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母校作文600字

時(shí)間:2025-02-10 16:59:44 思穎 初三 我要投稿
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母校作文600字(通用40篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的母校作文600字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

母校作文600字(通用40篇)

  母校作文600字 1

  那里沒(méi)有高大壯觀的建筑,沒(méi)有雕欄玉砌的護(hù)欄,沒(méi)有名貴的花木,可是,在我心里,它卻是那樣的美麗。

  它始建于1978年8月21日,坐落在惠州市博羅縣羅陽(yáng)鎮(zhèn)的上塘路上,它的校訓(xùn)是“崇文尚德,自強(qiáng)不息”,她就是我親愛(ài)的母校——博羅縣羅陽(yáng)第二中學(xué)。

  漫步走進(jìn)校門(mén),迎坡而上,映入眼簾的是一個(gè)寬大的操場(chǎng),操場(chǎng)內(nèi)設(shè)二百米六跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及兩個(gè)籃球場(chǎng)。操場(chǎng)正前方有一個(gè)升旗臺(tái),升旗臺(tái)中央的旗桿飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。站在升旗臺(tái)上,左側(cè)是以對(duì)稱(chēng)為美的男生宿舍樓,右面是建在小山丘上的新教學(xué)樓,正后方則是高大雄偉的主席臺(tái)。新教學(xué)樓的樓下展覽著24孝圖以及每個(gè)班最美孝心少年的圖片,這也表明了我們學(xué)校對(duì)學(xué)生“孝”的'注重。

  教學(xué)樓的一樓是洋溢著書(shū)香的閱覽室,這是整個(gè)學(xué)校的知識(shí)寶庫(kù),也是我們的精神糧食,因此那里每天都有許多人去閱讀,但那里依然井然有序,這也少不了我們學(xué)校志愿者辛勤勞動(dòng)的功勞。

  沿著主席臺(tái)旁的石階上去,穿過(guò)長(zhǎng)廊,則是古色古香的清風(fēng)園,這也是我們學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。它不僅可供觀賞,還發(fā)揮著其重大的作用。

  它由地理園和生物園兩大部分組成,可以讓學(xué)生們?cè)谶@個(gè)美麗而清幽的環(huán)境學(xué)習(xí)、實(shí)踐,也供酷愛(ài)美術(shù)的同學(xué)在這里寫(xiě)生。清風(fēng)園內(nèi)設(shè)有中國(guó)歷代名人文士的石碑、法制教育的宣傳欄以及李毓秀所著的《弟子規(guī)》,但最美的莫過(guò)于魯迅先生的石雕,抬頭望去,我仿佛看到了魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的情懷。

  我們的學(xué)校美麗而溫馨,天天充滿著歡聲笑語(yǔ),它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)我們的校園。

  母校作文600字 2

  不知不覺(jué),我已經(jīng)在母校里度過(guò)了六年快樂(lè)時(shí)光,即將離開(kāi)母校了,盡管有太多的不舍,太多的留念,但我終究要展翅高飛,離開(kāi)母校了。

  母校,像一棵蒼天大樹(shù),伸展著腰肢,給予我們棲息的場(chǎng)所。而母校的老師就像繁枝茂葉。從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴(yán)肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?

  母校,像一股清甜的泉水,潺潺地流淌著,灑下一路歡聲;厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的日子,就像回首心中一幅精美的`圖畫(huà),一首最動(dòng)聽(tīng)的老歌,一輪最艷最溫暖也最光明的旭日,它留給我們的將是無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)邊無(wú)際,如海洋般廣闊、似大地般厚實(shí)的美好感覺(jué)。每當(dāng)我們?cè)庥鐾纯嗯c悲傷、孤獨(dú)與落寞的時(shí)候,它都會(huì)像傳說(shuō)中的神泉一般,用清涼撫慰我們的傷口,用甘甜滋潤(rùn)我們干渴的喉嚨,使我們重新煥發(fā)活力,以更加飽滿的精神,再踏征程!六年來(lái),我們?cè)谀感G趭^學(xué)習(xí),在這片土地上撒下了許多汗水。

  母校,像一只理想的風(fēng)箏,承載著我們的夢(mèng)想,飛向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。別了,母校!深深地鞠躬,輕輕地呼叫。忘不了那清脆悅耳的鐘聲,敲醒我們的愚昧、貧乏;忘不了那寬敞明亮的教室,瑯書(shū)聲再次從這里響起;忘不了整齊漂亮的桌椅,我們?cè)吭谏厦妗?/p>

  我愛(ài)我的學(xué)校,那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。塔松倔強(qiáng),勁柏挺拔,楊柳婀娜,冬青端莊。我們就是稚嫩的新苗,把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。

  母校作文600字 3

  光陰似箭,歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼,六年即將過(guò)去,會(huì)想起曾經(jīng)這里學(xué)習(xí)做人、鍛煉身體,快樂(lè)勞動(dòng)的校園生活,感激之情油然而生……

  我忘不了敬愛(ài)的老師!當(dāng)我進(jìn)步時(shí),是您鼓勵(lì)我發(fā)揚(yáng)光大,繼續(xù)努力;當(dāng)我退步時(shí),是您鼓勵(lì)我勇往直前;當(dāng)我遇到困難時(shí),是您教我不要灰心……有一次,我數(shù)學(xué)試卷考砸了,張老師的話,讓我歷歷在目。我坐在座位上,傷心的趴在桌子上煩惱,突然,一個(gè)熟悉的背影來(lái)到我身邊,原來(lái)是張老師。他關(guān)心地說(shuō)“這次考試考砸了,沒(méi)關(guān)系的,一次挫折不算什么,人生的道路本來(lái)就不平坦。你那么聰明,別怕,加油一次一定可以的!”聽(tīng)了老師的話,我更有自信了。老師,感謝您!是您為我插起騰飛的'翅膀!

  我忘不了每天跟我朝夕相處的同學(xué)們!當(dāng)我有錯(cuò)別字時(shí),是他們細(xì)心地幫我點(diǎn)出來(lái);當(dāng)我心情不好時(shí),是他們想辦法來(lái)逗我開(kāi)心;當(dāng)我退步時(shí),是他們一直鼓勵(lì)著我不要難過(guò)……有一次,我考出了一個(gè)很好的成績(jī),同學(xué)們上前來(lái)祝賀,這讓我難以忘懷。同學(xué)們,感謝你們,陪我度過(guò)了一天又一天。

  我忘不了那美麗的母校!學(xué)校里開(kāi)展的活動(dòng)有:軍訓(xùn)、美食會(huì)、游園活動(dòng)、手抄報(bào)比賽……讓我最深刻的一次活動(dòng)是商品交易會(huì)!傲弧蹦翘斓臅(huì)場(chǎng)上,人山人海呀!商品琳瑯滿目,有裝飾,有手工制作,有漫畫(huà)書(shū)……而我們組賣(mài)了很多東西,我們鍛煉了膽量,還收獲了快樂(lè)。感謝您讓我喜歡這一個(gè)活動(dòng)。

  母校!感謝您!是您讓我在這里面認(rèn)識(shí)了這么好的老師和這么好的朋友,讓我在快樂(lè)的校園中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  母校作文600字 4

  紫羅蘭色與白色相間的教學(xué)樓,裝飾得五彩繽紛。操場(chǎng)上有同學(xué)正在活動(dòng),他們不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。而我沒(méi)有心思去玩,因?yàn)槲揖鸵W(xué)畢業(yè)了,心中有許多不舍。

  “所有老師、同學(xué)請(qǐng)注意,明天是六一兒童節(jié),請(qǐng)大家布置好教室!蓖蝗唬瑢W(xué)校廣播了一條通知。六一,多么熟悉而又歡快的節(jié)日!這讓我想起了那一年學(xué)校組織的六一義賣(mài)活動(dòng)。

  那次義賣(mài),學(xué)校告訴我們是為了雅安地震受災(zāi)的小朋友而開(kāi)展的。所以每位同學(xué)要拿出自己一至兩件物品義賣(mài)。我拿出了自己珍藏的書(shū)籍。

  義賣(mài)開(kāi)始了。我為辛苦操勞的媽媽挑了條漂亮的手鏈;為早出晚歸的爸爸買(mǎi)了盒牛奶;為外公選了個(gè)實(shí)用的眼鏡盒;為外婆淘到了個(gè)獨(dú)特的錢(qián)包……很快就買(mǎi)好了要的東西閑著沒(méi)事干。對(duì)了!要不去幫著自己班的義賣(mài)吆喝,賣(mài)東西吧!說(shuō)干就干,我加入了老師與家長(zhǎng)的隊(duì)伍!扒埔磺疲匆豢!精致的直升機(jī)模型原價(jià)18元現(xiàn)價(jià)12元了,機(jī)會(huì)難得莫要錯(cuò)過(guò)!”我叫得十分響亮,好多同學(xué)都被我吸引過(guò)來(lái)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩I(mǎi)!拔乙箍耍晃乙@本書(shū);我要那個(gè)鉛筆盒……”不一會(huì)兒物品賣(mài)完了,看著錢(qián)箱里少少的錢(qián),我急了覺(jué)得這些錢(qián)還不足以為雅安小朋友提供更好的資源。于是我拿出了剛才為自己買(mǎi)的`一些學(xué)習(xí)用品、書(shū)、玩具……剛才還空空的桌子,現(xiàn)在又豐富起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒東西又差不多賣(mài)完了,義賣(mài)也圓滿結(jié)束了。

  我拿著沉甸甸的錢(qián)箱,耳邊不時(shí)傳來(lái)老師、家長(zhǎng)的贊聲,夸我能干、大方,我開(kāi)心極了,覺(jué)得這次六一義賣(mài)活動(dòng)特別的有意義。

  漫步在校園,我努力記住這為我付出的一切。希望以后再來(lái)時(shí),母校的紫羅蘭色依然那么鮮艷明亮……

  母校作文600字 5

  人們常說(shuō),光陰似箭,歲月如梭,不知不覺(jué),我已經(jīng)走過(guò)了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯,從一個(gè)不懂事的頑童,變成一名光榮的少先隊(duì)員,在這六年里,有說(shuō)不盡的歡笑,感動(dòng),淚水,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,頓時(shí)依戀之情油然面生。

  還記得,一年級(jí)剛上學(xué)時(shí), 由于我膽小總是不敢在老師上課時(shí)舉手發(fā)言。后來(lái),王教師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)弱點(diǎn),有一天,王老師提出了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,我還是沒(méi)舉手,低著頭在那等著其他同學(xué)解答,可是“張梓倫同學(xué),你覺(jué)得這道題怎么解呢?”聽(tīng)到這悅耳的聲音,我不禁一顫,心砰砰跳了起來(lái)。這時(shí)王老師的聲音又在我耳邊響起:“老師相信你一定行的'!”我慢慢地抬起頭來(lái),只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,我放大膽子說(shuō)出了自己的解題思路,王教師高興地說(shuō):“你說(shuō)的很對(duì),請(qǐng)坐”。就這樣,從那以后,我戰(zhàn)勝了膽怯,往前又邁出了一步!

  記得讀到三年級(jí),我在上體育課跑步時(shí)突然摔倒了,兩個(gè)膝蓋都摔破了,疼得我眼淚都快流出來(lái)了,當(dāng)時(shí)班里的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái),有的攙我起來(lái),有的問(wèn)我怎么樣,要不要緊,還有的要陪我去醫(yī)務(wù)室上藥,當(dāng)時(shí)我心里溫暖極了。在這6年里,我深深體驗(yàn)到了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的真誠(chéng),我們互相幫助,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。

  回憶著過(guò)去的一件件往事,好象是昨天才發(fā)生過(guò)的,讓我久久不能平靜。我感謝我的母校對(duì)我的幫助,是您給了我知識(shí),讓我慢慢明白了人生的真諦,懂得了謙虛為人,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難 ,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答母校。

  再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校。

  母校作文600字 6

  親愛(ài)的母校!感謝你!一直以來(lái),您就如同我的母親一樣,從小時(shí)候懵懵懂懂、年少無(wú)知的小女孩,到如今活潑開(kāi)朗的大姑娘。這六年的時(shí)光里,您看著我成長(zhǎng),一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,直到我們即將離去,想到這里心里就有諸多的不舍與眷戀之情。

  親愛(ài)的母校!謝謝您,謝謝您幾年來(lái)傳育給我的知識(shí)!謝謝您幾年來(lái)給我的陪伴!謝謝幾年來(lái)帶給我的歡樂(lè)!謝謝您幾年來(lái)使我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大!您是我夢(mèng)想的起航點(diǎn),讓我有勇氣去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;您是黑暗中的魚(yú)燈照亮了走向理想,走向成就的道路;您是一首悠揚(yáng)的歌曲,使我煩躁的心情變得舒暢;您是一位塑造家,建造出一片知識(shí)的海洋,讓我在您的'海洋中盡情遨游……

  親愛(ài)的母校!謝謝您!我喜歡、留戀、回憶在校的每一月、每一日、每一時(shí)、每一分,那清脆的上下課鈴聲,早讀時(shí)的書(shū)聲朗朗,下課時(shí)同學(xué)們歡快的笑聲,老師關(guān)心的問(wèn)候,同學(xué)一聲聲的鼓勵(lì)……都使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  親愛(ài)的母校,謝謝您!雖然您不是雕刻家,但在我心中,您卻在校園里雕刻出一座座形象逼真的雕像;雖然您不是喜劇演員,但在我心中,您卻讓校園每天都蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);雖然你不是畫(huà)家,但在我心中,您卻用自己嫻熟的手法把我們的校園學(xué)習(xí)生活畫(huà)得惟妙惟肖,形象逼真;雖然您不是作家,但在我心中,您卻用優(yōu)美的語(yǔ)句把我們的學(xué)習(xí)生活合并成了一篇優(yōu)美的篇章。

  親愛(ài)的母校,謝謝您!培育了我們六年,如今馬上就要分離了,千言萬(wàn)語(yǔ)全堵在嘴邊說(shuō)不出來(lái)了,總之就一句話:親愛(ài)的母校,謝謝您!您是我的家,我一定會(huì)回家的!

  母校作文600字 7

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼已是2040年,這一天,我從月球基地坐天際飛船回到故鄉(xiāng)。一下飛船,我就直奔母校走來(lái)。

  當(dāng)我站到母校-河北小學(xué)門(mén)口時(shí),我驚呆了,40年不見(jiàn),母校的變化太大了。透過(guò)門(mén)口向里看,校碑依然矗立,國(guó)旗依舊飄揚(yáng),那四棵高大的白楊也依舊守護(hù)者校園。后面的教學(xué)樓已經(jīng)煥然一新。高大的教學(xué)樓似乎比以前更莊重,更整潔,整個(gè)校園都彌漫著知識(shí)的氣氛。我真恨不得立刻走進(jìn)校園,飽覽一番!斑@位先生,請(qǐng)問(wèn)你在這里干什么?”一個(gè)聲音讓已經(jīng)愣住的我回過(guò)神來(lái)。原來(lái)是一個(gè)智能機(jī)器人!拔蚁肟匆豢催@所我以前的母校!蔽覍(duì)它說(shuō)。在檢查了我的證件之后,它把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校。“請(qǐng)問(wèn)您想先看什么地方?”機(jī)器問(wèn)我!跋瓤纯唇淌野!”我們乘電梯來(lái)到一間教室,為了不打擾孩子們上課,我們沒(méi)有進(jìn)教室,透過(guò)窗戶(hù),我看到孩子們的桌子上都沒(méi)有書(shū),而是一臺(tái)臺(tái)書(shū)本大的電腦。機(jī)器人介紹說(shuō):“這個(gè)電腦就相當(dāng)于書(shū),在這個(gè)電腦上包含了1-6年級(jí)所有書(shū)的內(nèi)容。有些學(xué)習(xí)差的同學(xué)聽(tīng)老師講課一遍不懂,電腦還可以回放第二遍,第三遍,這樣,老師就省事多了。”突然我看到了教師右上角有個(gè)奇怪的東西,我指著它問(wèn)機(jī)器人:“那是什么?”,“這是溫度調(diào)節(jié)器,安上了它,可以使教室始終保持在一定的`溫度,使人感到舒適!敖淌以趺礇](méi)有黑板?”我好奇地問(wèn),“老師是怎樣寫(xiě)板書(shū)的呢?”!袄蠋煬F(xiàn)在已經(jīng)不板書(shū)了,都直接把要寫(xiě)在黑板上的內(nèi)容發(fā)送到學(xué)生的電腦上,讓

  老師免吃粉筆灰!睓C(jī)器人回答到。“真先進(jìn)!”我感嘆到。

  之后,我又看到了母校的操場(chǎng),圖書(shū)館……我深深地感到了母校的先進(jìn)科技。我想再過(guò)40年,母校一定更美好!

  母校作文600字 8

  我就要告別母校,跨入中學(xué)了。小學(xué)的生活,有喜有憂,有笑有淚,一幕一幕,都在這美麗的校園發(fā)生,令我記憶猶新,令我留戀難舍。

  看那大門(mén),是有漂亮的石頭堆砌而成的,做得十分精細(xì),上面有有個(gè)金色的顯目的大字“上海福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”。精美的保安廳直立在大門(mén)邊,像一個(gè)抖擻的衛(wèi)兵,守衛(wèi)著學(xué)校。

  走進(jìn)大門(mén),就是巨大的教學(xué)樓,白紫相間,富有書(shū)卷氣。教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲,是那么和諧。走進(jìn)教室,桌椅排列整齊,地上沒(méi)有一點(diǎn)紙屑?纯春竺娴暮诎鍒(bào),各種各樣,同學(xué)們的作品被展覽出來(lái),使教室更添風(fēng)采?纯创芭_(tái),有很多綠化,都是同學(xué)們從家里帶來(lái)布置的,它們?yōu)榻淌覂艋諝,使同學(xué)們有良好的'讀書(shū)環(huán)境。植物旁有兩個(gè)大書(shū)架,有密密麻麻的書(shū)供同學(xué)們閱讀,每到星期五讀書(shū)日那天,同學(xué)們都會(huì)十分專(zhuān)注地看書(shū)。

  走出教學(xué)樓,就是寬闊的操場(chǎng)。我們的校園有兩個(gè)操場(chǎng)、一個(gè)足球場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)。這里有我們玩耍嬉戲的身影,這里有我們跑跑跳跳的足跡,這里還有我們一次次活動(dòng)的記憶。那次年級(jí)足球賽,我班經(jīng)過(guò)拼搏進(jìn)入了決賽,為此,我們十分激動(dòng),熱血沸騰。決賽那天,我們組織好隊(duì)形,拉拉隊(duì)拼命為我們助威,沒(méi)過(guò)十五分鐘,就進(jìn)了一個(gè)球?墒菍(duì)手也十分厲害,緊接著也踢進(jìn)了一個(gè)球。我們隊(duì)團(tuán)結(jié)一致,像瘋了似地組織進(jìn)攻。終于,我們進(jìn)了一個(gè)完美的球,并最終取得勝利,成為年級(jí)冠軍。同學(xué)們歡欣鼓舞,操場(chǎng)上沸騰了!

  。∧感,你是我成長(zhǎng)的搖籃。剛邁進(jìn)校門(mén)時(shí),我只是一個(gè)好奇的頑童,而當(dāng)我邁出校門(mén)時(shí),我已經(jīng)是一個(gè)健壯的少年了。再見(jiàn)了,母校,我的心里永遠(yuǎn)留著你的身影!

  母校作文600字 9

  再過(guò)不久,小學(xué)的六年時(shí)光將離我們遠(yuǎn)去,中學(xué)的大門(mén)向我們敞開(kāi);仡欉@六年的小學(xué)時(shí)光:六年前我們邁入了后南倉(cāng)小學(xué),在那里我們快樂(lè)的成長(zhǎng)著,直到現(xiàn)在我們從頑皮的小孩子,變成了乖巧懂事的小學(xué)畢業(yè)生了。

  想著就要離開(kāi)的母校,再看著身邊的一草一木,都覺(jué)得哪么親切。畢竟我們跟它們已經(jīng)生活了六年了。

  在這短短的幾個(gè)月里。即將畢業(yè)的我們

  也應(yīng)該為母校增光添彩。在紀(jì)律方面我打算:

  ①面對(duì)課上費(fèi)盡了心思,專(zhuān)心講課的老師,我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,不浪費(fèi)老師們的一點(diǎn)一滴心血,讓那心血化成涓涓的細(xì)流,流進(jìn)我們?cè)陝?dòng)的心田。②課下,看著老師勞累的面孔,我們不應(yīng)該再追跑打鬧了,不要再做危險(xiǎn)的游戲了,讓老師在辦公室里安安靜靜,踏踏實(shí)實(shí)地喝上一杯飽含深情的熱茶。③上學(xué)時(shí),看著老師那已經(jīng)講了第六遍的數(shù)學(xué)題。老師那口干舌燥的表情已經(jīng)在暗暗地告訴我們不要再遲到了。這種表情使得我們?cè)僖膊桓疫t到了。④放學(xué)時(shí),看著父母那第六遍滿世界跑的'背影和那焦急的表情,讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

  在這短短地幾個(gè)月里和同學(xué)們一起玩耍是我最依戀的事情。因?yàn)槲抑肋@份來(lái)之不易的緣分把我們聚集在一起。我們一起歡樂(lè),我們一起玩耍,我們一起學(xué)習(xí),我們一起討論。所以和他們一起好好相處是我在這幾個(gè)月里最最想干的事。畢竟我們不曉得在中學(xué)里能不能在一起。

  小學(xué)時(shí)代是人生美好的開(kāi)端。美好的理想在后小孕育;高尚的情操在后小萌生;良好的習(xí)慣在后效養(yǎng)成;生命的輝煌在后小奠基。

  母校作文600字 10

  在母校里我們度過(guò)了五年。在這五年里,我經(jīng)歷了許多事,發(fā)生了許許多多讓我們至今難以忘懷的事。

  記得我剛剛來(lái)到盧灣區(qū)第三中心小學(xué),對(duì)周?chē)h(huán)境十分陌生,又不愛(ài)說(shuō)話,上課不舉手發(fā)言。是黃老師把我變得愛(ài)和同學(xué)交流,并且結(jié)交了許多知心的朋友,上課也愛(ài)舉手發(fā)言了。記得剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到三中心去考試。結(jié)果我語(yǔ)文考了三十幾分,數(shù)學(xué)考了八分。當(dāng)黃老師知道我是新來(lái)的同學(xué)時(shí)對(duì)我說(shuō):“我只要你天天進(jìn)步就行了!碑(dāng)我不會(huì)寫(xiě)生字的時(shí)候,黃老師握著我的手一筆一劃地教我怎樣寫(xiě)·····

  不知不覺(jué)迎來(lái)了我在三中心第一次月考,月考前一天,我在家里把我不會(huì)的生字默了又默,書(shū)看了又看,古詩(shī)背了又背,確定萬(wàn)無(wú)一失了才敢睡覺(jué)。月考的時(shí)候,我心里十分緊張,又著急。心想:萬(wàn)一我考不好,會(huì)不會(huì)辜負(fù)黃老師的一片心意。黃老師好像看出我的心事,她的眼睛盯著我,好像對(duì)我說(shuō):“林珊,不要緊張。只要充分的發(fā)揮你自己的本領(lǐng)就行了。”考完后,我著急的`坐在那里等待考試的結(jié)果,黃老師對(duì)我說(shuō):“考試結(jié)果可能要后天才批出來(lái)!蔽铱嗫喟玖藘商,這兩天里我反復(fù)想,萬(wàn)一我考不好怎么辦?考試結(jié)果出來(lái)了,我考了八十分。我不敢相信,直到我看到自己的名字才敢相信。黃老師表?yè)P(yáng)了我,對(duì)我說(shuō):“有進(jìn)步!值得表?yè)P(yáng)!

  不知不覺(jué)五年過(guò)去了。母校,我成長(zhǎng)的搖籃!在你的懷抱,我一次一次取得進(jìn)步,不斷的成長(zhǎng),我度過(guò)了五年甜蜜的歲月,我要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答親愛(ài)的母校。我第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí),只是一個(gè)充滿稚氣好奇的頑童;當(dāng)我邁出校門(mén),向你揮手告別時(shí),已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了。

  !母校。馬上我要離開(kāi)你,讓我看看你,再看看你,親愛(ài)的母校!

  母校作文600字 11

  時(shí)光如梭,不知不覺(jué)已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)待了三年了!半p立”這是一個(gè)類(lèi)似于社團(tuán)的大集體,它讓我們學(xué)會(huì)了好多。在雙立三年的晨跑已經(jīng)養(yǎng)成一種習(xí)慣了,它好像有一股力量一樣推動(dòng)我們讓我們慢慢養(yǎng)成生活中的自律。它不僅僅只是一個(gè)集體,它更是我們大家溫暖的家。

  從陌生到熟悉,我們已經(jīng)真正融入進(jìn)這個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的大家庭了。從剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的陌生、羞怯到現(xiàn)在的膽大自信。差不多每一個(gè)學(xué)期我們都會(huì)換一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)識(shí)一些新的小伙伴,每個(gè)人其實(shí)都會(huì)給你帶來(lái)不一樣的感覺(jué)、成長(zhǎng),從每個(gè)人身上都可以學(xué)到許多優(yōu)點(diǎn)。在和小伙伴們一起度過(guò)的那些歡快時(shí)光,雖然短暫但是深刻。我們一起拔河、一起跑步、一起玩各種游戲還有一起拍照,它們記錄了我們?cè)陔p立的歡快光陰,讓我們更加自信陽(yáng)光。

  隊(duì)長(zhǎng)就像一個(gè)哥哥姐姐一樣,她們會(huì)慢慢指導(dǎo)我們,耐心的'教導(dǎo)我們每一件事。每一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)都教會(huì)了我們不同的東西,雖然有的時(shí)候他們或許會(huì)兇你罵你,但一定也是為了你好。他們有一個(gè)偉大的包容心能包容你做錯(cuò)事會(huì)糾正你如何做好每件事。在你心情不好的時(shí)候,他是第一個(gè)站出來(lái)安慰你的;在你失落的時(shí)候是他來(lái)鼓勵(lì)你繼續(xù)加油的;在你自卑的時(shí)候也是他來(lái)把你帶入陽(yáng)光下的。她們或許有的時(shí)候心情不好會(huì)對(duì)著我們發(fā)脾氣、看我們不爽,這些都是來(lái)自我們給的壓力吧。因?yàn)槲覀儧](méi)有做好他們會(huì)受到更嚴(yán)厲的處罰。我們的心情決定著他們的,他們的心情好壞也決定了我們的心情。因?yàn)槲覀兌际且粋(gè)大集體,有事一起承擔(dān),快樂(lè)一起分享。

  雙立這個(gè)大集體,它像春日的陽(yáng)光很和煦,偶爾幾次暴雨讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。

  母校作文600字 12

  再見(jiàn)了,大青樹(shù),你是多么地粗壯挺拔,你的年輪見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),見(jiàn)證了我們從無(wú)知長(zhǎng)成了大姑娘,長(zhǎng)成了頂天立地的小伙子。一片樹(shù)葉悄然落下,那見(jiàn)證了一位學(xué)子的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束。風(fēng)拂過(guò)樹(shù)的臉頰,那颯颯的低吟,那起舞的葉片,仿佛在為我們送行,在向我們道別。

  再見(jiàn)了,老師。記得有一次,我在做課間操的時(shí)候不認(rèn)真,被檢查的人記名字,您卻沒(méi)有責(zé)罵我,而是對(duì)我很和藹。老師,你教會(huì)了我做人,讓我明白了許多道理,同時(shí),也讓我收獲了許多快樂(lè)。老師,你染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在了泥土之中。老師,你如寒冬中的一綠陽(yáng)光,溫暖了我們。

  再見(jiàn)了,同學(xué)。記得那次,我們都做錯(cuò)了事,可是所有人都說(shuō)是自己作的,體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)。我們是一個(gè)大家庭,每位親愛(ài)的.同學(xué)都使我收獲了友誼與快樂(lè)。我們之間有矛盾,也有團(tuán)結(jié),有淚水,也有歡笑。即將畢業(yè)了,我們眼里含著淚水,臉上卻帶著歡笑,贈(zèng)予同學(xué)美好的祝愿。

  再見(jiàn)了,小學(xué)的足球場(chǎng),在球場(chǎng)上,倔強(qiáng)的我們?cè)谟煤顾C明自己。小小的球穿過(guò)大大的球場(chǎng),見(jiàn)證了我們初生階段的足球之夢(mèng)。我相信,未來(lái)的我們會(huì)在球場(chǎng)上盡顯颯爽的英姿,成為國(guó)足未來(lái)的棟梁,未來(lái)的希望。

  再見(jiàn)了,童年。童真的我們,已經(jīng)漸漸邁向成長(zhǎng)的道路上,“六一”兒童節(jié)保留下來(lái)的也只有星星點(diǎn)點(diǎn)的美好回憶,而那段幼稚的時(shí)光,也離我們遠(yuǎn)去,再也不會(huì)回來(lái)了……

  在這個(gè)地方,我與許多兄弟姐妹一起成長(zhǎng),與她們一起歌唱我們的童年。與她們一起乘著童年的翅膀,沐浴于知識(shí)的和煦春風(fēng),健康成長(zhǎng)。我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)地方,我將永遠(yuǎn)回憶這個(gè)地方,我將大聲呼喊:“母校,謝謝你!”

  母校作文600字 13

  在一條古色古香的街道上,建立著一座如夢(mèng)幻城堡般美麗的學(xué)校,那就是我的母!焙PW(xué)。

  “人之初,性本善……”,走在這充滿書(shū)香氣的走廊里,仿佛看到了校園本就該有的.蓬勃朝氣和歡聲笑語(yǔ)。

  而本人,卻在教室里集中精神聽(tīng)課,老師在教室里“標(biāo)點(diǎn)”橫掃千里而同學(xué)們卻對(duì)數(shù)學(xué)毫無(wú)興趣,看!“書(shū)蟲(chóng)”李某把數(shù)學(xué)書(shū)豎起來(lái)當(dāng)“盾牌”,在下面面偷偷看書(shū)呢!調(diào)皮蛋王某和徐某正拿著鉛筆和尺子打得不可開(kāi)交,剛剛因?yàn)樯险n說(shuō)話而被老師大罵一頓的劉某正“痛”改前非,裝模作樣地捧著本子大聲讀呢!可是,書(shū)卻拿倒了,就連我都覺(jué)得無(wú)聊了,忽然扭頭看見(jiàn)平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同桌正拿著筆,津津有味地在紙上寫(xiě)著什么,一邊寫(xiě)還一邊咯咯笑呢!我好奇極了,也忍不住把臉湊過(guò)去看看,只見(jiàn)同桌丁某在數(shù)學(xué)書(shū)畫(huà)了兩個(gè)小人,你打我,我打你,有意思極了!

  正當(dāng)我看得入神之時(shí),“叮鈴鈴”悅耳的下課鈴響了起來(lái),同學(xué)們“轟”地一聲如小鳥(niǎo)一般飛向操場(chǎng)。

  我也拿著一個(gè)排球下了樓,天天看著他們排球隊(duì)的在操場(chǎng)打球,早就手癢癢了,可不幸的事情發(fā)生了,我剛到操場(chǎng),就看到一個(gè)排球“炸彈”飛了過(guò)來(lái),“嗵”地一聲在我頭上炸響,此時(shí),操場(chǎng)那邊傳來(lái)了一片善意的笑聲,我氣急敗壞,一個(gè)發(fā)球,剛好砸中了那個(gè)人的頭,哈哈!我們這一大幫人笑得前仰后合,只見(jiàn)那人拿起球又準(zhǔn)備反攻,恰恰就在這時(shí),上課鈴聲不失時(shí)機(jī)的響了,我高興極了,趕緊“溜”走了。

  啊!我的北小,你給我歡樂(lè),給我煩惱,給我成功,也給我生機(jī),我愛(ài)你!

  母校作文600字 14

  我坐在校園的樹(shù)陰下,心中涌起一股難以抑制的留戀之情。!六年了,母校!我生活在母校,學(xué)習(xí)在母校,嬉戲在母校。這里的一草一木,我是那樣熟悉,即使走遍天涯海角,也不會(huì)忘記。母校,如今我長(zhǎng)大了,就要離開(kāi)您展翅高飛了,這怎么不叫我留戀呢?

  校園里的小樹(shù),你可記得:當(dāng)我第一次投入老師那溫暖的懷抱時(shí),覺(jué)得是那樣幸福。在這里,我們學(xué)習(xí)“a、o、e……”;在這里,我們拔草種花;在這里,我們從不懂事的孩子成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。老師您花費(fèi)了多少心血。⌒@里的小樹(shù),你可曾記得:入隊(duì)的那一天,老師把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上,紅光映紅了我的臉,也映紅了老師的臉。老師對(duì)我們說(shuō):“你們知道嗎?紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的,你們一定要繼承先烈的遺志!崩蠋煹脑捳Z(yǔ)至今還在我耳邊回響。

  校園里的小樹(shù),你可還記得:我們參加了才藝大賽,老師教我們朗誦詩(shī)歌、講故事……當(dāng)我朗誦《我們的六月》參加比賽得了一等獎(jiǎng)時(shí),老師甜甜地笑了,親切地?fù)崦业念^,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。老師對(duì)我的關(guān)懷,我怎么會(huì)忘記呢?

  校園里的小樹(shù)!你可還記得:在那萬(wàn)籟俱寂的深夜,老師的屋里還亮著一盞燈,老師伏案工作的身影在窗上閃現(xiàn)。這么晚了,老師仍在一字一句地批改作業(yè)。老師像蠟燭一樣,獻(xiàn)出了全部的光和熱。

  校園里的小樹(shù),你可知道?幾年的.感情已經(jīng)在這里扎下了根,老師那親切的教誨,已經(jīng)深深地刻在我的心里。往事又展現(xiàn)在我的眼前……

  啊,母校!啊,老師!分別的時(shí)刻就要到了,您的學(xué)生在向您告別,您的學(xué)生將永遠(yuǎn)記住您!

  母校作文600字 15

  二年級(jí)的一天,上毛筆課。毛筆字老師來(lái)了,大家端端正正地坐在課室里,等著老師講課。

  老師在黑板上用楷書(shū)字教我們寫(xiě)毛筆,我們跟著老師的思路寫(xiě)毛筆字。從課桌里面拿了毛筆紙、毛筆來(lái)寫(xiě)毛筆字。

  我寫(xiě)了一首:“床前明夜光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”

  我高興說(shuō):“寫(xiě)完了毛筆字!闭吲d時(shí),不小心把墨水碰倒了,把毛筆紙上的字蓋住了,怎么樣?這時(shí),老師過(guò)來(lái)了,給我買(mǎi)了一瓶墨水和毛筆紙,老師用我的毛筆在毛筆紙上寫(xiě)毛筆字。

  老師對(duì)我說(shuō):“老師幫助你,不需得到回報(bào)!闭媸翘袆(dòng)了!老師出錢(qián)為我買(mǎi)東西,又幫我寫(xiě)毛筆字。

  這是第一個(gè)對(duì)我有幫助的.老師。三年級(jí)的一天,在下課放學(xué)后。

  這天氣不好,由于是自然現(xiàn)象,下了一場(chǎng)大雨,我發(fā)現(xiàn)自已沒(méi)有帶傘,沒(méi)有辦法回家。只能在走廊上等著天晴,待了會(huì),老師來(lái)了,拿了兩本傘。

  老師問(wèn)明情況后,借了一把傘,我才回到了自己的家。我自嘆:“這位老師真好!會(huì)關(guān)心學(xué)生,這位老師是我的第二位“母親”!

  四年級(jí)的一天,上數(shù)學(xué)課,這天考試。學(xué)生們正在專(zhuān)心致至地做試卷,我正在用電腦想一道應(yīng)用題。

  拿了稿紙來(lái)打搞,寫(xiě)了兩三下,突然沒(méi)有筆水了。我向周?chē)耐瑢W(xué)借筆,有的同只有一支筆、有的同學(xué)筆差不多沒(méi)水了、有的同學(xué)更離譜,卻說(shuō):“笨蛋!誰(shuí)借你筆用,沒(méi)筆跟你自己的事!

  我向同桌借筆,同桌同意了借筆的要求,我才開(kāi)始奮筆做數(shù)學(xué)試卷。直到下課收卷后,我把筆還給了同桌。

  同桌卻大方地說(shuō):“不用了,我這筆不借了,給你這支筆!蔽腋吲d說(shuō):“謝謝同桌的好意!”我收下了同桌給的這支筆,同桌!真是大方,借不如給,我一定會(huì)好好回報(bào)同桌的。

  母校作文600字 16

  歲月?tīng)恳鵁o(wú)限的留戀走進(jìn)花樣年華,童年帶走了一切又在心里留下了它,母校的點(diǎn)滴將未來(lái)編織成美好的童話,不懈努力就是為了實(shí)現(xiàn)那一番鄭重宣誓的話。

  時(shí)光匆匆而逝,歲月的塵埃掩埋了歡聲笑語(yǔ)。母校,在您的身上,我依稀能夠嗅到小時(shí)懵懂的氣息;在您的身上,我依然能夠覓到我成長(zhǎng)的足跡。

  母校,每當(dāng)我在為繁重的作業(yè)擔(dān)憂時(shí),我就會(huì)思念起您:6年前,我一步三回頭地與媽媽說(shuō)了再見(jiàn),踏入了我人生的啟蒙教育。在這里,我遇到了我的同學(xué):六年來(lái),我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,克服困難,迎接挑戰(zhàn)。我們的友誼天長(zhǎng)地久,我們將迎接燦爛的明天!在這里,我遇到了我的教師:教師就如一艘船,她用自己的博大精深載著我們這些求知若渴的學(xué)子駛向成功的彼岸。上課時(shí),教師毫無(wú)保留地將自己的知識(shí)傳授給我們;下課時(shí),教師帶領(lǐng)我們緊張的備戰(zhàn)校運(yùn)會(huì)

  ……最重要的是,我遇到了您——我的母校,我會(huì)用我的'勤奮與智慧實(shí)現(xiàn)在您這里許下的愿望與兒時(shí)的理想。

  母校,每當(dāng)我為考試的失誤而傷心時(shí),我就又會(huì)想念起您:我會(huì)回憶起我們的操場(chǎng),它是我們成長(zhǎng)的平臺(tái),是我們歡樂(lè)的凝結(jié);我會(huì)回憶起我們的教學(xué)樓,在每一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,那里會(huì)傳來(lái)我們的書(shū)聲朗朗;我會(huì)回憶起鑲著大玻璃鏡的舞蹈室,排練課本劇時(shí)的每句臺(tái)詞,每個(gè)動(dòng)作都又重現(xiàn)在我的腦海里;我可能會(huì)回憶起排放著幾十臺(tái)電腦的微機(jī)室,從學(xué)著開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)到熟練地繪制表格,制作幻燈片,電腦室也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。這一切的一切,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……別了,母校!再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校!我們會(huì)勇敢地走出您的大門(mén),在更廣闊的世界中開(kāi)拓出屬于自己的新天地!

  母校作文600字 17

  我步入初中的大門(mén),已有一年多了,我離開(kāi)我的母校,也長(zhǎng)達(dá)一年至半之久了。在這個(gè)星期天,我又重返了我的母校。

  走到學(xué)校大門(mén), 我發(fā)現(xiàn)我的母校大門(mén)發(fā)生了改變。以前的過(guò)幾天一焊的破大鐵門(mén),變成了現(xiàn)代版的防盜大門(mén)。閃閃發(fā)光的‘萬(wàn)馬學(xué)!膫(gè)大字,高高的懸掛著。

  我找到了住在大門(mén)口的以前的小學(xué)老師,打開(kāi)了防盜大門(mén)。穿過(guò)大門(mén),一條筆直干凈的大道映入眼簾,鮮紅色的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),矗立在大道盡頭,旗桿后面一座教學(xué)樓高高聳起 。

  再看路的兩旁,一邊是操場(chǎng),另一邊是老師們的`菜園,咦,菜園子呢?原來(lái)菜園子變成了一所幼兒園。再看教學(xué)樓,以前的三層教學(xué)樓還沒(méi)有變,只是多了一個(gè)避雷針。

  走到一樓,發(fā)現(xiàn)一樓有三個(gè)班,一二三年級(jí)在一樓,還有一個(gè)樓梯口,一個(gè)辦公室。穿過(guò)玻璃窗往里看,課桌全變成了新的,講堂旁邊還放著一臺(tái)電視,辦理還裝有四臺(tái)電風(fēng)扇,這些我以前上學(xué)的時(shí)候都沒(méi)有。

  穿過(guò)樓梯,走到二樓。二樓也有三個(gè)班,四五六年級(jí),有一個(gè)樓梯口,一個(gè)辦公室,辦理設(shè)備和一樓一樣。

  再穿過(guò)樓梯,走到三樓。三樓有一個(gè)樓梯樓,有一個(gè)圖書(shū)室、一個(gè)健身房、一個(gè)電腦室、一個(gè)活動(dòng)室。在這里,圖書(shū)室整天開(kāi)放,一星期有一節(jié)活動(dòng)課,一節(jié)電腦課和一節(jié)健身課。這些課程,我以前上學(xué)時(shí)根本就沒(méi)有,聽(tīng)我的‘導(dǎo)游’說(shuō):“這些可也是剛開(kāi)設(shè)的!

  走到三樓以上,也就是樓頂,樓頂上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的避雷針,還有一個(gè)電視鍋,可供學(xué)生們看電視,上電腦課使用,學(xué)生在天氣暖和時(shí)出來(lái)曬暖。

  啊,現(xiàn)在學(xué)生們的課余生活變得豐富多彩了,親愛(ài)的母校,你送走了一屆,又迎來(lái)了新的一屆,周而復(fù)始,你都在為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn),母校啊,謝謝您,我一定會(huì)再回來(lái)看您的。

  母校作文600字 18

  六年的時(shí)光飛流而逝,想挽回那逝去的六年的時(shí)光,可是已經(jīng)晚了。我多么想對(duì)我的母校說(shuō):“老師,同學(xué)們,我多么得不想離開(kāi)你們啊!是老師,把豐富的學(xué)識(shí)交給我;是同學(xué),讓我懂得了珍惜!”

  如今,我只能說(shuō)一聲:“別了,母校!”

  走在校園的角角落落,不禁讓人回憶起這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  在所有的代課老師中,我最喜歡的還是我們的語(yǔ)文老師,他平時(shí)總是給人一副笑嘻嘻的樣子,但課堂上他淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,令我和同學(xué)們深深的敬畏,因此我們從來(lái)對(duì)他都是十分尊敬的。

  我們的班主任老師,也是我們的數(shù)學(xué)課老師。因?yàn)槭桥蠋煹木壒拾,她非常?xì)心的關(guān)心她的每一位學(xué)生,當(dāng)然她也很?chē)?yán)厲。記得有一次,我由于偷懶,沒(méi)有做課間操,滿以為可以蒙混過(guò)關(guān)。但是,還是被細(xì)心的班主任老師發(fā)現(xiàn),狠狠的批評(píng)了我一頓,從此我再也不敢偷懶了,每一次課間操做的'認(rèn)認(rèn)真真。

  最為“慷慨”的是我們的英語(yǔ)老師了。將近小考的時(shí)候,他把他一些參考書(shū)無(wú)私的借給我。為了讓我英語(yǔ)成績(jī)能更進(jìn)一步提高,每次我請(qǐng)教他的課外題,他都耐心的為我講解,最后還要工工整整把答案附在題后。

  ……

  我最為舍不得的還是我相處六年的伙伴們。小剛雖然經(jīng)?雌饋(lái)冷冷的,其實(shí)我們心里都知道,他為人最忠誠(chéng),我最為不舍就是他了;還有小麗,別看她只是一個(gè)女生,但是我們都把她當(dāng)“姐妹”。

  如今,我要和朝夕相處,陪伴我六年的老師,同學(xué)分離了,心中有種種的不舍,可是那又怎樣,人總是要成長(zhǎng)的。我們不能一直在童年的時(shí)光里徘徊,而是要積極的去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。人生的道路上,總是充滿離別,在未來(lái)的日子里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他、她或他們那溫暖的目光,這個(gè)目光將會(huì)一直激勵(lì)著我,讓我成長(zhǎng)。

  母校作文600字 19

  時(shí)間像一頭頑皮的小鹿,在森林中飛快地跳躍著,霎時(shí)間,它已經(jīng)邁著輕盈的步伐,越走越遠(yuǎn)……不知不覺(jué)中,我已在母校度過(guò)了六年快樂(lè)的時(shí)光。我們就像一只只雛鷹,即將展開(kāi)自己稚嫩的雙翅,飛向天空。即使我知道我們總會(huì)有分別的一天,但我始終難以忘記我的母校,難以忘記這里的一草一木……

  忘不了我親愛(ài)的老師。是她們,用自己寶貴的休息時(shí)間,為我們批改作業(yè)。這六年來(lái),有多少個(gè)夜晚,他們挑燈奮戰(zhàn),手腕酸痛也未曾放下手中的紅筆。仔細(xì)想一想,老師們表現(xiàn)在我們面前的,是她們對(duì)我們嚴(yán)厲地批評(píng),是她們占用下課時(shí)間,也要堅(jiān)持給我們講完題目;可是,我們或許未曾察覺(jué)到,老師每天早上來(lái)到教室時(shí),眼下那濃重的黑眼圈,她們每次離開(kāi)教室時(shí),都會(huì)悄悄地捶著自己的肩背……有的老師在放學(xué)后,會(huì)把差生留下來(lái),單獨(dú)給他們補(bǔ)習(xí),老師們從來(lái)沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生。在這樣負(fù)責(zé)任的老師的.教導(dǎo)下,我們班的平均分慢慢地提高了。我感謝老師們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心,感謝老師們這六年來(lái)盡心盡力的教導(dǎo)。

  忘不了我的同學(xué)們,我們一起學(xué)習(xí),一起說(shuō)笑,一起玩鬧,一起……記得那一次,我們正在跳繩,突然,我踩到了一個(gè)小石子,滑倒了,膝蓋擦破了好大一片,疼得站都站不起來(lái)。離我比較近的幾個(gè)同學(xué),立刻放下了繩子,走到我身旁,把我扶到了醫(yī)務(wù)室。后來(lái),當(dāng)我回到教室時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都圍了上來(lái),對(duì)我噓寒問(wèn)暖。那一刻,我仿佛感到有一股暖流,從我的腳底,慢慢流遍我的全身。我感謝我的同學(xué)們,是他們告訴了我友情的意義。

  我在母校的庇護(hù)下成長(zhǎng),在幸?鞓(lè)中學(xué)習(xí)生活。未來(lái),我將更加努力,讓母校能以我為榮。

  母校作文600字 20

  時(shí)光穿行,六年的歲月悄悄地流走。在這個(gè)書(shū)聲朗朗的校園內(nèi),我度過(guò)了難忘的歲月。將要大學(xué)畢業(yè)之時(shí),回望六年的校園秋春,我擁有無(wú)盡的感嘆和依賴(lài)。

  我的母校鍥而不舍32年沒(méi)留課外作業(yè),已變?yōu)橐淮筇匦。老師出色的課堂教學(xué)水準(zhǔn),趣味性的教學(xué)方法,確保了我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)品質(zhì),當(dāng)堂專(zhuān)業(yè)知識(shí)當(dāng)堂消化吸收,讓我們有著了大量的隨意時(shí)間。四年級(jí)時(shí),我報(bào)名參加了少年宮的一次演出比賽,別的小伙伴由于下課后要寫(xiě)作業(yè),基本上沒(méi)有時(shí)間排練,可是我卻有大量時(shí)間資金投入排練。那一次比賽,我不但獲得了優(yōu)異成績(jī),并且并沒(méi)有減少學(xué)業(yè)成績(jī)。我感謝母校,母校教會(huì)了我合理的學(xué)習(xí)的方法,這將讓我獲益終生。

  三年級(jí)時(shí),我報(bào)名參加了院校的演出社團(tuán)。在那里,我的視線更為寬闊,母校給了我一個(gè)各個(gè)方面學(xué)習(xí)培訓(xùn)和展現(xiàn)自身的服務(wù)平臺(tái)。我一直在社團(tuán)了解了一個(gè)新朋友,在社團(tuán)里,大家互相加油鼓勁;在社團(tuán)外,我們一起溝通交流學(xué)習(xí)心得。我感謝母校,母校教會(huì)了我怎樣與人溝通,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

  念書(shū)就代表著要離去親人靠近校園,在校園中,老師如同我的家人。老師不僅教給大家文化知識(shí),并且還對(duì)大家像慈母一樣的關(guān)懷。我身體不好,常常得病,老師很關(guān)注我,常常照顧我的健康情況,還催促我提升體育文化鍛練,提升體質(zhì)。我感謝母校,有那般的亦師亦友。

  我的`母校要我從一個(gè)懵懵懂懂的兒童音樂(lè)教育成一個(gè)全方位的發(fā)展趨勢(shì)的青少年兒童,我的母校是我培訓(xùn)學(xué)習(xí)職業(yè)發(fā)展的起始點(diǎn),也就是我人生之路的起始點(diǎn)上,要我像一只雛鷹一樣,雄姿英發(fā),展翅欲飛,向著我的愿望不斷提升!

  母校作文600字 21

  我們的母校是一所整潔美麗的學(xué)小。停止坐落在建設(shè)路的北面,當(dāng)你來(lái)到校門(mén)前,一抬頭就會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)剛勁有力的大字:佛岡縣第一小學(xué)。

  走進(jìn)校門(mén),展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)小操場(chǎng),操場(chǎng)上有一排排蔭香樹(shù),旁邊有幾張石凳子,夏天的時(shí)候,可以坐在石凳子上乘涼。蔭香樹(shù)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。穿過(guò)小操場(chǎng),就是四、五、六年級(jí)的教室和教師辦公室。

  穿過(guò)教學(xué)樓的門(mén)口,是整潔的大操場(chǎng)。首先印入眼簾的三棵飽經(jīng)風(fēng)霜高大的'萍雞樹(shù),這三棵數(shù)想忠誠(chéng)的戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著我們的校園。春天,一片片嫩綠的葉子長(zhǎng)出來(lái),小鳥(niǎo)唧唧喳喳飛到萍雞樹(shù)枝頭上做窩,為校園增添了一番生機(jī)。夏天,那葉子青翠茂盛,挨挨擠擠,猶如三把綠絨大傘。烈日當(dāng)空,站在樹(shù)下,真是清爽宜人。下課后,我們都愛(ài)到樹(shù)下?lián)炱鹕⒙涞墓麑?shí)當(dāng)玩具,歡笑聲響遍校園。冬天,萍雞樹(shù)的葉子落光了,雖然光禿禿的,卻依然挺立著與風(fēng)婆婆搏斗與冷妖怪抗?fàn)帯?/p>

  操場(chǎng)的西邊是教師的宿舍樓和各個(gè)年級(jí)的墻報(bào),那墻報(bào)的內(nèi)容可豐富啦!寓言知識(shí)性,趣味性于一體,常引得同學(xué)們看得入迷。東邊是體育場(chǎng),有沙池、爬桿、攀登架、單杠、雙杠等。旁邊是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,跑道右邊是我校40米的文化長(zhǎng)廊和宣傳板報(bào)。沿著跑道往前去,你會(huì)看到一面鮮艷的五星紅旗正隨風(fēng)飄揚(yáng)著,那就是升旗臺(tái)。北邊教學(xué)樓好似綜合樓,它既有教室,又有圖書(shū)室、閱覽室、電教室,還有美術(shù)室、舞蹈室......它們豐富了我們的第二課堂生活,開(kāi)闊了我們的視野。

  多美麗的校園啊!將來(lái),無(wú)論我走到哪里,我的腦海里將永遠(yuǎn)留著對(duì)母校的美好回憶。

  母校作文600字 22

  畢業(yè)已經(jīng)一年多了,卻未曾回過(guò)母?匆谎,心里不免有些愧疚之感,尤其是我在那個(gè)寒假給我原來(lái)的畢業(yè)班的教師打電話賀年時(shí),才知道全班同學(xué),只有我沒(méi)回去過(guò)。也許,我只能用文字來(lái)填充在我對(duì)母校的回憶與思念吧。

  母校不算寬敞,卻承載了我童年幾乎所有的記憶,那淡淡的木槿味道,是如何傳到我的嗅覺(jué)中,成為我對(duì)母校記憶中的一部分,我至今已不記得,只記得每年木槿花落的時(shí)候,我們總會(huì)去拾木槿花朵,偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里,或是塞進(jìn)別人的嘴中,花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云,將我們的童年包裹起來(lái)。

  我常走在學(xué)校邊的路上,哼著屬于自己的曲子,尋著快樂(lè)的足跡,未曾想過(guò)幸福這個(gè)字眼,也許正在擁有就不會(huì)感受到吧。有時(shí)候,會(huì)與伙伴追逐半天,我不是個(gè)頑皮的孩子,而在童年的時(shí)間里,卻同樣能找到屬于自己的一份天真。

  風(fēng)拂過(guò)教室,將我們?cè)谙娜罩形缥缱粤?xí)間的夢(mèng)吹醒,教師不停的絮著題,而我們卻想著畢業(yè)考后自由自在的假期,說(shuō)實(shí)話,那段時(shí)間真的是比假期還愜意的時(shí)光。即使試卷時(shí)時(shí)刻刻在敲打我的`夢(mèng)境,我也不會(huì)放棄對(duì)那三個(gè)月自由的追尋。

  那段時(shí)間,只有我一個(gè)人徘徊著,走向西落的斜陽(yáng),直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。

  到了離別的時(shí)刻,我卻無(wú)法懷著釋然的感覺(jué)去面對(duì)離別,在我腦海中,只有懷念的痛楚。

  一年過(guò)去了,槐花落了,又一群人畢業(yè)了,不知現(xiàn)在學(xué)校里還會(huì)不會(huì)漾起送別的歌聲,還會(huì)不會(huì)飄著起臨別的傷感,而我只知道,在那個(gè)槐花殤落的季節(jié)里,我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。

  母校作文600字 23

  六年,時(shí)光匆匆,我們就將離開(kāi)母校了。在這離別之際,我感謝母校,感謝母校教育了我,伴我成長(zhǎng)。給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

  六年前,我們懷著對(duì)母校的憧憬,對(duì)知識(shí)的渴求,走進(jìn)了母校的大門(mén)。

  光陰如梭,日月似箭,F(xiàn)在的我們,儼然已成為一個(gè)德,智,體全面發(fā)展的少年,知書(shū)達(dá)理,博學(xué)多才。六年的時(shí)間里,我們寒窗苦讀;六年的時(shí)間里,我們強(qiáng)健體魄。

  母校。∈悄,甘愿做我的墊腳石,助我成長(zhǎng)。六年里,是您用那海納百川的胸懷,母親一樣的慈愛(ài),哺育了我們,教導(dǎo)了我們。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笨稍谖业难劾,您比春蠶,蠟燭還要偉大,還要高尚。您沒(méi)有生命,可卻使諸多無(wú)知的學(xué)子擁有了生命的意義;您沒(méi)有靈魂,可整個(gè)社會(huì)都有您那充滿活力的身影。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛(ài)戴您,尊敬您。

  母校。∧拖衲且豢脜⑻齑髽(shù),而我們就像那樹(shù)下的'小草,您為我們遮風(fēng)擋雨,而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當(dāng)我們吸足了營(yíng)養(yǎng),隨風(fēng)飄揚(yáng)并開(kāi)始自己富有意義的一生時(shí),您總是不求回報(bào),只是默默地,默默地注視著我們遠(yuǎn)去,接著又迎來(lái)下一批小草,繼續(xù)日復(fù)一日地完成以往的工作。

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”您對(duì)我們的恩情,是我們一生也無(wú)法報(bào)答的。

  我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng),就應(yīng)當(dāng)報(bào)答太陽(yáng);我們?cè)谀感5谋蹫忱飳W(xué)習(xí),就應(yīng)當(dāng)感謝母校!我們現(xiàn)在應(yīng)做的,就是好好學(xué)習(xí),用知識(shí)改變社會(huì),給母校添光彩。今天我以母校為榮;明天,母校以我為榮!

  感謝母校。感謝母校培養(yǎng)了我們,教給我們知識(shí),讓我們從懵懂小孩一步步成長(zhǎng)。

  母校作文600字 24

  昔日的母校已不再陌生,昔日的孩童也不再幼稚,外面已是熱浪翻滾,又到了夏季,一天比一天高的草,隨風(fēng)飄蕩的柳絮,一切的一切都在有意無(wú)意的提醒著該說(shuō)再見(jiàn)了。

  再見(jiàn),母校。不知說(shuō)這句話該有多大的勇氣,像個(gè)孩子般執(zhí)拗的`抱著心愛(ài)的玩具不肯撒手。

  記得初來(lái)之時(shí)還可大動(dòng)干戈的過(guò)六一,如今又是一年六一,卻僅僅預(yù)示著分離,那時(shí)的一切在我看來(lái)都新鮮無(wú)比,尤其是與小學(xué)不同的桌椅,下課可以吃東西的新規(guī)矩……一件一件從好奇又陌生變得親切又熟悉,熟門(mén)熟路的的在校園穿梭,下課成幫結(jié)伙的走一趟小賣(mài)店,在校園內(nèi)的一切活動(dòng)早已成為生活中的一部分,如今都不在屬于我了,唯一只能留下的一句話再見(jiàn)空洞無(wú)物。

  抬頭望時(shí),是老師站在前面講課的身影,是中考倒計(jì)時(shí)刺眼的紅色,與老師們之間更是難以割舍,至今仍記得初見(jiàn)時(shí)班主任老師的一襲綠衣,桌上放著她準(zhǔn)備的一封信,她笑著歡迎我們來(lái)到新學(xué)校,記得英語(yǔ)老師化解我自我介紹的尷尬,物理老師與我爭(zhēng)辯了一節(jié)課的題,這一切都恍惚如昨日,不知道有什么方法能使我把這些從記憶中抹去,一句再見(jiàn)為三年的師生情誼畫(huà)上了句號(hào)。

  走入班內(nèi)的路上,綠化帶那我們小組正在撿垃圾,一路上有說(shuō)有笑,有打有鬧,操場(chǎng)上我們結(jié)隊(duì)奔跑,揮灑著青春的汗水,階梯教室處亦是我們乘涼聊天的身影,當(dāng)然這一切都是記憶中的畫(huà)面,再不會(huì)有了。再見(jiàn)吧,我美好的回憶,希望未來(lái)的某時(shí)能在夢(mèng)里重溫真實(shí)。

  再見(jiàn),與我共度三年時(shí)光的桌椅,再見(jiàn),我親愛(ài)的老師,同學(xué),再見(jiàn)帶給我美好回憶的校園,再見(jiàn)了,母校。

  母校作文600字 25

  天上的白云緩緩地向遠(yuǎn)方飄去,再不會(huì)回來(lái);潺潺的流水向遠(yuǎn)方流去,再不回來(lái);童年時(shí)的時(shí)光向遠(yuǎn)方走去,再不會(huì)回來(lái);時(shí)光飛逝,一年又一年,我們要走了,原來(lái),我是愛(ài)這里的,原來(lái),我是愛(ài)老師的。那些懲罰我們的老師,責(zé)罵我們的老師,現(xiàn)在才懂得了,她們是為我們好,他們才是最美的天使!

  舍不得,舍不得同學(xué),舍不得老師,舍不得這里的一切。老師,如果我們走了,您…會(huì)記得我們嗎?會(huì)記得那些最搗蛋的學(xué)生嗎?會(huì)記得我們所有的事嗎?來(lái)之時(shí),千萬(wàn)個(gè)不愿意,走之時(shí),千萬(wàn)個(gè)舍不得。昔日的校園,如今變了模樣,我看著它的變化,您看著我的變化,您看著我從一個(gè)小女孩長(zhǎng)成一個(gè)大女孩。校園,在我走之后,你會(huì)發(fā)生怎樣的變化?無(wú)論如何,我舍不得你,舍不得這個(gè)我待了六年的母校;但,還是要說(shuō)聲再見(jiàn),不知,以后還能再見(jiàn)嗎?

  老師,您的學(xué)生不會(huì)讓您失望,不會(huì)讓母校失望!別了,母校,不知何時(shí)能再相見(jiàn)。老師,不知我去之時(shí),您還在嗎?也許,我不是您印象最深的學(xué)生,但您是我印象最深的老師!我最?lèi)?ài)的母校,最?lèi)?ài)的老師,最?lèi)?ài)的'一切,是時(shí)候和你們說(shuō)再見(jiàn)了。老師,您的小朋友長(zhǎng)大了,要走了,您會(huì)舍不得嗎?我愛(ài)這里,當(dāng)年,我來(lái)的時(shí)候,對(duì)這里的一切都充滿了好奇,接觸時(shí)間最長(zhǎng)的就是您。我們是留宿生,晚自習(xí)的數(shù)學(xué)題是最傷腦筋的,何況,我還要催語(yǔ)文作業(yè)。而只要是您看校,您都會(huì)把我們不解的題講給我們聽(tīng),已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間,您還要繼續(xù)為我們講解。我一定不會(huì)忘記您。不會(huì)忘記母校,不會(huì)忘記同學(xué)。

  我愛(ài)這里,舍不得這里,昔日的一張張笑臉浮現(xiàn)在我面前,我絕不會(huì)忘記。老師您放心,我一定會(huì)為您和母校爭(zhēng)光。再見(jiàn),母校,再見(jiàn),老師,再見(jiàn),同學(xué),再見(jiàn),這里的一切!

  母校作文600字 26

  我的母校是東方小學(xué)。感謝母校三年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)教育。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中,有些事讓我難過(guò),有些事讓我刻骨銘心,有些事讓我開(kāi)心。

  三年級(jí)前在涇河小學(xué)讀書(shū)。當(dāng)時(shí)我不懂事。我每天都傻傻的活著,學(xué)習(xí),玩耍。從四年級(jí)轉(zhuǎn)到東方小學(xué)開(kāi)始,我似乎開(kāi)始關(guān)心身邊的事情,開(kāi)始在班里爭(zhēng)取自己的進(jìn)步和榮耀。是母校讓我不再霧里看花,讓我認(rèn)識(shí)了自己,看到了真實(shí)的我。

  母校是我和同學(xué)聚會(huì)的地方。沒(méi)有母校,也許我就不會(huì)認(rèn)識(shí)唐聰、姚振等同學(xué),也不會(huì)遇到他們。一起玩多有趣,一起學(xué)習(xí)多開(kāi)心多努力,一起聊天多開(kāi)心。我們不會(huì)遇到像龍先生和趙先生這樣勤勞的園丁。他們會(huì)在課堂上教給我們知識(shí)和做人的道理,讓我們知道友誼的價(jià)值,陪伴我們走過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  母校,感謝您用您的甜奶喂養(yǎng)我養(yǎng)育我,用巨大的力量推動(dòng)我們的進(jìn)步,讓一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。站在母校門(mén)口,會(huì)讓我想起在母校度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。明亮的教室,整潔干凈的桌椅,寬敞的前操場(chǎng)和后操場(chǎng),都留下了我們歡笑和歡笑的足跡。這不是我們母校的臉嗎?感謝母校,是母校養(yǎng)育了我,讓我成長(zhǎng),提高了我辨別是非的`能力。

  但是,天下沒(méi)有不散的宴席,人總是要離開(kāi)的。還有兩個(gè)月就畢業(yè)了,所以想獻(xiàn)上我的心。如果期末考試完了,我會(huì)再去母校看看,記下母校所有的植物和樹(shù)木,用相機(jī)拍下母校的全景;我會(huì)認(rèn)真記下每個(gè)人熟悉的面孔,對(duì)每個(gè)人說(shuō):“我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。”

  再見(jiàn),母校!我一定會(huì)為母校爭(zhēng)光。

  母校作文600字 27

  六年的時(shí)間如瞬間即逝的飛鳥(niǎo)一晃就過(guò)了,在這六年中我們2003級(jí)4班在一起付出過(guò)艱辛,灑下過(guò)汗水,分享過(guò)成功的喜悅。現(xiàn)在我們就將要為這一切畫(huà)上一個(gè)圓滿而又充實(shí)的句號(hào)。

  記得剛?cè)雽W(xué)的2003年秋天,開(kāi)學(xué)的那一天我們都快快樂(lè)樂(lè)的背上新書(shū)包,穿上新衣服蹦蹦跳跳的來(lái)到了這里,匯聚成了一個(gè)快樂(lè)、活潑的.2003級(jí)4班。從此,我們幸福的小學(xué)生涯開(kāi)始了!

  第一堂課上,我們班主任裴老師教會(huì)了我們“聰”。這個(gè)‘聰’說(shuō)明了來(lái)到學(xué)校想要做個(gè)聰明的人就必須學(xué)會(huì)用耳朵去聽(tīng),眼睛去看,嘴巴去說(shuō),心去體會(huì)。這一個(gè)字使我的小學(xué)生涯中有了第一個(gè)目標(biāo),那就是做一個(gè)聰明的人。

  在這金色的童年中,我們?nèi)嘁黄鸪鋈ビ瓮、野炊,一起參加比賽為集體爭(zhēng)光,一起在烈日下為代表學(xué)校去比賽而付出艱辛和汗水,但是這一切都讓我們體會(huì)到成功的喜悅。

  就要畢業(yè)了,我們彼此之間都仿佛成了一個(gè)凝聚體,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。上次,老師給我們放了我們以前參加比賽、參加活動(dòng)的照片。看著同學(xué)們那一張張綻開(kāi)的笑臉,和同學(xué)們小時(shí)候的身影,那無(wú)憂無(wú)慮的生活,我的心里產(chǎn)生了一種舍不得這個(gè)“大家庭”的酸楚,淚珠不禁一滴一滴地落在了袖口上。此時(shí)的我真的好希望,我們能在一起,希望時(shí)間能倒流,能夠回到那剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候?墒沁@一切都僅僅是幻想。‘人各有志’我們不能一直將時(shí)間定格在那一刻,我們應(yīng)該向前走,為著自己的夢(mèng)想而踏上漫長(zhǎng)的人生道路。

  而面對(duì)這一切,我們也正能彼此祝愿,雖然我們還能在一起的時(shí)間不多了,但是只要我們珍惜這一切,相信這些都將成為我們最美好的回憶。

  母校作文600字 28

  時(shí)間像箭一樣飛過(guò),轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了五年級(jí)了。在母校中,我們有快樂(lè)、有悲傷、有開(kāi)心、有難忘、有不舍……

  先說(shuō)我的悲傷吧!有一次,我因?yàn)樗さ沽,而且是摔在水泥地上了,非常痛,我傷心地哭了起?lái),因?yàn)槲夷菚r(shí)還小,剛上一年級(jí)下半學(xué)期。這時(shí)一個(gè)大約五年級(jí)的值周生來(lái)到我面前,連忙把我扶了起來(lái),并把我領(lǐng)到了校醫(yī)室,校醫(yī)給我上了點(diǎn)紅藥水,幫我把傷口包扎好,那位值周生又把我領(lǐng)回教室,臨走時(shí)還讓我以后加點(diǎn)小心,又說(shuō)了句“再見(jiàn)”,才轉(zhuǎn)身走了。

  再說(shuō)我快樂(lè)的時(shí)光吧!記得上二年級(jí)的時(shí)候,在校園里玩跳繩,這時(shí)看到一個(gè)一年級(jí)小孩手里拿著一個(gè)跳繩,但是壞了,站在那里哭,我走過(guò)去,問(wèn)她原因,原來(lái)她的跳繩壞了,仔細(xì)一看,和我的跳繩一樣,我很同情這位一年級(jí)的小妹妹,就把我的跳繩給了她。當(dāng)天我的心情非常好,雖然我失去了一個(gè)跳繩,但我認(rèn)為“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。

  再說(shuō)說(shuō)難忘吧!我上三年級(jí)的時(shí)候,有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),第一項(xiàng)女子一千米跑,我和我們班的張鐵盟、田貝貝、孫雨情一起和其他班的同學(xué)比賽,我們班的同學(xué)一開(kāi)始慢慢地小跑,后來(lái)其他同學(xué)都跑累了,我們開(kāi)始加速了,前四名全在我們班。

  下一項(xiàng)是打沙包,我們班的'全體同學(xué)一起上了,這次因?yàn)橛幸粋(gè)同學(xué)沒(méi)看到有沙包,結(jié)果被打中了。但是我們班還是得了第一。

  以上這些在母校里發(fā)生的事情,深深地印在我的腦海里。我深深地感謝母校在我那細(xì)小的心田里栽下文學(xué)的種子。

  “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”老師的教誨之恩我終生難忘。

  母校作文600字 29

  井底的青蛙根本不相信鳥(niǎo)說(shuō)的話。它不屑地在井邊徘徊。一只鶴飛過(guò),掉下來(lái)喝水。井底的青蛙看到了,說(shuō):“白鶴,小鳥(niǎo)說(shuō)今天是大日子。你覺(jué)得好笑嗎?”白鶴大吃一驚:“啊?可笑?今天是個(gè)大日子!青蛙,你為什么胡說(shuō)八道?出來(lái)看看!”說(shuō)完轉(zhuǎn)身飛走了。

  井底的青蛙很不解。當(dāng)他在井里思考和思考的時(shí)候,他覺(jué)得不可能。他大半輩子都住在井里,見(jiàn)到的日子很少。然而,幾只動(dòng)物排成一排說(shuō)今天是大日子,井底的青蛙控制不住自己。我想,難道是我在井里看到的日子小了,外面的日子大了?它終于決定出去看看是大是小。

  井底的青蛙來(lái)到井邊,閉上眼睛,用盡全力從井里跳出來(lái),F(xiàn)在,我可以看看了。它在“突突”跳動(dòng)。睜開(kāi)眼睛,大吃一驚。嗯?我不是在做夢(mèng)吧?青蛙揉了揉眼睛,專(zhuān)注地看著。是的,今天是個(gè)大日子!藍(lán)天上飄著幾朵白云,他們玩得很開(kāi)心。也有一些鳥(niǎo)兒不時(shí)飛過(guò)。藍(lán)天無(wú)邊,比你在山洞里看到的大一千倍,不是一萬(wàn)倍!不行,一天的大小沒(méi)法比。青蛙站在最高的山坡上,看了又看,但他看不到邊緣。這時(shí)候看起來(lái)像是一場(chǎng)夢(mèng),但這一切都是現(xiàn)實(shí)。

  井里的青蛙來(lái)到池塘邊,!為什么有這么多?和他們一起去參觀美麗的風(fēng)景是一件令人愉快的'事情。它看到了以前看不到的一切。它想:世界真的很奇妙,很廣闊,但我曾經(jīng)生活在一口井里,卻什么都不懂,無(wú)知自以為是。看來(lái)一定要勇于觀察,勇于發(fā)現(xiàn),勇于探索!再也不能做井底之蛙了!

  興奮之下,井底的青蛙變成了一只真正的青蛙,一只知識(shí)淵博的青蛙。

  母校作文600字 30

  時(shí)間像一頭頑皮的小鹿,在森林中飛快地跳躍著,霎時(shí)間,它已經(jīng)邁著輕盈的步伐,越走越遠(yuǎn)。不知不覺(jué)中,我已在母校度過(guò)了六年快樂(lè)的時(shí)光。我們就像一只只雛鷹,即將展開(kāi)自己稚嫩的雙翅,飛向天空。即使我知道我們總會(huì)有分別的一天,但我始終難以忘記我的母校,難以忘記這里的一草一木。

  忘不了我親愛(ài)的老師。是她們,用自己寶貴的休息時(shí)間,為我們批改作業(yè)。這六年來(lái),有多少個(gè)夜晚,他們挑燈奮戰(zhàn),手腕酸痛也未曾放下手中的紅筆。仔細(xì)想一想,老師們表現(xiàn)在我們面前的,是她們對(duì)我們嚴(yán)厲地批評(píng),是她們占用下課時(shí)間,也要堅(jiān)持給我們講完題目;可是,我們或許未曾察覺(jué)到,老師每天早上來(lái)到教室時(shí),眼下那濃重的黑眼圈,她們每次離開(kāi)教室時(shí),都會(huì)悄悄地捶著自己的肩背。有的老師在放學(xué)后,會(huì)把差生留下來(lái),單獨(dú)給他們補(bǔ)習(xí),老師們從來(lái)沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生。在這樣負(fù)責(zé)任的老師的教導(dǎo)下,我們班的平均分慢慢地提高了。我感謝老師們對(duì)我無(wú)微不至的`關(guān)心,感謝老師們這六年來(lái)盡心盡力的教導(dǎo)。

  忘不了我的同學(xué)們,我們一起學(xué)習(xí),一起說(shuō)笑,一起玩鬧,一起。記得那一次,我們正在跳繩,突然,我踩到了一個(gè)小石子,滑倒了,膝蓋擦破了好大一片,疼得站都站不起來(lái)。離我比較近的幾個(gè)同學(xué),立刻放下了繩子,走到我身旁,把我扶到了醫(yī)務(wù)室。后來(lái),當(dāng)我回到教室時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都圍了上來(lái),對(duì)我噓寒問(wèn)暖。那一刻,我仿佛感到有一股暖流,從我的腳底,慢慢流遍我的全身。我感謝我的同學(xué)們,是他們告訴了我友情的意義。

  我在母校的庇護(hù)下成長(zhǎng),在幸福快樂(lè)中學(xué)習(xí)生活。未來(lái),我將更加努力,讓母校能以我為榮。

  母校作文600字 31

  母校,一個(gè)人人熟悉的詞,一個(gè)人人都有的詞,一個(gè)令我終生難忘的詞。

  當(dāng)我重新踏進(jìn)她的時(shí)候,你依舊那樣美麗,那樣溫柔。首先,我看到那一年四季從未停止流動(dòng)的小池,里面哺孕著一群天真無(wú)邪的小魚(yú),他們?cè)诔乩锉M情的游動(dòng)著。小池中央,還有一座雄偉壯觀的假山,假山由一顆顆渺小的石頭組成,假山上面還有幾座小亭子,亭子下面還有幾個(gè)老爺爺在下棋,他們有說(shuō)有笑著,過(guò)著自己其樂(lè)融融的生活。假山上面還有一片森林,里面種著各種各樣的植物,有高大的柳樹(shù),有迷人的椰樹(shù),有噴香的桃樹(shù)。讓人眼前一片清香。說(shuō)到森林,當(dāng)然不能忘記山腳下那片花園了,那兒百花怒放,仙氣四溢,更是小朋友們流連忘返的地方?吹郊偕胶,當(dāng)然就是校園兩邊的'道路,那里種著一棵棵高大的柳樹(shù),他們默不吭聲,如同鋼鐵巨人般聳立在校園的倆側(cè)。接著,你會(huì)看到我們的教學(xué)樓。雖然她沒(méi)有華麗的外表,沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備,但她有聰明的大腦。在教室內(nèi),一張張整齊的桌椅,坐著一位位渴望得到知識(shí)的同學(xué)。講臺(tái)上,她默默地為我們傳受知識(shí),在她耐心的講解下,我們破解了一道道難題,登上了一層層階梯,獲得了一把把成功大門(mén)的鑰匙。我們的教學(xué)樓就如同殼桃說(shuō)的;‘做人可以沒(méi)有華麗的外表,但不能沒(méi)有聰明的大腦’。

  母校,這個(gè)我曾在這里待過(guò)六年的地方,一個(gè)帶給我無(wú)數(shù)知識(shí)和關(guān)愛(ài)的地方,一個(gè)讓我懂得什么是無(wú)私的地方。當(dāng)我重新踏進(jìn)您時(shí),我百感交集,我有無(wú)數(shù)的話語(yǔ)想要和你說(shuō),無(wú)數(shù)的情感想要跟你訴說(shuō),無(wú)數(shù)的消息想要告訴您。您依舊莊嚴(yán)美麗,您依舊淳樸老實(shí)。請(qǐng)您于許我永生銘記著您,我的母校,我的母親。

  母校作文600字 32

  當(dāng)我想到畢業(yè)時(shí),我認(rèn)為已經(jīng)在一起六年的學(xué)生將不得不分開(kāi)。我的心沒(méi)有滋味。

  淚水在我的眼中旋轉(zhuǎn),悲傷,心痛。為什么,為什么六年時(shí)間這么短?我問(wèn)天空,天空沒(méi)有回答;我問(wèn)樹(shù)木,樹(shù)木沒(méi)有回答。我問(wèn)了時(shí)間,但時(shí)間沒(méi)有回答我;仡櫫,我們牽著手在操場(chǎng)上奔跑,一起進(jìn)步,一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。我很難過(guò),有朋友的安慰;迷路,得到我最好的朋友的鼓勵(lì)和支持;寂寞,在同學(xué)的陪伴下;受傷,并在朋友的幫助下。真漂亮但是如今,離畢業(yè)越來(lái)越近了,只剩下三個(gè)月了,就像手中握著的細(xì)沙,在不知不覺(jué)中悄悄地滑離了手指。

  我多么不情愿,我不能忍受我的同學(xué),我不能忍受老師,我不能忍受母校,而且我不想發(fā)生在我們身上。這些天來(lái),我經(jīng)常問(wèn)自己:有一個(gè)很好的同學(xué)在一起已經(jīng)六年了嗎?可以帶給我的答案是一致的。

  無(wú)助,悲傷和悲傷在我的心中閃過(guò)。我什至討厭時(shí)間,討厭時(shí)間和無(wú)情,走得如此之快,使我與同學(xué)分開(kāi)。但是可以做什么?我們無(wú)法改變這一現(xiàn)實(shí),我們所有人都必須在分離之日面對(duì)現(xiàn)實(shí)。時(shí)間,時(shí)間,你可以慢一點(diǎn)嗎?讓我有更多時(shí)間陪伴我的同學(xué)。因此,學(xué)生們,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在在一起的時(shí)間,因?yàn)閺奈覀儺厴I(yè)的那一刻起,我們可能再也不會(huì)看到它了。

  我坐在池塘邊,仰望天空,呼吸新鮮空氣,聽(tīng)風(fēng)聲,聞著淡淡的花香,回想起與同學(xué)們一起度過(guò)的.快樂(lè)時(shí)光。關(guān)于它的一切都那么有趣,那么美麗!這些令人愉悅的場(chǎng)面讓我想到了,咧開(kāi)嘴笑,但沒(méi)人注意到它。淚水伴隨著笑容橫過(guò)臉頰,在干燥的皮膚上留下了曲折的線條……

  母校作文600字 33

  光陰似箭,歲月如梭,小學(xué)生活,一瞬消失。期待著中學(xué)的殿堂,懷念著小學(xué)的舞臺(tái);期待著神秘的老師,懷念著可愛(ài)的同學(xué),即將步入中學(xué)殿堂的我,望著母校的背影,不禁像斷了線的珠子一樣,潸然淚下。呵呵,也許時(shí)間就是這樣無(wú)情,也許時(shí)間就是這樣冷酷,就像一列火車(chē),他帶著我們下站了,帶著我們離開(kāi)了小學(xué)的生活,帶著我們駛向了中學(xué)的生活。在這里,我要對(duì)小學(xué)母校說(shuō)一聲:“謝謝!”

  當(dāng)我回首想起,一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),即使是風(fēng)吹草動(dòng),也能把我嚇的,嚇得躲在父母的身后,這時(shí),因?yàn)樘焓箯奈疑磉吔?jīng)過(guò),拉著我的小手,走向了學(xué)習(xí)的圣地——教室。我們的教室不一定是最完美的,但是最可愛(ài)的,我們的教室不一定是最豪華的,但是最美麗的,在教室里我們度過(guò)了6年的時(shí)光。還記得一個(gè)雨天我發(fā)了燒,同學(xué)們心急如焚,老師急忙給學(xué)生打電話,大家紛紛安慰我,讓我提起精神,那時(shí)我即使是痛的,但也是快樂(lè)的,即使下著雨,也是溫暖的'。直到媽媽把我接走,大家還依依不舍的望著我的背影……

  感謝學(xué)校對(duì)我這么多年的照顧,感謝老師對(duì)我這么多年的培育,感謝同學(xué)對(duì)我這么多年的關(guān)愛(ài)。即使我們永遠(yuǎn)不再相見(jiàn),我也會(huì)記著你們,在這里我想給母校提一些建議,希望我們母?梢越(jīng)營(yíng)得更加紅火,希望我的老師可以桃李滿天下:1。重新開(kāi)放圖書(shū)館,可以讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里也能看到書(shū)本,讓我們讓在學(xué)校里也能擴(kuò)展課外知識(shí);建議將自習(xí)課改為去圖書(shū)館看書(shū),那樣我們可以有充足的時(shí)間看書(shū)了。2。開(kāi)放心理咨詢(xún)室,讓我們學(xué)生不會(huì)在留下心理陰影,讓學(xué)生可以更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)……

  以上就是我提的建議,希望對(duì)母校有用。在這里我要感謝母校,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)充滿歡樂(lè)笑聲的學(xué)校!

  母校作文600字 34

  趙勉河小學(xué),是我知識(shí)啟蒙的地方。我終于再回到這無(wú)比溫馨的地方。

  頭上的云不停地盤(pán)旋,風(fēng)也不住的呼嘯,但是這絲毫沒(méi)有影響我回母校的欣喜與激動(dòng)。只是覺(jué)得烏云也是這樣美麗。漫步在趙勉河的街道上,腳下滿是時(shí)光的痕跡,原本平整的路面有了很多細(xì)小的缺口,而四周原本陳舊的老房子現(xiàn)在早已不見(jiàn)蹤跡,更多的只是一棟棟小洋樓。

  走進(jìn)校園,“正心樓”便立馬在我的眼前。兩年過(guò)去了,它依然是那樣高大。凹凸不平的墻面如今光滑整齊,圍欄上的銹斑早已不見(jiàn)蹤跡,書(shū)法名片掛在頂樓墻面——莊重而又醒目。在這六年的時(shí)光里,同學(xué)們捧著語(yǔ)文書(shū)大聲朗讀的場(chǎng)景仍然在我的腦海中浮現(xiàn)。再靠近些,輕輕地?fù)崦枪爬系膲γ妫厦婧孟襁有我們玩耍的痕跡。知了趴在上面“吱吱”地叫著,可這知了還是以前的知了嗎?

  轉(zhuǎn)過(guò)身去,我懷著深深地敬意仰望這棵百年古樹(shù)。自打我進(jìn)校以來(lái),它便默默地佇立在這校園的正中央,像一名少兵一樣守護(hù)著這一方凈土。走上去細(xì)細(xì)觀察,是它溝壑般的裂紋即蜿蜒盤(pán)旋又交錯(cuò)相通。它的根深深的扎在泥土的深處,汲取著養(yǎng)分,努力生長(zhǎng)著為枝頭的鳥(niǎo)兒遮風(fēng)擋雨,也為孩子們享受清涼時(shí)的一陣陣歡笑!它見(jiàn)證了我們由一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩到對(duì)知識(shí)充滿渴望的學(xué)子。它便是這最受人尊敬的`老者!

  忽然不知為何,腦海里浮現(xiàn)出五年級(jí)期末考試鄒老師在前面念兒歌的場(chǎng)景,講臺(tái)前的我們帶著幾分稚氣與童真,無(wú)邪地望著鄒老師,享受似的聽(tīng)著那一句句生動(dòng)的童詩(shī):“期末臨到要考試,個(gè)個(gè)都像小戰(zhàn)士,拿起筆桿當(dāng)槍炮!蔽蚁肫鹆肃u老師慈祥的臉龐與微笑。紛紛而來(lái)的一場(chǎng)雨打斷了我的思緒,我滿含著淚光緩緩離開(kāi)......

  母校作文600字 35

  某項(xiàng)是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,也是見(jiàn)證了我的兒童少年青春這個(gè)三個(gè)結(jié)論,如何的人對(duì)母校念念不忘,有很多人一提到母校就滔滔不絕,有很多人一提到就熱淚盈眶,它承載我們的回憶和那永不逝去的時(shí)光。我的母校助力差一一個(gè)不算寬的祈禱山,那時(shí)的校園不算美麗,但是很干凈。我還記得看復(fù)校的時(shí)候的情景,那個(gè)時(shí)候我們一個(gè)年級(jí)就一個(gè)班,一個(gè)老師,兩個(gè)年級(jí),那個(gè)時(shí)候我們學(xué)校還有初中操場(chǎng)太小了,所以我們一年級(jí)就在教室里。中國(guó)騎那個(gè)時(shí)候我還很是嫩,那個(gè)時(shí)候的記憶對(duì)于現(xiàn)在看來(lái)有點(diǎn)模糊了,但是有些事情卻讓我刻骨銘心。我記得我是第一批入隊(duì),還記得那時(shí)候的老師和同學(xué)。

  在二年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)校和另一個(gè)學(xué)校合并,那個(gè)學(xué)校和美觀,我記得那個(gè)學(xué)校有個(gè)很美觀的石頭,石頭上寫(xiě)著我們的學(xué)校的校訓(xùn),一開(kāi)始我不知道那是什么,后來(lái)才知道搖到了一個(gè)新的環(huán)境,結(jié)識(shí)了一些新同學(xué),我們從一個(gè)班分成三個(gè)班,因?yàn)槟莾蓚(gè)學(xué)校,嗯。再后來(lái)我在學(xué)校呆了五年,在我五年級(jí)的時(shí)候結(jié)束了我的.好老師,他從來(lái)不會(huì)歧視學(xué)習(xí)不好的是同學(xué),我很欣賞他這一點(diǎn),他對(duì)我很照顧,我很感謝他,但現(xiàn)在我們還有聯(lián)系我畢業(yè)離開(kāi)的時(shí)候心里很難受,那時(shí)我便知道什么叫念念不不舍。

  小學(xué)畢業(yè)有八年了!但是我只要想起那個(gè)時(shí)候的時(shí)光,我的心里還是甜甜的,那是我這天真最美好的記憶,現(xiàn)在的學(xué)校設(shè)施全部都變的很美麗,我們其石同學(xué),我一半都聯(lián)系著。那份濃濃的師生而同學(xué)情永遠(yuǎn)都在,雖然我的少年期沒(méi)有那么轟轟烈烈,但是至少讓我想起來(lái)回味無(wú)窮。母校啊,我把謝你給了我這一童真的心,我永遠(yuǎn)把你記在心里。

  母校作文600字 36

  “任時(shí)光匆匆流走,我只在乎你……”這才離開(kāi)了您兩天,我就特別想念您。

  ——題記

  “任時(shí)光匆匆流走,我只在乎你……”聽(tīng)著這首歌,我不由得感嘆起來(lái)。一個(gè)月前,您就告知我們,我們會(huì)離開(kāi)。可是我們并不以為然,依然沒(méi)心沒(méi)肺地過(guò)著松懈的日子,以至于到了今天,我是那么地想念您,想念您種種的好,種種的愛(ài)。

  冬天,從宿舍起床,快要遲到的時(shí)候,在刺骨的寒風(fēng)中奮力地奔跑,只為索取那一絲絲的溫暖與上課不遲到的那一丁丁的興奮,當(dāng)踩著點(diǎn)進(jìn)教室打報(bào)告時(shí),我所期望的溫暖與高興都接踵而來(lái),然后滿懷欣喜般地回到自己座位。這是冬天,您為我們所提供的溫暖。

  秋天,您身穿金黃亮麗的薄毛衣連衣裙,行走于我們之間,好似在跟我們炫耀您的新衣服一樣,我們樂(lè)呵呵地跟在您身后,欣賞您那美麗的衣服,衣服上掉下來(lái)的好看的珠子您會(huì)送給我們,我們拿到還會(huì)開(kāi)心好久的呢。夏天,本是最炎熱最容易生氣的季節(jié),但在您的庇護(hù)下,我們安靜了下來(lái)。您給予我們樹(shù)蔭,讓我們感受夏天那炎熱卻又涼爽的時(shí)候。在上課的時(shí)候,如果我們感到熱,感到昏昏欲睡的時(shí)候,你會(huì)提醒我們把窗戶(hù)打開(kāi),那樣會(huì)涼快點(diǎn)。

  春天您身穿花衣裳,身上總是帶有若有若無(wú)的'香氣,吸引我們追隨著您的腳步。但是有人卻對(duì)花粉、花香過(guò)敏,您就只在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著他們,從不靠近。您的身邊有時(shí)會(huì)有蝴蝶、蜜蜂,但是由于喜愛(ài)蝴蝶,又怕蜜蜂,所以從來(lái)都不敢靠近您,以至于成為“只為遠(yuǎn)觀,而不可褻玩焉!

  您對(duì)我們的愛(ài),對(duì)我們種種的好,不僅在四季中體現(xiàn),更是在每天都可以感受得到。離開(kāi)才只有幾天,便對(duì)您的思念成河,想念您都快成我的病了。您,讓我銘記于心,您便是我最?lèi)?ài)的母!d鎮(zhèn)高中。

  母校作文600字 37

  冬天,寒風(fēng)吹口哨,美麗的雪花不時(shí)飄來(lái)。天空布滿了紅色的云,沒(méi)有一絲陽(yáng)光。冰冷的雪花把高大的教學(xué)樓浸到雪的顏色里,廣闊的雪景就在眼前。但心里卻莫名的惆悵。在這里呆了幾年,我能勉強(qiáng)離開(kāi)嗎?離開(kāi)你珍貴的童年和美麗的母校?

  梅花開(kāi)滿了樹(shù),在雪地里傲然綻放,散發(fā)出濃濃的清香。小花把自己蓋在雪里,讓雪滲進(jìn)厚厚的泥土里。我看著他們,回頭看過(guò)去。

  難忘!可敬的老師的諄諄教誨,讓我感受到了老師愛(ài)的偉大;叵肫疬^(guò)去的時(shí)光,那些場(chǎng)景重新浮現(xiàn)在我眼前。那是一個(gè)春天。我坐在椅子上,看著我的作業(yè)。里面全是紅色的叉子。那一刻,我的臉火辣辣的。我怎么會(huì)這么壞?我在想,突然看到老師批的字,身體漸漸暖和起來(lái)。那一刻,當(dāng)你認(rèn)可了“我平時(shí)考試都是出汗防止出血”的時(shí)候,我更加努力的.學(xué)習(xí),成績(jī)終于有所提高。

  謝謝老師。雖然你的字不多,但每一個(gè)字都是好的。這里的面包包含了你偉大無(wú)私的老師的愛(ài)。你的諄諄教誨給了我面對(duì)困難的勇氣和決心。

  難忘!親密的伙伴。是你陪我走過(guò)了人生的坎坷之路。我長(zhǎng)大的每一天,你都在幫助我,鼓勵(lì)我。

  謝謝各位朋友。你猜怎么著是你們的鼓勵(lì)和幫助,讓我開(kāi)心的結(jié)束了小學(xué)生活,得到了滿意的結(jié)果。

  時(shí)光荏苒,我終于感覺(jué)到時(shí)間的腳步無(wú)影無(wú)蹤,F(xiàn)在,我們必須分開(kāi)。難的母校難的老師難的同學(xué)。

  回頭看窗外,不知道什么時(shí)候雪停了,太陽(yáng)撥開(kāi)云層,溫暖了大地。我的心也很溫暖?粗@個(gè)生機(jī)勃勃的校園,我很開(kāi)心:告別母校會(huì)讓我的生活更高尚;告別母校,就是在前進(jìn)的戰(zhàn)斗中做大師;告別母校,還要學(xué)會(huì)從容面對(duì)風(fēng)暴!

  母校作文600字 38

  紫色和白色相間的教學(xué)大樓,典雅又不失一絲溫和,主席臺(tái)上的國(guó)旗迎風(fēng)飄動(dòng),操場(chǎng)外種著一排排綠樹(shù),這就是我的母!I酵鈬(guó)語(yǔ)學(xué)校。這所美麗的學(xué)校陪伴我度過(guò)了五年難忘的歡樂(lè)時(shí)光。

  走進(jìn)大門(mén),穿過(guò)教學(xué)樓,踩著操場(chǎng)軟軟的塑膠跑道,我來(lái)到了鮮花盛開(kāi)、草木茂盛的小花園。小花園里的'松柏、銀杏和不少可愛(ài)的小野花,它們?yōu)樾@增添了幾分生機(jī),幾分春色;▍仓校瑤字徊朔鄣谧分疰覒,另有一只蜜蜂在勤勞地采食花蜜。我駐足在這花園外,聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫,輕撫著含苞待放的花骨朵兒,聞著空氣中彌漫著的花香,五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像一縷溫暖的陽(yáng)光,普照在我的心田。

  這時(shí),一群一年級(jí)的孩子,歡笑著從教室里跑出來(lái),走向小花園,手里都拿著一個(gè)水壺,原來(lái),他們是來(lái)為花園里的花兒澆水的。每個(gè)人臉上都帶著笑容,忙得不亦樂(lè)無(wú),有人為花朵澆水,有人幫樹(shù)木松土,還有人把植物上枯萎的葉子拔掉。過(guò)不多久,花園就變了個(gè)樣子,變得比以前更美了,這些都是一年級(jí)小孩子們的功勞,我不禁在心里暗暗夸獎(jiǎng)他們,真是個(gè)小小護(hù)花使者。

  看著他們,我想起從前我和小伙伴一起在花園里玩耍,一起勞動(dòng)的場(chǎng)景,那多么快樂(lè)啊!記得在二年級(jí)時(shí),我總和朋友去小花園,我們都很喜歡那里。我們突發(fā)奇想想在那兒種一棵月季,經(jīng)得老師同意后,我們便工作起來(lái)。首先,我先挖好一個(gè)大坑,把坑里的土鏟到旁邊。然后,我們?cè)谝黄鸢褟募依镆浦瞾?lái)的月季花種下去,填好土。最后,再為它們澆上水。我和朋友累得滿頭大汗,卻笑得比盛開(kāi)的月季花還燦爛。

  母校,我忘不了您,在您的懷抱,我經(jīng)歷了一次完美的蛻變?粗鞘煜さ膶W(xué)校,回憶著那些美好記憶,留戀之情涌上心頭。

  母校作文600字 39

  六年時(shí)光如箭一般匆匆飛過(guò),我也即將畢業(yè),迎來(lái)新的初中生活,結(jié)識(shí)新的朋友。

  但我卻并不想離開(kāi),也不想交新的朋友。就如網(wǎng)上一句話所說(shuō),小學(xué)六年,初中三年,高中三年,大學(xué)四年,小學(xué)是陪伴我們最久的,我們對(duì)小學(xué)同學(xué)的感情也是最深的`。

  有些學(xué)校的學(xué)生是從一年級(jí)讀到六年級(jí)從不分班,所以他們之間感情會(huì)比經(jīng)常分班的班級(jí)更深厚些。

  我們學(xué)校雖然會(huì)經(jīng)常分班,但我們感情卻并沒(méi)有受到多大影響。但我們?cè)谒哪昙?jí)升五年級(jí)時(shí)卻沒(méi)有分班,這導(dǎo)致我們的感情比之前同班過(guò)的同學(xué)更深。

  我以為五年級(jí)升六年級(jí)也不會(huì)分班的,但現(xiàn)實(shí)卻給了我一個(gè)暴擊。知道要分班時(shí),整個(gè)班的人都很傷心。在我們班的微信群里,不斷有人說(shuō)舍不得這個(gè)班。因?yàn)檫@是唯一一個(gè)有兩年感情的班。但幸好,我之后分到的六(2)班還有挺多的原五(3)班的同學(xué)。

  說(shuō)實(shí)話,我覺(jué)得自己改變蠻大的,長(zhǎng)高了,變樣子了,聲音也變了很多,沒(méi)以前那么尖了。知識(shí)量也大了,性格也發(fā)生了很大的改變。

  最開(kāi)心的還是我的朋友也多了。以前與朋友在一起,只知道和她玩“石頭剪刀布”,或“一只小蜜蜂”。但現(xiàn)在我們不止可以玩游戲,還可以一起聊天,在周末時(shí)相約一起出來(lái)玩,一起看電影等。

  以前的我一直都希望時(shí)間能過(guò)得快些,可它真的快了后,我卻又希望時(shí)間能慢些。因?yàn)闀r(shí)間太快的后果,我承受不住。

  最后,希望母校能越辦越好,畢竟這里遍布著我們的足跡,這里是我么友誼的見(jiàn)證,這里更是我心中不可缺少的一部分。

  母校作文600字 40

  看著烈日下軍訓(xùn)的高一新生,不由會(huì)憶起三年前的自己,還沒(méi)放下初中時(shí)的桀驁便闖入別有洞天的東中生涯。我有幸能夠在東中度過(guò)我的三年高中生活并且收獲了一個(gè)較好的結(jié)局。

  回顧三年,我認(rèn)為得到的真正寶貴的不是一次高考定下來(lái)的一個(gè)分?jǐn)?shù),而是自己在與外界和內(nèi)心不斷碰撞的過(guò)程中感悟到的新的看待生活和自我的角度。

  感謝東中提供這樣的一個(gè)環(huán)境:一個(gè)來(lái)自東臺(tái)各地的優(yōu)秀學(xué)生能夠相互交流深入、共同進(jìn)步的環(huán)境;一個(gè)所有老師都熱忱深切地注視著我們,與我們同行向前的環(huán)境;一個(gè)鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)獨(dú)立探索,為生命增添厚度的環(huán)境。自從進(jìn)了東中,這幾句簡(jiǎn)單而又深邃的命題已經(jīng)在我們面前揭開(kāi)。學(xué)習(xí)知識(shí),而后認(rèn)識(shí)自己。因而東中也是我人生中的一位指路人,始于軍訓(xùn),盛于課堂,終于高考。細(xì)細(xì)簌簌的每一個(gè)點(diǎn)滴都能給予我獨(dú)特的`經(jīng)驗(yàn)。

  那天的百日誓師,那年的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng),那些日子的長(zhǎng)跑,那句“來(lái)為求知,去做棟梁”,當(dāng)時(shí)的司空見(jiàn)慣習(xí)以為常,如今只能珍藏心底作為回不去的曾經(jīng),作為人生旅途中的一場(chǎng)盛宴。

  斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)瞬間,當(dāng)初懷著憧憬和忐忑踏入東中的我,即將揮別三年的師友,踏上一段新的人生旅程。回顧自己的高中生活,無(wú)論是學(xué)科知識(shí),還是道德修養(yǎng),母校給予我的饋贈(zèng)都是無(wú)法衡量的。千言萬(wàn)語(yǔ)難以道盡我對(duì)母校的感激之情,如今我將奔赴更廣闊的舞臺(tái),但是在東中度過(guò)的歲月不會(huì)隨時(shí)間褪色!扒谀苤蠛!钡男S(xùn)仍會(huì)時(shí)時(shí)響徹耳畔,引導(dǎo)我掌好自己的人生之舵。

  感恩東中!我將志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、不懈奮斗,在南醫(yī)大的舞臺(tái)上譜寫(xiě)新的華章。

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