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小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫（通用55篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 1
桑桑帶著不舍離開了生他養(yǎng)他的麻油地，離開了那伴隨他成長的草房子，離開了他親愛的同學(xué)、敬愛的老師，和父母、柳柳來到了一個陌生的縣城。
桑桑來到了一個新學(xué)校，老師、同學(xué)都是陌生的。桑桑仔細(xì)打量了這些同學(xué)們一番，他們大都穿著非常整潔的衣服，而且都要比桑桑的高檔許多，大家都對桑桑十分好奇，他被老師安排在一個較前的座位，大家大都比他高，這個教室又大又明亮、白墻白頂白地板、十分漂亮，桑桑覺得這里的一切都十分新奇，眼睛不停地東看看西看看，嘴里情不自禁地輕輕“哇”了一下�？捎幸恍┩瑢W(xué)看到又瘦又小的桑桑，第一印象便覺得他是個地道的.“鄉(xiāng)巴佬”，有點(diǎn)瞧不起他。上第一節(jié)課，老師講的是正宗的普通話，從小聽到慣鄉(xiāng)下口音的他竟然有點(diǎn)聽不懂老師的話，雖然有時能勉強(qiáng)聽懂，但是特別吃力，而且同學(xué)們都講普通話，這讓他都不敢發(fā)言了，老師見桑桑一直不舉手，便主動讓桑�；卮鹨粋�問題，桑桑站了好一會兒不敢說，他無可奈何，只好結(jié)結(jié)巴巴說了幾句，可卻引來了同學(xué)們的哄堂大笑，甚至有一些皮的沖桑桑做鬼臉，桑桑面紅耳赤，他的口音讓又一部分學(xué)生認(rèn)為他是“鄉(xiāng)巴佬”了。好不容易熬了一節(jié)課，終于下課了，但卻沒人找他玩，怕羞膽小的桑桑又沒敢主動找人玩。桑桑一個人呆坐在座位上想麻油地，想阿怒，想細(xì)馬、想紙?jiān)?.....一天轉(zhuǎn)眼過去了，桑桑到了新家后，依然悶悶不樂，漂亮的新家對他來說沒有任何吸引力，他寫完作業(yè)便早早地上床睡覺去了�！吧Ｉ�！”桑桑聽到了一個熟悉的聲音�！凹�(xì)馬！”桑桑驚喜地叫道。桑桑發(fā)現(xiàn)細(xì)馬來到了自己的床邊。不，不止細(xì)馬、還有陸鶴、阿怒、紙?jiān)?.....“你們怎么來這兒的？”桑桑激動地?fù)溥^去�？蓳肀Ｉ２⒉皇切』锇閭�，而是一堵冰冷的墻，小伙伴們不見了，空蕩的房間里只剩下了桑桑一個人......
桑桑又想麻油地了。桑喬好幾次看見桑桑一個人躲在被子里哭了。桑桑媽輕嘆了一聲：唉！這孩子又想家了。“心軟的媽媽開口了：“要不，讓桑桑回家去上學(xué)好了！”“誰回去照顧他？”“總這樣也不是辦法吧！”......
桑喬對桑桑說：“你想回去嗎？”桑桑點(diǎn)頭點(diǎn)頭。桑喬站了起來，說道：“明天就回去吧！”
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 2
我讀了本學(xué)年曹文軒寫的《草家》一書。 其內(nèi)容是桑桑桑、禿鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康等5位優(yōu)秀少年難忘，一生難忘的6年小學(xué)生活。
在《草房子》這本書中，最令我令人難忘的人物是禿鶴。他本應(yīng)是一個開朗可愛的男孩，但由于他那顆不同尋常的腦殼，而被大伙兒取笑。因而，禿鶴變的固執(zhí)，自尊心強(qiáng)。但在一次演出上，禿鶴不害怕大伙兒取笑，飾演了一個壞人的人物角色，為院校增加了殊榮是他又一次融進(jìn)了這一大集體。是的'，禿鶴盡管擁有丑惡的表面，可他卻有一顆關(guān)心集體的心。于是曹文軒在畫禿鶴的最后一段寫道，純粹的月光照耀著河流，面向油麻地小學(xué)的老師學(xué)生們，也面向世界上最俊秀的青少年
在《草家》一書中，我最喜歡的人物是桑桑桑，桑桑桑是這本書的主人公。他頑皮、搗亂，但卻獲得了油麻地人來來回回的鐘愛，這也是怎么回事？這是因?yàn)椋?dāng)紙?jiān)卤粍e人欺壓時，桑桑桑勇敢地站出去維持紙?jiān)�，他的勇氣讓大家敬服。如果秦奶奶孤�?dú)，他也在秦奶奶身邊，她不再孤單。桑桑協(xié)助過的人不計(jì)其數(shù)，來看，桑桑還是一個善解人意、英勇、開朗、可愛的男孩子呀！因此，桑桑獲得了油麻地人來來回回的鐘愛。
沒的能量絕不遜于思想的力量。一個在刻骨銘心的觀念都很有可能變成基本常識，只有一個物品永久性長盛不衰，那便是美。
我很喜歡這本書。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 3
白鴿在天上盤旋著，當(dāng)時正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時，滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅，滑翔或做集體性的俯沖，拔高與穿梭。
《草房子》寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他或親眼目睹或者直接參與了一連串的看似尋常但又摧人淚下、撼動人心的故事，少男少女之間毫無瑕疵的感情，不幸少年于厄運(yùn)相拼的悲槍與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一
瞬所閃耀的人格光芒。在死亡的體驗(yàn)中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離的且又充滿詩情畫意的情感糾葛這一切，既清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里，這六年，是他接受人生啟蒙的六年。
書中的桑桑令我敬佩，桑桑的勇敢、講義氣，當(dāng)他看到劉一水等人欺負(fù)紙?jiān)聲r，他非常勇敢去解救紙?jiān)拢Ｉ＿�是一個心地善良的孩子，杜小康家敗落后，桑桑仍然把他當(dāng)做好朋友，沒人敢靠近細(xì)馬，桑桑卻愿意與他為伴，人們抵觸秦大奶奶時，他卻和秦大奶奶相處的很好。秦大奶奶去世后，他非常傷心。這就是作者展現(xiàn)的一個性格豐滿、正直、善良、寬厚的`小男孩。
珍惜青春，珍惜友誼�！恫莘孔印肥且粋�美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。草房子作為一種美好的象征。人的少年時代是人生階段最有朝氣，也最可珍惜的時光，活在這個季節(jié)里少男少女是人類生命力的一種象征。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 4
在每個陽光明媚的早晨，捧起《草房子》，翻動一頁頁靈氣四溢的紙張，空氣中彌漫著濃郁的書香，沁人心脾。闖入心扉的不止是墨香，還有那關(guān)于草房子的扣人心弦的故事。愛草房子，愛桑桑的頑皮機(jī)智；愛紙?jiān)碌奈撵o優(yōu)雅；愛蔣一輪的.凄凄笛聲；愛秦奶奶的艾地情愫；愛杜小康的瀟灑成熟；愛細(xì)馬的無知單純；最愛桑喬的救子心切。
在這油麻地里，有令人捧腹的歡笑，也有淚雨漣漣的悲傷。但這才是生活，有悲有笑，有哭有笑。我嘆惜于白雀與蔣一輪悲慘的愛情故事；我沉醉于紙?jiān)旅撍椎臍赓|(zhì)與神秘的身世；我思索于秦大奶奶對艾地的留戀在這一棟棟的草房子里，我低徊不已。
我驚嘆作家的妙筆生花，更被書中跌宕起伏的故事情節(jié)吸引。健康活潑的桑桑突然得了怪病，在人們絕望時，他又奇跡般的活下來；白雀和蔣一輪以笛傳情、互訴愛慕，但這種朦朧純潔的關(guān)系卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)打破；杜小康由富家子弟變?yōu)槁淦巧倌�，放蕩隨意令人心酸；秦大奶奶從釘子戶變成熱心腸，不光與大家和睦相處，還為一個南瓜失去生命。
他們是平凡的，卻又閃著偉大的光芒，他們用愛滋潤著這片油麻地，回報(bào)那一棟棟祥和的草房子。他們用行動詮釋了生命對愛的追求。漫步在這唯美的世界，萬物似乎都屏住了呼吸，在細(xì)細(xì)聆聽這蘊(yùn)含哲理的聲音；在默默凝視這充滿美韻的畫面。
我知道我的心住在草房子里，草房子坐落在我的心間。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 5
每天陽光明媚的早晨，他都會舉起《草房子》，翻開一頁張散發(fā)著靈氣的紙�？諝庵袕浡鴿庥舻臅�，沁人心脾。不僅是墨香闖入了我的內(nèi)心，還有關(guān)于稻草屋的激動人心的故事。愛草屋，愛桑葚的頑皮機(jī)智；喜歡紙?jiān)碌膶庫o優(yōu)雅；喜歡姜的凄笛；對秦奶奶的愛；愛杜小康的`瀟灑成熟；愛精馬無知簡單；桑喬最喜歡的救命恩人是急切的。
在這個油麻地，有歡聲笑語和含淚的悲傷。但這就是生活，有悲傷和歡笑，有哭泣和歡笑。我悲嘆白雀與江的愛情悲劇。我陶醉于紙?jiān)碌膬?yōu)雅氣質(zhì)和神秘人生體驗(yàn)。我想起秦奶奶在這些茅屋里對艾地的懷念，流連忘返。
我對這位作家的精彩作品感到驚嘆，更被故事的跌宕起伏所吸引。健康活潑的桑桑突然得了一種奇怪的病，在人們絕望的時候奇跡般地活了下來。白雀和江用笛子交換了愛情和親情，但這種朦朧而單純的關(guān)系卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)所打破。杜小康從一個富家子弟變成了一個落魄的年輕人，放蕩不羈，令人心酸。秦奶奶從“釘子戶”變成了“溫暖的心”。她不僅和每個人都相處得很好，而且為了一個南瓜而失去了生命。
它們很普通，但卻閃耀著巨大的光芒。他們用他們的愛滋潤了這個油麻地，回報(bào)了寧靜的草屋。他們用行動來解釋生活中對愛的追求。行走在這個美麗的世界里，所有的事物似乎都屏住呼吸，聆聽著哲學(xué)的聲音。靜靜地凝視著這張美麗的照片。
我知道——我的心住在茅草房里，它就在我的心里。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 6
一天，老師帶我們?nèi)ゲ莘孔佑瓮妗?/p>
到了草房子，我先看到了綠樹成陰的樹木，樹上有知了的鳴唱，我又看到了用木頭做的橋，我走到木橋上，看到清澈的河水，河水里有美麗可愛的小魚，河的兩旁打著牢固的木樁，小朋友們有的做游戲，有的在觀賞風(fēng)景，還有的在看書。
過了一會兒，老師叫我們排好隊(duì)伍聽曹主任講，聽完曹主任的講話，我終于知道，這個地方叫油麻地小學(xué)，是曹文軒小時候上的學(xué)校，油麻地小學(xué)的校長是曹文軒的爸爸，曹主任帶我們?nèi)⒂^了一下曹文軒的家，又帶我們?nèi)⒂^操場，操場里的籃球架都是用木頭做的。我們?nèi)チ肆昙墝W(xué)生上課的教室，教室的窗戶邊有油燈和馬燈，教室的`墻面上有各位發(fā)明家的名言，黑板上有生動的。在教室的墻角有一臺腳踏手縫琴，我去試了腳踏手縫琴，它的琴聲可不像現(xiàn)代的琴，而是很古老的琴聲，老師帶我們進(jìn)草房子教室里上課，在草房子教室上課感覺很熱，熱的喘不過氣來了，最后我們一起拍了一張合影，放學(xué)我和媽媽還有大姨他們在外面吃過飯回家了，到了家我吃了一根冰激凌，玩了一會兒睡上了美美地午覺！
下午，我們一起去作家見面會，我聽到作家創(chuàng)作的故事，我感覺這些故事很好聽，作家終于閃亮登場了，作家的名字叫宗崇茂，崇老師告訴我們很多道理，最后一個最讓人興奮的環(huán)節(jié)，簽名送書，我拿到書，書上還有作家的簽名，我不由自主地謝謝宗老師！
今天真是一個又累又有收獲的一天！
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 7
我愛讀書，書是人類進(jìn)步的階梯。這幾個星期我讀了一本書——《草房子》，作者曹文軒用詩一般優(yōu)美語言描繪了一幅美麗、動人的畫：金色的草房子在陽光下閃閃發(fā)亮，偌大的學(xué)校，有苦味的艾草，高高的土坡，安靜的大河，還有一群活潑可愛的孩子。這就麻油地。
這本書里那一個個動人的故事都在描述“美”。
桑�！@本書的主角。在一件件平凡而樸實(shí)的往事中，他在不經(jīng)意地長大。不會再搶陸鶴的帽子并掛在國旗上了；也不會拿蚊帳當(dāng)魚網(wǎng)了；更不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事生悶氣了。他會幫細(xì)馬放羊，也會陪秦大奶奶說說話，還會賣掉心愛無比的`鴿子給杜小康集資買東西。更重要的是，他戰(zhàn)勝了病磨！這就是成長美！
杜小康——油麻地最有錢的一戶人家的孩子。一開始，他傲慢的形象一直在我腦海中揮了不去，直到他破產(chǎn)讓我看到了不一樣的杜小康。他變了變得成穩(wěn)，變得堅(jiān)韌。最后，他亦然成了家里的頂梁柱。這就堅(jiān)韌美！
紙?jiān)�，從她剛出現(xiàn)，我就很羨禁她，漂亮、恬靜、善良、學(xué)習(xí)好，幾乎成了她的代數(shù)詞，真善好像都不足從用來形容她了。這就是純凈美！
成長雖然會伴隨著煩惱，但更多是成長所帶來的喜悅，《草房子》給我最大的收獲就是：學(xué)會成長，在成長中堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中感受生活中的美好！
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 8
暑假里我讀了許多本書，在這些書中我最喜歡曹文軒爺爺?shù)臅�，他的書有著如人一般鮮活的生命，讓人愛不釋手。在曹文軒爺爺?shù)淖髌分形移钕矚g的是《草房子》，這本書有一種讓人深深入迷、感動的力量。
在《草房子》中，曹爺爺用生動的描寫讓人欲罷不能地走進(jìn)他的文字世界。曹爺爺?shù)奈淖质澜缇拖褚粭l鮮美肥大的大鯉魚，吸引人們?nèi)バ蕾p、贊嘆、驚訝，又讓人們有一種意外的驚喜，讓人有著發(fā)自內(nèi)心的'感動！
《草房子》中有調(diào)皮可愛、在關(guān)鍵時刻又非常仗義的桑桑；柔美善良，內(nèi)心細(xì)膩敏感的紙?jiān)�；�?jiān)強(qiáng)勇敢、不肯放棄的杜小康；有時略顯頑固，在最后為了別人卻犧牲自己的秦大奶奶……啊，一個個鮮活生動的人物引領(lǐng)我們走進(jìn)文字世界，那個世界是多么美麗、多姿多彩！
這本書里，在孩子純真的笑容中透露著田園生活的快樂；在白雀和蔣一輪的愛情中透著淡淡的凄涼和憂傷；在紙?jiān)潞蜕Ｉ５墓适轮袔е缣炜瞻慵冋娑致月缘墓陋?dú)；在秦大奶奶的故事中，那艾地表現(xiàn)的不僅是純凈、凈化人心的氣味，還是秦大奶奶凄美又令人感動的事跡……
紙?jiān)潞蜕ＩＫ麄內(nèi)缧置靡话悖兄⒆幼蠲�、最純潔的感情，這就是《草房子》帶給我們的文字魔力。
在讀完《草房子》之后，我夢到了這樣的情景：藍(lán)藍(lán)的天空，白云飄飄，紙?jiān)抡驹谝黄鹱影愕挠吐榈刂�，身后是一條清澈的小河。桑桑和柳柳為她送行，紙?jiān)挛⑿χf: “再見！”而她轉(zhuǎn)頭走時，臉上卻留下兩行清淚……
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 9
不久，桑桑一家離開了那片令人難忘的油麻地。他離開時，用留戀的眼神與親愛的油麻地告別了。
桑桑來到了青帝梅中學(xué)上學(xué)，他的爸爸也當(dāng)上了青帝梅中學(xué)的校長�？墒遣恍医蹬R到了這家人的身上，桑桑得了可怕的白血病，一絲希望寄托在他的妹妹柳柳身上。經(jīng)過檢查，柳柳的骨髓和桑桑的完全吻合。但是醫(yī)生說柳柳的年齡太小，如果抽取一半的骨髓，她的體質(zhì)就會嚴(yán)重下降，可能會導(dǎo)致貧血等癥狀，稍有不慎后果會不堪設(shè)想。桑桑的主治醫(yī)師并不贊同柳柳給桑桑捐贈骨髓，但柳柳不想放棄，她覺得自己是救哥哥的'唯一希望！在柳柳的再三懇求下，主治醫(yī)生被感動了。
手術(shù)進(jìn)行得非常順利，兄妹倆都在康復(fù)中�？蛇^了一段時間后，柳柳開始發(fā)高燒，睡覺的時候出虛汗，醫(yī)生說這是手術(shù)后留下的后遺癥。柳柳為了不讓家人擔(dān)心，爸爸、媽媽給她做什么，她就吃什么，每次都吃得一干二凈，可常常吃完就躲到自己房間嘔吐。日子一天天過去，柳柳一天天消瘦，小臉蠟黃，最終，柳柳還是被無情的死神帶到了天堂。桑桑嚎啕大哭，認(rèn)為是自己害了妹妹。桑桑在柳柳的房間里發(fā)現(xiàn)了許多封她留給家人的信，上面反復(fù)寫著這幾句話：
“爸爸、媽媽、哥哥，不要為我的死去而傷心和自責(zé)，我在天堂看到你們幸�？鞓肪蜁軡M足。雖然你們永久失去了我，但你們一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，快樂地活下去！”
一家人痛哭流涕，在淚光中，他們仿佛看到了柳柳在天堂里甜美的笑容。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 10
一個溫暖的午后，我來到書店，尋找著一本稱心如意的書。
忽然，我眼前一亮―《草房子》，咦？這本書的書名好奇特，看看吧，心中有一個聲音呼喚著我。
剛翻開這本書，我便被吸引住了，這一個個優(yōu)美的文字如一朵朵婀娜多姿的奇花異蕊。一個個沁人心脾令我陶醉其中，我像只魚兒，暢游在這優(yōu)雅﹑唯美的文字中。我毫不猶豫的買下了它。
這本書，如同一盞散發(fā)著人性光輝的明燈，點(diǎn)亮我的心扉，點(diǎn)亮我的人生。
在這“花�！敝校钫鸷橙诵牡哪^于秦大奶奶。她是書中最頑固的人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在學(xué)校一角，被校長當(dāng)做污點(diǎn)，被人們當(dāng)做壞婆子，孩子們都怕她。然而，在一個春天，她救了落水的喬喬，在所有人的悉心照顧下，秦大奶奶發(fā)生了巨大的變化，她用生命余輝做自己力所能及的事。最后，她為了救一只南瓜，不慎落水，永遠(yuǎn)的離開了。
感動之余，我不禁想，是什么讓奶奶在垂暮之年散發(fā)出人格的光彩？是油麻地人的愛，也是她感恩的'心。關(guān)愛﹑淳樸﹑感恩寫下秦大奶奶最后一筆。
而讀過《紅門》這一章時，更讓我明白了：人生如一條迷宮，只要我們跨過坎坷，便會迎來平坦的大陸，黎明的曙光�？嚯y來臨滿懷希望，微笑面對，讓所有人看到你與厄運(yùn)相拼的悲愴與優(yōu)雅。
《草房子》如歌﹑如詩﹑如畫，帶給我們美好的回憶和美麗的遐想……
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 11
最近，老師發(fā)給我們一本書，叫做《草房子》。一開始，我看書名就完全提不起興趣，一直讓它孤獨(dú)地躺在宿舍的書架上。后來，由于回到宿舍沒有帶課外閱讀書，這才東找西望瞥見了《草房子》。
我打開這本書，剛開始了看了幾頁，就停不下來的節(jié)奏。看著看著就提起了興趣，并且越來越濃烈。直到看完這本書，我還意猶未盡，仍舊想再重溫一遍這本書。腦海里還是不時出現(xiàn)書中人物的經(jīng)歷和故事。
整本書里，有兩個人我印像最深：一是桑桑，二是杜小康。相比這兩個人物，我卻更喜歡杜小康，是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。
杜小康家里自從被揭發(fā)往醬油里摻水后他就一直帶著父親去治病。后來，他父親病好了一點(diǎn)，卻又帶著杜小康搬到了一個荒蕪人煙的地方。每天面臨著孤獨(dú)、憂傷、生病、寒冷、饑餓但是，杜小康經(jīng)過這些生活的磨難之后，變得成熟了，懂事了。他開始在學(xué)校門口擺攤，賣文具以便賺錢補(bǔ)貼家里，正式擔(dān)起了養(yǎng)家的責(zé)任。
我喜歡杜小康的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，他這一點(diǎn)是我做不到的，我為此感到慚愧。雖然杜小康才14歲，只比我大兩歲，卻經(jīng)歷了這些生活的'苦難。杜小康每天都去學(xué)校門口賣文具，也不怕別人的嘲笑和異樣的眼光。他的善良孝順，面對困難坦然冷靜，對生活的熱情以及堅(jiān)韌不拔的性格，是我特別佩服他的地方。
如果有機(jī)會，我想向天空中大喊一聲：“我想變成杜小康！”從今天開始，我要嚴(yán)格要求自己，努力做一個生活的強(qiáng)者。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 12
今年的暑假我閱讀了曹文軒的少年長篇小說《草房子》，這本書的背景反映的是中國五、六十年代的農(nóng)村生活。作品主要寫了男孩桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年小學(xué)生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但是又催人淚下、撼動人心的故事。
看完了這本書，我被鮮明的人物形象，感人的故事情節(jié)深深打動著。我從中有兩點(diǎn)感觸。
其一：展望今天的幸福生活，與桑桑所在時代的對比，簡直發(fā)生了天翻地覆的變化。那時經(jīng)濟(jì)條件落后，物質(zhì)缺乏。當(dāng)時農(nóng)村都是草房子，而如今家家戶戶都住上了寬敞明亮的瓦房；那時就連自行車都是稀有物品，全村只有經(jīng)濟(jì)條件好點(diǎn)的杜小康家有一輛自行車，而如今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，許多家庭都開上了小轎車了；那時人們一年只有兩季的衣服，即便是春天的天氣再熱，但是還是要穿著厚厚的.棉衣，沒有春天的換季衣服，而如今穿衣服已成為一種時尚和潮流，大家都穿得光鮮亮麗的。我不由得感嘆：現(xiàn)在的生活比以前好太多了，我們更要珍惜。
其二：當(dāng)時的桑桑生活很辛苦，但是他的童年有許多難忘的回憶。他把碗櫥改成了鴿子窩；偷家里蚊帳做漁網(wǎng)捕魚；三伏天穿起棉衣、棉褲、戴上棉帽，成為校園里的一道引人注目的風(fēng)景線————桑桑的童年過得是那么的充實(shí)快樂。而如今我們的條件越來越好，但是缺少了桑桑的那份童真，節(jié)假日被補(bǔ)習(xí)班排得滿滿的，真想擁有桑桑那份純真的快樂。
《草房子》讓我對以前的生活有了一定的了解，使我更加懂得現(xiàn)在生活的美好。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 13
在一個驕陽似火的中午，身穿粉紅色衣裳和淺綠色褲子的紙?jiān)�，出現(xiàn)在了桑桑家門口。
她手中拿著一個小布包，紙?jiān)掳阉鼣[在桑桑的母親面前：“師娘，這是我送給桑桑的'書包，請告訴他，這書包能用好多年！”紙?jiān)掳选昂枚嗪枚唷弊x得很重。當(dāng)桑桑的母親看了看書包抬起頭時，紙?jiān)乱呀?jīng)消失了。
紙?jiān)略谕ㄍt門的路上，遇到了杜小康和禿鶴。他們坐在樹上有說有笑，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了紙?jiān)隆扇水惪谕暤亟械溃骸凹堅(jiān)��！奔堅(jiān)滦α诵Γf：“杜小康，不久之后，你一定會在我們班出現(xiàn)，一定能重返學(xué)校，對嗎？祝你成功。”接著，又對禿鶴說：“還有禿鶴其實(shí)你這樣很可愛，不用在意別人的嘲諷，你說對嗎？”杜小康和禿鶴很不解地互相看了看，又看看樹下的紙?jiān)�，而此時，她已消失在拐彎處。他們又看了看對方，滿臉的疑惑。
當(dāng)夕陽收起它最后一束余輝時，紙?jiān)抡龘湓谒馄诺膲炃翱奁��；鬯己蜕幸苍谝贿叀ν馄耪f：“外婆，這可能是我最后一次見您了，外婆，我好舍不得您，外婆……”她說得那么小聲，但每個字都是發(fā)自內(nèi)心的“呼喊”�；鬯己蜕袚崦念^，安慰著她。她在外婆的墳前沉默了好一陣子，直到慧思和尚勸了又勸，才起身往家走。今天夜里的風(fēng)，多了些凄涼和傷感。
第二天，當(dāng)黑夜的影子還未完全消散時，慧思和尚牽著紙?jiān)碌氖郑呦蜻h(yuǎn)處，此時紙?jiān)碌难劬σ咽怯旨t又腫。慢慢地，慢慢地，他們就要消失在了路口，在那最后的一剎那，有一雙眼睛里充滿了不舍，閃著淚光……
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 14
在老師的推薦下，我們小組讀了一本書，書名叫《草房子》。這本書是描寫了在油麻地里的小村莊里發(fā)生的事，里面的主人公桑桑，是一個天真活潑的少年，他做出了許多異想天開的事情：那一天，桑�？吹阶约旱母褡記]有漂亮的住所，便和他的好朋友阿恕一起，用家里面的廚子為材料，做了一個自我良好的鳥房子�？稍诟改富丶业臅r候被罵了，可桑桑就是這樣的人，不管怎么樣都不會改掉自己的習(xí)慣。但是桑桑也有幫助別人的善心：杜小康為了重振家業(yè)，準(zhǔn)備上街去賣東西，桑桑為了幫助他，忍痛賣了鴿群給杜小康一些錢，給他人給予了幫助。從這件事里可以看出，桑桑是一個懂得幫助別人的人。
桑桑的父親桑喬，是一個非�？粗孛u(yù)的人,每次油麻地小學(xué)跟別的學(xué)校比賽，桑喬便以校長的名義令大家嚴(yán)陣以待，可是他并不知道這名與可能會讓別人受苦：桑桑不經(jīng)意間把桑喬得的`本子用了，這讓桑喬很憤怒，一巴掌打在桑桑臉上，可是之后，桑桑得了怪病，桑喬才認(rèn)識到自己的錯誤，人不是一定要為名譽(yù)而活，而是要沒有負(fù)擔(dān)的，快樂的活下去，桑喬明白了這一點(diǎn)，便陪著兒子玩耍和休息。這讓桑桑很開心，更讓他有了活下來的勇氣。
我推薦大家讀著本書，因?yàn)檫@是一個世界上有過的事，可以讓我們得到更多的實(shí)際情況。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 15
我看過許多書，大多數(shù)印象不深，唯有純美樸實(shí)的《草房子》，讓我記憶猶新。這本書寫了農(nóng)村油麻地的孩子們刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)生活。也說明了即使貧窮也有幸福的生活，讓我看得愛不釋手。
《草房子》是中國著名作家曹文軒寫的優(yōu)秀代表作之一，這本書獲得了第四屆國家獎，第九屆冰心兒童圖書獎等著多神圣的榮譽(yù)。
書中言語精辟，對人物和場景的描寫細(xì)膩唯美。我最喜歡的是杜家父子趕鴨子在蘆葦蕩的場景。書上這樣寫“500只小鴨子在天海略帶寒意時，下水了，毛茸茸的'小生命，無比歡快地在水面浮游著。當(dāng)時河邊的垂柳以待了，小小的綠葉在風(fēng)中柔韌的飄動，少許幾根垂到水面，風(fēng)一吹，又從水上飛起，把小鴨們嚇得擠成一團(tuán)。而等他們終于明白了柳枝并無惡意時，就又圍攏過去，用嘴叼住它�！边@段描寫用精美的言語寫出了當(dāng)時小鴨子們可愛調(diào)皮的性格，讓我身臨其境，如在眼前。
除了語言描寫之外，最吸引我的還是內(nèi)容故事。我最喜歡杜小康上學(xué)的時候，有點(diǎn)羨慕杜小康家里富有自己學(xué)習(xí)又好�？墒怯腥藸罡娑偶屹u摻了水的醬油，還大吵一架引來不少人的圍觀。再后來杜家投資失敗，家庭破產(chǎn)，杜家父子只好去養(yǎng)鴨賣鴨蛋，重振家院。
想知道杜家父子養(yǎng)鴨是否順利？鴨子能不能下單嗎？快去買來這本書讀讀吧，相信讀完你也會受益匪淺。
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這本書的第一章是講禿鶴和桑桑的故事，這位同學(xué)應(yīng)叫陸鶴，但因禿頂而叫禿鶴。他被小伙伴們戲弄，但我們不應(yīng)該戲弄同學(xué)。還講了他們之間的關(guān)系，家里情況和學(xué)校的情況。
第二章講學(xué)習(xí)優(yōu)秀，家住很遠(yuǎn)的紙?jiān)�。老師有一次誤解了本來不應(yīng)該誤解的紙?jiān)拢驗(yàn)榧堅(jiān)缕綍r是從不遲到的，今天竟然遲到了，如果沒有幾個大男孩欺負(fù)她，也就沒有這些事了。主要講的紙?jiān)�，還有他外婆和她求學(xué)的'事情。
第三章和第七章 都講的是蔣一輪老師和白雀旋的迷糊的愛情。但蔣一輪因?yàn)榘兹覆粣郏詫W(xué)生大怒。但因一些糾結(jié)原因，還使蔣一輪與白雀又重新在一起。
第四章講的是秦大奶奶不辭辛苦為命而拼搏出來的艾地，秦大奶奶舍不得離開這片艾地，所以與油麻地小學(xué)展開了激烈的“斗爭”。為了這片地，秦大奶奶真是豁出去了，有時候甚至做的更值!
第五章和第八章講的是住在大紅門里的杜小康。他家富裕，最后因父親杜雍和的種種原因，到外地去放鴨，回來時消瘦許多，風(fēng)塵仆仆。讓我們感受到了現(xiàn)在生活的美好。應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活。
第六章講的是江南小伙細(xì)馬。講了桑桑與細(xì)馬的珍貴友誼。我們也應(yīng)該體會到友誼的珍貴。
第九章講了桑桑患病，父親桑喬帶他到處去求醫(yī)，讓我們感受到父愛真?zhèn)ゴ蟆?/p>
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 17
這個寒假，我看了《草房子》這本書。書的作者曹文軒，用非常生動的語言描寫了一個個小人物的故事。
書里的“草房子”就是指主人翁桑桑的學(xué)校，那是一排用最結(jié)實(shí)的海草建造的房屋，在夕陽的照耀下會顯示五彩斑瀾的顏色。
主人翁桑桑是個調(diào)皮的小男孩，平時總要惹出一些事情來。有一次，他和伙伴玩火時不小心把草地給燒了起來，差點(diǎn)把整片草地給燒毀了。幸虧大人們及時發(fā)現(xiàn)了險情，把火撲滅了。后來，桑桑沒有逃避，而是勇敢地站出來承認(rèn)了錯誤，他的伙伴也因此避免了家長的打罵。桑桑這種勇于承認(rèn)錯誤、知錯就改的良好品德是值得我學(xué)習(xí)的。
這本書一共有九章，分別描寫了桑桑的`五個伙伴，他們性格各異，卻是最要好的朋友。其中在第一章里，重點(diǎn)寫了桑桑的同班同學(xué)“陸鶴”。他是一個小禿子，最不喜歡別人摸他的頭，叫他“禿鶴”。只要有人摸一摸他的頭，他就會認(rèn)為那人不尊重自己，會鼓足勇氣和你理論，拼命保護(hù)自己的尊嚴(yán)。后來，他勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，不再為自己的缺陷而煩惱，還出色地完成了學(xué)校匯演的“禿頂”角色，讓同學(xué)和老師對他刮目相看。陸鶴也因此獲得了更多的朋友，不再像以前那樣感到孤單。
我喜歡《草房子》這本書，這是一本絕美的小說，曹文軒一定時經(jīng)過多次修改后才完成了這本小說。我要向曹文軒學(xué)習(xí)，認(rèn)真改寫作文，寫出一篇篇的好文章。
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傍晚的夕陽斜照進(jìn)我的窗臺，我慢慢地合上《草房子》這本書時，我被這本書的主人公桑桑和小朋友杜小康的故事感動了。
這本書主要寫了男孩桑桑在草房子里經(jīng)歷了刻骨銘心，終身難忘的童年生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，感動人心的故事；小男少女之間毫無瑕疵的.純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時的悲愴與優(yōu)雅；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩；在死亡體驗(yàn)中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……
桑桑童年中遇到了許多人物、許多故事，給我留下了深刻的印象，其中“紅門”這個故事中杜小康最令我感動，一夜間，因?yàn)楦赣H的失敗，從此穿的簡簡單單，破破爛爛，可他從不把悲傷掛在臉上，每天還是過著開開心心的。如果換成是我，我一定會先哭上三天三夜，覺得世道太不公平了，這些不幸為什么會降臨到我的頭上，實(shí)在是太不公平。從此，我一定大門不出，小門不邁，就怕我的同學(xué)及鄰居看不起我，說我現(xiàn)在一窮二白。
他會勇敢面對，不退縮，自力更生。先選擇放小鴨，失敗了。他仍不灰心，繼續(xù)想著賺錢的方式，還想盡辦法讀書，真是一個愛讀書的好孩子。我被杜小康的自強(qiáng)不息的精神深深地感動了。
讀了《草房子》這本書，使我明白了做人要自立自強(qiáng)，這樣將來才會屬于我們自己的舞臺。
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金色的草房子，陽光鋪灑在屋頂，反射著耀眼的金光；綠色的艾葉，散發(fā)出苦澀的藥味；一望無際的蘆葦蕩，棉絮般的蘆花隨風(fēng)飄揚(yáng)……這就是油麻地——《草房子》故事的發(fā)生地。這里生活著一群可愛的孩子：禿頂?shù)年扂Q、懂得感恩的杜小康、文靜卻又堅(jiān)強(qiáng)的.紙?jiān)�、調(diào)皮又淘氣的桑桑——油麻地小學(xué)校長的兒子，也就是本書的主人公，全書都是圍繞著桑桑展開的，描述了桑桑在油麻地小學(xué)六年的生活。
故事中最讓我佩服的是杜小康，他原本是一個標(biāo)準(zhǔn)的富家公子，然而，一個意外，他家轉(zhuǎn)眼間變得一貧如洗。從一個公子少爺?shù)錇橐粋�貧民，巨大的生活落差沒有擊垮他，他和父親一起放鴨、一起干農(nóng)活，在辛苦的勞作中懂得了感恩。雖然這樣的畫面十分美好，卻折射出人生的無常、生活的艱辛。
秦大奶奶是書中最頑強(qiáng)的一個人，就住在學(xué)校的一個角落里。在當(dāng)?shù)厝说难劾�，她是一個十足的可惡的老太婆，她會時不時地破壞學(xué)校的豆莢、菜苗。然而一次偶然，她救了落水的喬喬，在人們的贊揚(yáng)中，她心底里蒙塵的愛心被再次激發(fā)，她成了一個樂于助人的好人。是什么使她發(fā)生如此巨大的變化？是愛，是油麻地人樸實(shí)的愛，讓她找回了潛藏在內(nèi)心的善良。
純樸的民風(fēng)、關(guān)愛的友情、感恩的心態(tài)，貫穿了整部作品，蕩滌了讀者心靈的塵埃，在悲憫的情懷中，讀者可以靜靜地思考人生、人性。
《草房子》不愧是一本值得細(xì)細(xì)品味的好書。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 20
《草房子》是曹文軒純美文小說系列中的一部。自從看了《草房子》以后，我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷震撼。
《草房子》講了主人公桑桑的小學(xué)生活，中間有各種各樣的故事，特別是最后那章，講桑桑得了一種怪病，父親帶他走了許多地方尋醫(yī)，可依舊沒有好辦法。那幾天，桑桑天天都會去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經(jīng)常熬藥。所以屋子里彌漫著藥香，于是就有了一個別名“藥？”
溫幼菊會給桑桑講她的童年故事，還會給桑桑唱一首無詞歌。溫幼菊小時候父母就去世了，是奶奶撫養(yǎng)她長大，奶奶只留給她兩個字：別怕。這是她最珍貴的.財(cái)富。在她12歲那年，她得了場病，奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對著她說；“別怕�！彼�17歲那年，奶奶永遠(yuǎn)地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”
讀到這兒，我的眼角也不覺濕潤了，“別怕”。這個沉重有力的詞語也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無數(shù)的墻壁，“別怕”告訴了我應(yīng)該每時每刻都去求知，去探索，去飽覽無限風(fēng)光，去感受；別怕引領(lǐng)了我走入人生。人生的迷宮不可能沒有墻壁，不可能沒有死路，沒有墻壁的迷宮如同白紙，同樣，沒有挫折的人生也毫無意義，面對挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來繼續(xù)。走第一條路，注定你的一生將平凡；走第二路，你的一生將輝煌。
《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有面對任何事情都要堅(jiān)持不懈，遇到挫折要站起來繼續(xù)。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 21
寬敞的小河，苦苦的艾葉，飄揚(yáng)的柳絲，這就是油麻地，孝順的細(xì)馬，文靜的紙?jiān)�，可憐的禿鶴都生活在油麻地。
先說說說禿鶴吧！他本應(yīng)該叫陸鶴，因?yàn)樗且粋�小禿子。他在上學(xué)三年級之前都不在意自己的禿頭，別人想摸就摸，他也從不在乎。可是有一天他的光頭摸不得了，誰摸他就跟誰急眼，大家慢慢的開始討厭他了，從此，禿鶴不再快活了。如果我是禿鶴，我就永遠(yuǎn)不讓他們摸，因?yàn)檫@是侮辱個人尊嚴(yán)的行為。誰摸我就跟誰玩命！有一次，禿鶴為了掩蓋自己的禿頭，戴了一頂漂亮的帽子�？伤耐嗤瑢W(xué)不懷好意，一下子就把禿鶴的帽子摘了下來，接著大喊：“小禿子！小禿子！”禿鶴悲傷地哭起來。他是那么的自卑，那么無助。此時，他真想把帽子搶過來，并且痛打他們一頓，可是禿鶴搶不到帽子，也打不過他們，可憐的禿鶴，只能在這兒受窩囊氣。
細(xì)馬是一個從江南轉(zhuǎn)學(xué)到油麻地的男孩。但因?yàn)檎Z言不同，他從四年級一降成為牧羊少年，他是那么的喜歡羊，愛羊。日子就這樣一天天過去了，可過了幾天，細(xì)馬的爸爸病發(fā)身亡了，他們一家都是靠細(xì)馬的爸爸打工賺錢生活的。細(xì)馬發(fā)誓，自己一定要給媽媽蓋一座大房子。他把自己最心愛的羊賣了他為了這個家庭，賣掉了自己的“快樂”細(xì)馬的那愛母親的`孝順之心感動了我。他的汗水滴在了每一塊磚上。
可憐的禿鶴，孝順的細(xì)馬。讓我感受到了深刻的道理。精彩的故事，美好的結(jié)局，給我留下了不可磨滅的印象。我愛這座金色的草房子！
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 22
其實(shí)，我在小學(xué)時便讀過《草房子》這本書，現(xiàn)在重新拿起它，再次被其中的純美、善良的力量所打動。
《草房子》寫了一個男孩桑桑跟隨父親來到油麻地后所發(fā)生的一系列故事。其中最觸動人心的便是秦大奶奶的故事。秦大奶奶因?yàn)閷W(xué)校搶走了她的地而與學(xué)校爭斗，她也常有許多孩子氣的行為。為此，她受到了人們的討厭。然而就是這樣的一位老人，卻因救了一個孩子，改變了對學(xué)校與對孩子們的態(tài)度。最后，她因?yàn)楸Ｗo(hù)學(xué)校的南瓜而去世。
毫無疑問，在許多人眼中，固執(zhí)無知的秦大奶奶是很可惡的。她也有著她的可憐：失去丈夫，地被強(qiáng)占，沒有人理解她。只有桑桑這個被認(rèn)為沒有是非觀念的孩子認(rèn)為她是有理的。然而，秦大奶奶也有善良的一面，她開始為學(xué)校的利益著想，最后為學(xué)校付出生命。
其實(shí)，我們的生命中也有許多這樣的人。也許在你眼里，他們可惡、可憎，可他們無意中展現(xiàn)的`另一面卻能悄悄融化你的內(nèi)心，讓你學(xué)會理解。就如秦大奶奶所喜歡的艾一樣，初聞只能聞到苦澀的氣味，可越是仔細(xì)去了解，去發(fā)現(xiàn)，就越發(fā)感覺到艾的堅(jiān)韌與美。再去聞時，便能發(fā)現(xiàn)艾在苦澀中那特有的香氣，能滌蕩你的心靈。
也正是如此，我們應(yīng)學(xué)會寬容。每個人都是兩面的，善待我們遇到的所有人吧。所以，作者以《艾地》為題來寫秦大奶奶，也正是為了寫出秦大奶奶對土地的眷戀和她像艾一樣的品格。
我們要學(xué)會像聞艾一樣去對待他人，不要只看到苦澀，而應(yīng)學(xué)會感受苦澀背后的美。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 23
我是杜小康，出生于紅門，當(dāng)然，紅門是油麻地最富有的家庭啦。
我從小就很“大氣”，經(jīng)常用自己家里的錢和權(quán)利來幫助同學(xué)，同時，我也有很多普通小孩甚至大人都沒有的東西。（嘻嘻，厲害吧�。�
但是在一次家庭經(jīng)濟(jì)破裂后，紅門許久衰落了，以前的權(quán)利和金錢都沒有了，還欠了一屁股債。我想讀書，但無法讀書，所以，我必須不顧一切的抬起頭來，幫助父親養(yǎng)鴨賺錢。
我很不情愿，漸漸的，我喜歡上這些可愛的小鴨了。雖然不能讀書，但和這些小鴨在一起，也算是一種安慰吧。在鴨下蛋的時刻，我和爸爸高興地跳了起來，我們的計(jì)劃成功了。
在這從中，我歷經(jīng)千辛萬苦。鴨子丟了，我堅(jiān)信，一定能找到，就真的找到了，這就是永不言棄的信念。雖然這次養(yǎng)鴨計(jì)劃最后失敗了，鴨子長大了，我也“長大”了。
我為了讀書，不放棄，我向桑桑借了20元做最初資本，我開了一家小店，以這樣維持生計(jì)。盡管債主已經(jīng)把我們家的紅門的`大門給拆了。
這些日子，我和爸爸最大的敵人莫過于就是孤獨(dú)了，我不能讀書，不能和同學(xué)們分享快樂，只能在孤獨(dú)和對小孩來說無聊的生意中度過。
在這次事件中，我體會到了人生的苦痛，也學(xué)會了人生。不過，有苦必將要有甜，只要抱有一顆樂觀向上的心理，任何事情都擊打不倒你，幸運(yùn)女神遲早也會降臨到你的身上。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 24
當(dāng)桑桑離開這片與他朝夕相處的金黃色的草房子時，他的眼睛里滿是淚花，他不想離開，可他卻必須要離開。這次，他來到上海讀書，剛來到上海的他，比以前懂事了許多，他孝敬父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是那一天，他變得不乖了。
這一天，桑桑從學(xué)�；丶业臅r候，看見上海美麗的景色，不僅被吸引了過去，上海的黃昏是美麗的，是使人陶醉的，是使人留戀的.，桑桑一邊看著傍晚的晚霞，一邊回想自己以前的金黃色的草房子的生活，想著那邊的朋友，自己放松了學(xué)習(xí)緊張的氣氛，他想起了紙?jiān)�、杜小康、蔣一輪、白雀、秦大奶奶……不時為當(dāng)時做的開心的事而感到開心，為那是做的傷心的事而感到傷心。他正在回想中，可卻又在意到：天色暗了，他要回家了，可他剛來這兒人生地不熟的，哪里認(rèn)得了路。這時的他有如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不止是他急，他的父母也急，在家里左等右等，就是等不到桑桑，他們覺得在家里干等也不是辦法，便跑出去找，問問這個同學(xué)家，問問那個同學(xué)家，就是找不到，他們失望的回到了家，可剛一到家，意想不到的事發(fā)生了：桑�；貋砹�！原來桑桑又往回走，才找到了家，爸爸媽媽立即把他抱在懷里，生怕再丟似的，他也對父母說不會再亂走了。果然，從那以后，他再也沒有亂走過，而且還把好成績帶回了家。
不知道過了多少年，他終于畢業(yè)了，由于他寫作很出色，他就整天在家里把自己突然有的靈感寫下來，通過他的不懈努力，他終于成為了一名名聞天下的作家。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 25
悠閑地坐在農(nóng)田的高谷上，環(huán)顧四周，陣陣風(fēng)吹著麥浪，昆蟲嚎叫著青蛙，小池塘里荷塘的月光，靜靜流淌的河流，承載著許多記憶的橋梁。油麻地的人，心中有永遠(yuǎn)的單純和善良。他們足智多謀，勇敢無畏，有自尊，有永遠(yuǎn)的力量。仿佛我坐在那里，我可以看到這一切。曹文軒的小說《草房子》深深觸動了我心中無法觸及的光芒。
故事的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜。它只用了最簡單的文字，卻缺少了一個字，卻刻畫了一顆更加鮮活的心�！恫莘孔印分饕枋鲋魅斯ＩＴ谟吐榈匦W(xué)難忘的六年小學(xué)生活。在他的童年，有一系列平凡卻催人淚下的故事：一個男孩對自己缺陷的自尊和固執(zhí)；不怕所謂天災(zāi)人禍的堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)雅的孩子；一個倔強(qiáng)的老人在最后一刻的偉大和善良；面對生死，從蒼涼的世界中體會到的優(yōu)雅；普通人解讀自己不平凡的人生。
這本書里最讓我感動的.是男孩杜小康。一個家境富裕，性格高傲的男孩，在家庭破產(chǎn)的情況下，承擔(dān)起了整個家庭的責(zé)任。她嘗試了很多方法，最后都失敗了，但這并沒有影響她內(nèi)心的驕傲和力量。男孩從來不需要別人的憐憫和同情，只是在自己的世界里驕傲，固執(zhí)著堅(jiān)定的自尊，這讓他比別人成熟了一點(diǎn)，也讓他有了一顆堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)雅的心，讓他不會去找別人。
愿我們都像這個男孩一樣冷靜沉著，不怕苦。
合上書，回憶人生。你遇到的痛苦不是讓你感到刻骨銘心的痛苦，而是讓你更好的成長，用更堅(jiān)定的信念去追逐熱愛生活的自己。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 26
這本書的作者是曹文軒，這本書是曹文軒純美小說系列：少年長篇小說。
這本書我最感興趣的是第一章禿鶴的這一部分：禿鶴將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當(dāng)紙?jiān)略趫�，驢拉磨似地旋轉(zhuǎn)著，數(shù)著板。那個連長出現(xiàn)時，是在夏日。禿鶴就是按夏日來打扮自己的。但是眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個天氣，就這么不停地走，不停地做動作，額頭竟然出汗了。到燈光明亮的大舞臺演出那天，禿鶴已胸有成竹�！锻罉颉窂难莩鲆婚_始，就得到了臺下的掌聲，接下來，掌聲不斷。當(dāng)禿鶴將大蓋帽甩給他的勤務(wù)兵，禿頭在燈光下锃光瓦亮?xí)r，評委們就已經(jīng)感覺到，桑喬又要奪得一個好名次了。禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋……”在與紙?jiān)轮苄龝r，一個兇惡，一個善良；一個丑陋，一個美麗，對比得十分強(qiáng)烈。可以說，禿鶴把那個角色演絕了。
這本書主要寫的都是傷感，第一章禿鶴的深深歉意，第二章紙?jiān)碌娜跣〉母杏X，第三章白雀和蔣一輪的依依惜別的情感，第四章對秦大奶奶的尊敬的情感，第五章杜小康的'開心的情感，第六章細(xì)馬尊敬父母的情感，第七章白雀和蔣一輪又有生分，第八章杜小康家的孤獨(dú)情感，第九章桑桑無望的情感。通篇敘述即明白曉暢，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 27
這周老師叫我們看《草房子》這本書，我懷著激動的心情看了《草房子》。這是一部講究品位的少兒長篇小說。
小說講述了主人公桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕砒的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時的悲慘與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的`執(zhí)著冷靜，垂暮老人在最后的一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛。
這篇小說還獲得過了國家圖書獎，冰心文學(xué)獎等獎項(xiàng)。讀了這篇長篇小說，我很喜歡的文中人物是陸鶴，因?yàn)樵谖乃囇莩鰰r，有一個角色是禿子，柳三不愿意當(dāng)禿子，陸鶴自告奮勇地給蔣一輪寫紙條，說自己想試一試，結(jié)果陸鶴這個角色演絕了。這使我想起了我笛子考級，那一次笛子老師宣布要笛子考級了，我自告奮勇地報(bào)了3級最后我順利通關(guān)。但是我最喜歡的人物還是桑桑，因?yàn)樗苌屏迹诙偶铱煲飘a(chǎn)的時候，杜小康在學(xué)校門口擺攤子，是桑桑先去買東西幫助他。
這使我想到了今年發(fā)生的四川汶川發(fā)生的大地震，那場地震使很多人喪命，受到了全國人民的關(guān)注，大家紛紛捐款，用自己力所能及的行動幫助受災(zāi)群眾，這就體現(xiàn)了人們的愛心。我也非常向往油麻地里無憂無慮的生活，我忽然發(fā)現(xiàn)，油麻地里的草房子上閃爍著金色的光芒，這不象征著油麻地人良好的品質(zhì)嗎？
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 28
那是一片一望無際的草坪，在那里有金色的草房子，有苦苦的艾葉，有靜靜的大河，還有一座油麻地小學(xué)，最重要的是，那里有著幾個孩子：桑桑、禿鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬和杜小康等。這正是我在這個暑假看完的《草房子》，書中對這幾個孩子生活以及學(xué)習(xí)生活的描寫，給了我很多和自己生活完全不同的感觸，我似乎有些明白了成長的意義。
曹文軒的這本《草房子》，講述了一個又一個催人淚下的故事，也塑造了一個又一個鮮活的人物形象。比如倔強(qiáng)的陸鶴，孩子氣的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康和溫柔文靜的紙?jiān)�。而這本書的主人公桑桑，他體驗(yàn)了令他刻骨銘心的'小學(xué)生活。他有孩子的稚氣，是非分明但又調(diào)皮好動。搗蛋的他剪過家里的蚊帳去撈魚，也砸過家里的鐵鍋去換鐵賣錢，還有一次居然鋸了家里的碗柜給鴿子做窩。但是當(dāng)他親眼目睹或參與了一連串看似尋常卻又催人淚下的故事后，他又像是一夜之間長大了。他那個小腦瓜里總是令人猜不透。曹文軒說桑桑的形象其實(shí)是按照他自己設(shè)置的，其實(shí)桑桑的形象又何嘗不是為我們每一個人設(shè)置的，從懵懂到成長蛻變，正是這么一個過程。
這一路走來，我們每一個人都從不懂事漸漸長大，在經(jīng)歷了更多事情后，變得懂事了。桑桑在生命的隕落間，對生命才有了深切的體悟，并知道了如何做人，如何做好人。我們每一個人都會在一次次歷練中得到提升，知道更多的道理，這才是成長的真正意義。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 29
在一個月前，老師下發(fā)了第一本漂流書——《草房子》，這是一本十分厚的一本書。季錦禹就說了一句:“這萬惡的曹文軒，寫那么厚一本書，看都看不完�！边@句話別老師聽見了給他來了個劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。所以我就覺得這本書肯定不一般。
這本書雖然沒有華麗的詞語、句段，但是寫得十分生動，就像自己身臨其境。書中的人物寫得活靈活現(xiàn)，比如說自尊心強(qiáng)的禿鶴，水靈靈的紙?jiān)拢≌{(diào)皮蛋桑桑和細(xì)馬，還有對榮譽(yù)十分“吝嗇”的校長桑喬，這些人物都令《草房子》增色不少。
其中我最喜歡看的是關(guān)于禿鶴的`一章了，里面講述了一個光頭小孩禿鶴，他自尊心特別強(qiáng)。里面有一段讓我看了開懷大笑，那就是禿鶴的報(bào)復(fù)行動了。那天油麻地舉行的匯操比賽在油麻地小學(xué)舉行，油麻地小學(xué)作為東道主當(dāng)然是自信滿滿的了�？墒且�?yàn)槎d鶴的搗亂——他把帽子摘掉了，他的禿頭在密密麻麻的黑發(fā)中“脫穎而出”。鬧得全場引起了不小的騷動。有些女同學(xué)因?yàn)樗穷w寸毛不長的腦袋笑的四肢發(fā)軟，本來做得很結(jié)實(shí)而又整齊的動作卻做得不成模樣、凌亂不堪。事后，一向看重榮譽(yù)，連一點(diǎn)點(diǎn)的小獎也不會輕易放棄的桑喬校長勃然大怒，給了禿鶴一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。
我覺得這本書沒有十分華麗的語句，但曹叔叔寫得生動有趣活靈活現(xiàn)讓人難忘。這是一本十分好的書，你第一眼就會喜歡上它。
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今天我和兒子一起讀了《草房子》，這本長篇小說的主人公是油麥地小學(xué)校長家的兒子桑桑，主要講了小男孩桑�？坦倾懶慕K身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人是開學(xué)不久才調(diào)過來的。桑桑的父母親是一位獵人，打獵直到25歲，雖然只上過一年學(xué)，可他一直堅(jiān)持讀書，才當(dāng)上校長。在這六年小學(xué)生活中，桑桑參與了一連串看似尋常，但又催人淚下的感動人心的故事，蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情，不幸的杜康與厄運(yùn)相拼時的悲慘，殘疾小男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一剎那的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命的深切而優(yōu)美的`領(lǐng)悟，大人們之間的情感糾葛，桑桑得鼠疫快要死時，溫友菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵……。這一切即清晰又朦朧的展現(xiàn)在桑桑的世界里，小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年。
最使我感動的還是杜小康，他家住在油麥地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚诮?jīng)商，是首富。所以他爸爸一直是對他有求必應(yīng)，可就在他爸爸拿了所有錢去經(jīng)商時，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)，懂事的他在停學(xué)后，盡自己的能力幫助父母維持生計(jì)。在校門口賣東西，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)，不怕苦不怕累，在他身上告訴孩子們，富有的時候不要浪費(fèi)，貧窮的時候想盡一切辦法度過難關(guān)。
《草房子》用這些最純真的愛告訴我們每個人的一生都不是一帆風(fēng)順，都充滿酸甜苦辣，當(dāng)苦難來臨時，我們要勇敢去面對。與孩子同讀，和孩子同成長。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 31
這幾天，我讀了曹文軒的《草房子》這本書，它是一篇講究品位的少年長篇小說。
《草房子》記錄了主人公桑桑六年來小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，講述著一個個看似平常卻又震撼人心的故事，故事中最令我感動的是秦大奶奶，她是書中最頑固的一個人，她在油麻地生活了幾十年，她的房子在學(xué)校的一個角落里，學(xué)�；ㄙM(fèi)了幾十年功夫也沒有將她成功的趕出校園，她任然執(zhí)意獨(dú)自生活在校園里，養(yǎng)著雞鴨，影響著校園環(huán)境。然而，再頑固的`人也能被感化。在一個春季她從水里救出了一個落水女孩，自己也受了寒涼，在床上躺了半月之久，但在這半個多月里，多虧鄰居們的悉心照料，這個獨(dú)居的老人才能慢慢痊愈。
從此，她便發(fā)生了天方地覆的的變化：先是主動搬離校園，然后用拐杖趕出闖進(jìn)校園的鴨子，在一個雨天還去關(guān)校園里開著的窗子，甚至不顧危險舉著自己的拐杖去關(guān)高處的窗戶……最后，她竟然為了撈學(xué)校里一個掉到水里的南瓜，不慎落水并永遠(yuǎn)的離開了這個世界。感動之余，我不禁覺的奇怪，是什么靈丹妙藥使秦大奶奶發(fā)生了如此大的變化？我覺得是她那顆感恩的心，關(guān)愛和感恩寫完了秦大奶奶人生的最后一個篇章。
《草房子》魔力般的吸引著我，我從一個個故事中感受到了一個個人物的善良、頑強(qiáng)、感恩……我深深地融入每一個故事中，與主人公一起歡樂，一起悲傷，我發(fā)現(xiàn)著每一個主人公身上的閃光點(diǎn)，這是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 32
《草房子》是曹文軒伯伯80年代完成的作品，故事有9個小故事組成，似乎可以獨(dú)立成章，但他們內(nèi)在又有的千絲萬縷聯(lián)系。這里一切都與油麻這個小鎮(zhèn)有關(guān)。
桑桑是這本書中的主人公。桑桑是一個聰敏伶俐、活潑好動的小男孩兒。在他六年的.小學(xué)生活中，做得好事數(shù)不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如：他把蚊帳改成漁網(wǎng)的捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改為鴿子的高級別墅……這一切，不得不讓我邊看書邊發(fā)笑。
但是，在藥寮那一章節(jié)，又讓我的多次流下了淚水。在那章節(jié)里，桑桑的父親帶他去醫(yī)治時，桑桑被診出了絕癥，桑桑的爸爸帶他走南闖北，四處尋找名醫(yī)，但是卻一次次地失敗了。我為桑桑的短暫生命流下了淚水。
在幾乎絕望之時，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵他。終于，桑桑的爸爸也訪到了名醫(yī)。當(dāng)我看到桑桑的病痊愈時，又一次高興地流下淚水。從此，隨著時間的流逝，桑桑也懂事了許多。
我也曾是一個頑皮的孩子，常常在別人沒注意的地方放上一塊木板，再加上一些泥土，等有人來了之時，我便開始實(shí)施我的“杰作”，搞起了惡作劇……就這樣在老師和家長的多次教育下，我懂得了這樣損人利已的事是不對的。
故事中的桑桑在六年的小學(xué)生活中有喜有憂，有笑有淚……
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 33
今天作文班上，老師讓我們交流《草房子》讀后的心得，一場交流會過后，使我感受很多。
首先讓我印象最深刻的是曹文軒叔叔的文筆。曹文軒叔叔文筆下的文章讀了讓人感覺自己也身在其中，而且描寫得很細(xì)膩、很美。一個普普通通的場面，給他寫成仙境般。曹文軒叔叔的溫習(xí)就如同水那么柔，那么美，那么打動人心。把一個人物刻畫得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，有血有肉，真實(shí)讓人佩服得五體投地。
再次就是《草房子》曲折的動人情節(jié)。桑桑、紙?jiān)�、杜小康、禿鶴、細(xì)馬五個小孩的成長經(jīng)歷讓人看得意猶未盡。五個小孩心中的真善美和那股永不服輸?shù)男睦韺懙米屛铱吹煤苓^癮，而且使我有著深刻的感受。
例如：杜小康家里的變化，桑桑人生觀的改變，紙?jiān)碌乃季S成長……我看到二樓他們因愛而蛻變，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
最后是讀《草房子》的.感受。五個孩子的成長故事告訴我在困難面前要做一名“男子漢”，那種打不死的小強(qiáng)的那種精神。只有永不低頭的品質(zhì)才能使我們成長。
讀書交流會使我學(xué)到了很多。比如：看書的方法，作家的寫作方法，書后的心得……其實(shí)舉辦這個讀書交流會的目的就是讓我們多閱讀，讓我們從中體會讀書的美和力量。讓我們從今天開始多讀書，讀好書。
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《草房子》是我暑假看的所有書里最好的。農(nóng)村孩子簡單的六年級生活深深打動了我們。其中，調(diào)皮的禿鶴，溫柔的紙?jiān)拢礃I(yè)的江一倫老師，英雄桑桑，帥氣的杜小康……這些活生生的身影仿佛真的出現(xiàn)在我們面前。
這本書主要講述桑桑在油麻地小學(xué)六年級的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷：桑桑的父親桑丘是油麻地小學(xué)的校長，他把榮譽(yù)看得比什么都重要。白頭鶴是個大光頭，所以經(jīng)常被別人嘲笑。為了報(bào)復(fù)那些嘲笑他的人，他在做操的時候露出了光頭，這讓桑喬失去了榮譽(yù)。紙?jiān)率寝D(zhuǎn)學(xué)生，家境不好，就在桑家住幾天。杜小康的命運(yùn)很糟糕。他的生活從富有變成了貧窮.
讀過這本書的人都會回憶起他的六年級和童年。書的扉頁上寫著：守望你的童年，永遠(yuǎn)珍藏昨天，感動今天，感動明天。對于我們這些還在童年的人來說，我們根本不同意應(yīng)該珍惜童年，不要讓童年的這段美好時光溜走。但是看完這本書，我才明白，長大了，有一天遠(yuǎn)離小學(xué)會是什么樣子。所以把握當(dāng)下，珍惜當(dāng)下的時間，不要浪費(fèi)。
書里有很多小學(xué)時代很慘的`角色。看完之后，想到我們現(xiàn)在有多幸福。我們衣、食、住、行都很富裕，但我們并不滿足。我們向父母要零花錢，整天穿名牌。與他們相比，我們是如此的幸福和快樂。為什么要問父母各種要求？我們真正需要的不是物質(zhì)享受，而是從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣和良好的品質(zhì)。
走你童年的路，讓稻草屋永遠(yuǎn)屹立在記憶深處！
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 35
在短暫而愉快的寒假里，我抽了兩個星期的時間將這本書讀完，這本書深深地感動了我如同一個事實(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
這本書的作者是曹文軒，他既是一位作家，也是一位學(xué)者，《草房子》就是他的代表性長篇小說。它像其他有趣的讀物一樣會隨時引人大笑，又會引人深思和啟示。
這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地小學(xué)度過了快樂、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他從一個天真、頑皮的小孩漸漸長成一個成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他的朋友陸鶴、紙?jiān)�、杜小康、阿恕、�?xì)馬;老師蔣一輪、溫幼菊;以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，都讓自己有了人生的認(rèn)識。他們或許讓他知道了愛，或許讓他知道了忍耐，或許讓他知道了榮譽(yù)、快樂、痛苦、無奈……童年也不只是有歡樂，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得過一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個月里，桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了，同時也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的`希望，于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。 讀這篇的文章的時候我是真的哭了。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方，如果你自己發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點(diǎn)，那么就很難取得成就。同時要學(xué)會寬容大度，欣賞別人，要學(xué)會為別人喝彩�！恫莘孔印肥且槐居肋h(yuǎn)值得我珍藏的書!
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 36
油麻地小學(xué)是一色的草房子，在這一色的草房子中總是安排著一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或開得五顏六色的美人蕉，湛藍(lán)的天空上飛翔著一只只白鴿。就是在這美麗的地方，生活著一群聰慧而又天真的.孩子：桑桑、紙?jiān)�、杜小康……其中，我最喜歡的是陸鶴。
陸鶴與桑桑從一年級開始到六年級一直是同班同學(xué)。但因?yàn)樗且粋�十足的小禿子，所以人們都叫他禿鶴，并且時常摸他的頭來戲弄他，直到三年級時，禿鶴為了不讓任何人摸他頭，甚至戴上了鴨舌帽，可卻受到別人變本加厲的捉弄，直到會操中奪回了自己的尊嚴(yán)。陸鶴面對別人的譏諷，他雖也想過放棄，想要輟學(xué)，可他依然堅(jiān)持了下去，并以會操表演維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，哪怕受到學(xué)校的責(zé)罰他也依舊去做了。因?yàn)樗靼桩?dāng)一個人沒有了尊嚴(yán)，那他更會一文不值。這令我更加喜歡他。
人的尊嚴(yán)是可貴的，如果一個人失去了尊嚴(yán)，他活在這個世界上還有什么意義呢？在這個五彩的世界里，金錢沒了，可以用雙手去掙；榮譽(yù)沒了，能夠重新爭�。豢勺饑�(yán)沒了，就永遠(yuǎn)丟了。我們要像禿鶴一樣自己去維護(hù)尊嚴(yán)！
正如屠格涅夫所說：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業(yè)的來源。”尊嚴(yán)是對存在的一切證明，尊嚴(yán)是對平等的一次回應(yīng)，我們要自尊自愛，因?yàn)樽饑?yán)是成就一切偉大事業(yè)的來源！
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 37
最近這段時間，我看了曹文軒的一篇長篇小說，名叫《草房子》。這本書講述了六十年代油麻地小學(xué)的小學(xué)生桑桑、杜小康、陸鶴、紙?jiān)�、阿恕六年的小學(xué)生活中發(fā)生的故事，故事主要發(fā)生的地點(diǎn)就是那個年代的標(biāo)志性建筑-學(xué)校的草房子教室、草房子辦公室和草房子居住區(qū)。小學(xué)六年的生活讓這群小孩子尤其是桑桑經(jīng)歷了各種磨煉：幫助同學(xué)對付壞人，和同學(xué)一起走出困境……一次次的.磨礪，一次次的成長，讓他成為了一個勇敢、善良、助人為樂的少年。
桑桑在同學(xué)杜小康家里窮困潦倒的時候，把自己心愛的鴿子賣了，賣來的錢送給了杜小康，讓他到油麻地小學(xué)門口賣學(xué)習(xí)用品。一開始，有好幾天都沒人買，自從桑桑帶頭買了以后，大家都開始買杜小康的學(xué)習(xí)用品了。正是桑桑這種助人為樂的品質(zhì)，才使杜小康絕處逢生，讓他們家重新有了希望。
桑桑這種助人為樂的精神啟發(fā)了我，在我們的身邊，還有許多需要幫助的人，助人可以從日常小事做起：到敬老院慰問老人、給山區(qū)的留守兒童募捐、在公交車上給老弱病殘讓座……平時在家里，我也要多多幫忙，分擔(dān)家務(wù)活；在學(xué)校里，我要做好老師的小幫手，為班集體貢獻(xiàn)一份力；在生活中，遇到外地人問路時，我應(yīng)該熱情地為他指路……贈人玫瑰，手有余香，這個世界就是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛組成的，我們每個人都能在幫助別人的同時享受到快樂。在助人為樂的同時，我們還需要一顆永久的恒心，不能半途而廢，一直為他人著想。這樣，這個世界才會更美好！
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 38
小時候，每一個人都曾擁有同一個夢，那便是長大。童年是每個人在人生旅途中最純真的年代，充滿著歡樂，也充滿著輕松。在兒時的每一天都過著放肆、無拘無束的日子。 童年是一幅畫，畫里有我的夢想。
夢想有一雙翅膀，帶我自由飛翔，與燕雀為友，與鷹鴿為拌，與鵑眉為親。到最高的果樹上吃最甜的果子，到最高的教堂上歌唱，到最高的地方看彩云，到最遠(yuǎn)的地方旅游。我還要叫上我的朋友，飛得更高更遠(yuǎn)…… 童年是一首詩，詩里有我心中的感謝，感謝養(yǎng)育、哺育我的媽媽；感謝給予我道理的爸爸；感謝給予知識的老師；感謝給予我友誼的朋友，同學(xué)；感謝，感謝我身邊的每一個對我說的每一句話，對我做的每一個行動，每一句問候……童年是一個五彩的夢，夢中有我誠心的問候，對弟弟跌了一跤時的一句：疼嗎？對妹妹挨打時的一句：疼嗎？對媽媽生病時的一句：不舒服嗎？對爸爸不高興時和一句：不舒服嗎？……我還要對任何人說一句誠心的問候。
童年是一艘彩色的'船，劃呀劃，劃到春姑娘的夢鄉(xiāng)。春姑娘的夢里，有青青的楊柳，青青的小草，青青的樹葉；紅色的野花，黃色的野花，粉色的野花；藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，從里面透出一絲陽光一絲溫暖。童年是一本童話，書中有可憐的丑小鴨，賣火柴的小女孩，美麗的白雪公主和邪惡的皇后，愛麗絲神奇的夢，多情的領(lǐng)帶……童年，美好的想象，都可以用來比喻它。我多么希望時間停留在童年，讓我永遠(yuǎn)在童年里生活！
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 39
這個星期我讀了曹文軒的作品《草房子》它令我頗受感動這是一部講究品位的少年長篇小說。
作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。我很喜歡故事中那個“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的小主人公桑桑。當(dāng)桑桑為了引人注意，在酷熱的夏天穿著棉襖拖著竹竿的動作，，但又被戴著白帽子的禿鶴產(chǎn)生“敵意”。讓我覺得桑桑和許多人一樣喜歡出風(fēng)頭，想討人喜歡。當(dāng)桑桑無償?shù)?為蔣老師和白雀送信，傳達(dá)美好，純潔的友誼,差點(diǎn)成為牽紅線的媒人，我覺得他是一個樂于助人的人；當(dāng)秦大奶奶眷戀艾地時，桑桑第一個同情秦大奶奶，我又感受到了桑桑脆弱的情感；當(dāng)桑桑在下面?zhèn)骷垪l不讓杜小康當(dāng)班長，事后又覺得自己是大壞蛋時，我又看到了他敢于承擔(dān)錯誤的一面........
《草房子》在我的記憶里成了永久的定格，我將會永遠(yuǎn)記得它。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 40
《草房子》講的就是油麻地小學(xué)的趣事，有喜，有怒，有哀，有樂，講了陸鶴、桑桑、紙?jiān)�、杜小康、�?xì)馬與蔣一輪、桑喬、秦大奶奶之間的事，講了油麻地小學(xué)的孩子們的成長足跡，成為了我們的`美好的回憶。
這本書挺長，但我看完了，我是十分敬佩桑桑父子與杜小康父子的精神，他們堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神值得我們學(xué)習(xí)。眼看要窮得吃不上飯的杜小康一家，經(jīng)過了十分漫長的時間，將辛辛苦苦養(yǎng)大的鴨子買了，有了新希望。桑桑與桑喬是為了求醫(yī)，走了千山萬水，不知磨破了多少鞋的鞋底，經(jīng)過了多次失敗。但桑喬的意志仍很頑強(qiáng)，依舊帶著桑桑跋山涉水去求醫(yī)。后來，終于尋得了一位高手，開了藥，吃完便治好了。
細(xì)馬挺頑固，讓他上學(xué)他偏偏不上，讓他放羊他便去放了。我想：原本細(xì)馬只要努力，多練習(xí)，可以說得一口流利的普通話的。
《草房子》挺好看的，越往后看，越有趣，我最喜歡的是怪脾氣，時而有、時而無良心的秦大奶奶那一篇，桑桑倒是勇敢，和秦大奶奶主動說起了話，此時我覺得無比的開心，因?yàn)榍卮竽棠逃袀�聊天的伴兒了�？烧l知，后來秦大奶奶居然“無惡不作”，讓雞鴨鵝在學(xué)校里亂跑。不過，他舍己為人的精神是十分值得我們學(xué)習(xí)的！
《草房子》讓我深受感動與啟發(fā)。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 41
前幾天我讀完了《草房子》這一本書，我很喜歡他。
當(dāng)我剛拿到它的時候，一下子就被這本書的封面吸引住了，上面畫的是一個金色的屋頂，屋頂上面坐著許多孩子，他們衣著樸素，明顯是農(nóng)村的孩子，但他們臉上一個個都掛著笑容，我仿佛看見了他們每個人的快樂故事。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)作者非常會用“美”，這美是故事中景色的美，是故事中人物的美，是故事中心靈的美，也是感動的美，這本書中的好詞好句對于我現(xiàn)在來說算是取之不盡了。
這一本書里有許多人物，有長著禿頭的鶴，有乖巧了不起的紙?jiān)�，有主見的�?xì)馬，還有杜小康、蔣一倫、白雀、桑喬······
其中最喜歡的人物是桑桑，他是這本書的主人公。雖然他很頑皮，時常會惹出一些麻煩來，但是桑桑有一顆既善良又有正義的.心。在《禿鶴》的故事里桑桑帶著阿恕搶禿鶴的帽子，并掛在旗桿上，氣哭了禿鶴。而在《紙?jiān)隆返墓适轮�，他又變成了一個好哥哥，改變自己，還和壞孩子們搏斗。《白雀》中，桑桑不怕辛苦，為白雀和蔣一倫傳信，雖然因?yàn)楹闷娑鴣G了一封重要的信，但他又盡力挽回······這是一個真正的男子漢，他的行為讓我感動。
雖然我讀完《草房子》有一段時間了，但書中的情節(jié)還在我眼前浮現(xiàn)，因?yàn)樗懊馈钡淖屛译y忘。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 42
我最近讀了《草房子》這本書，故事的情節(jié)十分有趣生動，主人公桑桑是個調(diào)皮可愛的小男孩，他雖然做了許多“壞事”，但他心地十分善良。
這本書第一章節(jié)的題目叫《禿鶴》，這一題目十分引人注目。“禿鶴”原名陸鶴，因?yàn)樗焐婚L一根毛，所以顯得他俊俏的臉蛋兒和頭頂極其不協(xié)調(diào)，所以同學(xué)們都叫他“禿鶴”，這個稱號傷了他的自尊心，但他后來在一次演出中用行動捍衛(wèi)了他的自尊心。
言歸正轉(zhuǎn)，讓我們來看看調(diào)皮的桑桑吧。桑桑做了許多“壞事”，有些事他明明知道做完了要遭老媽追打，可是他偏要這樣干，當(dāng)然免不了他老媽一頓“毒揍”。一天，他悄悄的拿著家里唯一的一口鍋砸成鐵塊給賣了，為的就是要買他那寶貝鴿子。買回來他才發(fā)現(xiàn)沒地方放，于是立即動手，將放碗的柜子做成了鴿子的.窩。當(dāng)老媽回來見家里最重要的兩件東西沒了，要把桑桑給抓住�？墒巧Ｉ]命地跑，見家門關(guān)著，就跑進(jìn)了豬圈，可是剛逃離了老媽的魔掌，又迎來了母豬和公豬的進(jìn)攻，踩了一堆屎，狼狽地出來了。最后桑桑被老媽抓住，揍了一頓。再比如說，桑桑具有獨(dú)特的想象力。他想，一個大夏天穿上棉襖棉褲會怎樣，二話不說，立即穿上了，他成了學(xué)校獨(dú)有的奇葩……
讀了這本書，我懂了許多道理，也明白了人間有許多真情。這本書給我?guī)碓S多歡樂，這是一本獨(dú)一無二的好書！
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 43
這是一部講究品位的少年長篇小說，作者寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不辛少年與厄運(yùn)相拼時的悲滄與優(yōu)雅。殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守、垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲塑迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙的教育的六年。
我還對里面的人物有了深刻的印象：桑桑：一個很害羞的小男孩，面對女生從來臉都“染”的通紅。他經(jīng)常做一些讓人無法猜透的事：1把家里的碗柜改成鴿籠2把父親的筆記本偷拿去當(dāng)作業(yè)本等。桑桑在1962年8月的一個上午，當(dāng)時他十四歲，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一棟的'房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去；梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。因?yàn)榈诙煲辉缢麑⒂肋h(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……
在人生旅途中，總會有些困難、坎坷，但是只要認(rèn)真去面對，一定會成功！
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 44
說起曹文軒的《草房子》，大家第一想到的大概就是一個淘氣的桑桑，而我不那么認(rèn)為。
這本書描述的是二十世紀(jì)五六十年代生活在油麻地一片草房子里的孩子們的故事。主人公桑桑是校長的兒子，和他的小伙伴們在油麻地小學(xué)度過了“不平凡”的六年。他總是有很多鬼點(diǎn)子，雖然不乏一些淘氣的把戲，但也時常能用他的奇思妙想幫助到別人。他是被過繼來的江南孩子細(xì)馬唯一的`朋友，因?yàn)榧?xì)馬奇怪的外鄉(xiāng)口音沒有辦法在油麻地念書和交朋友。
我覺得，桑桑只是在成長的過程中，鬧出了不少笑話，而在他背后默默支持著他成長的，是他那純潔且充滿童趣和想法的心。從一入學(xué)遇到的同學(xué)禿鶴，到最后離別他心愛的草房子，六年的經(jīng)歷，真讓他受益匪淺。一開始以摸摸同學(xué)的禿頭為樂，到后來去跟學(xué)生開始有點(diǎn)懼怕、校長拿她沒辦法的秦大奶奶作伴，再后來體驗(yàn)到大人們之間的感情糾葛，又感覺到了人與人永別的痛苦，最后迎來了他也許一生最不舍得的離別——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子，告別他的朋友們……這一幕幕，都是他成長的足跡。而每一次成長，又是離成熟更近了一步，離稚氣未脫更遠(yuǎn)了一步�；蛟S，等我們長大以后，會體會到作者在扉頁寫的那句話，“也許，我們誰也無法走出自己的童年”。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 45
這個寒假，我讀了許多書，其中，《草房子》給我的印象是最為深刻的。
這本書寫了男孩桑桑作為油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子度過的刻骨銘心的小學(xué)六年生活。
《草房子》的故事離我們并不遙遠(yuǎn)。我們身邊也許就會有類似于這樣的故事和生活方式吧？
文弱聰慧的紙?jiān)�、小小年紀(jì)便挑起幫助家人的沉重?fù)?dān)子的細(xì)馬、在困苦中奮斗的杜小康、執(zhí)著的讓人心寒的`秦大奶奶、憂郁的溫幼菊、對感情專一的將一輪、可愛乖巧的柳柳和可愛善良而心里又有著奇妙想法的桑�！髡邔λ麄兊拿鑼�，總是讓讀者覺得有一種好像書里的人物就在眼前的奇妙感覺。
我很喜歡《草房子》里的小主人公桑桑，因?yàn)樵谒纳砩�。能看到現(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛和頑皮、以及有愛心。
在桑桑升初中之前，他病了，病得很重，桑喬不相信這個殘酷的事實(shí)：不久后桑桑將會離他遠(yuǎn)去。于是，他們四處奔波，去了好多大醫(yī)院，討遍了偏方，幾乎問遍了所有人，卻毫無辦法。
當(dāng)我看到這里是，我的心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過，可他沒有放棄！
終于，在經(jīng)歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后，桑桑的病終于好啦！我真是打心眼里高興！同時，我還很佩服桑桑的毅力！
《草房子》這本書寫得非常好，尤其是對景物和人物的描繪，細(xì)膩且到位，讀完后，還能給人深深的反思！
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 46
《草房子》是一本有趣的書，這不，我有有了新的發(fā)現(xiàn)和收獲。
在第四章的《艾地》中，我感到秦大奶奶原先是無不滑稽的固執(zhí)后來變成了感天動地的善良。
秦大奶奶為了一片土地，拼命賺錢，終于買下了這塊土地。而油麻地人在秦大奶奶的這片土地上建起了學(xué)校，想讓秦大奶奶搬走，而她卻頑固的像塊石頭，費(fèi)了幾十年功夫也沒有成功。桑桑認(rèn)識了秦大奶奶，想讓他住在這，而桑喬卻想讓她搬走，好在這里種樹，后來桑喬也沒經(jīng)過她的同意，直接開始種，于是秦大奶奶開始在學(xué)校里搗亂，被全村人辱罵。直到有一個小女孩掉下水，秦大奶奶出手救了小女孩，然后自己卻生病了，學(xué)校被她出手救小女孩的善心感動了，她病好后一直幫學(xué)校干好事，最后為了一個學(xué)校的南瓜去世了......
在冰天雪地的冬天，世間任何事物都抵擋不了這寒風(fēng)的.吹襲。那天，我這在路上往前走，猛然看見一只可憐的小狗，它正站在寒冷的雪地上，瑟瑟發(fā)抖，我正想把它抱起來，一想：媽媽應(yīng)該不會收留一只流浪狗吧！我就裝作沒看見。又一想：就抱回家吧，不能眼睜睜地看著它在冰天雪地里凍死！于是，我就跑過去。正在這時候，來了一對母子，那個小男孩看見了這只小狗，就把它抱了起來，對母親說：“我要把它抱回家行嗎？”他的媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。看著這對母子漸漸在血中消失的身影，我感覺到那個小男孩的心像天空中飄落的雪一樣純潔。
讀了這一章我的收獲是：要善良對待人世間的每一種事物。而這個故事會激勵著我前進(jìn)！
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 47
我給你簡譜的介紹草房子第一章的意思。想知道嗎？往下讀吧！
草房子里的陸鶴，是個光頭，大家叫他禿鶴，他不介意，因?yàn)樗謇锶际嵌d頭，可是他有一點(diǎn)介意是“不許別人摸他頭”�？墒窍胍腵頭不是沒有可能，但是要給他尺子、鉛筆、一個本子等等，凡是東西只要個他多少個就能摸多少下，他的頭很光滑，我也想摸一下，可是她是在書中，我摸不到。
第一章重點(diǎn)就是講陸鶴，不是，禿鶴。
我讀了《草房子》這本書里的《紙?jiān)隆愤@篇文章，很受啟發(fā)，特別是桑桑對付劉一水的那段情節(jié)。
每天紙?jiān)露家?jīng)過麥地去上學(xué)，而劉一水他們?nèi)齻�人在那里欺負(fù)紙?jiān)�，桑桑知道了，就去幫紙�(jiān)�。桑桑雖然被那三個人給打上了，但是最后也幫了紙?jiān)拢院笤僖矝]有人再欺負(fù)紙?jiān)铝�。不過學(xué)校里的同學(xué)知道了這件事，都用驚奇和異樣的目光看著紙?jiān)潞蜕Ｉ�，開始說各種流言非語，使桑桑覺得很生氣。
細(xì)馬是邱二爺從江南領(lǐng)養(yǎng)回來的孩子，他江南語言很重?zé)o法與同學(xué)們交流，學(xué)習(xí)很困難。邱二爺沒有辦法只好讓他退學(xué)去放羊，邱二爺一心想給細(xì)馬蓋一座新房子坐，可是邱二爺?shù)昧私^癥臨死都沒有蓋成房子，細(xì)馬只好細(xì)心的把羊養(yǎng)好，用羊賣的錢蓋了房子，一心照顧著邱二媽。
讀了《草房子》這本書讓我對以前的生活有了一定的了解，使我更加懂得了現(xiàn)在生活的美好。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 48
在這個歡樂的暑假，我讀了曹文軒叔叔的《草房子》。這本書令我印象十分深刻，久久不能忘記。
草房子的主人公叫桑桑，這部作品就是圍繞他寫的，寫了他刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。六年中，他親眼目睹了高傲的杜小康對命運(yùn)的不屈。在其中，我感受到了杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)帟r的悲愴與優(yōu)雅，更感受到了他對知識的渴望。
在這里面，令我感受最深的人是秦大奶奶，她總是受到學(xué)校里人的白眼，可是，最后卻為了油麻地小學(xué)的.一只南瓜而獻(xiàn)出了生命。這就是秦大奶奶在生命的最后一刻所閃耀的人格光彩。
在里面，我覺得我很像里面的桑桑一樣，非常的調(diào)皮，有時也會小肚雞腸。在我上學(xué)的時候，我看見一個同學(xué)的朋友非常多，于是就很嫉妒他。他經(jīng)常送些小玩具或糖果給其它小朋友，我覺得他是拿東西來收賣朋友。找出他不對的地方，我也開始效仿他并“忍痛割愛”，拿出自己的零花錢與“卡片”玩具去收買他們，讓其他人不要跟他玩。其實(shí)我也知道這樣的友誼是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的，不是真正的友誼。這與桑桑與杜小康非常像，讓我懂得了做人不要小肚雞腸。真正的友誼是要對別人真心付出不求回報(bào)，別人也會真心對你。
讀完了這本書之后，我覺得我們應(yīng)該珍惜童年時光，用真情去感受身邊的人與事。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 49
我讀了草房子這本書，它讓我感到了在油麻地里，小孩有小孩們的活潑，大人有大人們的快樂，我也喜歡那有大少爺氣概的杜小康，但因?yàn)楹髞硭母赣H生意失敗，則到校門口賣小玩意兒，這種生活是一個多么艱難而又漫長的過程�。判】邓释蠈W(xué)，以前在班里他的學(xué)習(xí)成績名列前茅。但是他并沒有氣餒，而是努力地賺錢，在同學(xué)面前賣東西，沒有一絲卑微的神情，我真為他這樣的舉動而感到敬仰。他的父親身體不好，還欠了一大筆的賬，就連他家的東西也都被人抬去抵賬了，真為他感到可憐��！
草房子中還有一個人物——細(xì)馬。細(xì)馬是一位從江南遠(yuǎn)道而來的孩子，在油麻地因?yàn)檎Z言不通受到同學(xué)們的'嘲笑。細(xì)馬從此而感到孤獨(dú)，養(yǎng)父給他買了一群羊，從此他就在山坡上放羊。再失去養(yǎng)父之后，但他依然照顧養(yǎng)母，還要給養(yǎng)母蓋一所更好的房子�？吹竭@里我深深的打動了，就像弟子規(guī)所說的“親愛我，孝何難？親惡我，孝方賢。”我也要向細(xì)馬一樣孝敬父母，學(xué)會感恩。說到這，我想到了我自幾，我有愛我疼我的爸爸媽媽，當(dāng)我有困難的時候，所有親人都會來幫我，我生活在愛的懷抱里。這樣一想，我的心中就欣慰許多。
誰沒有過童年呢？童年是快樂的，也是悲傷的，有些悲傷是不可避免的，而有些悲傷則是可避免的。不要讓自己的童年留下遺憾，給自己一個美好的回憶吧！
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 50
讀了《草房子》之后，我才明白什么叫做——生命！生命，就是抱著樂觀的態(tài)度，積極的活下去。不管前方的路，多么坎坷，多么艱辛，一定要開心！桑桑就是這樣的一個人——永不言�。。。�
桑桑在花樣年華中，感受了平常孩子不能體會的人間冷暖，與生命的意義！他承擔(dān)了不一樣的.痛苦，承擔(dān)了不一樣的成熟。他雖然只是孩子，但實(shí)際意義上超過了任何一個孩子的真正意義！
他原本無憂無慮，自由自在，可是一個夜晚改變了他的心靈！可是鼠瘡改變了他的樂觀。他開始變得消極，變得少言少語。整天悶在家里，見到人不打招呼。大家也急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。桑桑得知大家這樣幫助自己，覺得：“我不應(yīng)該辜負(fù)大家的一番苦心，我一定要振作！”當(dāng)他得了治療鼠瘡的藥方，便積極地生活。即便藥再苦，他也一鼓作氣喝下去。他終于好了！！!
瞧，生命就是這樣，只要你愿意抓緊它的手，它就一定會和你一直走下去！只要你擁有一顆熱愛生活，熱愛生命的心，那么生命就會伴隨在你左右！
杏林子，她是一個多么頑強(qiáng)與病魔，抗戰(zhàn)到底的人。即使他坐在輪椅上一輩子，她也堅(jiān)持寫作，為人們留下一部部著作。即使她手不能握筆，也要堅(jiān)持寫作。
生命就是風(fēng)箏，你愿意牽著它，它就會越飛越高；生命就是一團(tuán)燃燒的火焰，只要你愿意給它加柴火，它就會越燒越旺；生命就是氣球，只要你愿意給它打氣，它就會越吹越大。
生命有限，動力無限!用無限的動力創(chuàng)造有限的生命。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 51
經(jīng)過三四天的認(rèn)真看書，我終于把《草房子》的第一章《禿鶴》給看完了，《禿鶴》讀后感。這一章讓我感受非常深刻。
《禿鶴》講述的是一個在油麻地里叫陸鶴的小男生的故事。因?yàn)樗且粋�禿子，所以大家都叫他“禿鶴”。隨著年齡的.增長，禿鶴對自己的禿頭在一起來了，誰都不許碰，誰碰就跟誰玩命�？墒�，同學(xué)們又接二連三地嘲笑他，他覺得禿頭并不是一件光彩的事。他的爸爸用偏方給他治療，不但沒治好，更引來同學(xué)們的譏笑。為了遮掩，在夏天他戴了一頂白色的帽子。那純潔的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。他們克制不住地將帽子從他頭上摘下來，玩弄他，取笑他。結(jié)果五校會操的時候，禿鶴把帽子給摘掉，現(xiàn)實(shí)女生四肢發(fā)軟，然后是男生將動作做得橫七豎八，陸鶴復(fù)了仇，但使學(xué)校的表演出了笑話，禿鶴換得的是眾人對他的冷淡，大家都不喜歡他。但在一次文藝匯演演《屠橋》時，陸鶴為學(xué)校立了功，得到了大家的尊重……
從禿鶴的形象中，我明白了一個道理。世界上沒有絕對完美無缺的人，每個人都會有這樣那樣的缺點(diǎn)，有些缺點(diǎn)是生來就有的，就好像禿鶴，而有些缺點(diǎn)是環(huán)境影響造成的。然而無論對待哪種缺陷，哪種人，我們都不能去歧視。因?yàn)槠缫晞e人的人，他自己也并不是一個完美無缺的人，有什么資格去歧視別人呢？況且他們的缺點(diǎn)有時候也會有用的。所以，我們不要去歧視別人，更不要抓住別人的缺點(diǎn)不放，要善意地給予鼓勵，友好互助。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 52
這三章是《草房子》的最后三個章節(jié)，分別是白雀(二)、紅門(二)和藥寮，是對前面內(nèi)容的延續(xù)和總結(jié)。
白雀(二)講了蔣一輪老師和白雀分手后發(fā)生的事。蔣一輪雖然對白雀很有好感，但由于白雀父親的反對，以及白雀自己的不堅(jiān)持，讓他們之間最終沒有談成婚事。蔣一輪通過介紹和一個陌生的女人結(jié)了婚，白雀倉促認(rèn)識的鎮(zhèn)干部因?yàn)樘珦搁T，而沒有被白雀父女二人認(rèn)可。
紅門(二)講了杜小康一家因?yàn)殡s貨鋪摻假失去了信譽(yù)，因?yàn)樗赣H的大意失荊州，而讓一大船貨物沉入水底。他們傾家蕩產(chǎn)，過上艱難的生活后，杜小康的父親并沒有向命運(yùn)屈服，而繼續(xù)發(fā)財(cái)夢想。他們父子二人養(yǎng)起了鴨子，經(jīng)歷了很多的艱苦困難：狂風(fēng)、暴雨、孤獨(dú)、憂傷、疾病、寒冷、饑餓……雖然杜小康一家仍然一貧如洗，最后連兩個紅大門也被摘下來還債。但曲折的經(jīng)歷給了杜小康寶貴的財(cái)富，他的自己掙錢的計(jì)劃仍在繼續(xù)著。
藥寮這一章令我印象深刻。桑桑得了病，可能會失去生命。但是他的父親并沒有放棄對生命的希望，堅(jiān)持給他到處找醫(yī)生看病。他們的`這種對生命的堅(jiān)持精神值得我們學(xué)習(xí)!
回想我們自己，身體健康、四肢健全，無憂無慮地生活在祖國的藍(lán)天下，沒有生活的辛苦，沒有疾病的困擾。我們只有好好學(xué)習(xí)、勤奮向上，才能不辜負(fù)父母、老師對我們的期望。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 53
今天，我讀了一本非常好看的文學(xué)作品，——《草房子》，這是一本有曹文軒叔叔1997年10月18日在北京大學(xué)撰寫的現(xiàn)代著名小說，一部沉淀多年，醞釀數(shù)載，傾心奉獻(xiàn)的兒童文學(xué)作品。
《草房子》這本長篇小說的主人公是油麥地小學(xué)校長家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年小學(xué)生活中，桑�；蛴H眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事 蔣一輪老師和白雀姐之間毫無瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運(yùn)想拼的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩對尊嚴(yán)的'執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩……這一切既清晰又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的世界里。小學(xué)六年也就是他接受人生啟蒙教育的精彩六年！這本書力量最讓我感動的還是杜小康，杜小康家是油麥地的一間“紅門”里，他一家是油麥地的首富。所以他爸爸杜雍和他一直是有求必應(yīng)�？删驮谒职帜昧俗约宜械腻X去購買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時，船翻了，他家破產(chǎn)了，杜小康停學(xué)了。懂事的他在校門口賣東西，沒有絲毫卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿的過著每一天。
在他的身上，我學(xué)到了不少東西，在富有的時候不要浪費(fèi)，在貧窮的時候不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱險，只有刻苦 勤奮 對生活充滿信心，就能獲得幸福！
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 54
《草房子》這本書使我受益匪淺。在書中當(dāng)我得知禿鶴為了彌補(bǔ)之前的過錯，重新找回同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動請求并成功扮演一個別人不愿意的角色——禿頭偽軍連長，從而給學(xué)校爭得了榮譽(yù)時，我真為禿鶴感到高興；當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨的.放羊時，我不禁感到慚愧；當(dāng)曉得桑桑患有絕癥后，還很堅(jiān)持，努力地去戰(zhàn)勝病魔，當(dāng)然，這也少不了爸爸和老師的功勞，我看到這里不禁流下了感動的眼淚，心里默默的為桑桑祝福。
為什么杜小康要遠(yuǎn)離學(xué)校、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、任怨任勞的為爸爸干活？為什么紙?jiān)乱獖^筆疾書、熬夜苦讀？為什么細(xì)馬要不畏辛苦、幫爸爸去放羊？這都是由于他們勇于擔(dān)當(dāng)家里的一份責(zé)任，有稚嫩的肩膀去扛起家里的重?fù)?dān)。
我不禁想起自己：當(dāng)細(xì)馬只穿著一件單衣、不畏寒冷，清晨一早出門放羊時，我還在暖烘烘的被窩里睡得正香；當(dāng)杜小康為了重振“紅門”，去遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)300里的蘆葦蕩養(yǎng)鴨而吃盡苦頭時，我卻在悠閑的看著漫畫書、玩游戲、看電視，我感到自己是多么渺小，為了少做一份練習(xí)，我和家長爭得不可開交；為了晚點(diǎn)起床，我裝睡得正香，直到家長一再催促，才懶洋洋地起床……現(xiàn)在我們的生活環(huán)境優(yōu)越，可是我們大家都不珍惜。這也應(yīng)了一句話：東西越來越多——越不懂得珍惜。
作為一個五年級的學(xué)生，我不應(yīng)該再像以前那樣懶懶散散、悠閑度日。我應(yīng)該學(xué)學(xué)文中的人物，勇敢擔(dān)當(dāng)起自己該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
小學(xué)六年級作文:《草房子》續(xù)寫 55
《草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一幅百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這本書里的每個孩子都是那么的純真，而且個性鮮明：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜而且聰明伶俐、能書會畫的紙?jiān)�，他們每個人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
這本書能讓你看見一個又一個看似尋常但又催人淚下、感動人心的`故事，最讓我刻骨銘心的就是第九章，“藥寮”。桑桑長了腫塊兒后，校長桑喬就帶著桑桑去各地的醫(yī)院看，但各地的醫(yī)生好像都無法治療，聽說高德邦會治療這種病，但那個希望也破滅了——高德邦已經(jīng)死了……
一切的一切都是那么令人感動，卻又那么真實(shí)。每個人都有自己的童年，它是美好的。它如一條小河，在我們的心中流淌著，永遠(yuǎn)不會干涸。這本書里的所有故事都真真實(shí)實(shí)，沒有一個是虛假的，這些真實(shí)的故事告訴我：原來……世界上真的有這樣純真的孩子和這樣純真的感情。
童年，猶如一道七色的彩虹，赤紅黃綠青藍(lán)紫，使我們的童年變得多姿多彩!童年，就像黑夜里滿天的繁星，一閃一閃的亮晶晶，點(diǎn)綴著我們的童年，使它變得生氣勃勃!
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