寡妇张开腿让黑人通爽,吃瓜黑料,欧美激情内射喷水高潮,亚洲精品午夜国产va久久成人

我要投稿 投訴建議

高三作文:行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右

時(shí)間:2024-12-30 15:15:03 玉華 高三 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

高三作文:行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右(精選14篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的高三作文:行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右,歡迎大家分享。

高三作文:行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右(精選14篇)

  高三作文:行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右 1

  南非前總統(tǒng)曼德曾說:只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn),連最奇異的夢(mèng)想都可實(shí)現(xiàn)!這就告訴我們,要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,必須行動(dòng)。行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右。

  走在生命的路上,行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右。一邊播種,一邊開花,使穿枝拂葉的人,踏著荊棘,不覺痛苦;有淚可落,不覺悲傷!用行動(dòng)的汗水澆灌夢(mèng)想的蓓蕾,夢(mèng)想之花才能開得燦爛。夢(mèng)想是行動(dòng)的動(dòng)力,行動(dòng)是夢(mèng)想的基石,要想圓夢(mèng),必須行動(dòng)!

  “當(dāng)無情的蜘蛛網(wǎng)查封了我的灶臺(tái),當(dāng)別人的目光在嘆息生命的悲哀,我固執(zhí)地用雙腳在琴鍵上按下‘相信未來’”。劉偉相信未來,他懷揣著夢(mèng)想在生命的道路上向著未來挺進(jìn)。他為著夢(mèng)想付出行動(dòng):忍受著巨痛游泳,含著淚水練琴。淚水和汗水共同澆灌著他的夢(mèng)想蓓蕾。終于,淚水與汗水幻化成一個(gè)個(gè)耀眼的獎(jiǎng)牌和一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲。

  當(dāng)劉偉站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,當(dāng)美妙的樂曲流淌在他的腳下,我們都明白:為夢(mèng)想付出行動(dòng)成就了劉偉的精彩人生!

  誰人心里沒有“夢(mèng)”,哪個(gè)腦中無“夢(mèng)想”?夢(mèng)想時(shí)的微笑能否換來行動(dòng)的動(dòng)力,能否換來腳踏實(shí)地的努力呢?行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右,沒有行動(dòng)的夢(mèng)想永遠(yuǎn)都只能是南柯一夢(mèng)。圓夢(mèng)的喜悅永遠(yuǎn)都只屬于才去行動(dòng)的人。

  美國著名影片《肖申克的救贖》中的主人公安迪無疑就是夢(mèng)想女神所最青睞的對(duì)象。銀行家安迪含冤入獄,之前來到這里的人都在意識(shí)到獲救無望之后成為死神的奴隸。安迪卻不一樣,在無數(shù)次為清白抗?fàn)巺s無濟(jì)于事之后,他渴望自由的心依舊不改,總夢(mèng)想有一天重獲自由。于是,他付出了整整19年的行動(dòng)來挖通道,終于在一個(gè)風(fēng)雨交加的`夜晚重獲自由,獲得心靈的救贖,實(shí)現(xiàn)了自由的夢(mèng)想。19年,耗去了他生命最精彩的時(shí)段,也證明了行動(dòng)與夢(mèng)想同在的力量。

  行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右。丁磊說:“即使摔倒了,也要抓一把沙在手中。”那一把沙子,是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,是行動(dòng)的動(dòng)力,是夢(mèng)想成真的保證。林清玄說:“我要以全心來綻放,以花的姿態(tài)證明自己的存在!比木`放的過程就是付出行動(dòng)的過程,是夢(mèng)想成真的過程。因?yàn)橐雸A夢(mèng),必須行動(dòng)。

  行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右。圓夢(mèng)旅途,流著汗水,踏著荊棘,我們卻可走得從容,因?yàn)楦冻鲂袆?dòng),我們心無所憾!

  高三作文:行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右 2

  人生總是在行走。行走在夢(mèng)想的道路上。行動(dòng)會(huì)為我們的夢(mèng)想插上翅膀,飛躍艱難險(xiǎn)阻。

  行動(dòng)的前提是夢(mèng)想,人生的道路雖短,但卻錯(cuò)綜復(fù)雜。在我們追尋快樂,價(jià)值意義的時(shí)候,夢(mèng)?想為我們指引方向,省去多余的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)和躊躇不前。夢(mèng)想對(duì)我們是一種督導(dǎo)。讓我們意識(shí)到不能安于現(xiàn)狀,而應(yīng)該追尋更高更遠(yuǎn)的天空。但是那片夢(mèng)想的天空應(yīng)該是純凈鮮活,不摻雜質(zhì)的。那些對(duì)于利益不擇手段的行為不應(yīng)該稱作夢(mèng)想。

  行動(dòng)就應(yīng)該舍得堅(jiān)持。夢(mèng)想無法一蹴而就,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是個(gè)漫長的過程,著過程中需要的.是我們毅力,自控力,忍耐力,堅(jiān)持力。需要的是我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持,在堅(jiān)持中循序漸進(jìn),要堅(jiān)持就要戰(zhàn)勝自己,克服自己的懶惰和軟弱,這也是一個(gè)人的志氣。蘇武的堅(jiān)持是在時(shí)間上的堅(jiān)持。在無數(shù)個(gè)忍受風(fēng)吹日曬活寒風(fēng)凜冽的日子里,蘇武選擇了堅(jiān)持,它最終也實(shí)現(xiàn)了自己始終不變的夢(mèng)想。

  堅(jiān)持就要盡自己最大的努力去努力。在吳良鏞院士的關(guān)于“志存高遠(yuǎn),身體力行”的報(bào)告中,雖然已是九十二歲高齡,但他依然拄著拐杖,在工作人員的攙扶下,一步一步緩緩的走上報(bào)告臺(tái),然后堅(jiān)持三十五分鐘,站著講完了報(bào)告;蚴钦且?yàn)閰橇肩O院士的堅(jiān)持和不懈,才使他獲得國家科技最高獎(jiǎng)。但在吳老做報(bào)告的過程中,在后排的大批學(xué)生卻一片片“倒下”,在桌上睡去。而那些“疲憊”的學(xué)生,還是幾千名剛?cè)胄5男律,在信心滿滿的宣誓后,卻用沉默來回應(yīng)自己的夢(mèng)想。

  行動(dòng)就要學(xué)會(huì)吃苦。沒有付出,就沒有收獲,正是為匡衡在困苦中人鑿壁借光,才有得榜上提名。正因?yàn)樨惗喾以谌松罹实膬蓚(gè)階段患病和失聰,但仍堅(jiān)持扼住自己生命,才創(chuàng)作出更精彩的音樂。

  人生需要夢(mèng)想,更需要行動(dòng)。不懈地堅(jiān)持,會(huì)讓我們?cè)谌松牡缆犯吒h(yuǎn)。

  高三作文:行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右 3

  從小,我就有一個(gè)夢(mèng)。我要當(dāng)一個(gè)有錢人,我要買下一幢又一幢的房子。這幢給我自己住,那幢給我的爸爸媽媽住。因此,很長一段時(shí)間,我和妹妹們都沉浸在我們美好的夢(mèng)中。是啊,癡癡的做著美夢(mèng),多好。

  但就是因?yàn)槲医?jīng)常在不停幻想,所以上課時(shí)就沒有認(rèn)真聽講,做作業(yè)也不積極,整天回到家就是看電視,間或就是到外面叫上同學(xué)一起瘋玩,總是沒日沒夜的嘻哈瘋鬧。和同學(xué)玩耍,嬉戲,永遠(yuǎn)不知疲憊。班級(jí)里要是有誰沒有完成作業(yè),那里面一定有我的份。成績因此一落千丈。連從不過問我的學(xué)習(xí)成績的父親也開始擔(dān)憂起來,漸漸我的情況一一被父母發(fā)覺了,我的.特別舉動(dòng)也一一被他們證實(shí)了。

  父母終于熬不住了,就開始教育我了,“你現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了,做什么白日夢(mèng)啊!”這句話,我當(dāng)然沒有聽進(jìn)去,我依舊我行我素。

  事情依舊這樣進(jìn)行著,我還是做著白日夢(mèng),把讀書的事甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。直到有一晚,我下樓去喝水,無意間聽到了父母的談話。母親嘆氣的說著:“哎,這孩子真讓人揪心,再這樣下去將來怎么辦呀?……”父親呢,一直沒有說話,我只聽到父親“吧嗒吧嗒”的吸著悶煙,一聲不發(fā)。他們談了很久,每一句話都在我的腦海里回想了多遍。突然我明白,空想有什么用,要有實(shí)際行動(dòng)才對(duì)啊,不然我怎么實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)呢!于是,我開始痛改前非,那天夜里,我想了又想,我再這樣下去是要完了,更不用說將來實(shí)現(xiàn)我的“白日夢(mèng)”了。

  當(dāng)天夜里,我悄悄起來,打開書本……

  夢(mèng)想始于行動(dòng),沒有行動(dòng),無論你的夢(mèng)怎樣的美好,恐怕也是一個(gè)白日夢(mèng)。

  高三作文:行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右 4

  夢(mèng)想是彼岸,行動(dòng)是船帆,乘舟而行,方能至彼岸,夢(mèng)想是高峰,行動(dòng)是石階,踏階而行,方能登臨絕頂。夢(mèng)想在實(shí)現(xiàn)之前都是廉價(jià)的,因?yàn)槿巳硕紦碛,但不同的是,?dāng)你用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,對(duì)于你夢(mèng)想才會(huì)西式右千鈞。

  勇往直前的勇氣,助我們用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想之途險(xiǎn)象連著陡岸,險(xiǎn)灘穿于幽谷,險(xiǎn)象迭生,困難重重。有的人畏難不前沒有勇氣去邁出行動(dòng)的第一步。便只能倚守空想,白天耗費(fèi)時(shí)光。然而勇者知難而進(jìn),在奔波中不斷沖擊極限,在行動(dòng)中探尋到夢(mèng)想的瑰寶。不畏旅途艱辛,徐霞客用穿山越嶺的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了云游名山的夢(mèng)想。不懼驚濤駭浪,哥倫布用艱難的海上航行實(shí)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)新大陸的夢(mèng)想。不為教皇權(quán)威,伽利略略在比薩斜塔上驗(yàn)得驚世真理。不懼雷電風(fēng)暴,富蘭克林放箏引雷揭開上帝使者的神秘面紗。所以朋友們啊,請(qǐng)舉起勇敢者的寶劍,行動(dòng)路上,為夢(mèng)想拼殺。

  百折不撓的信念,助我們用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。追夢(mèng)之旅,荊棘密布,崎嶇難行,難免會(huì)跌倒,摔得遍體鱗傷。若無堅(jiān)定的信念,人自然就會(huì)萌生退意,想要放棄。如果這樣,夢(mèng)想便只能是仰望,永遠(yuǎn)不被收入囊中。所以要想以行動(dòng)圓夢(mèng)就要以信念為伴,百折不方可走得堅(jiān)走的長遠(yuǎn)。是百折不撓的.信念,讓司馬遷雖遭宮刑,但仍以秉筆直書的行動(dòng),實(shí)現(xiàn)古今之變成一家之言的夢(mèng)想。一部《史記》,光照千載。讓貝多芬勇于扼住命運(yùn)的咽喉,以忘我創(chuàng)造的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)探尋至美音樂的夢(mèng)想。一曲《命運(yùn)》,千古絕唱。因?yàn)橛袌?jiān)定的信念,愛迪生的上千次失敗,也不過是他勤奮實(shí)驗(yàn),創(chuàng)造出熒熒燈光前的小插曲。林肯人生的數(shù)十次打擊也不過是他憑努力行動(dòng),穿上總統(tǒng)西服衣袖上的塵埃。因?yàn)檫@信念,挫折對(duì)于他們就如天邊浮云,試問小小浮云又怎能阻擋其行動(dòng)圓夢(mèng)的腳步呢?所以朋友們啊,請(qǐng)以執(zhí)著信念為手杖,行于路上朝夢(mèng)進(jìn)發(fā)。

  持之以恒的毅力,助我們用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。邁八夢(mèng)之途,注定是個(gè)漫長而艱辛的歷程,沒有持恒的毅力,很難在這馬拉松式的長跑中,取得勝利。

  若是淺嘗輒止,駐足不前,貪婪和懶惰便會(huì)滋生,奮斗的激情終被磨滅,夢(mèng)想又該何去何從呢?古人云:“出家如初成佛有余。”所以行動(dòng)圓夢(mèng),貴在持恒。李時(shí)珍,閱書八萬冊(cè),親嘗草藥萬余種,堅(jiān)持二十七年,遂成《本草綱目》實(shí)現(xiàn)澤被后世的夢(mèng)想,王羲之,臨地練字,以水洗墨,將地水盡數(shù)染成黑色,堅(jiān)持?jǐn)?shù)年才有筆走龍蛇的《蘭亭集序》傳世。不是持之以恒的行動(dòng)又怎會(huì)有夢(mèng)想的開花結(jié)果呢?所以朋友們啊,請(qǐng)把持恒的毅力裝入行動(dòng)的背囊,追夢(mèng)路上,且行且自勉。

  夢(mèng)想之途,險(xiǎn),難,遠(yuǎn)。但勇氣信念毅力為伴,我們便能用行動(dòng)穿行于天地之間,去尋得那輪代表夢(mèng)想的滿月。

  高三作文:行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右 5

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我們家也不例外,行動(dòng)。 我的爸爸是山東人,媽媽是江蘇人,他們相識(shí)在鹽城,結(jié)婚在南京,居無定所,一事無成。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽的夢(mèng)想就是能買上新房子,有一個(gè)固定的家。 我的到來,給這個(gè)家?guī)砹藲g樂與希望,同時(shí)也為父母增添了莫大的動(dòng)力。在他們的努力拼搏下,在我九歲的時(shí)候,我們擁有了一個(gè)真正的'家。 現(xiàn)在,我最大的夢(mèng)想就是考上我們這里有名的中學(xué)——東山外國語學(xué)校,俗稱“東外”。那天去考試的情景還歷歷在目。 一大早,媽媽把我從床上拉了起來,說東外打電話過來叫我去進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。我一聽,來了精神,這不離我的夢(mèng)想進(jìn)了一步? 到了東外,里三層外三層的學(xué)生和家長把大門圍了個(gè)水泄不通,小學(xué)。等了好久,我們才被允許進(jìn)去,家長只能在外面為我們加油。我跟著“大部隊(duì)”到了禮堂,先欣賞了一段東外的校史,接著我們每人拿到一份練習(xí)卷,老師為我們講解。其實(shí)這只是剛剛開始,后面才是真正的較量。這不,沒過一會(huì)兒,老師帶著我們第5組的同學(xué)來到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

  試題好難呀,如果放在平時(shí),試卷早都檢查兩遍了,今天卻來不及寫。當(dāng)老師說還有10分鐘下課時(shí),我還有好幾題沒寫哩。 走出校門,媽媽正在焦急地等我,我跟媽媽說太難了,肯定考不好。媽媽卻說:“上東外是你的夢(mèng)想,但也是很多人的夢(mèng)想,哪那么容易就能實(shí)現(xiàn)! 對(duì)呀,滴水穿石不是告訴我們:只有目標(biāo)專一,持之以恒,才能達(dá)到理想的彼岸。

  再說了,結(jié)果還沒出來呢,自己倒泄了氣,這還能算作理想嗎? 我相信我的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn),因?yàn)槲乙呀?jīng)邁出了第一步,還因?yàn)榘职謰寢尵褪俏业陌駱,我的?dòng)力。 愿天下所有的人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,共同去實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。

  高三作文:行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右 6

  每個(gè)人,都有遙不可及的夢(mèng)想,行動(dòng)拉近了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離。

  若心中沒有造房子的夢(mèng)想,有一堆磚頭又有何用?空有造房子的夢(mèng)想,卻不付諸于行動(dòng),又有何意義?所以,想綻放夢(mèng)想之花,就必須要付諸行動(dòng)。

  西漢司馬遷,因言獲罪,慘遭宮刑。他憤懣、他困惑,可是《史記》尚未完成,夢(mèng)想尚未實(shí)現(xiàn),就不能選擇放棄。他忍辱負(fù)重著萬言,最終成就了“史家之絕唱、無韻之離騷”。

  越王勾踐,心懷夢(mèng)想,忍辱負(fù)重為馬夫,臥薪嘗膽、苦練劍術(shù),最終憑借三千越甲滅吳國、雪前恥,最終實(shí)現(xiàn)了自己的`夢(mèng)想。

  莎士比亞十三歲離開了學(xué)校,十六歲離開家,獨(dú)自謀生,他豐富了經(jīng)歷,增長了才干,奠定了創(chuàng)作的基礎(chǔ),最終實(shí)現(xiàn)了文學(xué)大師夢(mèng)。

  追夢(mèng)的過程不是空有一腔熱情,要有司馬遷忍辱負(fù)重的堅(jiān)強(qiáng),要有勾踐臥薪嘗膽的毅力,要有莎士比亞獨(dú)立進(jìn)取的決心,畢竟為了夢(mèng)想而付出的行動(dòng)都是辛苦的。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,需要諸多的努力,投入全部力量。

  追夢(mèng)的路途中不能沒有行動(dòng),追夢(mèng)的過程中不能沒有付出。向夢(mèng)前進(jìn),用行動(dòng)做點(diǎn)綴,夢(mèng)想堅(jiān)守了它的高度。

  追夢(mèng)的道路上,畏懼前行、逃避阻礙、輕言放棄,夢(mèng)想終究會(huì)失敗。

  追夢(mèng)的路,請(qǐng)不要回頭,即使前途荊棘叢生,也終會(huì)有迷人心醉的花開。輕易回頭,即使前途一路平坦,最終也會(huì)變成荒涼悲戚的山野。追夢(mèng)就是需要行動(dòng),要有執(zhí)著的精神、堅(jiān)韌的毅力,才可能到達(dá)夢(mèng)想的盡頭,下一個(gè)美好的起點(diǎn)。

  追夢(mèng)之路,行動(dòng)猶在。

  高三作文:行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右 7

  人生之路,就像一場漫長的旅程,我們懷揣著夢(mèng)想前行,而行動(dòng)則是腳步,引領(lǐng)我們一步步靠近那熠熠生輝的遠(yuǎn)方。行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右,二者相輔相成,缺一不可。

  夢(mèng)想,宛如夜空中最璀璨的星辰,照亮我們前行的方向。它給予我們奮斗的目標(biāo),讓我們?cè)诿CH撕V姓业綄儆谧约旱暮较。魯迅先生年輕時(shí),目睹國家貧弱、民眾愚昧,便立下了 “我以我血薦軒轅” 的宏大夢(mèng)想,決心用文字喚醒沉睡的國人。這個(gè)夢(mèng)想如同火炬,在黑暗中為他指引道路,讓他毅然棄醫(yī)從文,拿起筆桿與舊社會(huì)展開激烈斗爭。正是有了這樣偉大的夢(mèng)想,魯迅先生的一生才如此波瀾壯闊,為中國的文學(xué)與思想發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

  然而,僅有夢(mèng)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,若不付諸行動(dòng),夢(mèng)想便只是空中樓閣。愛迪生懷揣著為人類帶來光明的夢(mèng)想,上千次地試驗(yàn)燈絲材料,經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗,卻從未放棄。他在實(shí)驗(yàn)室中忙碌的身影,正是行動(dòng)的最好詮釋。每一次嘗試,每一次改進(jìn),都是向夢(mèng)想靠近的一步。終于,他成功發(fā)明了電燈,讓世界迎來了光明,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。倘若愛迪生只是空有夢(mèng)想,而畏懼行動(dòng)中的艱難險(xiǎn)阻,那么如今的夜晚恐怕依舊黑暗。

  在高三這一關(guān)鍵的人生節(jié)點(diǎn)上,我們同樣懷揣著各自的夢(mèng)想。有的同學(xué)夢(mèng)想考入頂尖學(xué)府,深造學(xué)術(shù);有的同學(xué)渴望投身藝術(shù)領(lǐng)域,用畫筆、用歌聲描繪和唱響世界。但無論夢(mèng)想如何,都離不開腳踏實(shí)地的行動(dòng)。每天清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)校園,教室里早已坐滿了認(rèn)真誦讀的同學(xué);夜晚,燈光下是大家埋頭苦學(xué)、攻克難題的身影。我們用一次次的.刷題、一場場的模擬考試,將夢(mèng)想落實(shí)到日常學(xué)習(xí)中。

  行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右,讓我們左手緊握行動(dòng)的力量,右手高擎夢(mèng)想的火炬,在人生的道路上大步前行。用行動(dòng)為夢(mèng)想奠基,用夢(mèng)想為行動(dòng)領(lǐng)航,向著美好的未來奮勇進(jìn)發(fā),書寫屬于自己的輝煌篇章。因?yàn),只有行?dòng)與夢(mèng)想攜手共進(jìn),才能讓生命綻放出最耀眼的光彩。

  高三作文:行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右 8

  漫步于人生的旅途,我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫:究竟該如何抵達(dá)成功的彼岸?其實(shí),答案就在于行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右,兩者相依相伴,勾勒出前行的軌跡。

  夢(mèng)想,是心中永不熄滅的火焰,它點(diǎn)燃了我們對(duì)生活的熱情,賦予我們拼搏的動(dòng)力。馬丁路德金懷揣著 “讓黑人獲得平等與自由” 的偉大夢(mèng)想,挺身而出,發(fā)表了震撼世界的《我有一個(gè)夢(mèng)想》演講。他的夢(mèng)想如同一面旗幟,鼓舞著無數(shù)黑人同胞奮起抗?fàn),為打破種族歧視的枷鎖而不懈努力。正是這一夢(mèng)想的支撐,讓他不顧個(gè)人安危,奔走呼號(hào),成為了民權(quán)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,為美國社會(huì)的進(jìn)步做出了歷史性貢獻(xiàn)。

  但倘若僅有夢(mèng)想,而缺乏行動(dòng)的'支撐,一切都將化為泡影。徐霞客志在踏遍大好河山,探尋自然奧秘,于是他背上行囊,風(fēng)餐露宿,開始了漫長的游歷生涯。他用雙腳丈量大地,用筆記載見聞,歷經(jīng)三十余年,終成《徐霞客游記》這部地理學(xué)名著。一路上,他遭遇過猛獸的襲擊、惡劣天氣的困擾,但從未停下腳步。每一次翻山越嶺,每一次渡過江河,都是他為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出的行動(dòng)。倘若徐霞客空有游歷四方的夢(mèng)想,卻畏懼途中的艱難,足不出戶,那后世便無緣領(lǐng)略這部珍貴的著作。

  身處高三的我們,正處在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織的十字路口。我們夢(mèng)想著能在高考中脫穎而出,進(jìn)入理想的大學(xué),開啟精彩人生。這個(gè)夢(mèng)想猶如高懸的啟明星,激勵(lì)著我們每天早起晚睡,與書本為伴,與習(xí)題鏖戰(zhàn)。課堂上,我們?nèi)褙炞⒌伛雎犂蠋煹闹v解,生怕錯(cuò)過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn);課余時(shí)間,我們參加各種輔導(dǎo)班、研討小組,拓寬知識(shí)視野。每一份筆記、每一次錯(cuò)題整理,都是我們向夢(mèng)想靠近的腳印。

  行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右,它們?nèi)缤B之雙翼、車之兩輪。讓我們懷揣夢(mèng)想,即刻行動(dòng),在逐夢(mèng)的道路上披荊斬棘。用行動(dòng)詮釋夢(mèng)想的價(jià)值,用夢(mèng)想點(diǎn)燃行動(dòng)的激情,向著心中的遠(yuǎn)方,全速啟航,去收獲屬于我們的成功與榮耀。

  高三作文:行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右 9

  人生恰似一場馬拉松,在這條漫長的賽道上,行動(dòng)與夢(mèng)想猶如我們的左右腳,交替前行,缺一不可。行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右,唯有如此,我們才能穩(wěn)步邁向人生的巔峰。

  夢(mèng)想,是人生的指南針,它為我們指引著前進(jìn)的方向,讓我們?cè)诨煦缰姓业侥繕?biāo)。袁隆平院士年輕時(shí),目睹了饑荒年代人們飽受饑餓之苦,心中便立下了 “讓全球人遠(yuǎn)離饑餓” 的宏偉夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想如同啟明星,照亮了他前行的道路,驅(qū)使他扎根農(nóng)田,幾十年如一日地鉆研雜交水稻技術(shù)。無論烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽,他都在田間地頭忙碌,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了無數(shù)的汗水與心血。正是憑借著堅(jiān)定的夢(mèng)想,袁隆平成功培育出高產(chǎn)水稻,為解決全球糧食問題立下了汗馬功勞。

  然而,僅有夢(mèng)想而無行動(dòng),就如同紙上談兵,毫無意義。司馬遷因李陵之禍遭受宮刑,奇恥大辱之下,他卻沒有一蹶不振,而是懷揣著 “究天人之際,通古今之變,成一家之言” 的夢(mèng)想,發(fā)憤著書。他走訪各地,收集史料,在昏暗的牢房中,筆耕不輟。每一個(gè)字的書寫,每一個(gè)歷史事件的考證,都是他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的行動(dòng)。歷經(jīng)十余載,終于完成了史學(xué)巨著《史記》。倘若司馬遷空有著書立說的夢(mèng)想,卻在困境中放棄行動(dòng),那么中國史學(xué)史上將留下巨大的空白。

  高三的`我們,站在了人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們懷揣著各自的夢(mèng)想:或想成為科學(xué)家,探索未知世界;或想成為藝術(shù)家,用作品傳遞情感。但無論何種夢(mèng)想,都需要行動(dòng)來鑄就。清晨,鬧鐘還未響,我們已自覺起床,誦讀英語單詞、古詩詞;課間,我們抓緊每一分每一秒,向老師請(qǐng)教問題;夜晚,臺(tái)燈下的我們?nèi)栽诼耦^苦學(xué),攻克一道道難題。我們用行動(dòng),將夢(mèng)想分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)。

  行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右,讓我們握緊雙拳,左手是行動(dòng)的力量,右手是夢(mèng)想的召喚。在這高三的征程中,腳踏實(shí)地,奮勇向前,用行動(dòng)為夢(mèng)想添翼,用夢(mèng)想為行動(dòng)導(dǎo)航,向著理想的大學(xué),向著美好的未來,全速?zèng)_刺。因?yàn)橹挥行袆?dòng)與夢(mèng)想緊密結(jié)合,才能讓人生綻放出絢麗之花。

  高三作文:行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右 10

  在人生的道路上,我們?nèi)缤兄壑,?mèng)想是彼岸的燈塔,照亮我們前行的路;行動(dòng)則是劃動(dòng)的船槳,推動(dòng)我們駛向目標(biāo)。行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右,二者攜手,方能乘風(fēng)破浪,抵達(dá)成功的港灣。

  夢(mèng)想,給予我們追求的動(dòng)力,讓我們的人生有了意義。貝多芬在雙耳失聰?shù)木薮蟠驌粝拢廊粦汛е?“用音樂征服世界” 的夢(mèng)想,扼住命運(yùn)的咽喉,頑強(qiáng)創(chuàng)作。他憑借著對(duì)音樂的`熱愛和執(zhí)著,在無聲的世界里譜寫出了《命運(yùn)交響曲》《英雄交響曲》等不朽名篇。他的夢(mèng)想如同火焰,驅(qū)散了黑暗,讓他在困境中奮起,為世界音樂史留下了濃墨重彩的一筆。

  可若僅有夢(mèng)想,而不付諸行動(dòng),那夢(mèng)想終究只是虛幻的泡影。馬云創(chuàng)建阿里巴巴之初,互聯(lián)網(wǎng)在中國還鮮為人知,他卻獨(dú)具慧眼,懷揣著 “讓天下沒有難做的生意” 的夢(mèng)想,四處奔走,尋找投資,組建團(tuán)隊(duì)。他經(jīng)歷了無數(shù)次的拒絕與失敗,但從未停止行動(dòng)。從搭建網(wǎng)站平臺(tái),到完善物流配送體系,每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著他和團(tuán)隊(duì)的努力。正是通過持續(xù)的行動(dòng),阿里巴巴逐漸壯大,改變了中國人的購物方式,也影響了全球商業(yè)格局。

  如今,高三的我們正處在夢(mèng)想起航的港口。我們夢(mèng)想著踏入心儀的高校,學(xué)習(xí)心儀的專業(yè),將來為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。這個(gè)夢(mèng)想如同海風(fēng),鼓起我們前行的帆。為了實(shí)現(xiàn)它,我們每日挑燈夜戰(zhàn),刻苦學(xué)習(xí)。課堂上,我們積極參與互動(dòng),像海綿一樣吸收知識(shí);課后,我們整理筆記,刷題鞏固,遇到難題主動(dòng)查閱資料或向同學(xué)請(qǐng)教。我們用實(shí)際行動(dòng),在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間架起一座橋梁。

  行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右,讓我們以行動(dòng)為筆,以夢(mèng)想為墨,書寫精彩人生。在高三這關(guān)鍵的一年里,緊握雙拳,一步一個(gè)腳印,用行動(dòng)詮釋夢(mèng)想的真諦,用夢(mèng)想激發(fā)行動(dòng)的力量,向著心中的理想大學(xué)全速進(jìn)發(fā),開啟人生新的篇章。

  高三作文:行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右 11

  人生之路,猶如一幅絢麗多彩的畫卷,行動(dòng)與夢(mèng)想則是畫卷中的關(guān)鍵色彩,行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右,相互交融,勾勒出人生的壯麗景觀。

  夢(mèng)想,是人生的驅(qū)動(dòng)力,它讓我們對(duì)未來充滿期待,激發(fā)我們無限的潛能。屠呦呦從小便立志用科學(xué)改變世界,當(dāng)她目睹瘧疾給人類帶來的巨大災(zāi)難時(shí),更是堅(jiān)定了 “找到抗瘧新藥” 的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想如同璀璨星辰,指引她投身于艱苦卓絕的科研工作。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),查閱古籍,篩選藥物,歷經(jīng)無數(shù)次失敗仍不放棄。最終,從青蒿中提取出青蒿素,為全球瘧疾防治做出了卓越貢獻(xiàn)。正是這偉大的夢(mèng)想,讓屠呦呦在科研道路上砥礪前行,書寫了傳奇人生。

  然而,光有夢(mèng)想,若缺乏行動(dòng),夢(mèng)想便如空中樓閣,遙不可及。王羲之自幼熱愛書法,夢(mèng)想成為一代書法大家。他為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,苦練書法,無論寒冬酷暑,筆耕不輟。傳說他練字用壞的毛筆,堆在一起竟成了一座小山,他在池塘邊練字,池水都被染黑。正是他日復(fù)一日、年復(fù)一年的行動(dòng),讓他的書法技藝爐火純青,其《蘭亭集序》被譽(yù)為 “天下第一行書”。倘若王羲之空有書法夢(mèng)想,而不付出艱苦的行動(dòng),中國書法史上恐怕難有他這顆耀眼的明星。

  高三的我們,猶如即將展翅高飛的'雄鷹,夢(mèng)想著搏擊長空,翱翔萬里。我們渴望考入理想大學(xué),開啟精彩人生之旅。這個(gè)夢(mèng)想猶如號(hào)角,催促我們奮進(jìn)。每天,我們?cè)缭鐏淼浇淌,誦讀課文、記憶單詞;課間休息時(shí),我們也不放松,抓緊時(shí)間討論問題、復(fù)習(xí)功課;晚上,在臺(tái)燈下,我們沉浸在知識(shí)的海洋,攻克一道道難題。我們用行動(dòng)詮釋著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,用夢(mèng)想激勵(lì)著行動(dòng)的持續(xù)。

  行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右,讓我們以行動(dòng)為基石,以夢(mèng)想為燈塔,在人生的道路上奮勇前行。在高三這關(guān)鍵一年,腳踏實(shí)地,用汗水澆灌夢(mèng)想之花,用拼搏書寫青春華章,向著理想大學(xué)全速?zèng)_刺,讓人生綻放最絢爛的光彩。

  高三作文:行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右 12

  人生是一場充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的征途,在這條道路上,行動(dòng)與夢(mèng)想恰似車之兩輪、鳥之雙翼,缺一不可。行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右,它們共同推動(dòng)著我們前行,駛向成功的彼岸。

  夢(mèng)想,是我們心中的希望之光,它照亮了我們前行的方向,賦予我們奮斗的勇氣。萊特兄弟從小就對(duì)飛行充滿了好奇與向往,立下了 “讓人類飛向藍(lán)天” 的宏偉夢(mèng)想。在那個(gè)航空技術(shù)幾乎為零的時(shí)代,這個(gè)夢(mèng)想看似遙不可及,但他們沒有放棄。他們潛心研究鳥類飛行原理,反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗與挫折。然而,正是心中那團(tuán)夢(mèng)想的火焰,讓他們?cè)诶Ь持袌?jiān)持下來,最終發(fā)明了飛機(jī),實(shí)現(xiàn)了人類翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想。

  但僅有夢(mèng)想,而沒有行動(dòng)的'支撐,夢(mèng)想就只是鏡花水月。曹雪芹懷揣著 “批閱十載,增刪五次”,創(chuàng)作一部反映封建社會(huì)興衰的巨著的夢(mèng)想,在家族沒落、生活困苦的情況下,依然筆耕不輟。他以自身經(jīng)歷為藍(lán)本,精心構(gòu)思,細(xì)致描寫,將一個(gè)個(gè)鮮活的人物、一段段跌宕起伏的故事呈現(xiàn)在《紅樓夢(mèng)》中。倘若曹雪芹空有創(chuàng)作夢(mèng)想,而在艱難處境下停止行動(dòng),那這部中國古典文學(xué)的巔峰之作便無從問世。

  如今,高三的我們正處在人生的關(guān)鍵路口,懷揣著各自的夢(mèng)想。有的同學(xué)夢(mèng)想成為醫(yī)生,救死扶傷;有的同學(xué)夢(mèng)想成為工程師,建設(shè)祖國。這些夢(mèng)想如同指南針,引導(dǎo)我們每天刻苦學(xué)習(xí)。清晨,我們伴著第一縷陽光起床,背誦公式、課文;白天,我們?nèi)褙炞⒌芈犞v,積極回答問題;夜晚,在臺(tái)燈下,我們埋頭刷題,總結(jié)錯(cuò)題。我們用行動(dòng)將夢(mèng)想細(xì)化為一個(gè)個(gè)具體目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)。

  行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右,讓我們緊握雙拳,左手承載行動(dòng)的力量,右手高舉夢(mèng)想的火炬,在高三這關(guān)鍵的一年里,腳踏實(shí)地,奮勇拼搏,用行動(dòng)為夢(mèng)想助力,用夢(mèng)想為行動(dòng)領(lǐng)航,向著理想的大學(xué)全速前進(jìn),開啟人生新的輝煌篇章。

  高三作文:行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右 13

  人生就像一場漫長的航海之旅,行動(dòng)與夢(mèng)想如同船帆與船槳,行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右,二者相輔相成,引領(lǐng)我們穿越波濤洶涌的大海,駛向成功的彼岸。

  夢(mèng)想,是人生的北極星,為我們指引前行的方向,讓我們?cè)诿悦V姓业侥繕?biāo)。海倫·凱勒在一歲多時(shí)因病失去了視力和聽力,從此生活在一個(gè)無聲、無光的世界里。但她并沒有被命運(yùn)打倒,心中懷揣著 “用知識(shí)改變命運(yùn),幫助更多殘疾人” 的夢(mèng)想,在莎莉文老師的`幫助下,她開始刻苦學(xué)習(xí)。她用手觸摸盲文書籍,通過觸覺感受文字的魅力,憑借著頑強(qiáng)的毅力,她學(xué)會(huì)了閱讀、寫作和說話,最終成為了一名杰出的作家、教育家。她的夢(mèng)想如同燈塔,照亮了她黑暗的世界,也為無數(shù)殘疾人帶來了希望。

  然而,僅有夢(mèng)想而不付諸行動(dòng),夢(mèng)想就只是虛幻的海市蜃樓。居里夫人懷著 “發(fā)現(xiàn)新元素,為人類造! 的夢(mèng)想,在極其簡陋的實(shí)驗(yàn)條件下,投身于放射性物質(zhì)的研究。她和丈夫皮埃爾居里一起,在舊棚屋里,經(jīng)過無數(shù)次的提煉、實(shí)驗(yàn),歷時(shí)四年,終于發(fā)現(xiàn)了鐳元素。這一發(fā)現(xiàn)不僅為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域帶來了革命性的變化,也為人類科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。倘若居里夫人空有夢(mèng)想,而畏懼艱苦的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,停止行動(dòng),那么鐳元素的發(fā)現(xiàn)不知要推遲多少年。

  高三的我們,正站在人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,懷揣著各種各樣的夢(mèng)想。我們夢(mèng)想著考入名牌大學(xué),學(xué)習(xí)前沿知識(shí),將來為社會(huì)發(fā)展添磚加瓦。這個(gè)夢(mèng)想如同海風(fēng),鼓起我們前行的帆。為了實(shí)現(xiàn)它,我們每天早起晚睡,努力學(xué)習(xí)。課堂上,我們認(rèn)真聽講,不放過老師講的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn);課后,我們積極參加課外輔導(dǎo)班、學(xué)習(xí)小組,拓寬知識(shí)面;晚上,在臺(tái)燈下,我們整理錯(cuò)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為第二天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。我們用行動(dòng)為夢(mèng)想搭建階梯,一步一步向上攀登。

  行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右,讓我們左手握緊行動(dòng)的船槳,右手緊握夢(mèng)想的船帆,在高三這關(guān)鍵的一年里,乘風(fēng)破浪,奮勇向前,用行動(dòng)詮釋夢(mèng)想的力量,用夢(mèng)想激發(fā)行動(dòng)的熱情,向著理想的大學(xué)全速?zèng)_刺,開啟人生新的征程。

  高三作文:行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右 14

  人生宛如一場馬拉松,在這條漫長的跑道上,行動(dòng)與夢(mèng)想猶如左右腳,交替前行,缺一不可。行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右,它們共同支撐著我們跑向人生的終點(diǎn),實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

  夢(mèng)想,是人生的動(dòng)力源泉,它讓我們對(duì)未來充滿憧憬,激發(fā)我們拼搏的動(dòng)力。史蒂夫喬布斯懷揣著 “通過創(chuàng)新改變世界” 的夢(mèng)想,致力于蘋果產(chǎn)品的研發(fā)。他追求簡約、極致的設(shè)計(jì)理念,希望為用戶帶來前所未有的體驗(yàn)。在蘋果公司面臨困境時(shí),他沒有放棄,而是憑借著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,推出了 iMac、iPhone、iPad 等一系列具有劃時(shí)代意義的產(chǎn)品,徹底改變了人們的生活方式。他的夢(mèng)想如同引擎,驅(qū)動(dòng)著他不斷前進(jìn),為全球科技發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。

  然而,僅有夢(mèng)想,而沒有行動(dòng)的配合,夢(mèng)想就只是空中樓閣。馬云在互聯(lián)網(wǎng)尚未普及的年代,就立志要做一家全球領(lǐng)先的電子商務(wù)公司,讓天下沒有難做的生意。他四處演講,宣傳自己的理念,尋找志同道合的人。面對(duì)資金短缺、技術(shù)難題、人才匱乏等諸多困難,他沒有退縮,而是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一步一個(gè)腳印地搭建阿里巴巴的商業(yè)帝國。從最初的 B2B 平臺(tái),到后來的淘寶、支付寶,每一個(gè)產(chǎn)品的`誕生都飽含著他們的辛勤付出。倘若馬云空有夢(mèng)想,而不付諸實(shí)際行動(dòng),中國的電子商務(wù)發(fā)展恐怕要滯后許多。

  高三的我們,正處在人生的關(guān)鍵沖刺階段,懷揣著各自的夢(mèng)想。有的同學(xué)夢(mèng)想成為科學(xué)家,探索宇宙奧秘;有的同學(xué)夢(mèng)想成為藝術(shù)家,用作品觸動(dòng)人心。但無論夢(mèng)想如何,都離不開腳踏實(shí)地的行動(dòng)。每天,我們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校,誦讀語文古詩詞、英語單詞;課間,我們抓緊時(shí)間向老師請(qǐng)教問題,和同學(xué)討論學(xué)習(xí)心得;晚上,在臺(tái)燈下,我們埋頭做習(xí)題,分析錯(cuò)題原因,總結(jié)解題方法。我們用行動(dòng)為夢(mèng)想積蓄力量,向著高考的終點(diǎn)線全力奔跑。

  行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右,讓我們以行動(dòng)為筆,以夢(mèng)想為墨,書寫屬于自己的精彩人生。在高三這關(guān)鍵的一年里,腳踏實(shí)地,奮勇拼搏,用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,用夢(mèng)想指引行動(dòng),向著理想的大學(xué)全速進(jìn)發(fā),開啟人生新的輝煌篇章。

【高三作文:行動(dòng)在左,夢(mèng)想在右】相關(guān)文章:

經(jīng)典在左,享受在右09-16

左拐,右拐09-04

愛在左,情在右06-12

媽媽在左,母愛在右10-13

愛在左同情在右高考滿分作文07-15

媽媽在左我在右四年級(jí)作文500字09-23

行動(dòng)高三學(xué)生作文11-07

媽媽在左母愛在右六年級(jí)寫人作文10-10

夢(mèng)高三作文10-23

台北市| 桂阳县| 遂宁市| 顺昌县| 长白| 囊谦县| 达尔| 丽江市| 永年县| 巨鹿县| 丰原市| 浪卡子县| 开鲁县| 金平| 松潘县| 定西市| 龙州县| 铜鼓县| 浑源县| 突泉县| 沙田区| 渝北区| 天峨县| 凤阳县| 喀什市| 遂溪县| 土默特左旗| 林西县| 南昌市| 买车| 获嘉县| 三都| 封丘县| 资源县| 大同市| 雷山县| 吉首市| 斗六市| 洪湖市| 石屏县| 德安县|