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優(yōu)秀敘事作文:點(diǎn)滴初二
優(yōu)秀敘事作文:點(diǎn)滴初二
校長(zhǎng)說的我的英語,讓我感覺印象是那樣子地深刻!或許是因?yàn)樾iL(zhǎng)那樣的話讓得我實(shí)在是太過于意外,和我所想的實(shí)在是相反吧!因此,讓得我印象如此深刻吧!
校長(zhǎng)說當(dāng)他聽到我嘴巴一張開,就那流利的英語脫出了口,讓得他覺得我們班的老師是幸運(yùn)的,我們班是幸運(yùn)的,能夠擁有我這樣的學(xué)生!我又噗嗤的一笑!校長(zhǎng)又是一個(gè)動(dòng)作接著一個(gè)動(dòng)作,伴著的那個(gè)動(dòng)作,讓得我開始懷疑,我真的表現(xiàn)有那么突出嗎?讓得我開始想,如果當(dāng)時(shí)那堂課是一堂錄播課,那么我多么希望可以看一下重播,多么想要重新認(rèn)識(shí)一下我當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)!
我不清楚校長(zhǎng)是否是故意這樣說愚昧的我的!我不知道校長(zhǎng)是否是看到我表現(xiàn)地太差,于是乎,想要說這些好聽的話,來重新鼓起我的信心,但是,我想,終究地,校長(zhǎng)的話對(duì)于我來說還是有用的!
上完了那堂公開課,開始,英語老師總是不斷地找我回答問題,還不斷地強(qiáng)調(diào)monitor,強(qiáng)調(diào)我就是班長(zhǎng)么~于是乎,同桌說:“這會(huì)你慘了,英語老師真是認(rèn)識(shí)你了,以后有的你回答的問題咯!”
呵!如果我真的如校長(zhǎng)所說的那樣表現(xiàn)令人滿意,那么,我想,我最該感謝的仍舊是陳老師吧!總會(huì)不時(shí)地想起陳老師,即便我知道我現(xiàn)在必須適應(yīng)的是王老師,而不是沉浸在懷念陳老師的情景中,但還是會(huì)不時(shí)地想起!就像文雪的文章中出現(xiàn)的一樣,聽到一個(gè)再平凡不過的詞語,也會(huì)想起一個(gè)人!
校長(zhǎng)的話,算是重新鼓起了我學(xué)習(xí)英語的勇氣和信心吧!畢竟,從開學(xué)到現(xiàn)在,自己受挫了不少次!愿重新?lián)P起風(fēng)帆,前進(jìn)吧!
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