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關(guān)于帶著理想上路的初三議論文（精選17篇）
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是作文中不可忽視的議論文，議論文是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的文章體裁。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的關(guān)于帶著理想上路的初三議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
帶著理想上路的初三議論文 1
也許你是一旅行者，也許你是一個(gè)探險(xiǎn)家。也許你曾帶著夢(mèng)想涉足過(guò)一望無(wú)際的碧草原，也許你曾帶著信念攀登上了巍峨的山峰。理想是如此強(qiáng)力。
理想如同連綿春雨，滋潤(rùn)著默默無(wú)聞?wù)叩男�。理想如同夜月蒼穹般深遠(yuǎn)無(wú)際，令追求者不得不竭盡全力地追。理想如同雨后的百花，嬌艷絕色，睥睨萬(wàn)芳，只要執(zhí)著者突破那重重雨簾，就能找到深埋在雨后那嬌艷的花朵。
理想是堅(jiān)定信念的催化劑。如果沒(méi)有執(zhí)著追求目標(biāo)的狂熱，哪里會(huì)出現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的意志？多少人曾經(jīng)深處絕境，幾乎無(wú)法脫身，瀕臨死亡。但只因?yàn)橐粋€(gè)執(zhí)念，一個(gè)理想、一個(gè)愿望、一個(gè)目標(biāo)，他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志挺了下來(lái)，他們沒(méi)有向死神屈服。
理想是創(chuàng)造奇跡的基本條件。在以往，有太多功成名就者創(chuàng)造了奇跡，甚至盤(pán)踞在社會(huì)下層的普通人都有創(chuàng)造奇跡的力量。這一切，歸功于理想。如果有理想，就有目標(biāo)；有追求目標(biāo)的決心，就有堅(jiān)強(qiáng)的信念；有了堅(jiān)強(qiáng)的信念，也能夠創(chuàng)造奇跡。
人類(lèi)的精神力是浩瀚，其中理想就占了一部分。有理想的人，多數(shù)敢于奮斗，向著理想執(zhí)著追求，比庸人成就的可能多一份，為社會(huì)的.奉獻(xiàn)也多一份。
沒(méi)有理想的缺陷者，何來(lái)成就？一個(gè)沒(méi)有理想的人，內(nèi)心始終是空虛的。他們從不奮斗，因?yàn)樗麄儧](méi)有目標(biāo)。他們庸庸碌碌地度過(guò)一生，沒(méi)有成就，沒(méi)有可取之處。相比之有理想的人，他們?nèi)鄙倭说牟恢挂稽c(diǎn)。
讓我們帶著理想上路，遨游在這有限而需奮斗的生命。
帶著理想上路的初三議論文 2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想當(dāng)一名發(fā)明家，為祖國(guó)發(fā)明出高科技的東西;有的人夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，救死扶傷;有的人夢(mèng)想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師……而我，卻夢(mèng)想當(dāng)一名老師。
當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候，我就有了這樣一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名教師。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師常常對(duì)我們說(shuō)：“教師就是陽(yáng)光下最光榮的職業(yè)，一個(gè)人再偉大，也是經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)之后才能成才的�！睆拇宋野牙蠋熣f(shuō)的這句話(huà)深深的記在了心里，并把它作為我的新理想。
如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像我的語(yǔ)文老師那樣，用自己獨(dú)特的教書(shū)方法教學(xué)生。
在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書(shū)“走”。我要我的學(xué)生能用自己的.智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿(mǎn)活力，樂(lè)趣，使我的學(xué)生能積極參與。
所以我希望自己長(zhǎng)大后，可以成為一名知識(shí)豐富優(yōu)秀的教師，不知道世界上有多少小朋友有和我一樣的愿望呢?
帶著理想上路的初三議論文 3
我的理想是當(dāng)一名特種兵。
我想當(dāng)一名特種兵的想法也是從這時(shí)候開(kāi)始發(fā)芽的，并且快速的生長(zhǎng)著。
如果要當(dāng)特種兵，就必須要先將自己的體格訓(xùn)練好，我不能在這樣動(dòng)不動(dòng)就感冒了，我要從現(xiàn)在就開(kāi)始鍛煉起來(lái)，將自己的身體練得棒棒的，爭(zhēng)取入選特種兵部隊(duì)。要當(dāng)特種兵，必須要經(jīng)歷嚴(yán)格的訓(xùn)練，奮發(fā)圖強(qiáng)，因?yàn)樘胤N兵是可以去地下抓閻王的勇士。
特種兵是一項(xiàng)光榮的使命，又充滿(mǎn)著危險(xiǎn)。雖然我知道特種兵是非常危險(xiǎn)的，要隨時(shí)準(zhǔn)備完成上級(jí)交給你的任務(wù)，在任務(wù)中都有可能受傷甚至犧牲，但是這高大的光輝形象卻像一塊磁鐵老老地吸引著我，使我特別向往自已能成為一名光榮的特種兵戰(zhàn)士。
這就是我的理想，成為一名合格的特種兵戰(zhàn)士，手持威武的，為社會(huì)除暴安良，打擊犯罪分子。我會(huì)為著我的理想努力奮斗，我希望終有一天能實(shí)現(xiàn)我的.理想，能為人民、為大眾、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，讓犯罪分子魂飛膽喪。
這個(gè)想法不斷得在我心中成長(zhǎng)，我希望通過(guò)我的努力付出，我的理想可以結(jié)出豐碩的果實(shí)。
帶著理想上路的初三議論文 4
童年充滿(mǎn)了幸福;童年充滿(mǎn)了歡樂(lè);童年充滿(mǎn)了對(duì)理想的追求。在夢(mèng)中，我終于見(jiàn)到了它。
星星頑皮地眨著眼睛，月亮偷偷地張望著大地。我坐上了夢(mèng)中的“飛船”，飛往太空，去尋找我的理想。
飛呀，飛呀，一會(huì)兒看到了雄偉壯觀的長(zhǎng)城，一會(huì)兒又瞧見(jiàn)了風(fēng)景秀麗的西湖。飛呀，飛呀，我飛過(guò)了一道海峽，來(lái)到了我國(guó)的寶島臺(tái)灣。這時(shí)，一座大山擋住了我的.“飛船”，我只好在山前降落。跳下“飛船”，幾個(gè)金光閃閃的大字映入我的眼簾——“阿里山”。
啊!這就是臺(tái)灣的阿里山。盼望已久的阿里山，我終于見(jiàn)到了它，看到它磅礴的氣勢(shì)，見(jiàn)到了它生機(jī)勃勃的景象。
忽然，一位手舉鮮花，懷抱和平鴿的小女孩邊跑邊喊：“親愛(ài)的大陸小朋友，歡迎你到臺(tái)灣�！彼乔宕喽钟H切的喊聲在阿里山上空回蕩著。我接過(guò)她獻(xiàn)給我的鮮花，接過(guò)這束代表著臺(tái)灣骨肉同胞深情厚誼的鮮花，我的心高興得快跳出胸膛。
接著我們雙雙舉起那只雪白的和平鴿，把它放回了藍(lán)藍(lán)的天空……飛吧，飛吧!和平的使者，你將把大陸和臺(tái)灣人民的心連得更緊。
夢(mèng)，你使我找到了理想，那就是為臺(tái)灣人民早日回到祖國(guó)媽媽的懷抱做出貢獻(xiàn)。
帶著理想上路的初三議論文 5
每個(gè)人的心靈的深處都綻放著一朵花，它不會(huì)隨著時(shí)間的推移而凋零，那——就是我們的理想。每個(gè)人都會(huì)有五彩斑斕的理想，我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名教師。
教師，是個(gè)神圣的職業(yè)。它擁有著無(wú)法用語(yǔ)言詮釋的光芒。老師，像一支紅燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。他不像企業(yè)家一樣腰纏萬(wàn)貫，也不像明星、藝人那樣家喻戶(hù)曉，只是默默奉獻(xiàn)著，不求任何回報(bào)。只要能把每一個(gè)孩子送入知識(shí)的殿堂，就是他最大的愿望。教師的這種精神，讓我很難不喜歡上這個(gè)職業(yè)。當(dāng)看到一群群孩子在自己的辛苦下，有所成就而露出笑臉時(shí)，那會(huì)有多么欣慰；當(dāng)看到每個(gè)孩子都在自己的幫助下快樂(lè)成長(zhǎng)時(shí)，再苦再累也就覺(jué)得值了。
我知道做一名人民教師并不是一件容易的事情，但是我有信心，我也會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。首先上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。其次還要多在課下幫助同學(xué)，做一回“小老師”給同學(xué)們講解不會(huì)的題。這樣既幫助了別人，又鞏固了自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)，真是一舉兩得。
未來(lái)的.道路必定有許多坎坷，但我相信我一定能沖破各個(gè)難關(guān)，追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想，為每個(gè)孩子打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)！
帶著理想上路的初三議論文 6
我長(zhǎng)在后，想當(dāng)個(gè)發(fā)明家，發(fā)明更多為人類(lèi)造福的機(jī)器。其中有一項(xiàng)發(fā)明叫做“百變車(chē)”。
這“百變車(chē)”的確是個(gè)“百變大王”，海、陸、空都難不倒它。平時(shí)開(kāi)車(chē)，如果覺(jué)得慢，還能變火車(chē)呢！別以為“百變車(chē)”變成火車(chē)會(huì)很長(zhǎng)，很占地盤(pán)，不，它就一個(gè)車(chē)頭，而且還是磁浮的呢！當(dāng)它變火車(chē)頭的時(shí)候它會(huì)放慢速度，車(chē)底部的“磁懸浮裝置”打開(kāi)，它就可以像磁懸浮列車(chē)一樣飛奔了。如果你怕它發(fā)生交通事故，它還可以變成飛機(jī)。變飛機(jī)的時(shí)候，它的兩邊會(huì)打開(kāi)一個(gè)橫口，機(jī)翼從里面一層層地展開(kāi)，車(chē)底的“空氣推進(jìn)器”打開(kāi)，它就可以一飛沖天。你可別擔(dān)心它會(huì)撞飛機(jī)。飛機(jī)飛得高，“百變車(chē)”飛得低，各有各的航線(xiàn)，撞不上。如果遇到江河湖海，不用繞道，直接過(guò)去。當(dāng)它變船是時(shí)候，車(chē)底部全部封閉，只留出車(chē)尾的螺旋槳。下水后，螺旋槳自動(dòng)開(kāi)始工作，也可以讓它停下來(lái)，把車(chē)停在海面上。車(chē)底還有拋錨口，當(dāng)有風(fēng)浪的`時(shí)候，可以保證車(chē)不被沖走。
這“百變車(chē)”也很環(huán)保，它不用汽油、柴油來(lái)帶動(dòng)，而是用太陽(yáng)能。在車(chē)的頂部和機(jī)翼上都有太陽(yáng)能電板，同時(shí)它還能用空氣和水來(lái)發(fā)電。
這就是我的理想，我現(xiàn)在會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想。
帶著理想上路的初三議論文 7
每個(gè)人都有五彩斑斕的理想：當(dāng)老師。醫(yī)生。軍人......這些理想就是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。
我的理想是當(dāng)一名舞蹈家。因?yàn)槲蚁矚g舞蹈——一雙黑色舞鞋編織出我的燦爛時(shí)光，用我的步伐畫(huà)出了一張畫(huà)卷，用我的雙手創(chuàng)造出色彩，舞動(dòng)在世界。
三年了，這三年里我日日夜夜都在苦練舞蹈，迎接下一場(chǎng)的比賽。這同樣，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨我都去上舞蹈課，即使是放假。因?yàn)槲抑溃喝绻淞苏n，那我所有的努力全都白費(fèi)了，所以我要堅(jiān)持要加油，為我的理想而奮斗！
我曾幻想過(guò)在中國(guó)的大舞臺(tái)上。來(lái)展現(xiàn)大自然間最美的旋律。
假如我現(xiàn)在是站在數(shù)年后春晚的`舞臺(tái)上，我的心里有一些的緊張，但是這是給中國(guó)13億人口共同的演出，也會(huì)值得驕傲。
音樂(lè)奏起，我慢慢出現(xiàn)在舞臺(tái)上，用自己的身體伴著著音樂(lè)翩翩起舞，我仿佛是一只蝴蝶飛動(dòng)在花朵之間；我仿佛一只小鳥(niǎo)，在樹(shù)林間飛舞；我仿佛一只蜻蜓，在天空中在溪水旁自由玩樂(lè)，四處紛飛。
音樂(lè)聲漸漸放緩，我的舞蹈快結(jié)束了，但我多么想在這舞臺(tái)上多停留一會(huì)，給自己多一點(diǎn)時(shí)間展現(xiàn)自我。
音樂(lè)聲已經(jīng)停了，我大概停留幾秒鐘向觀眾鞠了一躬，慢慢地走下了舞臺(tái)……
帶著理想上路的初三議論文 8
有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：最大人快樂(lè)莫過(guò)于追求理想，理想是一朵鮮花，等著我們?nèi)ス喔�。我也有美好的理想——�?dāng)一名偵探。
我看過(guò)《名偵探柯南》，偵探柯南經(jīng)常協(xié)助警方辦案，破解了許多案件。他還經(jīng)常揪出真正的`嫌犯，使無(wú)罪的人不受冤枉。如果社會(huì)上沒(méi)有他那樣的偵探，那將有多少案件解決不了，讓犯人得逞！那將有多少好人被冤枉！于是，我下定決心，要當(dāng)一名偵探。
我知道，當(dāng)一個(gè)偵探要上知天文，下知地理。要懂得很多知識(shí)。比如，嫌犯很可能毒殺被害人，而學(xué)好了科學(xué)，才想到那是什么毒，把能拿到毒的人鎖定在一個(gè)范圍內(nèi)。
當(dāng)偵探，學(xué)好科學(xué)很重要，但也要學(xué)好數(shù)學(xué)。比如，根據(jù)被害人的傷口，推斷出兇刀的長(zhǎng)短，從而從附近尋找兇刀，找指紋。
學(xué)數(shù)學(xué)和科學(xué)很重要，學(xué)英語(yǔ)也很重要。比如，在別的國(guó)家里發(fā)生兇案，就得用英語(yǔ)和外國(guó)人交流，從而知道線(xiàn)索，解決事件。
當(dāng)然，學(xué)語(yǔ)文更重要，在問(wèn)別人情況時(shí)，說(shuō)話(huà)得流利，表達(dá)要清晰，而且要用適當(dāng)?shù)脑?huà)來(lái)問(wèn)，不能過(guò)于嚴(yán)厲，否則別人有可能不以實(shí)相告。
我要學(xué)很多知識(shí)才有資格當(dāng)一名偵探。我不停地追求理想，總有一天理想會(huì)實(shí)現(xiàn)！
帶著理想上路的初三議論文 9
每個(gè)人都有自己的理想，許許多多的理想就像那漫天的繁星，閃閃發(fā)光。我的理想是當(dāng)一名作家。即使不出名也無(wú)所謂，只要我能寫(xiě)作就行。
小時(shí)候，老師跟我們講，書(shū)是每個(gè)人都離不開(kāi)的營(yíng)養(yǎng)品，而書(shū)就是由一篇篇美妙的文章所組成的，而作家就是創(chuàng)造文章的.人。平凡的話(huà)語(yǔ)在我的心中留下了深刻的印象。從此，成為一名作家就成了我的目標(biāo)，我為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。
二年級(jí)的時(shí)候，我第一次接觸到了作文，并得到了5元稿費(fèi)。小小的喜悅?cè)麧M(mǎn)了我的心房，我覺(jué)得心里的那顆為理想種下的種子開(kāi)始萌發(fā)，我開(kāi)始了我的“作文之路”。一句句贊揚(yáng)聲向我飛來(lái)，可我并不得意，因?yàn)槲抑溃约弘x作家還有很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的路。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始瘋狂地迷戀上了書(shū)籍，書(shū)柜里的書(shū)日益增長(zhǎng)，對(duì)于寫(xiě)作的熱愛(ài)也逐漸強(qiáng)烈。為了寫(xiě)一篇好作文，我常常試寫(xiě)好幾次；為了寫(xiě)好每一篇作文，我養(yǎng)成了摘錄好詞好句的習(xí)慣；為了寫(xiě)好每一篇作文，我總是不停地問(wèn)老師如何遣詞造句……當(dāng)我看到作家受到同學(xué)們的崇拜，拿到屬于自己的獎(jiǎng)杯時(shí)，我就更堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。
理想是一顆種子，住在每個(gè)人的心里，能給它澆水的，只有你自己。等到他長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，就是你緊緊握住理想的時(shí)刻。
帶著理想上路的初三議論文 10
理想，就是人生導(dǎo)航的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路；理想，就像是目的地，等待著我們前往；理想，就像是一座高峰，盼著我們?nèi)ヅ实�。每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想，我的理想就是——發(fā)明家。
我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)樗芙o人帶來(lái)很大的`好處，所發(fā)明的東西也能給人們帶來(lái)方便，這樣很光榮，能受到人們的愛(ài)戴，也是很不錯(cuò)的理想。
我很喜歡這個(gè)理想，所以我經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上買(mǎi)一些小學(xué)生的發(fā)明書(shū)，書(shū)里的每一項(xiàng)任務(wù)我都仔細(xì)的完成，每一件物品不斷從我手中造出，我越來(lái)越覺(jué)得自己像個(gè)小發(fā)明家了，而且發(fā)明東西的時(shí)候，也很有興趣，還能讓自己的腦力變聰明，發(fā)明是不是特別好？我不僅想當(dāng)發(fā)明家，而且還要發(fā)明很多對(duì)人類(lèi)有用的東西。
假如將來(lái)我真成了發(fā)明家，我會(huì)給人們發(fā)明更方便的機(jī)器，讓大家享受日子。也會(huì)繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘，還會(huì)制作一個(gè)能凈化空氣的機(jī)器。
理想是船，載著我們駛往成功的彼岸；理想是燈，照亮漆黑的夜晚。人生因?yàn)橛欣硐攵x煌，生活因?yàn)槔硐攵剩 耙环莞�，一份收獲。”相信在我堅(jiān)持不懈的努力下，一定早日實(shí)現(xiàn)理想。
帶著理想上路的初三議論文 11
理想是什么？我覺(jué)得理想就是是我們能更加奮斗的動(dòng)力。我不相信命運(yùn)，也不相信天才。我看，一切都是事在人為。種瓜得瓜，種豆得豆。這因果關(guān)系是必然的。把希望寄托在偶然上，后果是可怕的。最可行的還是自己誠(chéng)實(shí)地努力。
理想可以大到像一片森林，可以遮蓋一切；理想也可以小到像一滴水珠，雖小，卻足以滋潤(rùn)一棵新生的芽苗。
理想，蘊(yùn)含著我們對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
我有一個(gè)理想，不要認(rèn)為我會(huì)努力學(xué)號(hào)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家的科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身，我沒(méi)有那么高尚；也不要認(rèn)為我會(huì)當(dāng)一名清潔工，美化環(huán)境，像藝術(shù)家一樣偉大，我的心胸沒(méi)那么開(kāi)闊。
而我的`理想是當(dāng)一名醫(yī)生。我知道這個(gè)理想不簡(jiǎn)單，也許就在一個(gè)不簡(jiǎn)單的理想下，隱藏著一個(gè)偉大的目標(biāo)。
我明白光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，理想是需要我們?nèi)プ虧?rùn)，更需要我們用真摯的心去呵護(hù)，努力的去實(shí)現(xiàn)。
俗話(huà)說(shuō)得好“有志者事竟成。”我相信，只要我們肯努力為自己的理想奮斗，總有一天為使自己的理想成真……為了我們的理想，讓我們以去努力吧。
帶著理想上路的初三議論文 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！
今天我演講的題目是《我的理想》我想每個(gè)同學(xué)都有自己心中的理想。有的想到醫(yī)生，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)警察，總之，理想是因人而異的'。
我的理想是長(zhǎng)大后自己成立一家大公司，我自己擔(dān)任董事長(zhǎng)。 我為什么要當(dāng)董事長(zhǎng)呢？主要有三點(diǎn)：第一、是因?yàn)槲乙獛蛬寢屬I(mǎi)她最喜歡的禮物。其實(shí)我家是可以買(mǎi)的，但是媽媽舍不得花錢(qián)。她要把錢(qián)存著供我讀大學(xué)。第二、是因?yàn)槲蚁矚g到世界各地去旅游，欣賞異國(guó)風(fēng)景。旅游要坐船或做飛機(jī)去都要很多錢(qián)的。所以我才想當(dāng)董事長(zhǎng)，利用自己的才能掙錢(qián)。最重要的就是第三、因?yàn)槲乙桢X(qián)給希望工程，讓那些不能上學(xué)的貧困的孩子也能上學(xué)。同時(shí)，哪個(gè)地方受災(zāi)了，我就捐點(diǎn)錢(qián)給受災(zāi)了的人民。
那么，為了這個(gè)理想，我該怎樣做呢？我想；我應(yīng)該從現(xiàn)在起就加強(qiáng)身體鍛煉，有一個(gè)健康的體魄，我更應(yīng)該從現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)與人友好相處，做一個(gè)文明禮貌之人，只有這樣，我的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我相信我一定能實(shí)現(xiàn)我的理想！
帶著理想上路的初三議論文 13
我以后長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)有世界水準(zhǔn)的廚師，因?yàn)槲铱春芏嘞氘?dāng)廚師的人，去考到甲級(jí)廚師執(zhí)照后，大部分都是被一些五星級(jí)的大飯店請(qǐng)去當(dāng)主廚，就算有一些沒(méi)有被高級(jí)的餐廳或五星級(jí)的大飯店請(qǐng)去當(dāng)廚師，可是他們自己可以開(kāi)一家餐廳，生意好的話(huà)可以賺很多很多的錢(qián)，生意不是很好雖然沒(méi)辦法賺到那么多的，也可以滿(mǎn)足自己養(yǎng)家糊口，難怪有人會(huì)說(shuō)“三百六十行行行出狀元。”這就是我要當(dāng)個(gè)世界級(jí)廚師的原因。
我要先從丙級(jí)廚師執(zhí)照開(kāi)始，等到有了做菜的基礎(chǔ)之后，再來(lái)考乙級(jí)廚師執(zhí)照，再來(lái)就是甲級(jí)了，都考完后就可以從小餐廳開(kāi)始，小有名氣之后，也有較多的.錢(qián)，就可從小餐廳變成大餐廳。有空的時(shí)候就來(lái)研發(fā)新的菜色，有了更多新的菜，當(dāng)然就能吸引更多的客人，就會(huì)有更多的進(jìn)帳，接著就可以在每個(gè)地方開(kāi)分店。我的名氣越來(lái)越大，最后連世界各國(guó)都知道有這家餐廳呢。
做出健康自然又美味的食物給許多人分享，看到他們心滿(mǎn)意足的表情我也會(huì)很開(kāi)心，而且我也可以創(chuàng)造更多的財(cái)富，這就是我的夢(mèng)想。
帶著理想上路的初三議論文 14
有人問(wèn)“理想是什么？”理想是奮斗、理想是拼搏、理想是人們不可缺少的一樣?xùn)|西，“人，不可無(wú)志�！比绻藗儧](méi)有了理想就會(huì)沒(méi)有斗志。理想不僅僅只是一個(gè)目標(biāo)，還需要我們不斷追趕。如果有了目標(biāo)，但不去奮斗。理想也只是個(gè)空談。
“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。朋友們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，甚至連已經(jīng)擁有的.也會(huì)失去。朋友們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
帶著理想上路的初三議論文 15
每個(gè)人都有自己的理想，并且每個(gè)人的理想都不一樣，我的理想是成為一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。
有一次放學(xué)回家，我看到爸爸正坐在沙發(fā)上看體育節(jié)目，因?yàn)槲乙矡釔?ài)體育，所以就跟著爸爸一起觀看，我很快就入迷了。我看到那些運(yùn)動(dòng)員們站在紅色跑道上那英俊瀟灑的樣子，心里很是羨慕，我想哪一天我也能像那些運(yùn)動(dòng)健兒們一樣瀟灑一回。
記得有一次，學(xué)校準(zhǔn)備選幾個(gè)同學(xué)進(jìn)校級(jí)田徑隊(duì)，準(zhǔn)備明年代表學(xué)校去比賽。學(xué)校首先是從田徑社團(tuán)里開(kāi)始選拔，當(dāng)時(shí)選拔的是一位女體育老師，老師說(shuō)不成規(guī)矩不成方圓，于是打算通過(guò)跑步來(lái)選拔，分組跑，每組跑步前兩名的就會(huì)被選上。因?yàn)槲乙彩翘飶缴鐖F(tuán)里的一員，而且跑步的速度也是男生中名列前茅的，所以我對(duì)此非常有信心。選拔賽開(kāi)始了，我站在跑道上只聽(tīng)一聲槍響，我像離弦的箭一樣跑了出去。比賽的結(jié)果果然跟我想象的'一樣，我成功地被選上了校級(jí)田徑隊(duì)。我高興得跳了起來(lái)，突然感覺(jué)離夢(mèng)想更近了。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“事上無(wú)難事，只怕有心人”。雖然我的理想離我還很遙遠(yuǎn)，但是我相信，只要我再加倍努力，一定能成為一位出色的運(yùn)動(dòng)員。
帶著理想上路的初三議論文 16
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想。不管是什么人，不管是什么理想，它們都是那么美好。理想需要執(zhí)著，需要堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。
童年的我是那么天真，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。終于，有一天，我的理想有了雛形。在這學(xué)期的品德課上，林老師帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)了白求恩，他救死扶傷，挽救生命，而且不分人種，國(guó)籍。我就想做一個(gè)擁有白求恩精神的醫(yī)生。身著白大褂，在病人最需要的'時(shí)候伸出援手。給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心。履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無(wú)私，無(wú)畏，奉獻(xiàn)的精神令我向往。
俗話(huà)說(shuō)：理想就是人生的導(dǎo)航。理想就像一盞燈，每走一步黑暗的路，它都給給予指點(diǎn)。曾有一句名言：人活著沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)拼搏的精神。醫(yī)生也像一盞燈，在別人走在黑暗的盡頭時(shí)，總是指引他們回來(lái)，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是多么神圣而又光明。
人總是活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中，人們正在把虛幻變成現(xiàn)實(shí)。理想會(huì)給我們巨大的勇氣，我相信巨大的理想只有通過(guò)忘我的斗爭(zhēng)就義才干勝利地現(xiàn)實(shí)。只要心中有這個(gè)想法，并為這個(gè)理想去努力，就必定實(shí)現(xiàn)。
帶著理想上路的初三議論文 17
一棵小樹(shù)有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的理想；一只雛鷹有長(zhǎng)成雄鷹展翅的理想；一滴水珠有變成浩瀚海洋的理想；每個(gè)個(gè)生物都有一個(gè)自己的理想。同樣我也是。
我也有一個(gè)屬于自己的理想，我的理想是當(dāng)一名教師。 小時(shí)候，我經(jīng)�？吹劫潛P(yáng)老師的文章；經(jīng)常聽(tīng)到贊美老師的歌聲；經(jīng)常感受到人們對(duì)老師的敬愛(ài)之情。我認(rèn)為老師是個(gè)神圣的職業(yè)，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有著美好的憧憬與向往。 大一點(diǎn)，就發(fā)現(xiàn)老師在無(wú)限風(fēng)光的背后也有辛酸。老師對(duì)那些迷失方向的學(xué)生好言相勸，或厲聲喝斥都無(wú)濟(jì)于事，老是在為他們的前途著急。老師在盡可能的幫他們找出通往美好未來(lái)的路。可他們非要往迷失森林里鉆。還在背后罵老師。老師得知后的辛酸誰(shuí)能體會(huì)得到？老師雖然辛酸但不生氣，因?yàn)樗溃瑢W(xué)生還小，還不懂事。長(zhǎng)大了就會(huì)明白的'。雖然當(dāng)老師會(huì)辛酸，但我仍愿意把這份心酸埋在心里。讓學(xué)生自己悔悟。認(rèn)識(shí)到他的錯(cuò)誤。
老師這個(gè)職業(yè)與眾不同，因?yàn)樵S多人才都是老師教出來(lái)的。別的職業(yè)的人為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份的力量，可那畢竟是有限的，老師卻向社會(huì)獻(xiàn)出一批又一批人才，他們又在造福人類(lèi)，所以說(shuō)老師這個(gè)職業(yè)與眾不同。
我有成為老師的理想，老師這個(gè)職業(yè)對(duì)我有著神奇的吸引力。
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