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舉手投足之間高考滿分作文（通用17篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的舉手投足之間高考滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
舉手投足之間高考滿分作文 1
你知道“君子”的含義、“高貴”的概念嗎?
請?jiān)徫疫@樣直白地問你。你身上破舊的衣衫，我沒有看見;你足下锃亮的鞋履，我不曾注意。我只想知道，昨天你施舍給乞兒的那一枚硬幣是不是在下蹲后輕輕放入他的破碗;今天你鼓鼓的皮包中，有沒有為樓下流浪的貓咪準(zhǔn)備一捧米粒。
我想知道，你站在這個(gè)喧鬧而又寂寥的世間，是高貴地彎下腰，還是卑微地仰著頭。彎下腰，伸出手，這是一個(gè)多么謙卑恭順的姿勢，卻又是人性高貴的'君子一個(gè)多么溫暖的手勢。
我和許多人、和你一樣，被汶川一震震碎許多奢華的念想。電視里反反復(fù)復(fù)地播放，志愿者們穿行廢墟間、帳篷間、病房間，彎下腰，伸出手，去擁抱孩子們淚痕縱橫或木然癡然的小臉。
你說你衣衫破舊，你說你鞋履锃亮，可是這破舊的衣衫，這锃亮的鞋履，都不是君子清潔的行頭�！熬印笔侨诵愿哔F者響亮的名號(hào)，你看他們在舉手投足之間詮釋著善良、慎獨(dú)、修德的內(nèi)涵，他們或許面容滄桑鬢發(fā)霜白，但衣襟間潔凈的光輝卻永不會(huì)消褪。
舉手投足之間，他們會(huì)常常做一個(gè)謙卑的彎腰者，將自己放置在人世間一個(gè)很低的位置去仰望幸福，珍惜現(xiàn)在，為所擁有的東西虔誠感恩;他們更會(huì)做出一個(gè)伸手的姿勢，笑問這世界：是否需要幫助?
這世間溫潤如玉的謙謙君子們哦，縱然那一舉手、一投足間光輝如螢如豆，交融匯聚成光的海洋，也該有貫日白虹、駘蕩春風(fēng)。
舉手投足之間高考滿分作文 2
生活中，原本不缺愛。我們的記憶里，深深烙下世界反法西斯戰(zhàn)爭中人民聯(lián)合起來戰(zhàn)勝邪惡的記憶，久久存留汶川大地震中人們守望互助的篇章。我們的目光永遠(yuǎn)只會(huì)停留在大愛和博愛之上，認(rèn)為那才是真正的愛。其實(shí)，舉手投足之間，愛無處不在。
有這樣一個(gè)故事，作家屠格涅夫有一次在街上散步，遇到一個(gè)向他乞討的乞丐。屠格涅夫摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)身上并未帶錢，他臉帶歉意地握住老乞丐的手，對他說：“真對不起，我沒有帶錢�！笨衫掀蜇s眼含淚花地說:“能握您的手讓我更快樂�！迸e手投足之間，屠格涅夫用愛溫暖卑微的生命，用愛給那個(gè)黑暗的時(shí)代點(diǎn)亮了一盞燈。
也許你會(huì)說，屠格涅夫是大作家，衣食無憂，他有能力去關(guān)愛他人，而那些自身不保甚至生命垂危的人只需等待他人的愛而無須施愛，更別說舉手投足之間彰顯愛的.力量。誠然，有時(shí)苦難會(huì)讓人變得自保甚至自私，但這極為少數(shù)，你有沒有想過，很多人即使身陷逆境，依然做著播撒愛的農(nóng)夫，把他們心中的愛灑向四周，讓愛熠熠生輝。孫中山晚年患癌癥住院，當(dāng)護(hù)士照顧完他離開時(shí)，他總要說：“謝謝您，您真是太辛苦了！”溫總理在汶川大地震中趕往災(zāi)區(qū)，向廢墟中的孩子喊話，含淚呼喚昏死過去的孩子，也同樣讓人動(dòng)容。在舉手投足之間，孫中山用愛關(guān)懷辛勞的護(hù)士，而自己卻已在死亡的邊緣；溫總理用愛呼喚災(zāi)區(qū)的孩子，而自己卻已冒著余震泥石流奔波了好幾個(gè)晝夜。誰說愛只是順境中人的專利？舉手投足之間，只要心在那兒，無論你是誰都不重要。
學(xué)會(huì)愛，更要學(xué)會(huì)在舉手投足之間愛。走過一棵低垂的樹，請躬身而過；走進(jìn)一條流浪狗，請憐憫地避開；走進(jìn)電梯，請謙讓地讓人。學(xué)會(huì)愛，感悟愛，去愛，把愛滲透到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，把愛變成你改不掉的習(xí)慣，把愛融進(jìn)你與他的生命，讓愛延續(xù)在舉手投足之間。
舉手投足之間高考滿分作文 3
“嘭……”我丟下了手中的碗筷，轉(zhuǎn)身甩上房門，躲進(jìn)了自己的空間。
又是燥熱的一天。晚上剛拿起碗筷，媽媽就開始嘮叨起來：“可兒，你要抓緊時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，不然成績就永遠(yuǎn)上不去。抓緊吃飯，抓緊……”
上完一天的培訓(xùn)班，終于可以慵懶地靜一會(huì)�？晌疫�是滿腦枯燥的數(shù)學(xué)公式和討厭的英語語法。伏在書桌上，委屈的淚水涌滿眼眶，順著臉滴在剛打開的作業(yè)簿上。
“媽，我想出去走會(huì)�！眿寢寷]有回音。
我輕手輕腳推開房門，一眼望見她彎著的背影。她站在廚房的臺(tái)板前，鬢發(fā)垂下，遮住了眼角的皺紋。砧板上的西瓜已被切出四道，紅紅的瓜瓤讓我咽了一下口水。
她的手勢已不如先前那么靈巧，曾經(jīng)白嫩細(xì)致的手指變得干燥笨拙。她分出其中的四分之一，又橫切四刀，仔細(xì)地去了瓜皮，斜著倒入盤子。然后一塊一塊擺放齊整，用小的水果刀切成一個(gè)個(gè)小方塊，連露在外面的黑瓜子也剝得干干凈凈。
媽媽慢慢轉(zhuǎn)過身來，捶了幾下腰。她還要拿些牙簽一根根插在切好的瓜肉上。這是打我有記憶起，媽媽給我切西瓜的最后一道程序。十幾年了，媽媽知道我喜歡享受這樣的'程式。
我鼻子一酸，捂著臉退回房間，輕輕帶上門，不知不覺間又泛起那溫暖的一幕。
那天大雨傾盆，我沒有帶雨傘。放學(xué)時(shí)間到了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家，我一個(gè)人在教室里望著那大雨和被風(fēng)吹歪的樹，感到了無助。等了很久，雨一直沒有下著，突然聽見樓下一個(gè)親切的聲音：“可兒！可兒！”我驚喜地探出窗戶，一個(gè)孤零零略顯佝僂的身影一個(gè)人立在樓下，那是媽媽！雨已經(jīng)淋濕了她一半的身體……
“篤，篤，篤！”輕輕的敲門聲打斷了我的思緒�；剡^神來，媽媽已站在我面前，端著盤子的手有些顫�。骸翱蓛海瑡寢尅�
舉手投足之間，媽媽流露的歉意和慈愛，讓我突然理解了媽媽的嘮叨和告誡。
舉手投足之間高考滿分作文 4
花開無聲，可是卻會(huì)給人們帶來宜人的清香，正如我們在不經(jīng)間一些溫暖的行為會(huì)默默為這個(gè)城市增添一份色彩。
爺爺是個(gè)老古板，聽說年輕的時(shí)候當(dāng)過兵，他總是將“嚴(yán)于律己”這四個(gè)字當(dāng)成人生信條。他一手將我拉扯大，對我的管教非常嚴(yán)厲，甚至可以說嚴(yán)苛。我小時(shí)候不懂事，總是埋怨他。
全家人一起吃飯，長輩不動(dòng)筷，晚輩不能動(dòng)；吃飯不能吧唧嘴，喝湯不許吸溜；夾菜時(shí)不許在碗里挑三撿四，夾到什么吃什么，更不許吃飯說話；“坐如鐘，站如松”也就是坐姿端正、站立行走要抬頭挺胸；家來客人，要謹(jǐn)記：茶七，飯八，酒滿；別人講話時(shí)不許插嘴，打噴嚏時(shí)要捂嘴轉(zhuǎn)臉低頭……
“做人要有規(guī)矩。”這是爺爺老掛在嘴邊的。這么多規(guī)矩如枷鎖般縛在我身上，看到同齡的孩子可以撒嬌任性，幾乎沒有與我相似待遇的，我當(dāng)時(shí)非常羨慕，同時(shí)又埋怨起爺爺來，因此沒少挨揍。由于爺爺?shù)能娛堪銖?qiáng)硬的教導(dǎo)，我不得不從小就學(xué)會(huì)自我克制和恪守紀(jì)律。
隨著年齡的增長，這些條條框框賦予我的.叫文明素養(yǎng)和家庭教養(yǎng)。舉手投足之間展現(xiàn)的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，宣揚(yáng)著做人的基本準(zhǔn)則。
于是，我總是將文明用語掛在嘴邊，記在心間，并成為習(xí)慣；于是，我總是耐心聆聽別人說話，再發(fā)表自己的看法；于是我連任同學(xué)們不待見的班級勞動(dòng)委員，干活時(shí)總是心情愉快地哼著歌；于是，我嚴(yán)于律己，禮貌待人，成為同學(xué)們的榜樣、表率；于是，當(dāng)別人遇到不如意事，唏噓哀嘆時(shí)，我學(xué)會(huì)不抱怨，微笑面對……
舉手投足是一把尺，它是衡量人的內(nèi)在含金量的標(biāo)準(zhǔn)。也是衡量一座城市文明是否的標(biāo)桿。
我愈發(fā)地明白了爺爺?shù)牧伎嘤眯�，也愈發(fā)的感謝他。人生是一種哲學(xué)，體現(xiàn)在我們的舉手投足之間。行動(dòng)前多想想，讓不經(jīng)意的小舉動(dòng)體現(xiàn)出一份溫暖，一份修養(yǎng)。爺爺通過嚴(yán)厲的教育告訴我，要做一個(gè)秉承中華傳統(tǒng)的人，做一個(gè)有文明素養(yǎng)的人，而且這風(fēng)雅高貴的中華文明之風(fēng)，應(yīng)代代相傳！
舉手投足之間高考滿分作文 5
他不是超人，卻有著“超能力”。個(gè)子不高的他，一直支撐著整個(gè)家。他不會(huì)飛，卻為我插上了翅膀。他不善表達(dá)，卻在舉手投足間流露出濃濃情意。
日出而作，日落而息。立于田野卻來不及欣賞那春天的花，夏天的葉。只一次次的重復(fù)一個(gè)一個(gè)動(dòng)作，雙腳一前一后，身體微側(cè)，雙手一前一后握著鋤柄，往下一挖，再抬起舉過頭，再向下。鋤頭在他手中舞動(dòng)，卻并不優(yōu)美。但在這并不優(yōu)美的擺動(dòng)中，頭上的汗水滴滴落下，在他的辛苦勞作間，一個(gè)個(gè)土塊被一點(diǎn)點(diǎn)敲碎，一粒粒種子被播種，一棵棵幼苗在成長，一點(diǎn)點(diǎn)濃情被融入一粒粒米飯，成為無可替代。
他不善言語，總是用行動(dòng)代替。辛苦勞作一天的`他，在飯桌上悶頭吃飯，不是抬頭，往我碗里夾菜。他記性不好，記不住那么多的瑣事，卻總是記得我的生日；他不善言辭，卻總在我開心的時(shí)候侃侃而談，犯錯(cuò)的時(shí)候諄諄教導(dǎo)。在我玩的不亦樂乎，正事不干的時(shí)候，他擺一副臭臉，眉毛向上一挑，隨后，狂風(fēng)暴雨便傾刻爆發(fā)。他很嚴(yán)厲，每次犯錯(cuò)他都不遺余力地傾泄不滿，伸著食指指著我，指著外邊不知名的方向，唾沫橫飛，卻從未狠心打我一下。每當(dāng)我眼淚傾泄，他又會(huì)瞬間暖化，就像二氧化碳，讓我的世界氣候變暖。讓后以我能接受的方式引導(dǎo)著我一步步改正。
他不喜歡送別，從不送我到車站，卻總是在家門口久久佇立。望著我離去的背影，他甚至不會(huì)朝我揮手，只一味的笑著，笑著。直至那個(gè)拐角，直至轉(zhuǎn)身不見人影。嘴角不再上揚(yáng)，一垂著手，腳步緩緩移動(dòng)，慢慢地轉(zhuǎn)身，留下一個(gè)角落的背影。樹上的鳥兒，嘰嘰喳喳，仿佛在替他訴說著什么，微風(fēng)拂動(dòng)，那背影漸漸高大，他便是我的英雄。
他不是超人，卻總像超人一樣解決一切困難，他不是富翁，卻總給我最好的生活，他是那么的平凡，但他又是那么的偉大。生活很難，他卻給了我自由的天空。他不善于表達(dá)，但在舉手投足間，我能感受到那深深情誼。
舉手投足之間高考滿分作文 6
爸爸是個(gè)很注重修養(yǎng)的人，很寵我，對我的管教也毫不馬虎。以前不懂，一直很恨他。
在別的孩子可以自由自在無拘無束地嬉鬧玩耍時(shí)，他卻給我制定了一大堆的行為規(guī)范——出門要道別，回家要問候；站要抬頭挺胸，坐要端正莊重，不可以蹺二郎腿；做作業(yè)不許駝背。吃飯時(shí)的講究更多：人沒到齊不許動(dòng)筷子，不許站著吃，菜要就近夾，夾到什么吃什么，不許到菜碗里挑挑揀揀，不許聊天，不許看電視。在待人接物上，他對我的要求也不低：別人說話不許插嘴，就算自己不喜歡的人，也要笑臉相對……
這么多的條條框框，像枷鎖一般捆在我身上。雖然知道爸爸是為我好，但每當(dāng)看到伙伴們活得那樣的輕松自在，總會(huì)讓我對爸爸的苛刻益發(fā)不滿。
隨著年齡的增長，我漸漸理解了爸爸的良苦用心。那些曾經(jīng)讓我深惡痛絕的.規(guī)矩，在不知不覺中形成了習(xí)慣，舉手投足間，都能顯現(xiàn)“家教”給我的巨大影響。
我習(xí)慣于將“請”、“謝謝”、“對不起”掛在嘴邊，與我打交道的人都覺得開心快樂；我習(xí)慣于在別人說話時(shí)認(rèn)真傾聽，每一個(gè)人都能感覺到我對他的重視和尊重；我習(xí)慣于在行走時(shí)抬頭挺胸，而且臉上總是帶著微笑，所有人都說我是一個(gè)自信、快樂的陽光女孩……
舉手投足其實(shí)就是一把尺，足以衡量一個(gè)人的修養(yǎng)與內(nèi)涵。據(jù)說屠格涅夫有一次在路上碰到一個(gè)乞丐，但身上卻沒有帶錢，他就握住乞丐的手說：“我很抱歉，朋友�！蔽蚁�，這一聲“抱歉”給人的溫暖也許勝過金錢許多。周恩來總理儀容整潔、談吐儒雅是出了名的，因此他的朋友遍及天下。舉手投足間傳遞的信息，可以是善良、友好、大度、坦誠，也可以是自私、狹隘、刻薄、虛偽。世上沒有完美無缺的人，但好的行為習(xí)慣卻能讓人不斷趨于完善。
我曾經(jīng)倍感童年生活的壓抑，并長久地不滿于爸爸的嚴(yán)厲。但現(xiàn)在，我終于明白了“玉不琢，不成器”的道理。雕琢的過程也許是痛苦的，但只有經(jīng)過雕琢，璞玉才能去除瑕疵，盡顯光華。
舉手投足之間高考滿分作文 7
有一間公司招聘，在面試室門前放下了一把掃把。面試時(shí)間到了，應(yīng)招的人都紛紛地走進(jìn)面試室，然而掃把并沒有站起來。最後的一位應(yīng)招者看到了門前睡著的掃把，一聲不出地把掃把拾起來，放在角落上。經(jīng)理看到了整個(gè)過程，那個(gè)人馬上被應(yīng)聘了。 在很多時(shí)候，我們都忽略了我們身邊的東西�；蛟S是生活的頻瑣，或許是生活的倡促，那些渺小的事物引不起我們的注意。
在逛街的時(shí)候，看到垃圾桶旁邊的紙屑，人們會(huì)“看不見為乾凈”；走過一棵樹，樹枝低垂，人們隨手把樹枝折斷然後丟掉；在路上，看見前方有一個(gè)丟棄的汽水罐，一腳把它踢得老遠(yuǎn)的；新聞報(bào)導(dǎo)上，報(bào)導(dǎo)著大氣污染指數(shù)呈上升趨勢，人們在抱怨著政府管理能力差……
但人們可曾想過，一切的一切，都是自己造成的呢？光顧附近的小販攤，讓環(huán)境變得更惡劣；想過馬路，卻被眼前的綠化帶阻住了去路，不惜把腳壓在綠草的上面；在參天大樹上，刻上你們相愛的'證據(jù)；
細(xì)節(jié)決定成功，是否文明就在我們舉手投足的一瞬間。若你在踐踏綠草前的時(shí)候想到：綠草也是一種生命的象徵，你還會(huì)提起你的腳嗎？若你在踢人行道上的汽水罐時(shí)想到：拾起它扔到垃圾桶上，你還會(huì)把它踢得老遠(yuǎn)嗎？若你在折斷那低垂的樹枝時(shí)想到：它也有生命的，你還會(huì)折斷它然後扔掉嗎？
總對別人說，我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。折斷樹枝、踐踏花草、亂扔垃圾，這是對自己的行為負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？不，絕對不是。
城市的文明，就在我和你的舉手投足之間，就那麼一瞬間去決定，是短暫的。在我們的舉手投足之間，就可以決定我們給別人的形象。就在我們舉手投足之間，就可以決定這個(gè)城市的文明程度。也就在我們舉手投足之間，就可以決定我們的素養(yǎng)的好與壞。
別忽略了我們的舉手投足之間，它會(huì)關(guān)聯(lián)著很多的關(guān)系。在我們舉手投足之間，用一秒的時(shí)間好好想想在下一秒鐘所做出的行為會(huì)給社會(huì)帶來怎樣的危害。
舉手投足之間高考滿分作文 8
昨天，我還是十七歲的青澀模樣，為自己換上了男孩子的發(fā)型，戴各種奇怪夸張的耳釘，喜歡一切奇異詭怪的被美名為個(gè)性的東西。
今天，我已有了漸漸成熟的面容，看見曾經(jīng)的自己是那樣的幼稚可笑。喜歡深紫色的天以為那里藏著自己所有的孤獨(dú)；喜歡長時(shí)間地對著鏡子中的自己凝望，以為自己的眼睛里有世界上最美的色彩；喜歡長時(shí)間地呆坐著，想象著自己是一個(gè)等待戈多的人，靠著那份等待的安慰去打發(fā)這因等待而愈加苦悶的日子；喜歡破舊筆記本里因夾花瓣而留下的霉點(diǎn)，感覺那褐色的細(xì)細(xì)密密的點(diǎn)像心里莫名其妙的傷口。
……
一切都悄然改變了，無聲無息，就在剛才，就在現(xiàn)在，就在我的舉手投足之間，那年少的輕狂，那微微的酸澀，那單薄的青春，恍然如夢。
我開始懂得路是用來走的而不是用眼盯的，低著頭走路，并不見得憂傷深沉；試卷是用來提高自己而不是用來折紙飛機(jī)的，傳起一個(gè)個(gè)試卷飛機(jī)并不見得張揚(yáng)灑脫；桌椅是用來學(xué)習(xí)的而不是自己的涂鴉板，面目全非的桌椅并不見得個(gè)性瀟灑。
現(xiàn)在的我，再也不會(huì)因別人惡言中傷自己心中的偶像而大發(fā)脾氣了；再也不會(huì)因別人用鄙陋的言辭評判某部著作而與之大動(dòng)干戈了，再也不會(huì)對身邊的是是非非怨天尤人了；再也不會(huì)因一個(gè)小小的波瀾而無病呻吟了。
現(xiàn)在的我，更加珍惜現(xiàn)在，更加珍惜我的親情友情，更加明確自己的位置，更加懂得應(yīng)用怎樣的姿態(tài)面對這新一輪的高三生活。
現(xiàn)在的我，漸漸地學(xué)會(huì)了想家，我終于明白了媽的`心，果然天下的母親都是疼愛孩子的。我喜歡一家人在一起其樂融融的感覺，喜歡家常便飯中媽媽的味道，喜歡我那老舊卻不失溫馨的房子，喜歡院子里那兩棵老到不能再結(jié)果子的葡萄樹，它們，都有家的溫度。
就在剛剛，就在現(xiàn)在，就在舉手投足之間，我拋下了那個(gè)憤世嫉俗、偏激乖戾的自己，走向了現(xiàn)在的更加感恩、穩(wěn)重、成熟的自己。我給了自己一個(gè)微笑，想那笑容會(huì)如冬日里陽光那樣吧！溫暖又明亮。
舉手投足之間高考滿分作文 9
我知道你是真心喜歡那朵花，它的確開得溫柔，開得飄飄灑灑，任誰看到它都會(huì)不舍離去，可是你也不能因?yàn)閻鬯羲�，不要再說“一朵花的枯萎影響不了一春的姹紫嫣紅”了好嗎？如果每個(gè)人都像你一樣，春天還會(huì)來嗎？
我知道你是愛你的父母的。他們給予你生命，給予你的時(shí)候從來都是不遺余力，其實(shí)這你都是知道的，因?yàn)槟阍谛睦锟偸前蛋蹈屑��？墒�，你還為什么總是因?yàn)樾∈赂麄儼l(fā)脾氣呢？為什么從來都不去在意他們的感受和心情呢？你總是粗心大意，總是在不經(jīng)意間錯(cuò)過關(guān)心父母的機(jī)會(huì)，別這樣了好嗎？滴水可以成淵，跬步可致千里。從今天開始，每天說一句溫暖的話給父母，你一定會(huì)收到意想不到的結(jié)果。
我也知道你總想很認(rèn)真的對待自己，可是你是個(gè)粗心的孩子，我說過。你總是不能堅(jiān)持做完一件事，總是一次次縱容自己，對待別人你總那么苛刻，而對你自己卻隨隨便便，說實(shí)話，我很擔(dān)心你，你不能總是這樣，你會(huì)沒有朋友的。
人生，由每一分每一秒組成，一個(gè)人的品味與修養(yǎng)，也總是體現(xiàn)在舉手投足之間，佛說：一花一世界，一葉一菩堤。舉手投足之間，可以分出善惡美丑、舉手投足之間可以體現(xiàn)高雅庸俗，舉手投足之間可以決定意想不到的結(jié)果。
你總是困惑：為什么你只是做了一件很簡單的事情，有時(shí)候卻產(chǎn)生那么嚴(yán)重的后果。是的，一件簡單的事情，可以使人那么感動(dòng)，也可以讓人那么受傷，一件簡單的事情，可以讓人變得高貴，也可以讓人變得卑微。
難道你忘了嗎？小學(xué)的時(shí)候，你曾不經(jīng)意的一句話讓殘疾的同桌傷心落淚，你也曾用很隨便的一次主動(dòng)洗碗而讓媽媽興奮和自豪了很多天，你因多次忘記戀人的生日而讓愛情漸行漸遠(yuǎn)，也曾因工作細(xì)致與同事相處融洽而讓事業(yè)如日中天，你還不明白嗎？決定你一生的'不是偶爾的重大行動(dòng)，而是時(shí)時(shí)刻刻的舉手投足之間。
從今天開始，開始這樣做吧！
當(dāng)你走過一棵樹枝低垂的樹，請隨手把它扶起；當(dāng)你遇見一只長了癬的流浪狗，請給它些吃的；電梯門打開，請謙抑地讓給他人；一個(gè)盲人和你并肩路口，紅燈亮了，請攙他一把；請滿心善意地與別人擦肩而過；請?jiān)诮舆^小販找來的零錢時(shí)說聲“謝謝”，請愉快地低頭系上自己開了的鞋帶；請認(rèn)認(rèn)真真地對待自己……
舉手投足之間高考滿分作文 10
愛和人的關(guān)系也許就像鞭子和被抽起的陀螺，他令它動(dòng)了，他也令它痛了，別去看它在哪里，我們只要閉上眼睛，靜靜捉那颼颼的風(fēng)聲，就會(huì)感受到它舉手投足間歌唱著釋放愛的力量。
你走過一棵樹、樹枝低垂，你是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過？
生命是一棵扎根在大地上的植物。日子，把乳白的芽兒拱出土層，把嫩綠的葉子一片一片地張開，把花朵一枝一枝地釋放出看味，把果實(shí)醞釀成希望的彩色，甜蜜的收成，舉手投足之間彰顯愛的本色。面對這愛的奉獻(xiàn)，我們?nèi)绾稳绦恼壑Χ^。
你路過一個(gè)氣討者，衣衫襤褸，你是粗暴地?fù)]之而過，還是高傲地仍下施舍物，抑或者彎下腰把錢輕輕放入碗中？
生命是宇宙之魂，它無時(shí)無刻不在繁衍，綿延亙古的永恒。風(fēng)生了水起，雪融了冰箱。歲月隕落芳澤，卻無法阻遏生命的鐘靈毓秀。面對西伯利來一些地區(qū)的人民，在夜間將一些面所、牛奶等食物放在窗臺(tái)上，讓那些流放者夜間逃路時(shí)得以享用，作為中華民族的兒女，我們怎能不關(guān)心別人，關(guān)心其他生命的'處境和尊嚴(yán)呢？寒冷地區(qū)的生命在舉手投足之間散發(fā)出愛的光芒，溫暖了世界上每一個(gè)角度。面對這愛的溫馨，我們?nèi)绾文軕z憫向高傲地冷眼看待那些同樣是生命的乞墳者？
你，獨(dú)處時(shí)如何與自己相處？
奔騰的黃河，浩蕩的長江，南國的稻海，北國的麥浪，雪域的陽光，塞外的氈房，生命的風(fēng)情，在樓蘭古道昆侖峰巔汩汩流溢。在這百轉(zhuǎn)千回的生命交響中，都有些不知道的音符。在無人之際，你是選擇繞遠(yuǎn)路而行，還是踏過落花嫩草捷徑而行？一件小事，在舉手捉足之間方顯生命本色，透露出人性的光輝。獨(dú)處時(shí)，生命的態(tài)度，詮釋著生命魅力的永恒。面對這愛的光輝，我們?nèi)绾文懿粐?yán)于律己，精益求精？
春夏秋冬，構(gòu)筑了世界的豐盈。生命輪回，在生生不息的生命分枝中，我們用舉手投足間的愛銜續(xù)著血脈傳承。所有的物質(zhì)都以自己獨(dú)有的形式，在時(shí)空悄然消逝的超然輪回中永恒，正是隱藏在這舉手投足之間的愛，讓我們鐘萃天地靈氣，汲取萬物精華？
舉手投足之間高考滿分作文 11
同時(shí)善待生活、自然、他人和自己讓世界到處充滿愛。大自然是奇妙的、神奇的、活生生的“自然”是一個(gè)親切但奇怪的名詞！他不僅生下了生命，而且還毀滅了生命。善待自然就是善待人類自己。當(dāng)小樹被大風(fēng)吹彎時(shí)，你會(huì)伸手把它弄直嗎？當(dāng)塑料垃圾滿地都是的時(shí)候，你會(huì)撿起來嗎？當(dāng)鳥巢被摧毀時(shí)，你會(huì)阻止它嗎？這些小事可能看起來微不足道，但小事雖然小，卻是所謂的滴水成河。如果有太多的積壓，它將成為一件大事，危及人類自身。一系列的問題會(huì)像風(fēng)暴一樣在瞬間出現(xiàn):砍伐樹木會(huì)導(dǎo)致大規(guī)模的土壤侵蝕和山體滑坡；垃圾遍布地球，污染了環(huán)境...沒有鳥，沒有花，沒有樹，人類只能是一片孤獨(dú)的“草”，然后自動(dòng)死去！如果我們想生活在藍(lán)天碧水中，我們應(yīng)該有一個(gè)新的開始:從小事做起，從身邊做起，愛護(hù)環(huán)境，親近自然，善待自然。保護(hù)花草樹木，愛護(hù)小生命，自覺規(guī)范自己的行為，不要到處亂扔瓜皮和果渣，多種樹、花、草...讓我們生活在一個(gè)更美麗的環(huán)境中，讓天空更藍(lán)，山更綠，水更清，自然更和諧
自然與人類關(guān)系密切。我們是地球的一員。你、我和他組成了一個(gè)人和一個(gè)和諧的家庭網(wǎng)絡(luò)。在這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該如何與他人交往？是對人好，還是針鋒相對，還是...我認(rèn)為生活在這個(gè)大家庭里，我們應(yīng)該善待他人，多關(guān)心和尊重他人，評價(jià)他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)讓人們更多地相互尊重，更少地鄙視對方。多一點(diǎn)信任，少一點(diǎn)猜疑...讓無數(shù)的“多一點(diǎn)點(diǎn)”一起組成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友好的家庭。
如何實(shí)現(xiàn)這些額外的.積分？答案是首先尊重他人。尊重他人意味著尊重自己。其次，在我們的生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該善待他人，關(guān)心他人。正如古人所說，“大海里有很多河流，寬容是偉大的，”和“總理可以在他的肚子里撐船�！边@告訴我們要學(xué)會(huì)寬容他人。寬容他人就是善待自己。平等地對待他人，平等地對待他人，不歧視他人的缺點(diǎn)和不足，不嘲笑或諷刺他人，對他人有禮貌，并與他人回報(bào)；與他人交流，和諧相處。學(xué)會(huì)交朋友，善待好朋友，樂于交好朋友，不要交壞朋友...朋友們，讓我們開始吧！善待生活、自然、他人和你自己。讓生活變得更加美麗和諧，讓天空變得更加蔚藍(lán)，讓水變得更加碧綠清澈。
舉手投足之間高考滿分作文 12
外公彌留之際，外婆整夜地陪他低聲聊天，或者看著他，仿佛時(shí)間也靜止了。
小時(shí)候，我愛去外公家。外公知道好多趣事，外婆的廚藝精湛。每每聽外公眉飛色舞地講完一段，爺孫倆都餓了。于是外公躡手躡腳鉆進(jìn)廚房，趁外婆沒在，夾幾片剛炸好的雞排，趕忙回來和我分享，像一個(gè)小孩子。
有幾次外公被外婆“人贓并獲”，只得被外婆打手。然后我們乖乖地?cái)[好桌子準(zhǔn)備開飯，那個(gè)時(shí)候，真開心。
有時(shí)外婆買菜，用了很長時(shí)間。外公就急得坐不住了，在窗邊不住張望，希望看到外婆的身影�？墒钱�(dāng)?shù)弥馄攀菫榱速I我們愛吃的正宗牛肉，走遠(yuǎn)路時(shí)，外公又喜笑顏開起來。
可是，后來外公，還是去了另一個(gè)再也觸不到的世界。
第一次沒有外公的年飯，是在酒店吃的.。外婆來了，卻不大高興，原來為大家準(zhǔn)備的餐具中少了外公的，可是當(dāng)服務(wù)員送來一張椅子時(shí)，外婆卻拒絕了，并謝了她。
外婆說：“昨晚老頭子托夢說了，他也想吃點(diǎn)。他想吃的，你們都孝順，都記得點(diǎn)了，他該是高興的。不過，老頭子說要和我擠一張椅子坐，就夠了……”外婆是個(gè)樸實(shí)的人，但她的那番話，卻讓我比什么名著都記得牢。
外公外婆總是散發(fā)著種東西，舉手投足之間的，我說不出的，卻總想親近的東西。
所以，就算是高考前的一個(gè)清明節(jié)，我仍然堅(jiān)持去爬高高的山，去為外公掃墓，去默默地和他交流。
外婆是細(xì)心的，小心地?cái)[出一小桌精巧可口的飯，在外公墓前。這個(gè)時(shí)候，外婆總是哭。我知道，外婆聽別人說過，另一個(gè)世界的人是很想吃供奉的食品，可是他們的喉，只有針眼大。外婆想到外公那樣子，就會(huì)很難過吧。而外婆疊的紙錢，已經(jīng)厚得燒不完了。如果那些飄飛的灰燼能帶上外婆的思念，那么我覺得那些都是最美的情書。
外公與外婆之間的小動(dòng)作、小對話，讓我見證了他們的不離不棄。我的眼角常常濕潤，或許因?yàn)�，久在喧囂，終于觸動(dòng)了心中長久未撥的一弦。
而我總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間。是對愛的敬仰，還是為愛而生的感激？
舉手投足之間高考滿分作文 13
那天，我很早就醒了。躺在床上，滿肚子還是未熄的火。昨晚，因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈�，爸爸就狠狠地說了我一頓，讓我又氣又委屈。從小到大，爸爸一向都是對我兇巴巴的。我真是懷疑，“父愛”到底有沒有存在過。
突然，一陣窸窸窣窣的聲音從爸爸媽媽的臥室傳出來。哦，肯定是爸爸起床晨練了。我豎起耳朵仔細(xì)聽。
鎖舌發(fā)出細(xì)微“沙沙”的摩擦聲，少了幾分金屬的剛硬，多了一絲輕柔�！吧成场绷撕靡粫�(huì)兒，門軸又極力壓低嗓門，擠出很輕的哼哼唧唧的嘟噥。爸爸可真夠厲害的，能把開門的力度控制得這么好。每次我打開那扇門，它總是尖著嗓子吱吱呀呀地大叫。
哼哼唧唧的聲音停止，爸爸從臥室里出來了。他的腳步聲真輕啊，輕到即使我屏息凝神側(cè)耳細(xì)聽，也是隱隱約約的。爸爸應(yīng)該是腳后跟先著地的`，橡膠的厚底拖鞋發(fā)出輕微的擠壓聲，細(xì)小得就像是洗衣服時(shí)一團(tuán)團(tuán)細(xì)膩的泡沫裂開的聲音。然后，腳掌從腳后跟向前依次落下，緊貼在地上，這時(shí)聲音幾乎要分辨不出來了。
聽著聽著，我的眼前就浮現(xiàn)出一幅畫面：爸爸緊緊握住門把手，小心控制力度，讓門一點(diǎn)一點(diǎn)地打開而不發(fā)出聲響；然后他躡手躡腳地走出來，平日里挺直的腰桿微微彎著，抬腳、落腳都小心翼翼，像是怕踩疼了自己的拖鞋一樣。人高馬大的爸爸，此刻像貓兒一樣輕盈，整套的動(dòng)作都變成了電影中的慢鏡頭。
爸爸這樣小心，為什么��？不就是為了能讓他的女兒不被驚醒，能多睡一會(huì)兒嗎！
像一顆石子投入平靜的湖面，我的心里，突然蕩起了感動(dòng)的漣漪，幸福像閃電一樣，把溫暖迅速傳遍全身。原來，爸爸不知多少個(gè)舉手投足的瞬間，溫暖了一個(gè)又一個(gè)清冷的早晨。而安然熟睡的我不僅對這一切毫不知曉，竟還怨爸爸一直對我冷漠無情。有哪個(gè)爸爸不愛自己的女兒呢？我竟然懷疑父愛是否存在，這太愚蠢了。
父愛如高山般沉默，如瀚海般深邃。這種博大無私的愛細(xì)心地滲透在每一個(gè)舉手投足之間。其實(shí)這十幾年我一直都是在昏睡著的啊，父愛無時(shí)無刻不給我傳輸著溫暖，我卻因它的無言而忽視它的存在。
易逝的是時(shí)光，不變的是真情。舉手投足間的感動(dòng)，我要深深地用心把它記載。
舉手投足之間高考滿分作文 14
他被評上服務(wù)標(biāo)兵，完全是因?yàn)橐粋�(gè)動(dòng)作：溫柔地一伸手。
雨天泥濘，雪天路滑，他都會(huì)習(xí)慣性地去牽引那些莽撞調(diào)皮的孩子、攙扶行動(dòng)不便的盲人，當(dāng)然更多的是一些上了年紀(jì)的老人。
十幾年如一日。
他是市中心繁華路段的交警，也成了這座城市的一個(gè)標(biāo)志。記者采訪他時(shí)，他在電視上拘謹(jǐn)?shù)匦χ菏且驗(yàn)槟谴埠窈竦膱?bào)紙被子吧。
高三那年，他迷上了打游戲。恨鐵不成鋼的母親一怒之下拿雞毛撣子打了他，他負(fù)氣離家�；疖囶嶔ぶ^了幾站，他隨熙攘的人流下車后，卻發(fā)現(xiàn)兜里的錢不翼而飛。天色已晚，寒氣漸重，他頹喪地坐在候車室里，看人流如煙霧般漸漸散盡。他恐怕是要在這冰冷的候車室里蜷縮一夜了。
他先是來回地走著，后來揣著手蜷在冰涼的椅子上，無可抵擋的寒冷從腳底向上升騰，然后席卷他的全身。他懷念一床溫暖的被子，一件厚實(shí)的大衣，哪怕就是一塊破舊的毯子也好。
就在他渾身酸麻手腳冰涼，睡得迷迷糊糊之際，他感覺到一陣輕柔的覆蓋。他一激靈爬起來，是一張陌生的女人干皺的臉。他身上蓋著她的一件灰舊的外套，還有一層厚厚的報(bào)紙，從胸口一直到腳。她是白天在車站邊上賣報(bào)紙的老媽媽。
她和善地笑著：睡吧，孩子。我的兒子如果活著，也像你這么大了。
他了解到，為了尋找走散的兒子，她辭掉了工作，在火車站汽車站賣報(bào)紙，已經(jīng)十多年了。
后半夜，他睡得很香。清晨，老媽媽為他泡了一碗熱面，給他買了車票，送他上車。
一路上，他腦子里全是老媽媽那滄桑和善的.臉：如果我兒子活著，也像你這么大了。如果他在外面睡著了，希望也有人為他蓋件衣裳，哪怕是幾張報(bào)紙。
回到家，媽媽正聯(lián)系電視臺(tái)發(fā)尋人啟事，一見他，就哭了。嘴硬的他沒說半句軟話，卻從此努力起來，再也沒有碰過游戲機(jī)，后來，他考取了交通學(xué)校。
那次采訪，他在電視上說：我媽媽老了，反應(yīng)也慢了，我希望她上街的時(shí)候有人也能攙扶她一下。我做的只不過是用父母的心去顧念每一個(gè)孩子，用孩子的心去感念全天下的父母……
電視機(jī)前，無數(shù)母親的眼睛濕潤了。
愛很簡單，就在帶給別人溫暖的舉手投足之間。
舉手投足之間高考滿分作文 15
文明禮貌，話題很老，但不過時(shí)。對于一個(gè)民族，它是一個(gè)永恒的話題。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出彬彬有禮的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我們每天都會(huì)與人打交道，在學(xué)校里有同學(xué)、老師，在家里有父母、親戚，社會(huì)上有朋友及各行各業(yè)的人。中國素有“禮儀之邦”之稱，怎樣以禮待人、妥善處事就成了不容忽視的問題。比如在街上遇到了熟悉的人，也許你們交情并不深，不便開口說些什么，那就微笑吧。雖然沒有更多的言語，但也能讓人感到你的真誠和樸實(shí)。在學(xué)校里看到了老師、同學(xué)，試著微笑著向他們問聲好，尤其是我們在早上進(jìn)校時(shí)，一聲“早安”，一個(gè)微笑，不經(jīng)意間就會(huì)帶給他人一天的溫暖。當(dāng)別人為你付出勞動(dòng)時(shí)，微笑著向他們表示感謝，這會(huì)讓他們覺得為你付出的努力很值得，這期間遇到的種種困難也就不值一提了。
很多人都曾有過這樣的經(jīng)歷：在公共汽車上，突然遇到了急剎車，由于自己沒有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時(shí)你愿意看到一張寫滿討厭和責(zé)備的冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的`臉？相信每個(gè)人都期待著后者，因?yàn)檫@樣的微笑其實(shí)在說：“我知道你不是故意的，沒關(guān)系�！倍@時(shí)的你，也只需微笑一下，就已經(jīng)表明了這樣的意思：“我不是故意的，對不起�！逼鋵�(shí)，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下，就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思，所有的不快都會(huì)煙消云散。每個(gè)人都愿意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會(huì)覺得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會(huì)微笑的人無論走到哪里都是最受歡迎的人。
這就是文明，這就是人們所說的：文明只是那么一步！
我想告訴大家，一個(gè)文明行為好像一滴水，許多文明行為就是一片海。一個(gè)文明行為好像星星之火，許多文明行為就可成燎原之勢。同學(xué)們，用我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，匯成熊熊燃燒的火炬，匯成波翻浪卷的大海，將這份美德永遠(yuǎn)傳揚(yáng)。
舉手投足之間高考滿分作文 16
善待生活，善待自然，善待他人，同時(shí)也善待自己。讓世界處處充滿愛。
大自然是美妙的，是神奇的，是有生命的�！白匀弧笔且粋�(gè)令人感到親切但又陌生的名詞！他既孕育了生命，同時(shí)也能毀滅生命。我們善待自然就是善待人類自己。當(dāng)小樹被狂風(fēng)吹彎了腰你會(huì)伸出手把樹扶直嗎？當(dāng)塑料垃圾遍布草地你會(huì)隨手拾起嗎？當(dāng)鳥巢被毀你會(huì)上前阻止嗎？這些小事看似微不足道，但小事雖小，正所謂滴水匯成江河，積壓太多就會(huì)變成大事，就會(huì)危害人類自身。一系列的問題就會(huì)如同狂風(fēng)暴雨轉(zhuǎn)眼即來：樹木被砍伐導(dǎo)致水土大量流失和山體滑坡；垃圾遍及大地使環(huán)境污染……沒有了鳥語，沒有了花香，沒有了樹高，人類也只能做一顆孤獨(dú)的“小草”，自生自滅！
如果想生活在藍(lán)天碧水間，我們就應(yīng)洗心革面：從小事做起，從身邊做起，愛護(hù)環(huán)境，親近自然，善待自然。保護(hù)花草樹木，愛護(hù)小生命，自覺規(guī)范自己的言行舉止，不隨地亂扔瓜皮果屑，多植樹造林、種花種草……讓我們生活的環(huán)境更美，讓天更藍(lán)，山更綠，水更清，自然更和諧。
自然與人類息息相關(guān)，我們是地球上的一分子。你、我、他組成了人類，構(gòu)成了一個(gè)和諧的家庭網(wǎng)。在這個(gè)大家庭中我們又該怎么樣與他人交往呢？是與人為善，是針鋒相對，還是……
我認(rèn)為生活在這個(gè)龐大的'家庭中，我們應(yīng)該與人為善，多關(guān)心和尊重他人，取人之長，補(bǔ)己之短。讓人與人之間多幾分尊重，少一些輕蔑；多幾分信任，少一些猜忌……這樣無數(shù)個(gè)“多幾分”加起來就會(huì)構(gòu)成和諧、團(tuán)結(jié)、友愛的大家庭了。
怎樣讓這些多幾分變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？答案是首先要尊重他人，尊重他人就是尊重自己。其次，在生活與學(xué)習(xí)中我們要善待他人，關(guān)心他人。古人云：“海納百川，有容乃大”，“宰相肚里能撐船”。這就告訴我們要學(xué)會(huì)寬容他人，寬容他人就是善待自己；要平等待人，一視同仁，不歧視他人的缺陷與不足，不嘲笑不諷刺他人，對人有禮貌，和他人禮尚往來；多與他人溝通交流，和睦相處；學(xué)會(huì)交友，要善待益友，樂交諍友，不交損友……朋友們，行動(dòng)起來吧！善待生活，善待自然，善待他人，善待自己。讓生活變得更加美好和諧，讓天空更加蔚藍(lán)，水更加碧綠清澈吧！
舉手投足之間高考滿分作文 17
觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的，往往都是些小的、不經(jīng)意的舉動(dòng)。在舉手投足之間，我們被感動(dòng)了，進(jìn)而學(xué)會(huì)了做人。
——題記
一日，在寢室內(nèi)自習(xí)，門外輕叩了三聲，再隔了兩三秒后一室友方推門而入，事后想起那輕叩的三聲和幾秒的等待真是妙不可言。
這輕叩和等待雖然只是幾秒，但這幾秒鐘卻飽含了一顆細(xì)致關(guān)愛的心，這幾秒避開了一次不及的相遇，讓門內(nèi)外都有了心理的準(zhǔn)備，頓時(shí)備受感動(dòng)。
那輕叩與等待也成了我生活中令我動(dòng)容的瞬間，讓我銘記于心，教我學(xué)會(huì)了怎樣做人。
又一日，天冷，夜里寒氣重，母親拿來了毛毯幫我蓋上，當(dāng)時(shí)已半睡半醒，閉眼只等母親離開時(shí)輕帶房門的.一聲響，許久不見有什么聲響，睜開眼看時(shí)母親早已離去在隔壁房睡了，心中便有了不解。
這之后我便嘗試著出去時(shí)如此帶門，結(jié)果卻總是在合門的一瞬間看見鎖舌清脆的撞擊。
那無聲地帶門而去，便成了我的一個(gè)心結(jié)，一種渴望的技能。那來自母愛無微不至的關(guān)愛，便成了又一個(gè)讓我銘記永生的無聲瞬間，并無時(shí)不在念想。
這是父母對子女無聲的教導(dǎo)，是對己對人的一種心態(tài)，更是一種習(xí)慣。
對待他人，我們舉手投足之間流露出了太多信息，或令人感動(dòng)，觸及心靈內(nèi)壁最柔弱之處，或令人心生厭惡，為人所不齒。
這些就是所謂的素質(zhì)，不會(huì)有專門的課程和導(dǎo)師去教導(dǎo)你這些。這永遠(yuǎn)都只是你知識(shí)構(gòu)成的一部分只能在生活中一點(diǎn)點(diǎn)積累，在對人對己中感悟。
所謂舉手投足，指的是一言一行是一種習(xí)慣、一種下意識(shí)的行為，我們往往在舉手投足之間被人感動(dòng)又感動(dòng)了他人。在不斷地感動(dòng)中我們學(xué)會(huì)了做人，自身素質(zhì)也不斷地提高。
一句關(guān)心的話，輕輕帶上的門，遞剪刀時(shí)握著刀尖的手掌，電梯中的等待，上車時(shí)的謙讓……
很多事就在我們身邊，從小事中一點(diǎn)點(diǎn)地去發(fā)現(xiàn)，去養(yǎng)成一種習(xí)慣。在對人對己的舉手投足之間，良好的素質(zhì)不斷地展現(xiàn)。
又一日，從已熟睡的父母房間離開，帶門時(shí)把住拉手，慢慢松去無聲地帶上了房門。
那感覺像完成了一個(gè)多年的夙愿：在舉手投足之間我學(xué)會(huì)了做人。
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