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第一次當(dāng)老師作文600字

時(shí)間:2024-06-23 14:29:39 五年級 我要投稿
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第一次當(dāng)老師作文600字(通用22篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的第一次當(dāng)老師作文600字,希望能夠幫助到大家。

第一次當(dāng)老師作文600字(通用22篇)

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇1

  “鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮nǜ水,紅掌撥清波。姐姐,我會了!我會了!”小豆丁高興地大喊起來。好不容易呀!這小家伙終于會念這首詩了。誰知這小家伙邊喊邊向我撲過來,把毫無防備的我撞了個(gè)四腳朝天,他自己也一下子趴在了我身上。旁邊的大人都哈哈大笑起來。我這個(gè)小老師捂著被摔疼的屁股好半天爬不起來,又是疼,又是氣,真讓我哭笑不得,難為情死了。他倒好,一骨碌爬起來,歡呼著跑出大門,向別人炫耀他的新本領(lǐng)去了。

  小豆丁是我叔叔的.兒子,剛滿四周歲。你別看他小,可是個(gè)愛學(xué)習(xí)的小鬼頭呢!只要一見我放學(xué)回家,準(zhǔn)會纏著我問東問西,不管我有多不耐煩,哪怕是大聲責(zé)怪,他都會不屈不撓地刨根問底。常常搞得我一個(gè)頭,兩個(gè)大。

  這不,星期五下午放學(xué),我剛到家門口,就被他纏住了。他想讓我教他念洛賓王的《鵝》這首詩。

  老天爺,我沉重的書包還背在身上呢!我知道我不教他,他是不會放過我的。我只好耐著性子,坐下來,開始當(dāng)小老師。

  “鵝,鵝,鵝!蔽夷钜痪洹

  “鵝,鵝,鵝!彼麚u頭晃腦地跟一句。

  “曲項(xiàng)向天歌!蔽矣帜钜痪。

  “曲項(xiàng)……項(xiàng)……項(xiàng)……”這下跟不上了。

  我連忙放慢速度,邊念邊伸長脖子,抬起頭,做出鵝兒曲項(xiàng)向天歌的樣子,希望他能明白意思。他也伸長脖子,抬起頭,可還是沒完整地說出來。

  我一想,他才多大呀!急忙改變方法。先一個(gè)詞一個(gè)詞地教,等他會說了,再連起來教。這句總算學(xué)會了。該教第三句了。第三句雖然簡單,但他老把“綠”,說成“nǜ”。糾正了十幾遍,他愣是說不出來。我徹底失去了教會他的耐心。趕緊教下最后一句。這句倒學(xué)得挺快。

  我以為大功告成了,就讓他連起來說給我聽。

  “鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)……項(xiàng)……項(xiàng)……”又是這兒卡住了。我連忙小聲提示:“曲項(xiàng)向天歌!币苍S是后兩句比較簡單吧,接下去就順暢多了。

  我長長吁了一口氣,覺得有些內(nèi)急,慌忙溜去上廁所。一出門就撞上了一個(gè)人。原來爸爸媽媽爺爺奶奶,還有小豆丁的爸爸媽媽都在門外站著呢,他們大概早就來了,躲在門外偷聽呢!他們笑盈盈地望著我,還向我伸出了大拇指,笑著叫我:“小老師!蔽业哪?biāo)⒌丶t了。接著就出現(xiàn)了開頭的一幕。

  這就是我第一次當(dāng)小老師的經(jīng)歷,雖然得到了大人的夸獎,但我是那么無奈、急燥、狼狽,真不好意思。幸好學(xué)生挺聰明,讓我多少覺著有些面子。我想:等我長大了,一定會當(dāng)一個(gè)有耐心有愛心的好老師,讓我的學(xué)生在輕松快樂中學(xué)習(xí)。

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇2

  “終于能當(dāng)鋼琴老師了!”我一醒來就大喊,忙從床上爬起來,以迅雷不及掩耳之勢刷完了牙,洗完了臉。萬事俱備,就缺妹妹這個(gè)“東風(fēng)”了。我趕緊叫她起床。

  妹妹收拾好一切后,終于坐在了鋼琴前。一開始她還蠻聽話的,坐在座位上,手指在琴鍵上跳躍著。雖然節(jié)奏稍微慢了點(diǎn),但是還是很有音樂的感覺的。此時(shí)我想:這么認(rèn)真的學(xué)生,教不會才怪呢!就在這時(shí),妹妹彈錯(cuò)了一個(gè)音,我連忙叫她停下來,然后耐心地告訴她是哪里錯(cuò)了。她轉(zhuǎn)過頭,一臉茫然地看著我。過了一會兒,她不僅沒有停下來,反而雙手高高抬起又重重落下,不停地敲出雜亂無章的噪音沖擊著我的'耳膜。我瞬間大發(fā)雷霆,喊道:“鋼琴可不是讓你這樣糟蹋的!”

  “你給我走開!”妹妹大吼著。只見她怒目圓睜,張牙舞爪,仿佛下一秒就要撲過來咬我一口。我此時(shí)似乎變成了一只被“老虎”給盯住的“小羊”,于是我趕緊逃離了現(xiàn)場。等我再回到鋼琴房時(shí),妹妹已經(jīng)不在那兒了,原來是躲回自己房間了。

  為了使她出來,我使出了“夸獎大法”:“甜甜,剛開始學(xué)鋼琴能彈成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了!泵妹闷澄乙谎,無動于衷。我又使出“吼叫大法”:“肖然兮,你給我出來練琴!”還是無濟(jì)于事。

  我絞盡腦汁,想了各種方法都沒讓她出來。最后,我不得不使出殺手锏——打電話給媽媽。她一聽到我在撥號,就乖乖出來了。她一出來,我就把她拉到鋼琴房,重新跟她講解,然后讓她試著彈一彈。

  練習(xí)了幾次后,她居然彈得行云流水,暢快淋漓,連我都沉浸在其中了。

  但是,當(dāng)鋼琴老師真的太辛苦了!

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇3

  人的一生,總會經(jīng)歷許許多多的第一次,它是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇,需要我們勇敢地面對,意味著我們的成長。第一次的經(jīng)歷都是難忘而又寶貴的,在眾多的第一次中,最能激起我心中漣漪的還是那第一次當(dāng)老師的情景。

  記得是小學(xué)二年級的時(shí)候,我在班里是公認(rèn)的“識字大王”,大家有不會的字總是來問我,我常因?yàn)檫@個(gè)稱呼引以為榮。

  一次上課時(shí),老師指著電子白板上出示的詞語說:“我來請個(gè)小老師帶讀……姝妍,你來試試!笔裁矗课胰ёx?雖然那些詞語我都會,可我不敢教呀!我的心里“撲通撲通”跳個(gè)不停!版!上去吧,你可以的!崩蠋煷认榈匦α耍帶頭鼓起了掌。我只好硬著頭皮,像只蝸牛一樣,很久才蹭上臺。我硬著頭皮拿起講臺上的竹棍,手心直冒汗,腿不停地抖著,心怦怦直跳,臉蛋憋得通紅。同學(xué)們都用懷疑的目光盯著我,似乎等著看我的笑話。我恨不得馬上聽見下課鈴聲,飛奔回座位。

  不經(jīng)意間,我瞟到了老師那鼓勵(lì)的目光,仿佛在說:“沒事的姝妍,我相信你一定可以!”老師的目光深深的撼動了我的內(nèi)心,我漸漸拾回了信心,用竹棍指著黑板上的詞,用細(xì)小得幾乎只有自己才能聽見的.聲音讀著:“熱烈、渡船、犧牲……”隨著更多的同學(xué)跟著我讀,我也更加自信,之前的緊張感都消失了,聲音也愈來愈洪亮,甚至還給同學(xué)們講了詞語的意思。伴著老師及同學(xué)的掌聲,我在羨慕的眼光中自豪地走下了臺。我想:如果沒有老師那鼓勵(lì)的眼神和同學(xué)們的包容,我又怎么會得到那激勵(lì)的掌聲呢?

  第一次“當(dāng)老師”的感覺可真不錯(cuò)!這次難忘的經(jīng)歷讓我懂得了凡事只要我們勇敢地去鍛煉,就一定能取得成功!

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇4

  在假期里,我做完了作業(yè),隨手拿起一本書來看。一篇《我也當(dāng)上了小老師》就像一塊磁石吸引了我。我想:我也何不來嘗一嘗當(dāng)老師的滋味呢?

  于是,我把鄰居小朋友召集起來,讓他們充當(dāng)我的學(xué)生。我擺好了桌凳,又搬來一張大茶幾當(dāng)講桌,還拿了一塊小黑板,幾根粉筆及一根小木棒做教鞭。一切用具準(zhǔn)備好了,開始上課。

  “嗯!”我清了清嗓子,說:“同學(xué)們,你們好!”從今天起,我就是你們的‘老師’了,你們應(yīng)該叫我什么呀?”

  “濤濤姐姐!

  “錯(cuò)了!你們這些小笨蛋。應(yīng)該叫我向老師,懂嗎?”我裝作生氣的樣子。

  “懂了!老師。”同學(xué)們奶聲奶氣地回答。

  “今天,我們先學(xué)數(shù)學(xué)!蔽夷弥瘫拗钢诎迳系'“1”字說:“這個(gè)字讀1——”。

  “1——”同學(xué)們拉扁了嘴,使勁地跟我讀著。

  “好,現(xiàn)在我問你們,‘1’字像什么?”

  “像泡泡糖!薄跋癜舭舯。”

  “你們這些小饞鬼!只知道吃。告訴你們,‘1’像鉛筆,知道嗎?”

  同學(xué)們不再吵鬧,坐得端端正正。正等待我布置作業(yè)呢。“今天你們表現(xiàn)不錯(cuò)!少布置一點(diǎn)家庭作業(yè),就把1——5的阿拉伯?dāng)?shù)字抄寫5遍!蓖瑢W(xué)們拿起筆,“沙沙”地寫起來。不到5分鐘,同學(xué)們都做完了作業(yè)。一窩蜂地涌上講臺交作業(yè)。我打開作業(yè)本一看,“喲!這像什么字?簡直像條蛇在跳迪斯科!”同學(xué)們聽我說跳迪斯科,都扭起屁股跳起來。我實(shí)在控制不住自己的感情,放聲大笑起來:“哈——哈哈……”同學(xué)們都跟著笑了起來:“哈哈哈……”在歡樂的笑聲中,這節(jié)課結(jié)束了。

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇5

  國慶節(jié)的前幾天,我和媽媽到醫(yī)院看望黃小菲,她得了闌尾炎并做了手術(shù),走之前,黃小菲的媽媽讓我在國慶節(jié)假期里抽出一天的時(shí)間給黃小菲補(bǔ)課。

  給別人當(dāng)老師,對于我來說這可是第一次,為此,這段時(shí)間,我上課聽講格外認(rèn)真。

  10月5日上午,爸爸送我到黃小菲家,開始了我第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷。

  我先給她補(bǔ)語文。我極力抑制住興奮和緊張的心情,模仿著語文老師的講課順序,先讓她把生詞抄上,并給她講一講生詞的意思,再給她解釋課文里難懂的句子和段落。講句子的時(shí)候,我還沒開始講,她就一個(gè)問題接一個(gè)問題向我問來。一時(shí)間,我感覺大腦一片空白,但看到黃小菲那期待的'眼神,我又漸漸平靜下來:這些問題在課堂上我不是都弄明白了嘛!我靜下心來,耐心地給她講,她認(rèn)真地聽,并不斷發(fā)表自己的見解?赡苁且?yàn)槲姨o張地緣故,講著講著居然講錯(cuò)了!可是她還是認(rèn)真地聽,我發(fā)現(xiàn)講錯(cuò)了,就趕緊糾正過來。就這樣,一個(gè)小時(shí)在我們倆邊聽邊記邊討論中過去了。不知不覺中,語文已經(jīng)講完了。

  下面開始上數(shù)學(xué)了。她告訴我她爸爸已經(jīng)給她講過新的內(nèi)容。我不太相信,就給她出了幾道題,沒想到她全部做對了,我就放心下來,開始教她英語,因?yàn)樾聦W(xué)的內(nèi)容很少,所以她一會兒就學(xué)會了。

  中午,黃小菲的媽媽做了非常好吃的韓國壽司給我們吃,阿姨還對我說:“謝謝你給黃小菲補(bǔ)課!”黃小菲還給我看了她肚皮上的刀疤,我用手摸了一下,紅紅的,硬硬的,好恐怖哦!

  當(dāng)了一天的老師,我感覺非常累,我這才知道,當(dāng)老師是多么不容易呀!我也為當(dāng)了一天的老師而自豪?傊,當(dāng)老師酸甜苦辣五味俱全,你也可以試試哦!

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇6

  “我當(dāng)了一次老師”。當(dāng)你聽到這句話時(shí),一定會丈二和尚——摸不著頭腦吧!我真的當(dāng)老師了,在上第23課《最后一頭戰(zhàn)象》的時(shí)候高老師就跟我們說這篇課文的四個(gè)部分分別請四個(gè)小老師來為我們講課。

  下課后,我們用抽簽的方式來決定我們第二部分由我去講。既然是第一次,就要好好把握這次機(jī)會,并且爭取做個(gè)優(yōu)秀的“小老師”。

  課前,我做好了充分的準(zhǔn)備,把要在課堂上說的話、講的知識統(tǒng)統(tǒng)寫到了備課本上,那可真是一絲不茍啊!

  上課鈴響了,我的心跳在急劇加快。因?yàn)檫@節(jié)課我要當(dāng)老師了有些莫名的興奮和一絲緊張。畢竟這是第一次當(dāng)老師。〔贿^我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

  我站在講臺上向下一看,四十雙眼睛正在注視著我,我更緊張了,聲音都有些顫抖!盁o論怎樣我都得往下講”,我心里暗暗地想。講了一會兒后,我已沒有開始那么緊張了。我越講越從容,越講越精彩,每一個(gè)環(huán)節(jié)都處理得細(xì)致準(zhǔn)確。看見同學(xué)們的都很棒,我也十分開心。

  當(dāng)我走下講臺時(shí),我聽到了老師和同學(xué)們雷鳴般的掌聲;氐阶簧蠒r(shí),我的心里美滋滋的,感覺自己很勇敢。俗話說“功夫不負(fù)有心人”,如果你付出了,就會得到回報(bào)。我付出的是汗水,得到的.是老師和同學(xué)們的掌聲。

  第一次當(dāng)老師的感覺真好,這段經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。一個(gè)人的一生中要經(jīng)歷太多的第一次。第一次的體驗(yàn)未必甜蜜,但是每個(gè)有意義的第一次都是一筆寶貴的財(cái)富。這就應(yīng)了“生命中的第一次愈多,生命也就愈多姿多彩”這句話。

  有了這寶貴的第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷,我信心倍增。今后我要繼續(xù)努力,為自己夢想努力奮斗。

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇7

  從牙牙學(xué)語的嬰兒到長成亭亭玉立的美少女。在這短短的十年中,我有過太多的第一次:第一次溜冰,第一次做飯,第一次坐飛機(jī)……其中最讓我難忘的就是第一次當(dāng)小先生了。

  記得那天,上課鈴響了,同學(xué)們像往常一樣陸續(xù)走進(jìn)教室,準(zhǔn)備好書本,靜靜地趴在課桌上等待老師的到來。

  朱老師精神抖擻地走進(jìn)班級,滿面春風(fēng)地說:“……不過,今天我們要采取一種新的學(xué)習(xí)方法,從同學(xué)們中選一位小先生進(jìn)行教學(xué)……”朱老師的話音剛落,教室里立刻炸開了鍋。同學(xué)們你慫恿我,我慫恿他,可就是沒人舉手。我想:這有什么難的?反正我昨天已經(jīng)預(yù)習(xí)過了,今天就讓我來大顯身手吧!

  我信心十足地走上講臺,教室里一下子安靜下來。臺下幾十雙眼睛緊緊地盯著我看,我不由自主地就緊張了起來!巴瑢W(xué)們,今天,我……我來講這題……”我結(jié)結(jié)巴巴地講了起來。因?yàn)檫^分緊張,我的'腦袋一片空白,連這題的解題思路都想不起來了。我急得頭上直冒冷汗,雙手冰涼,兩腿劇烈地顫抖著。我向老師投去求助的眼光,朱老師微笑著向我伸出了大拇指。那微笑就像是一副鎮(zhèn)靜劑,那大拇指就像擊鼓的棒槌。頓時(shí),我的渾身立刻充滿了力量。我在心里不停地給自己打氣:“咸茗思,你是最棒的。加油,你一定能行。”于是我深吸了一口氣,從容不迫地講了起來。我越講越有信心,越講越精彩。

  待我講完時(shí),朱老師情不自禁地鼓起掌來,同學(xué)們齊刷刷地向我投來羨慕的目光。我的心里也美滋滋的,像剛喝了一罐蜂蜜似的。

  第一次當(dāng)小先生的感覺真不一樣。這段經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我記憶的海洋里。人的一生中要經(jīng)歷太多的第一次。第一次的體驗(yàn)未必甜蜜,但是每個(gè)有意義的第一次都是一筆珍貴的財(cái)富。生命中的第一次愈多,生活也就愈精彩。

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇8

  我們班講完了第二十四課,為了活躍教學(xué),老師讓同學(xué)們上課。我自告奮勇和繆蕾上第二十一課《琥珀》。老師給我們一天時(shí)間準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備時(shí)我就體會到了:老師不容易!先要找出知識點(diǎn)、寫作手法、重點(diǎn)詞句、還有知識點(diǎn)的擴(kuò)展等。唉,準(zhǔn)備都這么難,那還怎樣上臺呀!我心打起了退堂鼓,可是說過的事如何能反悔呢?

  終于,還是到了上課時(shí)間。我和繆蕾拿著書本走上了講臺,心里沉甸甸的,因?yàn)橛幸环N神圣感和使命感在我心頭彌漫開來,我更體會到了:“臺上一分鐘,臺下十年功!币哺鼒(jiān)定了我要上好這節(jié)課的決心。

  停頓,短暫的停頓,教室里的氣氛似乎被冰凍住了,我轉(zhuǎn)過身在黑板上寫了一個(gè)“虎”字,“請問這是什么字?”同學(xué)們詫異的眼光中,我在虎字左邊加上一個(gè)王字旁,接著請大家用琥字組詞。這樣就把課文導(dǎo)入了。

  漸漸我越來越放松,開始滔滔不絕的講了起來,同學(xué)們也很認(rèn)真,還時(shí)不時(shí)的在課本上寫點(diǎn)什么。當(dāng)同學(xué)們朗讀時(shí),繆蕾拉了拉我的衣袖,悄聲對我說:“留點(diǎn)給我說!蔽也唤麊∪皇Γ瓉砦抑v得太投入了,竟忘了我還有一個(gè)搭擋,我暗暗責(zé)備自己:等會,一定要讓繆蕾說句話!

  等同學(xué)們讀完課文,繆蕾便給他們設(shè)下一道又道的“障礙”,還時(shí)不時(shí)的引大家發(fā)笑,課堂氣氛活躍了許多,也越來越多人勇于發(fā)言了,我不禁心中暗暗贊嘆:“小子真有你的`!

  課堂已經(jīng)接近尾聲了,我想想剛上來時(shí)的緊張,與現(xiàn)在的收發(fā)自如,形成了鮮明的對比。

  “叮鈴鈴”下課鈴好象比往常來的早了一些,我們走下了講臺,雖然有些人認(rèn)為我們上的不成功,但是我認(rèn)為當(dāng)小老師并不是一定要上的很好,只要你體會到了老師的辛苦,那你就成功了!

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇9

  星期四上午晨會課上,老師鄭重宣布:“下午一年級小朋友漢語拼音過關(guān),由我們六年級的同學(xué)來當(dāng)監(jiān)考老師。”“這不會是做白日夢吧?因?yàn)橹拔乙恢毕胂笞约何磥懋?dāng)一名老師!蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩?衫蠋熢掍h一轉(zhuǎn):“不是每人都有機(jī)會,只有十個(gè)名額!蔽业男碾S之跌入谷底,老師會不會選我?聽天由命吧,但愿老師選中我。

  很幸運(yùn),老師選中了我。我心中懸著的一塊大石頭終于落地了?粗巴鉅N爛的陽光,我覺得一切多么美好,往日熟悉的`教室變得更美麗,老師的笑容更親切了……

  下午我們一行十人來到辦公室,先接受培訓(xùn),然后正式上崗。我雄赳赳,氣昂昂地來到一年級教室里。小弟弟小妹妹們正在嘰里呱啦復(fù)習(xí)拼音哩。一位漂亮的年輕女老師給我們分好任務(wù)。我來到一個(gè)小朋友前面,裝作老師的口吻:“準(zhǔn)備好了嗎?我們現(xiàn)在開始測試!毙∶妹蒙斐雠趾鹾醯男∈,指著試卷上的字母,一個(gè)一個(gè)慢慢地讀給我聽。雖然她讀得很慢,但神情是那么專注。突然,聽不見聲音,我抬頭一看,她滿臉窘迫,嘴巴一張一張的,就是不出聲。我溫和地說:“讀錯(cuò)了沒關(guān)系,大膽讀出來,你可以的!焙!小家伙,竟然讀得很對。原來她也緊張啊。后來,當(dāng)她停下來時(shí),我總是投去鼓勵(lì)的目光。大約五分鐘,她全部讀完。我在她的試卷上打了一個(gè)鮮紅的一百分,她歡天喜地地咧開嘴巴,露出甜甜的笑容。就這樣,我一個(gè)接一個(gè)給他們測試…

  終于結(jié)束了,我脖子都低得發(fā)酸,腿也站得發(fā)麻。我不禁感慨萬千:“當(dāng)一個(gè)老師真不容易!老師教育我們多么辛苦,我們不好好學(xué)習(xí),怎對得起老師?”

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇10

  在我們的成長過程中,有許許多多的第一次,第一次騎車,第一次走夜路,第一次養(yǎng)小動物……一個(gè)個(gè)第一次,就像是一串串腳印,深深的印在了我們成長的道路上。但最令我記憶猶新的還是第一次給老師背書的情形。記得在三年級的時(shí)候,有一次語文課上,老師對我們說:“今天我要檢查你們昨天晚上背書任務(wù)完成情況,你們先讀一會兒,隨后我點(diǎn)名挑同學(xué)背。”聽了老師的話,同學(xué)們都專心致志地讀了起來。我在心里想,昨天晚上我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了,現(xiàn)在就不用再讀了吧!我坐在座位上,沒事可干,百無聊賴,于是就開始和同桌說起話來。說著,說著,忽然,老師注意到了我,說:“都先別讀了,邱嘯楓既然你那么自信,都不用再讀了,那你就先起來背背吧!”

  我猛地一驚,有些不知所措地站了起來,大腦一片空白,心兒怦怦直跳,語無倫次,結(jié)結(jié)巴巴地背道:“君…君不見,黃河之水天…天上來,奔…奔流到海不復(fù)回…”。終于,我結(jié)結(jié)巴巴地背完了《將進(jìn)酒》最后的一句。老師讓我坐下,坐到座位上后,我的手、腳不由自主地顫抖著,心里緊張得像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的.。我長長地舒了口氣,平復(fù)著自己緊張的心情。隨后,老師又點(diǎn)到白倚嘉。白倚嘉迅速地站了起來,倒背如流地把《將進(jìn)酒》一字不漏地給背了下來,老師聽了滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意白倚嘉坐下。放學(xué)回家后,給老師背書的情形依然在我腦海中揮之不去,老師雖然沒有批評我,但我知道老師對我的不滿意。通過這件事,讓我明白了,我們無論做什么事情,都要認(rèn)真地準(zhǔn)備,做到心中有數(shù),否則失敗將是不可避免的。

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇11

  上午第三節(jié)生物課結(jié)束時(shí),生物老師說要選一個(gè)同學(xué)來講下一節(jié)課的內(nèi)容。老師一眼瞧見了,我指著我說:“就你吧!”我又驚又喜。喜的是我的老師夢可以初步實(shí)現(xiàn)了;驚的是以前我雖然講過課,但從來沒有當(dāng)著六十多個(gè)人講過!我心里有些發(fā)慌,生物老師看出我的異樣,側(cè)身問:“如果你不想講,也可以,我會換人的。”我咬著牙,斬釘截鐵地說:“講!”

  于是我就開始準(zhǔn)備,請教老師、自己練……眼看下午就該講課了,我心急如焚,又請教了同學(xué),離上課還有五分鐘、四分鐘……。時(shí)間一分一秒的流去,我又不能挽留。所以我只好捂著耳朵在“背”課。

  終于上課鈴打響了,我走上講臺喊:“上課!”我的心里好像裝著一只小兔子,怦怦直跳,我從頭到腳血液好像是凝固的,以至于忘了讓同學(xué)們坐下,等我楞過神后,連忙擺手說:“請坐!”

  呃……我……我話一出口,就感覺嗓子眼兒發(fā)緊,心跳加快一我的聲音怎么變得這么小呢,小了,不行,不能讓大家笑話我,我清了清嗓子,說也奇怪。剛才在腦子里是一片空白,現(xiàn)在備好的課又回來,我便流利的講了起來。

  因?yàn)樯险n用的幻燈片兒,我還沒看過,所以只能講課時(shí)臨場發(fā)揮了,我索性不看了,直接看課本。把課本上的知識講完了又講基礎(chǔ)訓(xùn)練,都講完了,我一看還有十分鐘。時(shí)間怎么過得這么慢,我開始臨場發(fā)揮,講幻燈片里的`。剛講完,下課就鈴響了,大家都報(bào)以我熱烈的掌聲。

  當(dāng)一次老師讓我體會到老師的艱辛,教室那么大,要想讓每個(gè)同學(xué)都聽到聲音更是要無比的響亮,我上完一節(jié)課,嗓子里就跟抹了辣椒油那么疼,更何況老師是一天上幾節(jié)課。那就更疼了,所以我們以后要多多體諒老師。

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇12

  在生活中,總有一些活動或某一些事情讓人難忘,下面我來說一說第一次宣講。

  那天,我正在檢查眼睛,突然!班主任發(fā)了一個(gè)宣講課件給我讓我星期一第一節(jié)課當(dāng)小老師宣講!接到這個(gè)任務(wù)我既高興又緊張,因?yàn)榈谝淮紊吓_宣講,不敢在全班同學(xué)面前發(fā)言,這是難得的機(jī)會。

  整個(gè)周末,我放棄玩的時(shí)間,每天至少練兩個(gè)小時(shí),并且還在媽媽面前進(jìn)行模擬宣講,為的是宣講的那天呈現(xiàn)最帥的一面。

  到了宣講的那一天,當(dāng)班主任宣布“下面請小帥哥給我們宣講”時(shí),我心怦怦直跳。我起來后,左顧右盼,咽了口口水,感覺自己掉入了深淵。上講臺的這段路感覺好長。沒有辦法,這段路終究得走過,不可能停留在原地的!我拖著顫抖的雙腿,左搖右擺地走著。站在講臺上,我鼓氣勇氣讓身體站得筆直筆直的。萬事開頭難,一開始,我難以開口,感覺忘記了臺詞似的,腳顫動著,手放在背后不停地搓,呼吸比以前快了兩倍,甚至感覺呼吸有點(diǎn)困難。

  我定了定神,看到同學(xué)們滿懷期待的目光,這是對我的信任。想起了班主任對我的.期盼與鼓勵(lì),我緊張的心情輕松不少。這時(shí),我不禁想起了媽媽的話:“加油!我們無論遇到什么困難,一定要克服過去,媽媽相信你。”媽媽的這一番話是一副鎮(zhèn)靜劑,讓我信心大增,安心不少。我開始調(diào)整心態(tài),假裝我的周圍只有我一個(gè)人和一堆空氣,按照在家里模擬宣講的方式并大聲宣講,與同學(xué)們互動……

  宣講結(jié)束以后,臺下響起了雷般的掌聲,我感覺我從深淵里面爬了出來。那一刻,我知道我成功了!

  功夫不負(fù)有心人啊!這次宣講讓我難忘,它讓我懂得了自信與堅(jiān)持不懈能夠征服所有的困難。

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇13

  上一周,我們班的語文老師鐘老師出差聽課一周,我們班的語文課沒老師來上,怎么辦?鐘老師決定讓我們幾個(gè)“精英”學(xué)生幫忙上課。

  考慮到我們還是學(xué)生,而且是第一次當(dāng)老師,鐘老師讓我們先上幾篇帶“※”號的閱讀課文(即非重點(diǎn)課文),但這也是對我們的一個(gè)考驗(yàn)。教室有電子白板,我們只需要把備好的課件拷到U盤,再利用電子白板放映出來,讓同學(xué)們根據(jù)我們備好的教案上課就行了,這個(gè)環(huán)節(jié)沒花費(fèi)我們太多心思。

  真正的.難題還是在上課時(shí)候的紀(jì)律問題。由于我們面對的“學(xué)生”就是我們的同班同學(xué),很顯然我們的能力是無法威懾住這幫“野猴子”的!第一課時(shí),教室里一片嘈雜,“學(xué)生”們根本不把我們幾位“老師”放在眼里,沒幾個(gè)人認(rèn)真聽課,上得很不成功!我們幾位“老師”很失落。

  總不能半途而廢啊,我們決定重整旗鼓,重新進(jìn)行“師資”的分配,決心上好第二課時(shí)。我們一共有五個(gè)人,我作為組長,負(fù)責(zé)在

  講臺上上課,副組長譚越當(dāng)我的助手,在講臺旁邊協(xié)助我上課,其余的人員到同學(xué)的座位上進(jìn)行課間巡邏。這樣一來,上有“老師”,下有“保安”,同學(xué)們的課堂紀(jì)律也好多了,學(xué)習(xí)狀態(tài)也很不錯(cuò)!可是,畢竟我們是第一次當(dāng)老師,還不能完全壓制住課堂上出現(xiàn)的一些狀況。比如,比較調(diào)皮任性的黃同學(xué),上課時(shí)因被巡邏的“保安”發(fā)現(xiàn)在玩玩具,玩具被沒收,他生氣就跑出了教室……還有一對同桌“冤家”,本來彼此之間的怨恨積累已久,不知為何在課堂上爆發(fā)了,雙方還大打出手……

  !當(dāng)老師真難!一節(jié)課就有那么多意想不到的狀況發(fā)生。這次當(dāng)老師,讓我體會到了老師的辛苦。以后上課,我要表現(xiàn)得更好,讓老師少一分操心,少一根白發(fā),少一條皺紋!

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇14

  同學(xué)們,你們有哪些記憶深刻的第一次呢?告訴你們我第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷吧!

  暑假里,媽媽給了我一個(gè)任務(wù),讓我教會表弟讀寫26個(gè)英文字母,因?yàn)楸淼荛_學(xué)后就要上三年級了。雖然表弟平時(shí)不愛學(xué)習(xí),想想平時(shí)我對英語還是挺自信的,就毫不猶豫地接受了這個(gè)任務(wù)。

  想著老師上課前都要備課,為了當(dāng)好老師,那我也來備課吧!我計(jì)劃每天先教發(fā)音,再教寫法。一共26個(gè)字母,每天教5個(gè),最后一天教6個(gè),這樣五天學(xué)完。中間學(xué)到一半時(shí)進(jìn)行一次期中考,所有內(nèi)容學(xué)完后進(jìn)行一次期末考,這樣剛好一周完成所有內(nèi)容。并且第二天及以后每天都要聽寫前面所學(xué)的字母。我將我的教學(xué)計(jì)劃講給媽媽聽,媽媽夸我很有條理,我心里美滋滋的,憧憬著當(dāng)老師的'神圣時(shí)刻。

  第一次上課,本以為很簡單地就能把表弟教會?烧l知,按順序教他時(shí)還讀得挺好的,可只要打亂順序,他總是丈二和尚――摸不著頭腦。表弟不會讀時(shí),手總要這里摸摸,那里抓抓,把我著急得。我又教了一遍,結(jié)果他把英語“a”的發(fā)音念成了漢語拼音的“a”,氣得我火冒三丈。想想老師平時(shí)教我們時(shí)那么有耐心,我忍住怒氣,又教了一遍,他終于有一點(diǎn)點(diǎn)會了。你看,我教了他整整三遍,他只會了一點(diǎn)點(diǎn)。不知道又教了多少遍,他終于是基本會了,我長舒了一口氣。

  到現(xiàn)在26個(gè)字母總算學(xué)完了,不知道開學(xué)后他還記不記得?我最滿意的一課是“Kk、Ll、Mm、Nn、Oo”這一課。每次上課,心情總是很復(fù)雜:有時(shí)開心,有時(shí)憤怒,有時(shí)欣慰,有時(shí)無奈,大多數(shù)時(shí)候都是無可奈何地嘆氣。

  第一次當(dāng)老師,讓我感受到了老師的辛苦和不易。以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要好好學(xué)習(xí),爭取不給老師添麻煩。

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇15

  放假了,外婆交給我一個(gè)任務(wù):教四歲的弟弟寫字。哈哈!我,未來的清華學(xué)子,不就是給弟弟當(dāng)老師么,小菜一碟。

  我準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、教棒,又對著鏡子練習(xí)了無數(shù)遍我們班主任王老師上課時(shí)的語言、動作,感覺王老師溫文爾雅的氣質(zhì)我已經(jīng)拿捏得非常到位了。萬事俱備,就等著弟弟叫我一聲“潘老師”了。

  一大早,頑皮的弟弟來了,算他機(jī)靈,開口就叫“潘老師好!”我心中竊喜,姐姐變老師,瞬間覺得自己高大了不少。“潘梓俊,坐下,左手找右手,腰背挺起來,坐端正,開始上課。”我學(xué)著王老師,對弟弟發(fā)出了指令。弟弟乖乖地坐好,小眼睛里妥妥的都是崇拜的眼神!敖裉欤棠銓懽詈唵蔚囊、二、三……”弟弟沒等我說完,抓起筆就寫,天吶,字寫得歪歪扭扭,像毛毛蟲在爬,握筆姿勢又完全錯(cuò)誤。我拿筆做示范,弟弟始終緊緊地抓住筆,就像拿抓著一根棍子一樣,怎么也教不會,太難教了。我講得口干舌燥,急得滿頭大汗,頓時(shí)火冒三丈,溫文爾雅的氣質(zhì)也不要了,大聲說道:“真笨,握筆都不會,還怎么寫字?將來還能干什么?”弟弟委屈地含著眼淚,說:“到清華大學(xué)……”沒等弟弟說完,我說:“清華大學(xué)才不要你這樣的笨蛋!”弟弟哇的'一聲哭了起來,邊哭邊說:“我要到清華大學(xué)當(dāng)保安,保護(hù)姐姐!”太可愛了!我親愛的弟弟!我擁抱著弟弟,幫他擦干眼淚,溫柔地說:“弟弟,加油!長大了我們一起去清華大學(xué)上學(xué)!痹谖业哪托闹笇(dǎo)下弟弟終于掌握了正確的握筆姿勢,寫下了漂亮的一、二、三。相信弟弟以后會寫得越來越好。

  第一次當(dāng)老師,我收獲了滿滿的感動,當(dāng)老師的感覺真好!

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇16

  暑假一直都在教鄰居家的小孩——BB英語,BB才四年級,不過他是一個(gè)很乖的孩子,很懂事,很孝順,雖然也是很愛玩,偶爾會搗蛋一下,但在同齡的孩子中,他是屬于比較乖的了。

  其實(shí)我自己也是有點(diǎn)同情他的拉,才這么小,但連個(gè)暑假都不能好好的過,要來學(xué)英語。他也經(jīng)常跟我講有點(diǎn)討厭爸爸,因?yàn)榘职謱λ蠛芨撸瑢λM芨,所以總是要他一直學(xué)習(xí)。早上要到我家來學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語,回去還得讀上兩個(gè)小時(shí),讀的不好還會被爸爸打。現(xiàn)在的小孩確實(shí)是比較痛苦啊。

  這是我第一次當(dāng)家教,自己的英語還行,以前沒有做過家教時(shí),一直到夸口說,英語真是小菜一疊,隨便教教的。可如今真正的在教時(shí),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,我根本不知道該教些什么,哪些是重點(diǎn),哪些是可以一筆帶過的,不知道第二天應(yīng)該教些什么,于是就得過且過的,每天應(yīng)付似的隨便教一點(diǎn),再和他玩一下,兩個(gè)小時(shí)也確實(shí)是滿快就過去了。

  或許是我對學(xué)生的期望太高了吧,BB是滿認(rèn)真的.,總是會比較聽我的話,但他畢竟年紀(jì)太小了,沒有十分用心的在學(xué)。很多單詞他會讀,但他不會拼寫,不知道他的意思。而我也因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常會批評他。其實(shí)我也知道不應(yīng)該罵他的,這么小的孩子,可以在暑假里,每天堅(jiān)持比較認(rèn)真的學(xué)習(xí)已經(jīng)很不錯(cuò)了。

  昨天晚上,他的爸爸拿了1000元錢給我,我當(dāng)時(shí)是真的覺得不好意思啊,自己真的沒有很用心的在教他。我一直是一個(gè)不是很負(fù)責(zé)任的人,我感到很羞愧。不過同時(shí),我也是很開心,這是我第一次靠自己賺到這么多的錢,這是完全靠自己的努力賺的錢,開心。

  我想有了這第一次的家教經(jīng)驗(yàn),以后再教時(shí),應(yīng)該就會比較有條理吧。

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇17

  同學(xué)們,你知道嗎?老師的事業(yè)是太陽光底下最光輝的職業(yè)。因此,我的理想是:長大了當(dāng)一名光榮的人民教師。說來也巧,今年春節(jié)期間,我就在家里當(dāng)了一回小老師呢!

  那是今年正月初三,我剛吃過早飯,我村一年級的小朋友陳猛背著書包來到我家,對我說:“小姐姐,請你教教我《寒假作業(yè)》中的語文題,好嗎?”“好!”我微笑著應(yīng)允?吹疥惷,我想到這個(gè)孩子平時(shí)腦子較遲鈍,人家給他起的別名是“小笨笨”。但盡管如此,今天他既然來找我當(dāng)老師,我就耐心教教他吧。

  當(dāng)我一打開他的《寒假作業(yè)》,真是“不看不知道,一看嚇一跳!彼摹逗僮鳂I(yè)》中的語文部分幾乎沒有寫,寫出來的幾道題錯(cuò)誤率也較大。怪不得他上學(xué)期語文期末考試只得了62分。從他的語文作業(yè)中,我發(fā)現(xiàn)他的漢語拼音不過關(guān),因此由拼音寫詞語方面幾乎是零分。因此,我從漢語拼音的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)等最基礎(chǔ)的知識教起,還教了他怎樣準(zhǔn)確拼讀的方法,如我讀“sh-an--shan ”,他也跟著我讀“sh-an--shan”就這樣,我領(lǐng)他讀了語文書上的詞語一遍又一遍,又讓他自己練習(xí)了好一會兒;藘蓚(gè)多小時(shí),我費(fèi)了九牛二虎之力,才基本教會他正確認(rèn)讀聲母、韻母、整體音節(jié)及語文教材中的部分詞語。他臨走時(shí),我對他說:“小笨笨呀,小笨笨,你并不笨,只要你堅(jiān)持勤奮好學(xué),以后就會變成‘聰明蛋’。你愿意的話,每逢雙休日,就抽一個(gè)半天到我這里補(bǔ)課,好嗎?”他使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,嘴角露出了從未有過的.笑容。

  瞧!我不就是一位小老師嗎?第一次當(dāng)老師的感覺是:既勞累又快樂。看到自己的“學(xué)生”有進(jìn)步,我的心里像喝了蜜一樣甜。雖然我現(xiàn)在還不是一位真正的老師,是一名在校讀四年級的學(xué)生。但我相信,只要我從小刻苦學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,長大了就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想——當(dāng)一名受人民歡迎的老師。

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇18

  雙休日,爸爸、媽媽和我,都休息。媽媽提議,我們來做爭當(dāng)“老師”的游戲。大家輪流當(dāng),看誰當(dāng)?shù)美蠋熀,看誰獎券拿得多。一家三口異口同聲地說:“好的!

  洋洋毛遂自薦,第一個(gè)當(dāng)“小老師”,輔導(dǎo)爸爸、媽媽學(xué)拼音。爸爸、媽媽拿出語文書和磁帶,一邊放磁帶,一邊對照磁帶看書,聽讀A、O、E、I——,讀完一遍以后,洋洋有模有樣的站起來,大聲的朗讀,爸爸,媽媽跟著讀,“A、O、E,張大嘴巴AAA,公雞打鳴OOO”,發(fā)音大聲,準(zhǔn)確的,每人給發(fā)一張獎券,語文課堂中,媽媽因?yàn)檎J(rèn)真,坐姿端正,舉手發(fā)言積極,得了五張獎券,而爸爸,不舉手發(fā)言,發(fā)音不夠準(zhǔn)確,只得了二張獎券,洋洋鼓勵(lì)爸爸,要加油,追趕上媽媽。然后洋洋,教爸爸媽媽,拼讀簡單的整體音節(jié),如“BA,PA,MA”等等,還有四聲的準(zhǔn)確發(fā)音。在當(dāng)“小老師”的過程中,洋洋輕松地學(xué)會了基礎(chǔ)發(fā)音和拼讀,由原先的去超市或到公園玩等等的代價(jià)的誘讀,到積極地全身心的投入學(xué)習(xí)的過程中,洋洋既復(fù)習(xí)、鞏固了課堂中所學(xué)的知識,又使洋洋真正體會到在玩中學(xué)的.樂趣。

  接下來,休息十分鐘。洋洋吃了點(diǎn)水果,玩了一會兒。

  第二堂課又開始了,洋洋提議,第二節(jié)上體育課,由爸爸當(dāng)“老師”。爸爸也當(dāng)?shù)糜邪逵醒鄣模萄笱笤鯓犹K,基本的動作要領(lǐng),難點(diǎn)在哪里。雖然洋洋跳繩還不是很熟練,不能非常連貫的跳,但也學(xué)得不亦樂乎。

  第三節(jié),由媽媽當(dāng)老師,教數(shù)學(xué)。洋洋拿出學(xué)校發(fā)下來的數(shù)學(xué)教具(棍子、三角形、正方形、圓形、鐘等),媽媽用生動、形象的教具,教會了我4可以分成2和2,4可以分成1和3,3可以分成1和2等知識。

  三節(jié)課下來,洋洋共拿了20張獎券,遙遙領(lǐng)先,高興的得意忘形。但深深感嘆,學(xué)校的獎券真難拿,洋洋也舉手,但老師不叫他,媽媽跟洋洋說,學(xué)校有55個(gè)同學(xué),而家里只有三個(gè)人。你只要一如繼往地積極舉手發(fā)言,老師總會發(fā)現(xiàn)你的。加油吧,洋洋。

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇19

  這幾周,我們班開始了新的小老師活動。活動名額有限,爸爸和媽媽都鼓勵(lì)我報(bào)名,讓我好好練練演講的能力。于是,我報(bào)了名,講的古詩是《離思五首(其四)》。

  所謂臺上一分鐘,臺下十年功;顒娱_始后的第二周,我開始做起了古詩講解的PPT,由于是第一次,所以我還不知道怎么做,需要爸爸幫忙。首先是找模板,曾經(jīng)滄海難為水一句里有滄海,所以模板中得有水。除卻巫山不是云這句中有巫山,所以模板中也得有山。有山有水的模板很少,終于,找了將近半個(gè)小時(shí),找到了!接著是查資料,我從唐詩宋詞品鑒公眾號中找到了很多相關(guān)的內(nèi)容。比如說,元稹的生平介紹,離思五首的詩的意思,還有很多深入淺出的賞析呢!然后是制作PPT,我把查到的與離思五首相關(guān)的資料通通抄到了PPT上,再把這詩用的比興手法寫在了古詩賞析里。在做到最后一部分的詩詞問答時(shí),我回想起了中國詩詞大會中的提問方法從下列字中找出一句詩句,便學(xué)習(xí)著設(shè)計(jì)了問答的最后一題。最后,我開始試講PPT,我把爸爸媽媽邀請進(jìn)了矚目后便講了起來。大家好,我今天來講一首我剛講完就發(fā)現(xiàn)講的'太快了,只用了六分鐘,所以我又在PPT里加了一些東西。

  到了星期六,我把會議號發(fā)在群里,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來。過了十多分鐘,我開始了古詩講解。由于之前的努力練習(xí),講的內(nèi)容我都倒背如流了。但是,因?yàn)槭堑谝淮沃v,我還是有些緊張,讀錯(cuò)了一些字,還差點(diǎn)忘了該怎么講,要像老師們那樣把課講好真的不容易。同學(xué)們聽的很認(rèn)真,我也在非常認(rèn)真地講。時(shí)間像一輛火車,很快我便講完了。聽了同學(xué)的意見,我決定還要參加下次的小老師活動,并且加上一些拓展內(nèi)容。

  這一次的小老師活動不僅提高了我講課的能力,還獲得了很多同學(xué)的鼓勵(lì),也收獲了不少新知識呢!

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇20

  我的講課得到了極大的成功,還有很多同學(xué)給我發(fā)來了感謝的話,這到底是怎么一回事呢?那要從一天前開始說起。

  昨天熊老師發(fā)起了一個(gè)古詩小老師的活動,希望同學(xué)們來報(bào)名。我一想:小老師我還沒當(dāng)過,那就試一次吧。

  下午我看了一眼報(bào)名表,發(fā)現(xiàn)我被排在了第一個(gè),而且明天就要開講了!

  我一下子急了,問熊老師要準(zhǔn)備什么,熊老師說要準(zhǔn)備PPT。

  我心想:PPT怎么做呢,我也不會做呀。

  我跑去問我爸。我爸爸告訴我,PPT是用文字、音樂、視頻等多種方式來展示的多媒體幻燈片。做PPT要先構(gòu)思框架,再查找資料,然后根據(jù)詩的意境來選擇合適的PPT背景,接著按照框架和資料填進(jìn)模板里,最后再寫一段結(jié)束語,整個(gè)PPT就大功告成了。在弄清楚怎么做了以后,我就開始做PPT。

  首先我按照爸爸說了開始構(gòu)思框架,我打算分成六個(gè)部分:全詩朗誦,作者簡介,逐句解析,全詩賞析,小問答,和集體背誦。我再根據(jù)六個(gè)部分查資料。

  然后我在網(wǎng)上找到了一個(gè)PPT背景,我點(diǎn)進(jìn)去一看,竟然要收18元,他咋不去搶呢!還好我爸幫我買了下來。

  終于我開始制作PPT了,我按照先前做好的框架和資料,一步步往PPT里寫。當(dāng)我寫到第五部分小問答的時(shí)候,握著鼠標(biāo)的手指已經(jīng)快要掛了。又過了一會兒,終于把PPT給做好了,爸媽看了以后說應(yīng)該加一個(gè)目錄,加上了一個(gè)目錄之后PPT就成了。

  一想到第二天要面對那么多同學(xué),我就覺得心里沒底,于是我先跟爸爸媽媽試講了一遍,發(fā)現(xiàn)我有些字不會。比如這個(gè)擢字,于是我又去查了百度,它的字音應(yīng)該讀zhuo,二聲。然后又給爸爸媽媽試講了一遍,這次他們都為我鼓掌叫好,他們還說我講課的.樣子還真像個(gè)小老師呢!這使我信心大增,當(dāng)?shù)诙煺嬲鎸ν瑢W(xué)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)兒都不緊張了,整個(gè)講課都非常順利,連老師都夸我了呢!

  經(jīng)過這次講課我明白了,只要你做了充足的準(zhǔn)備就不會緊張了。

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇21

  盡管夏日炎炎,我們依然愉快地享受著屬于自己的美好假期。可是有那么一部分小朋友,因父母整天忙于生計(jì),無暇照顧他們,或常年和父母分居兩地,趁著暑假來和父母團(tuán)聚,他們的假期卻是樂中帶愁。德清縣春暉義工聯(lián)合德清電大在永欣時(shí)裝廠創(chuàng)建了“小候鳥”班級,充實(shí)“小候鳥”們的暑假生活,減少外來務(wù)工者的后顧之憂。我一聽說,立即讓媽媽幫我報(bào)名,去參加“大手拉小手‘小候鳥’暑期不孤單”活動。

  “嘻嘻!哈哈!”“來,我們一起玩這個(gè)”“這是我的……”我們一到“小候鳥”班的清華教室,一下就大跌眼鏡,嘰嘰哇哇的場面,哪里像教室啊,簡直和菜市場差不多!更甚者,一旁有兩個(gè)4、5歲的小朋友在爭搶一本書。還有一些小朋友高高舉起小手,渴望得到說話的權(quán)利。講臺前站著一位貌似老師的年輕阿姨,她近乎抓狂,一個(gè)人怎么喊都不能使教室的小朋友們安靜下來。我們急忙擔(dān)起了“小老師”的職責(zé),讓這個(gè)坐下,那個(gè)停

  止,把扭在一起的兩個(gè)小朋友分開,場面總算控制住了!昂,現(xiàn)在開始睡覺!崩蠋焽(yán)厲地說。可調(diào)皮的孩子們依然無動于衷,自顧自玩著玩具,說著悄悄話,等我們走到他們身旁就假裝睡覺。可不到五分鐘,他們又耐不住性子搞起來了小動作。無奈之下,我們只有繼續(xù)和他們斗智斗勇。這一刻,我深深體會到了當(dāng)老師的難處。最后,那些小朋友在我們一勸、二說、三哄的方法下,總算午休了一會兒。

  等到下午上課,“小候鳥”們各個(gè)精神抖擻,反觀我們倒是無精打采,仿佛經(jīng)歷了多場“戰(zhàn)爭”。美術(shù)課上,大家自由發(fā)揮,看似安靜的教室,又發(fā)生了意想不到的的.事。“你的畫真丑!”“你的畫天下第一難看!”一場爭吵就這樣拉開了序幕,我們費(fèi)勁解數(shù),使出十八般武藝,才把點(diǎn)燃的硝煙熄滅。

  第一次當(dāng)老師,使我體會到了站在三尺講臺前的神圣感覺,也嘗到了當(dāng)好老師的艱辛。參與這次活動,獲益不淺,既鍛煉了我的膽量,也考驗(yàn)了我的能力!

  第一次當(dāng)老師作文600字 篇22

  人的一生經(jīng)歷過許許多多的第一次,在這五彩繽紛的第一次中,使我難以忘懷的是孩提時(shí)第一次當(dāng)小老師的'情景。

  那是一個(gè)陽光時(shí)媚的星期天,我趴在窗前的寫字臺邊專心致致地寫作業(yè),突然,幾個(gè)小腦袋探進(jìn)來,我一看是四、五個(gè)六歲左右,的“小不點(diǎn)”,他們奶聲奶氣地對我說:“姐姐、姐姐,快出來跟我們玩吧!”“我的作業(yè)還沒寫完呢,”我不耐煩地說?墒沁@幾個(gè)“小不點(diǎn)”不甘心,還是纏著我這個(gè)孩子王。過了一會兒,其中的一個(gè)孩子說:“你教我們做算術(shù)吧!”我一聽讓我當(dāng)小老師,這下我可來神了,放下手中的筆毫不猶豫地答應(yīng)了?墒俏肄D(zhuǎn)念一想,第一次當(dāng)小老師,我總得準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧。于是我告訴他們:“你們先回去,我準(zhǔn)備準(zhǔn)備下午再教你們!

  中午。我翻箱倒柜地找“教材”、粉筆、黑板、教鞭等,忙得不亦樂乎。下午,上課時(shí)間到了,我戴上一幅沒有鏡片的眼鏡是,夾著書本來到“教室”,只見“同學(xué)們”規(guī)規(guī)矩矩地坐在茂密的樟樹下,正等待著我這個(gè)“老師”來給他們上課。我心驚膽戰(zhàn)地走到黑板跟前,扶了扶那幅沒有鏡片的眼鏡說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)加法。”說著,我把例題寫在了黑板上。這時(shí),不知怎么搞的,我的心怦怦直跳,手也不聽使喚了。我偷偷地扭過頭看看我的“學(xué)生們”,他們個(gè)個(gè)全神貫注地盯著黑板,認(rèn)真地思考著。我努力地使自己鎮(zhèn)定下來,啟發(fā)他們回答問題,又讓他們做練習(xí)題,這節(jié)課總算順利地上完了。課后,我又認(rèn)真地批改了他們的作業(yè),看到他們的作業(yè)寫得那么干凈、整齊,計(jì)算得那么正確,我感到十分欣欣慰,也把疲勞拋到了九霄云外。

  第一次當(dāng)小老師,不僅鍛煉了我的意志,而且使我深深地體會到當(dāng)老師的快樂、辛苦,從那一刻開始,我就立志長大后也要當(dāng)一名人民教師。十幾年后,我的夢想實(shí)現(xiàn)了,成了一名人民教師,每當(dāng)我走上講臺,看到孩子們那天真無邪的臉,渴求知識的雙眼,我就想起了第一次當(dāng)“小老師”的情景。

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