- 相關(guān)推薦
《生命生命》三年級讀后感
前幾天，我在課上學(xué)了一篇課文，名叫《生命 生命》。這篇課文主要講作者通過三個生活中的事例，明白了生命的含意。給我的感受很深，也使我對生命有了新的認(rèn)識。
文中講飛蛾的掙扎，說明飛蛾有很強(qiáng)的求生欲，就算只有一點希望，它也要想辦法逃出去，勇敢地活下來。小小的瓜子，在干燥、沒有陽光、泥土的磚縫中也可以生存下來，因為它能勇敢地克服困難，就算只能再活一兩天，也不放棄。陽光和水能使一顆種子活下來，可是沒有陽光和水，它依然可以頑強(qiáng)的存活下來，不受惡劣環(huán)境的阻礙。不論是小種子還是飛蛾，雖然它們種類不同，本質(zhì)不同，但它們都有一個共同點：能勇敢的面對困境，克服困難，只要有希望，就堅信自己一定可以活下來。
在生活中有很多這樣的人，例如霍金，他被禁錮在輪椅上長達(dá)40年，但他憑著自己的努力先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，他解開了宇宙之謎，被稱為“宇宙之王”。他之所以比別人強(qiáng)許多，因為他堅信：一個人如果有了身體上的殘疾，就不能再有心靈上的殘疾。
我決心從現(xiàn)在做起，珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，使自己的生命更有意義。
【《生命生命》三年級讀后感】相關(guān)文章：
生命的感悟10-07
追尋生命的足跡05-01
珍惜生命三年級作文10-08
生命!生命!-初中記敘文 高一作文范文01-16
在我生命里““出息”？04-08
生命高三作文04-29
生命高二作文11-15
熱愛生命的三年級作文04-29
生命高一優(yōu)秀作文05-28