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學(xué)習(xí)中的快樂作文600字（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)中的快樂作文600字（通用25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 1
學(xué)習(xí)中的快樂，快樂得神秘、快樂得心醉、快樂得耐人尋味。
學(xué)習(xí)中的快樂，究竟是什么呢?真的有那么心醉，那么尋味嗎?是的，你若想要知道學(xué)習(xí)中的快樂究竟是什么，我可以告訴你。是讀完一本很少人看或是很少人知道的好書，快樂得心醉而又優(yōu)越的感覺，那是一種多么耐人尋味的感覺啊!我，很喜歡讀曹文軒的小說，他那純美極至的描寫，令我深深愛上了他的小說。《大王書》是他的一本最新力作。我看得愛不釋手，只爭(zhēng)朝夕地看：吃完飯，我捧起書，讀得津津有味，電視也沒有興趣看。有時(shí)，我為了更快看完，還含著飯，品味著書中那美景、人性美，而不在品味飯菜的香;做完作業(yè)后，我總顧不上時(shí)間地看，顧不上身體勞累地看，然而，我卻越讀越輕松。因?yàn)�，我的靈魂得到了放松。這種放松總要到媽媽不知不覺地站到了我的身后;上廁所的時(shí)間我都不放過，這種時(shí)候總讓我讀到自己腳麻無力;嘿嘿，既然上廁所的時(shí)間我都不放過，更何況是睡覺的時(shí)間呢?我總在媽媽以為我睡下時(shí)，打著手電筒，躲在被窩中細(xì)細(xì)品味，有時(shí)讀到一、二點(diǎn)才依依不舍地放下......我細(xì)細(xì)地讀、慢慢地想。這本書就在不知不覺中被我讀完了。我回味著、享受著：回味書中的景色、人物的性格在曹聞軒筆下令人心醉的美，享受著那種捷足先登的快感......
學(xué)習(xí)中的快樂，到底是什么呢?是真的有那么快樂嗎?是的`，學(xué)習(xí)中的快樂，是解開一道在同齡人所謂的難題的那種感覺，是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會(huì)，我也全力思考，直至答案揭曉�；蛟S，我在別人等答案的過程中，已理清思路做出這道題，甚至是微笑著做完。記得有一回，我被老師出的一道題難住了，后來我靜靜思考數(shù)量間的關(guān)系，不大一會(huì)就做出來了，我一抬頭，全班同學(xué)都在埋頭思考。是否老師講到下一題了?看了 黑板，我才知道，同學(xué)們都被難住了呢!真開心啊，這種快樂又是多么的神秘!
快樂還有很多種，但——有哪一種快樂能和帶有神秘、心醉、耐人尋味的學(xué)習(xí)快樂相提并論呢?
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 2
“只要有付出就會(huì)有收獲！”這是我抄在日記本上的一句警句。是啊，學(xué)習(xí)也是這樣的，只要你肯用汗水澆灌，就會(huì)得到果實(shí)，也會(huì)從中得到快樂。我就舉我的一個(gè)例子吧。
在四年級(jí)時(shí)，媽媽送我去學(xué)學(xué)而思的奧數(shù)班。那時(shí)候我對(duì)奧數(shù)可是一竅不通，只能靠校內(nèi)數(shù)學(xué)勉強(qiáng)聽懂一些。在第一次上課時(shí)，我呆呆地坐著，老師講的數(shù)學(xué)猶如天書般傳入我的耳中，我的腦子里一片混亂。在第一次考試中，意料之中，我考了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)。我的同桌看一下我的分?jǐn)?shù)，嘲弄地說：”你怎么才考這么一點(diǎn)分，我的分?jǐn)?shù)整整是你的五倍！”說完，她高高揚(yáng)起了頭，自信地走了。我站在課桌后面，雙眼燃燒著怒火，我要超過她。這是我心中唯一的'念頭。我回家以后，拿出了在“冷宮”居住多年的奧數(shù)題，沒日沒夜地寫了起來，甚至要求媽媽給我找一對(duì)一的奧數(shù)指導(dǎo)。媽媽聽了我的要求，即高興又驚嘆地說：”孩子，你終于肯學(xué)奧數(shù)了！”在我的不懈努力下，我的奧數(shù)成績(jī)突飛猛進(jìn)。在第二次考試中，我拿到了全班最高分。我看到這一分?jǐn)?shù)，綻開了一個(gè)甜甜的笑容。果然，有付出就有回報(bào)。別人在休息我在刷題，別人在玩耍我在上奧數(shù)一對(duì)一。但是，這個(gè)力氣沒有白費(fèi)。我揚(yáng)起了一抹笑容，感覺心里有一種從未有的感覺涌在心頭，是快樂但不是玩耍時(shí)的那種快樂，而是一種自己辛苦后看著自己收獲時(shí)的那種快樂，是用自己的努力換來的收獲！我心中像抹了蜜一樣的快樂。感覺有一種力量在我血液里奔騰。我知道，那是一種混雜著快樂，又有一絲絲勞累的心情。
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 3
學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。
有的人喜歡學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，有的人喜歡學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)中的東西。有的人喜歡學(xué)習(xí)提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學(xué)習(xí)增強(qiáng)用手技巧運(yùn)用方面�；钪拿總�(gè)人都在不斷地自覺學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)生存的必要條件和充分條件。
學(xué)校的老師們都重視書本上文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)文化考試成績(jī)尤為關(guān)注。數(shù)理化、語政外、史地生，好像分?jǐn)?shù)越高越能說明學(xué)生聰明，前途越大。好像考試的成績(jī)?cè)胶迷侥苷f明老師教的好，水平越高。好象學(xué)習(xí)中的快樂滋味，就是取決于成績(jī)分?jǐn)?shù)的高低。
非也！學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于學(xué)習(xí)中的理解，產(chǎn)生于實(shí)際運(yùn)用后的效果。人生中很多的知識(shí)不是在學(xué)校中的書本上學(xué)的，大部分是在實(shí)際生活中和實(shí)踐工作中學(xué)到的。學(xué)習(xí)的快樂，是在學(xué)習(xí)中不斷深入理解中得到的，是在成功的運(yùn)用中感受到的。
想當(dāng)初，覺得學(xué)習(xí)辛苦，每天回家還在嘀咕，學(xué)習(xí)書本知識(shí)太苦，作業(yè)太多，休息太少，負(fù)擔(dān)太重。還是做工人舒服，每天出點(diǎn)力，流點(diǎn)汗，身體肌肉酸了，回家睡一覺，明天就恢復(fù)了�？墒前才帕艘惶斓膭趧�(dòng)，還是要學(xué)習(xí)各種知識(shí)和方法，才能勝任工作，有時(shí)還恨不得扔下工具不再干活。其實(shí)原來無論做什么都要學(xué)習(xí)，都要付出。明白了道理，學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力。當(dāng)考試得了全年級(jí)第一名時(shí)，忽然感到了快樂。原來學(xué)習(xí)中的`快樂，就來源于成功的感覺。此后，學(xué)習(xí)更加自覺，學(xué)習(xí)的效果也更加顯著。
越能愉快的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生快樂的感覺就越好。好希望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理，能夠在有限的生命里懂得，在學(xué)習(xí)這無限的海洋中體會(huì)快樂，在快樂中學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 4
有人說游戲能得到快樂，有人說游泳運(yùn)動(dòng)能得到快樂，有人說收到禮物能得到快樂，而我想說，學(xué)習(xí)也能得到快樂……
剛上一年級(jí)時(shí)。我第一個(gè)接觸到的就是語文了，老師開始教我們學(xué)拼音。這個(gè)讀什么，那個(gè)讀什么，看著老師標(biāo)準(zhǔn)的口形、聲音，我不禁對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了好奇。為了學(xué)好語文，我開始接觸了一些帶注音的讀物，《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》成了我最好的“玩伴”。慢慢的，我能在書海里暢游，思考，懂得了許多大道理：《丑小鴨》讓我知道不能以貌取人；《狐貍和葡萄》讓我懂得了，得不到的東西，不能說它不好；《賣火柴的小女孩》讓我看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗……
學(xué)習(xí)使我快樂，讓我知道了許多有趣的故事。
與此同時(shí)，數(shù)學(xué)也同樣令我著迷�？粗强梢栽诟鞣N題目中運(yùn)用的計(jì)算方法，和九九乘法表中的數(shù)字，讓我學(xué)會(huì)在菜市場(chǎng)買一些便宜的蔬菜瓜果，學(xué)會(huì)數(shù)我自己的零用錢……一天，老師教了我們一個(gè)作減法計(jì)算的“秘密”：“你們看，把1+2=3反過來，是不是就變成了3-2=1？”我們驚呼到“是！”就這樣，在我們用這種方法做出一道道題目時(shí)，心里比吃了蜜還甜。
學(xué)習(xí)使我快樂，讓我懂得了以前不知道的東西。
三年級(jí)時(shí)，我又學(xué)習(xí)了一種新語言——英語。有趣的.卡通故事主人公：“bobby和sam”給我演出了一個(gè)個(gè)包涵知識(shí)的小片段�！癿ike，yangling，suyang，suhai……”我快樂地和他們?cè)跁杏瓮妗Ｓ⒄Z老師教我們了許多英文單詞“apple，cap，cake，dog……”雖然有點(diǎn)難，但我還是慶幸可以和外國(guó)人談?wù)f了！
學(xué)習(xí)使我快樂，讓我學(xué)會(huì)了英語中的一些單詞。
學(xué)習(xí)使我快樂，它讓我成長(zhǎng)著，收獲著，快樂著！
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 5
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有無數(shù)的歡聲笑語包圍著我，一次偶然的機(jī)會(huì)，我加入了戲曲社團(tuán)，我的命運(yùn)之輪就此開啟了。曾記得開學(xué)時(shí)，我進(jìn)入了全新的第八小學(xué)，各種的特色社團(tuán)讓我眼花擾亂，不知從何選擇，突然，有一雙手把我拉過來，那是老師，她對(duì)我說：“你最好就參加這個(gè)戲曲社團(tuán)吧”。這是老師對(duì)我的最初信任，我也只好點(diǎn)頭。
某日的'一次選修課，我鼓起勇氣去上指定地點(diǎn)上課，心里不禁打寒顫，到了那里，心里又長(zhǎng)舒了一口氣。老師也正常講課了，為了不辜負(fù)老師的心，我很努力的盡我所能去做某一件事，受到了老師的好評(píng)，我明白其實(shí)要做到也不是說說就是的，用實(shí)際行動(dòng)證明才是“硬道理”。
因?yàn)閷W(xué)校今年要開“藝術(shù)節(jié)”，全校同學(xué)都在準(zhǔn)備，當(dāng)然我也不例外。因?yàn)槭菓蚯鐖F(tuán)，節(jié)目當(dāng)然是關(guān)于京劇之類的了，節(jié)目選用的人員全部都是戲曲社團(tuán)的，雖然作文我并不想表演節(jié)目，可面對(duì)這個(gè)，我責(zé)無旁貸。而我也是說做到的人，心里一直啐啐念“我一定行；我一定行”希望的種子在我的心中生了根。經(jīng)過多次的排練，一次又一次的失敗，一次又一次的挫折，終于有了成果，要展示給全校同學(xué)觀看，可我心里又打起了退堂鼓，但我心中希望的種子已經(jīng)成長(zhǎng)起來了，我不會(huì)放棄，我在心中默默鼓勵(lì)自己，支撐信心，再苦再累我也不怕！
等待多時(shí)的演出，我早已相信這是命運(yùn)給我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望的果實(shí)盛開了，命運(yùn)的輪子轉(zhuǎn)動(dòng)了。這好比是希望的起跑線，終點(diǎn)是命運(yùn)給你的驚喜。命運(yùn)給我的驚喜就是一個(gè)完美無瑕的演出。我的決定沒有錯(cuò)，戲曲，它讓我受益終生，我從中體會(huì)到了練它的辛苦，也同時(shí)體會(huì)到了再苦再累那也是值得的。倘若命運(yùn)再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)珍惜，一定同樣去尋找心中希望的種子和新的起點(diǎn)。
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 6
俗話說：“活到老，學(xué)到老�！笔堑�，的確如此，學(xué)習(xí)是我們一生的伴侶，在這學(xué)習(xí)的一生中，有苦，有甜，有笑，有淚。但大多數(shù)時(shí)候我都還是在快樂中度過的。在學(xué)習(xí)生活中，快樂永隨我身邊。
不知從什么時(shí)候起，貪玩的我已逐漸喜歡上了學(xué)習(xí)。我喜歡自由自在地在書的王國(guó)里盡情遨游的感覺;我喜歡絞盡腦汁后想出一道題答案的自豪;我喜歡看到父母欣慰的表情;我喜歡享受自己接受新的知識(shí)的過程�；蛟S是這些原因，或許是隨著年齡的變化所產(chǎn)生的`情感，或許是一些我并未發(fā)現(xiàn)的原因，可不管是因?yàn)槭裁�，我已“瘋狂地”喜歡上了學(xué)習(xí)，再也無法自拔。
雖然我喜歡上學(xué)習(xí)的原因可能有很多，但是我認(rèn)為應(yīng)該還是那種在經(jīng)歷過重重磨難后做出一道題的前所未有的快感吧!
冷靜下來的我仔細(xì)想想，得出了一個(gè)結(jié)論：耐心。如果沒有耐心，我就不會(huì)費(fèi)勁心思去想，也就不會(huì)有那樣的自豪，就更不會(huì)喜歡上學(xué)習(xí)。
是啊，任何事都需要耐心，我相信只要有耐心，不管再打的困難，再多的阻礙，上天也會(huì)被你的堅(jiān)持所感動(dòng)，為你打開成功的大門。
快樂是自己創(chuàng)造的。善于給自己快樂的人總是努力進(jìn)取，不畏艱難的人。列夫·托爾斯泰就是這樣的人。據(jù)說，托爾斯太讀大學(xué)文科班的時(shí)候，曾經(jīng)連著兩個(gè)學(xué)年考試不及格，只好退學(xué)回家。但他并不甘心，而是堅(jiān)定地追求著自己的理想，克服學(xué)習(xí)中的困難，越學(xué)越感快樂，越學(xué)越有長(zhǎng)進(jìn)，經(jīng)過不懈的努力，他耗費(fèi)無數(shù)心血凝成了世界名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和《復(fù)活》，贏得了“世界文豪”的盛譽(yù)。試想，假如他當(dāng)初自暴自棄，那麼世界文壇恐怕就會(huì)少了一顆耀眼的巨星。
學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)多一些刻苦精神，踏實(shí)掌握好各種知識(shí)。只要付出，生活會(huì)報(bào)以你無限快樂。
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 7
從古至今，我們都一直在學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容不一樣，比如：學(xué)習(xí)走路、學(xué)習(xí)說話、學(xué)習(xí)寫字在學(xué)習(xí)的過程中我們都會(huì)有不同的感受，而我認(rèn)為，我在學(xué)習(xí)中感受到了快樂。
接觸學(xué)習(xí)。在我們剛開始接觸學(xué)習(xí)時(shí)，我們并不知道什么是學(xué)習(xí)。我小的時(shí)候，父母教我走路、教我說話、教我吃飯當(dāng)時(shí)父母就是我的老師。在我第一次學(xué)習(xí)走路時(shí)，腿腳還不穩(wěn)，父母就在旁邊保護(hù)著我，慢慢地我熟練了走路，學(xué)會(huì)了走路的我，膽子漸漸地大了起來，我又學(xué)會(huì)了跑、跳，我很開心。我在接觸學(xué)習(xí)中感受到了無比的開心與快樂。
各種各樣的學(xué)習(xí)。我慢慢的長(zhǎng)大了，才知道學(xué)習(xí)的范圍是那么的多，我學(xué)習(xí)寫字、讀書、繪畫每一種學(xué)習(xí)都是一種磨練，但每一種學(xué)習(xí)都使我快樂。記得小時(shí)候，父母給我買了許多的書，他們教我認(rèn)識(shí)字，學(xué)習(xí)讀書。每天，就算父母再忙，他們也會(huì)抽出時(shí)間來陪我讀書，慢慢地我的知識(shí)開始豐富起來。我在不同的學(xué)習(xí)中不僅感受到了父母的愛，也感受到了學(xué)習(xí)給我的.快樂。
學(xué)習(xí)是苦樂交織的。雖然我在學(xué)習(xí)中感受到了快樂，但也有一定的煩惱。記得前幾天，在家做題的時(shí)候，很快地做完了許多題，突然碰到了一道數(shù)學(xué)題，很難，我在做的時(shí)候，用完了一張又一張的草稿紙，卻始終做不出來，后來都把我給急哭了。我告訴了爸爸這道題，經(jīng)爸爸的一指點(diǎn)，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。雖然學(xué)習(xí)中有煩惱，但我在煩惱中找到了快樂。
學(xué)習(xí)使我成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)使我健康，學(xué)習(xí)豐富了我的知識(shí)，學(xué)習(xí)使我進(jìn)步，學(xué)習(xí)使我快樂。
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 8
媽媽說：“時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間你就七歲了。”
確實(shí)，我也覺著自己長(zhǎng)大了，因?yàn)槲叶忌闲W(xué)二年級(jí)了。回想在我成長(zhǎng)的時(shí)光里，我經(jīng)歷了快樂、悲傷、委屈……但我覺得最多的還是快樂，我在快樂中成長(zhǎng)，在快樂中學(xué)習(xí)。
爸爸也曾對(duì)我說：“兒子，做一件事情不要輕言放棄，因?yàn)閷W(xué)習(xí)做事的過程會(huì)給你帶來快樂！”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我已深深地被它所影響。我是一個(gè)喜歡快樂的孩子，學(xué)習(xí)就是一種快樂。
還記得第一次學(xué)騎自行車，過程是多么艱難，是通過多多練習(xí)與體驗(yàn)才換來了成功與喜悅，這讓我懂得了永不退縮，堅(jiān)持不懈才是好的，并從中獲得了快樂。
還記得第一次跟爸爸學(xué)習(xí)畫畫，爸爸教我先定主體，再描輪廓，最后上色，讓我明白了畫畫的步驟，也讓我在繪畫的海洋中找到了愉悅，當(dāng)我的繪畫作品《美好生活》獲得了國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)時(shí)，讓我懂得了學(xué)習(xí)是一種成長(zhǎng)的.過程，一份耕耘，一份收獲，付出才會(huì)有回報(bào)。
隨著不斷的學(xué)習(xí)，我又找到了我人生當(dāng)中最好的伙伴——書籍。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書就像一把鑰匙，能夠開啟知識(shí)的大門；書就像一葉輕舟，能夠帶我去知識(shí)的海洋遨游。當(dāng)我感到寂寞時(shí)，讀書就像到了一個(gè)新的天地；當(dāng)我遇到難題時(shí)，讀書如同一位良師為我解惑；當(dāng)我煩惱時(shí)，讀書猶如置身美景使我心曠神怡……
我覺得讀書就是一種享受，在享受中獲得了知識(shí)；讀書就是一種學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到了快樂；
我學(xué)習(xí)、我快樂！
因?yàn)槲业目鞓肪褪窃趯W(xué)習(xí)中誕生的。
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 9
我曾在學(xué)習(xí)上面解決過許多"攔路虎"，因此就會(huì)收獲到許多解題時(shí)帶來的快樂。
記得那是一個(gè)陰雨連綿的傍晚，我坐在家中的書桌前，做做數(shù)學(xué)題，原本我以為一定會(huì)“過五關(guān)，斬六將，快速的把做數(shù)學(xué)作業(yè)完成。可是誰知在半路上，出現(xiàn)了一只“攔路虎”。這道數(shù)學(xué)題的內(nèi)容是：甲乙丙丁后退50米，又再往前100米，他們之間的.距離一共是多少米？我心想：天��！這是什么題呀？
于是，我只好找出了我的學(xué)習(xí)小助手一一黑筆尺子和計(jì)算本之類的。首先，我請(qǐng)出了黑筆，在計(jì)算本寫出數(shù)學(xué)的信息，接著把里面的主要問題看清楚，再請(qǐng)岀尺子把問題中的距離畫出來，就開始解題。可是最后的結(jié)果卻是這些數(shù)字是不對(duì)的。我立刻覺得這些數(shù)字像是向我進(jìn)攻的“敵人”，心中頓時(shí)充滿了戰(zhàn)勝它們的決心。
想到這，我又提起的筆開心重新開始思考，此時(shí)我的大腦就像是一個(gè)知識(shí)答案庫，什么問題都在里面思考起來。我提起筆精神十足，把題認(rèn)認(rèn)真真的看了好幾遍，并且開始不斷的在大腦上回憶著老師課堂上所講的題型，慢慢的我的思路開闊了，心中的“霧霾”似乎一下就消失了，好像有一道靈光閃過大腦，感覺整個(gè)人都暢快了起來。頓時(shí)，我心里樂開花了，開始奮筆疾書，成功把“攔路虎”趕走了。
在經(jīng)歷了一次次冷靜的打敗“攔路虎”的過程當(dāng)中，我感受到了解題時(shí)給我?guī)淼哪欠N無比自豪的快樂之感。
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 10
三毛說：“人生最深、最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢口味出它的和諧和美�！膘o下心來，翻開書本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的快樂一點(diǎn)點(diǎn)打開。學(xué)習(xí)真的很快樂……
剛剛步入初三的學(xué)習(xí)生活，周圍的一切都悄然發(fā)生著變化，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，教室成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，溢連昔日和藹可親的老師也成了中考的計(jì)時(shí)器，我扛著肩上的重?fù)?dān)，徘徊在通往未來的道路上，找不到出口，曾一度覺得生活中的快樂已隨著一張張草稿紙扔進(jìn)了廢紙簍，彷徨中，想起了張愛玲的話：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市�！�
于是我認(rèn)真地尋找一個(gè)讓生活快樂的理由，于是，不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開書本，每一頁都用心寫得工工整整，每一道題都分析得透徹清晰，每一個(gè)筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時(shí)，才驚奇地發(fā)現(xiàn)衣袖已經(jīng)沾濕，額頭已沁出細(xì)密的汗珠，這種因平靜而充實(shí)的心情原來是被忽略的幸福。
曾幾何時(shí)，我會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的'不盡人意而怨天尤人，自暴自棄，想起畢淑敏說過：“人生是沒有意義的，但你必須賦予她一個(gè)意義。”原來，“心無旁鶩，扎扎實(shí)實(shí)完成自己的任務(wù)，這種沉靜空曠的心境也是難得的幸福�！�
所以，從現(xiàn)在起，不要再抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，用一顆平靜的心改變自己，努力發(fā)掘那每一片書簽下隱藏著的小小的幸福吧！
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 11
“小呀么小二郎，背著書包上學(xué)堂……”哼著這首兒時(shí)小調(diào)，漫步在上學(xué)的路上。對(duì)我來說，學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。
在語文中，快樂是這樣來的——
作文課又來了，有些同學(xué)哀嚎，有些同學(xué)歡呼。而我，是屬于歡呼那一類的。因?yàn)槲矣X得，寫作文，是一種發(fā)泄的方式，更是展現(xiàn)自我的方式。老師在講臺(tái)上，簡(jiǎn)要地講了作文的主題后，便讓我們動(dòng)筆了。那次的作文題目，很簡(jiǎn)單，而且我寫過。于是，我便牟足了勁地寫。第二天，上語文課時(shí)，老師說我的那篇文章結(jié)構(gòu)很好，并當(dāng)眾把我的.作文讀給同學(xué)聽。當(dāng)時(shí)同學(xué)們，都向我投來贊許和羨慕的目光，我想：呵呵，太好了，我以后要多讀課外書，寫出更好的作文。那時(shí)，我快樂極了！
不要以為只有語文的學(xué)習(xí)中有快樂哦！數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，也有快樂。
那天，老師出了一道題目給我們。那道題的難度，可謂“五星級(jí)”！老師說給我們二十分鐘的時(shí)間解題。我拿著筆，敲著腦袋，腦袋都快給敲破了，還是沒想出來。突然，我抓住了題中的一絲線索，慢慢地往后計(jì)算，經(jīng)過我的苦苦計(jì)算，我終于解出來啦！那時(shí)的我，就像從一個(gè)迷宮中走出來，發(fā)現(xiàn)了一片美麗的桃花源。解數(shù)學(xué)難題是突破自我，我喜歡挑戰(zhàn)！
每件事都有樂趣在其中，學(xué)習(xí)也是一樣，只要你去細(xì)心感受！
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 12
快樂似花，痛苦如草。有花沒有草，顯不出花的美，有草沒花顯不出草的綠。學(xué)習(xí)亦是如此痛苦中要有快樂，快樂中少不了留戀往事的痛苦。沒有痛苦學(xué)習(xí)是多么的單調(diào)無味，有了痛苦沒有快樂，生活又是多么的凄涼可悲。
想我，每日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)......真不知什么時(shí)候是個(gè)頭，總是默默的苦想，有一天可以痛快的玩一場(chǎng)，自知天不遂人愿。但我仍堅(jiān)持自由的一天。唉！作業(yè)像泰山壓頂一般，讓人透不過氣。只有在自己"黑暗的小屋"懷想一下童年的樂趣，但好景不長(zhǎng)。"黑暗的小屋"中就會(huì)刮來一陣寒冷刺骨的風(fēng)，把我童年的夢(mèng)吹散了；遠(yuǎn)了。
一切痛苦隨風(fēng)去，苦盡甘來便是甜。我總是對(duì)自己說："學(xué)習(xí)會(huì)成快樂的話來安慰自己。"這確是一種自我安慰的.好方法。
"滿目山河空念遠(yuǎn)，不如憐取眼前人。"說的是啊！不如憐取"眼前人"我們正值花季少年，是我們學(xué)習(xí)的最佳好時(shí)期。"少壯不努力，老大徒傷悲"
但學(xué)習(xí)須與快樂結(jié)合"有了快樂學(xué)習(xí)不再緊張；有了快樂學(xué)習(xí)不再單調(diào)無味；有了快樂學(xué)習(xí)......抱著快樂的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)，一定會(huì)事半功倍。
學(xué)習(xí)苦與樂相隨，人生才更充實(shí)有意義。
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 13
古人曰：“學(xué)海無涯苦作舟。”吾曰：“學(xué)海無涯樂在其中�！睂W(xué)習(xí)真的像古人說的那樣苦嗎？以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗(yàn)來說，學(xué)習(xí)并不苦！誰說學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作？誰說讀書一定是“寒窗”十年？誰說學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫？誰說學(xué)習(xí)會(huì)使人缺氧而窒息？
我認(rèn)為——學(xué)習(xí)是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識(shí)的海洋中遨游，假如你放下那種一昧使勁撐船的思想，抬起頭來望一望，那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累，讓你剎時(shí)心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃，因?yàn)槟阋呀?jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。
偶爾——為了檢測(cè)你的實(shí)力，會(huì)進(jìn)行一次次的'測(cè)試。這，不正像在風(fēng)平浪靜的海平面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎？如果是我，我會(huì)很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒?jiǎn)幔科綍r(shí)使得穩(wěn)一點(diǎn)，這時(shí)，又有什么好害怕的？只要比平時(shí)更努力點(diǎn)，不就能順利沖過了嗎？而且，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)波的另一邊，天空會(huì)更藍(lán)。
當(dāng)然——當(dāng)你在學(xué)習(xí)中，總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如當(dāng)你行舟時(shí)，總會(huì)有人在你前頭。這時(shí)，我會(huì)抽抽鼻子，說：“這有什么了不起的，我一定能超過你！”說做就做，我會(huì)將槳握得更緊，再加把勁，看準(zhǔn)前頭的目標(biāo)，我劃，我努力地劃！我相信，我總會(huì)超過你，還會(huì)甩掉你！
當(dāng)你這樣想時(shí)——你還會(huì)覺得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎？所以說——學(xué)習(xí)不也很快樂嗎？
我在學(xué)習(xí)中得到快樂！
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 14
為什么現(xiàn)在很多的青少年都沉迷于手機(jī)游戲而無心學(xué)習(xí)了呢？是手機(jī)游戲太有趣了嗎？還是學(xué)習(xí)沒有讓他們感受到快樂和興趣，我覺得這兩個(gè)原因都有。無論是哪一個(gè)原因，我們都要從根源上解決問題，才能獲得成功。
在孩子孩子讀書學(xué)習(xí)的階段，家長(zhǎng)應(yīng)該控制孩子使用只能產(chǎn)品的時(shí)間，以免孩子沉迷于此無法自拔。孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏一定的興趣，可能是他還沒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂。當(dāng)他嘗到一些甜頭的時(shí)候，就有動(dòng)力支撐他堅(jiān)持下去了，興趣是我們最好的老師，只要找到適合孩子的教育方法，因材施教，總會(huì)讓孩子體驗(yàn)到在知識(shí)的海洋里遨游是什么一種感覺了。
我讀書的時(shí)候也是不愛好學(xué)習(xí)，就喜歡那手機(jī)看電視劇、看小說，每次無論父母怎么說，我還是死性不改的繼續(xù)玩我的手機(jī)。所以每次考試成績(jī)出來的時(shí)候，我的總成績(jī)排名在班級(jí)里總是倒數(shù)的'那幾位。自己心里確實(shí)有些不好受。
在科任老師和班主任的鼓勵(lì)下，我努力了一把，在一場(chǎng)考試中考出了我意想不到的好成績(jī)，那次提分也讓我在班級(jí)里的排名有了一個(gè)大弧度的上升，那一刻我感受到了成功的喜悅，心里甜蜜蜜的，特別開心。所以我逐漸的把重心放在學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次考試能進(jìn)入班級(jí)前十名，這是我的目標(biāo)。
很感謝老師們的幫助，若沒有他們的鼓勵(lì)和支持，我可能很難堅(jiān)持下去，也謝謝自己能在學(xué)習(xí)中找到了快樂，讓自己保持興趣堅(jiān)持，最終獲得進(jìn)步。
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 15
自由是快樂的，游戲是快樂的，學(xué)習(xí)是快樂的，獲得成功更是快樂的。我在學(xué)習(xí)中享受了許多快樂。難忘的快樂有：
我們“戰(zhàn)勝”了老師。我所在的課改實(shí)驗(yàn)班經(jīng)常舉行師生平等參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)。師生平等互動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我享受到學(xué)習(xí)生活的快樂。有一次，我們班舉行了一場(chǎng)辯論賽。辯論的主題是“多看電視有益與多看電視無益”。在分組辯論后，我邀請(qǐng)了班上的`五位同學(xué)組成正方，和老師邀請(qǐng)五位同學(xué)組成的反方進(jìn)行辯論賽，由于我方同學(xué)課前都作了充分準(zhǔn)備，在辯論過程中能旁征博引、引經(jīng)據(jù)典地說明我方“多看電視有益”的觀點(diǎn)，表現(xiàn)得非常出色，同學(xué)們都認(rèn)為我方的整體發(fā)揮更好。老師也表揚(yáng)了我的突出表現(xiàn)，并當(dāng)場(chǎng)宣布我方獲勝。我們“戰(zhàn)勝”了老師，心里甭提有多高興了！
我嘗到了成功的喜悅。四年級(jí)上學(xué)期，我把自己寫的一篇課外習(xí)作交給了語文老師修改。沒想到語文老師把我的習(xí)作修改后推薦去參加了全國(guó)作文比賽，而且還獲得了全國(guó)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。雖然只是個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，可那是我第一次得到的精美的獲獎(jiǎng)證書。當(dāng)同學(xué)們向我投來贊賞的目光時(shí)，我心里像喝了蜜一樣甜。從那以后我對(duì)作文的興趣更濃了，經(jīng)常利用課余時(shí)間寫作，并把習(xí)作用電子郵件發(fā)給語文老師修改�，F(xiàn)在我已有多篇作文獲獎(jiǎng)了，還在報(bào)刊上發(fā)表了三篇習(xí)作。我為自己的進(jìn)步感到自豪。
我的學(xué)習(xí)生活是快樂的，我的童年生活是幸福的。
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 16
前幾天，沈老師給我們上了一堂關(guān)于“什么是快樂的”思想教育課。
最后，我們討論出了，六年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)是快樂的為主，學(xué)習(xí)是快樂的？也許有些人聽完后會(huì)質(zhì)疑：學(xué)習(xí)不是辛苦的嗎？怎么是快樂的。你若想知道學(xué)習(xí)中的快樂，我可以告訴你：學(xué)習(xí)會(huì)讓你快樂得心醉而又有成就感，可它也會(huì)讓你懊惱。那是一種多么耐人尋味的感覺呀！
我很喜歡英語，尤其是具有挑戰(zhàn)性的英語。因?yàn)槔锩娴挠⒄Z知識(shí)很廣泛，很有趣，都是平常被人忽略的重點(diǎn)知識(shí)。為此，我買了許多關(guān)于解這些題的書籍。有一回，哥哥為了測(cè)試我最近學(xué)習(xí)的進(jìn)展，給我出了一道看英標(biāo)寫單詞的題，我整整用了3個(gè)小時(shí)的'時(shí)間，反復(fù)琢磨，有時(shí)我會(huì)氣得將筆一扔，便大聲喊叫，抱怨。通常這時(shí)爸爸會(huì)悄悄走過來把筆拾起來，用慈祥的目光對(duì)著我說：“露露，你不要一遇到難題就退縮，那樣就不像我的女兒了，學(xué)習(xí)應(yīng)該是種快樂，不是一種負(fù)擔(dān)。如果腦子實(shí)在太亂了，就休息一下，放松一會(huì)兒，然后再接著做�！甭犃税职值囊环虒�(dǎo)恍然大悟的我走出了房間，一個(gè)人到碼頭散散步。重新整理了剛才那道題的思路�；丶抑笪野凑談偛诺乃悸酚炙伎剂艘环K于想通了，再經(jīng)檢查，結(jié)果正確。我激動(dòng)得一蹦三尺高，整個(gè)心完全被喜悅和激動(dòng)占據(jù)了。也就在那一刻，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。雖然它是建立在汗水的背后，但是我也值得這樣為它付出。
有哪種快樂能與讓人嘗盡心酸苦辣，耐人尋味的學(xué)習(xí)中的快樂相提并論呢？
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 17
今天上午的第二節(jié)數(shù)學(xué)課，張老師給我們講了“一元一次方程配套法”，于是我挺直了腰板認(rèn)真的聽老師講課，但也不知怎的講到最重要的部分時(shí)我卻怎么也聽不懂，也不是因?yàn)椴徽J(rèn)真聽、說話，就像是一面墻堵住了我，使我的思想打亂了，我心想這下可糟糕了，我聽不懂這到道晚上的作業(yè)可怎么寫��？于是我等待著放學(xué)回家爸爸給我講。
終于放學(xué)了，老師一說下課，我像脫韁的野馬飛奔飛奔出教室騎著車以我最快的速度到家，謝天謝地，爸爸在家，我連飯都來不及吃，就焦急地讓爸爸給我講。爸爸說：“幸虧你知道自己聽不懂，及時(shí)問了，要不然等考試的時(shí)候再問就已經(jīng)晚了�！苯�(jīng)過爸爸的一番指教，我終于攻克了難關(guān)，打開了我那思想結(jié)，我為了更加地熟練掌握和挑戰(zhàn)難一點(diǎn)的題，我又做了幾道題練練手才敢去挑戰(zhàn)。
“學(xué)習(xí)是苦樂交織的”，這是我們?cè)谡握n上學(xué)過的.知識(shí)，這句話不正是指我這種事兒?jiǎn)幔慨?dāng)我們解決某個(gè)問題時(shí)，我們就可以體會(huì)到學(xué)習(xí)帶給我們的快樂，在收獲學(xué)習(xí)的果實(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)有一種自豪和成就感，那種喜悅讓我們感受到學(xué)習(xí)是美好的，讓我們感覺學(xué)習(xí)其實(shí)是一種享受。自中午我掌握了之后，家庭作業(yè)就是小菜一碟，毫不費(fèi)力的就做完了，而且還是全對(duì)呢！
學(xué)習(xí)就是這樣，是快樂的、是苦澀的，當(dāng)你解決了問題時(shí)，就能體會(huì)到學(xué)習(xí)中的快樂！
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 18
學(xué)習(xí)是困難的，學(xué)習(xí)是艱苦的，學(xué)習(xí)是來之不易的……而我想說：“學(xué)習(xí)是快樂的�！�
學(xué)習(xí)，不僅讓我懂得了許多“大道理”，更讓我進(jìn)入了絢麗多彩的文章中。記得有一次，何老師要教我們《水滸傳》中的一個(gè)故事：《林沖棒打洪教頭》。何老師先讓我們自讀課文，雖然說是自讀課文，但大部分的聲音都“跑”到了一起，而“”剩下的聲音則是“慢悠悠”地”跟”在后面當(dāng)回聲。讀完課文了，何老師右手捧著語文書，左手扣在背后，一臉微笑說：“同學(xué)們，我先將這篇文章從頭到尾讀一遍，讀完后由你們來說洪教頭是一個(gè)怎樣的人，而林沖又是一個(gè)怎樣的人”。
何老師開始讀課文了，只聽那死寂一般的.詞語，從何老師嘴里說出來時(shí)就像是變成了一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小孩子，個(gè)個(gè)神氣十足。而最生動(dòng)的則是何老師讀的第三小節(jié)了：“”月亮已經(jīng)上來，照的廳堂外面如同白晝洪教頭先脫了衣裳拿起一條棒掂量一翻，獨(dú)自耍了一陣，然后喝到：‘來！來！’林沖只好也從地上拿起一條棒，說：’請(qǐng)教了�！榻填^恨不得一口吞了林沖，變?cè)诘厣厦颓靡幌�，沖向林沖，兩個(gè)教頭便在月光下一來二往，交起手來……”這段話讓我聽得入了迷，何老師那生動(dòng)的語句仿佛讓我看到了傲慢無禮的洪教頭拿起棒沖向林沖，那緊張的時(shí)刻。同時(shí)也讓我感受到了洪教頭是多么得不自量力，多么得無禮，竟敢與東京八十萬禁軍教頭教量！。
��！學(xué)習(xí)是多么快樂的呀！
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 19
古人說：學(xué)無止盡，終身學(xué)習(xí)，當(dāng)我學(xué)會(huì)爬行的時(shí)候，我可以探索屋子里面的每個(gè)角落，當(dāng)我學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我要走向全世界，當(dāng)我學(xué)會(huì)了識(shí)字或是閱讀時(shí)，我要穿越時(shí)空到處去旅行，四處去探險(xiǎn)。
當(dāng)我一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候，或許有點(diǎn)孤獨(dú)，在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，可以跟好朋友一起進(jìn)步，就像是跟籃球大帝喬丹一樣，原本在還沒加入球隊(duì)的時(shí)候，球隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)一路不能好轉(zhuǎn)，直到他進(jìn)入球隊(duì)，做了球隊(duì)的領(lǐng)袖，并且和隊(duì)友一起在籃球場(chǎng)，互相的學(xué)習(xí)與合作，和隊(duì)友非常的團(tuán)結(jié)，雖然他們也曾經(jīng)遇過許多大考驗(yàn)，但總是不放棄，堅(jiān)持到最后一刻，也終于拿到了總冠軍！
而我們?nèi)绻幌刖毩?xí)爬行或走路，有可能永遠(yuǎn)都只能躺在床上，不想要識(shí)字或閱讀，就像是少了一部可以穿越時(shí)空的時(shí)光機(jī)。其實(shí)就跟現(xiàn)在姚明一樣，他在踏上一軍這遙遠(yuǎn)的道路上，他也是努力的`打拼，并且跟經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)，最后他的辛苦總算是有了回報(bào)，邁向了成功之路。但是，如果他在青年時(shí)期，沒有努力拚戰(zhàn)的那一刻，那么他還會(huì)有如今出人頭地、發(fā)揚(yáng)光大的一天嗎?
活到老，學(xué)到老學(xué)海無涯苦做舟，我們從一出生就開始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅程，不論是琴、棋、詩、書、畫、禮、樂，或是生活上的食、衣、住、行、育樂等等，在學(xué)習(xí)的過程中，也充滿了酸、甜、苦、辣，有的人收穫滿滿，有的人則是顆粒無收，但是不管結(jié)果是如何，在過程中卻讓我們平凡無奇的生活也變得多采多姿��！
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 20
學(xué)習(xí)好比是一種投資，你學(xué)的越用心你的成績(jī)就越好。學(xué)習(xí)也是一種能力，當(dāng)我們從中提高自己的認(rèn)知能力時(shí)我們會(huì)倍感快樂。
從前我只是認(rèn)為打雪仗是快樂的，玩游戲是快樂的，不寫作業(yè)是快樂的，不學(xué)習(xí)是快樂的。但是上了五年級(jí)我才知道，學(xué)習(xí)也是快樂的。難道通過自己得思考和研究出一道題的方法不是快樂的嗎？一個(gè)片段經(jīng)過你的努力，背誦出來了你不快樂嗎？當(dāng)你知道了學(xué)習(xí)的樂趣，嘗到學(xué)習(xí)的果實(shí)你就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是多麼一件快樂的事呀。
我就是一個(gè)有這樣經(jīng)歷的人，我來給大家講講我的故事吧！
三四年級(jí)的時(shí)候我不想學(xué)習(xí)覺得學(xué)習(xí)是一件枯燥乏味的.事，家長(zhǎng)百般勸我可我就是不想學(xué)習(xí)。知道有一天我在學(xué)校學(xué)習(xí)了周恩來的《為中華之崛起而讀書》這篇課文后轉(zhuǎn)變了想法。周恩來可以為中華之崛起而讀書？我為什莫不能給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)呢？于是我就為自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。在學(xué)校認(rèn)真聽課，課下認(rèn)真總結(jié)，回到家里做卷子復(fù)習(xí)上課的內(nèi)容、預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容。就這樣年復(fù)一年日復(fù)一日。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)終于有所成績(jī)，在五年級(jí)期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。在學(xué)校老師表揚(yáng)、回到家家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)。我心里比吃了蜜還甜。
這就是我的經(jīng)歷。我從一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)好不喜歡的人變成了一個(gè)人愛學(xué)習(xí)的人，并把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的一部分，還從中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 21
人們常說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！钡闳绻侨ゼ�(xì)細(xì)的品嘗它，一定會(huì)體會(huì)到“苦”的深處充滿了快樂。
記得上三年級(jí)時(shí)，我熱愛數(shù)學(xué)，特別是奧數(shù)。為此爸爸特意為我買了本奧數(shù)書。有一次遇到了一道難題，我整整用了五天，反復(fù)琢磨，有時(shí)氣的將筆一扔，有時(shí)氣得大叫，眼淚都差點(diǎn)掉下來。我感到很沮喪，很想放棄，心里想：哎，這道題太難了，不會(huì)做也是正常的，放棄吧。這時(shí)，爸爸悄悄的走過來把筆撿起來，看懂了我的心事，用和藹的目光看我說：“艾艾，你不要像縮頭烏龜一樣，學(xué)習(xí)是一種快樂，不是一種負(fù)擔(dān)，如果腦子實(shí)在太亂，就休息一會(huì)兒，放松后再做，只要功夫深，鐵杵磨成針。”我想：嗯，也對(duì)，如果遇到挫折就放棄，那么世界上就沒有人會(huì)成功。這時(shí)我便信心滿滿，重新燃起了希望，把剛才的沮喪扔掉。
大約三十分鐘過去了，我做完了，給爸爸檢查結(jié)果正確。我當(dāng)時(shí)高興地大叫，開心地跳起來，感覺很喜悅。心里的憤怒釋放出來。當(dāng)時(shí)我特別想哭，不僅僅是因?yàn)樽鲗?duì)了，而是我懂了。我想：我懂了爸爸的話，我懂了什么是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是辛勤勞動(dòng)后的享受，每當(dāng)我們做對(duì)后，得到的不僅是一個(gè)優(yōu)，是一種快樂。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，便會(huì)想起爸爸說的'：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！弊屛覀円黄鹑タ鞓穼W(xué)習(xí)吧，讓我們?nèi)ブR(shí)的海洋快樂的汲取營(yíng)養(yǎng)吧！
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 22
作為一名初三畢業(yè)班的學(xué)生，我必須在題海中拼搏，有時(shí)太疲憊得就在課上小憩。學(xué)習(xí)生活是枯燥的，但是那一堂生物課，卻讓我感到學(xué)習(xí)的快樂。
一次午后，上生物課，生物老師看著昏昏欲睡的我們無精打采地趴在桌子上，她為了調(diào)動(dòng)我們的情緒，就說：“今天，我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是人體，現(xiàn)在我要請(qǐng)一位同學(xué)來當(dāng)我的‘人體模特’，誰想上來就舉手。”老師的話音剛落，劉同學(xué)就高高的舉起了手，嘴里還不停的喊道：“我，我，老師快選我！”老師看了他一眼后說：“既然你這么有獻(xiàn)身精神，那你就上來吧！”劉同學(xué)聽到老師準(zhǔn)許他上臺(tái)，立刻眼里放著光，故意一扭一扭地走上了講臺(tái)。邊走邊說：“模特這差事可不是人人都能做的，要帥成我這樣才可以。”頓時(shí)引起一片笑聲。
老師邊摸劉同學(xué)的肚子邊向同學(xué)們解釋道：“這個(gè)地方是人的胃……”老師的`話還沒有說完，劉同學(xué)瞬間往后退一步叫道：“哎呀，人家好害羞哦�！崩蠋熍牧艘幌滤念^說：“你給我挺直腰板，站好！”“老師你輕點(diǎn)，人家好怕怕喲�！北娙艘呀�(jīng)笑得前仰后合，瞬間瞌睡蟲就已無影無蹤。當(dāng)然，劉同學(xué)只是課堂氣氛的活躍者，善于點(diǎn)到為止，接下來和老師配合的非常好。因?yàn)橛辛嘶钌摹叭梭w模特”，使我對(duì)人體這個(gè)單元的內(nèi)容記憶很深刻，掌握的很牢固。
課堂因?yàn)橛兴�，活躍了課堂氣氛，驅(qū)走了瞌睡蟲，掌握了新知識(shí)。有他在，我會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 23
說到學(xué)習(xí)，我感觸很深，我越來越覺得學(xué)習(xí)讓我感到很快樂！
在我剛踏入小學(xué)校門時(shí)，感覺自己的生活一下子發(fā)生了巨大的變化，從上幼兒園的時(shí)候整天做做游戲、吃吃東西，到現(xiàn)在正規(guī)的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)時(shí)的我非常不適應(yīng)，覺得每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)的生活很乏味，特別是我對(duì)英語非常地反感。
那個(gè)當(dāng)初令我反感的英語，現(xiàn)在已經(jīng)變成了我的一大強(qiáng)項(xiàng)，說到這里，大家一定想知道我是怎么學(xué)好英語的吧？那就聽我一一道來！在我上二年級(jí)的時(shí)候，看到很多同學(xué)都能說一口流利的'英語，我羨慕不已。有一次英語老師要求我們學(xué)會(huì)英文字母歌，并說過幾天要抽查。于是，我只好在家硬著頭皮跟著電腦反復(fù)的學(xué)，終于學(xué)會(huì)了這首字母歌。雖然老師后來沒有檢查，但當(dāng)我把字母歌唱給爸爸媽媽聽時(shí)，得到了他們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，從那以后我便對(duì)英語產(chǎn)生了興趣。去年暑假媽媽還幫我報(bào)了英語興趣班。現(xiàn)在的我，已經(jīng)能在英語課上熟練地用英語回答老師的提問，讓我感到非常地開心。不過我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓！
如今，已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)生活的我，能夠主動(dòng)做到課前全方位預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，并能按時(shí)認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè)，也會(huì)經(jīng)�？纯凑n外書。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在就像一只小鷹，只有像海綿一樣不斷吸取養(yǎng)分，長(zhǎng)大后才能變成一只能在天空中展翅飛翔的雄鷹。讓我們一起感受學(xué)習(xí)帶給我們的快樂吧！
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 24
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，困難像絆腳石一樣會(huì)經(jīng)常遇到�？稍谖业膶W(xué)習(xí)過程中，我覺得學(xué)習(xí)是很輕松的。
老師曾告訴我們高爾基的名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽揖秃芟矚g讀書，因?yàn)闀刮疫M(jìn)步，伴隨著我快樂成長(zhǎng)。我看書，常常能一下子看一個(gè)下午。我有時(shí)會(huì)把那些買玩具、買零食的錢省下來去買書，去體驗(yàn)書給我?guī)淼目鞓�，也懂得了許多道理，使我受益終生。
在我的世界里，感覺學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，只要上課注意聽講，作業(yè)認(rèn)真做完，就可以了。希望每位同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣，千萬不要左耳朵進(jìn)，右耳朵出，思想開小差。教育專家說過：“老師說的話只有一遍，絕不重講第二遍，所以聽課的時(shí)候需要聚精會(huì)神�！边@句話使我明白了上課注意聽講的重要性。在你思想開小差的時(shí)候，時(shí)間在瞬間偷偷地溜走，老師所講的'知識(shí)就像流星似的，在耳邊不經(jīng)意間劃過去了。
做作業(yè)對(duì)于許多同學(xué)來說是噩夢(mèng)，對(duì)我，卻不一樣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是需要一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，就要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)語文就是掌握字詞句、段篇章；數(shù)學(xué)就是多動(dòng)腦筋，多做“好玩”的習(xí)題；英語就是記有趣的單詞和語法。許許多多知識(shí)像一顆顆散落的珍珠，需要我們把它們串連起來。取得的優(yōu)異成績(jī)，其實(shí)就是熠熠生輝的精美項(xiàng)鏈。
我學(xué)習(xí)，我快樂，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我進(jìn)步，給我增添了無窮的快樂！
學(xué)習(xí)中的快樂作文600字 25
我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度是多變的，正如一個(gè)前往美麗山谷但卻漸漸迷失方向的人一樣。但又正好相反，迷失的旅人一步步走向失望和絕望，而我在經(jīng)歷風(fēng)雨后越來越享受學(xué)習(xí)。
一次次的地學(xué)習(xí)，如出海捕魚。船行駛的速度與資金正如學(xué)習(xí)中的投入，船上的設(shè)備正如學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，而捕魚的深度又似學(xué)習(xí)的目標(biāo)；而考試就是查收捕魚成果。往往，你越投入越學(xué)習(xí)高強(qiáng)度的知識(shí)，失敗對(duì)你的打擊也越大。
期中測(cè)試，我付出了幾乎一周的時(shí)間，換來的卻是一個(gè)空網(wǎng)，一次血本無歸。
只記得那時(shí)的我，像北歸中不幸離群的孤雁，茫然又不知所措。在紅日下，如傷痕遍布，又如窮途末路。我停在了一棵樹上，凝望遠(yuǎn)方。
我在樹林中找到出路，我開始回歸正途，努力著，竭力扶住大樹，一步步向前走。第一次考試我尋回了一點(diǎn)信心。在泥濘的道路上，我又開始了奔跑。
第二次考試，我拿了高分，一絲陽光照在了大海上。對(duì)于學(xué)習(xí)我開始面露微笑。又開始出海。在平靜的'大海上，我面對(duì)濕潤(rùn)的海風(fēng)，迫不及待地進(jìn)行下一次遠(yuǎn)航。
內(nèi)心的傷痛漸漸愈合了，我對(duì)于學(xué)習(xí)這件事，進(jìn)行了一個(gè)改觀。在學(xué)習(xí)上，我開心，我快樂。愿我成為一只雄壯、威猛的大雁，在第二次北歸的路上，迎著朝陽，鍍上金光，飛向北方。
這就是我，樂觀向上的我。我學(xué)習(xí)，我快樂！
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