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暑假南京朝天宮游記作文（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的暑假南京朝天宮游記作文（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假南京朝天宮游記作文 1
暑假里，爸爸帶我去參觀南京著名景觀--朝天宮。
我們從正門進(jìn)去。啊!那宮殿真像用金銀珠寶堆砌而成：金色的瓦片，紅色的大門，富麗堂皇。里面的各色建筑更是看得人眼花繚亂。
進(jìn)入正門，首先映入眼簾的'是一排排精美的雕刻：有司馬遷編寫《史記》、蘇秦椎刺股、文成公主入藏、張衡、孔子……雕刻得栩栩如生。
穿過(guò)金壁輝煌的大廳，我們來(lái)到南宮，一個(gè)個(gè)精致的珠簪玉佩，玲瓏剔透，光彩奪目。指南車更讓我大開眼界，感嘆不已。在北宮看到的地動(dòng)儀和渾天儀，讓我感受到了中華文化的精髓。我發(fā)現(xiàn)這里的每一件東西都是那樣神奇。聽爸爸說(shuō)，南京曾是吳、東晉、宋齊、梁、陳六朝古都，朝天宮是人們朝拜天子的地方，歷史悠悠，是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。
不知不覺(jué)到了中午，我依依不舍地離開了朝天宮。
暑假南京朝天宮游記作文 2
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去參觀南京著名景觀——朝天宮。
我們從正門進(jìn)去。啊！真美啊！金色的瓦片，紅色的大門，富麗堂皇。里面的各色建筑更是讓人看得眼花繚亂。進(jìn)入正門，首先映入眼簾的.是一排排精美的雕刻、由司馬遷編寫的《史記》、蘇秦錐刺股、文成公主入藏、張衡、孔子栩栩如生。我們穿過(guò)金碧輝煌的大廳來(lái)到了南宮，一個(gè)個(gè)精致的珠簪玉佩，玲瓏剔透，光彩奪目。指南車更讓我們大開眼界，感嘆不已。在北宮看到的地儀和渾天儀，我發(fā)現(xiàn)這里的每一件東西都是那樣神奇。聽爸爸說(shuō)，南京曾是六朝古都，我好奇地問(wèn)哪六朝？他說(shuō)：有吳、東晉、宋、齊、梁、陳六朝，朝天宮是人們朝拜天子的地方，歷史悠久，是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。
不知不覺(jué)到了下午，我依依不舍的離開了朝天宮。
我回到家里打開電腦在百度上搜索朝天宮。它位于南京市秦淮區(qū)朝天宮街道水西門內(nèi)冶山，是江南地區(qū)存建筑等級(jí)最高，面積最大，保存最完整的古建筑群，朝天宮，朝天宮之名，系明太祖朱元璋下詔御賜，取“朝拜上天”，“朝見天子”之意，現(xiàn)已辟為南京市博物館。
暑假南京朝天宮游記作文 3
11月29日下午，南京一中崇文文學(xué)社一行20人在汪波老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到南京朝天宮進(jìn)行金秋采風(fēng)。
本次采風(fēng)，社員們觀覽了朝天宮及南京博物館《南京城建史展》。
朝天宮所在的冶山是春秋時(shí)期吳王夫差修筑的冶城所在地，是南京主城的發(fā)源地之一，之后歷經(jīng)滄桑，或?yàn)樗略骸⒒驗(yàn)榈烙^、或?yàn)閷W(xué)宮。明朝時(shí)期，朝天宮是朝廷舉行盛典前練習(xí)禮儀的場(chǎng)所，以及官僚子弟襲封前學(xué)習(xí)朝見天子禮儀的`地方。朝天宮之名，是明太祖朱元璋下詔御賜，取“朝拜上天”、“朝見天子”之意。后被譽(yù)為金陵四十八景之 “冶城西峙”。
采風(fēng)的時(shí)節(jié)剛好趕上銀杏落葉，朝天宮大成殿前的那顆老銀杏也不例外，一旁的草坪與臺(tái)階遍布金黃，百年前的秋日之景想必也是如此吧。觀賞著“冶城西峙”之景，社員們踏上古老的石階，仿佛在進(jìn)行一次穿越百年的朝拜。穿過(guò)銀杏落葉，面前便是大成殿了。紅墻黃瓦，氣勢(shì)非凡，飛檐翹角，狀如翼啟。我們感受到的，是千百年歷史的沉積。
而在《南京城建史展》的觀覽過(guò)程中，社員們對(duì)南京城漫長(zhǎng)的歷史大感驚奇：有的打開相機(jī)拍下了感興趣的文物古跡，有的拿起紙筆做起了筆記，還有些則向博物館的講解員們提出了自己的疑惑。活動(dòng)結(jié)束后，有些社員還文興大發(fā)，作一首《朝天宮賦》以表胸臆。
天色漸晚，秋風(fēng)愈寒。感于歷史淵遠(yuǎn)，嘆于滄海桑田。彎腰拾起一片銀杏樹葉，崇文文學(xué)社的老師和社員們踏上了歸途。
暑假南京朝天宮游記作文 4
在這一個(gè)學(xué)期里，我很榮幸地當(dāng)上了“免試生”，“免試生”顧名思義就是期末可以不考試。在考試那天，學(xué)校的徐老師就帶著我們這些 “免試生”一起去了朝天宮博物館，參觀了許多價(jià)值連城的稀世珍寶。
我們乘車去了那里，剛進(jìn)入大門，首先印入眼簾的是八根高大的阿育王柱，這些柱子十分宏偉，令人感嘆不已。接著，我們看見了寫著“龍盤虎踞”四個(gè)大字的墻壁，墻壁前有記載這從猿人時(shí)代大現(xiàn)代中國(guó)的歷史資料，突然我們發(fā)現(xiàn)了有三個(gè)猿人的'石像正在打磨石器，導(dǎo)游告訴我們這就是在南京湯山出土的湯山猿人。
石像前還有猿人的頭蓋骨，這讓我們仿佛回到了距今30萬(wàn)年的遠(yuǎn)古時(shí)期；我們繼續(xù)往前走看見了一件用絲綢制作成的衣服，它薄如蟬翼，大概只有幾克重，真沒(méi)有想到，這件衣服實(shí)在是太輕了！……其中最引人注目的是剛剛出土的文物——阿育王塔，這件文物上有很多珠寶，一直在閃閃發(fā)光，精美絕倫，十分吸引人的眼球。
通過(guò)參加了這次活動(dòng)，使我從玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)，讓我開拓了視野，還讓我知道了這里陳列的每一件青銅器、每一尊泥塑，都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶！
暑假南京朝天宮游記作文 5
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ビ斡[朝天宮博物館，同學(xué)們的那個(gè)興奮勁就甭提了，因?yàn)槲覀冇锌梢源箝_眼界，增長(zhǎng)見識(shí)了。
我們乘車來(lái)到了博物館的大門，首先引入眼簾的是一塊鑲著“六朝風(fēng)采”四個(gè)鎏金大字的牌匾，而在牌匾的旁邊，則是一排排高大的銀杏樹和香樟樹，它們?nèi)缤⒂碌奈涫勘Ｗo(hù)主人，又如綠色的巨人放崗站哨；在臺(tái)階上，我們看到了一條盤旋的精美雕龍，只見它的腦袋高高的深處向外，像是在歡迎游客的到來(lái)一樣；而走過(guò)臺(tái)階，我們就來(lái)到大成殿，只見屋頂上雕刻了一只只形態(tài)各異，表情豐富的龍頭，它們威風(fēng)凜凜的樣子很是招人喜歡，而屋檐上的大紅燈籠更增添了喜慶的味道。
突然，一股涼絲絲的清風(fēng)迎面吹來(lái)，似乎在振奮我們的精神。我們?cè)谇屣L(fēng)的陪伴中進(jìn)一步的探索著博物館的神秘，只見“龍盤虎踞”——南京歷史文化陳列幾個(gè)字赫然醒目，導(dǎo)游開始了對(duì)明朝歷史的介紹，尤其是朱元璋的開國(guó)歷史，而在導(dǎo)游的介紹中，我們知道了歷史的悠久，誘人的文化和歷史。當(dāng)我們從大廳走向左邊的展臺(tái)時(shí)，看見了三個(gè)石頭猿人正在打磨石器，導(dǎo)游告訴我們這是以前的南京猿人，石像前還有猿人的頭顱，看完后我們跟隨著導(dǎo)游來(lái)到了另外一個(gè)展廳，我們看見了一個(gè)陶面塑，它看起來(lái)栩栩如生。在陶面塑的旁邊有一個(gè)月影紋梅銀盤，盤子上有一棵梅花樹，那些小巧玲瓏的梅花各展風(fēng)姿，整株樹就好像一個(gè)亭亭玉立的少女，我似乎都可以聞到梅花的香味。展臺(tái)中還有幾個(gè)可愛的滑石豬，它們一只跟著一只，眼睛微微閉著，像是在盡情享受秋日的暖陽(yáng)。
接下來(lái)我們來(lái)到陶俑館，看到一個(gè)個(gè)形態(tài)豐富的.陶俑，有高雅美麗的少女陶俑，有彪悍威猛的男子，還有活潑可愛的兒童，而我最喜歡的是持物的女陶俑，她姿態(tài)優(yōu)美，眸清似水，猶如一位溫柔的仙子。
在這次游覽博物館中，讓我印象最深刻的是一件灰色緞地彩繡蟒袍。據(jù)說(shuō)這件蟒袍非常的特殊，它的藍(lán)色部分是用孔雀羽毛織成的，而另外一部分是用蟒皮做成的，做工非常的精美細(xì)致。我真恨不得打破玻璃，把它穿在身上。
這次的朝天宮博物館之行，不僅開闊了我們的視野，還讓我們學(xué)習(xí)到了一些平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)。今天我可真是大飽眼福了。
暑假南京朝天宮游記作文 6
今天是放假的第一天，媽媽說(shuō)：“我們來(lái)分析一下，你這次語(yǔ)文沒(méi)有的原因�！蔽艺f(shuō)：“好�。】墒窃嚲硪呀�(jīng)交給周老師的呀？”媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)用手機(jī)照好了！”媽媽將試卷給我看了一遍，問(wèn)我：“你這張?jiān)嚲碇饕鄯贮c(diǎn)在哪里？你自己知道嗎？”我仔細(xì)的看了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)這次閱讀扣分多。我說(shuō)：“閱讀扣分多了�！皨寢屨f(shuō)：“那你為什么閱讀會(huì)扣這么多分呢？我們一題一題來(lái)分析。”
媽媽讓我看第一篇閱讀的第一題，是用橫線畫出中心句。你怎么沒(méi)畫的，一般中心句式文章開頭或結(jié)尾。我說(shuō)：“這題是我沒(méi)看到，沒(méi)畫。”媽媽說(shuō)：“這種錯(cuò)誤是最低級(jí)的，不會(huì)做，我們可以教你，你沒(méi)看到題目，是不認(rèn)真。沒(méi)做是不可以的，這樣扣分多可惜��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。心想：“以后再也不能犯這樣錯(cuò)誤了，這樣的扣分真可惜。”
接著，詞語(yǔ)解釋俯看，我寫成向上看，媽媽說(shuō)：“你在第六課那篇文章里，小女孩俯下身子，這個(gè)俯是什么意思的？”我說(shuō)是往下的意思，媽媽說(shuō)：“對(duì)呀，俯看的意思，就是從上往下看呀。”媽媽就帶著我把后面的錯(cuò)題一題一題的分析解釋給我聽，讓我總結(jié)錯(cuò)題的'原因。有的題目是我沒(méi)有將短文完全理解就寫了，扣了分。我讓媽媽把的錯(cuò)題抄在本子上，讓我重新做一次。媽媽又找了幾篇閱讀讓我練習(xí)。
這個(gè)五一我好快樂(lè)！我體會(huì)的不是游玩的快樂(lè)，而是學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
暑假南京朝天宮游記作文 7
上個(gè)星期六，風(fēng)和日麗的好天氣，于是媽媽決定帶我們?nèi)コ鞂m拜拜和欣賞花燈。我們先繞到附近的新港去吃有名的手工粉圓，攤位前面人群大排長(zhǎng)龍，就是為了吃到讓自己心滿意足的美食－手工粉圓。當(dāng)吃到等待已久的粉圓在我嘴里QQ滑 滑的跳動(dòng)著，心中感到無(wú)比的甜蜜滋味，臉上洋溢著幸福的`神情。
到了目的地朝天宮，一下車，老街上人聲鼎沸，放眼望去都是參拜和賞花燈的人潮。看到了聞名遐邇的北港鎮(zhèn)朝天宮，它已有三百年的歷史，屬于二級(jí)古跡，是具有歷史性的建筑物。老街上處處可看到琳瑯滿目的食品和特產(chǎn)， 如:蠶豆、麻油、大餅、狀元餅、花生酥等，我們也買了一些名產(chǎn)回家送給親朋好友。
拜拜完后我們轉(zhuǎn)往花燈展示區(qū)，首先映入眼簾的是造型可愛的公仔版媽祖和千里眼、順風(fēng)耳，造型奇特顛覆以往傳統(tǒng)刻板印象，讓人眼睛為之一亮。另一區(qū)展示童話故事花燈，許多小時(shí)候耳熟能詳?shù)墓适�，變成活靈活現(xiàn)的花燈造型十分有趣。
朝天宮可以參拜媽祖、看花燈，品嘗當(dāng)?shù)氐拿a(chǎn)，是值得一游的觀光景點(diǎn)。
暑假南京朝天宮游記作文 8
在這個(gè)陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的天氣里，我有幸和媽媽一起去了朝天宮。
朝天宮坐落在我們南京的莫愁路。它不僅是我國(guó)AAAA級(jí)的旅游景點(diǎn)，更是我國(guó)歷史的古老象征。
步入景區(qū)，往前一直走，再向左看，我們就能清清楚楚地看到樓上掛著的一個(gè)“欞星門”的牌匾，欞星門是座文廟大門，為四柱三間牌坊，寬15。5米。在欞星門腳下的是三座“滑梯”，據(jù)說(shuō)在當(dāng)年，那些滑梯還被濟(jì)公滑過(guò)�；莸淖笥叶几饔幸蛔鹗{，它們?yōu)榍宄�，有著古老的歷史。
走進(jìn)欞星門，呈現(xiàn)在我們眼前的是一尊孔子行教像，孔子手中拿著一卷書，雙眼緊盯著那卷書。也許正是因?yàn)榭鬃邮窒矏圩x書，所以才能成為一名偉大的學(xué)問(wèn)家的吧。再往左右兩邊看，那兒到處都是一些買古董的商人。他們四處吆喝，引來(lái)了一群群購(gòu)買者。
正是因?yàn)槌鞂m既有著悠久的古老歷史、又有著優(yōu)美的景色，所以它才能吸引海內(nèi)外的許多游客們。
走出欞星門，我們第一眼看到的`就是那一朵朵白里透紅的梅花，梅花樹開得到處都是，那淡淡的梅花香撲鼻而來(lái)。梅花的開放正是意味著春天的到來(lái)。朝天宮廣場(chǎng)的四周到處都能看得到樹木，它們把整個(gè)朝天宮都包圍了。真像一座綠色的宮殿！
再一直向前走，就能看到朝天宮廣場(chǎng)了，放眼望去，那里簡(jiǎn)直是人山人海，座無(wú)隙地；孩子們的歡笑聲走到哪兒都能聽得見。這座別具特色的廣場(chǎng)不僅吸引了我們，而且還吸引了外國(guó)游客，你瞧，那位金發(fā)女郎正在“咔嚓咔嚓”地到處拍照呢！
朝天宮的景色實(shí)在是太美了!聽人說(shuō)：“來(lái)到北京不看故宮就相當(dāng)于沒(méi)有來(lái)過(guò)北京！”那么我想說(shuō)：來(lái)到南京不看朝天宮就相當(dāng)于沒(méi)有來(lái)過(guò)南京！
暑假南京朝天宮游記作文 9
離開了南京長(zhǎng)江大橋,我們的車行使在去朝天宮的路上.路邊,奇花異草和那奇形怪狀的樹木吸引著我的眼球.車馬上就要上立交橋了,向前方望去,縱橫交錯(cuò)的立交橋,讓我眼花潦亂.很快,車下了橋,三個(gè)醒目的繁體字“中華門”就映入了眼簾.聽導(dǎo)游講,當(dāng)年日本鬼子進(jìn)行南京大屠殺時(shí)就是從中華門進(jìn)去的。為了紀(jì)念那段刻骨銘心的歷史，蔣介石爺爺寫下了這三個(gè)大字，以此紀(jì)念。
又行了十幾分鐘，我們終于到了朝天宮的門前。極目遠(yuǎn)眺，一股濃濃的皇家氣息彌漫在空氣中，黃和藍(lán)占據(jù)了整個(gè)宮殿。一座宮殿佇立在中央，金碧輝煌，十分華麗、氣派。
進(jìn)了朝天宮，一件件晉代出土文物在展廳內(nèi)聚集著。它們是中國(guó)文化的精髓，是古人智慧的結(jié)晶！
跟著導(dǎo)游慢慢參觀，我們先看到了許多許多形狀不同的泥做的東西，有小牛，有車、馬還有小人呢！這都是晉朝的文物，它們千姿百態(tài)，有趣極了！我們接著參觀了出土的“長(zhǎng)生不老藥”。它們黑黑的，如同小米粒一樣小。但聽導(dǎo)游講，它并沒(méi)有“長(zhǎng)生不老”的功效。其實(shí)，它里面含有汞（一種化學(xué)物質(zhì)），是有劇毒的，既不能讓人長(zhǎng)生不老，還會(huì)減少壽命的。但它可以美容，聽起來(lái)讓我不寒而栗.
到了大殿中央，我們看到了南京的市徽：貔貅。它由龍頭、麒麟角、馬身和獅爪組成的`，它獨(dú)特的外貌真讓我大吃一驚！怪不得叫“四不像”呢!
接著，我們到了二樓展廳。在那里我看到了一個(gè)普通的杯子，它可吸引了我。一個(gè)普通的杯子怎么能放在這么重要的位置呢？這時(shí)聽導(dǎo)游講：這個(gè)杯子有一個(gè)機(jī)關(guān)藏在里面。古時(shí)候，一個(gè)人想害死自己的仇人時(shí)，通常會(huì)用酒來(lái)毒死他們。這個(gè)壺分成兩部分，一部分是下了毒藥的，另一部分則是無(wú)毒的。主人會(huì)先給自己倒好，然后按下機(jī)關(guān)，毒酒便倒了出來(lái)，我們不得不佩服古人的智慧，卻也讓我看到了他們心狠手辣的一面！
最后，我欣賞了富有美感的《洛神賦圖》，它是晉代著名畫家顧愷之根據(jù)曹植的《洛神賦》作的。只見曹植深情地望著秋水邊的洛神。天上白云朵朵，景色迷人。這幅畫栩栩如生，微妙維肖。這美麗的畫卷，讓我贊嘆，讓我回味！
看完了《洛神賦圖》，我們倒著走下了“平步青云”路離開了朝天宮，結(jié)束了我們的朝天宮之旅。
暑假南京朝天宮游記作文 10
朝天宮是有名的六朝古都,我的奶奶就住在這附近。每逢星期六，我就會(huì)到奶奶家。
一進(jìn)朝天宮，里面樹木成陰，枝頭的每一片樹葉形態(tài)各異，但它們做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁，奉獻(xiàn)給大樹。樹葉有的像龍爪一樣，有的像手心，還有的像細(xì)細(xì)的針尖。再往前走，也就是冶城閣，冶城閣是由木頭做成的，上面有十二根柱子，旁邊是由綠籬笆圍成的'。往前走，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是滿樹盛開的桂花��！桂花有四個(gè)黃色的花瓣，里面有花蕊，花的莖特別細(xì)。沿著桂花走，有的石頭像馬頭，有的像烏龜背，還有的像恐龍。
一路上，我感覺(jué)到空氣新鮮，心里爽快，真令人心曠神怡。朝天宮有花、有草、有山、有水，還有那勤勞的人，所以，朝天宮也就舉世聞名了。
暑假南京朝天宮游記作文 11
暑假的陽(yáng)光灑滿大地，我和家人踏上了探索歷史古跡的旅程，目的地是有著六朝古都文化底蘊(yùn)的南京，而我們此行的第一站，便是歷史悠久、莊重肅穆的朝天宮。
清晨，微風(fēng)和煦，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了朝天宮門前。朝天宮坐落在南京市秦淮區(qū)，以其紅墻黛瓦、飛檐翹角的獨(dú)特建筑風(fēng)格映入眼簾，仿佛在訴說(shuō)著千年的滄桑故事。踏入宮門，首先映入眼簾的是那氣勢(shì)宏偉的欞星門，它巍峨聳立，猶如古代文人墨客筆下的詩(shī)詞畫卷躍然眼前。沿著石階步入正殿——大成殿，殿內(nèi)供奉著至圣先師孔子像，四周墻壁上懸掛著歷代儒家名言警句，讓人不禁對(duì)華夏文明的博大精深產(chǎn)生深深的敬畏。殿內(nèi)的每一塊磚、每一片瓦似乎都在低語(yǔ)著中華民族深厚的文化底蘊(yùn)和教育傳承。
隨后，我們參觀了朝天宮內(nèi)的博物館，這里珍藏著大量的珍貴文物，從新石器時(shí)代的陶器到明清時(shí)期的瓷器，再到各種書畫碑刻，無(wú)一不在展示著南京乃至中國(guó)的歷史變遷。我被那些穿越時(shí)空的文物深深吸引，它們靜靜地躺在展柜中，卻猶如一部部生動(dòng)的`歷史教科書，讓我沉浸在中華五千年文明的海洋里。游覽過(guò)程中，我深刻感受到朝天宮不僅是一座宮殿，更是一個(gè)承載著歷史記憶與文化精神的重要載體。這次暑假的南京朝天宮之行，讓我對(duì)中華文化有了更深層次的理解和感悟，也激發(fā)了我對(duì)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承的熱情。
回首望去，朝天宮在陽(yáng)光下顯得更加莊重沉靜，此次游歷的經(jīng)歷如同一顆種子在我心中悄然種下，期待在未來(lái)生根發(fā)芽，引導(dǎo)我在學(xué)習(xí)和生活中更加積極地去了解和傳播我們的文化遺產(chǎn)�？偨Y(jié)而言，暑期的南京朝天宮之旅是一次富有教育意義和文化內(nèi)涵的深度體驗(yàn)，是我這個(gè)暑假最難忘的一課。
暑假南京朝天宮游記作文 12
暑假的金色時(shí)光里，我與家人一同踏上了追尋歷史足跡的旅程，目的地是享有“江南圣地”美譽(yù)的南京。在諸多名勝古跡中，我們首站選擇了承載著豐厚歷史文化積淀的朝天宮。
那是一個(gè)烈日炎炎的日子，我們?cè)缭绲貋?lái)到朝天宮門前，那座位于南京市秦淮河畔、巍峨壯觀的古建筑群立刻以其莊重而神秘的氣息吸引了我們的目光。紅墻黛瓦，飛檐斗拱，朝天宮仿佛是一座屹立于現(xiàn)代都市中的歷史長(zhǎng)卷，靜靜地訴說(shuō)著南朝至明清的歷史故事。步入欞星門，古樸厚重的氣息撲面而來(lái)，仿佛穿越到了古代士子們崇文尚禮的世界。大成殿內(nèi)，孔子圣像莊嚴(yán)高潔，四周陳列的儒家經(jīng)典著作和珍貴文物令人肅然起敬，它們共同構(gòu)建出了一幅中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的立體畫卷。
漫步于朝天宮內(nèi)的博物館，琳瑯滿目的文物展品如同歷史的瑰寶，讓我眼界大開。從新石器時(shí)代的玉琮到秦漢時(shí)期的青銅器，再到唐宋瓷器以及明清書畫珍品，每一件都見證了中華民族輝煌燦爛的文明歷程。那些歷經(jīng)滄桑卻依然熠熠生輝的文物，使我深切感受到歷史的厚重與文化的魅力。在參觀過(guò)程中，我不僅領(lǐng)略了中國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特韻味，更是在朝天宮這個(gè)具有深厚文化底蘊(yùn)的地方，親身體驗(yàn)到了傳統(tǒng)禮儀和儒家精神的熏陶。這一行，既是一次對(duì)歷史的.認(rèn)知之旅，也是一場(chǎng)對(duì)文化心靈的洗禮。
回望那天在朝天宮度過(guò)的悠長(zhǎng)午后，陽(yáng)光斜照下的磚石顯得格外古樸靜謐。這次暑假的南京朝天宮之游，無(wú)疑是我人生旅途中一次意義非凡的文化探索，它在我心中種下了熱愛祖國(guó)歷史文化遺產(chǎn)的種子，并激勵(lì)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中更加積極地去發(fā)掘、傳承和弘揚(yáng)這份屬于全民族的寶貴財(cái)富。
暑假南京朝天宮游記作文 13
暑假的熱烈陽(yáng)光照耀著六朝古都南京，我懷著對(duì)歷史文化的好奇與敬仰，踏上了探尋朝天宮的旅程。朝天宮，這座坐落在南京市秦淮河畔、承載了千百年歷史風(fēng)云的古老宮殿，是我在今年暑假的一段難忘記憶。
那天清晨，我們一家迎著微風(fēng)和煦的陽(yáng)光，來(lái)到了朝天宮的大門前。映入眼簾的是那氣勢(shì)恢宏的建筑群，紅墻碧瓦在藍(lán)天白云下顯得格外莊重而神秘，仿佛向世人昭示著它深厚的歷史底蘊(yùn)。步入朝天宮，首先感受到的`是欞星門的雄偉壯觀，穿過(guò)此門猶如跨越時(shí)空隧道，進(jìn)入了一個(gè)充滿儒家文化氣息的世界。大成殿矗立其中，殿內(nèi)孔子圣像威嚴(yán)莊重，四周環(huán)繞著歷代碑刻及文人墨客留下的瑰寶，使人不禁沉醉于那份濃郁的文化氛圍中。游歷至朝天宮博物館，豐富的館藏文物令人目不暇接。從新石器時(shí)代的陶器到明清時(shí)期的瓷器、書畫，每一件展品都在訴說(shuō)著其背后的故事，揭示出中華民族悠久的歷史脈絡(luò)。那些穿越時(shí)空的器物，在燈光下閃耀著智慧與文明的光芒，讓我真切地觸摸到了歷史的溫度。在游覽過(guò)程中，我還參加了館內(nèi)的文化體驗(yàn)活動(dòng)，親手嘗試制作傳統(tǒng)工藝品，進(jìn)一步感受古代匠人們的巧思匠心。
此外，我還深入了解了朝天宮作為皇家祭天場(chǎng)所的歷史背景及其在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位，這無(wú)疑深化了我對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和尊重。暑假的這次南京朝天宮之行，不僅是一次視覺(jué)上的盛宴，更是一場(chǎng)心靈深處的文化洗禮。我在這座千年古跡中找尋到了歷史的足跡，領(lǐng)略了中國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特韻味，也更加深刻地體會(huì)到傳承與弘揚(yáng)民族文化的重要性。這段旅程在我心中播下了熱愛祖國(guó)文化遺產(chǎn)的種子，將激勵(lì)我在未來(lái)的歲月里繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)去守護(hù)這份屬于全民族的寶貴財(cái)富。
暑假南京朝天宮游記作文 14
暑期的蟬鳴聲中，我懷著對(duì)古老文明的敬畏與好奇，踏上了前往南京朝天宮的探尋之路。這座位于江蘇省南京市秦淮河畔的古代建筑群，以其獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和深厚的歷史積淀，在這個(gè)炎炎夏日給我留下了深刻的印象。正值盛夏時(shí)節(jié)，我們一家興致盎然地來(lái)到了朝天宮門前。
高大的紅墻映襯著蒼翠的`樹木，顯得莊重而寧?kù)o。踏入宮門，仿佛穿越到了古代，那矗立在眼前的欞星門，宛如一部翻開的歷史長(zhǎng)卷的首頁(yè)，引領(lǐng)著我們步入了一段綿延千年的時(shí)光隧道。大成殿巍峨壯觀，金碧輝煌，孔子圣像居中而立，散發(fā)著濃厚的儒家文化氣息。殿內(nèi)陳列的歷代文物、碑刻以及珍貴書畫，無(wú)聲地講述著中華民族輝煌燦爛的歷史故事。每一磚一瓦、每一件展品都猶如歷史的信使，將古人的智慧與精神傳遞至今。參觀朝天宮博物館，豐富的館藏讓我驚嘆不已。從遠(yuǎn)古新石器時(shí)代的陶器到明清時(shí)期的精美瓷器、字畫，每一件文物都是歷史的見證者，它們以實(shí)物的形式向我展示了中國(guó)古代社會(huì)的生活風(fēng)貌與藝術(shù)成就。此外，我還饒有興致地參與了館內(nèi)的傳統(tǒng)工藝體驗(yàn)活動(dòng)，親手觸摸和制作那些傳承千年的藝術(shù)品，感受古人的匠心獨(dú)運(yùn)。漫步于朝天宮的各個(gè)角落，我不禁被它所承載的豐富歷史文化內(nèi)涵深深吸引。這里是皇家祭天祈福的圣地，是儒家文化傳播的重要場(chǎng)所，更是中華民族傳統(tǒng)文化的精神家園。這次暑假游歷朝天宮，使我得以近距離地接觸并感悟我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)了我對(duì)保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的責(zé)任感和使命感�？偨Y(jié)這段難忘的旅程，南京朝天宮不僅是我暑假的一次精彩出游，更是一場(chǎng)觸及心靈的文化洗禮。
它讓歷史變得鮮活生動(dòng)，也在我心中種下了熱愛祖國(guó)文化遺產(chǎn)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的種子。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份從朝天宮獲取的力量，繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)我們的文化瑰寶，以此為鑒，砥礪前行。
暑假南京朝天宮游記作文 15
炎炎夏日，暑假之際，我有幸隨父母一同前往六朝古都南京，展開了一場(chǎng)歷史與文化交織的探索之旅。這次的目的地是坐落在金陵城中心地帶、有著深厚歷史文化底蘊(yùn)的朝天宮。
甫抵南京，我們就迫不及待地朝著朝天宮進(jìn)發(fā)。一入秦淮河畔，那座巍峨壯觀的古老建筑群映入眼簾，紅墻黃瓦在綠樹掩映下顯得格外莊重肅穆。朝天宮的大門猶如歷史的入口，我們輕輕推開這扇時(shí)光之門，步入了一段穿越千年的文化旅程。殿宇嵯峨的大成殿矗立其中，殿堂內(nèi)供奉著孔子圣像，周圍彌漫著濃郁的`儒家文化氛圍。環(huán)顧四周，墻壁上掛著一幅幅傳世名畫，石碑上鐫刻著古人筆走龍蛇的詩(shī)文，它們仿佛在低語(yǔ)講述著朝代更迭的故事，讓人感嘆不已。參觀朝天宮博物館時(shí)，琳瑯滿目的館藏文物令人目不暇接。從新石器時(shí)代的陶罐到明清瓷器，再到精美的古代書畫，每一件展品都在訴說(shuō)著中華民族的歷史脈絡(luò)和藝術(shù)成就。那些歷經(jīng)滄桑卻依然熠熠生輝的文物，讓我深切感受到祖先們的智慧與才情。漫步于宮殿庭院之間，每一處景觀都蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。登高望遠(yuǎn)，古木參天，仿佛可以聽到昔日皇家祭天祈福的鐘鼓之聲；俯瞰腳下，青磚黛瓦間，仿佛能看到古時(shí)士子們?cè)诖搜辛?xí)經(jīng)籍、弘揚(yáng)儒學(xué)的身影。此次暑假游歷朝天宮，不僅是一次觀光游覽，更是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的一次深度學(xué)習(xí)與體悟。在這里，我得以近距離觸摸歷史，親身體驗(yàn)?zāi)欠菘缭綍r(shí)空的文化共鳴。這場(chǎng)難忘的旅行，加深了我對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與尊重，也激發(fā)了我對(duì)民族文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承的熱情。
總結(jié)而言，南京朝天宮的暑期之旅無(wú)疑是我人生中一次寶貴的精神洗禮，它賦予了我對(duì)中華文化更為深刻的理解和熱愛，也在我心中播下了守護(hù)與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的種子。期待未來(lái)能有更多機(jī)會(huì)去發(fā)掘并傳播這份屬于我們民族的獨(dú)特魅力。
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