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六年級(jí)話題作文之閱讀讓生活更美好（精選20篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的話題作文，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)話題作文之閱讀讓生活更美好，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)話題作文之閱讀讓生活更美好 1
唐代大詩人王維說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這也確實(shí)不錯(cuò)，書讀的多了，腦子中的容量就更大了，寫點(diǎn)作文隨便畫幾筆也出神入化了。
閱讀不僅開闊了我們的視野，還增加了我的知識(shí)面，而且還讓我的生活變得更加豐富多彩。無聊時(shí)，我最愛看書。每天把作業(yè)寫完后，我就會(huì)毫不猶豫的潛入書海里，在書海里慢慢領(lǐng)略書的奧秘�！度龂萘x》讓我領(lǐng)略了諸葛亮的“草船借箭”、“空城計(jì)”的智慧……各種各樣的書籍都讓我愛不釋手，有時(shí)候我讀的入迷了，就會(huì)隨著書中的人物、情節(jié)的變化而變化，仿佛自己變成了書中的主角。讀書增長了我的知識(shí)。我知道的有太多知識(shí)不是從課堂上、別人的身上是獲得的，而是通過讀書獲得的。讀書不僅可以使我增長知識(shí)，而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。好的詞語句子在寫作的`時(shí)候就能派上用場(chǎng)了，真是腹藏詩書氣自華。以前，我最頭痛的就是寫作文了。可現(xiàn)在，我的作文水平有了飛躍的提升。此外，讀書還可以調(diào)節(jié)心情。有一次，一向數(shù)學(xué)成績好的我，在一次數(shù)學(xué)考試上破天荒的考了六十五分，這對(duì)我來說，無疑是一個(gè)天大的打擊。我一副苦瓜臉�；氐郊依�，隨手拿起本書，垂頭喪氣的看著。誰知，這一看便癡了迷，我也不知什么原因，把一切傷心事都拋到了腦后。讀了這本書之后，困難就是一只攔路虎，我們就學(xué)武松一樣，把它踩在我們的腳下。書，就像一盞路燈，照耀著我們的路；書，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得多姿多彩；
書，就像一位清潔工，把我們傷心的是清走，讓我們收獲快樂，收獲知識(shí)；書就像一杯酒，我們喝完就醉了。
六年級(jí)話題作文之閱讀讓生活更美好 2
我從小喜歡看書，剛上幼兒園時(shí)，常常一有空就抱著媽媽給我訂的《娃娃樂園》、《啟蒙》和各種幼兒圖本看，還讓她給我讀故事和兒歌。從認(rèn)識(shí)一種蔬菜、小動(dòng)物，寫一個(gè)數(shù)字，學(xué)畫一個(gè)圖形開始到回味無窮的復(fù)述一個(gè)個(gè)故事，都給我留下了深刻的印象，使我知道書中有無窮的樂趣。
入學(xué)后，在學(xué)習(xí)過程中，我通過多種途徑了解到了閱讀不單純指從頭到尾看完一些文字，還有很多科學(xué)的方法。首先閱讀要廣泛，掌握精讀、略讀、通讀、速讀等方法，其次還可以邊讀邊寫讀書筆記，邊明確提出問題并思考，這樣既有利于加深印象，又理解文章的中心思想�？赐暌槐緯螅荒軛壷还�，溫習(xí)讀過的書也是一種不可忽略的學(xué)習(xí)方法。
我漸漸地學(xué)會(huì)閱讀、愛上閱讀，那時(shí)候我覺得書是那樣神奇，好像是一個(gè)寶匣子，里面藏著很多有趣的東西。吃飯則饑，不讀書則愚。我覺得這話一點(diǎn)不假。通過讀書，我深刻地領(lǐng)悟到閱讀是生活的一種需要，生活中沒有閱讀的人，就像一條魚兒離開了水，很快就會(huì)失去生命；就像一只離開隊(duì)伍的大雁，會(huì)感到孤獨(dú)、無助……如果沒有閱讀，我們從哪里知道那多的新奇的'事，沒有這些事，我們?cè)趺磿?huì)增長見識(shí)呢？擁有了閱讀，我們的生書，就像一盞指路燈，它會(huì)幫我掃清生活道路上所有的障礙，讓我收獲快樂，收獲智慧，讓我不斷進(jìn)步。書，就像一支神奇的魔法筆，使我的生活變得更加美好。
六年級(jí)話題作文之閱讀讓生活更美好 3
莎士比亞說，“書是全世界的營養(yǎng)品”。高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。歌德說，“讀一本好書就是與一位的人在談話”。這幾句名言都在告訴我們一個(gè)道理：我們的生活離不開書，閱讀讓我們生活更美好。
我從小就喜歡讀書，剛上幼兒園時(shí)，我總喜歡拿著那些圖文并茂的故事書，纏著媽媽一遍又一遍的給我講故事，上小學(xué)我看的書也越來越多，《故事作文》、《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《地理百科》……，要是你到我家做客，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的床頭、書桌上都有書，書櫥上更擺滿了書。
因?yàn)樽硇挠陂喿x，所以我積累的`知識(shí)越來越多、越來越豐富，我從《地理百科》上了解到許多地理知識(shí)，感受到了世界的無奇不有，有一次我問爸爸一個(gè)問題，“世界上第三個(gè)大沙漠叫什么名字”？看著爸爸抓耳撓腮的樣子，我只好公布答案——利比亞沙漠，在非洲的東北部。
我也喜歡閱讀《格林童話》與《安徒生童話》類的書，這些書讓我了解了人間真善美，感受到了善良是人間最美的情感。博覽群書也使我口語交際能力得到很大提升，每一天都過得很快樂、充實(shí)。
閱讀有時(shí)就是一次秘密的旅行，閱讀有時(shí)就是一個(gè)自由的夢(mèng)。去閱讀吧，它是你飛翔的翅膀，帶你翱翔知識(shí)的海洋。因?yàn)殚喿x讓生活更美好！
六年級(jí)話題作文之閱讀讓生活更美好 4
閱讀是我的老師，讓我在知識(shí)的海洋里遨游；閱讀是我的朋友，在我傷心時(shí)陪著我，在我高興時(shí)也陪著我；閱讀是一位園丁陶冶著我的.情操，閱讀讓我的生活更美好。
在我一年級(jí)時(shí)，老師要求看書，我每天晚上睡在床上讀著書，總覺得很無味，沒讀幾分鐘就睡著了。
可是從三年級(jí)開始，我開始愛讀書，老師要求的書早早看完，就去書店買各種各樣的書看，現(xiàn)在我晚上一不看書就不知所措，不知道自己要干什么。于是媽媽買了許多書，有《朝花夕拾》、《狼圖騰》、《中國出了個(gè)毛澤東》、《哈利波特》……其中，我最喜歡的就是《狼圖騰》了。
《狼圖騰》的主要人物有陳鎮(zhèn)、楊科、高建忠、張繼元、畢利格老人一家。陳鎮(zhèn)養(yǎng)了一只小狼，養(yǎng)著養(yǎng)著，他逐漸頓悟：為何華夏民族一直像羊一樣膽小、懦弱？而為什么西方國家卻在幾百年前，分割我們的國土？就是因?yàn)槲鞣街饾u變成“狼”，而那些清朝“羊”卻被“狼”給殺了，遭到羞辱。而那些革命先烈的血液里奔流著狼血，才打敗了西方狼，激勵(lì)我們不要膽怯而做文明狼。
我現(xiàn)在看書，只要看到好詞好句就用筆圈出來。我相信閱讀一定會(huì)幫助我，培養(yǎng)好習(xí)慣。
閱讀，是他讓我學(xué)到了許多知識(shí)，是他陶冶了我的情操，是他培養(yǎng)了我的好習(xí)慣。我愛閱讀，閱讀使我的生活更加美好。
六年級(jí)話題作文之閱讀讓生活更美好 5
閱讀是我在空閑時(shí)間里最好的放松和獲取知識(shí)的方式，閱讀也是我的生活中不可或缺的一部分，閱讀是我的第二生命，我可以吃不飽、住不好、穿不暖，可閱讀在我生命之中是絕不可缺少的，記得在一年前那時(shí)候的我，正處于我上學(xué)生涯中最不順心的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候不但成績不知為何越來越低，自己以前的意氣風(fēng)發(fā)和認(rèn)真自信越來越少，我的精氣神和自己的努力以及奮發(fā)圖強(qiáng)的`心態(tài)也隨著成績?cè)絹碓缴倭�，在拿到成績后，我心中更是烏云蓋頂，一時(shí)間，我呆住了，我第1次考了85以下的分?jǐn)?shù)，這個(gè)成績令我一直以來的驕傲破碎了，在自己的心中絕望之時(shí)，我不知為何拿出了自己那本《愛的教育》，與此同時(shí)，我也不由自主的翻開了它，我開始下意識(shí)的瀏覽起來，我在書中一次次看到那個(gè)一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，一個(gè)個(gè)不放棄、不拋棄、努力拼搏的人。
是啊，書中的人物一個(gè)個(gè)都不認(rèn)命、不認(rèn)輸，一個(gè)個(gè)都全力去拼搏，我也要這樣去拼，我也可以做到的，我內(nèi)心中有一個(gè)不屈的聲音在吶喊，在這本書的幫助下，我開始了新的努力，終于我爬上了自己原來成績的制高點(diǎn)，閱讀是我心中一道堅(jiān)不可摧的墻，讓我保護(hù)自己，不斷的努力，不斷的成績。
閱讀是我一片的海洋，使我不斷獲取知識(shí)和智慧；閱讀是一位老師，在我一生的道路上伴我成長；閱讀讓我的生活更加美好。
六年級(jí)話題作文之閱讀讓生活更美好 6
如果有人問我，什么使生活更美好？那我當(dāng)然會(huì)說閱讀啦！
小時(shí)候，每當(dāng)媽媽給我念繪本，叫我聽書時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地停下手中的活，收起淘氣的樣子，乖乖地坐在媽媽身邊，等待故事的開始，那是我最快樂的時(shí)光。聽到故事的高潮部分，我總會(huì)用小腳踢著椅子，不住地用手在圖畫上指來指去，興奮地“咯咯”直笑。啊，幼年時(shí)的閱讀是那么的美好！
再長大一點(diǎn)，繪本已經(jīng)滿足不了我對(duì)書的渴望，于是媽媽給我買了一套童話書。拿到書的那一刻，我就迫不及待地讀了起來，灰姑娘和王子的故事——多么幸福�。 顿u火柴的`小女孩》中的小女孩夢(mèng)見自己投進(jìn)奶奶的懷抱后就凍死的情景——多悲傷啊，淚珠從我的眼角輕輕滑落下來。同時(shí)我也會(huì)想：如果小女孩沒有被凍死，她的媽媽沒有生病，奶奶還在的話，她應(yīng)該會(huì)有一個(gè)溫暖的家。雖然故事并非如此，但躺在床上時(shí)，我還在想象她美好的新生活，這也許就是閱讀的魅力吧！
現(xiàn)在，我總會(huì)和作者對(duì)話。比如《林清玄散文集》的序中說到牛頓的故事，我就會(huì)想，如果從樹上掉下來的不是蘋果，而是一個(gè)大椰子呢？我認(rèn)為牛頓會(huì)被砸暈，人類就很有可能少了一位偉大的科學(xué)家，人類也可能至今仍未解開地心引力之謎……于是乎我開始大量地查找與地心引力有關(guān)的知識(shí)。我時(shí)常把自己的想法與別人分享，有時(shí)候能把別人逗得哈哈大笑。瞧，這樣的閱讀多美好！
書中自有黃金屋，書中自帶美好。成長路上，有了閱讀真美好！
六年級(jí)話題作文之閱讀讓生活更美好 7
“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@是唐代大詩人王維所言。的確，書讀多了，作文隨便寫幾句照樣出神入化。閱讀既讓我明白了道理，也讓我開闊了視野；既讓我感受到了人間常情，也讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)情萬種。
如今，書本已經(jīng)成了我最要好的朋友。每天寫完作業(yè)，我經(jīng)常和它“聊”幾句，說說最近發(fā)生的名人軼事。不僅如此，它還讓我明白了“己所不欲，勿施于人”“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力為艱�！备屛翌I(lǐng)略了“觀三國峰煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷�！边�讓我看到了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！彼彩俏业募彝v史老師，每天睡前都會(huì)給我講一節(jié)歷史課，如“草船借葡”“轅門射戟”等等。
它不僅是我的'良師益友，還是我生活中的靈丹妙藥。有一次，我和同學(xué)發(fā)生了矛盾。放學(xué)，天黑沉沉的壓了下來，馬路上人也少得可憐。我悶悶不樂地回到家中，取出了作業(yè)，身在家中，思緒卻停留在學(xué)校，心情就像泄了氣的皮球。落日的余光射進(jìn)窗來，輕輕地?fù)崦雷由系哪潜尽秾?shí)用文摘》，我的目光也停留在桌上那本《實(shí)用文摘》上。“學(xué)習(xí)是最好的減壓方法”想到這里，便拿起書津津有味地讀了起來。夜幕降臨，我又寫起了作業(yè)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)心情變得舒暢起來，而且有了寫作業(yè)的靈感。
書就像一盞燈，引領(lǐng)我們前行；書就像一位魔術(shù)師，讓我們生活變得多姿多彩；書就像一位清潔工，把我們的煩惱帶走……閱讀讓我們的生活更美好！
六年級(jí)話題作文之閱讀讓生活更美好 8
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！彪y道不是嗎？
大家知道美國芯片公司的創(chuàng)辦者比爾——蓋茨嗎？他從小就如饑似渴地讀書，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。長大后，成了一個(gè)聞名遐邇的'世界首富，創(chuàng)造了富可敵國的商業(yè)帝國，被世人所崇拜。
民朝初期，著名大臣劉基被朱元璋器重，是因?yàn)樗啄陼r(shí)期勤學(xué)好問，刻苦讀書。成年后，做了朱元璋手下大臣，將書中知識(shí)全部運(yùn)用在軍事上，出謀劃策，建功立業(yè)，成為開國名臣之首。到了老年，他依然刻苦讀書，直到病逝。成為流芳百世的名人之一。
而在我幼年時(shí)期，整天只知道在幼兒園瘋來瘋?cè)�，回家后也不看書，只知道玩。家人們連說我?guī)状�，我都無動(dòng)于衷。
上了一年級(jí)，我的語文成績時(shí)常全班第一，就更加飄飄然，根本不把讀書放在眼里。偏偏天有不測(cè)風(fēng)云，期末考試成績發(fā)下來時(shí)我大吃一驚，語文只有89分。我被這刺眼的成績一巴掌扇醒，從此堅(jiān)持閱讀，注重積累，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，在以后的測(cè)試中，我的語文成績?cè)僖矝]低于95分。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是閱讀幫我明白了事理；是閱讀增長了我的智慧；是閱讀滋潤了我的心靈！希望大家銘記，多讀書，多積累，多學(xué)習(xí)，多思考！用閱讀為我們美好的人生奠基！
六年級(jí)話題作文之閱讀讓生活更美好 9
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”可是，平常我并沒有那么多時(shí)間，于是，我便愛上了閱讀。
在我房間里，有許多本書。每本書的顏色、厚度都不同，仿佛每一本書都是一個(gè)不同的世界。隨手取出，捧在手中，心情驚喜又激動(dòng)。故事，也牽動(dòng)著我的心：我被《解憂雜貨店》里的信件所溫暖；也被《駱駝祥子》中祥子的悲慘命運(yùn)而悲傷；在《呼蘭河傳》里看見蕭紅的童年；想象到《宇宙大百科》里那神秘的宇宙……有時(shí)，會(huì)熱淚盈眶；有時(shí)，會(huì)拍手大笑。
我只要一讀書，就忘乎所以，專心致志。記得有一天，媽媽給我買了一本書――《手工百科》。一聽這名字，我頓時(shí)就沒了興趣，那本書在我眼里黯然無光。于是，那本書在我書架上放了很久，以至于它積滿了灰塵，我都沒有碰過它。有一天，我抱著試一試的心態(tài)，打開了這本厚重的書，沒想到里面別有洞天：每一頁都有精美插圖，就像點(diǎn)綴夜空的星星，而每一頁的手工教程，則是夜空中的月亮。我立刻做了一個(gè)，嘿！你別說，乍一看，還挺像！我不禁又多做了幾個(gè)。我從書中得到了快樂，也豐富了我的.碎片時(shí)間。
小時(shí)候，媽媽平時(shí)是不讓我碰手機(jī)的，所以我有一些東西不懂，而書籍，正好滿足了這一點(diǎn)。長大后，家里的書已經(jīng)漸漸不能滿足我，我就會(huì)去圖書館，在里面呆一兩小時(shí)都不想出來。
書是海洋，是星空，每一本書，都有它不同的韻味，將書融入生活，讓它，伴我們成長！
六年級(jí)話題作文之閱讀讓生活更美好 10
腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。
——題記
閱讀，是一種能力。不是每個(gè)人都能靜下心來閱讀的，有的人一看書就昏昏欲睡，有的人看的時(shí)間一長就煩躁不安，無法靜心。雖然有不少人是天生就會(huì)閱讀，但，這種能力也是能夠通過訓(xùn)練獲得的。只要你想，你就可以。
閱讀，是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。閱讀多了以后，你的知識(shí)會(huì)增加，寫作水平會(huì)提高，學(xué)習(xí)也會(huì)變好。正如我以前有一段時(shí)間因一部小說而迷上了閱讀，不知不覺間，在我還沉迷其中，無法自拔時(shí)，語文成績竟如沖天炮一般“原地螺旋起飛”。那段時(shí)間，我更容易靜下心來，也在上課發(fā)言這方面積極了不少。當(dāng)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)閱讀竟是一件如此有趣的事情！我震驚了，才知道閱讀的好處與優(yōu)點(diǎn)。它會(huì)使你變得更好。
閱讀，是一種享受。你在憤怒時(shí)、傷心時(shí)、不滿時(shí)，只需拿起一本書，你就會(huì)沉迷其中，平靜下來，任何負(fù)面情緒消失無蹤。你會(huì)開心起來，或是被書中的情緒影響。每拿起一本書，便是打開一方全新的小世界。你身在其中，對(duì)書中一切身臨其境。書中的`人物是什么心情，你心中便自然而然地體會(huì)到。因此，閱讀，也是一種樂趣。我經(jīng)常捧起一本書便忘乎所以，對(duì)外界一切一概不聞不問，全身心地投入到書中。一本好書，一個(gè)靜室，便是書的世界，快樂的書的世界。
書，會(huì)讓你受益一生；書，會(huì)讓你滿腹經(jīng)綸；書，會(huì)讓你文質(zhì)彬彬。書，可以讓你更加強(qiáng)大！
六年級(jí)話題作文之閱讀讓生活更美好 11
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_是這樣的，閱讀讓我的生活變得更美好了。
閱讀猶如一盞明燈，指引著我們?cè)谌松缆分械姆较�；閱讀猶如一汪晶瑩的水，滋潤我們干燥的喉嚨；閱讀猶如一方樹蔭，擋住火熱的太陽。它就像我的一位摯友，一直默默陪伴著我，讓我的精神世界變得更美好。
閱讀不僅如我的摯友，更像是一位嚴(yán)格的老師。書中的不少名句都提醒、激勵(lì)著我，使我如夢(mèng)初醒：“位卑未敢忘憂國”，這句話教會(huì)我要熱愛自己的的祖國；“青春須早為，豈能長少年。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，這話讓我學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間……這些格言為我敲響了警鐘，讓我從中學(xué)會(huì)了很多。
書中的'人物也同樣鼓勵(lì)了我：《西游記》中機(jī)智靈敏，突破重重阻撓救出師傅的孫悟空。《魯濱遜漂流記》中具有獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)人格的魯濱遜，《愛的教育》中的“愛的化身”小男孩……他們給我留下了深刻的印象，并讓我深深思考著人生的意義。
讀書，讓我在寫作方面也有了提高。小時(shí)候，我的寫作水平一團(tuán)糟，總是寫不了幾個(gè)字就放棄了，后來，我愛上了閱讀，讀的書越來越多，我的寫作水平也越來越高，現(xiàn)在經(jīng)常是文思如泉涌，下筆近千言。每次，有人問我寫作的竅門在哪里，我都會(huì)笑一笑吐出二字“讀書”。
六年級(jí)話題作文之閱讀讓生活更美好 12
書是我們知識(shí)的鑰匙，幫我們?nèi)ゴ蜷_知識(shí)的大門；知識(shí)是一艘船，帶領(lǐng)我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋；書是生活中變換心情的藥水，當(dāng)你喝下藥水的時(shí)候，你便可以變換心情。在看書時(shí)，當(dāng)你看到主人公悲慘的命運(yùn)，你會(huì)哭，當(dāng)你看到主人公美好的結(jié)局，你會(huì)笑。
閱讀使你海闊天空。經(jīng)常閱讀的人總能生活在任意一個(gè)世紀(jì)里，與各色各樣的.思想對(duì)話，讓你不孤獨(dú)不狹隘，不用短淺的目光看待別人。閱讀就像是一位心理醫(yī)生，與你談心，解開你心中的那把怪鎖，使你的性格陽光。閱讀能讓你擁有智慧，讓你的生活更美好更燦爛！
我真的很感謝那些作家，他們寫出了一本本好書，讓人們的生活更加美好。如果你讀過書，就會(huì)在看完最后一頁的時(shí)候感受到一股力量在給你引路。
無聊的時(shí)候，書是很好的伴侶。每當(dāng)我很無聊時(shí)，就會(huì)打開一本本書。打開了《假如給我三天光明》這本書，看到了海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)；打開了《西游記》這本書，看到了孫悟空的正義；打開了《快樂王子》這本書，看到了快樂王子的善良和人世間的痛苦。
博學(xué)多才來源于讀書，“讀書百遍，其義自見”。讀書可以讓你知識(shí)更加豐富，你雖不能出人頭地，但一定比其他人過得更加充實(shí)，內(nèi)心世界更加精彩。讀書也伴著你的一生，時(shí)時(shí)給你機(jī)會(huì)，甚至在人生旅途中。帶來意外收獲。
讀書吧！讀書會(huì)讓你的生活變得更美好！
六年級(jí)話題作文之閱讀讓生活更美好 13
書是人類形影不離的好朋友，閱讀讓生活更美好。如果沒有它，我們就像鳥兒沒有翅膀一樣，不能自由飛翔。所以國父孫中山先生也曾講過：“我一天不讀，便不能生活�！�
空閑時(shí)，我最愛看書了，每當(dāng)我翻開書頁，整個(gè)人就像穿越了時(shí)空，在不同的次元里漫步遨游，領(lǐng)略自然與人文的奧秘——和蘇軾一起陶醉在望湖樓的風(fēng)雨中；與齊白石一起觀察蝦的一舉一動(dòng)；和唐僧師徒一同西行取經(jīng)；與梁山好漢替天行道；同福爾摩斯一起探案冒險(xiǎn)……各種各樣的書籍總讓我愛不釋手，有時(shí)候入迷了，更是廢寢忘食。
當(dāng)然，書可不是白讀的。書里的好詞好句都可以積累，寫作時(shí)靈活運(yùn)用，便可以派上大用場(chǎng)。
閱讀不僅增長了我的知識(shí)，還有益于我的.心智發(fā)展。記得有一次。我的英語只考了88分，回到家的我茶飯不思，滿臉愁容。我癱坐在椅子上，隨手拿起一本書默默地讀著，誰知一看便入了迷，將所有的煩心事都拋之腦后。它猶如一位美麗的天使，安慰、撫摸著我的心靈，讓我知道一時(shí)的失敗并不代表什么，不必為此沮喪，應(yīng)總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，成為更出色的人。書宛如一位長者帶著我們走過成長之路的荊棘。
閱讀使我快樂，它像一把鑰匙，打開我心靈的大門；它似一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。我從書中汲取了力量，于是我不再迷茫，不再失落。人生在世，必須得讀書，因?yàn)殚喿x不僅能開闊我們的知識(shí)面，還能讓我們的生活更美好。
六年級(jí)話題作文之閱讀讓生活更美好 14
夜晚，皎潔的明月掛在枝頭，別有一番明月別枝的情趣。房間里亮著一盞燈，燈光下是正在如饑似渴讀書的我。
幼兒園時(shí)，我特別喜歡聽故事。聽《安徒生童話》，讓我在真善美的童話故事里潸然淚下；聽《三國演義》，讓我在分久必合，合久必分的英雄人物傳奇中熱血沸騰；聽《西游記》，讓我在各種妖魔鬼怪中如癡如醉。閉上眼睛，那一幅幅生動(dòng)的.畫面仿佛就浮現(xiàn)在我的眼前。從那時(shí)起，閱讀的種子便在我的心理生了根。
長大些，我開始了真正的閱讀之旅。我迷上了沈石溪的動(dòng)物小說，里面一個(gè)個(gè)動(dòng)物的有趣故事總能讓我愛不釋手，一有空就翻開書頁仔細(xì)閱讀。那一頁薄薄的書頁，看似微不足道，卻藏著數(shù)不盡動(dòng)人的故事，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的字，就仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈在紙上跳動(dòng)著。一有空閑，我便坐在位置上埋頭苦讀，恨不得鉆到書頁里去。一個(gè)一個(gè)故事仿佛是活的一般，而我就仿佛置身在故事之中，直到上課才反應(yīng)過來。從此，一發(fā)不可收拾，我床頭書架上的書越堆越多，看得書也越來越厚。閱讀在我的心理發(fā)了芽。
到了高年級(jí)，讀書的時(shí)間更少了，但我對(duì)讀書的熱情卻與日俱增。無論我走到哪，都會(huì)帶本書。書本成了我生活中必不可少的伙伴�？粗腥A歷史的博大精深，看看世界名人的人物傳記，看神秘浩渺的宇宙科學(xué)……書中的一切美好都是那么令我心馳神往。閱讀，在我的心理開了花。
每一次閱讀都是一次心靈的體驗(yàn)，讓人回味無窮。閱讀，讓我的生活更加美好！
六年級(jí)話題作文之閱讀讓生活更美好 15
縷縷墨香，張張書頁是我最愛的味道，最愛的顏色。
小時(shí)候，我有一個(gè)姐姐特別喜歡看書。在她的感染下，我漸漸地開始閱讀。一開始是媽媽買了一本睡前故事，她每天睡前給我講故事。我被故事里居心叵測(cè)的小羊，善良的小狼給驚呆了，因?yàn)檫@和我的認(rèn)知迥然不同。我每天都追著媽媽讓她給我講故事。就這樣過了一年，我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了拼音。開始試著自己讀報(bào)紙，不認(rèn)識(shí)地字就問姐姐，于是“藏”，“能”這種比較難的字我也認(rèn)識(shí)了。自然，我認(rèn)識(shí)的.字也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了同齡人。
讓我印象最深的還是二年級(jí)時(shí)，我無意間得到了一本詩集，帶去了學(xué)校。同桌見我看得津津有味，便搶走看了起來。同桌的表情從好奇到驚訝，再到疑惑。同桌說：“這是什么鬼東西，看都看不懂！”我心中暗喜，指著書，念給他聽：“夏天的飛鳥，秋天的落葉……”當(dāng)他驚愕地將書拿去辦公室給老師看的時(shí)候，老師都驚呆了。我十分驕傲，本來是兩天一讀的書，現(xiàn)在卻是每天都讀。我在小本子上記著自己喜歡的句子、段落，這個(gè)好習(xí)慣一直伴隨著我。后來再長大些我才知道那本書是著名的《飛鳥集》。
我特別喜歡讀小說、散文。我最喜歡的小說作家是沈石溪，他的著作我?guī)缀醵伎催^。
現(xiàn)在，我已經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè)，開始閱讀那些更深?yuàn)W的書籍。每個(gè)周末的午后，我都坐在陽臺(tái)，讀著書中的語句，品著書中的美好�？|縷陽光躍過我的發(fā)絲，投到我的書頁上……
閱讀讓我的生活更美好！
六年級(jí)話題作文之閱讀讓生活更美好 16
在生活中，沒有一刻離開讀書的時(shí)候：當(dāng)你買菜時(shí)，需要計(jì)算收錢收的對(duì)不對(duì)；在交流時(shí)，哪兒不需要一些知識(shí)與別人交流；上課發(fā)言時(shí)，哪里不需要閱讀，所以書永遠(yuǎn)離不開我們的生活。
而與書的對(duì)話一定是神圣且莊重，如果入上喜歡的書是不會(huì)借閱，也不會(huì)在網(wǎng)上閱讀。而會(huì)在書店中買下，親手拆開封皮，一遍遍的看，然后仔細(xì)收藏。在我四年級(jí)的時(shí)候，我就特別喜歡到書店里看書，我記得有一次，我在書店里買書，買了一本書，忘了叫什么名字了，然后買回家打開一看。不是一個(gè)版本，是另一個(gè)版本的，當(dāng)時(shí)我就不開心了，因?yàn)橘I的時(shí)候外面有一層封皮也看不到，所以就買錯(cuò)了。
剛開始我讀的書是沒有多少字的小人書，雖然沒有多少字，但是上面的圖畫很生動(dòng)，很有趣，反而激起了我的興趣，也成為了我的興趣愛好。于是就津津有味地看了一本又一本，慢慢的，閱讀已經(jīng)成了我生活中必不可少的`事情了。
有一次上作文課，老師讓寫一場(chǎng)什么樣的活動(dòng)，我寫的是《一場(chǎng)熱鬧的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)》。也就是在學(xué)校舉辦買賣生意活動(dòng)，里面缺少了新意，所以不能得到優(yōu)，這次，我決定一下在作文中增加一些有趣的句段。看看能不能提升這次作文的質(zhì)量，沒想到，居然得到了老師的贊賞，心里非常開心！
書對(duì)我們來說是至關(guān)重要的，所以有書的每一刻都是美好的。珍惜我們讀書的每一分每一秒吧！
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書是什么？偉人說書籍是人類進(jìn)步的階梯，是通往成功彼岸的橋梁；老師說書是知識(shí)的海洋，是文明的使者；而我卻說，書是治療病痛的良藥，是人們饑餓時(shí)的食物……一本本好書伴我度過了純真的童年時(shí)代。
高爾基曾說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑模灰嘧x書，就能拓寬我們的見識(shí)，豐富我們的生活，讓我們的生活更多姿多彩，更能提高綜合國力。所以，我們要用書籍獲得知識(shí)，攀登知識(shí)的殿堂。
劉向也說過，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@句話是讓我們有選擇的閱讀，有目的的去閱讀，讀一些對(duì)我們有益的書，有幫助的書。農(nóng)民每日與農(nóng)作物打交道，所以要多讀關(guān)于農(nóng)作物的書，提高他們的產(chǎn)量；科技人員每天和各種各樣的機(jī)器待在一起，所以要多讀有關(guān)機(jī)器類的書，提高科研技術(shù)。而學(xué)生除了要閱讀課內(nèi)讀物，還要增加課外的閱讀量。
魯迅說，“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上�！爆F(xiàn)在電子設(shè)備占據(jù)人們的'生活，人們都把這些電子設(shè)備當(dāng)做是生命一樣，無時(shí)無刻不離手。因?yàn)檫@些電子設(shè)備，交通事故頻發(fā)，引發(fā)各種疾病，視力的減退和頸椎病的頻發(fā)，人們之間的溝通減少了，知識(shí)量狹隘。閱讀，能夠讓人們避免很多問題，而且能使人帶來無限的知識(shí)。我們要向魯迅學(xué)習(xí)，將有限的時(shí)間花在更有意義的事上，如閱讀。
同學(xué)們，愛書吧！與書相伴，我們的心里將永遠(yuǎn)是明媚的春天！讓我們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情享受閱讀的快樂，讓書成為我們的朋友，讓好書伴我們一起成長！
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莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，而高爾基曾經(jīng)也說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書使我們感到快樂，讀書還可以提高寫作水平。
我讀過曹文軒的很多書，比如《桂花雨》《青銅葵花》《萬物生靈》……其中我最喜歡的一本書是《草房子》。因?yàn)闀械?人物被作者刻畫得栩栩如生，生動(dòng)形象。禿鶴令我捧腹大笑，秦大奶奶又讓我憤憤不平。
其中，《紅門》中的杜小康令我印象最深刻：杜小康原來是整個(gè)油麻地里最富有的一戶人家，生長在高大闊氣的紅門里。但因?yàn)楦赣H的貪財(cái)，一夜之間，他們家變得一貧如洗。本來成績優(yōu)異的他不得不退學(xué)在家，和父親放鴨子。在放鴨子的途中，因?yàn)橐粓?chǎng)暴雨，鴨子也不見了好多只。這讓杜小康一家雪上加霜，希望一次又一次的破滅。但杜小康在苦難面前，表現(xiàn)得十分勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。他沒有放棄生活，依然挑起了家庭的重?fù)?dān)。他去學(xué)校門口擺起了小攤，來維持生活。最終，他們還是挺了過來。
我從杜小康身上學(xué)到了很多很好的精神品質(zhì)，同時(shí)我也明白了：無論是在生活中，還是人生道路上，都不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)困難來臨時(shí)，我們不能逃避，要保持樂觀的心態(tài)，勇敢地去面對(duì)它，克服它。最終，一定能戰(zhàn)勝困難。
閱讀帶給我有趣的故事，更教會(huì)我做人的道理，閱讀，讓生活更美好。
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閱讀是一次跨越時(shí)空的交流，閱讀是一陣來自心島的微風(fēng)，閱讀是縷縷照亮情感的陽光。只有閱讀才會(huì)有更多的學(xué)識(shí)，讓我們共同閱讀去感受書的神奇吧。
閱讀讓我們走出悲傷，沉浸在書中世界。一次，期末測(cè)試我考得不理想�；氐郊抑�，面對(duì)父母的責(zé)罵，我無言以對(duì)，幾乎對(duì)生活也失去了希望。獨(dú)自走回房間，看著那張?jiān)嚲碇械腻e(cuò)題，心想“你怎么考這么低，你到底有沒有努力過！”我不禁哭了起來。哭著哭著我無意中在書桌上看到一本叫《逆思維心理》的書。我擦干眼淚，有興趣地看了起來�？粗粗�，我忘記那件傷心的事，沉浸在了這本書中。不知不覺，我看完了這本書，漸漸地對(duì)這件事情有了別的看法。自己這次考得不好就意味著你會(huì)努力，那下次你就一定能考好。就這樣，因?yàn)殚喿x，讓我重拾學(xué)習(xí)和生活的信心，去等待下一次考試。
閱讀讓我看見山外的.世界，讓我對(duì)外面充滿了幻想，對(duì)未來滿是憧憬。從書中看到山外的世界那么繁華，從書中知道外面的世界那么精彩。閱讀讓我有了想去看外面世界的沖動(dòng)。閱讀讓我為了走出大山而努力，“走出大山，去外面看看�！蔽业男闹锌傆羞@個(gè)聲音響起。
閱讀是一種享受，也是一種快樂。我們?cè)跁姓一乜鞓罚覀冊(cè)跁兄厥靶判�。在生活中，我們�?huì)有不開心，會(huì)有很多煩惱，在這時(shí)只要捧起一本書去閱讀，心情就會(huì)變好的。閱讀是一種幸福，讓我們?nèi)ラ喿x，在書的海洋中暢游吧。因?yàn)殚喿x，生活才會(huì)更美好。
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高爾基曾說過一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄�！書籍對(duì)我們來說是多么重要，如果這世上沒有了書籍，就像小鳥失去了翅膀，就像魚兒失去了尾巴，就像人們失去了四肢。
小時(shí)候，只覺得書是讀的越多越好，于是，就“一目五行”地讀書，讀完一本書后，具體故事情節(jié)也就忘得差不多了。
長大了才知道，讀書不但要“讀”，還要“懂”。
現(xiàn)在六年級(jí)了，才知道讀書還分很多種，比如：略讀、細(xì)讀，瀏覽和默讀。
細(xì)讀就是逐字逐句的出聲讀，默讀和細(xì)讀差不多，就是不出聲地讀。略讀和瀏覽一樣，都是一目十行的默讀。
一次，語文還差不多的`我竟然考了89分，以前我可是從來都沒有下過90分的。放學(xué)后，我沮喪的回到家，坐在床上發(fā)呆，又隨手拿了一本書看了起來。一開始，看到主人公那么開心，我的心里有點(diǎn)兒嫉妒，接著主人公又被老師臭罵了一頓，我又高興了起來，心想：“嘿嘿!讓你那么高興!”就這樣，不知不覺我又沉浸在書的世界里了。10分鐘、20分鐘、30分鐘......一個(gè)小時(shí)過去了，我才反應(yīng)過來，此時(shí)心情已大好，又連忙奮筆疾書的寫起作業(yè)來
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”是呀！糧食是物質(zhì)上的營養(yǎng)品，而書籍卻是精神上的營養(yǎng)品。我們學(xué)習(xí)的知識(shí)不也是從書上學(xué)到的？此時(shí)，我不禁感慨：“讀書，真好！”
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