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三的奇遇高中優(yōu)秀作文
自從“三”被蒼頡老爸造出來以后，就一直不服氣，整天拉長著臉。他想：“憑什么我總是排在最后一位，當(dāng)個‘季軍’！”既沒有“一”的灑脫利落，又沒有“二”的出雙入對。于是，“三”決定離家出走，自個兒闖蕩江湖。
“三”來到了一所學(xué)校的外面，聽見里面的孩子正在早讀。于是“三”一溜煙竄上了窗臺�！叭诵�，必有我?guī)煛薄叭弊致牭阶约旱拿�，往桌上一看，只見《論語》寫著這樣一句話。“三”是又驚又喜，忙問自己的影子：“你在這兒過得好嗎？”影子說：“很好呀，孩子們每天都要誦讀我們呢！如‘三思而行’，‘三省吾身’……大家都很愛戴我們，說我們代表了變幻與重復(fù)！代表了眾人的力量，代表了穩(wěn)定與踏實(shí)。這樣吧，我?guī)愕教幙纯窗�！”說著影子從書本上鉆了出來，拉起“三”往外就跑。
他們來到書店，書店許多書上都有“三”的身影，有些書干脆就直接用“三”命名，如《三字經(jīng)》、《三言二拍》，這可把“三”給喜壞了。他隨手翻開一本書，只見上面寫著“舉一反三”，“三”一看當(dāng)場涼了半截，口里喃喃道：“干嗎要反對我呢？”影子聽到了，笑著說：“你可別會錯了意，你在這兒是含有‘靈活、多變、有內(nèi)涵’的意思喔！說的是例舉一個事例，可以推及到其他事例。你可是變幻女神了！‘三’不光只是代表無用功的重復(fù)，而代表了一次又一次更深刻的理解，每次都有變化，每次都有新的意義，不停止不前，勇于創(chuàng)新�！甭犞犞�，“三”不覺臉紅了，覺得人們對他其實(shí)挺好。
“三”又隨影子來到了人群之中，突然聽見一個人說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮�！痹掃�沒聽完，“三”又急了，怎么又把我與“臭”字放到一起。影子趕快安慰說：“你又弄錯了，這兒的‘三’代表了眾人的力量。你可是團(tuán)結(jié)女神了！‘三’個人字，便是‘眾’。在人們口中，你便是團(tuán)結(jié)互助的象征。你還可以與‘人’字組合，成為‘仨’字呢！就是三個人的意思�？矗@多親切呦！”“三”覺得好感動，其實(shí)自己是個很有用的字呢！
“三”又來到了木工房，可到處找，這兒哪有“三”��！影子笑著說：“別急別急，你看見桌子上的三角形了嗎？三角形也有‘三’，而且三角形是最穩(wěn)定的圖形了。你在這兒可是安定，踏實(shí)的象征呢！”“三”點(diǎn)點(diǎn)頭，略有所悟。
這時，蒼頡出現(xiàn)在了“三”的面前，他笑著說：“小三兒，這回想通了吧？”“三”點(diǎn)點(diǎn)頭。他想，其實(shí)每個漢字都承傳著一種意義，代表著一種源遠(yuǎn)流長的文化，自己還自怨自艾什么呢！
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