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四年級(jí)作文：我愛冬天的太陽(yáng)（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文：我愛冬天的太陽(yáng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文：我愛冬天的太陽(yáng) 1
我愛春天陽(yáng)光的明媚，我愛夏天陽(yáng)光的燦爛，我愛秋天陽(yáng)光的輝煌，但我最愛冬天陽(yáng)光的溫暖。
東方，一輪紅日慢慢升起，不一會(huì)兒，就像是一盞光芒四射的紅燈，把大地照得一片金黃，冬天的陽(yáng)光，就像一位慈祥老奶奶的微笑，溫暖著我們每一個(gè)人。
太陽(yáng)照在身上暖洋洋的。溫柔的光芒，掃射著我們每一個(gè)人，也為小動(dòng)物和人們驅(qū)趕走了寒氣。陽(yáng)光為樹木曬去了積雪，樹木就像脫掉了一件厚重的外衣；小草被寒冷凍壞了身子，被陽(yáng)光一曬，立馬挺直了腰板；花朵被雪壓彎了腰，被陽(yáng)光一曬又爭(zhēng)奇斗艷起來(lái)；陽(yáng)光撫摸著小貓的皮毛，小貓微笑著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。爺爺奶奶總是喜歡拿把椅子，坐在院子里，一邊曬太陽(yáng)一邊打盹兒，屋頂上的`麻雀也沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，開心地嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。
我愛冬天的太陽(yáng)，太陽(yáng)的溫暖在一點(diǎn)一點(diǎn)的感動(dòng)著我，現(xiàn)在，你也愛上冬天的陽(yáng)光了嗎？
四年級(jí)作文：我愛冬天的太陽(yáng) 2
冬天是四季里最寒冷的季節(jié)，有時(shí)候會(huì)使人凍到?jīng)]有知覺了呢！
凜冽的冬天到了，大地像是披上了灰沉沉的衣裳，空氣也好像結(jié)冰了，土地都裸露著，到處光禿禿的，給人一種悽涼、孤寂的感覺。
早晨，太陽(yáng)緩緩地從東邊升起，像橘紅色的大氣球懸掛在半空中，一點(diǎn)也不會(huì)使人感到非常刺眼。溫煦的'陽(yáng)光照在身上，暖洋洋、熱呼呼的，好舒服！走到街上，許多人總是包得密不通風(fēng)，冬天真的是寒氣襲人呀！
老師說(shuō)：“冬天的太陽(yáng)總是照得人們暖洋洋的�！庇袝r(shí)候當(dāng)我無(wú)精打采時(shí)，媽媽都叫我出去外面曬一曬太陽(yáng)，曬個(gè)幾分鐘以后，我就變得精神百倍、神采煥發(fā)了！
冬天的太陽(yáng)給寒冷的人帶來(lái)溫暖；使難過(guò)的人打起精神來(lái)。疲累時(shí)，可以到公園曬一曬太陽(yáng)、做一做運(yùn)動(dòng)，不但可以消除疲勞，心情也有可能變好！我希望我長(zhǎng)大以后，也可以像冬天的太陽(yáng)一樣的照耀大地，為人雪中送炭，幫助許多需要幫助的人們，也讓自己得到了更多的快樂(lè)。
溫暖的太陽(yáng)陪伴著我們，渡過(guò)寒冷的冬天，迎接明年春天的到來(lái)！
四年級(jí)作文：我愛冬天的太陽(yáng) 3
冬日里的太陽(yáng)，是希望的火種，它讓人們不再感覺到寒冷。
走進(jìn)公園，小朋友們嬉戲打鬧的聲音傳遍了整個(gè)公園。小朋友們唱歌、跳舞；奔跑、打鬧，好不快活！瞧！孩子們的手凍得通紅，臉像一個(gè)紅彤彤的蘋果，卻絲毫不覺得天氣的寒冷。這是怎么回事？哦！原來(lái)，在天空中，有一個(gè)正在散發(fā)熱氣的火種——冬日里的太陽(yáng)。
熙春山上的梅花園，也名不虛傳！少女們?cè)谏鷻C(jī)勃勃的梅花園里行走著，她們有的用梅花做書簽，有的在花中跳舞，還有的則在梅花樹下拍照，作畫……冬日這么冷，少女們感覺不到嗎？不，她們能感覺到冬日的`寒冷，更能感覺到太陽(yáng)這個(gè)火爐散發(fā)出的溫暖。
富屯溪旁，還有許多人在釣魚。天這么冷，他們的手不冷嗎？不，他們的手并不冷，因?yàn)橛刑?yáng)，有冬日里的火種呀！盡管魚竿是那樣冰冷，那樣刺手，他們都像不知道一樣。瞧！他們雖然只釣了幾條魚，卻開心得比吃了蜜還甜呢！
冬日，并不寒冷，因?yàn)椴还芪覀冏叩侥睦铮焐系奶?yáng)總能帶給你一絲溫暖，一絲希望。
四年級(jí)作文：我愛冬天的太陽(yáng) 4
好溫暖的太陽(yáng)！
寒冷的冬天只要有太陽(yáng)，就溫暖。
小時(shí)候，太陽(yáng)一出來(lái)，吃完午飯，大人們搬出藤椅，小孩歡蹦亂跳地，每家拿出胖胖的甘蔗，十幾個(gè)人圍在一起，婦女們奮力地削著蔗灰，嘴皮隨著刀片翻攪著，小孩跺著腳，揮動(dòng)著手臂，“嚓嚓嚓”一根甘蔗沒(méi)了；一會(huì)兒功夫，腳下厚厚的一堆蔗渣，空氣里滿是甜甜的、淡淡的'蔗香。小孩的臉花花的，大人的臉漲得通紅，大家脫下外套，靜下來(lái)，誰(shuí)也不說(shuō)話，頭耷拉著、斜仰著，眼瞇縫著，懶懶的靠在椅子上，全身舒軟了。
這兩年，特別迷戀冬天的太陽(yáng)；大雪了，太陽(yáng)居然如此溫情。
抵抗不了太陽(yáng)的誘惑，在一個(gè)工作日的下午，約上朋友，來(lái)到河邊。好多人！男男女女，三五成群，陽(yáng)光照在河面上，泛著金光。雖是太陽(yáng)最烈的時(shí)候，陽(yáng)光卻如此溫暖，如此柔情。
選擇向陽(yáng)的草地，任隨陽(yáng)光的輻射，漸漸地，陽(yáng)光穿透了厚厚的衣服，撫熱了肌膚，融暖了心房。我融化在溫情脈脈的太陽(yáng)中，閉了眼，空氣中仿佛滿是甜甜的蔗香，還有媽媽溫暖的太陽(yáng)般的眼睛。
四年級(jí)作文：我愛冬天的太陽(yáng) 5
太陽(yáng)出來(lái)了。
經(jīng)過(guò)了幾天的雨雪天氣，今天太陽(yáng)終于露臉了。
一大早，看向窗外，一輪圓盤已經(jīng)悄然地掛在半空中。那紅潤(rùn)的顏色，像極了一顆半熟的雞蛋黃，特別地可愛又美麗。
一群家鴿正在肆意地結(jié)伴飛行著，時(shí)不時(shí)地太陽(yáng)邊逗留，那景象真的像一幅畫。
清晨的太陽(yáng)還沒(méi)有釋放出威力，可是它的出現(xiàn)，就已經(jīng)足以讓我們歡呼雀躍啦，因?yàn)闇囟壬吡�，出門就沒(méi)有那么凍啦。
果然，一出門看到路邊的行人，不再一個(gè)個(gè)裹在厚重的大衣里，有的衣服輕便了些，也不再每個(gè)人都把帽子戴得緊緊的。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)越來(lái)越高，地面上也愈發(fā)地亮了，陽(yáng)光開始毫不吝嗇地灑向了大地。
屋檐上、車頂上的積雪漸漸地消失，地面上水漬也變得少了，雙手也不用一直插兜里，整個(gè)心情都被這陽(yáng)光給照亮了。
冬天里太陽(yáng)，果然有不一樣的`魅力。尤其是雨雪天之后的太陽(yáng)，更是讓人們覺得親切。
在窗臺(tái)邊鋪開一張紙，開始練字，感覺整個(gè)人更有積極學(xué)習(xí)的勁頭。
陽(yáng)光果然能給予我們力量，冬日的陽(yáng)光，更是代表著溫暖，呵護(hù)著人們的心情。
四年級(jí)作文：我愛冬天的太陽(yáng) 6
四年的校園生活有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根一樣牢牢地扎在我心里。
升入四年級(jí)，由于父母離異，我和媽媽來(lái)到姥姥家。姥姥本身就是個(gè)盲人，而我們的'到來(lái)無(wú)疑給這個(gè)家血上加霜。班主任老師得知情況后，主動(dòng)找我談心，幫我克服自卑心理，在生活學(xué)習(xí)上無(wú)微不至地照顧我。臨近期末考試，我心里很緊張，功課也沒(méi)好好地去復(fù)習(xí)，老師看到后和我談話鼓勵(lì)我，最后還送我一件禮物———小瓷貓。我把它擺在寫字臺(tái)上，只要看到它，就會(huì)想起老師的話語(yǔ)，鼓勵(lì)就在身邊，使我有了信心，戰(zhàn)勝了許多困難，鞭策我努力向前。
特別是今年春節(jié)前夕的一天，寒冷的北風(fēng)呼呼的吹著，氣溫已經(jīng)下降到零下十度。作為家庭困難生，校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我家進(jìn)行慰問(wèn)。當(dāng)他們到來(lái)時(shí)，每個(gè)人的臉凍得通紅，手冷如冰。來(lái)到屋里，校長(zhǎng)主動(dòng)我住姥姥的手，詢問(wèn)身體情況，了解家庭狀況，對(duì)媽媽征求意見……是我全家感動(dòng)不已，學(xué)校還為我買了書包和學(xué)習(xí)用具等。在我接過(guò)書包時(shí)，一股暖流傳遍全身，我覺得它不是書包，而是載滿愛心的船只，我要駕駛它向理想的岸前進(jìn)。
四年級(jí)作文：我愛冬天的太陽(yáng) 7
她出現(xiàn)了，梅樹迫不及待的開花歡迎她的到來(lái)，小鳥們也出來(lái)活動(dòng)筋骨，海豚也跳躍出來(lái)跟她打招呼；“久違了！冬天的太陽(yáng)！你好啊！”
冬陽(yáng)開心的揮揮手，跟好朋友們打招呼，接著就跑到她最喜歡的地方：“叮咚！歡迎光臨！”原來(lái)，冬陽(yáng)最愛來(lái)房子里，老板也不用問(wèn)，知道茶葉但是她的最愛，燒燙的茶葉蛋，一邊剝一邊喊燙，熱熱香香的.扔進(jìn)嘴里，一點(diǎn)也不冷了。
叉燒包握在手上，就像暖暖包一樣，冰冷的雙手，不再僵硬。軟軟的皮，香噴噴的內(nèi)餡，光是看了，就讓人口水直流。
好多人也躲近屋子，看見冬陽(yáng)：“哇！你也在這里？吃關(guān)東煮嗎？”沒(méi)錯(cuò)！冬天吃關(guān)東煮，是人生一大享受，就連冬陽(yáng)也愛不釋手呢！
小朋友握著媽媽的手，大聲尖叫：“媽媽！你的手好冰��！”媽媽笑著，買了暖暖包，帶著孩子在公園的樹下，享受冬天的陽(yáng)光，一點(diǎn)也不冷了呢！
小朋友指著天上的太陽(yáng)：“她很像一個(gè)大燈泡，好溫暖哦！我超級(jí)喜歡冬天的太陽(yáng)�！�
大家都笑了，誰(shuí)不喜歡呢？就連冬陽(yáng)自己，都忍不住掩嘴偷笑了呢！
四年級(jí)作文：我愛冬天的太陽(yáng) 8
冬天這一詞以被全世界的人民公認(rèn)為是寒冷的代名詞。因?yàn)樗鼘?shí)在是太冷了，而這種冷是無(wú)形的，不管人類怎樣抗拒也制止不了這種無(wú)形的冷�？蛇@種無(wú)形的冷也不會(huì)得意的太久，因?yàn)檎谶@時(shí)冬天的克星太陽(yáng)向寒冷中的人們伸出了援助之手，相當(dāng)于人類的救星。
冬天不僅冷也是一個(gè)無(wú)形的`“催眠師”它讓人類的腦細(xì)胞卓見衰落，使人類“長(zhǎng)眠不醒”，于是大人睡過(guò)頭上班遲到——扣薪水，小孩睡過(guò)頭——挨打。更懼怕這位“催眠師”的是動(dòng)“催眠師”的是動(dòng)物，它們有的在地下“避難所”里長(zhǎng)眠不醒，一覺睡到春天�？删驮谌祟惐凰_時(shí)，太陽(yáng)又充當(dāng)了人類的救星，它那刺眼的光線每時(shí)每刻的在讓人類，動(dòng)物蘇醒。
太陽(yáng)是個(gè)大火球，可它的光線，溫暖組成了一個(gè)無(wú)形的正義者，它每時(shí)每刻的在與無(wú)情的冷做斗爭(zhēng)。這位正義者的勝利是人類生存的希望。若有一天這位正義者悄然倒下了，這意味著人類的足跡在地球消失，那樣人類將會(huì)是地球上第二個(gè)犧牲品。如果人類想在地球上永存，那請(qǐng)人類珍惜和太陽(yáng)的友誼。
四年級(jí)作文：我愛冬天的太陽(yáng) 9
在北方冬天時(shí)，太陽(yáng)是完全不肯露面的，因?yàn)樗病芭吕洹焙π叩亩闫饋?lái)，所以你也就得不到它給你提供的“熱量”，所以如果你在大街上看到太陽(yáng)的`話，那么你肯定眼花了。
今天我就眼花了，看見太陽(yáng)安然無(wú)恙的高高掛在天空，照耀大地給人們補(bǔ)充鈣質(zhì)，強(qiáng)壯身體，也同時(shí)給了怕冷的人們?cè)S多溫暖，讓他們脫掉大棉襖出去鍛煉，好好強(qiáng)壯身體。我也就跟著邊曬太陽(yáng)邊騎自行車。
別看這跟盤子一樣大的太陽(yáng)，要是你去太陽(yáng)系里看個(gè)究盡的話，你一定會(huì)大吃一驚，而且你還會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)系里最大的一顆行星就是它——太陽(yáng)。太陽(yáng)又大又熱。
雖然這顆大行星又大又熱，而且還貌似有點(diǎn)笨，但它卻給了人們?cè)S多幫助，給人們曬太陽(yáng)，曬衣服，驅(qū)逐來(lái)搞破壞的烏云，把它們趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不讓他們來(lái)把人們的衣服搞濕，雖然有時(shí)被烏云“團(tuán)團(tuán)包圍”但它還是會(huì)用全力打贏烏云，那時(shí)候真像一個(gè)憤怒的男子漢，在斬妖除魔呢！因?yàn)樘?yáng)有一顆熱情的心，那顆心只為人們服務(wù)，不求回報(bào)。
所以太陽(yáng)被人們喜愛。
四年級(jí)作文：我愛冬天的太陽(yáng) 10
清震，茫茫一片都被那寒冷的霜給蓋住了，大地變得白茫茫的，好像是工人正在彈棉花。樹上的霜像一件白色的紗衣，像一位亭亭玉立的少女們，正好一陣風(fēng)吹過(guò)，樹胡亂搖擺著，感覺就在跳舞一般。
走出門，感覺到了一個(gè)冰的世界，凜冽的風(fēng)刮過(guò)臉，就像針扎一樣。地上的麥子被蓋住了，小草也枯黃了，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)；頓時(shí)覺得世界不是那樣美好，心情也隨之消沉，意志也隨之暗淡，大地也隨之枯黃。突然遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空露出了一絲陽(yáng)光，大地上的霜也慢慢地消失最后消失地上，麥子也挺起了胸，重新站了起來(lái)。天氣也變暖了，忽然，我眼前一亮，看到石縫中有一嫩綠的'小草，我不禁一顫，連這樣懦弱的小草都能在惡劣的環(huán)境中生存，更何況那些溫室中的花兒呢？它是多么渺��！多么高尚��！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，苦盡甘來(lái)，世界不會(huì)那樣平坦。大地上的生機(jī)要靠我們?nèi)?chuàng)造，只有努力，才有回報(bào)，我希望大地永遠(yuǎn)都會(huì)有生機(jī)。為了生機(jī)，我們就要去創(chuàng)造。為了生存，為了信念，為了幸福，挺起胸，努力吧！
四年級(jí)作文：我愛冬天的太陽(yáng) 11
我用滿心喜悅歡迎秋天的到來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，告別了秋，迎進(jìn)了冬。那孤高的菊花盡情盛開、葡萄藤上結(jié)滿了紫綠相間的甜美，秋天的影子仍穿梭在鄉(xiāng)間田野中。但無(wú)情的冬風(fēng)可不允許，殘忍的吹過(guò)萬(wàn)物，迫使枝頭上黃綠色的葉子隨著風(fēng)片片落下，冬就這么大喇喇的霸王硬上弓的來(lái)到這片土地，我急忙披上冬天的衣裳驅(qū)走寒意！
換上冬天的衣裳，寒風(fēng)仍然不斷灌進(jìn)我的身體，讓我冷得直打哆嗦，這樣的'困擾在冬日的早晨顯得更加難以隱忍。每當(dāng)早晨到來(lái)，我總無(wú)法果斷的從棉被中爬起來(lái)，那溫暖的被窩彷佛有股魔力般，使我愛戀到無(wú)法割舍。往往每次剛坐起，卻又忍不住被那股暖勁召喚回去，幾經(jīng)折騰好不容易醒來(lái)后，我最期待的就是拉開窗簾的那瞬間了，好期待冬陽(yáng)透過(guò)窗子、延著墻壁爬進(jìn)我房里，能輕易將寒冷趕走，冬天的陽(yáng)光，是最溫暖的了。
在冬天里，最讓人期待的，莫過(guò)于圣誕夜的到來(lái)了。圣誕夜，是充滿愛與祝福的日子，分隔各地的親朋好友在這天重聚；慈愛的母親扮演圣誕老人，完成孩子的愿望；熱戀的情侶在這天表達(dá)愛意，沒(méi)有一處是不散發(fā)出幸福的。圣誕節(jié)在寒冷的冬天里，將溫暖帶給了大家，將希望注入彼此心中。冬日早被這團(tuán)團(tuán)溫暖，驅(qū)之別院。
人們總認(rèn)為春天生機(jī)盎然；充滿活力，但沒(méi)經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，春天又怎么會(huì)到來(lái)呢？這就如同人生，沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折與挑戰(zhàn)，又怎能體會(huì)到成功的喜悅呢？四季是如此，生命亦是如此��！以后當(dāng)我面對(duì)四季或心靈的寒冷冬天，我都將靜心等候，用愛溫暖。
四年級(jí)作文：我愛冬天的太陽(yáng) 12
我想你會(huì)問(wèn)，冬天還會(huì)有陽(yáng)光嗎？冬天的陽(yáng)光是怎樣的呢？感覺如何呢？
這兩天早上，空氣都是格外新鮮，因?yàn)閯傁铝擞辍?/p>
清晨，還看不到太陽(yáng)公公的身影，太陽(yáng)還蓋著厚厚的棉被在睡覺呢！看不到它的身影，但我還是期待著……我想它好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)和我們見面了，今天睡個(gè)好覺，再起來(lái)看我們近幾天怎么樣了吧！
慢慢地，太陽(yáng)公公滿臉微笑地從云朵中徐徐升起，明媚的'陽(yáng)光照著剛剛蘇醒的大地。一陣風(fēng)吹來(lái)，大地上的花草樹木都點(diǎn)頭微笑，好像在向風(fēng)伯伯問(wèn)好，太陽(yáng)公公那時(shí)還沒(méi)提起精神來(lái)，有一段時(shí)間沒(méi)相見了，想讓我們多和它聊一聊（呵呵！）。
一上午過(guò)去了，那陽(yáng)光似乎是冰涼的，吹的風(fēng)是涼的，陽(yáng)光抵擋不住風(fēng)云，它只有等待風(fēng)云走后再來(lái)了……
到了正午，該它出馬了。它一挺胸，站直了腰，高興地向周圍的人們打著熱情的招呼奔向了我們。等了半天，終于等到那時(shí)候了！（希望能持續(xù)久一點(diǎn)）
又過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)云發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光，怒吼著，于是風(fēng)云又把位置給搶了過(guò)來(lái)。不過(guò)這次風(fēng)云和陽(yáng)光結(jié)合在一起，還是一種不錯(cuò)的搭配哦！
一閃眼，凄冷的下午到了，太陽(yáng)似乎也怕起冷來(lái)，熱氣散發(fā)不出來(lái)！我看了看天，陽(yáng)光和風(fēng)云正向著我。此時(shí)，我感覺太陽(yáng)所散發(fā)出的熱是最珍貴的！漸漸地，陽(yáng)光在風(fēng)云中消失……下午過(guò)后，同學(xué)們排著隊(duì)望著慢慢歸回的太陽(yáng)，三三兩兩走出了校園……
晚風(fēng)徐徐，太陽(yáng)已歸，新的一天也即將結(jié)束。
四年級(jí)作文：我愛冬天的太陽(yáng) 13
經(jīng)過(guò)一波又一波的東北季風(fēng)，一陣又一陣的滂沱大雨之后，冬天的腳步悄悄來(lái)臨了。海南的冬天雖然不會(huì)下雪，但是當(dāng)寒流來(lái)襲時(shí)，還是會(huì)令人感到寒風(fēng)刺骨，所以在冬天，我最喜歡溫暖的太陽(yáng)了。
冬天的太陽(yáng)總是暖暖的，不像夏天的太陽(yáng)這么的酷熱，每次太陽(yáng)一出來(lái)，小鳥們都非常的高興，爭(zhēng)先恐后的唱著歌來(lái)迎接太陽(yáng)。人們也走出戶外，大手牽著小手，一起享受和煦的陽(yáng)光，大家和樂(lè)融融，一起談天說(shuō)地，真是幸福��！
冬天里的太陽(yáng)，像一把火，溫暖大家的'心，這感覺就像當(dāng)朋友遇到困難，或者需要幫助的時(shí)候，有人適時(shí)伸出援手去安慰他，使他不覺得孤獨(dú)，給他光明和希望。
母親對(duì)我們的愛也像冬天里的太陽(yáng)一樣散發(fā)著光和熱，讓我們?cè)诤涞亩炖镆哺惺艿剿臏嘏�。記得有一次月考，我本�?lái)信心滿滿，以為會(huì)有一個(gè)理想的成績(jī)，沒(méi)想到分?jǐn)?shù)竟然出乎意料的差，當(dāng)我把考卷拿給媽媽看時(shí)，原以為會(huì)被修理一頓，沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，只要繼續(xù)努力，一定會(huì)進(jìn)步的！”
這次的經(jīng)驗(yàn)讓我明白，原來(lái)平日對(duì)我要求嚴(yán)格的媽媽，其實(shí)也是我冬天里的太陽(yáng)，在我遇到挫折的時(shí)候，給我溫暖的鼓勵(lì)和安慰。
寒冷的冬天里，許多花草樹木都凋謝或枯萎了，但是陽(yáng)光并沒(méi)有忘記這個(gè)世界，還給了這個(gè)世界無(wú)限的溫暖。而當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，家人與朋友的幫助，就像冬天的太陽(yáng)一般，讓我們能夠打起精神繼續(xù)努力下去。
四年級(jí)作文：我愛冬天的太陽(yáng) 14
一路上目睹太陽(yáng)的變遷，感受著清早時(shí)分的天相演變。
一開始，在無(wú)影山高架橋下看到一輪柔情脈脈的紅日，只見紅日的周遭洇染著粉色的紅暈，帶給人溫婉的愉悅、欣慰開心。
走到天橋頂上，紅日已經(jīng)嬗變成為一輪熱情洋溢的金日，金芒燦燦，將周圍的大氣浸染，以一種金壁輝煌的磅礴之態(tài)君臨大地。
當(dāng)我朝著發(fā)展大廈、走向陽(yáng)光之際，金日已經(jīng)燃燒成熾烈無(wú)比的白日，白灼的光線將整個(gè)天宇照射的渾然巨亮，令人歡心鼓舞卻不敢正面直視。
哦，我又一次親眼目睹冬日的太陽(yáng)，將整個(gè)日出過(guò)程演化到極致的盛況。
隨著浮塵降落、寒氣消弭、大氣擴(kuò)散，冉冉上升的太陽(yáng)將擺脫所有儀仗烘托的威儀，以司空見慣的尋常形象，專心致志的去——派送溫暖、發(fā)布慈悲、傳播愛心、播種希望。
哦，太陽(yáng)、冬日的太陽(yáng)——貴族更欣賞你的璀璨，貧民更在意你的溫暖；所有的生命都因這璀璨、溫暖而具有了生存的希望和生命的價(jià)值。
哦，我仿佛是一只螢火蟲，憑藉著一點(diǎn)精誠(chéng)、一點(diǎn)螢火之光，不舍晝夜的飛翔、飛翔。
白天，有太陽(yáng)為我注入磁性、增添火力；夜晚有北斗將我指引、有月亮把我凝釀。醒著，我盡力讓自己的.雜念盡拋、贅肉頓消；夢(mèng)里，我極力使自己的螢火更亮、飛得更高。
但是，我畢竟只有一點(diǎn)螢火之光，除了能給鄉(xiāng)野里的孩童帶去一絲虛無(wú)的驚喜、一點(diǎn)渺茫的希望，我想不出還能派上其他用場(chǎng)。
然而，我畢竟是一點(diǎn)螢火之光；光，就是我生命的追求；飛，就是我本能的渴望！
四年級(jí)作文：我愛冬天的太陽(yáng) 15
剛有嚴(yán)冬的跡象，但路上的行人個(gè)個(gè)已經(jīng)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，表情平淡地向著自己的目的地奔去。寒氣似乎也把人們的熱情給凝固了，清早的馬路顯得那么沉寂。
“咯、咯……”一種清脆而又干練的聲音突然傳來(lái)，越來(lái)越近，接著又從我身邊駛過(guò)。我不覺好奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。這聲音原來(lái)是由一根拐杖發(fā)出來(lái)的。一根木質(zhì)拐杖的.末端急促而有力地在地面上敲擊著，因?yàn)榈孛娴慕┯�，使得這敲擊聲格外的清脆。我順著拐杖往上看，一位老人住在自家三輪車的后艙內(nèi)，頭戴棉帽，圍巾把整個(gè)臉遮住了一大半，兩腿平放著，上面裹著厚厚的毛毯。
我繼續(xù)向前看，騎三輪車的也是一位老人，大概是他的老伴。她弓著腰，專心地一圈又一圈地踏著三輪車的腳踏板。
“哦，我終于明白了……”
拐杖仍舊不停地以它的反作用力推動(dòng)著三輪車，此時(shí)我真為老人的姿勢(shì)而擔(dān)憂，因?yàn)樗u力了，每推一次拐杖，整個(gè)上身都要向前傾很多，我真擔(dān)心他會(huì)一不小心跌下車去�？衫先怂坪跻稽c(diǎn)都沒(méi)考慮到自己的安危，從他的每一次動(dòng)作中，我看出了他的心里只有一個(gè)念頭：我要替老伴減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
我停住了腳步，細(xì)細(xì)地拜讀著眼前的一幕，一種久違的心靈感動(dòng)。我的心不再冰冷，身體也因此忘卻了寒冷。
當(dāng)代，我們見多了年輕人的浪漫，海誓山盟，轟轟烈烈。但與此相比，那些似乎已經(jīng)不再讓我羨慕，我更覺得這才是……陽(yáng)光隨著老人的敲擊，漸漸地越來(lái)越直射到人們的體內(nèi)。這對(duì)老人還會(huì)怕冬日的寒冷嗎？
四年級(jí)作文：我愛冬天的太陽(yáng) 16
我喜歡冬天的陽(yáng)光，在迷茫的晨霧中展開。——題記
一年中冬天的陽(yáng)光是最溫暖的時(shí)候吧！在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�(yáng)，心就不知不覺暖洋洋，亮光光。一件事，一個(gè)人，讓我的心溫暖了整個(gè)冬季。
去年的冬天，下了一場(chǎng)大雪，我們都很高興，于是就出來(lái)玩雪。一開門一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，但還是吹不走我們對(duì)雪的“愛”。首先映入眼簾的是一片白花花的“雪世界”，屋頂上，樹上，地上都鋪滿了厚厚的'雪，我們快樂(lè)的玩耍著！
玩累了，我就坐下來(lái)看著這美麗的“雪世界”，就好像一幅畫卷，畫卷的作者叫冬姑娘。你若想問(wèn)這冬姑娘長(zhǎng)什么樣子？我會(huì)回答：“這位冬姑娘非常神秘，她有一頭雪白的長(zhǎng)發(fā)，還有一襲雪白的長(zhǎng)裙�！边@“雪世界”就像一張讓人厭惡的試卷，房屋是題目，松樹是選項(xiàng)而雪地就是一張非常大的驗(yàn)算紙。我正想著著迷的時(shí)候，一個(gè)人便大喊“一個(gè)老奶奶滑到了，快去看看�。 蔽覀兒蠹泵s過(guò)去。
門口有一大波人在圍觀卻沒(méi)有一個(gè)人上去扶起這位老奶奶，當(dāng)我們正要向前去的時(shí)候，一個(gè)年輕的小伙子把老奶奶扶了起來(lái)，我們趕緊撥打120，當(dāng)老奶奶的家屬來(lái)到時(shí)，他才默默的離開了現(xiàn)場(chǎng)。
我們雖然不知道他的姓名。但我們卻記住了他的模樣；我們雖然他當(dāng)時(shí)的心理，但我們知道他挽救了一個(gè)人的生命；當(dāng)我們駐目觀望時(shí)，只有他站了出來(lái)。
一個(gè)人的成就可能會(huì)被后人超越，但一個(gè)人的精神卻能永遠(yuǎn)傳承下去。
英雄，你就是我心中那最美的太陽(yáng)！
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