以漸至佳境為話題的中考作文

時間：2024-09-15 00:45:42 中考我要投稿

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以漸至佳境為話題的中考作文

　　以漸至佳境為話題的中考作文【1】

　　如果我說我喜歡長跑，估計(jì)沒有人會相信。也難怪，一個跑八百米都要用四分多鐘的女孩子，竟然會喜歡而不是痛恨長跑，這種可能性幾乎為零。

以漸至佳境為話題的中考作文

　　可是，我就是喜歡長跑。

　　這種喜歡應(yīng)該是從高中開始的吧。

　　高中三年，我曾環(huán)繞西湖跑過幾次，因?yàn)檫@是我們學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目。每年12月，我所在的中學(xué)便會組織一次環(huán)湖跑，全校同學(xué)人人都得參加。這是大家一年中最痛苦的一天，我們總是盼望著能出點(diǎn)什么意外，比如天突然下雨了，又比如自己忽然生病了，以便可以逃避，但能如愿的卻很少。

　　對于在跑步，尤其是長跑方面不太行的我來說，尤其痛苦。至今。

　　我還清晰地記得每次跑前的狀態(tài)：兩腿發(fā)軟，心跳加速。開始跑時，我總是夾在中間，跟著大家一起向前沖去，起初的感覺還是挺不錯的。可是，漸漸地，氣粗了，腳步也放慢了，似乎有些跑不動了�？粗粋€個同學(xué)從我身邊經(jīng)過并跑到了我的前面，心里十分地著急，卻又力不從心、無可奈何。很想找個地方坐下來，休息休息，最好還能喝口水。但我知道，只要一停下來，就會立刻成為最后一個，因此只能咬緊牙關(guān)繼續(xù)堅(jiān)持。腿隱隱約約地痛起來了，氣越來越粗，臉漲得通紅，汗水不停地流下來，可是還是只能堅(jiān)持。

　　然后，可能是過了極限的緣故吧，整個人輕松了起來。一邊保持著勻速前進(jìn)，一邊有空打量四周。西湖里泛著的輕舟，岸邊有著古老年月的`遺跡和建筑，還有遠(yuǎn)處青翠的寶石山和亭亭玉立的保椒塔，才發(fā)現(xiàn)，原來每天習(xí)以為常的景致竟是如此的美好。也正是在此時，忽然發(fā)現(xiàn)，終點(diǎn)就在眼前，于是深深吸了口氣一鼓作氣地跑到了終點(diǎn)。一陣?yán)壑�，竟然發(fā)現(xiàn)自己似乎很輕松，心情也特別地舒暢。

　　從前在《世說新語》中看過有關(guān)著名畫家顧愷之的一個小故事：顧長康吠甘蔗，先食尾，問所以，云“漸至佳境”。我想，用“漸至佳境”來形容我對于長跑的感受，是最貼切不過的了，這也許便是長跑的魅力所在吧。

　　我喜歡長跑，雖然我跑得很慢。我喜歡長跑，我享受那種戰(zhàn)勝自我的過程和酣暢淋漓的快感。

　　我試圖將我的這些感受描述給我現(xiàn)在的朋友聽，她們似乎有那么一點(diǎn)明白了：“原來你就是這樣喜歡長跑的啊�！比缓笥盅a(bǔ)上一句：“幸好我們學(xué)校沒有這樣的活動�！笔前�，但這又何嘗不是一種遺憾呢。

　　很多事情，也許是你最討厭最厭惡最痛恨的，但是，不去試試，又怎么知道你不會喜歡呢？人生的遺憾，大抵如此。

　　以漸至佳境為話題的中考作文【2】

　　有些事你還沒做的時候，往往認(rèn)為自己不會做，做不好，可一旦去做了，就會漸至佳境。

　　那是很普通的一天。中午，在我回教室的路上，電腦老師要我去他辦公室，征求我：“要不要去學(xué)電腦編程？”我懷著試一試的態(tài)度來到了電腦教室。

　　接著我得知現(xiàn)在學(xué)習(xí)室為了一年后的比賽，我的心更是壓上了一塊大石頭。在周老師的.教學(xué)下，我開始學(xué)習(xí)logo語言了。

　　剛開始我發(fā)覺學(xué)起來好難啊，又要記各種命令，像背單詞一樣；又要以數(shù)學(xué)的思維去測算角度，計(jì)量長度。每天中午，我和叧外幾個同學(xué)發(fā)花一個多小時去學(xué)習(xí)，空余時還和打字比賽的同學(xué)一起練練打字，漸漸地我覺得這是種挑戰(zhàn)。

　　這樣，我的生活充實(shí)了不少，時間一天天過去了，我學(xué)到的知識也越來越多，繪制的圖案也越來越復(fù)雜，我更是有了一種使?fàn)斆�。后來周老師每天每天給我們布置一些習(xí)題，我就利用課余時間去思考，并在家里下載了軟件。一個學(xué)期過去了我有幸參加了蘇州市的比賽，比賽時我越戰(zhàn)越勇，六個圖案在一個半小時內(nèi)全部解決，心里享受著無比的喜悅。

　　我逐漸喜歡上了logo，樂于去繪制一個個復(fù)雜的圖形，在接下來的參賽中也脫穎而出。學(xué)期給結(jié)束時，周老師讓我去他辦公室，給我遞上一張獎狀時我高興極了。

　　不斷嘗試，不斷努力，我漸至佳境，享受了成功。

　　以漸至佳境為話題的中考作文【3】

　　人人都選擇文明禮貌，人人都選擇豁達(dá)寬容，相互的尊重和理解會使一切變得融洽和諧。我與鄰居間的關(guān)系在一盆小小的蘆薈間漸至佳境。

　　在這個社區(qū)居住了近十年，同樣的一盆蘆薈，讓我體會到了隨著時間逐漸貼近的鄰里情。

　　大概五歲的時候，我常常和朋友在社區(qū)里玩耍，小小的身影穿梭在各個單元樓之間，我的眼神總不自覺的被那盆翠綠的蘆薈所吸引。終于還是按耐不住強(qiáng)烈的好奇心，我湊上前去搗鼓起了那盆蘆薈，隨手掰了一小段下來。正當(dāng)我蹲在草地邊觀察它時，一個似曾相識的`面孔轉(zhuǎn)到我眼前，看到我手中拿著折斷的蘆薈，她沒好氣地說：“你這孩子怎么亂揪別人家的蘆薈啊，這可是我辛辛苦苦養(yǎng)好的。”我見狀，驚慌失措，一邊說著對不起，一邊轉(zhuǎn)身往家瘋跑。這才知道，原來這蘆薈是我家樓上的李阿姨養(yǎng)的，放在樓下的草坪里吸收陽光。

　　步入小學(xué)后，在學(xué)校里我學(xué)到了禮儀方面的知識，行為也逐漸變得文明禮貌。一個周末，我在樓下玩兒時又望見了那盆蘆薈，這一次我沒有動手，只是靜靜的在旁邊觀察它。再次遇到李阿姨，我還有點(diǎn)害怕，站起身來往一邊挪了挪，而李阿姨似乎也看出了我的害怕，隨即微笑起來，親切地說：“想看就看看吧！”

　　過了一段日子，我和朋友在樓下玩時被蚊子咬了，蹲在旁邊不停地?fù)�。李阿姨看到了我們，跑到那盆蘆薈那兒揪了兩段，一邊往我們腿上擦一邊告訴我們：“咬了包可不能亂撓，蘆薈可以止癢，用這一面兒擦擦就行了�！贝藭r此刻，我的心像被凈化了一般。

　　時間已經(jīng)過去很多年，可那盆蘆薈的故事卻始終刻在我的腦海。它見證著平凡卻又溫暖的鄰里之情，承載著鄰里之間的相互理解和寬容。

　　一盆小小的蘆薈，牽著我們的鄰里之情漸至佳境。

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