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二年級作文團結(jié)力量大

時間:2023-11-28 08:37:16 芊喜 二年級 我要投稿
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二年級作文團結(jié)力量大(通用22篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的二年級作文團結(jié)力量大(通用22篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文團結(jié)力量大(通用22篇)

  二年級作文團結(jié)力量大 1

  3月8日,我們班組這周建了8支紅領(lǐng)巾小隊,我們隊的名字叫“團結(jié)小螞蟻隊”。這個名字是我爸爸提出來的。爸爸說,我們小學生每天背著大大的書包上學的樣子可像一只只小螞蟻了。

  他還說,一只小螞蟻的.力量是很小的,但是很多小螞蟻就會產(chǎn)生很大的力量,這就是團結(jié)的力量。我們小隊有10個人,團結(jié)起來力量一定會很大的。

  二年級作文團結(jié)力量大 2

  星期六我,我在公園里玩。公園里有個小池塘,池塘里有著一群可愛又美麗的.小金魚。

  突然,我看見一個六歲左右的孩子,她去捉魚。魚兒可機靈啦,都逃過了她的“魔掌”?墒,有一條魚卻落隊了。她伸手去捉魚。忽然,從遠方趕來了一群金魚。原來,它們發(fā)現(xiàn)有一條魚落隊了?吹叫问讲幻,就將它迅速的運走了。

  團結(jié)就是力量!

  二年級作文團結(jié)力量大 3

  有一天,小熊跟小象坐蹺蹺板。

  因為小象很胖,所以很重,小熊沒法跟小象玩。小熊就叫來他的'朋友一起玩,小熊和他的朋友們一起努力向下壓,結(jié)果蹺蹺板真的被壓下去了。

  大家都很開心,因為他們知道了團結(jié)就是力量。小朋友們你們知道了嗎?團結(jié)是可以勝過一切的。

  二年級作文團結(jié)力量大 4

  一箭易斷,十箭難折。

  ——題記

  一根筷子容易折,一把筷子難折斷。直到今天,我才深深地體會到它的含義。

  今天,英語老師按往常一樣叫我們讀書。這次不同,以前是一個大組讀,現(xiàn)在是一個小組讀。你聽聽,在大組的`我們的聲音多么響亮、洪亮啊!可是現(xiàn)在,無論怎樣,就算嗓子沙啞了也不會讓小組的聲音大起來。

  二年級作文團結(jié)力量大 5

  一天,老師給我們出題,老師說;‘‘不會可以和同桌討論’’然后我和我同桌都不會。

  可是一人有個法,我和同桌就討論,過了一會兒,就出來答案了,然后我們寫出答案,然后就讓老師看題。

  一會兒,老師把題看完了,老師說;全對的就有兩個,就有我和我的`同桌,我們就高興得不得了,下課了,我和我的同桌明白了一個道理,道理是團結(jié)就是力量。

  二年級作文團結(jié)力量大 6

  第一局我們敗了,第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個班合起來再玩一次。開始了,我們一步又一步的走著,我們越來越支撐不住了。六班同學便把左、右、左、右的'號令變成了加油、加油,終于我們走到了終點。

  通過這件事,我明白了團結(jié)可以戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的事。所以,我們要團結(jié),這樣才能戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的困難。

  二年級作文團結(jié)力量大 7

  我們的“戰(zhàn)士”化喊聲為力量,紅領(lǐng)巾過來了,隊員們不顧額頭閃爍的`汗珠,賣力的拉著。勝利的曙光也一點一點接近,終于,在體育老師的哨聲中,我們班以壓倒性的力量取得了勝利。

  團結(jié)就是力量,我終于明白這句話的含義。這次拔河比賽,在隊員和拉拉隊的配合下,出奇制勝,這力量太偉大了!我被這種力量感動了!

  二年級作文團結(jié)力量大 8

  一天,一只小螞蟻到外面去找吃的。它走呀走,走呀走,聞到了一股香味。它順著香味來到了草叢里,發(fā)現(xiàn)了一個很大很大的`肉骨頭。他高興得手舞足蹈。它心里想:多香的肉骨頭!要是我能把它搬回家,那該多好!

  可是肉骨頭太大了,小螞蟻力氣太小了,怎么辦呢?它想呀想,想到一個好辦法。它趕快跑回家,叫來了很多很多的小伙伴。大家團結(jié)一致、齊心協(xié)力,終于把肉骨頭搬回了家。

  團結(jié)起來力量真大啊!

  二年級作文團結(jié)力量大 9

  星期三那天,我們班開,到團結(jié)友愛王國旅行。我們坐團結(jié)號列車出發(fā)了。第一站到我們來到了螞蟻王國。老師讓我們看看螞蟻王國團結(jié)友愛的'故事。然后列車又出發(fā)了,我們到了第二站蜜蜂王國,蜜蜂王國讓我們玩了一個游戲。我們組輸了,組員們真不服氣。蜜蜂王國叫小蜜蜂唱一首歌。然后來到了大雁王國。國王讓我們講一講團結(jié)友愛的故事。和我們班團結(jié)友愛的故事。今天的內(nèi)容真精彩。我們還想來一次。

  二年級作文團結(jié)力量大 10

  又上美術(shù)課了,林園園忘了帶刨筆機,想問李麗借。林園園會怎么說?李麗又會怎么說,怎樣做呢?請想一想,想好后寫下來。

  上美術(shù)課上,林園園忘了帶刨筆機,向李麗借,林園園說:“李麗把你的刨筆機給我用一用,行嗎?”李麗爽快地說:“好吧!反正我現(xiàn)在不用了!绷謭@園不好意思說:“上次我沒借給你,這次你還借給我,謝謝你啦!”李麗又說:“不用謝!同學之間要相互幫助,團結(jié)友好!”林園園聽了,誠懇地點了點頭!

  二年級作文團結(jié)力量大 11

  有一天,小螞蟻出來玩?匆姴莸厣嫌幸粋很大的骨頭,小螞蟻想把骨頭搬回家吃,可是小螞蟻怎么也搬不動。小螞蟻想出來了一個好辦法。小螞蟻回去叫了很多的'螞蟻來搬骨頭,螞蟻們用了全身的力氣,齊心協(xié)力,使勁地把骨頭搬回了自己的家。小螞蟻真聰明!

  二年級作文團結(jié)力量大 12

  五十六個民族,共連一條心。五十六朵鮮花,共栽一個盆。民族團結(jié),永不退縮!

  五十六個優(yōu)秀兒女,將各個拉起手,永不分離!

  五十六朵文明之花,將共同灌溉,永不慘敗!

  讓我們一起,為祖國的`明天,為民族的團結(jié),一起抒發(fā)我們內(nèi)心的祝愿:民族團結(jié)!發(fā)揚光大!

  二年級作文團結(jié)力量大 13

  小朋友們從自己得衣兜里拿出一些散碎的人民幣一角的,五角的,一元的,十元的。一分不剩,都捐給了災區(qū)。這些錢不是向父母要的而是自己搌來過"六一"的,可是他們都一分不剩都捐給了災區(qū),這更能又一步的體現(xiàn)出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)"一方有難,八方支援"。

  面對災難,團結(jié)就是力量,當13億中國人,肩并肩,手挽手,心連心的.時候,任何困難都是暫時的,任何災難都是可以戰(zhàn)勝的!

  二年級作文團結(jié)力量大 14

  一天,老師給我們出題,老師說;‘‘不會可以和同桌討論’’然后我和我同桌都不會,可是一人有個法,我和同桌就討論,過了一會兒,就出來答案了,然后我們寫出答案,然后就讓老師看題,一會兒,老師把題看完了,老師說;全對的`就有兩個,就有我和我的同桌,我們就高興得不得了,下課了,我和我的同桌明白了一個道理,道理是團結(jié)就是力量。

  二年級作文團結(jié)力量大 15

  是什么?給了汶川人民如此堅定的意志的呢?是團結(jié),他們相信:只要團結(jié)就能戰(zhàn)勝一切困難和災難。這一次救災,體現(xiàn)了中國人民的團結(jié),體現(xiàn)了我們國家的'強盛。

  團結(jié)的力量帶來了成功,團結(jié)的力量帶來了生存的希望。只要我們?nèi)巳藞F結(jié)一致,中國的明天必將更加燦爛輝煌。

  二年級作文團結(jié)力量大 16

  有一天,我放學回家。路上我一蹦一跳的走著。這是我發(fā)現(xiàn)一座屋子的墻角上,有一條十來厘米長的大蜈蚣正在與一群螞蟻戰(zhàn)斗。我看那只蜈蚣有三十來只螞蟻大,好像一腳就可以把一只螞蟻跺死似的'。

  于是我認為螞蟻輸定了。可我沒想到,過了一會,身強體壯的蜈蚣反而被體弱的螞蟻打敗了。我從這件事上,明白了一個道理:凡事只要萬眾一心就可以戰(zhàn)勝一切困難。

  二年級作文團結(jié)力量大 17

  書包村里有一些快樂的`兄妹,原來是格尺哥哥、橡皮弟弟還有鉛筆姐姐,它們這些孩子都在文具盒媽媽的懷抱里。

  這些孩子們團結(jié)友愛、互相幫助。鉛筆姐姐很勤快,整天幫助小朋友寫字。啊,寫錯了,橡皮弟弟匆匆忙忙地跑來,幫助鉛筆姐姐擦掉。小朋友需要打格時,格尺哥哥不緊不慢地走來,穩(wěn)穩(wěn)地躺在本子上……

  孩子們這樣團結(jié),文具盒媽媽得意極了!一直都在關(guān)心它們、呵護著它們。

  !這是一個多么團結(jié)的大家庭!

  二年級作文團結(jié)力量大 18

  隨著時光的流逝,我們成長了許多、失去了許多,也改變了許多,我們的七班換了許多地方,從一樓到五樓,從這個教室到那個教室,經(jīng)歷了許多,同時在不斷成長,但多少年來,我們一直很團結(jié),從來沒有變過!運動會那次,班主任就和我們說,我們的精神文明班級從初一保持到了初四!現(xiàn)在,我們的走廊文化又是第一!沒有變,應為我們努力,我們有愛!因為我們團結(jié)!經(jīng)過班級里同學的.努力,我們的育人環(huán)境圓滿完成!

  二年級作文團結(jié)力量大 19

  記得另一次,學校搞宿舍美化大賽,老師說宿長出主意,全宿舍人員一起努力布置宿舍。可是回到宿舍后,其他的成員一言不發(fā),袖手旁觀。舍長“孤身作戰(zhàn)”,自己設(shè)計自己做,忙了一陣子,比賽結(jié)果——榜上無名。

  現(xiàn)在,你相信了吧!團結(jié)一心的集體會迸發(fā)出鋼鐵般的.力量,大功告成。不齊心協(xié)力集體猶如一盤散沙,做什么則什么都不成!

  二年級作文團結(jié)力量大 20

  聯(lián)想到前些時候我國南方的暴風雪災害,我們的`政府和社會各界全力以赴,共同抗災,這不也正應驗了“一方有難,八方支援”這句老話了嗎?

  我真想對著災區(qū)的同胞們大喊:各位父老鄉(xiāng)親們,相信自己,團結(jié)和愛無處不在。我們不能及時趕到,但我們的愛心一定會傳遞給你們,你們一定能重新?lián)肀ш柟夂托腋!?/p>

  二年級作文團結(jié)力量大 21

  一天,天氣晴朗,小鴨子心情也很好,于是,小鴨就去散步了?墒,一不小心掉進了坑里。小鳥看見了去叫大家,叫來了猴子、大象、小熊。大象想了一個辦法,想把小鴨把自己的鼻子卷起來,可是鼻子太短了,夠不著。小猴想了一個辦法,小猴拿來一根竹竿叫小鴨咬住竹竿,可是小鴨的.嘴巴很滑咬不住。

  小熊想了一個好辦法,小熊把水倒進坑里,大象也來幫忙,水慢慢地升高了,小鴨得救了。大家都說這就是團結(jié)的力量!

  二年級作文團結(jié)力量大 22

  今天,爸爸帶這小明去看雜技團表演,雜技一開始,一個叔叔到了臺上,開始;鸢,他是用右手;鸢,左手裝在口袋里,突然,一根火把掉到了地上,全場都吶喊起來了,叔叔連忙拾起火把,左手從口袋里出來,兩只手一起耍火把,火把耍的比剛才的都好,觀眾都拍起了手來。

  小明想:原來,“合作才能成功,團結(jié)才是力量”。我以后做什么事都要和別人好好合作。

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