- 相關(guān)推薦
初一優(yōu)秀敘事作文范文
作文一：我身邊的正能量
尋找微塵的蹤跡，我們發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)新名詞——正能量。它把微塵融入其中。起初微塵是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民；后來(lái)，逐漸擴(kuò)展成一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心符號(hào)。再后來(lái)，以微塵命名的愛(ài)心群體，走進(jìn)青島的大街小巷。
201x在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來(lái)越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。
盛夏的青島，少了幾絲清風(fēng)拂面，多了幾分蟬的嘈雜。我正準(zhǔn)備和媽媽去補(bǔ)習(xí)班，車子走到中途，上來(lái)一位帶著孩子的婦女。我看見(jiàn)前面的一個(gè)年輕的哥哥站起來(lái)給她們讓座。過(guò)了兩站，那位讓座年輕人下去了，車子重新行駛起來(lái)。突然，車子突然猛烈地歪斜了一下，我本能的向前看去，本想知道發(fā)生了什么，卻看到這樣一副景象：在急剎車時(shí)，我前面的小孩重心不穩(wěn)的向前面的欄桿撞去，還發(fā)出了呼救聲，而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上，讓那個(gè)小孩撞在了他的手上，幸免了一場(chǎng)悲劇。
如果讓我來(lái)評(píng)論，那他一定是“最美乘客”。在當(dāng)今社會(huì)，有很多俠肝義膽的熱心人，在他們身上蘊(yùn)藏著的“正能量”，正在溫暖我們這個(gè)社會(huì)，改善我們這個(gè)社會(huì)。
正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔、是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆和是團(tuán)結(jié)各種力量共同奮斗的紐帶。社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在當(dāng)今社會(huì)，我們需要正能量。
生活中，“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少。其實(shí)，在我們有困難時(shí)、無(wú)助時(shí)、煩悶時(shí)，在我們渴望他人幫助時(shí)，我們也需要一個(gè)充滿正能量的環(huán)境，這樣，這些煩惱就可以化為烏有了。
現(xiàn)在，當(dāng)美麗這一并不新穎的詞匯與中國(guó)、青島相連時(shí)，給人的感受是全新的，它不僅是一個(gè)形容詞，更是一個(gè)動(dòng)詞！
作文二：那一次真心覺(jué)得有感動(dòng)
“友情大過(guò)天！”這是我一直堅(jiān)信得一句話，我有自己的閨蜜，有自己的朋友，他們之中有的感情很深，也有的如一抹輕煙，只是單單認(rèn)識(shí)而已。就是因?yàn)樯钪杏辛怂麄�，才使我一次又一次深受感�?dòng)。
那一天，雨還滴滴答答地響著，潮濕的天氣襯托著我擔(dān)心的心情。上午最后一節(jié)課下課了，“怎么辦，我沒(méi)帶飯盒？”我話音剛落，平時(shí)一起的幾個(gè)朋友紛紛擁過(guò)了，“什么，我也陪著你不吃了，”“你借她的吧，她有多一個(gè)�！薄耙晃页鋈ベI東西給你吃！”同學(xué)們個(gè)個(gè)都在為我想辦法，就是在我這么需要幫助的時(shí)候，他們都一個(gè)個(gè)陪著我。此時(shí)，我望著窗外，真的有那么一瞬間，淚水掉了下來(lái)，心里真的有一股暖流劃過(guò)，似乎把我給濕潤(rùn)了。
就在這時(shí)，一個(gè)飯盒遞過(guò)我手上，“借給你，快點(diǎn)去吃飯吧。”我看著她，有一種說(shuō)不出的感謝之情。那一次我真心覺(jué)得感動(dòng)了。
是啊，這可能就是同學(xué)們最純潔的友情，互相幫忙，不受任何條件的影響！一個(gè)人有困難，全部人都為你擔(dān)憂，為你想辦法，為你解決！真的，我懂得了，懂得了珍惜友情，珍惜身邊的每一個(gè)人。改變了對(duì)同學(xué)的看法，從此更加能融入班集體，和他們友好相處。
我確信，友情永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
作文三：第一次炒菜
每當(dāng)吃土豆絲的時(shí)候，我總會(huì)想起自己第一次炒土豆絲的情形，那確實(shí)令人難忘。
一天，爸爸媽媽都去上班了，只有我自己在家。我想，這不正是我學(xué)做菜的好機(jī)會(huì)嗎？今天，我就炒一道爸爸媽媽最愛(ài)吃的菜———土豆絲。
對(duì)，就這么辦！我學(xué)著媽媽平時(shí)做菜的樣子，先把土豆洗凈，然后把土豆放在菜板上切絲。咦，真怪了，平常在媽媽手中是那么好用的刀，怎么如今在我手中卻不聽(tīng)使喚了？我右手緊握菜刀，左手緊按住土豆，盡量使刀平穩(wěn)，然后小心翼翼地切起來(lái)。忽然，土豆一滾，刀失去了控制�！鞍 蔽覈樀么蠼衅饋�(lái)。好險(xiǎn)！刀從我手背上掠過(guò)，只蹭破了一點(diǎn)兒皮。就這樣，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把土豆切完了，但擺在我面前的哪里是土豆絲，分明是一堆又粗又長(zhǎng)的土豆棍兒。
我擦去臉上的汗水，打開煤氣灶，進(jìn)行第二道工序。把油加在炒勺里，油開始冒著白沫，不一會(huì)兒便冒起了白煙。不好，我趕緊把作料、土豆絲投到炒勺中，“吱———”一種尖銳的聲音嚇得我跳到了一邊，我側(cè)著身子用顫抖的手使勁攪著炒勺里的土豆絲。忽然，我記起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)炒土豆絲要加少許醋，于是，就又慌手慌腳地去找醋。正找呢，一股燒焦的氣味鉆入我的鼻孔。“啊，不好！”等我沖上去關(guān)掉煤氣時(shí)，菜已糊了一半。我把自己的“杰作”送到嘴中品嘗時(shí)，不禁皺起了眉頭。
菜雖然做得不好，但是爸爸媽媽回來(lái)后還是表?yè)P(yáng)了我。他們說(shuō)，只有有了第一次，才會(huì)有以后的許多次。
作文四：開學(xué)了
今天，我們開學(xué)了，大家等不及下課，都已經(jīng)開始談?wù)摵偈窃趺催^(guò)得。我對(duì)此不感興趣，但也按耐不住心中的激動(dòng)，開學(xué)后，學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)不會(huì)很重？老師會(huì)不會(huì)換？有沒(méi)有新來(lái)的或是走了的同學(xué)？……不一會(huì)兒，我的思維隨著天上的鳥兒飛到了遠(yuǎn)方，但隨著曹老師的推門而入，班里恢復(fù)了平靜，我的思緒也收了回來(lái)。開學(xué)第一課就這樣開始了。從此，我們又進(jìn)入了循規(guī)蹈矩的生活。
下午，侯老師在即將下語(yǔ)文課時(shí)，給了我們兩個(gè)算式：1.01365、0.99365
我不明白老師的意思，老師說(shuō)：“1.01365是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，0.99365是每天退步一點(diǎn)點(diǎn)”，我想這兩個(gè)數(shù)都應(yīng)該十分接近“1”吧！可回家查了資料，我大吃一驚。1.01365≈37.78、0.99365≈0.0255。
原來(lái)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年之后我便有了原有知識(shí)的37倍；每天退步一點(diǎn)點(diǎn)，一年之后我便退步到了原有知識(shí)的四十分之一，我的好奇心還不滿足，想知道更多年后會(huì)怎樣。于是又從網(wǎng)上了解到1.01的變大速度越來(lái)越快，而0.99會(huì)逐漸接近于0。
“一年之計(jì)在于春”，在這春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年之后，我的知識(shí)變成現(xiàn)在的37.78倍。我一定要每天認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，直至化蛹為蝶。
開學(xué)了，一切都是嶄新的，我要看著新的書，寫著新的本，踏上新的征途。
作文五：寒假
屋外，寒風(fēng)蕭瑟，使路人不得加快腳步，立刻回家。
屋內(nèi)，喜氣洋洋，一家人在一起，為即將到來(lái)的春節(jié)做著最后的準(zhǔn)備。
家，是落葉所能歸的根，，是孤雁所能向往的巢，是船所能靠的岸。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)者，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人，無(wú)論路途多么艱難，也要回到兒時(shí)快樂(lè)幸福生長(zhǎng)的地方，那就是“家”。
隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，新年的鐘聲敲響了。
屋外煙花鞭炮一起響著，就像一場(chǎng)音樂(lè)大合唱，是那樣的壯觀雄偉，還略帶一絲幸福。
屋內(nèi)一家人圍坐在一起，吃著年夜飯，看著聯(lián)歡晚會(huì)。
吃完年夜飯，家人到樓下放煙，花放鞭炮。
隨著一個(gè)個(gè)許愿燈的升起，天空又是一場(chǎng)別樣的景觀，一個(gè)個(gè)明亮的許愿燈在天空游蕩，小小的燈里寄托著我們的愿望，寄托著我們的夢(mèng)想。
“放鞭炮了”小弟弟開心的喊著。煙花的響聲就像獅子的吼叫，震耳欲聾，把聲音傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
我們回到家里，媽媽給我們煮了好多餃子。媽媽說(shuō)：“這象征著團(tuán)團(tuán)圓圓平平安安，其實(shí)在這么多餃子中有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的，吃了它不僅會(huì)平平安安，而且還會(huì)財(cái)運(yùn)連連”。
隨著咔嚓一聲脆響，一枚硬幣出現(xiàn)在我的面前“耶”我開心的叫了起來(lái)，我吃了這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的餃子。
隨著時(shí)間的推移，新年已接近尾聲，雖然有些不舍，可是這短時(shí)間已成為了記憶，刻在我們腦海，印在我們心田。
我和家人默默送走了春節(jié)，但是我們會(huì)憧憬明年的春節(jié)，也會(huì)憧憬我們美好的未來(lái)。
作文六：我們的女生不好惹
“啊，朱昕垚快來(lái)救我呀！”從教室旁的男廁所里傳來(lái)了熟悉的慘叫聲，不用看，我就知道，這是我們班的男生被女生給追到廁所里躲起來(lái)了，而女生此時(shí)正在門口等候著呢！
唉！別看我們班男生比女生多，可是女生不僅“大權(quán)在握”還“身懷絕技”，把男生管得死死的，上面那一幕，幾乎天天上演。男生的命真苦啊！下面，我就把我們女生的四大代表高手介紹給你，讓你們見(jiàn)識(shí)一下她們的厲害。
一號(hào)高手是我們的袁同志。她的指甲又長(zhǎng)又尖，其獨(dú)門秘訣就是“九陰白骨爪”。只要有男生欺負(fù)她，他就會(huì)伸出“九陰白骨爪”來(lái)攻擊男生，讓許多男生都知難而退。
二號(hào)高手是我們的學(xué)習(xí)委員馮同學(xué)。她的秘訣就是“號(hào)啕大哭”。只要有男生欺負(fù)了她，她準(zhǔn)會(huì)使出殺手锏——“號(hào)啕大哭”。男生見(jiàn)她哭了，便恭恭敬敬地賠禮道歉，從而反敗為勝！
三號(hào)高手是我們班的吳婷。她的高招就是“無(wú)敵獅子吼”。有次，徐小龍不小心碰到了吳婷，吳婷便飆起了高音，使出了“無(wú)敵獅子吼”。嚇得徐小龍屁滾尿流，一溜煙地逃走了。
要說(shuō)最不好惹的女生，要數(shù)我們的老班長(zhǎng)。她長(zhǎng)得很文氣，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的，笑起來(lái)像桂花糕一樣，甜甜的。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，所以男生一般不敢惹惱她，而是避開她。
看看，我們班的女生，各有奇招，一個(gè)個(gè)都不好惹吧！男生想要“翻身”，看來(lái)要從長(zhǎng)計(jì)議嘍！
作文七：第一次學(xué)跳舞
每個(gè)人的人生都有許多的第一次。人生都是漫長(zhǎng)的就像攀巖一樣每一次成功都是一小步。而我當(dāng)然也不會(huì)例外啦。一出生除了會(huì)哭其他什么都是學(xué)來(lái)的，雖然每一個(gè)第一次都是學(xué)來(lái)的，但是第一次學(xué)舞蹈是讓我最刻骨銘心的。
記得我的小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候即將要升到五年級(jí)的那一個(gè)暑假。我突然心血來(lái)潮想去少年宮報(bào)名學(xué)習(xí)舞蹈。而媽媽就讓我實(shí)現(xiàn)了這一個(gè)愿望。第一次學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，我好害怕因?yàn)槟切└乙黄饘W(xué)習(xí)的人都是一二年級(jí)甚至還有一些五、六歲的。那時(shí)的我突然就產(chǎn)生了一種念頭，我就像是一只老牛吃嫩草一樣。等到這么大才來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈，真丟人。經(jīng)過(guò)媽媽的一番勸說(shuō)我終于都把這一種念頭給拋向九霄云外了。
但是凡人那會(huì)沒(méi)有煩惱和不遭受挫折呢。又是上舞蹈課時(shí)，老師讓我們弄一個(gè)“一字馬”。班上許多人都可以，那些不可以的了了無(wú)幾，一眼就可以看完，一只手掌數(shù)起來(lái)都有得剩，而我卻是那幾只手指根下的其中之一。因?yàn)槠渌∨笥讯际悄昙o(jì)幼小再加上他們都是在很小時(shí)就接觸舞蹈的。那時(shí)的我不知所措，而老師卻對(duì)我說(shuō)﹕“沒(méi)關(guān)系的，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)水滴石穿一定會(huì)有一天成功的。”而那時(shí)的我心里突然暖和了起來(lái)，就像是太陽(yáng)下的一朵小花。
當(dāng)然，像我這一種不簡(jiǎn)單的人物結(jié)局當(dāng)然結(jié)局也會(huì)不簡(jiǎn)單啦。后來(lái)，我就每一天都練習(xí)，終于有一天我成功了。這一切都是媽媽和老師給予的，沒(méi)有她們的支持和鼓勵(lì)下也不會(huì)有今天的我﹕“謝謝你，媽媽、老師�！笨墒呛髞�(lái)老師因?yàn)槟骋恍┰蛩サ搅藦V州教舞蹈了，從此我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師了。
通過(guò)這一件事讓我明白了，一切都是可能發(fā)生的。失敗乃是成功之母，當(dāng)你遇到挫折時(shí)千萬(wàn)不要放棄，一直沿著那一條路走下去，奇跡自然出現(xiàn)，會(huì)有一個(gè)不同的結(jié)局。
作文八：“數(shù)學(xué)女”是我的名片
“今天，我們要測(cè)驗(yàn)的是一元一次方程的應(yīng)用題，大家拿出草稿紙�！睌�(shù)學(xué)老師拿著一沓試卷說(shuō)，說(shuō)完便分好試卷讓同學(xué)們依次傳下去。
只見(jiàn)臺(tái)下一個(gè)女生正慢悠悠的在書包里找草稿紙，一副事不關(guān)己的樣子，連后座的同學(xué)都忍不住催促道：“快點(diǎn)啦！老師說(shuō)時(shí)間可能不夠！”
那女孩——哦不，我把試卷遞過(guò)去，心想：不夠時(shí)間？這是不可能的！
接下來(lái)，我就要發(fā)功了！首先抬頭望望墻上的掛鐘——嗯，九點(diǎn)十分——接下來(lái)我提起筆，開始“以筆為兵，勇闖題�！�。我自己都感覺(jué)到，我做題時(shí)有一種“筆蹤起龍虎，舞袖拂云霄”的境界。這不，才過(guò)了十五分鐘，我就過(guò)五關(guān)斬六將，完成了這張?jiān)嚲�！我得意洋洋地環(huán)視了一下周圍的同學(xué)：有的埋頭苦干，思來(lái)想去；有的絞盡腦汁，正在抓狂；有的干脆放棄，只挑“軟柿子”捏……我更得意了，故意豪爽地把筆一放——“啪”。周圍的人聽(tīng)到我停筆的聲音，不約而同地倒吸一口涼氣，又繼續(xù)埋頭做題。
炫耀過(guò)后，我自然不會(huì)閑著——我要是閑著，老師會(huì)說(shuō)我驕傲的。所以，我便逐題逐題地檢查著。不停地省題，不停地驗(yàn)算，又不停地看鐘……終于，在N個(gè)不停之后，下課鈴響了�？衫蠋熥屛覀兝^續(xù)做，這是為了讓沒(méi)做完的同學(xué)爭(zhēng)取多做一點(diǎn)時(shí)間。我也動(dòng)氣筆來(lái)——?jiǎng)e誤會(huì)，這不是因?yàn)槲覜](méi)做完，也不是因?yàn)槲乙腻e(cuò)，而是因?yàn)槲乙岩恍╇y題的答案抄下來(lái)。至于用處嘛，請(qǐng)看——
收卷后，我的座位擠滿了人。
“‘大哥’，第十八題怎么做？”
“很簡(jiǎn)單，直接設(shè)工作效率為x，得78�！蔽掖鸬�。
“那這題呢？”又有一個(gè)女生問(wèn)我。
這時(shí)，我就把抄有答案的紙闊氣地往他們面前一放：“自己看去！”
就這樣，我成功地把他們的注意力轉(zhuǎn)移到了一張紙上……
等到試卷一發(fā)，我又得了個(gè)滿分。我就向旁邊那位只考了90多分的男生炫耀說(shuō)：“不是說(shuō)理科是男生的長(zhǎng)項(xiàng)嗎？怎么我這個(gè)女生都考了120，你才考98？”這時(shí)，那男生就會(huì)很幽怨地說(shuō)：“你不是讓別人都叫你‘哥’嗎？‘同胞’？”
哈，那好，我決定我不叫“哥”了，請(qǐng)叫我“數(shù)學(xué)女”。