六年級作文：體育課上學(xué)到的自我保護(hù)

說到自我保護(hù)，我的腦海中總是情不自禁地浮現(xiàn)出我們班的體育老師吳老師，大家總是親切地稱他為“老吳”。老吳堪稱自我保護(hù)界的“技能大王”，每次上課時，他總能將一個普通的體育動作變成一項(xiàng)自我保護(hù)的本領(lǐng)。

就拿后滾翻來說吧。有一次，老吳正在教我們后滾翻，有幾個同學(xué)總不認(rèn)真聽，老吳就說：“你們可不要小看后滾翻，這個動作雖小，但在實(shí)際生活中卻能起到自我保護(hù)的作用。”他接著說：“有一次啊，我騎電動車的時候，車被另一輛車撞了，兩輛電動車都要倒了，我來了個后滾翻，還用手護(hù)著頭，沒什么事，對方卻迎面著地�！迸�!后滾翻這么“神奇”，大家吐吐舌頭，趕緊開始用心地練習(xí)起前后滾翻。

本以為老吳的話聽聽就行了，實(shí)際生活中能用到的機(jī)會很少，直到有一次，我從樓梯上跌下來……

我家的小區(qū)比較老，沒有裝電梯，所以只能走樓梯。那一天，我正從7樓下去，一個不留神兒，腳底踩空，滾了下去，我下意識地立馬用手護(hù)住頭，來了個向前滾翻。頭部沒有受傷，就是手臂可能由于被樓梯磕到，留下了一道破皮的痕跡�！八览锾由�”的我，趕緊拍拍褲子，站了起來。呼!真是虛驚一場啊!呀!體育課上學(xué)到的技能還真用上啦!

自從那次的“樓梯事件”之后，我對自我保護(hù)這件事兒更加注意了。在生活中，我們的確要多掌握各種方面的自我保護(hù)方式，做一本行走的自我保護(hù)“技能大全”。

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