《烏塔》四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀后感
我剛看到題目時(shí)想象不出來《烏塔》寫得是什么。通過學(xué)習(xí)課文,知道了烏塔是一個(gè)14歲的德國小女孩,住在漢堡。她在這個(gè)暑假游歷了歐洲。她用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅游。她又和我進(jìn)行了一些對(duì)話,如:中國的孩子是不是自己出門;為什么不讓孩子單獨(dú)出門……把“我”難住了,讓“我”對(duì)她刮目相看。
我非常羨慕烏塔的自立和自強(qiáng)的精神,從三點(diǎn)看出:一是每個(gè)周末都去打工,不向爸爸媽媽要錢。如果在中國,小朋友們一定會(huì)向父母索要金錢,不會(huì)用勞動(dòng)來掙錢。二是因?yàn)樗约簻?zhǔn)備這次旅行,自己收拾背包。如果在中國,不要提中學(xué)生,就算是大學(xué)生,出門的行囊也是父母幫忙整理的,但烏塔卻做得很好。有些學(xué)生出國留學(xué)竟然要帶著媽媽,因?yàn)樗麄儧]有獨(dú)立生活的.能力。那么請(qǐng)問他們出國還要學(xué)些什么呢?三是烏塔會(huì)獨(dú)立思考。在中國,小學(xué)生們只聽家長的,家長說一他絕不說二。中國的小朋友天天被書山題海包圍著,不能再自由的天空飛翔。如果中國的下一代不能自立、自強(qiáng)、將來的中國會(huì)是什么樣?這后果不堪設(shè)想。
有句古語叫:花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。中國的下一代都是雛鷹。如果不把我們放出鳥籠,我們就不能在自由的天空中飛向遠(yuǎn)方!
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