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我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字

時(shí)間:2025-01-22 16:20:37 思穎 高一 我要投稿
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我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字(通用32篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字(通用32篇)

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 1

  每次放學(xué)回家,都要獨(dú)自背著書(shū)包經(jīng)過(guò)那幽靜曲折的小徑。在小徑的深處,有一堵殘墻。經(jīng)常我都會(huì)來(lái)到這堵殘墻前,思索許久,想發(fā)現(xiàn)些什么……

  這一堵又蒼老又破舊的墻,是用暗紅色磚塊砌成的,在飽經(jīng)滄桑的臉上,仿佛鐫刻著它多磨難、多曲折的生命印痕。任憑風(fēng)吹雨打,歲月流逝,它依然獨(dú)自佇立在那里……墻的不遠(yuǎn)處是一座花園,花園中孤傲的花朵綻開(kāi)著,它們?cè)诨h笆的圍繞之中,在人類(lèi)的呵護(hù)、愛(ài)憐之下才得以生存,這些花兒們瞧不起園外的野花雜草,瞧不起周?chē)奶俾参铮撇黄鸶浇嵌掠掷嫌殖蟮臍垑。它們認(rèn)為只有自己才是這小徑圖畫(huà)中最美麗、最高貴的……(有交代)

  可是有一天,這里的一切卻因一株小小的紫藤蘿而改變了。一縷紫色的,帶有無(wú)限生機(jī)的紫藤蘿爬上了那堵又老又丑的殘墻,殘墻在花兒的包裹之中挺得更直了,它用自己寬闊的身軀來(lái)包容并呵護(hù)著這株小生命;而紫藤蘿也友好地用自己僅有的`綠色來(lái)裝點(diǎn)這堵殘墻。一天夜里,狂風(fēng)呼嘯,電閃雷鳴,一會(huì)兒暴雨驟降,小徑的幽靜和深邃被打破了,這時(shí)我真擔(dān)心那一段殘墻的存亡,尤其是那一株紫藤蘿嬌嫩的小生命,是否還能迎接翌日的朝陽(yáng)。第二天清晨,等我醒來(lái)便迫不及待地沖出家門(mén)……而當(dāng)我跑到殘墻前,才知道我的擔(dān)心是多余的,藤蘿與殘墻居然頑強(qiáng)地存活了下來(lái)。就在此時(shí),站在殘墻前的我欣然頓悟:紫藤蘿以它的枝葉遮擋住殘墻免受風(fēng)雨的侵蝕,而偉岸的殘墻卻用自己寬闊的胸懷保護(hù)了紫藤蘿柔弱的身枝免遭摧殘。而當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看那些花園中驕傲的花朵時(shí),它們?cè)缫衙婺咳遣⒃谀嗨斜г怪\(yùn)的不公了。(有照應(yīng))這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了,我終于發(fā)現(xiàn)了這弱小與高大;年輕與衰老;美麗與普通相互合作,相互結(jié)合而產(chǎn)生的特殊美。(形象的對(duì)比,精練的語(yǔ)言)不論是在晴空麗日的天氣,還是風(fēng)雨交織的時(shí)刻,都一樣的美。這是一種包容之美;一種謙虛之美;一種樂(lè)觀之美;一種對(duì)生命的渴望之美。是的,事物之間只有以誠(chéng)相待,相互合作,彼此互補(bǔ),才能使自己的美得以更好地呈現(xiàn),才能使自己的美得以保持永恒。

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 2

  在當(dāng)今日新月異的社會(huì)中,“合作”一詞變得既靚麗,又時(shí)尚,且十分實(shí)用。

  的確,在科技,文化,社會(huì)飛速發(fā)展的今天,光靠一個(gè)人的力量和智慧取得成功,幾乎是不可能的。一人之力畢竟微薄,只有團(tuán)結(jié)集體的力量,發(fā)揮眾人的智慧,齊心合作,才有可能登上成功的顛峰?v觀歷史,從元謀人之一代開(kāi)始,我們的祖先就依靠集體的力量,采集野果,狩獵,同大自然作斗爭(zhēng),從而生存下來(lái),這是最原始的合作形式。再往后,半坡人,河姆渡人,都有了自己的氏族社會(huì),仍然依靠合作的力量,在更加深化、合理、有分工的合作體制下從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)建設(shè),從而推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類(lèi)文明的進(jìn)步。

  三國(guó)時(shí)期,曾發(fā)生過(guò)“三個(gè)臭皮匠勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”的`故事,三個(gè)人的智慧竟可勝過(guò)一個(gè)“智囊”,這很奇怪,也很正常。可見(jiàn),集體的智慧、力量是強(qiáng)大的,是不可小視的。合作,是人類(lèi)文明進(jìn)程中積累下來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)之一。再看現(xiàn)在,中國(guó)知名企業(yè)——東洋之花化妝品有限公司的創(chuàng)辦人方益新,也是在同朋友的合作下辦成了現(xiàn)在這樣大規(guī)模的化妝品工廠的。創(chuàng)業(yè)之初,他們只是在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)租了幾間房子,置辦了幾件簡(jiǎn)單的設(shè)備,便開(kāi)始生產(chǎn)。

  白手起家的道路異常艱難,朋友們幾次說(shuō)服中途想放棄事業(yè)的方益新,為他鼓勁加油,為他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。大家白天跑生意,晚上忙生產(chǎn),齊心協(xié)力,艱苦奮斗。最后,他們終于依靠合作的力量,在江海大地上精心培育出一朵艷麗的“東洋之花”!從整個(gè)世界來(lái)看,國(guó)與國(guó)、世界各地區(qū)之間為尋求合作,舉行的各種簽字儀式,召開(kāi)的訂立盟約的峰會(huì)不勝枚舉。各地區(qū)間,企業(yè)與企業(yè),單位與單位之間的聯(lián)營(yíng)合并更是數(shù)不勝數(shù)。由此看來(lái),合作,正成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的手段和方式。

  除此之外,為了使全球經(jīng)濟(jì)一體化,國(guó)際上建立了一系列合作組織,如:國(guó)際環(huán)保組織,國(guó)際刑警組織,國(guó)際貿(mào)易組織等,在建立和維護(hù)世界經(jīng)濟(jì)秩序方面發(fā)揮著紐帶、橋梁和調(diào)節(jié)作用,大大促進(jìn)了世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展?傊,在當(dāng)今社會(huì),只有懂得合作,參與合作,才有機(jī)會(huì)在日新月異的社會(huì)中立足,才能在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上取得勝利。合作,可以匯微薄之力,合成一股力量的洪流,所向披靡。合作,可以邁向成功,把握未來(lái)。

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 3

  合作的力量隨處可見(jiàn),就算是生活中各種瑣碎的事情,它們的成功要?dú)w功于合作。

  在古代,廉頗和藺相如在軍民事務(wù)上相互合作,團(tuán)結(jié)一致,反對(duì)外來(lái)的強(qiáng)秦,在內(nèi)部建立了強(qiáng)大的趙國(guó)。今天有一支中國(guó)南極探險(xiǎn)隊(duì)。雖然團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同的地區(qū),但他們可以在極其困難的條件下一起工作并團(tuán)結(jié)起來(lái)。僅用了45天就成功完成了中國(guó)南極長(zhǎng)城站。他們創(chuàng)作了一首團(tuán)結(jié)之歌,完成了一項(xiàng)偉大的事業(yè)。是的,所有的人都是強(qiáng)大的,世界也不是不可戰(zhàn)勝的,如果蚊子一起沖鋒,大象也會(huì)被征服。

  社會(huì)需要合作,這是正常社會(huì)生活的.必要條件;诠降暮献魇橇己玫暮献。這種合作充分發(fā)揮了人們的積極性和創(chuàng)造性,保障了個(gè)人利益,避免了不必要的內(nèi)部摩擦,有利于社會(huì)的高效和諧運(yùn)行。

  為了更好地合作,我們需要做我們應(yīng)該做的事情。只有做我們應(yīng)該做的,我們才能得到我們應(yīng)得的。當(dāng)我們給予時(shí),我們也在收獲他人的貢獻(xiàn)。公平合作必然是互利合作。樹(shù)立公平合作的意識(shí)將有助于我們順利融入社會(huì),為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

  在自然界,螞蟻是一個(gè)非常合作的群體。工人負(fù)責(zé)運(yùn)送食物,士兵負(fù)責(zé)巢穴的安全,女王負(fù)責(zé)生育和撫養(yǎng)后代。每個(gè)人都有自己應(yīng)該做的工作。因此,螞蟻為了繼續(xù)生存非常合作。動(dòng)物世界到處都有合作,非洲有一種鱷魚(yú),它每次吃東西都會(huì)張開(kāi)嘴。這時(shí),鳥(niǎo)將飛進(jìn)它的嘴里,小心地清潔它的牙齒,并撿起牙齒之間的食物殘?jiān)。鱷魚(yú)變得舒適,成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)填飽了它們的肚子。如果鱷魚(yú)不小心閉上了嘴,鳥(niǎo)會(huì)用它鋒利的翅膀戳它,鱷魚(yú)會(huì)在感覺(jué)到它的時(shí)候張開(kāi)嘴。這是合作的一個(gè)例子。鱷魚(yú)和鳥(niǎo)相互配合默契,使得鱷魚(yú)很容易將牙齒間的東西取出,鳥(niǎo)兒也吃飽了。

  在一個(gè)班級(jí)里,如果每個(gè)人都不合作,整個(gè)班級(jí)就會(huì)非;靵y,就像群龍無(wú)首一樣。做任何事都會(huì)被耽擱,因此,如果沒(méi)有合作,一個(gè)團(tuán)體會(huì)越來(lái)越糟。因此,只有通過(guò)相互合作,事情才能做得更好,團(tuán)隊(duì)才能變得更加團(tuán)結(jié)有序。

  公平合作可以幫助我們走向更加輝煌的生活,所以我們每個(gè)人應(yīng)該如何對(duì)待公平與合作也是最重要的。

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 4

  前面的路布滿(mǎn)荊棘,你走過(guò)去需要的不僅是那份執(zhí)著的堅(jiān)持,還需要他人的幫助與協(xié)作。

  去山門(mén)基地實(shí)踐學(xué)習(xí)的那天,老實(shí)說(shuō)進(jìn)行“旱水龍舟”比賽。起初當(dāng)我看到這個(gè)項(xiàng)目時(shí),心中有一絲的無(wú)奈與不屑,在我的腦海中,他是如此的簡(jiǎn)單,莫不過(guò)是幾個(gè)人一起走罷了,但是,腳底下這塊沉重的木板與我們每個(gè)人不同的心思,竟成了阻擋我們前行的障礙。

  當(dāng)踩上這塊光滑的木板時(shí),并無(wú)感受到前方這條“漫漫長(zhǎng)路”的.艱辛,與其他的幾組成員一同站在起跑線上,我們顯得自信滿(mǎn)滿(mǎn)。隨著老師一聲清脆的號(hào)令,每一組同學(xué)都喊著響亮的口號(hào)聲“左右左,左右左”,奔著幾十米外的終點(diǎn)而去,其他組隨著口號(hào)聲速度越來(lái)越快?晌覀儏s小心翼翼的一小步一小步挪動(dòng),看著他們奮勇?tīng)?zhēng)先的背影,我內(nèi)心的焦慮也越來(lái)越重。

  我慌亂地回頭看了一眼身后的隊(duì)友們,見(jiàn)他們緊皺著眉頭,臉上滿(mǎn)是慌張與著急。為了振奮人心,讓速度跟上前面的組,口號(hào)聲變得越來(lái)越大了。興許是過(guò)于著急,每個(gè)人的節(jié)奏也變得快慢不一,聽(tīng)聞一聲響聲,四個(gè)人便都向前倒去,一個(gè)撲在一個(gè)的背上。

  手掌心火辣辣的疼痛著,這讓我們很不甘心,我們又重新站在木板上,手搭肩,從頭開(kāi)始,可原有的默契與節(jié)奏卻如輕煙一般消散了。我們一次又一次地站起,卻一次又一次的倒下。

  此刻腳下的木板如同夾板一樣,將我們四個(gè)人的腳鎖住,寸步難行。時(shí)間一分一秒的流逝,當(dāng)他人在終點(diǎn)嬉鬧時(shí),我們卻仍停留在原地,我們開(kāi)始變得抱怨、責(zé)怪他人的失誤。此刻,我們的心如一盤(pán)散沙,抓不住。耳畔堅(jiān)定而又響亮的聲音響起“左右左,左右左”,那是來(lái)自老師與同學(xué)的鼓勵(lì)與號(hào)召,我們互相看一眼心中深知:此刻并不是抱怨的時(shí)刻,而是要把心放在一處,踏過(guò)眼前這條布滿(mǎn)荊棘的路。

  “左右左,左右左”步伐變得統(tǒng)一整齊,我們一同攜著合作與努力沖向終點(diǎn)。頓時(shí),我感覺(jué)到集體合作的重要性了。

  一枝獨(dú)放并非春天,春天應(yīng)是百花盛開(kāi)世界。一枝獨(dú)秀也不算英雄,萬(wàn)木成林那才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 5

  合作兩字看起來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難。要想真正的和一個(gè)人好好合作,就要提到一點(diǎn)“誠(chéng)實(shí)”。我有一個(gè)事例就可以證明,事實(shí)如此。

  有一年的夏天,我和媽媽去秦皇島玩。那里有一個(gè)兒童活動(dòng)中心,也就是算是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)吧!

  那里有很多可以玩的游戲,我們計(jì)劃是一天要在那里玩的。那里有個(gè)游戲叫“單腳跑”。就是兩個(gè)人的腳都系在一起,向前跑,誰(shuí)先跑到終點(diǎn),誰(shuí)就贏了。

  比賽是兩人一組,五個(gè)組一同比賽。當(dāng)然選組是個(gè)問(wèn)題;顒(dòng)中心就以先來(lái)后到的方法比賽。我的前后都是小男孩,所以我的組員也是個(gè)小男孩了。

  很幸運(yùn),我的幸運(yùn)數(shù)字是三,我們的組號(hào)也是三。說(shuō)不定,這次比賽我們可以拿第一呢!

  比賽一開(kāi)始,我不知道怎么跑,就像平時(shí)一樣跑了起來(lái),我們兩個(gè)自己跑自己的,結(jié)果就摔倒了。我很想拿第一,所以就對(duì)他說(shuō):“你要和我一起跑,我抬哪個(gè)腳你就抬哪個(gè)腳!要不我們又要摔倒了!彼故谴饝(yīng)的很爽,但事實(shí)卻不怎么樣。

  我喊著口號(hào):“一二一,一二一!”他卻不管不顧的自走自的。我就想著耍他玩一次,就也往前跑。“啊!”他自己就重重的摔倒了,我哈哈大笑起來(lái),“哈哈,活該!叫你不聽(tīng)我的!”

  他倒是很機(jī)靈,看我光笑也沒(méi)注意他,他也往前跑了幾步。把我給摔了個(gè)狗啃泥。

  這個(gè)人可真沒(méi)良心,我想,要不就……,嗯就這樣辦!說(shuō)著我就行動(dòng)起來(lái),“嗚嗚嗚…嗚嗚嗚”看他還怎么辦。這下他可沒(méi)轍了,就安慰起我來(lái):“不就是摔了一下嗎?有這么嚴(yán)重嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他就問(wèn)我,“那你說(shuō),到底要怎么著?我聽(tīng)你的!”

  哈哈,我的苦肉計(jì)成功了!我對(duì)他說(shuō):“第一,拿第一!”他只好照做了!耙欢,一二一!”我喊著口號(hào),一起前進(jìn)。很快就超過(guò)了我們前面的幾組。

  很快,我們離終點(diǎn)就只有幾步了。在我們前面的.二組也只有幾步,我們只有超過(guò)他們,才能拿第一。他想:“要不,我們用手走過(guò)終點(diǎn)?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,只要是第一我怎么著都行。

  說(shuō)著就一起摔倒了,他人高力大,的一只手正好可以摸到地面的紅線上。

  就這樣我們贏了。

  雖然我們不知道對(duì)方的名字,我們只是第一次見(jiàn)面。這次合作,如果你我不誠(chéng)實(shí)相待,我們能成功嗎?可能就是一場(chǎng)失敗的教訓(xùn)。

  可見(jiàn),誠(chéng)實(shí)對(duì)合作有多么重要。

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 6

  一個(gè)人,縱使才華橫溢、能力超群,如果不能較好地融入社會(huì),不善于跟周?chē)娜藴贤ā⒑献,他就不?huì)在成功的路上走很遠(yuǎn),更無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。

  “山羊過(guò)獨(dú)木橋”這個(gè)游戲是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的游戲,競(jìng)爭(zhēng)就一定會(huì)有輸贏,每個(gè)人都無(wú)法預(yù)知自己的結(jié)果。面對(duì)這樣的情況,有一種人選擇了這樣做:雙方選手相遇時(shí),互相抱住,轉(zhuǎn)身體換位。是合作讓他們?cè)谶@場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的游戲中全部獲得了勝利。

  在前進(jìn)的旅途中,處處都充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng),無(wú)數(shù)人在競(jìng)爭(zhēng)中撞得頭破血流,最后的結(jié)果自然是兩敗俱傷。競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)人的斗志,激勵(lì)人繼續(xù)拼搏。但在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)也應(yīng)該注重合作,因?yàn)楹献髂苁估孢_(dá)到最大化。“眾人拾材火焰高”就是最好的例子。

  英國(guó)首相丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人,只有永遠(yuǎn)的利益!边@句話或許說(shuō)的有一點(diǎn)偏執(zhí),但是它反映了這樣一個(gè)道理:在面對(duì)共同目的的時(shí)候,應(yīng)該去合作。二戰(zhàn)期間,反法西斯聯(lián)盟的成立,就是最好的事例。面對(duì)法西斯的瘋狂報(bào)復(fù),各國(guó)人民選擇了合作,共同維護(hù)自身的利益與和平,“人心齊,泰山移”,他們的`反抗獲得了最后的勝利。

  一群小螞蟻搬糧和小螞蟻團(tuán)成球滾出火場(chǎng)的故事,也都體現(xiàn)了合作的重要性。我們?nèi)艘惨粯,在這個(gè)復(fù)雜多樣的社會(huì)里,只有合作,才能生存下去。“單絲不成線,獨(dú)木不成林”合作是一種智慧。

  “一個(gè)巴掌拍不響”,在高樓大廈,霓虹絢麗的現(xiàn)代生活中,人與人之間,公司與公司之間越來(lái)越注重合作,因?yàn)槲覀兌枷M_(dá)到“雙贏”甚至“多贏”。有一個(gè)合作的伙伴,就有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾,人生的道路才會(huì)走的更順暢。

  作為一名中學(xué)生,在學(xué)習(xí)中,集體活動(dòng)中都充滿(mǎn)合作。是合作讓我們獲得了珍貴的友情,是合作讓我們更好的競(jìng)爭(zhēng),也是合作讓我們一步步取得了進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)與合作是同時(shí)存在的,將競(jìng)爭(zhēng)與合作相結(jié)合,發(fā)揮出每一個(gè)的優(yōu)點(diǎn),那么,成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  小小的游戲尚且能體現(xiàn)出合作的重要性,人生的旅途中更是少不了合作。在每個(gè)人的心中種一個(gè)合作的種子,讓它伴著我們的成長(zhǎng),讓它開(kāi)出燦爛的花,結(jié)出累累的碩果。讓我們學(xué)會(huì)合作,擁抱合作,成就你我!

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 7

  在生活中處處都有競(jìng)爭(zhēng),有明爭(zhēng),也有“暗斗”。競(jìng)爭(zhēng)就像無(wú)處不在的空氣,彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競(jìng)爭(zhēng),怕在競(jìng)爭(zhēng)中淘汰;而我卻不這么覺(jué)得,因?yàn)檎悄切└?jìng)爭(zhēng)對(duì)手使我進(jìn)步,讓我能夠看清自身的不足!

  我在學(xué)習(xí)上就有許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:雪瑩、如冰、書(shū)玥、思宇……他們都在某一方面比我出眾,但是我并不怕他們,反而在學(xué)習(xí)上讓我更加努力。

  記得我剛進(jìn)初中第一次數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí),我取得了一個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”——第一名,而且全班只有我一人上了95分,這讓我不禁有點(diǎn)飄飄然了,學(xué)習(xí)也不太用功了,誰(shuí)知在第二次考試公布成績(jī)時(shí),我本以為自己勝券在握,可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的第一名會(huì)被一個(gè)名叫雪瑩的女孩奪去了。這對(duì)于我無(wú)疑是一個(gè)莫大的打擊,過(guò)了好幾天我才振作起來(lái)。

  在我恢復(fù)的過(guò)程中,我發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有從前學(xué)習(xí)用功了,有許多簡(jiǎn)單的題目都能做錯(cuò),我太驕傲了!真是應(yīng)驗(yàn)了驕兵必?cái)〉牡览。?dāng)我振作后,我暗自下了決心,對(duì)自己說(shuō):“既然你已發(fā)覺(jué)了自身的'缺點(diǎn),就一定要改正!你已經(jīng)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,所以你一定要努力!要清楚,你不是最棒的!但是,不要怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,有了競(jìng)爭(zhēng),才會(huì)進(jìn)步!”

  對(duì)呀,不要怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,有了競(jìng)爭(zhēng),才會(huì)進(jìn)步!正是在雪瑩這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)下,我在學(xué)習(xí)方面更下了功夫!終于在第三次數(shù)學(xué)測(cè)試中我再一次贏了她,我卻并沒(méi)有松懈,結(jié)果在第四次測(cè)試時(shí)我又一次戰(zhàn)勝了她!

  現(xiàn)在,在數(shù)學(xué)方面,我又有了新的對(duì)手,他就是我們班那個(gè)小男孩——思波,我依然對(duì)自己說(shuō):“我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!我……”

  在學(xué)習(xí)方面,我沒(méi)有如冰的英語(yǔ)棒,沒(méi)有書(shū)玥的閱讀量大,沒(méi)有思宇的作文好……但是,我不怕!這些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力雖然比我強(qiáng)大,但是只要我努力,與之競(jìng)爭(zhēng)時(shí),也一定不會(huì)輸!

  不僅是在學(xué)習(xí)方面上,在課外活動(dòng)方面:彈琴、跳舞、畫(huà)畫(huà),我也有許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但是我有足夠勇氣來(lái)去面對(duì)他們,努力拼搏迎接挑戰(zhàn)。我要感謝他們,因?yàn)槭撬麄兊某霈F(xiàn)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力!

  我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,因?yàn)檎沁@些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手激勵(lì)著我,使我學(xué)習(xí)更熱情。害怕競(jìng)爭(zhēng)的人們請(qǐng)你們別再害怕,因?yàn)檎歉?jìng)爭(zhēng)使我們的生活變得有滋有味!

  所以,別再害怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,讓我們用正確的心態(tài),公平公正地去競(jìng)爭(zhēng)吧!

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 8

  我是家中的小組長(zhǎng)。那我是管什么的呢?告訴你吧!我是管洗碗的組長(zhǎng)。每天的碗都由我來(lái)洗,另外還要擦桌子或把晾好的衣服收回來(lái),我還經(jīng)常把晾好的衣服放到地上,然后爸爸把衣服收回來(lái)又讓媽媽洗。

  爸爸是家中的衛(wèi)生組長(zhǎng)。要管每天的.地面衛(wèi)生,每次爸爸都忙不過(guò)來(lái),叫我來(lái)幫忙。我都是掃自己的房間,大房間都由爸爸來(lái)掃。還要收拾房間,掉在地上的東西要幫忙撿起來(lái)。

  媽媽是生活組長(zhǎng),每天的衣服、褲子都由媽媽來(lái)洗。每天的食物媽媽也要管,還有許多事要管。一天到晚忙得不可開(kāi)交,比爸爸,比我還要累。

  因?yàn)楣傥徊煌,所以等?jí)也有所不同,我是老大,媽媽是老二,爸爸是老三。因?yàn)榘职峙旁谧詈,所以總比我和媽媽倒霉得多了,逛超市要付錢(qián)等不平對(duì)待。

  吃飯時(shí),如果有大塊的肉,就會(huì)被分成三份。會(huì)被分成肉皮、肥肉和瘦肉。我當(dāng)然是吃瘦肉的,媽媽吃的是肥肉,因?yàn)閶寢尣幌氤匀馄ぶ缓贸苑嗜饬。爸爸只能吃到少得可憐的肉皮。我迫不及待地吃下著塊瘦肉,我吃得嘴角流出了油,爸爸看得流下了口水。

  購(gòu)物的時(shí)候。我的美差就是挑東西和結(jié)帳后吃東西。拎東西和付款,兩項(xiàng)最重要的任打氣,互相提醒對(duì)方不犯小差錯(cuò)。最后我們得到優(yōu)異的成績(jī),欣喜的那一刻,深深烙印我的腦海中。曾經(jīng),藝文課有項(xiàng)作業(yè)是拍攝短片,我們這組一起編劇、剪接,利用各種程序效果,使這項(xiàng)短片猶如名導(dǎo)演親自指導(dǎo)般,展現(xiàn)出來(lái)的成果,另老師嘖嘖稱(chēng)奇。

  分工合作帶來(lái)美好的成果,不分工合作,則可能帶來(lái)挫敗或懊悔。曾經(jīng),我和哥哥吵著玩計(jì)算機(jī),卻因?yàn)橐粫r(shí)貪玩,不互相約定好時(shí)間而大吵一架,最后不僅失去了使用計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì),也失去了我們之間手足的情感。因此互助合作在人生當(dāng)中,是個(gè)不可或缺的社交細(xì)節(jié)。俗話說(shuō):「三個(gè)臭皮匠,勝過(guò)一個(gè)諸葛亮!乖谶@個(gè)世界上,一個(gè)人的力量在強(qiáng)大,也無(wú)法戰(zhàn)勝幾個(gè)人團(tuán)結(jié)合作所帶來(lái)的威力。

  藉由分工的歷程,讓我看見(jiàn)別人的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處;透過(guò)合作機(jī)會(huì),讓我感受到「二人一條心,其力可斷金!拐莆辗止ず献鞯木瘢巳硕伎梢蚤_(kāi)創(chuàng)成功的坦途呢!

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 9

  “作業(yè)!快點(diǎn)寫(xiě),快點(diǎn)寫(xiě),慢死了!”后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)不滿(mǎn)的聲音。你一定以為這是老師在催促留堂生我吧,甭瞎猜了,后面的人是我的合作伙伴李景麗,也可稱(chēng)之為我的李經(jīng)理。

  李經(jīng)理頭扎一條辮子,前額一方劉海,最喜歡穿上衣連超短裙,再配一條超短牛仔褲,而且極易惹怒這位人緣極廣,有遍布年級(jí)的朋友的大小姐,我們可真得避而遠(yuǎn)之了。這位大小姐,連班長(zhǎng)都是她的超親妹兒,數(shù)學(xué)課代表環(huán)在身旁,并且將這位兇殘的數(shù)學(xué)課代表馴化的老實(shí)的像只獅子狗。

  這李經(jīng)理可了不得,抄遍八方,而我就是她的'最忠誠(chéng)合作伙伴。每次作業(yè)我都寫(xiě)的飛快,寫(xiě)完了,還得恭恭敬敬的呈上給李經(jīng)理“批閱”,說(shuō)是“批閱”,實(shí)際上就是挑重難點(diǎn)的題,參照我的答案,一字不落的抄上去。

  不過(guò),別以為我是受害者,我們是合作伙伴,又失必有得嘛!比如說(shuō),我經(jīng)常收到她美味可口的餅干、牛肉干、糖果等令我垂涎三尺的美味!還有,我是一個(gè)巨無(wú)霸書(shū)蟲(chóng),每次訂閱雜志,我都會(huì)橫殺雜志表,那昂貴的費(fèi)用實(shí)在讓老媽頭疼不已。所以,我的合作伙伴為我量身定做了許多精神食糧,給我買(mǎi)最新一期的《讀者》,還有一些作文書(shū),這讓我滿(mǎn)意極了!本來(lái),訂的雜志只能頂幾天的“饑渴”,現(xiàn)在為了對(duì)付那幾本帶著清香的雜志,我是上課看、下課看,像一個(gè)餓了三天三夜的人一樣大口“吃喝”。

  她不僅是我的合作伙伴,而且據(jù)我調(diào)查得出結(jié)論,這個(gè)合作伙伴天生都有的過(guò)剩精力!瞧,那跟著老師屁顛屁顛,沖著男生拳打腳踢,放學(xué)圍著自己一大堆的“鐵姐們兒”嘰嘰喳喳議論,直到老師送路隊(duì)回來(lái)還不走的,那就是李景麗小姐嘛!人怕出名豬怕壯,到我們李經(jīng)理身上,哪怕出名哪怕壯啊,恐怕再壯、再出名也不會(huì)消掉這李經(jīng)理的過(guò)剩精力。

  不光說(shuō)干的,說(shuō)說(shuō)她的小便強(qiáng)迫癥吧。她幾乎每節(jié)課都去那臭烘烘的廁所,還要帶著我一塊去,還不讓捂鼻子,她呢,蹲在便池上,一手捂著鼻子,一手伸出手指,探到我鼻子上看看我有沒(méi)有用鼻子呼吸。上完廁所洗了手,便彈著手指想把水“撥”到我身上讓我“清涼”一下,我呢,只得大步奔跑回教室,剛想捶捶酸痛的腿,上課鈴又響了。

  哎!我的合作伙伴!希望你們能吸取教訓(xùn),別再讓我有合作伙伴2號(hào)線了。

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 10

  試想,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期如果沒(méi)有六國(guó)合縱之計(jì),他們又如何能在這一時(shí)期抵御住秦國(guó)的攻打?三國(guó)時(shí)如果沒(méi)有孫劉兩家的聯(lián)手合作,又怎么能有赤壁打敗曹操八十萬(wàn)大軍的輝煌戰(zhàn)績(jī)?如果沒(méi)有協(xié)約國(guó)間的緊密合作,又如何能打敗同盟國(guó),贏得第一次世界大戰(zhàn)的勝利?如果沒(méi)有反法西斯國(guó)家的統(tǒng)一戰(zhàn)線、緊密合作,又如何能擊破法西斯侵吞世界的野心?這些國(guó)家的成功,都是建立在國(guó)家間合作的基礎(chǔ)之上。由此可見(jiàn),合作是成功的基石,沒(méi)有國(guó)家間的合作就沒(méi)有國(guó)家的成功。

  大家都知道鱷魚(yú)這種兇猛的動(dòng)物吧,鱷魚(yú)在我們應(yīng)向中一直都是兇殘、冷酷、無(wú)情的代名詞。人類(lèi)看到他都會(huì)聞風(fēng)喪膽,更別說(shuō)是別的動(dòng)物了。但在非洲有一種鱷魚(yú)卻與千鳥(niǎo)成為了朋友,這又是怎么回事呢?

  原來(lái),鱷魚(yú)每次吃完食物之后,就會(huì)把嘴張開(kāi)。這時(shí),就會(huì)有一只千鳥(niǎo)飛進(jìn)他的嘴里,替他細(xì)細(xì)的清理牙齒,把齒縫里的食物殘?jiān)氖掣蓛。鱷魚(yú)獲得了舒適,千鳥(niǎo)也填飽了肚子。假如鱷魚(yú)不留神把嘴和上了,鳥(niǎo)兒就用他堅(jiān)硬了翅膀戳一下,鱷魚(yú)感覺(jué)到了就會(huì)張開(kāi)嘴。小小的合作,讓鱷魚(yú)和千鳥(niǎo)相處得如此和諧。“只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。”恩格斯微笑著說(shuō)。

  當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)生活中,也有很多人拒絕交流和合作,在拒絕合作中,他們又能得到什么呢?

  《伊索寓言》里有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)人擁有一匹馬和一頭驢。一天,馬和驢走在路上,驢對(duì)馬說(shuō):“如果你想救我的`命,就分擔(dān)一些我身上的行李吧!”馬沒(méi)有答應(yīng),結(jié)果驢累死了。人就把驢身上的行李全部放在馬身上,并且將剝下來(lái)的驢皮也放上去。馬以痛苦的聲音說(shuō):“唉!這下可慘了。本來(lái)是想偷一點(diǎn)懶,而現(xiàn)在不但要馱全部的行李,甚至連驢皮也包括在內(nèi)!敝劣隈R的結(jié)果,我向大家也都猜到了吧!皞(gè)人離開(kāi)社會(huì)不可能得到幸福,正如植物離開(kāi)土地而被扔到荒漠上不可能生存一樣!绷蟹颉ね袪査固┰(jīng)說(shuō)過(guò)

  朋友們,讓我們手挽手,肩并肩,踏著堅(jiān)實(shí)的步子,去迎接明天的挑戰(zhàn)!因?yàn)槲覀兿嘈牛簣F(tuán)結(jié)就是力量!

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 11

  有人說(shuō),人的一生就是在不斷的學(xué)習(xí),而人生也是一本書(shū),需要我們仔細(xì)閱讀。

  我們充溢著年少輕狂的夢(mèng)幻,總喜歡什么事都自己去挑戰(zhàn),而生活的大海卻總一次又一次的深深打擊者我們。也許我們應(yīng)該換個(gè)角度,不要事事都獨(dú)自去挑戰(zhàn),跟自己的朋友和同學(xué)一起乘風(fēng)破浪,穿過(guò)波濤洶涌的大海,到達(dá)成功的彼岸。

  我曾經(jīng)很倔強(qiáng),總認(rèn)為沒(méi)必要合作,認(rèn)為自己什么都懂,什么都回,直到那次,我才徹底醒悟了。小學(xué)時(shí),我的作文水平在班里還算也可,也算是班里的佼佼者了,也獲過(guò)獎(jiǎng),每次老師讓4個(gè)人一小組互相修改作文時(shí),我總是漫不經(jīng)心、滿(mǎn)不在乎,又到了語(yǔ)文課,老師讓4人一小組互相修改作文,我總是挑別人的作文的毛病,這個(gè)詞用得不當(dāng)啦,那個(gè)句子有毛病啦,唯獨(dú)我沒(méi)有讓同學(xué)修改我的作文。老師又把作文發(fā)現(xiàn)來(lái)了,說(shuō)上次修改得不行,得從新修改。作文發(fā)下來(lái)后,我們小組里那幾個(gè)同學(xué)的批語(yǔ)都很好,只有我,我的作文幾乎沒(méi)有老師欣賞的地方。

  看著自己的.作文我不知如何是好,突然,我們組里的一個(gè)同學(xué)說(shuō):“要不,我們幫你修改修改吧。”我點(diǎn)頭答應(yīng)了,“好吧”把作文遞給了他,他們一句一句的仔細(xì)得幫我修改,時(shí)而用筆在上面填記個(gè)詞,時(shí)而在上面劃掉幾個(gè)句子,我也不時(shí)地和他們一起討論“這地方取掉吧!彼麄冋f(shuō):“不用去,添記個(gè)詞就很好了,這個(gè)句子還很重要呢!蔽覀儙讉(gè)討論得熱火朝天,我看得出他們眼中的真誠(chéng),不一會(huì)兒,一片枯燥的作文經(jīng)我們幾個(gè)億修改,變得真實(shí)了許多,由一杯白開(kāi)水變成了一杯濃濃的綠茶。我把作文交上去以后,又經(jīng)老師一番修改,還在報(bào)紙上發(fā)表,拿到報(bào)紙后,我急忙給我們組的同學(xué)看,我們都樂(lè)成了一朵花。

  這就是合作的喜悅,是我們齊心協(xié)力的成果,讓我感受的合作的力量,我愿是海中平凡的一個(gè)貝殼,與同伴一起乘風(fēng)破浪,經(jīng)受著海的撫柔與磨礪,到達(dá)成功彼岸。

  是啊,成功的喜悅是無(wú)法言喻的,需要我們仔細(xì)與品讀。如果說(shuō)成功是魚(yú),那么合作便是滋潤(rùn)于得水;如果說(shuō)成功是水,那么合作就是捧住水的雙手;如果說(shuō)成功是靈巧的雙手,那么合作就是支配雙手的心靈;如果說(shuō)成功是美好的心靈,那么合作就是凈化心靈的藥劑……

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 12

  秋天,金黃的落葉鋪滿(mǎn)整條道路,黃昏,路上的行人步履匆匆,好似有什么在追趕他們,往家的方向趕去,而我卻漫步于這條“黃金大道”始終不愿離去…… “哎”,又一聲嘆息,從我口中發(fā)出,胸口似有千斤重的東西壓著,悶悶的喘不過(guò)氣,真煩,我煩躁地踢了踢路上的小石頭,不由得回想起老師的'話:“你是班干部,要好好幫同學(xué)提高成績(jī),可你現(xiàn)在只是一個(gè)人在學(xué)習(xí),已經(jīng)高二了,你們還沒(méi)有融合在一起,你要試著去融入他們,融入這個(gè)集體,不要總是搞“個(gè)人主義”……”與他們?nèi)诤显谝黄穑咳谌脒@個(gè)集體?我自嘲的勾起嘴角,老師,難道你沒(méi)有看到么?使他們?cè)谂懦馕野,又不是我不想融入進(jìn)去。

  風(fēng)吹起地上的樹(shù)葉,在空中打了個(gè)回旋,落下,又如同之前一樣。是的,無(wú)論怎么努力,都會(huì)像之前一樣,就如同這落葉一般,無(wú)論被風(fēng)吹起多少次,它依然會(huì)落下,不會(huì)有絲毫的改變與作用。身邊經(jīng)過(guò)的幾個(gè)農(nóng)民工,他們交談著,歡笑著,我聽(tīng)其中的一個(gè)說(shuō):“我老婆要來(lái)上?次伊,之后就不走了,留在上海安家!绷硪粋(gè)拍拍他的肩說(shuō):“我也準(zhǔn)備在上海安家,畢竟來(lái)上海都五年了,心也高了,夢(mèng)也遠(yuǎn)了,不想回去了!敝蟊阌质且魂囆β。我沉思著他們的話,我似乎可以想象他們當(dāng)初來(lái)上海時(shí)的憧憬,美好的抱負(fù),以及那份對(duì)未知的惶恐不安,他們多么想要融入這個(gè)社會(huì),與這個(gè)地方融合在一起!

  可周?chē)说难凵瘛菐в袊?yán)重看不起的眼神,令他們始終沒(méi)有放棄去融入這座城市,與它融合為一體,或許,有一部分的人已做到,或許,有一部分人正在努力,亦或許,有一部分人已放棄,但,至少他們努力過(guò),追求過(guò),而臥呢?我在未曾努力過(guò)之時(shí)便已放棄,與他們相比,我真是既膽小又可悲。抬起頭,望著天空,感受到清風(fēng)拂臉的舒意,心便開(kāi)闊了,想起在學(xué)校中一有同學(xué)來(lái)找我,不是被我冷淡的眼神嚇退,就是被我不佳的語(yǔ)氣氣到,久而久之便也不來(lái)找我了。

  原來(lái),我也有問(wèn)題,一味去責(zé)怪別人排斥我,卻從未發(fā)現(xiàn)是自己的態(tài)度有了問(wèn)題,從明天開(kāi)始,我便會(huì)去融入這個(gè)班級(jí),和他們?nèi)诤显谝黄!邁開(kāi)大步向家走去,留下身后的一片金黃,夕陽(yáng)的余暉照到落葉上,與其融合成為一體,絢爛又美麗……

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 13

  融合人與人的交往,異質(zhì)文明之間的碰撞,國(guó)家民族間的沖突與合作,這都是從古至今一直未間斷過(guò)的事件。其中難免夾雜著矛盾和沖突甚至是戰(zhàn)爭(zhēng),可世界卻在這樣的過(guò)程中,進(jìn)步發(fā)展。這樣的過(guò)程,叫做融合。

  這也就是哲學(xué)中辯證唯物主義的觀點(diǎn):過(guò)程是曲折的,但未來(lái)是光明的,事物發(fā)展的總體趨勢(shì)是向前的。在世界的發(fā)展,文明的進(jìn)步中,融合的力量不容小覷。

  早在我國(guó)第一部詩(shī)歌曲集《詩(shī)經(jīng)》中就有民族沖突的記載。如《采薇》中就唱到“曰歸,曰歸”卻胡不歸,是獫狁之故“,這是一首駐邊小兵關(guān)于思念和愛(ài)國(guó)的情懷相交雜的小詩(shī),可見(jiàn)那時(shí),人們對(duì)外族是仇恨的。到秦統(tǒng)一六國(guó),秦始皇更是派人修筑長(zhǎng)城,鞏固邊防。

  到了漢武帝時(shí)期,國(guó)力繁盛,民族交往又有了不同的進(jìn)程,三征匈奴雖然是戰(zhàn)爭(zhēng),但對(duì)胡漢文化的交流融合卻起到了促進(jìn)作用。更不用說(shuō)張騫出使西域,開(kāi)辟絲綢之路,中西方物質(zhì)文明的交換由此開(kāi)始。這條聞名中外的商貿(mào)之路在唐時(shí)更是達(dá)到鼎盛,粟特人、大食人、漢人等活躍其間,唐都長(zhǎng)安更是成為了世界聞名的大都會(huì),胡人、洋人穿梭于東西兩市,說(shuō)著流利漢語(yǔ);漢家女子著胡服于馬上騎射;美麗熱情的'胡女在酒壚跳起胡旋舞,她鮮艷華麗的裙擺為這繁華的盛世更潑上了一層絢爛的色彩。

  除次之外,魏晉南北朝時(shí)期也是我國(guó)民族融合的重要階段,三國(guó)時(shí)期少數(shù)民族與漢人共同開(kāi)發(fā)經(jīng)濟(jì);北朝更是由匈奴、鮮卑、羯、氐、羌五個(gè)民族掌權(quán),其中北魏孝文帝的改革更是使民族文化融合邁進(jìn)一大步。胡人受漢文化的儒雅熏陶,漢人也為胡文化的大膽熱情所打動(dòng),二者相互促進(jìn),共同發(fā)展。

  直到今日,漢族與少數(shù)民族能和諧相處,互相幫助,共同進(jìn)步,不得不說(shuō)是民族融合達(dá)到了新的高度。

  有過(guò)沖突,有過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng);也有過(guò)合作,有過(guò)互相學(xué)習(xí),有過(guò)幫助,在彼此的摩擦間撞出火花,也會(huì)溫暖彼此。

  融合,是去其糟粕,取其精華。融合,是擦干眼淚,綻開(kāi)笑顏。融合,是冰雪消融,合二為一。

  世界在融合中發(fā)展,民族在交流中融合,文明在融合中迸發(fā)出絢爛的光彩。

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 14

  葉的離去,是風(fēng)的追求,還是樹(shù)的不挽留?或許兩者皆非,在我眼中,葉的離去是葉的追求,它追求與大地的融合,追求融合后的再次新生。

  任何事物都無(wú)法脫離外物而存在,雖然我們可以保持行為的獨(dú)立、思想的獨(dú)立,但我們也該懂得與外物融合。融合有時(shí)是一種絕佳的境界,看似混沌一片,實(shí)則孕育新生。注入力量,劈開(kāi)一片新天地。

  就像文化,永遠(yuǎn)不與外界交流的文化是無(wú)法發(fā)展的,我們不斷追求的“中西結(jié)合”,便是追求文化的融合。舒婷,在我們眼中,她吸收了西方文化而成為朦朧詩(shī)的代表,而在外國(guó)漢學(xué)家的眼中她的文字飽含了中國(guó)深厚的文化。融合,造就了文字的新生。貝聿銘先生在設(shè)計(jì)他的封刀之作——蘇博新館時(shí),外形是青瓦白墻,注入江南獨(dú)有的古典韻味,而在內(nèi)部又加入了現(xiàn)代的時(shí)尚元素,古典與現(xiàn)代的完美結(jié)合,也是文化發(fā)展值得追求的.。文化,對(duì)每個(gè)民族都意義重大,它的不斷融合發(fā)展,都會(huì)讓整個(gè)民族煥發(fā)新生的力量。

  常說(shuō):“夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!眽(mèng)想這樣一個(gè)極其迷人的詞匯更需要與現(xiàn)實(shí)融合。黑人領(lǐng)袖馬丁?路德金曾發(fā)表了一篇極為著名的演說(shuō):《我有一個(gè)夢(mèng)想》,如今,一個(gè)黑人成為了美國(guó)的總統(tǒng),遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想不顧時(shí)間的輪回照進(jìn)了現(xiàn)實(shí),這樣的融合讓人感動(dòng)。在中國(guó)落后貧窮的時(shí)候,多少人夢(mèng)想著中國(guó)的崛起,如漢武盛世,如開(kāi)元盛世。如今,“天宮一號(hào)”升空了,中國(guó)已升為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,盡管仍有差距,但現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想不斷逼近、不斷融合,當(dāng)他們完美融合的那一天到來(lái),該有多少人驕傲地落淚的!海子說(shuō):要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,即使明天天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。是的,即使再艱難,我們都該有一個(gè)夢(mèng)想,民族都該有夢(mèng)想,都該追求夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的融合。

  在回歸到每個(gè)人,我們都該追求 “小我”與“大我”的融合,史鐵生先生雖雙腿癱瘓,但他并沒(méi)有固執(zhí)與小我,他寫(xiě)下對(duì)生的體悟,對(duì)死的豁達(dá),為整個(gè)社會(huì)添加生命的重量!靶∥摇迸c“大我”的融合,是生命的升華,是生命的新生!

  葉年復(fù)一年的與土地融合,文化的融合、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的融合也在各地上演,還有許多人在為我們展示“大我”與“小我”的融合。有太多我們知道的抑或不知道的,在追求融合的境界。

  追求融合,追求新生!

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 15

  歷史是一個(gè)個(gè)血與淚的故事的融合,它從不會(huì)為任何人停下轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪,只會(huì)不斷地向前,向前……

  汨羅江畔,他背手佇立,終還是一躍而下,以己身之死換取他人醒悟;山嶺之上,他背靠柳樹(shù),看著山下蔓延的烈火,終不愿走下山來(lái),而是寧愿燒死在樹(shù)旁;易水湖邊,一曲離歌引下男兒心中多少悲壯,他終是不再回頭,慷慨赴死。

  他們——屈原,介子推,荊軻,還有許許多多的人,縱然已死,但他們的死,卻被永世銘記,因?yàn),這是融合了家國(guó)天下的責(zé)任與堅(jiān)定信念的死亡。

  合上重重的歷史文獻(xiàn),我不由長(zhǎng)嘆一聲,問(wèn)自己:“你愿意如他們般壯烈地去死嗎?”我不知道。意料之外,情理之中的回答。沒(méi)有人會(huì)時(shí)刻做好死亡的準(zhǔn)備,更不用說(shuō)為他人而死,為信念而死。因?yàn)槲覀兩眢w的每一個(gè)細(xì)胞,都是父母血與肉的融合!吧眢w發(fā)膚,受之父母”,我們?nèi)糨p言放棄,那么又要令家中白發(fā)蒼蒼的老父老母情何以堪?

  但也正因?yàn)槲覀兩钪@生命的'寶貴,所以我們才更愿意放棄自己的生命,去挽救更多的生命。

  地震來(lái)臨,他用自己的身軀將孩子們護(hù)在身下,以血肉之軀筑起生命的城墻;她支撐起門(mén)框,只為給孩子們留下更多的生的希望;她將嬰兒護(hù)在身下,以彎曲的姿勢(shì)為寶貝建起愛(ài)的城堡;蛟S他們之前從未想過(guò)如此的死去。但在那危機(jī)的關(guān)頭,卻是本能支配了他們?yōu)樯鴳?zhàn),那刻入靈魂的,不假思索的本能。

  每個(gè)人的靈魂都有著不同的兩個(gè)方面:人性的光明與黑暗。我們心中總有天使與惡魔在不斷斗爭(zhēng),這本無(wú)可厚非。還記得那位“英雄媽媽”嗎?她本平凡,卻也在沖過(guò)去接住孩子時(shí)不平凡。我相信,在那一瞬間,是她人性中的善良促使她邁出了那一步。但在生活中,或許她也自私過(guò),也因瑣事而煩惱,也曾暗中羨慕嫉妒過(guò)別人的幸福。是的,她本平凡,人都有七情六欲;可她也不平凡,因?yàn)樵谀且凰,她的身上融合了平凡與偉大。

  一個(gè)凡人,一生哪怕只有一次不平凡的機(jī)會(huì)便也足夠?v然明珠終會(huì)蒙塵,但它曾有的光輝卻將被人銘記一生。我不會(huì)輕言放棄生命,因?yàn)槲沂歉改胳`與肉的融合;但我更不會(huì)漠然以對(duì),因?yàn)樗艘彩撬麄兏改缸畲蟮膶毑。平凡與偉大,或許就融合在這一轉(zhuǎn)念間。這,也正是英雄主義與利己主義的完美融合吧!

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 16

  有一天,地面掀起了一場(chǎng)大波。做官的、做買(mǎi)賣(mài)的、工人、農(nóng)民……好多種不同職業(yè)的人也都走到一塊,爭(zhēng)論各自的重要性。

  胖胖的商人摸著圓滾的肚皮,首先發(fā)言了:“要說(shuō)當(dāng)今世界啊,發(fā)展首推經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展了社會(huì)才發(fā)展嘛。現(xiàn)在的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是我們促使流暢的啊。若論重要性嘛,我們商人……”

  脾氣急躁的工人受不了商人那長(zhǎng)長(zhǎng)的論調(diào),不等他說(shuō)完,就漲著黝黑的臉沖著商人嚷道:“你們商人買(mǎi)的是啥,賣(mài)的又是啥?如果我們不把它生產(chǎn)出來(lái),你們有啥用呢?”

  企業(yè)家一聽(tīng),翹著小胡子,也來(lái)勁; :“工人作用大啊!而我們負(fù)責(zé)組織,管理他們,作用更大!”

  科學(xué)家挺著瘦長(zhǎng)的身軀,站了起來(lái):“知識(shí)推動(dòng)發(fā)展,發(fā)展首推科技。我們就是社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)航人!

  企業(yè)家一時(shí)語(yǔ)塞,突然看見(jiàn)旁邊也欲發(fā)言的教師,笑了,小胡子一翹一翹的。他推了推教師,高聲說(shuō)道:“知識(shí)重要啊!可如果沒(méi)有知識(shí)的傳播者,我想也就沒(méi)有了科學(xué)家啊!

  教師被推了一把,順勢(shì)站了起來(lái),靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡,說(shuō)道:“我覺(jué)得教師事業(yè)是最重要的。知識(shí)需要一代代的傳遞積累,沒(méi)有教師是不行的!

  這時(shí)候,做官的站了起來(lái),威嚴(yán)地環(huán)顧了四周,用洪亮的`聲音、鏗鏘的語(yǔ)調(diào)把各人的聲音都?jí)毫讼氯ィ骸案餍懈鳂I(yè)都要在正常的社會(huì)秩序下才能快速地發(fā)展。維護(hù)井然有序的社會(huì)秩序是我們的義務(wù),與外國(guó)政府友好發(fā)展、共處是我們的職責(zé)。我們的任務(wù)最艱巨,作用最大!

  敦厚的農(nóng)民聽(tīng)到那么多人在夸各自的職業(yè),本著對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài),也有微詞了:“‘民以食為天’,每個(gè)人都要吃我們種出來(lái)的糧食才活得下去啊。”

  首先被責(zé)難的商人憋了一獨(dú)自氣,現(xiàn)在終于也有插話的機(jī)會(huì)了:“如不是我們,糧食推不到市場(chǎng),誰(shuí)有得吃?米菜爛掉,農(nóng)民也得窮死。”

  ……

  吵來(lái)吵去,一切都只是繞著原點(diǎn)畫(huà)著圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天,都沒(méi)有定論。聲音沖破云霄,傳到佛主、上帝和的耳中,他們往地面一看,明白了緣由,三張老臉也變得通紅。派神下人間調(diào)和,人間很快就相安無(wú)事了。

  神只說(shuō)了一句,這句話就是:“只有你們共同努力,才能撐起一片美好的天空!

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 17

  “山羊過(guò)獨(dú)木橋”是一種對(duì)抗性的比賽。既然是對(duì)抗,就必須決出勝負(fù),排出一二三,就必然存在成員與成員之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)。然而在預(yù)賽中,相擁而過(guò)的隊(duì)員卻用特殊的方式讓對(duì)方都過(guò)了橋。在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)行了巧妙的合作。

  競(jìng)爭(zhēng)具有神力。達(dá)爾文說(shuō):“物競(jìng)天擇,適者生存”自然界的競(jìng)爭(zhēng)可以使物種進(jìn)化。如植物之間為爭(zhēng)奪陽(yáng)光,都爭(zhēng)相讓自己變高,葉子變大。人類(lèi)的競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力之一。如企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)可以推動(dòng)技術(shù)的進(jìn)步,催生新產(chǎn)品。學(xué)校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)可以營(yíng)造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)各國(guó)綜合國(guó)力的提升?梢(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)可以競(jìng)爭(zhēng)者內(nèi)在的向前發(fā)展的'潛力。但競(jìng)爭(zhēng)是競(jìng)爭(zhēng)者對(duì)于較難得的同一目標(biāo)的共同追求。由于目標(biāo)只有一個(gè),競(jìng)爭(zhēng)者之間必然會(huì)形成一種排斥關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)者難免不擇手段陷對(duì)方為不力。這勢(shì)必造成兩敗俱傷,最終都無(wú)法達(dá)到目的,

  如果競(jìng)爭(zhēng)中,競(jìng)爭(zhēng)者不考慮對(duì)方的情況,不想與對(duì)方合作,只是一味的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),那么競(jìng)爭(zhēng)便成了你死我活的角斗,自然和社會(huì)成了斗獸場(chǎng)。我贏了你就必須輸;我活得好你就必須活得不好,甚至我活著,你就必須死。大自然中適者生存下來(lái),適者再競(jìng)爭(zhēng)更適者再生存,適者不倚靠不適者,那么最后大自然可能只剩下單調(diào)的一種。人類(lèi)社會(huì)亦然。而事實(shí)恰恰相反。大自然是豐富多彩的,人類(lèi)社會(huì)也繁衍生息。這是因?yàn)槿祟?lèi)和其他的物種在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)發(fā)現(xiàn):你需要我,我需要你;你離不開(kāi)我,我離不開(kāi)你!拔覀儭毕嗷ヒ来妫嗷椭,

  相互合作才能更好地競(jìng)爭(zhēng),更好地生存。

  在競(jìng)爭(zhēng)中合作是一種規(guī)律。自然界的合作是相互依存。如熱帶雨林中高大的植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光時(shí)也幫低矮植物鎖住水分和土壤,同時(shí)也要靠低矮植物提供養(yǎng)料。人類(lèi)社會(huì)的合作是互相幫助,實(shí)現(xiàn)共贏,WTO使國(guó)與國(guó)之間清除關(guān)稅壁壘,互惠互利,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。鄰里之間你借我半瓶油,我送你一斗米,生活互補(bǔ),關(guān)系更加和諧。同班同學(xué),你是數(shù)學(xué)能手,教我解方程,我是語(yǔ)文尖子,教你寫(xiě)作文,互幫互助,一起上大學(xué)。在競(jìng)爭(zhēng)中合作雙方都受益無(wú)窮。

  競(jìng)爭(zhēng)固然重要,合作更加可貴,在競(jìng)爭(zhēng)中合作更是一種高尚的境界。

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 18

  融合有的人像一杯清咖啡,懂他的人知道他的獨(dú)特,但畢竟是少數(shù)人懂得如何品味他的苦澀。有的人則像是一杯拿鐵,濃郁香醇,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)被他的香氣所吸引,順滑的口感更讓人覺(jué)得身心舒暢。

  他們的區(qū)別就在于后者與奶精砂糖巧妙的融合了,而前者沒(méi)有。融合,這是當(dāng)今世界的趨勢(shì),已湛透了每一個(gè)領(lǐng)域,或者說(shuō),這是一個(gè)從古至今都為曾變過(guò)的話題。在生活中,我們扮演著不同的角色,這也意味著我們要融入不同的集體中。倘若成為一個(gè)我行我素,與群體脫離的人,那就會(huì)被其它成員認(rèn)為你是一個(gè)奇怪的人,這就是人們根深蒂固的一種思想,也就有了合群這一說(shuō)詞。適當(dāng)?shù)暮先菏怯斜匾模@并不是意味著要盲目的跟從,有了正確的把握之后,對(duì)于自己才是更有利的。有的人善于將新的事物融入舊的事物,蔡元培就是這樣一位智者。他個(gè)人飽讀詩(shī)書(shū),在國(guó)外多次留學(xué)與考察,他從國(guó)外的教育中發(fā)現(xiàn)了中國(guó)教育體制的`落后,在擔(dān)任北大校長(zhǎng)期間,他要求學(xué)生前面發(fā)展,提出了五育,更提倡學(xué)生以興趣為初衷開(kāi)展學(xué)習(xí),廢除了原來(lái)北大不良的風(fēng)氣,開(kāi)創(chuàng)了女子入學(xué)接受同等教育的先例。

  盡管他在改革的這一路上經(jīng)歷了種種磨難,甚至幾次辭去北大校長(zhǎng)這一職位,但他仍舊沒(méi)有放棄,他為后世所留下的影響是不容忽視的。史蒂夫。喬布斯在今年的10月5日逝世,他作為一代傳奇,他的功績(jī)與歷史將永遠(yuǎn)被銘記。他在21歲時(shí)候與志同道合的人共同創(chuàng)造了蘋(píng)果公司,隨后又有相繼的一系列產(chǎn)品被創(chuàng)造,他被當(dāng)今的人們認(rèn)為是一個(gè)標(biāo)志,它的設(shè)計(jì)理念便是“簡(jiǎn)單就是美”,蘋(píng)果產(chǎn)品向來(lái)以簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)上市,這是不曾變過(guò)的,但是為什么一代又一代的產(chǎn)追崇者從來(lái)只增不減呢?原因就在于,蘋(píng)果機(jī)內(nèi)部的力量是在與日俱增的,其功能性才是人們所追求的,這一點(diǎn)緊緊扣住了時(shí)下人們?cè)诟鞣矫娴男枨,所以說(shuō),蘋(píng)果的產(chǎn)品每一個(gè)都是經(jīng)典,卻也是創(chuàng)新。

  新舊事物的完美結(jié)合往往會(huì)有令人意想不到的結(jié)果。仙人掌生活在沙漠中可以堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái),駱駝能在沙漠中自如行走,這都是其它生物辦不到的,那都是因?yàn)樗麄兌萌绾稳ト谌肷衬沫h(huán)境特點(diǎn)。融合,多么意味深長(zhǎng)而奧妙的詞。

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 19

  兒時(shí),我們?cè)鵀榧t與黃顏料融合成與眾不同的絢爛橙色而欣喜不已;如今,我們站在過(guò)去與未來(lái)的十字路口,看著世界融合發(fā)展的趨勢(shì),喜憂(yōu)參半。

  喜的是我們因此擁有更為科學(xué)、進(jìn)步的思想理念與文化技術(shù)。

  漢字傳入日本、韓國(guó),當(dāng)?shù)厝私Y(jié)合自己的語(yǔ)言習(xí)慣,融會(huì)貫通,形成自己的語(yǔ)言文化;佛教傳入中日韓等多個(gè)國(guó)家,令當(dāng)?shù)孛癖婓@羨,在漫長(zhǎng)歲月里,發(fā)展出自己的宗教文化?芍^“百花齊放,誰(shuí)與爭(zhēng)艷”。

  融合乃大勢(shì)所趨,那么自然,現(xiàn)代社會(huì)可不會(huì)放過(guò)這么好的機(jī)會(huì)。

  無(wú)論是《功夫熊貓》中漢文化元素與西方理念的完美結(jié)合令國(guó)人眼前一亮,還是PS技術(shù)與圖片合成在當(dāng)今世界已“泛濫成災(zāi)”,令人們津津樂(lè)道,或許,這兩個(gè)依據(jù)倒不如實(shí)際生活中得到的知識(shí)來(lái)得更細(xì)致入微,生動(dòng)精彩。在高中課本中,物理與化學(xué)皆有一章提及原子,這兩門(mén)知識(shí)的部分融合則令我們益發(fā)掌握它。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,你也可以發(fā)現(xiàn)部分英文來(lái)源于法語(yǔ),這兩種語(yǔ)言的部分融合則令我們益發(fā)感嘆語(yǔ)言的神通廣大。譬如dance在英文中意為舞蹈,而在法語(yǔ)中,它卻被拼寫(xiě)為danse。

  在這樣的情況下,我們不難看到不同語(yǔ)言融合后的豐富多彩,不難看到異種文化融合后的活力無(wú)限,也不難看到科技與文化藝術(shù)融合后的生機(jī)勃勃。然而,融合當(dāng)真一點(diǎn)兒缺陷也無(wú)嗎?

  答案自然是否定的,人們應(yīng)該對(duì)此趨勢(shì)抱憂(yōu)患意識(shí)。憂(yōu)的是我們因此會(huì)產(chǎn)生更激烈的沖突,或喪失原本屬于自己的.文化內(nèi)涵。

  文化的融合可能會(huì)導(dǎo)致它的趨同,而同化則意味著在黑夜中的滿(mǎn)天星斗將會(huì)一顆接著一顆地變得暗淡無(wú)光。試想想,當(dāng)你旅行去紐約卻發(fā)現(xiàn)它與上海相差無(wú)幾,那該有多令人痛心疾首!因此,我們要注重保護(hù)自身的地域文化,切不可把融合當(dāng)成是復(fù)制。

  同時(shí),民族的融合也可能會(huì)導(dǎo)致沖突的產(chǎn)生。盡管我國(guó)歷史上唐朝時(shí)期與其他民族有著良好的交流,我國(guó)現(xiàn)代亦維持著良好的民族關(guān)系,但縱觀歷史,放眼世界,因民族文化不能融合而產(chǎn)生沖突的例子不勝枚舉,如何避免與制止這種情況的發(fā)生亦是我們?cè)谌诤现斜仨氁骄康恼n題之一。

  世界融合發(fā)展,從總體上來(lái)說(shuō)以?xún)?yōu)勢(shì)居多,我相信,在克服這些困難后,世界會(huì)變得更加美好與和平。

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 20

  天灰蒙蒙的,雨一滴一滴緩慢地落下來(lái)。一陣凜冽的寒風(fēng)吹過(guò),雨便大起來(lái)了,落在地上“吧嗒吧嗒”的,好像奏響了一曲悠揚(yáng)、悲傷的歌。人們似乎也被感染了,街道上更是沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)。這種環(huán)境,讓身處其中的我也變得憂(yōu)郁起來(lái)!這一憂(yōu)郁,讓我不禁擔(dān)心起即將到來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)。

  家長(zhǎng)會(huì)如期召開(kāi),家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校聽(tīng)講,我卻悠閑自在地在家里看書(shū)。六點(diǎn),六點(diǎn)一刻,六點(diǎn)半。我緊張地看著手表,再也沒(méi)心情看書(shū)了。爸媽對(duì)我的期望我心知肚明,我的現(xiàn)狀也只有我自己明了,心里也因此變得忐忑不安。我不知道自己近來(lái)的表現(xiàn)能否讓爸媽滿(mǎn)意。在這種情況下,我的心里冒出了許多個(gè)問(wèn)號(hào):老師會(huì)批評(píng)或是會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎?媽媽回來(lái)會(huì)說(shuō)我嗎?爸爸會(huì)問(wèn)媽媽什么呢?以此的問(wèn)題在我的腦海里揮之不去,我只能強(qiáng)迫自己不去想它,強(qiáng)迫自己冷靜,強(qiáng)迫住自己那顆“撲通撲通”跳得飛快的.心。就在我快要平靜下來(lái)的節(jié)骨眼兒上,門(mén)外響起熟悉的敲門(mén)聲,我的心又一次失控了。我努力克制住自己的不安,換了一副“我什么都不怕”的表情去開(kāi)門(mén),可放在門(mén)把上的手仍是不住地顫抖著。我飛快地開(kāi)了門(mén),然后又像看不見(jiàn)媽媽一樣徑自回到了凳子上。我一直等待著,希望媽媽表?yè)P(yáng)我一下,可沒(méi)想到,媽媽只是說(shuō)了一句:“你和幾個(gè)人的作業(yè)被華老師放出來(lái)了!”聽(tīng)到這句話,我的心頓時(shí)涼了半截,我知道媽媽希望聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng),更希望我達(dá)到她的期望,而我做得顯然還不夠。爸爸也從房間里走了出來(lái),一臉平淡,如同這雨天的天際……我頓時(shí)崩潰了。

  爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈儗?duì)我的要求高。但請(qǐng)不要為我擔(dān)心,我知道自己該怎么做。我也有優(yōu)點(diǎn),對(duì)于很多事,我都表現(xiàn)出了驚人的堅(jiān)強(qiáng)!我以后一定會(huì)更加努力的!

  雨一直下著,雨珠那么晶瑩剔透,落在我的手心,落在我的心尖立即化落成雨水,沒(méi)有泥塵,它是那么清純,如同天際滑落的靈珠,我在雨中默讀,我在雨中沉思,我在雨中砥礪前行。

  爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們相信,你們唯一的女兒,一定會(huì)發(fā)光發(fā)亮,成為雨中最堅(jiān)強(qiáng)、最美麗、最獨(dú)特的百合花!

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 21

  學(xué)校要進(jìn)行穿紐扣比賽,這場(chǎng)比賽主要是鍛煉同學(xué)們與他人交流和合作的能力,來(lái)增強(qiáng)同學(xué)和同學(xué)之間的親近感,這項(xiàng)比賽是以班為單位組成的,每個(gè)同學(xué)都要參加。我很喜歡這樣的比賽項(xiàng)目,因?yàn)槲矣X(jué)得很有趣,也可以鍛煉自己的能力,于是我們就開(kāi)始隨機(jī)組隊(duì)了,小明是我們班的一名同學(xué),雖然我跟他不熟,但是他很想跟我組隊(duì),我也就同意了。

  在比賽之前我們倆就商討好了,該怎樣協(xié)助完成穿紐扣,老師可能會(huì)給穿紐扣的不同形狀和方法,這些都是在比賽開(kāi)始之后才能宣布的,所以我們籌劃了各種解決這些不同方案的方法,達(dá)成了共識(shí)。我們還給對(duì)方說(shuō),到時(shí)候一定不要心亂要平靜,因?yàn)榇┘~扣其實(shí)是一項(xiàng)比較考驗(yàn)?zāi)托牡氖虑椋驗(yàn)榧~扣的小點(diǎn)是很小的,想要把線穿進(jìn)去,需要足夠的耐心和毅力。我和小明都是比較有耐心的人,因?yàn)樾∶髌綍r(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)也比較好,做事情也比較踏實(shí),老師都很放心把任務(wù)交給他,所以我也很放心跟他一起合作。

  比賽終于開(kāi)始了,老師給出的圖案和樣式比較復(fù)雜,但是我之前跟小明也討論過(guò)了,這個(gè)樣式在我們的討論范圍之內(nèi),所以我們倆更有信心了。于是我們開(kāi)始穿起紐扣來(lái),在期間我有一次不小心把紐扣穿好了之后又解掉了,這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得心急如焚,但是小明在我旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)沒(méi)有關(guān)系的,我們重新再把它接上就好了,現(xiàn)在如果心亂了,那就什么都做不好了,現(xiàn)在還有時(shí)間彌補(bǔ),我們趕緊抓緊時(shí)間吧。我聽(tīng)了他的話之后覺(jué)得很有道理,于是我就安慰自己,深呼吸了幾口空氣,讓我的'心情平靜下來(lái)之后,再恢復(fù)以前的耐心和毅力,繼續(xù)穿紐扣。因?yàn)槲腋∶髦g有一種說(shuō)不上來(lái)的默契,而且我們?cè)谥耙呀?jīng)討論過(guò)很多種情況,所以我跟他之間配合非常的默契,我們也就比其他的組穿得快,我們唱完了之后還有很多同學(xué)都沒(méi)有穿好,我們心里知道我們應(yīng)該是最先穿好的。

  比賽的結(jié)果不僅要看穿褲子的時(shí)間,還要看穿褲子的樣式,我跟小明穿的樣式非常的標(biāo)準(zhǔn),所以老師把比賽的第1名給了我們,這真是一次愉快的合作,兩個(gè)人互相配合,互相鼓勵(lì),形成一種說(shuō)不上來(lái)的默契。

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 22

  “哦,我累壞了,為什么還沒(méi)到!”“很快,更加努力。蛋撻店就在前面!焙伲勗捠菑哪睦飦(lái)的?哦,在那里。一個(gè)小男孩和他的媽媽正在談話。別問(wèn)了,那孩子是我。

  我媽媽和我今天去做蛋撻了。我們走了,走了,走了,走了很長(zhǎng)一段時(shí)間,走了很長(zhǎng)一段距離,只剩下一點(diǎn)點(diǎn),我堅(jiān)持不住了,最后,媽媽強(qiáng)迫我“拖”過(guò)去。

  最后,我朝房間里看了看。它不像一個(gè)蛋糕房,而是像一個(gè)百貨商店:有一排排架子,上面放著果汁、糖、爆米花和巧克力。冰箱里裝滿(mǎn)了比薩餅皮、冰淇淋、奶油等。我問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)覀兪遣皇亲咤e(cuò)地方了?”“嗯?這可能是錯(cuò)誤的方式。”我母親也很困惑,但她漫不經(jīng)心地抬起頭:“看看別人的招牌!边@家店的招牌上寫(xiě)著:品之樂(lè)DIY烹飪坊。哦,多么難找到啊!

  她一進(jìn)商店,向左轉(zhuǎn),就進(jìn)了手術(shù)室,一個(gè)姐姐正在那里做蛋糕。閑著也是閑著,我不是來(lái)體驗(yàn)DIY的嗎?我自愿幫她打蛋白。我左手拿著臉盆,右手拿著電動(dòng)打蛋器。我不知道攪拌了多少次。我的'手和胳膊又累又酸。我只想扔掉打蛋器。我一提到我的手,意想不到的事情就發(fā)生了。蛋清泡沫像雪花一樣飄落在我的身體、臉上和整個(gè)房子上。我就像一個(gè)雪人。玩得開(kāi)心!

  最后我們可以做蛋撻了。在老師的指導(dǎo)下,我首先打開(kāi)一個(gè)雞蛋,將蛋白從蛋黃中分離出來(lái),將蛋黃倒入一個(gè)空的杯子,然后將50克牛奶和30克奶油倒入杯子。我不小心倒了57克牛奶和31克奶油。然后加入10克白糖,這次我不多加或少加,只是10克;再次攪拌均勻,蛋撻就完成了。

  我把攪拌好的蛋撻倒進(jìn)商店準(zhǔn)備的蛋撻皮里。只需倒入80%的水,太多的水很容易溢出,烘烤后會(huì)溢出。最后,美味的蛋撻在200℃烘烤18分鐘后出爐。我迫不及待想買(mǎi)一個(gè)。哇,好熱!蛋撻的心是嫩的、黃色的和嫩的,蛋撻的皮是脆的。這真是人類(lèi)的美味。我仔細(xì)品嘗了自己做的蛋撻。我感覺(jué)到了我心中的美麗,舌尖上的芬芳,喉嚨里的甜蜜,臉上的驕傲,母親眼中的貪婪,以及我旁邊的姐姐的微笑...

  做蛋撻真的很有趣。世界上沒(méi)有不勞而獲的東西,如果你付出,你就會(huì)收獲。

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 23

  隨著時(shí)代的步伐日漸加快,每一天甚至每一分每一秒,世界都在做著不停地改變,而“融合”又恰好是這些改變中最具代表性、最具特點(diǎn)的改變!與其說(shuō)它已成為一種趨勢(shì),不如說(shuō)它已滲入進(jìn)人們的生活中,成為一種精神!

  我們常說(shuō)的“團(tuán)結(jié)精神”,其實(shí)質(zhì)就是一種“融合”!將個(gè)人融入集體,并在集體生活中展現(xiàn)自我魅力,取他人所長(zhǎng),補(bǔ)自己所短!這樣與他人和睦相處,并且互相學(xué)習(xí),齊心協(xié)力,便達(dá)到了“融合”的高境界:團(tuán)結(jié)就是力量!

  隨著資訊世界的日益強(qiáng)大,網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展,“融合”,巧妙地將不同的地域文化聯(lián)系在一起,為人們的生活增添新意!你能想象原來(lái)是魚(yú)米之鄉(xiāng),到處開(kāi)著本幫菜館,飲食多以甜糯、濃油赤醬為主的上海街頭,一眨眼竟開(kāi)出了重慶火鍋,蘭州拉面等各具特色的餐館,并且人氣火爆的場(chǎng)景嗎?你能想象當(dāng)趙本山帶著北方小品、二人轉(zhuǎn)進(jìn)入臺(tái)灣這個(gè)看似與北方文化毫無(wú)關(guān)系的地方,卻倍受歡迎的`場(chǎng)景嗎?當(dāng)聽(tīng)到臺(tái)胞們那一口帶著臺(tái)腔的兒化音,你是否也會(huì)感受到“地域文化無(wú)距離”呢?

  這一切的一切,無(wú)一不是“融合”催生的奇妙作用,它拉近地域的距離,更拉近人與人心的距離!

  隨著大國(guó)的崛起,國(guó)與國(guó)之間的交流也日漸增多!這多體現(xiàn)于中西方文化的融合!看著課堂上,同學(xué)們整齊地坐于教室中,男生剪著干凈利落的短發(fā),女生則扎著精神的馬尾,無(wú)一不體現(xiàn)出朝氣與活力!試想,若不是融合了新文化,或許男生依舊需拖著長(zhǎng)辮,女生仍是“玉簪螺髻”!體育場(chǎng)上,學(xué)生們腳著運(yùn)動(dòng)鞋,身穿運(yùn)動(dòng)服,打著籃球,活力四射!若不是文化的融合,難道還讓學(xué)生身穿長(zhǎng)袍,腳著布鞋,在體育場(chǎng)上蹦蹦跳跳?

  當(dāng)然,在西方,中國(guó)文化也早已融合其中!美國(guó)的唐人街,老外的身影也常出現(xiàn)在人群中!每到中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)來(lái)臨之時(shí),外國(guó)人也會(huì)簇?fù)硖迫私,體會(huì)張燈結(jié)彩額熱鬧!當(dāng)看到老外們手握毛筆,身著唐裝,咿咿呀呀地學(xué)著中文,你是否也能感受到文化的魅力,融合的魅力?

  古語(yǔ)有云:“海納百川,有容乃大。”說(shuō)的便是包容,而包容的最高境界便是融合!融合,不僅匯萬(wàn)物于一體,還在于對(duì)其改變,擇優(yōu)學(xué)習(xí)!讓“融合”成為一種態(tài)度,一種時(shí)尚,進(jìn)入生活,為生活增添新意,注入活力!

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 24

  黑白的琴鍵上,手指若飛旋般翩躚。一次次靈活的起落,奏出靈動(dòng)的音符。兩雙手,配合默契,于交錯(cuò)中,彈出錯(cuò)落有致的曲調(diào)?諝庵谢厥幹曛榘闱宕嗝骺斓穆曧,兩個(gè)聲部,主次分明,層次清晰,時(shí)而激昂,時(shí)而舒緩,于高潮與低吟的跌宕輪回中,透現(xiàn)著技巧的純熟。循序漸進(jìn),漸入佳境,酣暢淋漓。褪去青澀外殼的音符,披上象征嫻熟的霓裳,仿佛在與從前的生澀告別。音符,構(gòu)成音樂(lè),見(jiàn)證時(shí)間,創(chuàng)造友誼與組合。一曲終了,臺(tái)下掌聲如濤。我輕輕握住伙伴的手,優(yōu)雅地鞠躬。不經(jīng)意間的碰撞,我們的目光相接。只是悄然一瞬,我卻讀懂了她對(duì)這些天成果的欣慰,以及由此衍生出的,對(duì)我們組合的信念。

  清澈的陽(yáng)光映上她的面容,她白皙的皮膚因這一映透出些許亮色,為整個(gè)人更添一絲活潑。她細(xì)長(zhǎng)的手指握住筆,正細(xì)心地演算著一道數(shù)學(xué)題,櫻唇輕抿,卻掩蓋不住眼角眉梢愈來(lái)愈濃的笑意。原來(lái)她靜若處子的時(shí)候是如此可愛(ài)。我如是想著,卻又同時(shí)看到了另一個(gè)畫(huà)面:操場(chǎng)上的我們,親密地挽著手,互相笑鬧打趣,飛揚(yáng)的馬尾,是不朽的青春。她的重重一拍忽然驚醒了回憶中的我。她又恢復(fù)了動(dòng)若脫兔的情態(tài),興奮地劃著演算紙上密密麻麻的計(jì)算步驟,細(xì)心為我講著;砣婚_(kāi)朗之余,我不禁為擁有這樣的組合而感到歡悅——朋友之間,本身就是一種組合;而好友,則是升華到精神境界的最強(qiáng)組合。

  可是也司空見(jiàn)慣那些名存實(shí)亡的組合。齊宣王的'樂(lè)隊(duì)組合,氣勢(shì)宏大,場(chǎng)面壯觀,不也一樣留下了濫竽充數(shù)的千古笑柄?為了各自利益糾纏在一起的人們的組合,當(dāng)變故威脅到他們的利益時(shí),不一樣作鳥(niǎo)獸散?這樣的組合,無(wú)疑是可悲的。而可悲的核心,卻是無(wú)法改變。也許,這就是生命中注定要承受的悲愴嗎?

  就像許多事物一樣,組合,源于平淡的生活,有的會(huì)在生命中開(kāi)出絢爛的花朵,有的卻是非宜的存在。而在充滿(mǎn)正能量的生活中,我們應(yīng)當(dāng)做的,就是去欣賞并創(chuàng)造更多陽(yáng)光的組合,讓我們無(wú)論在陰天還是晴天,都會(huì)因自己所創(chuàng)造的組合,心中始終落滿(mǎn)陽(yáng)光。

  愿那組合的陽(yáng)光徹底灑遍大地的一天,早些到來(lái)。

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 25

  自新航路開(kāi)辟后,世界就不再是由相互獨(dú)立分散的板塊拼湊而成,而是通過(guò)各種暴力的或非暴力的手段開(kāi)始發(fā)生思想、經(jīng)濟(jì)、文化等等方面的激烈碰撞。在一番驚天動(dòng)地后化為一種平衡的調(diào)和呈現(xiàn)在世人們的眼前。就如同太極一般,陰陽(yáng)看似界限分明,實(shí)則早已互相深深滲透,達(dá)到一種新的平衡即融合的狀態(tài)。這種融合已或隱或明地存在于生活的角角落落,是一個(gè)必然且先進(jìn)的趨勢(shì)。

  聯(lián)合國(guó)便是一個(gè)多方力量融合的產(chǎn)物。世界各國(guó)拿出各自的力量,在和諧發(fā)展的大背景下遵從一定的原則來(lái)維護(hù)國(guó)際局勢(shì),遏制某些突兀的力量為害世界這個(gè)整體。多方力量并非獨(dú)立,它們相互以和平之理念交融影響,達(dá)到一種外在的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性,發(fā)揮巨大力量。一根筷子或許易被折斷,但幾十根被捆綁在一起成為整體的筷子卻難以被折斷。這便是融合的力量,體現(xiàn)于一個(gè)和諧的整體,而非一個(gè)強(qiáng)大的個(gè)體。不知從何時(shí)起,在街頭總能輕易地遇到外國(guó)友人,他們來(lái)自不同國(guó)家,說(shuō)著不同的母語(yǔ),卻總是帶著相同友善的`笑容,口音濃重地說(shuō)句:“你好!边@樣的相遇總令人會(huì)心一笑。

  中西文化的融合在他們身上的體現(xiàn)總是有種不可思議的溫暖力量。而這種親厚的力量正以一種友善的方式改變著我們的社會(huì),F(xiàn)在街上已鮮少看見(jiàn)插隊(duì)、亂穿馬路的現(xiàn)象。因?yàn)閲?guó)外濃郁的人文主義氛圍正在融入我們的生活中。我們追求那種地震后仍能擁有井然秩序的社會(huì),仰慕那種隨意在街上行走,偶遇陌生人便隨手拍拍對(duì)方的肩膀互相問(wèn)候一句:“你好嗎?”的友好。而我們也在向這種美好發(fā)展著。微博的“隨手拍照解救走失兒童”、“寵物愛(ài)心收留”等等行動(dòng)都是我們渴求為這個(gè)社會(huì)做出點(diǎn)什么的體現(xiàn)。

  并不是我們以前就缺失這樣的情懷,而是由于西方開(kāi)放的文化影響,我們將這種內(nèi)心深埋著的美好外化顯露出來(lái)罷了。融合是一種先進(jìn)新穎的狀態(tài),由過(guò)去的種種經(jīng)驗(yàn)累積而成,在現(xiàn)世中發(fā)揮著穩(wěn)定統(tǒng)一的作用。融合是良性的、美好的,將人們心中的善呼喚出來(lái),令人們互相學(xué)習(xí)引導(dǎo),終將促就一個(gè)美好社會(huì)的形成,達(dá)到和諧的總目標(biāo)。那種平和的力量終會(huì)使天地驚動(dòng),使世界的發(fā)展達(dá)到一個(gè)新的境界。也讓我們展望未來(lái),將融合的精神存入我們的思想吧!

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 26

  在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中,有一種“龜兔雙贏理論〞。賽了屢次,互有輸贏,后來(lái)烏龜合作,兔子把烏龜馱在背上游過(guò)河去。這就是“雙贏〞,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。〞相成就一番大事,必須靠大家的共同努力。

  在外國(guó),一位老師引導(dǎo)學(xué)生做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)——“火海逃生〞。老師將許多乒乓球放進(jìn)瓶子,只露出系著的棉線;ㄆ看順欠,細(xì)細(xì)的瓶頸是唯一的出口,七只乒乓球是居民,要求當(dāng)大樓起火時(shí),全體居民能在短時(shí)間里平安逃離。七名學(xué)生興奮地上場(chǎng)了,他們個(gè)拿一根棉線,都以最快的反響拉扯棉線,可一個(gè)“人〞也沒(méi)能脫離火海,原來(lái),七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個(gè)學(xué)生面面相覷只見(jiàn)其中一個(gè)小聲跟同伴們商量了幾句,又開(kāi)始了新的一次實(shí)驗(yàn),這回大家沒(méi)有各顧各的拉棉線,而是由左到右依次地拉。果然,火還沒(méi)有起來(lái)時(shí),七位“居民〞已離開(kāi)了出口。

  由此見(jiàn),良好的合作很重要。

  有一只小甲蟲(chóng),它天天住在父母家里。因?yàn)檫@里環(huán)境優(yōu)美,食物又多,這可讓小甲蟲(chóng)的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

  有一天,小甲蟲(chóng)媽媽對(duì)小甲蟲(chóng)說(shuō):“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,現(xiàn)在應(yīng)該自己去造一座房子了,不能再依靠我們了!〞

  小甲蟲(chóng)說(shuō):“造房子難嗎?〞

  “只要你與別人合作就不難了!〞

  于是,小甲蟲(chóng)二話不說(shuō),就奔出家門(mén),去造房子了!它來(lái)到了大森林最深處,尋找造房子的材料。小甲蟲(chóng)東看看,西望望,選中了一個(gè)大蛋殼,可是,蛋殼在樹(shù)上,怎么辦呢?這時(shí),小甲蟲(chóng)想起媽媽說(shuō)過(guò)要與人合作。于是,小甲蟲(chóng)找來(lái)了森林“巨人〞大兔子。大兔子先讓小甲蟲(chóng)站在它的`耳朵上,然后向上猛的一跳,小甲蟲(chóng)就像一支箭被射了出來(lái),正好落在蛋殼旁邊,于是小甲蟲(chóng)用了九牛二虎之力,把蛋殼推了下去,正好穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹舜笸米邮稚。然后小甲蟲(chóng)往下一滑,滑到了地上。

  得到了蛋殼之后,小甲蟲(chóng)決定給房子做一扇窗戶(hù)和門(mén)。所以就去找來(lái)樹(shù)枝和大兔子一起用樹(shù)枝給蛋殼劃出了窗和門(mén),這座房子就算是大功告成了。

  就在這時(shí),剛剛造好的房子突然說(shuō)話了:“哈哈!沒(méi)錯(cuò),你們的合作終于創(chuàng)造了我,只要合作,很多事都能變得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。〞

  小甲蟲(chóng)每天晚上幸福地住在自己造的房子里,白天在森林里溜達(dá)為別人送去溫曖。

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 27

  俗話說(shuō):“眾人拾柴火焰高!眱H憑一個(gè)人的力量,是難以在世間生存下去的。惟有合作,才能更快更好地達(dá)到目的,所以,做一個(gè)善于合作的人吧!

  什么是合作?合作就是將個(gè)體的力量集合起來(lái)完成一件事。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們知道,個(gè)人是微弱的,但是我們也知道整體就是力量。”合作使一加一大于二。合作不只是多個(gè)個(gè)體的集合,重點(diǎn)是多個(gè)個(gè)體為同一個(gè)目的'而集合,這才是合作。居里夫婦合作發(fā)現(xiàn)了鐳元素,萊特兄弟合作發(fā)明了飛機(jī),人們不會(huì)將他們的名字分開(kāi),因?yàn)檫@是兩人合作的成果,是合作的力量。不論是研究還是其它方面,合作都是存在的。

  為什么要合作呢?偉大的奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)若與集體脫離,誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀!焙献骺梢约ぐl(fā)思維,啟迪智慧,凝聚勇氣。合作的同時(shí)個(gè)體也更強(qiáng)大。龜兔賽跑其實(shí)好有并列第一的情況,那就是兔子在陸地上背著烏龜跑,烏龜在河里背著兔子游,最后通過(guò)合作的方式實(shí)現(xiàn)雙贏。還有另一個(gè)故事,老人臨終前叫來(lái)三個(gè)兒子,命他們分別折斷一捆木筷,又叫他們?nèi)φ蹟嘁焕δ究,前三次的結(jié)果都是失敗、只有最后一次成功了。這說(shuō)明,合作的力量是巨大的,當(dāng)人們?cè)诤献鲿r(shí),不僅能更好地達(dá)到目的,更能在過(guò)程中了解團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng),增強(qiáng)合作意識(shí)。善于合作可以提升自我能力。

  怎樣做一個(gè)善于合作的人呢?首先,你需要善于傾聽(tīng)他人的想法,尊重他人的意見(jiàn)。其次,你需要有合作的意識(shí),不能將自己與團(tuán)體分離,要有團(tuán)隊(duì)合作的緊密感!爸腔奂与p手加力量結(jié)合在一起,幾乎是萬(wàn)能的。”——韋伯斯特。馬克斯和恩格斯是親密的好友,《資本論》的誕生也離不開(kāi)他們良好的合作關(guān)系。他們之所以能友好合作,在于互相之間的信任與尊重,他們能虛心接受對(duì)方的意見(jiàn),競(jìng)爭(zhēng)相輔相成,而者缺一不可。三國(guó)時(shí)期,孫劉聯(lián)合抗曹,以少勝多最終大勝,但在其它時(shí)期,兩國(guó)也是爭(zhēng)鋒相對(duì)的敵人。正是這種亦敵亦友的關(guān)系,使兩國(guó)變得強(qiáng)大,斬滅數(shù)敵。所以,我們也不能一味地做善于合作的人,也要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)中合作。

  “團(tuán)結(jié)就是力量!闭渲榇身(xiàng)鏈,水滴匯成大海。做一個(gè)善于合作的人,在合作中成長(zhǎng)!

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 28

  在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中,清高曾是個(gè)褒義詞,清高的人一般說(shuō)來(lái)是受到敬重的。古時(shí)有陶淵明辭去彭澤令,歸隱田園,以"力耕"謀取"衣食";顏回在陋巷,也不改其樂(lè),連孔子都稱(chēng)贊說(shuō)“賢哉,回也!;商山四皓不愿意當(dāng)官,長(zhǎng)期隱居在商山,出山時(shí)都八十有余,眉皓發(fā)白。

  清高的"清",意思比較明白,無(wú)非是為人清白正直,不搞見(jiàn)不得人的勾當(dāng)。而"高",則似乎不同于高風(fēng)亮節(jié)、德高望重之高,而是總要帶上一點(diǎn)孤獨(dú)乃至孤僻的意味,或者可以解釋為孤高。但是在我們現(xiàn)在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,清高真的適合我們嗎?在我看來(lái),清高對(duì)于我們這些新時(shí)代的少年來(lái)說(shuō),已經(jīng)落后了。

  難道現(xiàn)在你坐在家里,也會(huì)有人像劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮一樣請(qǐng)你嗎?難道你不用了解更多的時(shí)政新聞,也能每天都開(kāi)闊自己的眼界嗎?難道你不愿合群,孤芳自賞,也會(huì)有人欣賞你嗎?難道你不去爭(zhēng)取那些讓你實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì),也就沒(méi)有人代替你閃閃發(fā)亮嗎?答案顯然是否定的,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,弱肉強(qiáng)食的年代,我們不能也不可能選擇清高,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的.方式只會(huì)讓我們被這個(gè)社會(huì)淘汰;不與他人打好人際關(guān)系,只會(huì)讓你在陷入危機(jī)時(shí),孤立無(wú)援。

  有人就要說(shuō)了:那在這個(gè)燈紅酒綠,紙醉金迷的社會(huì)里,有許多誘惑,你不清高,就會(huì)被污濁。其實(shí),并不是這樣,我們只要堅(jiān)守心中的那一方凈土,就像向日葵向往太陽(yáng),初心不變,便不會(huì)被污染。

  承上而論,清高的代價(jià)是別人不理解你,別人冷落你,別人忽視你,別人不理解你,你就要承擔(dān)得起,可是我們都不是圣人,我們都是俗人,你就又會(huì)貪戀俗人的快樂(lè)和安全感,如果因此而改變,你可能會(huì)被詬病說(shuō)是假清高,假清高還不如真俗氣。進(jìn)一步說(shuō),就是你如果想要清高就要承擔(dān)清高以及假清高的雙份代價(jià)。既然對(duì)俗世有流戀,那就放下架子,人生苦短,為什么要將時(shí)間花在別人不能理解的清高上呢?

  這個(gè)世界很好,有許多事可以去做,有許多人可以去愛(ài),有許多情可以去感。你為什么還要選擇做一個(gè)清高的人呢?

  綜上所述,我認(rèn)為清高不適合我們。

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 29

  合作是一首歌,一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌;合作是一首詩(shī),一首激情昂揚(yáng)的詩(shī);合作是一劑藥,一劑給予人勇氣的藥;而我認(rèn)為合作更是一種力量,一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的力量。

  自古以來(lái),人們都說(shuō)“合作才能雙贏”,這句話是一句真理。合作為何不是雙贏呢?我自己就有親身感受:我與s以前是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,因?yàn)槲覀z成績(jī)相差不大,我語(yǔ)文好,她數(shù)學(xué)好,于是我倆你追我趕,互不相讓?zhuān)覀儼汛蟛糠志蜁r(shí)間放在學(xué)習(xí)自己的優(yōu)勢(shì)科目上,為了在自己最擅長(zhǎng)的科目上贏過(guò)對(duì)方,而忽略了其他科目的學(xué)習(xí),結(jié)果可想而知…在經(jīng)歷了幾次失敗的考試后,我倆發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是不可偏廢的,各科目均衡的.進(jìn)步才能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。于是我們達(dá)成了共識(shí),我們要合作學(xué)習(xí),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步!她教我數(shù)學(xué),我?guī)退Z(yǔ)文,分享自己的解題思路,向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法和理解。在這“一教一學(xué)”過(guò)程中,我們深刻體會(huì)到相互學(xué)習(xí)的重要性,我倆不僅穩(wěn)定了自己的強(qiáng)項(xiàng),弱項(xiàng)也得到的很大的補(bǔ)齊和提升。在半期考試中,我們倆竟然三科都上了90分,成為了最大的黑馬。這不就是雙贏嗎?我們不但收獲了成績(jī),還收獲了友誼,真可為一舉兩得。

  可是這時(shí)就會(huì)有人說(shuō):“競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步。”不不不!這是偷換概念,動(dòng)物界就是弱肉強(qiáng)食,可你看:如果一只獅子與一只老虎,互相爭(zhēng)搶一只狐貍,它們倆為了自己吃獨(dú)食,而打了起來(lái)。最后,斗得兩敗俱傷,而那只狐貍呢?早就跑了。看吧,這就是競(jìng)爭(zhēng)的下場(chǎng),但如果它們一起合作,捉那只狐貍的話可能就是另一種結(jié)果了:它們一起合作,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,抓住了那只狐貍,再一同享用那美味的狐貍?cè),何?lè)不為呢?以后它們倆可能還會(huì)成為一起捉動(dòng)物的好搭檔。這一例子再次論證了我的觀點(diǎn)。

  一根筷子易折斷,一把筷子折不斷,這就是合作的力量。自己的人生就如一塊拼圖,我們都渴望得到更全面的世界,大家伙若能緊密合作起來(lái),就能共同創(chuàng)造出一個(gè)更美好的畫(huà)面。

  生意上的合作讓你獲得商業(yè)財(cái)富,學(xué)習(xí)中的合作使你均衡發(fā)展,與他人合作不僅能實(shí)現(xiàn)目的,還會(huì)收獲金錢(qián)買(mǎi)不到的驚喜。合作實(shí)現(xiàn)目標(biāo),合作創(chuàng)造藝術(shù),合作能給你開(kāi)辟一個(gè)更加美好的世界。

  合作才能雙贏!

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 30

  開(kāi)學(xué)來(lái)的時(shí)候,我得了一束玫瑰和一束百合,一部分插在宿舍,一部分插在自習(xí)室。

  玫瑰是粉色的,它插在我的書(shū)桌上面,我能近距離的感受她,摸到花瓣的時(shí)候,就像嘴里含著一塊巧克力,柔軟甜蜜。怪不得書(shū)里形容女子的肌膚,常常用玫瑰花來(lái)比喻,這花瓣果真如妙齡少女的肌膚嬌嫩柔軟,摸一摸能甜到人心里去。剛拆快遞的時(shí)候,玫瑰花十只小小一束,花苞都是合上的,我小心的給每一只的尾部剪出一個(gè)斜口,用瓶子裝上干凈的水把花插上,一天換一次水。

  第一天花苞有點(diǎn)松動(dòng),像欲拒還羞的女子,第二天大部分花苞都已經(jīng)打開(kāi),接著每一天花朵都有些變化,花瓣層層疊疊的張開(kāi),開(kāi)到最后竟露出了黃色的花蕊,我第一次把花養(yǎng)的這么好,先前插的玫瑰花還沒(méi)完全長(zhǎng)開(kāi),便拉聳著腦袋,慢慢枯萎了。雖然這次花朵開(kāi)的'很好,但是我知道完全的盛開(kāi)也意味著它馬上要枯萎了。玫瑰花衰敗起來(lái)和生長(zhǎng)時(shí)的狀態(tài)一樣,每天都很明顯。

  過(guò)了兩天我再看這個(gè)花發(fā)現(xiàn)它變成干花了,我突然間想起來(lái)那天倒完水之后我忘了往里面注水。不過(guò)這也算是因禍得福,花朵迅速喪失水分,但是它的顏色保留下來(lái)了;ò戡F(xiàn)在像皺巴巴的魚(yú)皮,呈現(xiàn)出漸變的粉色,有點(diǎn)像特別處理過(guò)的永生花有著別樣的生機(jī)。這花就這樣保留下來(lái),早上出門(mén)看兩眼晚上回來(lái)看兩眼,也許它什么也沒(méi)有給我,也許所有的一切都給了我,我會(huì)在看見(jiàn)它的那一刻感到幸福然后忘記,奔波忙碌,睡覺(jué)之前看一眼我又能想起來(lái)它美好的樣子。

  另一束百合在自習(xí)室插上沒(méi)兩天,花瓣便往下掉,時(shí)不時(shí)的為那掉落的聲音抬頭看一眼。后來(lái)瓶子周?chē)⒙淞艘蝗α懔闵⑸⒌幕ò,枯萎的葉子,黃色的花心。我看那花殘敗的不成樣子,便想拿去丟了。走到垃圾桶旁邊有有點(diǎn)舍不得,不知道什么心理作怪,我連瓶子一起放到垃圾桶的腳邊,心里期望收垃圾的人能對(duì)它手下留情。

  考研復(fù)習(xí)的時(shí)間煎熬的時(shí)候是漫長(zhǎng)的,焦灼進(jìn)度的時(shí)候是不夠的,每天有很多的麻煩有很多問(wèn)題,但是買(mǎi)一束鮮花插上,看它鮮活綻放,我知道今天一定會(huì)過(guò)去,明天一定會(huì)到來(lái),不要急,慢慢來(lái),比較快!

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 31

  對(duì)于剛剛過(guò)去的“十一”長(zhǎng)假,可謂印象深刻。在上海盡興地游玩,身心都放松了許多。還記得,漫步在街頭時(shí),看到的一排排精致的石庫(kù)門(mén)。

  石庫(kù)門(mén),上海極具特色的一種建筑。在19、20世紀(jì),上海被外國(guó)列強(qiáng)瓜分的時(shí)候,石庫(kù)門(mén)就作為一種商業(yè)手段,在上海的土地上逐漸冒起。主體是典型的中國(guó)式結(jié)構(gòu),端莊簡(jiǎn)約;而外部的裝飾、雕刻等,卻都是國(guó)外的藝術(shù)風(fēng)格,唯美別致。不可否認(rèn),融合了中式建筑和西方藝術(shù)的石庫(kù)門(mén),已經(jīng)成為了上海的另一個(gè)代名詞,受到世人的矚目。

  這就是融合吧!將陳舊的、乏味的事物,變成新穎的、有趣的事物。曾經(jīng)都快被世人所遺忘的東西,經(jīng)過(guò)巧妙與外界融合之后,爆發(fā)出新的生命力,而且,是一股強(qiáng)大的生命力!

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,交換后各自有一個(gè)蘋(píng)果;你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,交換后各自有兩個(gè)思想。”真是令人深思的一句話,真是一種令人贊賞的想法!融合,既不會(huì)傷害你,又能夠使我更為強(qiáng)大,何樂(lè)而不為呢?

  就像那秦始皇統(tǒng)一六國(guó)。當(dāng)秦始皇站在咸陽(yáng)宮最高的地方,俯視著這一大片廣闊的天地,不知他的心中在想些什么呢?后人都說(shuō)秦君殘暴,可是同時(shí),他也功不可沒(méi)——是他,統(tǒng)一了整個(gè)中國(guó),曾經(jīng)像一盤(pán)散沙似的零散中國(guó),終于變成了一個(gè)完整的中國(guó);是他,統(tǒng)一了中國(guó)的貨幣與文字,促使了中國(guó)更為迅猛的發(fā)展;是他,集南與北各個(gè)不同的風(fēng)俗習(xí)慣在一起,蛻變成為一個(gè)全新的中國(guó)……從這些方面來(lái)看,難道秦始皇不該被夸贊一聲“偉大”么?因?yàn)榫褪撬,用自己的手,將中?guó)融匯起來(lái)的.!

  “去其糟粕,取其精華”。所謂融合所代表的就是如此,不是嗎?剔除自身不好的地方,接受別人值得學(xué)習(xí)的地方,這樣的話,發(fā)展的不是更快嗎?就如同中國(guó)的國(guó)粹——京劇,它在其他劇種的互相融合之下誕生,“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,這句話就是對(duì)它最好的詮釋。

  當(dāng)今社會(huì),融合就是發(fā)展的大勢(shì)所趨,只有放開(kāi)自身,吸取外物的精華,中國(guó),才會(huì)真正地成為東方之蛟龍!

  我發(fā)現(xiàn)了合作之美作文800字 32

  有這么一首歌想必許多人都聽(tīng)過(guò),“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比剛還強(qiáng)!”其實(shí),不只是在軍營(yíng)中,在生活中、學(xué)習(xí)中,做一個(gè)善于合作的人都尤為重要。

  合作是一種戰(zhàn)勝困難的力量,在2008年5月12日,汶川發(fā)生了7.8級(jí)強(qiáng)震,一時(shí)間所有的目光都聚集于此,救援隊(duì)在第一時(shí)間內(nèi)趕到。然而由于設(shè)備不足,許多被壓在最底層或大石板的`人無(wú)法救出。在這危難的時(shí)刻,幾名搜救人員同時(shí)圍在一塊石板邊上,幾雙打手拖住石板,石板慢慢地被抬了起來(lái)。正所謂“萬(wàn)夫一力,天下無(wú)敵”,在許多像這樣危難的時(shí)刻,正因?yàn)槿藗兒献饕恢,終于力挽狂瀾,改變了局面。也正因?yàn)橛辛撕献鬟@一力量,許多困難才會(huì)變得簡(jiǎn)單。

  合作使弱小變強(qiáng)大。有一篇文章,寫(xiě)的是作者家中不慎起火,當(dāng)作者跑出來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)黑球從大火中滾了出來(lái)。作者仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)那是一只蟻球。等作者后來(lái)上網(wǎng)搜索后才知道,螞蟻在遇見(jiàn)水災(zāi)或火災(zāi)時(shí),會(huì)自行聚成一個(gè)球狀。年老的在最外面,工蟻在第二層,蟻后和幼蟻在最中間。它們就這樣以球狀一直滾到最安全的地方。有時(shí)就像這樣,一個(gè)看似弱小的生物,在某些危難境況下萬(wàn)眾一心,總會(huì)爆發(fā)出非比尋常的力量。正如徐特立所說(shuō),“單調(diào)難成曲,群柱可擎天”。合作的力量便是如此強(qiáng)大。

  合作需寬以待人,相互理解。唐玄宗時(shí),郭子儀與李光弼曾十分不和,在安祿山叛亂時(shí),李光弼分配到郭子儀那做部下。李光弼怕郭子儀報(bào)復(fù),便硬著頭皮道歉。哪知郭子儀不但沒(méi)有計(jì)較,反而二人成為好友,因此在平息安史之亂時(shí),李、郭二人齊心協(xié)力,效果顯著。正是“駟馬不和,取道不長(zhǎng)”。若李光弼當(dāng)時(shí)不與郭子儀道歉,郭子儀不接受道歉,平息安史之亂必定無(wú)他倆功勞。生活中也處處如此,若一個(gè)團(tuán)體中的人不合作,這個(gè)團(tuán)隊(duì)大多也不如其它團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀。

  在生活中,合作是必須也是必然的,因?yàn)楹献鳎щy顯得不那么難以戰(zhàn)勝;因?yàn)楹献,弱小的力量變得格外?qiáng)大;因?yàn)楹献鳎鐣?huì)交往變得更加進(jìn)取和睦。我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)這一品質(zhì),繼續(xù)努力。

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