- 相關推薦
小學六年級下冊第六單元作文600字(通用25篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學六年級下冊第六單元作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學六年級下冊第六單元作文 1
時間飛逝,一轉眼六年過去了。再過幾個月,我們這群小學生就要步入中學的殿堂。這六年的小學生活我將難以忘記。現(xiàn)在,打開我的記憶之門,回憶一兩件小學生活中的趣事吧。
在這六年中,印象最深刻的就是五年級去爐下實踐活動。此時,我的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出下鄉(xiāng)生活的每一個畫面。在那里,我忘不了舍友們在宿舍里開聯(lián)誼會時的笑聲;忘不了同學們在勞動時撒下的汗水;忘不了在比賽中同學們的加油聲;更忘不了同學們在晚自習中的郎朗的讀書聲。在實踐中,有歡笑,也有淚水。我記得我們班同學在比賽中獲得一等獎的喜悅,也記得同學們在回家路上偷偷地流著眼淚。但是,憑著我們吃苦耐勞的精神,同學們個個取得了優(yōu)異的成績。在那次軍訓中,陳主任讓我們學習站立。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……我看見有些同學滿臉是汗,有的搖搖晃晃,有的緊閉雙眼……但最后還是堅持下來了。我看見了同學們堅強,有毅力的一方面。在挖白茅根的時候,有些同學幫助其他同學一起挖的時候,我看見他們臉上全是汗,衣服濕透了,有的手已經(jīng)磨出血泡,但他們一聲也不吭,仍然幫助同學。此時,我看到了我們班同學樂于助人、團結一致的另一方面。作為班長的我,感到十分開心。身邊的同學都是這么有愛心、有毅力。
在六年級的.時候,我的一個好朋友——小婷轉學走了,去了她的老家。我們很舍不得她,雖然彼此寫過幾封信,但還是表達不出我們對她的思念;叵肫鹚c我們一起嬉戲的時候,我的淚水就不由自主的涌出眼眶。小婷人緣好,又有一手好字。時常獲得老師的好評。雖然在六年級還能通上幾次電話或收到幾封對方的信,但是到了初中,我們就各奔東西,以后見面可就難了。
在我的腦海里,有趣的事還有很多很多,說也說不完。到了初中,同學們會去哪里,誰也說不準。只希望同學們今后能順順利利,學業(yè)有成;只希望初中的生活能夠過得開心,美好;只希望同學們以后還能見面;只希望回想起小學的趣事時,有人能陪我一起捧腹大笑……
小學六年級下冊第六單元作文 2
“時間最不偏私:給任何人的時間都是二十四小時;時間也是最偏私的:給任何人的時間都不是二十四小時!振憷琛边@句名言出自阿道司·赫胥黎之口。他是英格蘭作家,是著名的赫胥黎家族的,他的一生寫了許多作品,例如:《美麗新世界》《絡黃》《光禿禿的樹葉》《點對點》《幾個夏季以后》《時間須靜止》《天才與女神》《島》……
“時間最不偏私:給任何人的時間都是二十四小時;時間也是最偏私的:給任何人的時間都不是二十四小時!振憷琛边@句名言的意思是:每個人擁有的時間都是24個小時,最重要的是看你怎么來好好支配、把握它,在用的好的人手里,他就可以一分鐘都不浪費;而在無所事事的人手里,每一分鐘都是浪費。所以說,我們要合理安排運用時間,不再浪費。
古今中外,不浪費時間的'名人有許許多多。
在古代有一個人叫車胤,他年輕時就很懂事,也十分的吃苦耐,因為白天要替人家干活,他就想利用晚上的時間來讀書。但他家境貧寒,沒有多余的錢來買燈。一個夏天的晚上,他看到許多螢火蟲。他心生一計,他把螢火蟲都抓進一個薄薄的小布袋里,做了一盞明燈。
愛迪生的一生只上過3個月的小學,他的學問都是靠母親的教導和自學得來的。又一次,他在實驗室里工作。他讓助手測量一個燈泡的容量。他的助手弄了許久,都沒有測量出來,他卻把燈泡里裝滿水,讓助手把水倒進量杯里。他感慨道:“這是多么容易的測量方法,它又準確,又節(jié)省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白浪費時間嗎?”他的助手臉紅了。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
小學六年級下冊第六單元作文 3
大雁去了,有再來的時候;小草黃了,有再綠的時候;梅花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的童年為什么一去不回頭了呢?是在歡笑聲中溜走了嗎?是在玩耍中逃走了嗎?還是在下課鈴聲中消失了呢?
我不知道我的童年什么時候會和我說再見,但我確乎是漸漸長大了。在默默里算著,十一年的歡愉,已經(jīng)從我手中逃走了,像森林中的一片葉子,被微風吹到了遠方,我的童年被風吹到了時間的島嶼上,離我遠去,不再復返。我不禁低頭而長嘆了。
少年的大門向我們敞開,童年的窗早已悄悄合上,在這般匆匆里,我又如何地匆匆呢?清晨我起來的時候,房間里照進一縷縷微弱的陽光。陽光他會跑啊,轉眼間,他便溜出了我的房間,我也愣愣地跟著奔跑。于是,學習的時候,日子從書本中過去;看書的時候,日子從字里行間中過去;寫字的時候,日子從筆墨中過去;談笑時,便從歡快的笑聲間過去了。我意識到他去的`匆匆了,伸出手遮擋時,他又從遮擋著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便小心翼翼地從我閉著的眼上躍過,向窗外飛去了。等我睜開眼和太陽問好,這新的一天又開始了。而過去的一天,早就不知所蹤。
在歲月如梭的時光里,在川流不息的世界里的我能做些什么呢?只有成長罷了,只有奮斗罷了,在童年的匆匆里,在童年的回憶里,有歡愉,有淚水,有爭執(zhí),也有安慰。過去的日子如一滴水,掉入大海后無處尋;如流星,劃過天際后便無蹤跡。
時間如此匆匆,如江水滔滔往東流,任憑時光流去,爭做與時間之流賽跑的魚!
小學六年級下冊第六單元作文 4
時間,一個多么抽象的物體,就在我寫東西的時候,時間已經(jīng)過去,也許正如朱自清的《匆匆》里寫的那樣。在我們所做每一件事的過程,時間都已經(jīng)悄悄地流逝過去了。在秒針過去這一秒而邁向下一秒的中間的間隔、停頓的那一剎那,你才能用自己的腦子去思索一下,時間,這東西到底是什么?
我覺得《十萬個為什么》這本書寫了時間的流逝,地球早晚都會慢慢地死亡的?茖W家估計,地球的生命只有40億——50億年。你有沒有想過,50億年是多么一個漫長的數(shù)字。∪祟愔荒芤话贇q左右,是不可能見到地球毀滅時的狀況的。
人類死后,只會變成一堆堆的白骨。在這里,我們還要回到地球滅亡的那一剎那。
原本上一秒,充滿生機與活力、生機勃勃的地球,在下一秒鐘,太陽突然急劇膨脹、爆炸,強大的力量將你硬生生的撕碎。尖叫聲、哭泣聲、絕望聲充斥著整個地球,回響在地球的.每一個角落。
在地球上平平靜靜、和和諧諧生活著的人類,突然滅絕,包括地球。眨眼間過后,自己、其他的人、動物、昆蟲、建筑物……一切東西,將不存在于整個太陽系。甚至,連有著“生命之球”的地球也會滅亡,而這一切的最終的結果,只能歸咎于時間。我并不知道我寫的文章是不是跑題,但我知道,在幾十億年或幾百億年以后,人類、動物、植物,甚至地球,都會在太陽的爆炸中滅絕。
那時的人類是不是已經(jīng)長生不老了?他們能否在這次劫難中活下來?如果能,實屬萬幸,那如果不能,宇宙中唯一一顆有著生命的地球就從此消失了呢?人類的命運何去何從?地球的命運何去何從?太陽的命運何去何從?……這一切只能探索。
小學六年級下冊第六單元作文 5
有一把傘撐了很久,雨停了也不肯收;一束花聞久了,枯萎了也不會失去;有一種朋友,希望天長地久,即使藍發(fā)變白,也能留在心底深處!
現(xiàn)代人的友誼很牢固,也很脆弱。它是地球上的寶藏,我們需要珍惜它。友誼是一本孤立的書,因為它不可傳遞。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的.友誼。友誼是挖得越來越深的巷道。沒有回頭路?坦倾懶牡挠颜x和仇恨一樣刻骨銘心。
真正的朋友在你犯錯的時候給你指出,及時指出你的缺點。不管你是富人還是窮人,他們總是對你好!坝信笞赃h方來,不亦樂乎?”一個知心朋友,一個好朋友,這一生就夠了。
俗話說,患難見真情。當你有困難的時候,給你幫助,而不是逃避。這一定是一個你可以依靠一輩子的人。他會把你的幸福當成自己的。你難過的時候,他比誰都難過。
人生的道路上有很多艱辛,一點皮都磨破了,這里刮出一個坑,大風大浪總會接踵而至。沒有朋友的默默支持和鼓勵,不可能獨自走完這段艱辛的旅程。朋友是你可以傾訴痛苦的對象,朋友是你可以休息的港灣,可以自由敞開心扉,展現(xiàn)完整的自己。
沒有人不需要朋友,沒有人沒有朋友,除非他自我封閉,與世隔絕。李白說得好:“桃花潭深千尺,不及王倫送我情!北慌笥讶绱苏鎿吹目畲m然沒有幾千家酒店,但沒醉的人已經(jīng)醉了。白面對朋友的祝愿說了些什么?朋友是天空,而他們是星星。天空包含了所有的星星,而星星點綴著天空,讓星星更加美麗耀眼。
讓我們珍惜身邊所有的朋友。相識是緣分。
小學六年級下冊第六單元作文 6
望著車窗外的瓢潑大雨,雨中不由緊張起來。護欄一旁的樹枝都被風刮得左搖右晃。電線桿旁的一道閃電讓人嘆為觀止,車窗上的雨珠也越來越多。
爸爸只好將車速放慢,可車道兩旁仍有呼嘯而過的車子,快的似箭。我們則小心翼翼行駛,雨天路滑,由于天氣的原因,爸爸打開雙閃。唰“瀑布般的積水向我們潑來,路那邊行駛車輛的輪胎軋著積水飛馳而過。瀑布“一輛紅色車子從旁邊駛過。
不久,天空中的彩虹漸漸消失了,樹木也輕松了下來,不再受著暴雨的折磨。父親將車速提高了一些,像一只飛箭般疾馳而去。突然,我的目光停留在前方的路邊上,那不是剛才追我們的那輛紅色轎車嗎?如今,它卻被卡在了路邊的欄桿上,毫無生氣?粗@樣的場景,我深深地感慨:這樣大的雨天里,還敢開得那么快,未免太不珍惜自己的生命了。
一剎那,時間仿佛又回到記憶隧道。
在紅綠燈口,我在十字路口等待綠燈,一位老大爺漫不經(jīng)心地繼續(xù)前行,完全不顧及信號燈。他走到了路中央,擠過了一輛又一輛的'汽車,讓人看得直心疼。最后,他被嚇得僵在了原地,動也不敢動。交警趕緊上前扶他過馬路,并向他解釋了交通規(guī)則。其實老大爺自己也知道規(guī)則,只是因為不想等那短暫的一分鐘而已。
災禍總因時間而無情帶走一個個生命,那短短的一分鐘或幾十秒讓多少人奔向了不歸路!
思緒又把我拉回現(xiàn)實,我眺望那一片綠油油的田地,感受著時間的流逝,別總為了快那么一點兒而拿生命開玩笑!別和時間過不去……其實,該慢下來的時候還是得慢下來。
小學六年級下冊第六單元作文 7
時間就像小溪里的水,從我們身旁,不知不覺地流走了。人們都說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!币湎r間?墒,我們真的有做到嗎?
我曾經(jīng)聽到過一個故事:有一個小女孩,她心靈手巧,畫畫畫得很棒。有一次,老師讓她參加一個繪制海報的比賽,五天后就要投稿,她欣然答應了。
回到家,媽媽知道了這件事,讓她趕快做海報,可她卻不聽,拿起遙控器,“砰”地一聲坐到沙發(fā)上,看起電視來。就這樣,時間從她身邊慢慢地流走了。接下來幾天,她照樣這么做,本應該快做完的海報卻是空白一片,彩筆盒上也積了薄薄的一層灰。就在投稿的最后一天,她忽然想起早已拋在腦后的.那件事——繪制海報。于是,她心急如焚地跑到書桌前,開始畫起海報。但是,要在一兩個小時內完成一張精美的海報,又怎么可能呢?小女孩只好放棄自己的睡眠時間,熬夜做海報。
第二天,小女孩把海報遞到老師面前,老師一看,微微一笑:“是昨晚熬夜做的吧?”
小女孩一聽,心里咯噔了一下:老師是怎么知道的?
“你辦事經(jīng)常拖拉,到最后一天才做。不好意思,老師這一次騙了你,投稿截止的日期是后天,我怕你拖拖拉拉才這樣做的!
小女孩羞愧地低下了頭,改掉了拖拉的毛病。
故事中的小女孩就是因為有“拖延癥”,差點錯過了比賽機會。在生活中,我有時也會犯拖拉的毛病,做事經(jīng)常三分鐘熱度,聽了這個故事后,我慢慢變的珍惜時間了,做事也不那么拖拉了。
時間就像海綿里的水,擠一擠,總是會有的。讓我們當好時間的小主人,合理分配好自己的時間吧!
小學六年級下冊第六單元作文 8
我以前從來沒有想過管理時間。學生時代,我總是上課,甚至安排鈴聲。如果遇到周末或者節(jié)假日,我所有的時間都開始自由散漫,從來沒有說過認真規(guī)劃時間!
在仇曉上學之前,他總是每天準時定制鬧鐘。他起床的時候鬧鐘響了,接孩子的時候鬧鐘也響了?傊畷r間好像都是鬧鐘安排的!
你需要做的就是跟著鬧鐘走,做你該做的事!偶爾鬧鐘不響一半的時候,差點錯過時間的時候,會把自己嚇出一身冷汗,差點忘了接孩子,或者差點睡過頭!
該放假了,每天早上七八點多。我躺在床上玩了一會手機,每天早上起來都十點多。好像整個時間都很寬松!
今天心血來潮,和自己玩了這樣的游戲。我的真正意圖是看我能否在十分鐘內完成一篇作文。但是因為每次開始都拿不好卡,時間點是開始前三四分鐘!
即使這樣,時間到了,整點十分的時候,我也能按時完成作文!
還有我自己神奇的發(fā)現(xiàn),如果及時寫作文,效率特別高;旧狭昼娮笥揖湍軐懲暌黄魑,寫出來的單詞和句子都特別流暢。比起之前的自由寫作,用這張卡及時寫作文的效率真的提高了很多!
然后突然意識到之前對時間真的是太放松了,想寫作文的時候總會想起,有時候一篇作文可以拖很久,思緒很亂,就不說了,寫的也不是特別好!
很多時候,我很羨慕那些能把時間規(guī)劃得很好的人,不像那些自己什么都不會的人。勤務兵,一切亂七八糟。
現(xiàn)在想起來,歸根結底都是因為我沒有很好的時間管理。對于之前的'自己來說,六分鐘真的意味著過去,總是不知不覺就過去了。但是規(guī)劃好時間之后,我清楚的知道六分鐘是寫作文的時間。
從現(xiàn)在開始,我應該更好地學習管理,在規(guī)定的時間內完成我應該做的事情!
小學六年級下冊第六單元作文 9
在每一個人的成長路上,都有一個陪著他的人或物品。在我的成長路上,也有一個“他”。
他,不論春夏秋冬,刮風下雨,永遠蒼翠挺拔的。他是守護我的戰(zhàn)士,永遠保護著我;他是陪伴我的朋友,我向他傾訴我的心聲;他是我所努力的對象,因為他,我堅持不懈地學習。他就是校園里的一棵普通的松柏。
剛入校時,我就認識了他,他站在花壇的邊上,從一年級開始,老師就告訴我們要學習松柏那頑強不屈的精神,可那時,我還太小,不明白為什么要學習一棵樹的精神?
在四年級的時候,我又重新認識了他,刷新了對他的認識。那一天是期中考試成績公布的日子,我的成績一落千丈,老師總說我的成績不穩(wěn)定,像過山車一樣?晌乙膊恢罏槭裁磿@樣。
這天下午,我握著詩卷,獨自一人坐在樹蔭下,手心的汗水浸濕了試卷的一角。85分,兩個鮮紅的數(shù)字赫然寫在試卷上,我的心緊緊地揪在一起,該怎么開口對爸爸媽媽說呢?他們一定會對我很失望吧!別的同學成績那么好,而我只考了這么一點分數(shù),唉!一番自責,使我的'眼眶變得濕潤。
一抬頭,陽光如金絲線一般的灑在我的臉上,透過綠油油的枝葉,我仿佛看到了希望在閃爍著,好像聽見了“噌噌”的聲音。啊!是松柏在努力地生長啊!人生的道路是困難重重的,需要堅持才會成功啊!我的心里多了一份信念,我堅信下次一定會考好的!
現(xiàn)在,我的成績穩(wěn)如泰山,每當我遇到困難時,我總會來到他的懷抱中,那一陣陣溫暖又讓我重新振作起來,在成長的道路上,是他,他永遠陪伴著我,伴我成長。
小學六年級下冊第六單元作文 10
時光飛逝,時光飛逝,時間一天天過去。俗話說,一寸光陰一寸金難買寸光陰,可見時間的寶貴,要珍惜每一分每一秒。
我以前做事很慢,磨磨蹭蹭,拖拖拉拉。做作業(yè)的時候東一個西一個,玩一會兒,逛一會兒,偶爾發(fā)呆,冷清。結果我損失了很多時間,事情卻一點進展都沒有。而作業(yè)總是拖到最后一刻才完成。一般作業(yè)都會堆積成山,讓我感到窒息。在這件事上,老師和家長都沒有少提醒我,少教育我。我也無數(shù)次警告過“明天是為了明天,明天那么多,我永遠不會改變!。直到發(fā)生了一件事,讓我改變了過去,讓我明白了時間的珍貴,我才明白了真相。之后,我決定珍惜時間,與之賽跑。
我記得數(shù)學課很久才開始,老師安排作業(yè)讓我們完成。之后我沖出教室,作業(yè)比平時多。我心想,沒什么大不了的',我還是留在家里慢慢做吧。我又開始了我慣常的四處看看和閑逛寫作業(yè)的方式。下課后,老師回到教室,讓我們立即交作業(yè)?粗渌麑W生,他們急切地交作業(yè)。鈴聲響了,但我的作業(yè)還沒有完成一半。我不僅受到了老師的嚴厲批評,還要求老師課后留在教室完成。這時,教室里充滿了笑聲和笑聲,所以我不能和同學們一起玩。這時,笑聲似乎變成了對我的冷笑,我難過極了。
這件事讓我意識到時間寶貴,金錢買不到。我們應該合理安排時間,節(jié)省時間,F(xiàn)在能做的不能拖到以后。其實時間對每個人都是公平的。每天,時間給每個人的長度都一樣。但是成功人士總能很好的利用時間,節(jié)約時間,比同樣長度生產不同寬度,也就是提前跑好。
小學六年級下冊第六單元作文 11
近日暑意正濃,遂有偕數(shù)友郊游入水而浮之意者。吾曰,少年游泳,得無父母陪同乎?何哉?媒體常報有溺水者,緣之少年慮事不周而勇猛,沒者豈茍然哉?或有得于水之道者,失之意外而不能自救,故溺而亡。此皆因其水過激也?非也。實是少年安全意識之不全不強,乃圖一時清涼之感,白枉豆蔻之華年。
今國法可依,冤假錯案未起,然安全隱患猶在。于春日,撲蝶覓林,好玩而走失者;于夏日,鳧水潛泳,喜涼而溺亡者;于秋日,胡吃海塞,食品不良而腹患者;于冬日,破冰而漁,始解而入冰者,屢見不鮮。國人心有余悸,而人心惶惶。是故,安全應如警鐘在耳長鳴也。
何謂安?入虎穴,探龍?zhí),生于刀刃,死于火海,不可以安相稱。國之安,救民于水火之中,予以幸福之感,方可國泰民安,四海升平。
予以為大國治法,以安全為首。自爾安居,闔家幸福。
自我注重,以此維安。不獨浮于水,不私游于野,不與生人同行,不攜損友以歸,見義勇為,人人相助,是自保也。
而社會亦有其責,需以民為本。常推安全之制,常慮安全之法,常宣傳于市井,常管制于市郊,是社保也。
今之中國,百姓思安居樂業(yè),國家倡幸福生活,則宜興民生工程,宜彰安全法制,俾使國家治理得體,民心向善,社會安定,是國保也。
甘棠湖畔,濂溪故土,旨在育人,因材施教,尤重安全教育,諸生快樂學習。故晨光驕子學亦有成,才子慧人輩出,濂溪之風持久。安全前行,學業(yè)有成,則可為民報國,創(chuàng)千秋功績也。
世謂禍福相依,因禍得福、以事故為殷鑒,以安全為要務,既而有安全之保,則?删镁樱灿械溤?嗚呼!以安全,以幸福,固民生,壯華夏,大國之風,方可浩然長存矣!
小學六年級下冊第六單元作文 12
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”
“賴鈺,去上廁所不?”鄒美婷朝我輕輕喊了一聲,我瞬間明白了這句話的含義:趁老師不在溜號呀!接著,三五個女同學(包括我)朝講臺的方向大步前進。“報告‘小老師’,我們去上廁所了!”我們大聲對值日同學說完,幾個同學飛一般地沖出去。
“人都到齊了嗎?一、二、三、四、五,好了,我們可以盡情地玩一會了!”這聲音出自站在廁所門口的“鄒大媽”之口。在臭烘烘的廁所里談天說地?我想:我是一個“好學生”,堅決不能干這種事情!
我躡手躡腳地挪到一邊,瞥了一眼,發(fā)現(xiàn)她們有說有笑,我“撲哧”一笑,連忙溜走了。
來到教室門口,發(fā)現(xiàn)大名鼎鼎的“劉姥姥”——我們的劉老師已經(jīng)在教室里講課,正準備轉身回去告訴我那群狐朋狗友時,“劉姥姥”已經(jīng)看到我了,“你去干什么了?怎么這么晚才進教室?其他人呢?”唉!又是這接二連三地發(fā)問!“我去……上廁所了,其……他人還在上……”話音剛落,全班哄堂大笑!昂冒!你先回座位上吧!”可能是“劉姥姥”看我是一個好學生,就沒有再追問。
又過了一會兒,劉老師發(fā)現(xiàn)十多分鐘過去了,她們四個還沒回來,劉老師就派一個學生去“抓”她們進“監(jiān)獄”——我們私下里對教室的`稱呼。
當她們幾個被臭罵了一頓并每人挨了一板子后,劉老師說:“你們每個人都要珍惜這45分鐘的上課時間,不能虛度光陰。
是呀!魯迅先生也曾說過:時間就像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的!
回過頭想一想,我曾經(jīng)也干過不少傻事。
看來,時間也是一個淘氣的小朋友,你要是不注意,一不小心,他就會從你的眼皮子底下偷偷溜走。
小學六年級下冊第六單元作文 13
時間是什么?
時間對于不同的人,意義也是不同的。
不同的人,不同的理解。
雙腳打在地上,發(fā)出“啪啪”的聲響。剛開門,就沖到電腦前。背著書包,也沒放下,就打開游戲,玩了起來。整個人恨不得直接撲進去。媽媽關了門,對他看了一眼。低頭嘆息,又跟著搖頭。“作業(yè)寫好了?”媽媽關心的問!昂昧!”他頭也不抬一下,雙手在鍵盤上跳躍,好像開心地停也不想停。媽媽的眼神中不再是神采奕奕了,霎那間,目光變得黯淡了。前途不在光明了,當然,不是媽媽。“有背書嗎?”“有!”那一聲下得干脆利落!澳悄悴槐?”“晚上讀幾下,明天背。”他,不再多說,也沒有察覺母親的目光。那目光中充滿失落、不解和失望。
他的后果可以想象,那一定是臨時抱佛腳。有一串的問題在我腦中奔跑出:為什么不珍惜時間?是因為時間太多了嗎?他認為時間是打游戲。
時間,它從來都不停的向前奔跑;不管是什么樣的欄桿,它都可以鉆過;它可以向前沖,不受任何東西的控制。但時間在他的身上成為了無所謂的事情。但,既然這是一種對于時間的'看法。那也會是另一種。
他早上要接待客人要到4、5點才睡,睡覺時連衣服也不脫,他為了起床后不用穿衣而節(jié)省時間;他上學時給自己刻了一個字——“早!彼ニ幍曩I藥,家里的活也在他的肩上。而他天不亮就起床,料理好家中的事,再到當鋪和藥店,又急急忙忙跑到私塾去上課。
有人會說他好厲害;有人會說他是怎么做的?他是誰?他,就是“時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。作者——魯迅。
時間是寶貴的,就在你不經(jīng)意的時候,他向前溜走了。
朋友們,讓我們一起節(jié)約時間吧!讓我們一起呼吁大家:“珍惜時間,做一些有意義的事!
小學六年級下冊第六單元作文 14
時間,是一個多變的詞匯。對于老人來講,時間是相當珍貴的;對于嬰孩來講,時間則象征著將來;對于青壯年來講,時間不多不少,正好使來架構我們的生活。
然而,時間對于每一個人來講都是值得珍惜的,縱使你是一個嬰孩。時間所擁有些魔力是每一個人都不可以想象的,它可以把時髦變成落后,可以把落后變成時髦,可以……幾乎沒什么事情是時間所做不到的!還記得朱自清因時間的匆匆而“頭涔涔而淚潸潸”嗎?每一個人對于時間的.匆匆都會感到可惜,所以大家要掌握珍惜時間,好好地使用時間。
對于商人來講,“時間就是資金”是他們信仰的不變的真理,他們只須把握住時間,把握住機會就是等于把握住了資金。像比爾蓋茨,當年他看見雜志上的小型電腦外殼就立馬有了想法,決定創(chuàng)立微軟公司,或許當時還有另外的人也有這種想法,但是他比蓋茨慢了點,所有些這部分都被蓋茨“搶”走了,所以,搶時間就是搶資金,珍惜時間就是獲得資金。
對于運動員來講,時間就是運動生涯,年青的運動員可以揮霍體力,但是老將就不可以了,即便是籃球之神喬丹也沒辦法克服時間帶去的體力。運動員珍惜時間的辦法就是加緊練習,多多練習就能維持角逐力,維持角逐力也就像是讓時間的腳步放緩,等于珍惜時間。
對于大家中學生來講,珍惜時間就是為將來著想,多學習,多看書,到好的高中、大學學習,以后踏入社會直接得到工作,不必像沒學好的人一樣到處扔簡歷,這部分時間就被“省”下來,用在其他地方,也就等于珍惜時間。
必須要掌握珍惜啊!就像時間,失去了才了解珍惜!所以,大家必須要掌握珍惜時間,珍惜大家擁有些所有。
小學六年級下冊第六單元作文 15
春去秋來,一切都在變化,為迎接明天的洗滌而流逝。流逝前我們錯過某件事,或某物,當流逝后你才懂得珍惜。人,往往如此擁有時不民生懂得珍惜,當錯過時卻后悔莫及。
留意在你面前飄落的每一個雨滴,也許它正蘊育著彩虹的漂亮,這就是機遇。陽光雨露,鳥語花香,對每人都公平給予。機遇也與之相似,機遇往往需要去探索去發(fā)現(xiàn)。當你真正錯過后,你才知道自己的過失,可你失去的遠遠不止這些。
錯過有時像一位慈愛的老師,耐心地教導你從中吸取教訓,讓你更懂得珍惜眼前的東西;可錯過有時像一位魔鬼,讓你為錯過的`事傷心難過一生!吧賶巡慌Γ洗笸絺碑斈耆A似錦時你不好好學習,不珍惜時間,正如“百川東到海,何時復西歸”時光不會倒流。當你錯過之后你才知道時間的貴重,而你也懂得了珍惜時間,但留下的卻是什么?后悔,哀怨,惋惜,究竟一切都太遲了。
“天賜的機遇,美好的年華,親情的溫暖,濃濃的情誼”錯過了就貴重了,內疚了,悔恨了,可為什么不在錯過前好好珍惜,珍惜生活中的美好事件,為自己畫上一個圓滿的句號。
如今的我們面臨時間,人生的又一轉折,而我們應努力學習珍惜每分每秒珍惜濃濃的友情,珍惜眼前所擁有的美好,為我們的目標奮斗,不要錯過什么,只要你珍惜它就不會錯過,珍惜吧!努力吧!為初中生活繪制一幅完美的圖案,繪制出成功的喜歡。
錯過,珍惜,錯過后的珍惜有時有用有時無用,然而錯過前的珍惜卻是有價值的,讓我們?yōu)樗鶕碛械囊磺卸湎,不讓我們錯過,使錯過后的珍惜流去。
小學六年級下冊第六單元作文 16
時光飛逝,轉眼間,我的人生已過了13年了。但是,我至今尚未明白,時間,是那么容易流失嗎?雖然,我現(xiàn)在不能好好地體會時間的不易,但是,等我長大了,明白這一切是,似乎已經(jīng)太晚了。
十三年了,在這十三年中我又得到了什么,也許只是一點點的成熟;蛟S還有一份淡淡的悲傷。悲傷的,是時光為什么那么容易流失。很懷念小時候,是那么美好。一家人問溫暖暖的窩在一個小屋子里,你摟著我,我抱著你。如今,我長大了,有自己的思想了,心思無法與他們溝通。我與父母產生了隔閡。爸爸媽媽老了,他們之間更多的是敬,而缺少了愛,他們不會在我面前打打鬧鬧,親親熱熱了。盡力想挽回失去的美好,但是已經(jīng)不可能了。后悔來不及。我如今唯一能做的,就是靜靜地回憶,回憶時,也許還會落下幾滴滾熱的淚水。
十三年了。父母老了,婆婆,奶奶,爺爺,太公,都老了。
還記得在那個老屋子里,爺爺奶奶摟著我,給我講小紅帽的.故事。不厭其煩地講著,不厭其煩地聽著。這樣美好又恬靜的生活一直延續(xù)了5年。
五年后,我上學了,與父母住在了一起,便很少與爺爺奶奶了見面了。就算見面,我也會嫌他們煩。
十三歲了。我才真正了解爺爺奶奶是多么辛苦。冷落了他們8年。8年了,時間過的真快,我是該回來了。回來了,回到爺爺奶奶的身邊,讓他們安享晚年。
時間一直在掌控我們,我們可以掌控時間嗎?永遠不能。所以,我們要好好利用時間。也許,美好的童年正從你身邊悄悄逝去,也許,你正在埋頭工作,但是時間正從你身邊緩緩溜走,還不如用這時間來做自己喜歡做的事情。加油吧,好好利用時間吧!
珍惜時光,與其在回憶中掉淚,還不如用這時間干一件有意義的事情!
小學六年級下冊第六單元作文 17
洗手的時候,日子過的盆滿缽滿;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;當你沉默的時候,你會從你眼前經(jīng)過.時間無處不在;但是時間太寶貴了。
是的,時間就像流水,一去不復返。如果你把這一分鐘花在吃喝玩樂上,這一分鐘你學到的東西會比別人少。魯迅爺爺曾經(jīng)說過:“人說我是天才是不對的。我只是把別人的咖啡時間放在學習上。時間就是生命,無緣無故浪費別人的時間,無異于殺錢!彼脑挾嗝春唵握嬲\!
然而,在我周圍,許多學生在浪費時間。
有一部分同學迷上了電子游戲,于是網(wǎng)吧和電子游戲就和他們成了形影不離的“好朋友”。我一有時間就去,有的利用晚上的時間做作業(yè)復習功課,有的甚至在課堂上以“逃課”的名義去。隨著時間的推移,我的成績下降;叵肫饋,這是多么悲哀的一件事,不僅浪費時間和金錢,還讓自己不愿意學習。如果他們把玩耍的`時間花在閱讀和學習上。那是滿的!他們不知道,時間在悄悄流逝,在拋棄他們。
時間是無私的,它給了每個人一天二十四小時,沒有更多;時間有限,時間飛逝,日月如梭。如果你不珍惜時間,那和什么都不做,浪費時間沒什么區(qū)別。從“一寸光陰一寸金,寸金難買”這句格言中,我們可以看出時間是多么寶貴。時間如金,但寸金買不回一寸時間。
昨天帶著回憶悄悄逝去,今天帶著希望悄悄到來,明天等待著閃耀著光輝的人們。既然條件優(yōu)越,難道不應該珍惜時間,抓住今天的每一分鐘嗎?珍惜時間,有理想不珍惜時間,等于船漏油,永遠達不到目的。
小學六年級下冊第六單元作文 18
時間,是一個熟悉又陌生的名詞。每個人嘴里都在說這時間,但是時間,究竟是什么?是墻壁上的時鐘?是桌子上的臺歷?是一天的二十四個小時?還是我們所說的一天天,一年年。時間到底是什么,很多人捉摸不透。但是時間,卻是一個很可怕的東西。
時間可以讓黑夜變成白天,時間可以讓種子發(fā)芽,時間可以讓滄海變成桑田,時間可以讓嬰兒變成老人,時間也可讓一切死去。時間是很可怕的東西。我們總說抵不過時間,其實是時間抵不過我們的善變。
人剛落地,什么都不懂,高興就笑,不高興就哭。隨著長大,我們走進校園,開始接觸各種各各樣的東西,好的,壞的,都被我們一一學去,慢慢的,一些人走入了正軌,一些人步入了歪道。剛生下來的時候,我們的心如同一杯清水,時間久了,就會有一些雜質。慢慢的,開始變得渾濁,變得不再清澈透明。
小的時候,我們什么都不用想,很快樂,漸漸長大以后,我們要為成績努力,要為生活奮斗,要為將來拼搏,來自各方面的'壓力,成家,生子,育子,老去。長大后,我們很少再像小時候那樣開懷大笑,慢慢的我們經(jīng)常一個人發(fā)呆,我們會覺得累,我們會覺得孤單。
那天一個朋友對我說,他說自己感覺很迷茫,感覺自己很孤單,很累。我對他說,你長大了,這種經(jīng)歷,我也有過,覺得自己很孤單,但身邊的朋友很多,覺得自己很累,其實什么也沒做。這個世界上,人類最大的敵人,是孤獨。
時間告訴我們怎么樣會受傷,怎么樣會開心,怎么樣會收獲利益,怎么樣對你自己有利等等,所以我們開始不再純粹,開始處處算計,每個人都帶上面具,然后用著面具做事,時間久了,面具便和臉長在一起,成為了我們的模樣。
時間,真的是一個很恐怖的東西。
小學六年級下冊第六單元作文 19
樹木枯了,有再青的時候;花兒謝了,有再開的時候;燕子去了,有再來的時候;可時間卻決不輟步,一去將永不復返,猶如滾滾長江東逝水,奔流到海不復回。
光陰似箭,日月如梭。時間是飛快的,是無始無終的'。俗話說得好“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睍r間是何等珍貴,我們能不珍惜時間嗎?
時間是公正的,它回報勤勞者以碩果,留給懶惰者的只有懊悔。有些人不好好珍惜時間,白白地浪費了青春,他們有的抱怨時間過得太慢,整天無所事事,得過且過;有的感嘆時間稍縱即逝,卻不付出實際行動去把握時間。一個人怎樣才能在有生之年活得有意義,有所貢獻呢?“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲!薄吧賶巡慌Γ洗笸絺。”這些名句都是告誡我們:青春短暫,必須惜時如金,切莫虛擲光陰,而要趁年少之時多學一點,為將來做準備。
大凡取得成就的人,他們沒有一位是不珍惜時間的。大發(fā)明家愛迪生,平均三天就有一項發(fā)明,正是抓住了分分秒秒的時間進行了仔細研究。數(shù)學家陳景潤,日以繼夜,潛心研究數(shù)學難題--哥德巴赫猜想,光是演算的草稿紙就幾麻袋,終于摘下了數(shù)學皇冠上的這顆明珠。魯迅說過:“時間就像海綿里的水,只要擠,總是有的!濒斞缸x書十分廣泛,又喜歡寫作,他對于民間藝術,特別是傳說、繪畫,也深切愛好,所以時間對他來說,實在非常重要。他說:“我不是什么天才,而是把別人喝咖啡的時間都用上了!
作為一名青少年,我們應該珍惜一點一滴的時間,充分利用時間,抓住每一寸金子般的時光,提高自己,為將來做準備。
小學六年級下冊第六單元作文 20
有時候,我總是聽到別人后悔沒有珍惜時間,抱怨時間不夠,但是有了第一次教訓,我可以更加珍惜時間。
那次,我的感覺很深。當時,考試臨近了,學生們拼命復習,像敵人一樣戰(zhàn)斗的我悠閑地玩著,看著學生們努力復習,想著啊你能這么學習嗎?不是普通的考試嗎?考試前這樣看能得到100分嗎?考試的時候,同學們都拿著筆寫,我也拿著筆,看了第一題的題目,我想這個地方應該填什么算了,還是先填空吧?吹降诙䝼天空,我變傻了,這句話是怎么寫的'?以前我沒有復習,對我來說,這些題目就像天書一樣。看看其他同學。有些人在冥想,有些人還在繼續(xù)寫。這給我?guī)砹撕芏鄩毫。最后,我也硬著頭皮勉強做了。考試結束后,同學們討論考試題目,看到大部分同學歡呼雀躍的樣子,我的心就像刀一樣,看到有些同學失望的樣子,我的心情變得輕松了。
這時,我的同桌她興奮地對我說:喂,看你失望的樣子,考試怎么樣?你知道嗎?這次好像是對的。她說,哼!怎么樣?不是考試嗎?如果我以前有時間復習的話,可能比你強。當我說這個時候,她立刻反駁道:你還說,我們都在復習,但你很懶。為什么沒有時間?時間是人一點一點地擠出來的,不是說有就有,沒有就沒有。只要知道如何利用每一分鐘,就能成功。
我暫時被她無話可說。的確,每次想認真復習,心都會不安地移動,中途放棄。其實,人的一生很短,時間也不多,但也有掌握時間的人。有些人浪費時間,時間變長,莎士比亞說:拋棄時間的人,時間也拋棄他。所以,我們必須珍惜現(xiàn)在的時間,珍惜生命。
小學六年級下冊第六單元作文 21
時間像一條河,靜靜地流著;時間像一座鐘,滴滴答答地走著;時間像一顆星星,輕輕地眨著......它來去匆匆,總讓我們忘了它的存在。
但它確實存在著。
有人說,時間就像隱匿在濃霧中的一只手。若你在燈紅酒綠中狂歡或是像在荒野中毫無目的地往前走著。這只“手”就會沖破濃霧,扼住你的咽喉,給你“致命”的一擊。
有人說,時間就像我們的影子,無論我們在做什么,時間永遠在不緊不慢地走著。
漸漸地,我們從咿呀學語,蹣跚學步的孩童成長為懷著夢想的少年。也許,有些少年還是茫然的,迷惑的.;也許,有些少年依然處于自我的世界,沉溺于虛擬的電子世界中,無法自拔;也許,有些少年已有了夢想、目標,并為之奮斗。人們常說:青春,是一個人最美好的年華,但它也像煙花,只會劃過屬于自己的天空。要用珍惜和勤奮裝點青春,這樣才不會白了少年頭,空悲切!
古往今來,珍惜時間的名人數(shù)不勝數(shù)。古時晉朝車胤聚螢讀書,魯迅曾說過:“時間就像海綿里的水,只要你擠,總是有的!痹谒壑,時間就是生命,當他忙于工作時,如果有人來找他閑聊,即使是好朋友,他也會毫不客氣地說:“唉,你又來了,就沒其他事做嗎?”居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪時間,會客室里從不放座椅;愛因斯坦病倒了,老朋友問他想要什么,他說,只希望還有若干小時,將稿子整理一下。偉人尚且勤勤勉勉,珍惜時間,做為中學生的我們呢?難道不更應該珍惜時間如生命嗎?
韶逝,青春易老,十幾年,當我們捫心自問時,是笑對人生,抑或是遺憾不已?
小學六年級下冊第六單元作文 22
我們一直都在消磨著時間,有的人能讓自己的每一分,每一秒都非常的有意義,而有的人卻讓自己的每一分,每一秒都浪費掉。有的人說上一秒過去就過去吧?墒牵松卸嗌賯一秒啊?難道你都要那樣毫無意義地度過嗎?
朱自清有一篇文章《匆匆》,相信許多同學都讀過!傲~枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;可是,我的日子為什么一去不復返呢?”這是我在《匆匆》這篇文章里最喜歡的'幾句話。這句話說的是:萬物凋零,都有盛開的時候。而時光除外?所以我們應趁我們年輕時好好學習,不浪費時間。
魯迅曾經(jīng)說過“時間是擠出來的”這里,同學們可能不大明白。難道要把時間放到榨汁機里擠嗎?在這里我要跟大家說一下,這句話的意思其實是:要自己去珍惜時間,而不是讓時間去等你。
給大家講一個故事吧。傳說一個流浪漢,在路邊哭,時間老人看見了,便問流浪漢:“你為什么哭?”流浪漢說:“我童年玩玻璃球,少年玩紙牌,中年玩麻將,現(xiàn)在我一無所有。”“如果給你一次新的生活呢?”時光老人問。流浪漢說:“我不再浪費時間!绷骼藵h突然從花甲變成了朝氣蓬勃的童年。于是他向那所熟悉的小學走去。走著走著,他看到路邊有人玩玻璃球,他手癢了,便跑過去玩,最終他還過著從前的生活——又變成了一名流浪漢。我覺得這名流浪漢不是不聰明,而是不珍惜時間,所以才導致了最后的下場。
俗話說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!彼宰屛覀兒煤脤W習吧,別讓我們的生活感到空虛。珍惜時間,等于珍惜生命。
小學六年級下冊第六單元作文 23
他自然不愿意留在這兒便悄然離開了……
時間,真可貴,但我卻沒有珍惜你,你在我的眼前飛走,在我的.腳尖滑過,在我娛樂時走過……
小時候,我不懂事,我去小賣部玩兒,作業(yè)總是晚寫,可我當時卻總想往后拖,第二天上學總要被老師說,可我卻不知悔改,仍然這樣你就在這時悄悄的離開了,就這樣我沒打好基礎,現(xiàn)在后悔也來不及了,我想對你說一聲對不起,后來我們的國家發(fā)明了手機,因為我貪玩兒的習慣沒有改,我每天都玩手機,完全把寫作業(yè)這件事拋之腦后了,直到手機沒電,我才想起來作業(yè)沒寫,但我卻沒有寫作業(yè),而是把手機充上電繼續(xù)玩,而你又在這時飛走了,我知道了卻還不知道珍惜你,真對不起。
長大了,我有一點點明白了,可還是被電視誘惑了,把讀書這件事完全忘了,不用說,我還是沒讀,第二天上學老師提問我時腦子一片空白,我被老師罰站了,就在這時你又明目張膽的從我眼前飛走了,對不起,我沒珍惜你。
畢業(yè)了,我找了份工作,可我在上班時玩游戲不好好工作,被老板說了很多次,可我都當做了耳旁風,就這樣老板忍無可忍把我開除了,這時我發(fā)現(xiàn)你竟又走了,對不起,我沒珍惜你。
娛樂時我忘記了你,我和同學玩玩這,玩玩那、就在這時我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)半夜10點了,可我沒管,又繼續(xù)玩兒了起來,可你卻在這時又離開了,對不起!
這時我明白了,少壯不努力,老大徒傷悲。
我明白了一個道理,就是時間不等人,你不珍惜他,他自然不愿意留在這兒便悄然離開了,所以我們要珍惜時間,不浪費一分一秒,珍惜時間就是珍惜自己,時間是長河,是生命的象征、是生命的源泉……
小學六年級下冊第六單元作文 24
“只有時間,能夠承載我們的繼續(xù)!边@是我非常喜歡的一句話。
我不知道,在我剛出生的時候,上帝送給了我多少時間。我知道自己一定要在有限的時間長河中盡情的燦爛或者盡情的沉淪,但是我真得很無奈,因為自己仍然一事無成。
總是把“我不知道,我不知道……”這樣一句話掛在嘴邊,并且不斷重復著。雖然我不想,但是我讓然很茫然。那些過去的種種已經(jīng)成為了過往云煙。才發(fā)現(xiàn),記憶竟然是不可靠的東西。那些曾經(jīng)以為能夠念念不忘的重要的人重要的`事情,曾經(jīng)被我小心翼翼地存放在心里,當我想要想起時候,卻斑斑駁駁早已記不清楚。
每天忙忙碌碌,卻感覺自己總是渾渾噩噩在混日子。每天晚上臨睡前,甚至想不清楚自己一天究竟在忙些什么。在這個世界上,我們就是那渺小的沙子。我是那么的渺小,卻也是那么真實的存在著。忽然感覺累了,不想要太執(zhí)著于生命的意義,畢竟我們還有時間,雖然不知道是長是短,但是值得慶幸一切仍然在繼續(xù)。
“有時候有時候,我會相信一切有盡頭,相聚離開都有時候,沒有什么會永垂不朽……”看著王菲在深情的演唱,歌詞里是不是也有我的故事。存在的,總有梯田會消失。就像回憶中那些曾經(jīng),我們也曾悸動過,也曾留戀過,也曾感慨過,也曾擁有過,也曾傷痛過……可是這樣也只是曾經(jīng)。消失了就是消失了,沒有了也就沒有了。哪里還會有什么永垂不朽,更不會有什么刻骨銘心。
我沒有灑脫的心情,更是難以做到揮一揮衣袖不帶走一片云彩。低頭才發(fā)現(xiàn),自己依舊是兩手空空。才猛然明白,時間雖然不能夠擁有,但是卻能夠陪伴我們。我們還有時間,那就讓我們做一些自己喜歡的事情。
時間承載了我們的繼續(xù),我們才能夠努力的活下去。
小學六年級下冊第六單元作文 25
陶淵明說:“盛年不重來,一日難再晨。及時宜自勉,歲月不待人!边@四句常被人們用來勉勵年輕人要抓緊時機,珍惜光陰,努力學習,奮發(fā)向上。是啊,時間過得好快!十四年的光陰如過眼云煙,轉瞬即逝!
我曾緊握拳頭,想抓住時間的身影,而她還是無情地溜走了;我曾舉起雙手,乞求時間的眷顧,而她還是無情地溜走了;我曾注目凝視,企盼時間在我眼前停駐,而她還是無情地溜走了。她無情,她冷漠,她是一切罪惡的源頭... ...我將自己所懂得的一切貶義詞都用盡情在她身上,可她依舊不會回頭。過去了就是過去了,逝水不會有重歸,時間不會有重返。正如高爾基所說,世界上最快又最慢,最短又最長,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。不管一個人是豐功偉績,還是碌碌無為,都歷經(jīng)時間的洗禮。雖然昔日的輝煌與光芒,都成為一個句號。但至少,留給世人的,將是永恒的知識的寶藏!不滅的精神的瑰寶!
逝者如斯夫!時間就像一個漏斗,漏下來的有事什么呢?有人在時間的迷宮中迷失,有人在時間的洗禮中彷徨,有人在時間的流逝中心生恐懼。這幾種人是無法讓時間記住他們的。他們的意志智慧隨著時間的流逝而流逝,F(xiàn)在,我后悔我每天做的事情只是玩玩手機,渾渾噩噩地聽聽課,寫寫作業(yè)。我是否做過什么有意義的`事呢?我如何讓時間記住我呢?細思極恐之際,我又能做什么呢?想來想去唯有發(fā)憤圖強才是最好的方法,在有限的時間獲得無限的智慧。
時間是我們的資本,它不可以被隨意揮霍浪費,年少輕狂的我們也許曾感傷時間,也許彷徨過,但我們必須明白:在現(xiàn)在的社會里,只有努力讀書,才可以在有限的時間里體現(xiàn)自己最大的價值,將來更好的報效祖國!
【小學六年級下冊第六單元作文】相關文章:
小學三年級下冊第六單元習作_六單元作文05-06
六年級下冊第六單元作文(通用38篇)06-27
五年級下冊第六單元作文06-20
五年級下冊第六單元作文優(yōu)秀04-06
三年級下冊第六單元作文05-24
五年級下冊第六單元作文(精)06-21
初一下冊語文第六單元作文:馬02-17