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《漂亮老師和壞小子》四年級讀后感
【篇一：《漂亮老師和壞小子》讀后感】
故事發(fā)生在肯德基店里，六（3）班的壞小子要去吃肯德基，結(jié)果他們攢了11。5元，他們要買一大杯可樂和一個雞米花，要12元，誰也沒有錢了，結(jié)果桌子上放了五角錢。面前還站了個美女，他的名字叫米蘭。
男生們要給米老師打分，平時最愛惹是生非的米老鼠，逮住6。2班的一個牛高馬大的男生杜威，非要人家給米蘭打分�！澳憬o我們米老師打幾分？”本來杜威給米蘭打一個高分，但一看米老鼠那張狂的摸樣，就把分降了下來�！�60分�！笆裁矗偶案�？”他卡住米老鼠的`脖子，硬要米老鼠給他們顏老師打99。99分�！翱煺f，99。99分！”米老鼠十分艱難地說道：“米老師……99。99分……”杜威沒耐心忍下去了，一拳打在米老鼠的鼻子上，鮮紅的血從兩個鼻洞里流出來。
我的感受是米老師雖然長得漂亮，很溫柔，但是米老鼠不應(yīng)該那么張狂，這樣會令人討厭的。杜威給米老師打60分，那是他的感受，打低了不應(yīng)該生氣，打高了不應(yīng)該驕傲。米老鼠嫌棄杜威打的分低，就生氣。杜威就打米老鼠。他們倆都是不對的，我希望他們以后不要這樣了，做一個好學(xué)生。
【篇二：《漂亮老師和壞小子》讀后感】
讀了《漂亮老師和壞小子》后，我十分喜歡文中的漂亮老師--米蘭，她熱情奔放無所畏懼，在別的老師眼中，她是個酷酷的“另類”老師。
書中的“H4”，卻調(diào)皮可愛，滿腦子鬼主意，千方百計地讓校長同意米蘭做六（5）班的.老師，所以才有了這么多的趣事。
書中的金魚之死，米蘭誤會了H4，最終真相大白；白副校長和牙醫(yī)毛志達(dá)第一次為愛人米蘭所交鋒，結(jié)果尷尬而歸；H4意見不一，不歡而散分裂成了兩個組隊……
馬老師雖然教學(xué)有方，但是像和笑有仇似的，成天板著一張臉；而方老師十分負(fù)責(zé)任，也很漂亮，但是學(xué)生出了一點兒小錯，就馬上要請家長�？墒敲滋m老師，成天嘻嘻哈哈，大大咧咧，從來沒有請過家長，和兩位老師有著天囊之別，卻仍然博得了同學(xué)的喜愛，家長的信任，還有校長的贊嘆。
讀了這本書，我既惋惜又興奮：興奮的是米蘭終于完成了自己的夢想，當(dāng)上了主持人；惋惜的是米蘭和H4就要分開了，不能在一起了。要是我是作者，我一定要讓米蘭老師繼續(xù)留在六5班，為這本書畫上一個圓滿的句號！
【篇三：《漂亮老師和壞小子》讀后感作文】
這一學(xué)期結(jié)束了，開學(xué)又要上五年級了。暑期里，老師向我們推薦了《漂亮老師和壞小子》這本書，讓我知道了好老師就會教出好孩子，同學(xué)們能在一個教室里是緣分，所以同學(xué)之間應(yīng)該好好相處。好好珍惜這份難得的緣分。
下面就讓我給大家說一下這本小書的主要內(nèi)容：
作品講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會被聘為白琳果小學(xué)六三班的班主任，因此和壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默有風(fēng)趣的故事：她教學(xué)生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個軟弱的孩子（男孩)如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面臨險境，她巧用計謀教學(xué)生保護(hù)自己；在上課前化妝，體現(xiàn)了她對學(xué)生的尊重；畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去踏青……在這些故事中她認(rèn)識了肥貓、認(rèn)識了豆芽兒、認(rèn)識了六三班。
這小書中的米蘭老師就像我們的劉老師一樣。她可是我們心中永遠(yuǎn)刀子嘴豆腐心的`劉老師。
《漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟示。我想這樣的老師教出的學(xué)生一定很棒。
【篇四：《漂亮老師和壞小子》讀后感】
暑假里，媽媽給我買了楊紅櫻校園小說系列之一《漂亮老師和壞小子》這本書。我拿到書一天就把它讀完了。這本書深深的吸引了我。書中講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任。
“壞小子”們請來的.老師真好！她性格開朗，學(xué)生犯了錯誤，她不會去校長那兒告狀，不請家長，不懲罰，只是讓學(xué)生們自己認(rèn)識錯誤，自己去慢慢的改正錯誤。
米蘭老師喜歡看《蠟筆小新》，會跳巴拉巴拉舞，跑步也跑得很快，呼啦圈轉(zhuǎn)的也很好，去家訪時編著“謊言”送偏方。教會了男生女相的轉(zhuǎn)學(xué)生李小俊怎樣做男子漢，開導(dǎo)了小魔女秦天月……
米蘭老師和學(xué)生有相同的愛好，和同學(xué)們"打"成一片，學(xué)生們把她當(dāng)作老師更把她當(dāng)作朋友。我也希望我能有這樣的老師，從心底里不再懼怕老師，在老師面前不再低著頭，我們能平等交流，把心里話都告訴老師，那學(xué)習(xí)也成了輕松的快樂的事。我們的幾任老師對我們很負(fù)責(zé)，但也很嚴(yán)肅，在老師面前我都小心翼翼，生怕犯錯，更別說交流了，因為我們心里怕老師。如果老師能與我們零距離，跟我們一起做游戲，做我們的老師也做我們的朋友，那該多好啊。
【篇五：《漂亮老師和壞小子》讀后感】
今天，我隆重給大家介紹一本書，那就是——漂亮老師和壞小子，我讀完后有很多感想。
我覺得里面的H4（是四個壞小子，H就是壞字的拼音開頭，4是有4個人，分別是肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽兒黃豆豆和兔八哥戰(zhàn)小歐）老是在學(xué)校里惹是生非，害得他們學(xué)校里沒有老師給他們上課，除了校長有時給他們上上課，其余的時間，他們都無所事事，但是他們個個都非常有愛心、善良，有一次，他們?nèi)ヌで�，走著走著覺得累了，覺準(zhǔn)備到樹下休息，但是他們看到了兩個村民在樹下虎視眈眈望著周圍，其中有一個還捂著一個麻袋，麻袋動來動去，H4很好奇，就問他們：“請問一下，你們的麻袋里是什么��！”那連個村民以為是小孩子嘴饞，就說：“里面都是一些不好吃的'東西。”H4馬上說：“你騙人。”最后他們還是說了出來，是金絲猴，要知道金絲猴是國家一級保護(hù)動物，班上的人都想給他自由，然后老師就說：“開個價吧！”一個農(nóng)夫說：“五千！”最終，他們?nèi)喟涯墚?dāng)錢的東西都拿了出來，才湊齊數(shù)，把金絲猴放生了。你說他們是不是很善良！
里面還有一個老師叫米蘭，你們看了這本書就知道了。就是這樣，我建議你們也去看一下這一本書，楊紅櫻寫的哦！
【篇六：《漂亮老師和壞小子》讀后感】
我看完了楊紅櫻寫的《漂亮老師和壞小子》。
文中，講述了師范大學(xué)中文系的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會被聘為白果林小學(xué)六（三）班的班主任，因此與壞小子肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽黃豆豆和兔巴哥戰(zhàn)小歐，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。
我非常羨慕六（三）班有這樣一位“另類“的老師，她做出的許多事是別班老師覺得不可思議的，而正是這種種的“不可思議”，其實才真正是學(xué)生們喜歡的。在以前雖不太相信世界上能有這么好的老師�？晌蚁肓艘粫�，現(xiàn)在就相信了——4年級時孫老師教我們班，她的語文課將我們的思維全調(diào)動起來了，她說到哪兒我們就想到哪兒，那感覺簡直太奇妙了。有些同學(xué)以前很不愛學(xué)習(xí)，感到枯燥、乏味，但經(jīng)過老師一節(jié)課的講解，我覺得我們的思維活躍起來，整節(jié)課都非常有趣，連以前很少舉手的同學(xué)也在老師的鼓勵下舉起了手，如果講得不太好，老師也會高興的說：“不錯，你終于發(fā)言了，雖然說得不太好，但這也證明了你動腦筋了�。 比缓蟊銜懫鹨魂嚐崃业�.掌聲。
現(xiàn)在，這樣的老師很多，越來越多的老師在課堂上鼓勵同學(xué)多發(fā)言，并主動和同學(xué)們展開互動，講一些老師自己兒時的小故事，告訴同學(xué)們各種道理……我非常喜歡這樣的課堂！作文
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