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寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師

時(shí)間:2024-06-12 08:30:35 海潔 三年級(jí) 我要投稿
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寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師(通用20篇)

  大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,尤其是應(yīng)用極其廣泛的寫人作文,寫人作文是把人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過(guò)程表達(dá)出來(lái)的一種表達(dá)方式。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢?下面是小編為大家收集的寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師(通用20篇)

  寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師 1

  我的數(shù)學(xué)老師是一位女老師。

  她講課的感覺(jué)就是讓人如沐春風(fēng),特別溫柔?菰锓ξ兜臄(shù)學(xué)在他的嘴里講出來(lái)卻是無(wú)比的趣味。也正是因?yàn)樗臏厝,我們班并沒(méi)有多少人愿意認(rèn)真的聽(tīng)他的課,不過(guò)他依然很認(rèn)真的'講著,我記得他以前說(shuō)過(guò),我講課就算有一個(gè)人聽(tīng),我也要講下去。

  還記得上次我們班的那些差生把老師惹火了,后來(lái)老師就走了。我和幾個(gè)同學(xué)打算去安慰安慰老師,我小心翼翼地走進(jìn)老師的辦公室。老師肩膀一顫一顫的,走近一看,原來(lái)他扶著眼鏡在哭。我一時(shí)不知道說(shuō)什么好,現(xiàn)在只能怨怪那幾個(gè)差生上課講話。他今晚我們單位之后,我現(xiàn)在還記得他的眼神,是欣慰的,他露出了感動(dòng)的笑容。

  我特別喜歡他講課,盡管,數(shù)學(xué)里面的幾何,函數(shù),對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常的枯燥乏味。但是我覺(jué)得這樣一個(gè),溫柔體貼的老師,值得我們?nèi)プ鹬厮。也正是如此,我的?shù)學(xué)才考出了優(yōu)異的成績(jī)。我特別特別感謝我的數(shù)學(xué)老師,他對(duì)我們的高度負(fù)責(zé),還有對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),對(duì)我們的耐心,一直都讓我敬佩。

  謝謝你,我的數(shù)學(xué)老師。正是有你這樣的老師,才讓我喜歡上了數(shù)學(xué),讓更多同學(xué)喜歡上了數(shù)學(xué)。謝謝您!

  寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師 2

  今年班里換了一名數(shù)學(xué)老師。她姓崔,是個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的小姑娘,臉上充滿朝氣。她時(shí)常扎著馬尾辮,很漂亮。

  我的數(shù)學(xué)老師很幽默。如果有誰(shuí)不聽(tīng)話或者上課走神,她就會(huì)來(lái)一個(gè)形象的比喻。但是如果誰(shuí)說(shuō)了個(gè)笑話,數(shù)學(xué)老師也會(huì)和我們一起笑,那是十分爽朗的笑,發(fā)自內(nèi)心的笑。

  我的數(shù)學(xué)老師不但幽默,而且上課時(shí)講課十分地細(xì),一旦有人不會(huì),她就會(huì)悉心地再講、再講、再講……

  那大概是一個(gè)月前的一節(jié)數(shù)學(xué)課吧,那是我們學(xué)到了“百分?jǐn)?shù)”。有一道題是這樣的:“甲是乙的五分之四,乙比甲多百分之幾?”。老師開(kāi)始講了!凹资且业奈宸种,意思就是把乙分成五份,甲占四份,那么我們就可以把乙假設(shè)成五,把甲假設(shè)成四!彼舐曊f(shuō),“接著題中問(wèn)道:‘乙比甲多百分之幾?’。首先要算出乙比甲多一,然后和甲相比就除以甲,最后算出等于百分之二十五!睌(shù)學(xué)老師話音剛落,就看到高初旭臉上泛起了幾分疑惑。老師一下子就看出了高初旭的心思。她的'聲音更大了,連著為高初旭講了六遍。老師看見(jiàn)高初旭臉上露出了微笑,她也會(huì)心地笑了。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,我覺(jué)得她是世界上最好的數(shù)學(xué)老師,你覺(jué)得呢?

  寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師 3

  如果問(wèn)我最討厭的學(xué)科是什么,我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)數(shù)學(xué),每天都是一些幾元幾次方程,求解啦,求和啦,還有規(guī)律性的大題,搞的每天我都會(huì)頭皮發(fā)麻,當(dāng)然我還是保持著自己數(shù)學(xué)成績(jī)的領(lǐng)先,因?yàn)槲覀兊?數(shù)學(xué)老師。

  我的數(shù)學(xué)老師姓何,盡管非常討厭數(shù)學(xué)課,但是我卻從不討厭數(shù)學(xué)老師,有時(shí)我會(huì)感覺(jué)數(shù)學(xué)是那么的有趣,就像何字后面那兩個(gè)盈盈一般,輕靈活潑。

  何老師經(jīng)常會(huì)給我們出一些難題,當(dāng)然知道答案的少之又少,而她卻樂(lè)此不疲,看著我們抓耳撓腮的樣子,她在講臺(tái)上呵呵直笑,不過(guò)有時(shí)我還會(huì)解答出一些難題的,也讓她對(duì)我刮目相看。

  我還喜歡她的講課方式,她從來(lái)不自己拿著課本,或者教科書(shū),把答案標(biāo)準(zhǔn)的寫在黑板上,而是讓學(xué)生當(dāng)老師,如果有一道題你會(huì)做,那么恭喜你,你就是老師,回想起我第一次站在講臺(tái)上,拿著粉筆的那只手顫顫抖抖,不過(guò)在她的鼓勵(lì)下,我還是很好的完成了解答任務(wù)。這給我留下了深刻的印象。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,有趣嚴(yán)格。

  寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師 4

  一又炯炯有神的眼睛,一頭濃濃的黑發(fā)......這就是我們嚴(yán)肅而搞笑的數(shù)學(xué)老師。

  有一節(jié)課,是上第二單元的角,我們的數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái),嚴(yán)肅地說(shuō):“周角,是一位大皇帝,握著大權(quán),然而,平角,是一個(gè)狠心的王爺,有著半邊江山,鈍角,直角,銳角,分別是小官......”逗得我們哄堂大笑。

  數(shù)學(xué)老師雖然搞笑,但認(rèn)真時(shí)卻毫不留情。

  那一天,天空布滿烏云,狂風(fēng)大作,數(shù)學(xué)老師大踏步走上前去,說(shuō):“發(fā)試卷。"我的'心動(dòng)了一下,心中如千萬(wàn)只兔子在抓一般。終于,我拿到了試卷。什么!79?我絕望了,計(jì)算題減了6分!老師說(shuō):“計(jì)算錯(cuò)的站起來(lái)。"我站了起來(lái),老師說(shuō):“手!"我伸了出來(lái),老師掄起棍子“啦"的一聲,我的手通紅,一個(gè)字——疼!

  我們的數(shù)學(xué)老師,一絲不茍,常常改作業(yè)改到深夜,第二天滿眼血絲地來(lái)上課......

  哦,我的數(shù)學(xué)宣老師,我感謝您,您敬業(yè),您對(duì)我們慈愛(ài),雖然有時(shí)我們太過(guò)分,可您總是一一原諒,感謝您!宣老師!

  寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師 5

  一提到我的數(shù)學(xué)老師,我就無(wú)比激動(dòng)。對(duì)于她,我懷有感激,歉意與敬意。

  剛?cè)氤踔,是緣讓我們結(jié)識(shí)。第一次見(jiàn)面時(shí),她給我一種威嚴(yán)的感覺(jué),當(dāng)時(shí)我還以為她是很討人厭的,肯定對(duì)我們兇。

  后來(lái)我發(fā)現(xiàn),事實(shí)卻是恰恰相反的。她是一個(gè)非常友善的人,與她接觸后感覺(jué)特別親切,好像在她的身上散發(fā)著一種非常強(qiáng)烈的親和力。把我給吸了去。

  在數(shù)學(xué)方面,她有著非凡的數(shù)學(xué)方式,不一般的教育方法,和不尋常的魔力。把數(shù)學(xué)知識(shí)融入到生活實(shí)際的課堂,這是我最喜歡的。

  在我的心里,她就象母親一樣愛(ài)護(hù)我們。她和同學(xué)們沒(méi)有師生之間的間隔,而是像知心朋友一樣!她常常給我們講很多道理,讓我懂得,只有好好學(xué)習(xí),才對(duì)得起父母,對(duì)得起自己。

  還有一次,我在期中考試中,成績(jī)不怎么理想。她并沒(méi)有象其他老師那樣狠狠的罵我一頓,而是鼓勵(lì)我,使我重新找回自信。

  這就是我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師!

  那個(gè)為我們細(xì)心的講解,辛勤的`批改作業(yè)的老師!那個(gè)與我們快樂(lè)的交談,親切打招呼的朋友!那個(gè)給予我們愛(ài)的母親!

  寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師 6

  一提起數(shù)學(xué)老師張秀榮,所有人都要數(shù)起大拇指,張老師樂(lè)于助人、關(guān)心同學(xué)勝過(guò)關(guān)心自己的女兒。下面我就舉兩個(gè)例子說(shuō)說(shuō)張老師。

  記得一個(gè)星期五下午兩點(diǎn),一打鈴,好多家長(zhǎng)都像大水一樣接學(xué)生,張老師忙得不可開(kāi)交送走了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。最后,一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)沒(méi)來(lái),急得直哭。老師說(shuō):“別急,我給你聯(lián)系”,說(shuō)著就打起了電話,結(jié)果打不通,于是老師提起那個(gè)同學(xué)的包說(shuō):“走,我送你”,那同學(xué)不好意思推辭了一下就和老師一塊走了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老師把他送到常莊,又雇了個(gè)摩的`一直把她送到家門口,令家長(zhǎng)感激不盡。

  還有一次,老師正在給我們講課,一位臉色蒼白的姐姐出現(xiàn)在出現(xiàn)在門口,示意讓老師出去。老師頓了一下,走到門口說(shuō):“怎么了?”“肚疼得厲害,”姐姐用牙咬著下嘴片吃力的說(shuō)。老師掏出五十塊錢遞給他說(shuō):“你自己去看吧,我得上課”,耽誤了短短的一分鐘,又接著講起課來(lái)。下課后才得知那是我老師的親生女兒。

  這普普通通、平平凡凡的兩件事,難道不能說(shuō)明張老師的可佩可敬嗎?

  寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師 7

  我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師,她平時(shí)總是穿職業(yè)套裝,她還愛(ài)扎馬尾,戴著一副眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。

  老師特別的嚴(yán)肅,一上課,同學(xué)們都乖乖的聽(tīng)她的課。

  有一次,我的同桌沒(méi)有寫作業(yè),他就對(duì)我說(shuō):“李宇瀟,我沒(méi)寫作業(yè),快點(diǎn)讓我抄抄你的!蔽艺f(shuō):“不行,老師在看著呢!薄皼](méi)事兒沒(méi)事兒,我在下面偷偷抄,數(shù)學(xué)老師一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”聽(tīng)著同桌的`苦苦哀求,沒(méi)有辦法,我就把我的作業(yè)遞給了他。同桌拿到作業(yè)開(kāi)始奮筆疾書(shū)地抄起來(lái)。“李宇瀟讓開(kāi),讓我看看你同桌在下面干什么呢?”忽然數(shù)學(xué)老師一聲大喊,讓我嚇了一跳。我心想:這下慘了,看來(lái)我也要重寫作業(yè)了。同桌一站起來(lái),數(shù)學(xué)老師從他兜里拿出了兩本作業(yè)。老師看到之后十分的生氣,眼睛里面似乎就發(fā)出了長(zhǎng)劍,插在了我的心里,讓我難受死了。

  老師大喊:“你們兩個(gè)作業(yè)給我重寫!笨吹竭@樣的老師,我以后再也不敢抄作業(yè)了。

  看我的數(shù)學(xué)老師就是這么的嚴(yán)肅,但我還是很喜歡她,因?yàn)樗舱娴臑槲液谩D阈量嗔,我的?shù)學(xué)老師!

  寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師 8

  我的數(shù)學(xué)老師是位姓王的女老師,我們都叫她王老師。王老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)地、烏黑的秀發(fā),長(zhǎng)的.甚為娟麗。

  王老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)任,只要她發(fā)現(xiàn)哪一個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)或錯(cuò)了許多,就會(huì)馬上把那個(gè)同學(xué)叫到辦公室問(wèn)明原因。有一次,我的數(shù)學(xué)同步錯(cuò)了很多,王老師把我叫道了辦公室,溫柔的問(wèn)我:“為什么出了這么多錯(cuò),是不會(huì)嗎?”“嗯”我答道。王老師便立刻拿出書(shū)給我講不一會(huì)我就學(xué)會(huì)了。每次上課前,王老師都要認(rèn)真的備課,上課時(shí)便講得非常好。有一次,王老師為了知道同學(xué)們這部分內(nèi)容學(xué)會(huì)沒(méi)有,到晚上12點(diǎn)多還在批改作業(yè)。王老師不但負(fù)責(zé)任,而且很幽默,上課時(shí)總會(huì)令我們開(kāi)懷大笑一次,所以我非常喜歡上數(shù)學(xué)課。

  王老師一般不會(huì)懲罰我們,但是當(dāng)我們犯了很多次同樣的錯(cuò)誤時(shí),王老師便會(huì)懲罰我們,比我的大姨溫柔多了。王老師也很關(guān)心同學(xué),如果哪位同學(xué)頭碰了,她一定會(huì)走過(guò)去給揉上半天,并安慰幾句。

  我特別喜歡這我們班的個(gè)既漂亮又負(fù)責(zé)任的數(shù)學(xué)老師!

  寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師 9

  我記憶中有一位優(yōu)秀的老師,數(shù)學(xué)教得很好。她平時(shí)總是嚴(yán)格要求我們,每當(dāng)我們考不好的時(shí)候,她會(huì)耐心地一題題跟我們講解,她就是我們的數(shù)學(xué)老師——藍(lán)老師。

  三年級(jí)時(shí),我期中考試沒(méi)考好。藍(lán)老師悄悄地把我叫進(jìn)了辦公室,輕聲對(duì)我說(shuō):“小毅,這一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,我們一起努力!甭(tīng)了這句話,我非常感動(dòng)。原本我以為沒(méi)考好會(huì)被批評(píng),沒(méi)想到老師反而鼓勵(lì)我。我立馬跑回教室認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  到了四年級(jí),我第四單元測(cè)試因?yàn)榇中拇笠鉀](méi)有考好。藍(lán)老師把我叫到辦公室,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“小毅,我知道你這次是因?yàn)榇中模麓慰搭}一定要認(rèn)真,如果下次還不認(rèn)真,就不可原諒了。要加油,我相信你能行的!”我的眼淚差一點(diǎn)就奪眶而出了,接著藍(lán)老師拿出我的卷子,指著我的錯(cuò)題耐心地跟我講解了一遍又一遍。講解完后,又重新拿出一張新的試卷給我做,我竟然得了滿分!老師還大大的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)我,我感覺(jué)特別后悔。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師——既有耐心又嚴(yán)格要求我們的'藍(lán)老師。我希望她能一直教我們,讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更好。

  寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師 10

  人們都說(shuō)老師是勤勞的園丁,今天我就來(lái)給大家介紹一下我的數(shù)學(xué)老師——馬冀。

  馬老師從一年級(jí)開(kāi)始就教我們數(shù)學(xué)了,她長(zhǎng)著一副慈祥的面孔,臉蛋圓圓的,眼睛大大的,頭發(fā)短短的。上課的時(shí)候語(yǔ)氣很溫和,平時(shí)的作業(yè)也不是太多,所以我們都喜歡她。在我們上二年級(jí)的時(shí)候,她的腰間盤突出,腰肌勞損,不能下床走動(dòng),躺在家將近一年的'時(shí)間,在床上承受著巨大的疼痛,而她無(wú)時(shí)無(wú)刻地在擔(dān)心著我們的學(xué)習(xí),在我們上三年級(jí)下學(xué)期時(shí),她回來(lái)了,雖然身體好點(diǎn)了,但也不能長(zhǎng)期站著或者坐著,就連走路的時(shí)候手都是扶著墻的,特別辛苦,又要給我們上課,還要去幫助那些沒(méi)能及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,我記得有好幾次馬老師就因?yàn)檫@都沒(méi)吃上飯。

  上個(gè)學(xué)期期末考試我感覺(jué)考得不怎么理想,但馬老師卻說(shuō)考得有進(jìn)步了,還給了我一個(gè)獎(jiǎng)品來(lái)鼓勵(lì)我讓我繼續(xù)努力。開(kāi)學(xué)第一天因?yàn)閷W(xué)校還在施工,水不夠,所以我們班上大部分人都沒(méi)水喝,數(shù)學(xué)馬老師看到后給李心萌和王天慧一些零錢幫我們買水喝,老師幫我倒水時(shí)我跟她說(shuō)了聲:“謝謝馬老師。”頓時(shí)感覺(jué)老師也和媽媽一樣在關(guān)心著我們、愛(ài)護(hù)著我們。

  在教師節(jié)來(lái)臨之際,祝所有老師節(jié)日快樂(lè)!你們辛苦了!

  寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師 11

  每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的老師,我最喜歡的老師當(dāng)然是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師劉老師。

  劉老師個(gè)頭兒不高,170cm左右,微微發(fā)胖的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,他經(jīng)常穿著一身運(yùn)動(dòng)裝,據(jù)說(shuō),這是他打籃球的專用的衣服,他的愛(ài)好不用我說(shuō),你們也應(yīng)該知道——打籃球。

  喜歡一個(gè)老師,一定有喜歡他的理由,我喜歡他的原因很簡(jiǎn)單,他是一個(gè)幽默大師,他是同學(xué)們的開(kāi)心果。

  記得有一次,劉老師發(fā)期中考試的試卷,到了最后,同學(xué)們都有試卷,唯獨(dú)我沒(méi)有!皥(bào)告,老師我沒(méi)有試卷!睌(shù)學(xué)老師的眼睛瞪得比牛還要大,像一頭發(fā)怒的獅子,氣憤地說(shuō):“你還好意思問(wèn),你看看你考的`成績(jī),59分,不及格!”一聽(tīng)到不及格三個(gè)字,我嚇出了一身冷汗,想:這次考試,我檢查了三遍呢,怎么可能不及格呢?老師看出了我的心思,笑著說(shuō):“剛才給你開(kāi)玩笑呢,你考了59+41分。”59+41?這么說(shuō),我考了滿分?原來(lái),數(shù)學(xué)老師給我開(kāi)玩笑呢!

  劉老師是不是一位名副其實(shí)的幽默大師?我喜歡劉老師。

  寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師 12

  我們有一位數(shù)學(xué)老師,姓郭。因此,大家都稱呼她為“郭老師”。

  郭老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),她常常把它們?cè)饋?lái),看起來(lái)精神極了。她還有一個(gè)中等大小的鼻子和一張充滿知識(shí)的嘴。她身上最引人注目的就是那雙黑寶石似的大眼睛,那雙眼睛好像會(huì)說(shuō)話似的`,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而生氣,時(shí)而充滿了鼓勵(lì)。每次看到它,我就知道該怎么做了。

  我和郭老師之間還發(fā)生了一段小故事呢!是郭老師在這里面告訴了我一個(gè)道理:別人讓你幫忙,一定是信任你,所以你一定要第一時(shí)間全力以赴的去做,不要讓對(duì)方失望!

  故事是這樣的:二年級(jí)時(shí),郭老師叫我當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng),我非常高興。有一天早上,我很忙,忘了給老師交我們這一組的作業(yè),直到下午才想起來(lái)。這時(shí)郭老師走了進(jìn)來(lái),我如坐針氈,果然,她非常生氣,把我小小的一個(gè)“芝麻官”給“開(kāi)除”了。我非常難過(guò),難過(guò)的是老師不由分說(shuō)就把我“開(kāi)除”了,真郁悶!但后來(lái)轉(zhuǎn)念一想,我為什么不按時(shí)交作業(yè)呢?這不怪老師,怪我。∠胪ê,我心里就不難過(guò)了。

  我非常感謝郭老師告訴我這個(gè)做人的道理,同時(shí)也很感謝各位老師一直以來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)!所以,在此我祝全體老師,身體健康,萬(wàn)事如意,桃李滿天下!

  寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師 13

  董老師,我們的新數(shù)學(xué)老師。他有一雙黧黑的面孔,粗粗的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,好像總是在閃耀著智慧的.光芒。他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默,引人入勝,使我們興趣盎然。他常告訴我們:老師給你們布置作業(yè)是為了讓你們復(fù)習(xí),并鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)。有些同學(xué)只是去完成作業(yè),沒(méi)有達(dá)到復(fù)習(xí)的效果,這樣還不如不做!

  剛來(lái)時(shí),董老師專門用了一節(jié)課的時(shí)間讓我們互相了解交流,他有一套自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。后來(lái),他為了讓我們的學(xué)習(xí)效率提高,把我們班的同學(xué)分為9個(gè)小組,每組進(jìn)行評(píng)比,這樣子我們的學(xué)習(xí)興趣一下子就提高了。

  董老師為了鍛煉我們的動(dòng)手能力,讓我們做了數(shù)學(xué)小報(bào)、精裝書(shū)和線裝書(shū)。功夫不負(fù)有心人,在一次公開(kāi)課的時(shí)候,我們做的數(shù)學(xué)小報(bào)、精裝書(shū)和線裝書(shū)都貼在了展板上,我們班的同學(xué)都非常有成就感!

  董老師的要求很嚴(yán)格,似乎要讓我們每個(gè)同學(xué)都做的完美無(wú)缺。幾個(gè)月過(guò)去了,在董老師的一天天帶領(lǐng)下、教導(dǎo)下,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)都逐漸提高了,相信在同學(xué)和老師的共同努力下,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階!

  寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師 14

  我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)中年婦女,她經(jīng)常帶著一副金色的眼鏡,長(zhǎng)相普通,身材不高但也不矮。

  我的數(shù)學(xué)老師,她是一個(gè)很溫柔的老師,和語(yǔ)文老師的嚴(yán)厲不一樣,她從來(lái)不會(huì)罰我們,只會(huì)與我們講道理,也許真是這樣,我們?nèi)嗖幌雽?duì)不起老師的這份溫柔,所以我們班的數(shù)學(xué)一直都是全年級(jí)里面最好的。如果說(shuō)我們班的語(yǔ)文成績(jī)最好是由于老師的嚴(yán)厲所逼迫出來(lái)的話,那么我們的數(shù)學(xué)成績(jī)就完全是我們心甘情愿的自己得來(lái)的。

  老師每次布置的作業(yè)不多,所以我們都會(huì)自覺(jué)的先做完數(shù)學(xué)作業(yè),記得有一次我光去做了語(yǔ)文作業(yè),不記得做數(shù)學(xué)作業(yè)了,她也沒(méi)有任何的打罵,而是把我叫到辦公室詢問(wèn)原因,在知道我沒(méi)做作業(yè)的原因后,她說(shuō)她小時(shí)候也犯過(guò)這種錯(cuò)誤,沒(méi)有關(guān)系,最后,她只是要我補(bǔ)回作業(yè),不要像下次這樣了。

  我的'數(shù)學(xué)老師真是一個(gè)溫柔的老師,她是教我的老師里面我最喜歡的一個(gè)老師,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要好好學(xué)習(xí),對(duì)得起老師對(duì)我的溫柔,我要快快長(zhǎng)大,來(lái)好好的報(bào)的老師,因?yàn)樗俏易類?ài)的老師。

  寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師 15

  我經(jīng)歷過(guò)許多老師,但是令我印象最深刻的還要數(shù)我現(xiàn)在數(shù)學(xué)老師了。

  數(shù)學(xué)老師是個(gè)四五十歲的中年婦女,長(zhǎng)著一副嚴(yán)肅得有些過(guò)分的面孔,一講起課就說(shuō)個(gè)沒(méi)完。要是哪個(gè)同學(xué)敢犯點(diǎn)錯(cuò),她就會(huì)指著那個(gè)同學(xué)的鼻子,滔滔不絕地訓(xùn)斥上很長(zhǎng)時(shí)間。

  一次數(shù)學(xué)課上,她教我們畫(huà)圖,這道題有兩種方案,她卻只說(shuō)了一種。我見(jiàn)勢(shì),補(bǔ)充了另一種方案,誰(shuí)知,她不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,而且眼睛瞬間變得比雞蛋還大,頭上一根根頭發(fā)仿佛都要豎起來(lái)了。

  我馬上有了一種大難臨頭的感覺(jué),果然,她立刻把我罵了個(gè)狗血淋頭。到底是比我們多吃了幾十年飯,掌握的“好詞好句”就是多,一下子罵了兩分鐘,還意猶未盡。

  本來(lái),我是個(gè)大度的人,以為到這里就算了,勉勉強(qiáng)強(qiáng)也能咽下這口氣。誰(shuí)知她還罰我抄一份卷子,我不由仰天長(zhǎng)嘆:蒼天啊,你為什么要這樣對(duì)我?

  這時(shí),同桌忽然幸災(zāi)樂(lè)禍的.湊了過(guò)來(lái):“哎呦,我們班的好學(xué)生怎么也會(huì)被罰抄卷子了呢?”我沒(méi)好氣地瞪了他一眼,卻無(wú)言以對(duì)。

  這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)嚴(yán)肅古板的“老太太”

  寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師 16

  從我上一年級(jí)到現(xiàn)在,最讓我難以忘記的是張老師,她是一個(gè)負(fù)責(zé),和藹又嚴(yán)厲的好老師。

  她有一雙大大的眼睛,柳葉眉,瓜子臉,嘴巴小小的,個(gè)子又高又瘦,扎著一個(gè)“馬尾辮”。

  有一次老師正在講小數(shù)除法時(shí),有一名班里平時(shí)最笨,但又學(xué)習(xí)很用功的同學(xué),被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,可他沒(méi)有回答,老師不但沒(méi)有批評(píng)她,反而和藹可親的再講了一遍,下課后又將那位同學(xué)叫到辦公室再講了一遍,張老師是多么的和藹可親!

  還有一次,在班里平時(shí)很調(diào)皮的同學(xué)上課和同學(xué)說(shuō)話,張老師二話不說(shuō),走到講臺(tái)下,揪著他的頭發(fā)到講臺(tái)前,讓他蹲在那里聽(tīng)課?此剖俏粐(yán)厲的老師,但實(shí)際上是為我們好。

  記得有一次考試,我本以為我能得滿分,結(jié)果沒(méi)有寫“4”是怎么來(lái)的,直接就用“4”加了,結(jié)果沒(méi)能得到滿分。一開(kāi)始我還埋怨老師,后來(lái)我才知道,老師現(xiàn)在對(duì)我們嚴(yán)厲,是為了讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  張老師您一直默默地堅(jiān)守著自己的.崗位,用自己的汗水耕耘這片土地。

  這就是我的嚴(yán)厲、和藹可親又負(fù)責(zé)任的好老師。

  寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師 17

  高老師是我的數(shù)學(xué)老師。他是去年九月份才從鄉(xiāng)下調(diào)來(lái)我們百二小的,幸運(yùn)的是他帶了我們?nèi)税嗟臄?shù)學(xué)。

  高老師中等個(gè)頭、圓圓的臉、高高的鼻梁上戴著一副近視鏡,大約有四十多歲,總是穿一身深藍(lán)色的西裝,每天都是笑容滿面的。

  也許人們一直對(duì)鄉(xiāng)下的老師有一種偏見(jiàn),可是我的.兩位老師可得讓你們刮目相看了,下面我就給大家介紹一下我的數(shù)學(xué)老師—高老師。他教學(xué)生可有一招了。他不但知識(shí)淵博,而且在教學(xué)時(shí)非常認(rèn)真辛苦,自從他帶上我們班的數(shù)學(xué),我們?nèi)嗤瑢W(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)都很突出,尤其是我,以前我不喜歡數(shù)學(xué),成績(jī)很糟糕,可現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)成了全班的佼佼者。

  有一次,高老師為了讓同學(xué)們明白一道題,甚至經(jīng)過(guò)三番五次的講解,過(guò)后同學(xué)們還有不明白的,老師就把他單獨(dú)叫到辦公室講解,直到同學(xué)們都會(huì)了為止。在講解過(guò)程中,他舉生活中的例子讓同學(xué)們明白,并且讓他們喜歡上數(shù)學(xué),這就是數(shù)學(xué)成績(jī)提高的秘密。這就是我們的數(shù)學(xué)老師,我喜歡我們的數(shù)學(xué)老師。

  寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師 18

  老師,你知道嗎?我發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)老師真的好優(yōu)秀呀!

  她是一個(gè)和藹可親的好老師。她的教課方式獨(dú)特。每一次,我作業(yè)做得不好,她便把我叫到辦公室。我在過(guò)去的路中,擔(dān)心極了,原以為她會(huì)狠狠地批我一頓?蓻](méi)想到,她是用那溫柔的話語(yǔ)認(rèn)真地,不厭其煩的教我。

  還有那天,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。數(shù)學(xué)老師說(shuō)要抱我。我被老師抱了起來(lái)。老師說(shuō)我很輕,我告訴她我只有25kg,她驚嘆了,說(shuō)我比她讀二年級(jí)的女兒還輕。于是,第二天,她還故意把她的女兒帶來(lái)給我look一下。我真的覺(jué)得數(shù)學(xué)老師是一個(gè)好老師。當(dāng)我把我的數(shù)學(xué)老師是如何對(duì)我的事告訴我的小學(xué)同學(xué)時(shí),他們一個(gè)個(gè)都羨慕的說(shuō)我好,有個(gè)這么好的數(shù)學(xué)老師。我也認(rèn)為我自己幸運(yùn)。

  現(xiàn)在,我覺(jué)得,來(lái)到七(1)班好幸運(yùn),真的`好好!在這個(gè)班中,我很快樂(lè),因?yàn)樵谶@里我明白了什么是集體。

  老師,比賽那天,我們隊(duì)伍走的很整齊,可平時(shí)走卻歪七扭八的,可見(jiàn)我們班可以做得很好!只是同學(xué)們沒(méi)到關(guān)鍵時(shí)刻不愿意做罷了,也可見(jiàn)我們班的集體榮譽(yù)感是很強(qiáng)的!

  寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師 19

  今天我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)我的數(shù)學(xué)老師,他有一雙烏黑的頭發(fā),剪了一個(gè)蘑菇頭,有一口櫻桃嘴,蘋果似的臉蛋,這種是對(duì)我們特別的溫柔,有時(shí)對(duì)我們特別兇,這讓我留下了深刻的印象。

  開(kāi)學(xué)第一天,我流鼻血了,語(yǔ)文老師叫我去洗一洗臉,就在那時(shí)候我走在路上,數(shù)學(xué)老師突然就來(lái)問(wèn)我是怎么了,我說(shuō)老師我流鼻血了,我一說(shuō)完數(shù)學(xué)老師就拿起一包紙巾帶我去水池洗了臉,那時(shí)我十分害羞,臉都紅了。

  還有一次數(shù)學(xué)老師給我們上課時(shí),我才知道數(shù)學(xué)老師才剛剛畢業(yè)的新老師,我也十分敬佩數(shù)學(xué)老師那樣善良又溫柔的性格。

  還有一次,上課老師提問(wèn)同學(xué)們一直積極回答問(wèn)題,老師非常高興,可是一到舉手當(dāng)小老師時(shí),也只有幾個(gè)人而已。上語(yǔ)文課時(shí),數(shù)學(xué)老師總是默默無(wú)聲地坐在大家的身后聽(tīng)課,嚇得同學(xué)們一驚一乍的,都不敢再說(shuō)悄悄話了,語(yǔ)文老師依然在講課,數(shù)學(xué)老師也聽(tīng)得非常認(rèn)真,數(shù)學(xué)老師說(shuō)她科科都會(huì),大家聽(tīng)課十分入迷,每次老師提問(wèn)大家都很快舉手,要老師讓他(她)們回答問(wèn)題。

  這就是我的`數(shù)學(xué)老師,那你們猜我的數(shù)學(xué)老師叫什么名字呢?認(rèn)識(shí)的都知道她溫柔,不知道的什么也不用說(shuō),那我就來(lái)告訴你們吧!數(shù)學(xué)老師叫林曉舒。

  寫人作文400字:幽默的數(shù)學(xué)老師 20

  瞧,這位穿著棕、灰色工作服,臉上面帶微笑的老師,就是我的數(shù)學(xué)老師——胡老師。

  他,一頭帥氣的短發(fā),高高的鼻梁,一雙明亮的“火眼金睛”炯炯有神,任何同學(xué)的小動(dòng)作都難逃脫他的眼睛。兩個(gè)圓圓的耳朵,一個(gè)不大不小的.嘴巴,臉的顏色偏黑,兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿襯托著不胖也不瘦的身子,別有韻致。

  胡老師雖然是剛剛來(lái)我們學(xué)校的新老師,但他說(shuō)話時(shí)幽默、搞笑,常常把我們笑得肚子疼。

  有一次,由于是下午第二節(jié)課,我們都是一副精神不佳的樣子。老師看著大家,很風(fēng)趣地說(shuō):“哈哈!你們下課像條龍,上課像條蟲(chóng),下課跑得汗流浹背,上課一副無(wú)精打采的樣子。”我們被老師這么一說(shuō),全班哄堂大笑,這樣一來(lái),胡老師像有一個(gè)無(wú)形的手像提東西一樣地把我們的精神給提起來(lái)了。

  還有一次,那天下雨,有位同學(xué)心不在焉,老師說(shuō)道:“那位同學(xué),你來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)三年級(jí)看電影的座位夠不夠?”那一位同學(xué)占了起來(lái),支支吾吾,吞吞吐吐地說(shuō):“我——我——!焙蠋煍[出一個(gè)勝利的笑容,說(shuō):“我看你是在數(shù)小雨點(diǎn)兒的數(shù)量吧?”原來(lái),那位同學(xué)剛才一直盯著天上的雨,正在發(fā)呆。

  你看!這就是我幽默的數(shù)學(xué)老師——胡老師。

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