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遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 1
有一天，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。
小白兔和小灰兔來(lái)到野外比賽跑步。跑著跑著，小白兔忽然被絆倒了，“撲通”一聲，摔了一個(gè)大跟頭。它一邊喊著倒霉，一邊爬起來(lái)一看，竟然是個(gè)又大又圓的西瓜!
小白兔又高興起來(lái)了，把小灰兔叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們把大西瓜拿回去吃吧。”小灰兔說(shuō)：“西瓜這么大，怎么往回拿呀?”小白兔想了想，忽然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“把西瓜像滾皮球一樣滾回去不就行了嗎?”小灰兔高興的說(shuō)：“好主意�！庇谑�，它們滾著西瓜往家走。
走著走著，忽然一條又寬又大的河擋住了去路，河上沒(méi)有橋，怎么辦呢?這一次小灰兔想到了一個(gè)好主意，它說(shuō)：“我們把西瓜吃了，用西瓜皮當(dāng)做小船劃過(guò)去�！�
它們把西瓜切成兩半，就狼吞虎咽的吃起來(lái)。一會(huì)兒，西瓜就被吃光了。它們把西瓜船放到水里，分別上了船，用手推了一下岸邊的`巖石，船就開(kāi)始前進(jìn)了。它們?cè)谒险归_(kāi)了劃船比賽，一會(huì)兒就到了河對(duì)岸，終于回到了又舒適又美麗的家。
這個(gè)故事告訴我們：遇到事情要多動(dòng)腦筋。
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 2
要放寒假了，老師提前給我們發(fā)了新書(shū)�；氐郊铱傆X(jué)得沒(méi)意思，我拿起了一本新數(shù)學(xué)書(shū)就津津有味地看了起來(lái)。
翻來(lái)翻去，找到了一個(gè)十分具有難度的`題，上面寫(xiě)著從1加到100和是多少？
最后，經(jīng)過(guò)我苦思冥想得出了答案：100+1=101、100÷2=50、101×50=5050，“哈哈!攔路虎終于被我攻破了!”我高興地舒了口長(zhǎng)氣。
我仿佛勝利一般，心中頓時(shí)燃起了雄雄烈火。我想：只要我們都動(dòng)一下腦筋，就沒(méi)有我們算不出來(lái)的，就算還有更難的題，只要我們有信心努力去做，迎著目標(biāo)去前進(jìn)，就一定會(huì)成功。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)一句話：“A=X+Y+Z”A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少說(shuō)廢話。
動(dòng)腦筋不僅能開(kāi)發(fā)思維，還能使你變得越來(lái)越聰明。
以前我遇到難題就放棄，媽媽就說(shuō)：“那道題就是一只攔路虎，只要你努力，一定能戰(zhàn)勝它�！爆F(xiàn)在的我不像以前那樣知難而退，而是迎難而上，在遇到難題時(shí)我總為自己打氣說(shuō)：“相信自己，一定能行!”
我還曾想：“科學(xué)家是人，數(shù)學(xué)家是人，文學(xué)家是人……那我們都是人，他們會(huì)什么我也一定會(huì)。”
每當(dāng)我遇到難題，我總會(huì)在內(nèi)心想起這句話。
我喜歡動(dòng)腦筋。
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 3
今天是五月一日勞動(dòng)節(jié)，我像往常一樣早早起來(lái)去我們家的辣椒園給辣椒澆水。
我感到辣椒的葉子有點(diǎn)卷，我悄悄翻開(kāi)一看，差點(diǎn)把我嚇?biāo)懒�，里面竟然是卷葉蟲(chóng)，怪不得這幾天辣椒們都無(wú)精打采，想到可憐的辣椒就要被蟲(chóng)當(dāng)作新家似的“大整修”我心里就不是滋味。用殺蟲(chóng)劑吧，擔(dān)心殘留的殺蟲(chóng)劑被吃進(jìn)肚子里“大鬧天宮”，不用吧，又想不出什么好辦法。突然，我想起了舅舅的煙頭。因?yàn)樗臒熁腋桌镉兴�，所以煙頭在里面會(huì)很難聞，我為什么不用煙頭泡的水去殺蟲(chóng)呢？于是我便開(kāi)始找那些家里吸煙者留下的煙頭，把它們放在一個(gè)用完的、干凈、并且加了水的殺蟲(chóng)劑噴壺里面，然后再晃了晃，直到里面的味道很難聞為止。
我在獲得家長(zhǎng)及長(zhǎng)輩的許可后，把噴壺帶辣椒園里去了。我對(duì)著那些緊卷的葉子先悄悄打開(kāi)，然后對(duì)蟲(chóng)子制造幾場(chǎng)“人工陣雨”，噴完之后我看看它們的動(dòng)靜，十幾分鐘后它們扭來(lái)扭去的`，然后它們不動(dòng)了，一個(gè)個(gè)掉下來(lái)了。我用小木棍碰了碰蟲(chóng)子，喜出望外，我的辦法成功了，我真是太高興了！我告訴家人這個(gè)辦法，我家里現(xiàn)在一直用這種辦法滅蟲(chóng)呢！
這次的經(jīng)歷使我知道了動(dòng)腦筋是多么的好，我更喜歡動(dòng)腦筋了。
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 4
我每天都是一副若無(wú)其事的樣子，人家一看就覺(jué)得我是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。但是大家偏偏猜錯(cuò)了，其實(shí)我愛(ài)動(dòng)腦筋，不信聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
有一次，我穿著媽媽給我買(mǎi)的新衣服高高興興地來(lái)到學(xué)校。可不幸的是，在下課時(shí)有幾個(gè)頑皮的男生打墨水不小心給濺到了我的新衣服上，在我白雪的衣服上留下幾個(gè)藍(lán)色的小墨點(diǎn)，氣得我火冒三丈。想起我回家后“老媽大人”肯定會(huì)使出她的殺手锏“揪耳神功”，我也沒(méi)心情去理會(huì)那幾個(gè)討厭的男生了�；氐郊液笪蚁駛�(gè)老鼠似的.，偷偷摸摸地跑到房間里坐在桌前苦惱地?fù)现X袋，我想媽媽在六點(diǎn)半之前一定會(huì)回來(lái)，所以我試著自己用涼涼水搓洗。可是我可憐的小手都成了紅蘿卜，墨水還是一點(diǎn)沒(méi)洗掉，想起媽媽平時(shí)用洗衣粉洗衣服，能把衣服冼干凈，所以我又用洗衣粉洗，可是我又一次失敗了。我坐在桌前絞盡腦汁地想，還是想不出辦法來(lái)。我又想到用肥皂洗用刷子刷，這幾滴墨水還是依依不舍。我突然想出了一個(gè)用米湯洗的方法，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)是用米湯洗墨點(diǎn)的，我試了一下，想不到還真洗干凈了，我長(zhǎng)嘆一口氣。
怎么樣我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子吧！你也可以開(kāi)動(dòng)一下你的腦筋，想出許多小法子幫你解決一些生活中的小問(wèn)題。
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 5
以前凡是有什么比較難一點(diǎn)的題，我都問(wèn)我家的“智多星”（鼓掌歡迎）——老媽?zhuān)幸淮闻既�，讓我也喜歡上了動(dòng)腦筋。
一天，我正在做《智力沖浪》，沖破了好多題目。當(dāng)我做到最后一題時(shí)，被一個(gè)題目難倒了，題目是“請(qǐng)你在這些文字中加上一筆，讓這個(gè)字成為一個(gè)新字。”其他的倒不難，只是一個(gè)字“只”難倒了我，加什么筆畫(huà)好呢？我百思不得其解，只好說(shuō)這句話“媽媽?zhuān)矣蓄}目不會(huì)做，快來(lái)教我！”媽媽來(lái)了說(shuō)“哪個(gè)！”我說(shuō)：“這個(gè)只字，這個(gè)！”“哦，這個(gè)呀”媽媽說(shuō)。媽媽正要教我時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)電話。只聽(tīng)到媽媽說(shuō)“要開(kāi)會(huì)呀？好！好！”然后媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽有事，你自己想想吧！”我嘆著氣說(shuō)：“哦�！�
媽媽走了之后，我想呀想呀，也不知想了多久。我心里想：“題目沒(méi)說(shuō)到過(guò)來(lái)寫(xiě)，如果倒過(guò)來(lái)寫(xiě)，會(huì)怎么樣呢？”想完后，我真的'倒過(guò)來(lái)寫(xiě)了一下，寫(xiě)了，得出了一個(gè)字“沖”�！耙�！解開(kāi)題啦！”
媽媽回家后我把這件事告訴了她。媽媽笑著說(shuō)：我們兒子真聰明！”
我明白了，做什么事都要有毅力，堅(jiān)持到最后！一定會(huì)征服困難的！
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 6
今年九歲的我，個(gè)子高高的，彎彎的眉毛，細(xì)長(zhǎng)的睫毛。在老師和家人的眼中我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
在一次課上，老師給我們五個(gè)圖形，分別是兩個(gè)三角形、兩個(gè)圓形和一條直線。她讓我們用這五個(gè)圖形組合成另外一個(gè)圖形。
我用筆在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，腦子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。終于想到用這幾個(gè)可以組合成一條熱帶魚(yú)啊！對(duì)，就拼個(gè)熱帶魚(yú)吧！
于是，我先畫(huà)出一個(gè)大三角形，做熱帶魚(yú)的身子，胖胖的.、鼓鼓的。緊貼著大三角形再畫(huà)一個(gè)小一點(diǎn)的三角形，這是熱帶魚(yú)的尾巴。熱帶魚(yú)的頭和身子有了，該畫(huà)眼睛了，我把兩個(gè)圓圈套在一起，畫(huà)在大三角的頂部，做熱帶魚(yú)的大眼睛。這時(shí)，五個(gè)圖形我已用了四個(gè)了，就剩下直線了，用這條直線做什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，可以畫(huà)成熱帶魚(yú)的嘴��！于是我在魚(yú)的眼睛的下方畫(huà)了一條直線，一條張著大嘴的熱帶魚(yú)就畫(huà)好了。
多么漂亮的熱帶魚(yú)��！看著它，我仿佛又看到了大海里的熱帶魚(yú)啊：鼓鼓的眼睛，像水晶球似的透亮，大大的嘴巴，胖胖的身子上長(zhǎng)滿了五彩的花紋，輕盈的尾巴左右搖擺著，好像在做廣播體操……
后來(lái)我還拼了許多的東西——小貓、小狗、小樹(shù)……你看，我就是這么的愛(ài)動(dòng)腦筋。
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 7
暑假的一個(gè)中午，天氣特別的熱，我覺(jué)得口渴，就從冰箱里拿了一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水。礦泉水好涼快啊！我把礦泉水放在桌上，過(guò)了一會(huì)兒，瓶子里的冰塊開(kāi)始融化了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)瓶子的外壁似乎籠罩著一層“薄霧”，而且“霧氣”越來(lái)越大。又過(guò)了一會(huì)兒，瓶里的水和冰都看不清楚了。我用手一摸，瓶外的'“霧氣”立刻成了水。手指劃過(guò)的地方，瓶里的水和冰又可以清楚地看到了。我拿來(lái)毛巾，把瓶外的水霧全部擦去，可不一會(huì)兒，礦泉水又“冒汗”了。
礦泉水為什么會(huì)“冒汗”呢？我感到很好奇，決心想個(gè)明白。
我又去商店買(mǎi)回一瓶沒(méi)有冷凍的礦泉水，把它放在桌子上觀察，等了好久，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“冒汗”。我忽然想起冬天里，家里、教室里窗戶的玻璃內(nèi)側(cè)，也會(huì)出現(xiàn)“水霧”，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)“冰花”，這是因?yàn)槭覂?nèi)外溫度不同，溫差大引起的。我又想起科學(xué)課上，老師講過(guò)“雪后寒”，是因?yàn)檠┤诨瘯r(shí)吸收了空氣中的熱量。于是，我推想，瓶里的冰在融化成水時(shí)，吸收了空氣中的熱量，瓶子周?chē)諝獾臒崃勘槐鶋K吸收后，溫度降低，空氣中的水蒸氣就會(huì)凝結(jié)成“霧氣”，附在瓶身上。
后來(lái)，我又問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō)我的推想完全正確，還夸我愛(ài)動(dòng)腦筋呢。
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 8
最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的，最容易被人們忽視的小知識(shí)。而這個(gè)知識(shí)便是我們生活中的小常識(shí)。
一天早上，我起床后就去刷牙洗臉吃早餐。我坐在椅子上，看見(jiàn)餐桌上有兩個(gè)雞蛋，于是，我不由自主的轉(zhuǎn)動(dòng)著兩個(gè)雞蛋。一個(gè)雞蛋被我轉(zhuǎn)了一下之后便開(kāi)工，而另一個(gè)雞蛋卻偏偏不像第一個(gè)雞蛋一樣轉(zhuǎn)得又快又平穩(wěn)，而是歪歪斜斜的.扭著秧歌舞。就這樣扭了幾下后，這個(gè)雞蛋便罷工了。誰(shuí)知這個(gè)雞蛋啪的一聲掉在了地上，見(jiàn)此情景，我立刻抓起一塊抹布，就往地上擦。哪里曉得我連餐桌上的另一個(gè)雞蛋也給帶下去了。咦,這個(gè)怎么椒熟蛋��？我驚奇的大叫。我看了看兩個(gè)雞蛋，一個(gè)是熟蛋，一個(gè)是生蛋，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，這兩個(gè)蛋怎么熟蛋轉(zhuǎn)得快，而生蛋轉(zhuǎn)得慢呢？我坐在沙發(fā)上苦思冥想，仔細(xì)的觀察著兩個(gè)蛋。我凝視著生蛋，一拍腦門(mén)，答案找到了。起因是這樣的，生蛋里面是液體，不會(huì)隨著蛋殼運(yùn)動(dòng)。而熟蛋里面是固體，自然就會(huì)隨著蛋殼運(yùn)動(dòng)了。 通過(guò)那次經(jīng)歷，我又增長(zhǎng)了一個(gè)小知識(shí).
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 9
人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了許多小竅門(mén)。如飯煮糊了，打開(kāi)鍋，在米飯中插上幾截蔥，再蓋上鍋蓋，過(guò)一會(huì)兒糊味就減輕了。我也經(jīng)歷過(guò)幾件這樣的事。
有一次，我見(jiàn)我的白色衣服有些臟了，我心想：“怎么辦呢？回家又要被奶奶說(shuō)了�！蔽业囊粋�(gè)朋友見(jiàn)我好像在悶悶不樂(lè)地想事，就上前問(wèn)我。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他，他也幫我想了起來(lái)。我見(jiàn)他也幫我在想，我立刻精神了起來(lái)�！皩�(duì)了，我們用面包擦一下吧。我聽(tīng)別人說(shuō)可以用白面包擦�！蔽蚁肓税胩�，終于想到了一個(gè)好辦法。我用自帶的.白面包擦了擦，真的很有效。我說(shuō)：“看來(lái)我要把這件事記下來(lái)。”于是我把這個(gè)小竅門(mén)一字不漏的記了下來(lái)。
還有一次，我的嘴起泡又流血了。一個(gè)同學(xué)給了我點(diǎn)兒紙讓我擦擦，可還是止不了血。他幫我開(kāi)始想辦法。他苦思冥想也想不出一個(gè)萬(wàn)全之策。我們倆都非常著急。就在我的血正在往下滴的時(shí)候，他的媽媽來(lái)了，這才用香油幫我止住了血，真是令人膽戰(zhàn)心驚呀。
生活中的小竅門(mén)也是還有好多是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，只要你稍微動(dòng)一下腦筋，所有沒(méi)被人們發(fā)現(xiàn)的小竅門(mén)也可能都會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 10
去年夏天的一個(gè)下午，我們五個(gè)小朋友一起到皮皮家玩，興高采烈地我們坐電梯到十層時(shí)，電梯突然發(fā)生了故障，上也上不去，下也下不來(lái)。我們驚慌失色，兩腳發(fā)軟，有一個(gè)小朋友大聲哭喊：“救命！”雙手砸著門(mén)，可是一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，外面沒(méi)一人聽(tīng)見(jiàn)我們地呼救。
我努力讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，心里說(shuō)：“不能慌張，要?jiǎng)幽X筋，一定會(huì)轉(zhuǎn)危為安的！”這時(shí)幾個(gè)小朋友臉色煞白，大聲哭鬧起來(lái)，“哇，媽媽。我要媽媽?zhuān)瑔鑶琛?”。我的心也在砰砰亂跳，這時(shí)我猛然抬頭，看見(jiàn)了一個(gè)對(duì)講機(jī)和一個(gè)黃色的'報(bào)警鈴。玩如獲珍寶，高興地喊起來(lái)：“我有辦法了，有辦法了�？靹e費(fèi)體力啦！”玩連忙讓一個(gè)同學(xué)按住警鈴，然后對(duì)著對(duì)講機(jī)大聲叫；“快來(lái)人呀，6號(hào)樓三單元第二個(gè)電梯電力中斷，快來(lái)人呀！”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)叔叔說(shuō)：“別急，小朋友，我們馬上就來(lái)！”
過(guò)了一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)電梯外面有人在叫：“友堅(jiān)持一下，叔叔正在想辦法！”
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的搶修，我們終于走出了電梯，終于呼吸到了新鮮空氣，看見(jiàn)了綠色的草坪，感覺(jué)很好，心中的一塊石頭終于落了地。
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 11
我叫小蒙，今年11歲，我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。我有一些調(diào)皮，但是我非常的愛(ài)動(dòng)腦筋。
記得有一次，我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓姐姐給我出一道數(shù)學(xué)題，我不想做，可是，媽媽說(shuō)：“如果不做對(duì)了，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一塊蛋糕。”我聽(tīng)了連忙說(shuō)：“好呀，好呀！”說(shuō)完，姐姐就出了一道數(shù)學(xué)題“100-97=？”我怎么也想不出來(lái)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)的是20以內(nèi)的加減法，不是100以內(nèi)的加減法。我馬上拿出紙，慢慢的思考。我先把100看成10，把97看成7,10-7=3，那么100-97應(yīng)該就是3了。我馬上跑到媽媽面前，告訴媽媽?zhuān)鸢甘?。媽媽高興的`說(shuō)：“答對(duì)了”然后，媽媽給我一塊蛋糕，我興高采烈地吃著我的勞動(dòng)果實(shí)。
還有一次，我在電視上看見(jiàn)一個(gè)問(wèn)題：“森林之王是誰(shuí)？”我馬上拿出書(shū)來(lái)找答案，可是書(shū)上沒(méi)有，我又上網(wǎng)查找。可是，網(wǎng)上的答案很多，各種各樣。我只好一一排除，最后我找到答案“森林之王就是老虎”。
這就是我，一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小女孩，從這些事情上，我懂得了做什么事情都要?jiǎng)幽X筋，要認(rèn)真思考，這樣你才能獲得更多的益處。
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 12
今天，我沒(méi)有事情做，就叫爸爸和我一起猜“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。
爸爸先猜了我一個(gè)，叫我用一把剪刀剪一張還沒(méi)有我們臉大的紙，剪成一個(gè)洞，能讓一個(gè)，哦，不，兩個(gè)大活人鉆來(lái)鉆去。我上想下想、左思右想，現(xiàn)在我的腦子里什么也沒(méi)有了，全都是這道題�！耙粡堖�沒(méi)臉大的手工紙剪的一個(gè)最大的洞怎么能讓兩個(gè)大活人鉆來(lái)鉆去呢!”但是我不放棄，相信這到題一定有完美的`答案的，我一直想著。
我終于想出來(lái)了。我的答案是：用剪刀從這張手工紙的邊緣剪，剪細(xì)一點(diǎn)，但不要剪得太細(xì)了，一直剪完。然后把紙的兩頭用膠水粘上，拿起來(lái)，我們就可以鉆來(lái)鉆去了。爸爸聽(tīng)完，把他那好不容易的大拇指拿了出來(lái)。這時(shí)，我心里像吃了蜂蜜一樣的甜，開(kāi)心極了!
媽媽也想考我，問(wèn)題是：什么布剪不斷�！捌俨肌�。我一下了就答了出來(lái)。媽媽也把她那不容易出門(mén)的大拇指伸了出來(lái)。
從此，我漸漸的愛(ài)上了動(dòng)腦筋。我只要一聽(tīng)到“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的時(shí)候，我馬上就會(huì)和他們一起玩猜謎語(yǔ)!
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 13
我們的一生中會(huì)遇到許多困難，但是，只要?jiǎng)觿?dòng)你的小腦瓜就能順利通關(guān)。
前幾天，我們班去了一次勞技中心。這一次，我們學(xué)的是栽培植物，栽培的植物是綠蘿。本來(lái)，我們都認(rèn)為栽培植物是一件很容易的事，可自己一動(dòng)手做，才發(fā)現(xiàn)事情不像我們想象中那么簡(jiǎn)單。
栽培植物的前幾步還算比較簡(jiǎn)單，我們做的都很好。最關(guān)鍵的'一步，就是將綠蘿立起來(lái)了。
當(dāng)時(shí)，我把綠蘿的根埋好后，用手抓住植物的莖。我的搭檔——小濤開(kāi)始往綠蘿的盆里加土。一會(huì)兒，我看見(jiàn)盆里土加得差不多了，便松開(kāi)手�？墒鞘謩偹砷_(kāi)，綠蘿就躺下來(lái)了，它好像一個(gè)頑皮的小孩，故意要和我過(guò)不去。這可怎么辦呢？要么，再填些土？不行，再填土就要“越線”了；要么，拿根繩子綁住它？不行，那多難看呀，再說(shuō)把它綁起來(lái)，肯定會(huì)影響它的生長(zhǎng)；要么我一直用手扶著它？不行，那樣我就被它“綁住了”，總不能上課也捧著吧！……不行，不行，怎么都不行！不對(duì)，一定有辦法。既然植物直不起腰就說(shuō)明……對(duì)了，我可以把土壤給壓實(shí)了呀！于是我用力一壓，果然，綠蘿立即變了個(gè)樣，變成了一個(gè)小戰(zhàn)士！
通過(guò)這件事，不僅提高了我的動(dòng)手能力還讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難動(dòng)動(dòng)腦，“關(guān)卡”見(jiàn)我也讓道。
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 14
小時(shí)候，爸爸很喜歡問(wèn)我一些問(wèn)題。有一次，爸爸問(wèn)我:“一個(gè)魚(yú)缸里有十條魚(yú)，死了三條，魚(yú)缸里還有幾條魚(yú)？”
我覺(jué)得這太小意思了，馬上脫口而出：“還剩七條！”
爸爸搖了搖頭：“答案一定是七條嗎？你要?jiǎng)觿?dòng)腦筋！”
“可能是十條！”
“再動(dòng)動(dòng)腦�！�
“也可能是三條，也可能是零條吧！”
爸爸拍拍手，問(wèn)我：“為什么？”
我很得意地說(shuō)：“第一種情況，養(yǎng)魚(yú)的人是一個(gè)小朋友，他把死了的魚(yú)撈起來(lái)埋了，并說(shuō),我要好好養(yǎng)剩下的七條魚(yú)。所以魚(yú)缸里還有七條魚(yú)。第二種情況，養(yǎng)魚(yú)的人是個(gè)忙碌的年輕人，生死由命，死了就死了，沒(méi)去理他，所以魚(yú)缸里的魚(yú)仍是十條！第三種，養(yǎng)魚(yú)的人是一個(gè)迷信的中男人，他認(rèn)為魚(yú)缸里有邪氣，又買(mǎi)了一個(gè)新魚(yú)缸，把活著的魚(yú)挪到新魚(yú)缸里，所以原來(lái)的魚(yú)缸里，還剩三條死魚(yú)。第四種，養(yǎng)魚(yú)的'人是一個(gè)白發(fā)老翁，他看見(jiàn)自己心愛(ài)的魚(yú)死了三條，責(zé)備自己，我連小小的十條魚(yú)都養(yǎng)不了！于是，老公公就把魚(yú)送人了，所以，魚(yú)缸里一條魚(yú)也沒(méi)有嘍�！�
我又頭頭是道地講了講。爸爸拍了拍我的肩頭，微笑著說(shuō)：“太好了，太好了！思考問(wèn)題只有從不同角度入手，才不會(huì)片面，思路才會(huì)越來(lái)越開(kāi)闊！”
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 15
圓圓的臉龐上嵌著一對(duì)虎里虎氣的大眼睛，閃爍著自信的光芒，看上去非常有神，一張靈巧的嘴巴隨時(shí)會(huì)滔滔不絕，好像隨時(shí)會(huì)說(shuō)出一個(gè)令人折服的.大道理。他就是張明。張明是我們班的班長(zhǎng)，他喜歡看書(shū)，寫(xiě)字，可他最大的優(yōu)點(diǎn)還是愛(ài)動(dòng)腦筋。
有一次，老師在講一道關(guān)于方程的題，老師用了一個(gè)很麻煩的方法解決的，雖然結(jié)果出來(lái)了，但我們還不大理解，只見(jiàn)張明一手托腮，一手拿筆，眼睛一會(huì)看看書(shū)，一會(huì)看看黑板，眼珠不停地轉(zhuǎn)，忽然，他臉上露出了微笑。他便高高舉起手說(shuō)：“老師我會(huì)�！本痛髶u大擺的走上講臺(tái)給我們講了這個(gè)題，解題思路簡(jiǎn)單明了，我們也很快明白了。老師說(shuō)：“張明，你真厲害，不愧是智多星�！蔽覀円补钠鹫苼�(lái)，為他喝彩。
張明肯動(dòng)腦筋不止是在學(xué)習(xí)上，在生活上考慮事情也很周全。
還有一次，老師讓張明去找三班的一名同學(xué)，張明先到三班教室去，教室里沒(méi)有，張明又到閱覽室里，操場(chǎng)上找，最后在電腦室里找到了那位同學(xué)。如果張明知道三班教室里去找，就還要跑三趟，這樣，就少跑了三趟。這就是動(dòng)腦筋的好處。
怎么樣？我們班的智多星厲害吧！我相信。不過(guò)多久，我們班還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)智多星，那就是我。
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 16
上周爺爺給我買(mǎi)了一個(gè)小小的電風(fēng)扇，我拿著它玩得正起勁呢，兩片小小的綠色塑料風(fēng)葉，呼呼地旋著，我一會(huì)兒吹吹頭，一會(huì)吹吹腳。瞧！這兩片小小的風(fēng)葉，為什么得這么快呢？我心里充滿疑惑。于是，我打開(kāi)電池盒的后蓋，取出小電池，又拆下風(fēng)葉，想看看小電扇里面是個(gè)什么樣子？可那小小的電動(dòng)機(jī)包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'，只露出一根小小的軸，我只好重新組裝小電扇。
小電扇組裝好后，我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，小電扇又呼呼地動(dòng)起來(lái)了。唉！怎么啦？風(fēng)為什么向下的方向吹呢？是不是風(fēng)葉上反了呢？我仔細(xì)查看了一下，風(fēng)葉沒(méi)有上錯(cuò)呀。那是不是電池出了問(wèn)題？我馬上換了一對(duì)新電池，結(jié)果還是這樣。我納悶兒了，這是什么原因呀？我把兩節(jié)小電池又重新上了一次，當(dāng)我打開(kāi)電扇開(kāi)關(guān)后，風(fēng)又恢復(fù)原來(lái)向上的方向吹了。啊，原因就在安裝小電池的順序上：第一節(jié)小電池的正極向下，負(fù)極向上，第二節(jié)小電池的正極向上，負(fù)極向下，風(fēng)葉就會(huì)順時(shí)針?lè)较蛐@時(shí)風(fēng)是向上的方向吹的。如果把兩節(jié)小電池的正極與負(fù)極順序倒過(guò)來(lái)安裝，風(fēng)葉就會(huì)逆時(shí)針?lè)较蛐�，這時(shí)風(fēng)是向下的方向吹的。原來(lái)這電流的流動(dòng)也是有方向的。
你聽(tīng)了上面我講的這件事兒，你是不是覺(jué)得我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的男孩兒？
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 17
每個(gè)人都動(dòng)過(guò)腦筋，我也不例外，有一次暑假，我和鄉(xiāng)下的幾個(gè)伙伴一起到田里去捉泥鰍。
我運(yùn)氣真好，去了沒(méi)多久，就發(fā)現(xiàn)水田里一條泥鰍靜靜地躺在泥上面。我二話沒(méi)說(shuō)，飛也似地?fù)渖先ァ？烧l(shuí)知這小家伙速度可真快，我剛在半空中它像一支箭似地鉆進(jìn)爛泥里，結(jié)果可想而知，我撲了個(gè)空，成了一只“小泥猴”，我當(dāng)然不甘心，坐在石頭上想著各種辦法。
我嘗試了很多種方法：用網(wǎng)子網(wǎng)、用碗罩……可都沒(méi)有成功。我便想到叉面用的叉子，它可以輕而易舉叉地住東西。我立刻用一片竹片，在中間劈了一條細(xì)細(xì)的縫，把兩邊掏空，用一排長(zhǎng)約二寸長(zhǎng)的鋼針均勻地插在縫里，再用細(xì)麻繩綁緊，使這些針牢牢地卡在縫中，針尖露出竹片約一寸長(zhǎng)，就這樣，一個(gè)捕泥鰍用的'“扎子”就做成了。
我用這玩意兒還真捉到了不少泥鰍。只要見(jiàn)到一條，對(duì)準(zhǔn)它，猛地扎下去，這泥鰍就被死死地扎住了，不能動(dòng)彈，還想溜，沒(méi)門(mén)。我把扎到的泥鰍裝在罐子里，帶給爸爸媽媽看，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，爸爸說(shuō)：“你真棒！玩中學(xué)，學(xué)中玩，真不錯(cuò)！”
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 18
動(dòng)腦筋？你似乎不陌生吧！今天，就由我來(lái)帶你們看看我動(dòng)腦筋的樂(lè)趣吧！
有一次，我在老家水南，我和弟弟、表姐一起去炸螞蟻窩，螞蟻窩離我爺爺家很近，就在果園的樹(shù)上，不算很高，反正我們伸著手也摸不到，離地面應(yīng)該有二米左右，像藍(lán)球那么大小。一開(kāi)始沒(méi)怎么考慮就去了。
我們開(kāi)始準(zhǔn)備用扔大鞭炮去炸螞蟻窩，把螞蟻窩炸成慘不忍睹廢墟 ，炸螞蟻窩的.任務(wù)開(kāi)始了，我們開(kāi)始把點(diǎn)燃鞭炮一個(gè)個(gè)投向螞蟻窩，十分鐘過(guò)去了，我們一個(gè)也沒(méi)有炸中，計(jì)劃失敗。我就坐下來(lái)想，大約過(guò)了十分鐘，我突然看到周邊有很多長(zhǎng)竹子，我們?yōu)槭裁床焕瞄L(zhǎng)竹子呢？我把想法跟大家說(shuō)了，大家都說(shuō)好，我們開(kāi)始行動(dòng)，我們?cè)谥駰U上綁幾個(gè)大鞭炮，然后點(diǎn)燃，接下來(lái)，趕快借助竹子長(zhǎng)度把它伸到螞蟻窩上去，沒(méi)想到這個(gè)辦法成功了，我們就這樣一直炸，把螞蟻窩炸的七竅生煙，最后我們成功了。
只要大家肯動(dòng)腦筋，最難做的事情都能做成！爸爸經(jīng)常教育我，“只要精神不滑坡，方法總比困難多。”
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 19
上周爺爺給我買(mǎi)了一個(gè)小小的電風(fēng)扇，我拿著它玩得正起勁呢，兩片小小的綠色塑料風(fēng)葉，呼呼地旋轉(zhuǎn)著，我一會(huì)兒吹吹頭，一會(huì)吹吹腳。瞧！這兩片小小的風(fēng)葉，為什么轉(zhuǎn)得這么快呢？我心里充滿疑惑。于是，我打開(kāi)電池盒的后蓋，取出小電池，又拆下風(fēng)葉，想看看小電扇里面是個(gè)什么樣貌？可那小小的電動(dòng)機(jī)包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只露出一根小小的轉(zhuǎn)軸，我只好重新組裝小電扇。
小電扇組裝好后，我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，小電扇又呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。唉！怎樣啦？風(fēng)為什么向下的方向吹呢？是不是風(fēng)葉上反了呢？我仔細(xì)查看了一下，風(fēng)葉沒(méi)有上錯(cuò)呀。那是不是電池出了問(wèn)題？我立刻換了一對(duì)新電池，結(jié)果還是這樣。我納悶兒了，這是什么原因呀？我把兩節(jié)小電池又重新上了一次，當(dāng)我打開(kāi)電扇開(kāi)關(guān)后，風(fēng)又恢復(fù)原先向上的方向吹了。啊，原因就在安裝小電池的.順序上：第一節(jié)小電池的正極向下，負(fù)極向上，第二節(jié)小電池的正極向上，負(fù)極向下，風(fēng)葉就會(huì)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，這時(shí)風(fēng)是向上的方向吹的。如果把兩節(jié)小電池的正極與負(fù)極順序倒過(guò)來(lái)安裝，風(fēng)葉就會(huì)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，這時(shí)風(fēng)是向下的方向吹的。原先這電流的流動(dòng)也是有方向的。
你聽(tīng)了上頭我講的這件事兒，你是不是覺(jué)得我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的男孩兒？
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 20
在上上一星期天的下午，爸爸媽媽一同送我來(lái)上學(xué)。
路上，媽媽在開(kāi)車(chē)，爸爸在休息，我又不想打攪媽媽開(kāi)車(chē)，又不想打攪爸爸休息，就我一個(gè)人，也太沒(méi)意思了吧！
我正在發(fā)愁，猛地想起了有一次王夢(mèng)園出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎說(shuō)：“有一只非常聰明的鴨子，期末考試時(shí)，誰(shuí)有資格來(lái)做他的監(jiān)考老師？”我和李藝杰想了老半天，一點(diǎn)靈感也沒(méi)有。誰(shuí)讓我的大腦袋不會(huì)轉(zhuǎn)彎呢？直到王夢(mèng)園說(shuō)出答案之后，我才恍然大悟。
想到這里，我心中暗暗高興起來(lái)。
于是，我對(duì)媽媽說(shuō)了同樣的話：“有一只非常聰明的鴨子，期末考試時(shí)，誰(shuí)有資格來(lái)做他的`監(jiān)考老師？
“這是什么呀？”爸爸說(shuō)。
“先不告訴你們�！蔽掖鸬�。
“如果你棄權(quán)，媽媽也棄權(quán)我就說(shuō)�！�
“我知道了”媽媽說(shuō)到。
“是什么，是什么？”爸爸問(wèn)
“是不是北京？”媽媽說(shuō)
“媽媽?zhuān)闶窃趺聪氤鰜?lái)的呢？”
因?yàn)椋O(jiān)考老師要考他，你那“考”想成“烤”，合起來(lái)是烤鴨，哪的烤鴨最出名，那不就是北京的出名嗎，北京和烤鴨合在了一起不就是北京烤鴨嗎？”
這下我目瞪口呆，心服口服了。
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 21
她個(gè)頭不高，蘋(píng)果似的臉上有一對(duì)水靈靈的大眼睛，櫻花似的小嘴旁有一對(duì)深深的酒窩。她喜歡笑，那爽朗的笑聲比歌聲還好聽(tīng)。要是偶爾挨了批評(píng)，她那蘋(píng)果似的.臉就變得如火一般紅了，如果她發(fā)現(xiàn)你在看她，會(huì)偷偷地向你吐舌頭。這就是我的好朋友——瑤瑤�，幀幏浅�(ài)動(dòng)腦筋，無(wú)論什么問(wèn)題，都要弄個(gè)明白。有一次，我要她來(lái)我家玩捉迷藏的游戲，她爽朗地答應(yīng)了。
中午12點(diǎn)半了，我早已吃過(guò)飯?jiān)诩依锏人恢^(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)瑤瑤在下面喊我，急忙跑下去把她接到家里，和她捉迷藏。開(kāi)始，我閉上眼睛數(shù)著：“1、2、3、4、5、6、？？”。突然，她喊了我一聲，我好奇地走到她跟前，驚奇地問(wèn)：“怎么啦”？只見(jiàn)她指著我家的魚(yú)缸說(shuō)：“為什么魚(yú)能自由自在地在沒(méi)有氧氣的水里游動(dòng)�！薄斑@？？”，我一時(shí)答不上來(lái)了。她見(jiàn)我不知道，就說(shuō)：“我明天再來(lái)玩，今天先去圖書(shū)館找魚(yú)的資料，好嗎？“不是說(shuō)好今天玩的，怎么？？�！蔽业脑掃�沒(méi)說(shuō)完，瑤瑤已離開(kāi)我家。
我看著她遠(yuǎn)去的身影消失在街頭。
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 22
我最喜歡聰明的一休這部?jī)和瘎?dòng)畫(huà)片。影片給我印象最深的是第六集一休數(shù)樹(shù)。桔梗店老板總想在一休身上打壞主意，可是每次都沒(méi)得逞。
又一次老板又來(lái)找一休，可是一休出門(mén)去了，不在寺里。老板便對(duì)一休的一位師兄說(shuō)：“我又幾片樹(shù)林，請(qǐng)幾位小和尚去數(shù)一數(shù)又多少棵�！毙『蜕衼�(lái)到樹(shù)林里一看，有上千棵樹(shù)，可怎么數(shù)啊？老板見(jiàn)小和尚為難的樣子便得意起來(lái)。正在老板得意忘形之時(shí)，一休來(lái)了。只見(jiàn)一休身后又一車(chē)草繩何幾個(gè)小和尚。
只聽(tīng)一休喊了一聲：“綁�！睅讉�(gè)小和尚便綁了起來(lái)，一會(huì)樹(shù)林里的每一棵樹(shù)都綁上了草繩。這時(shí)一休便細(xì)心地算了起來(lái)，一捆草繩綁100棵樹(shù)，98捆草繩就是：“9800棵。”一休對(duì)老板說(shuō)：“一共有9800棵樹(shù)�！崩习灞贿@正確無(wú)誤的答案給嚇愣了，一時(shí)竟無(wú)言以對(duì)。就這樣，一休用他的聰明才智，戰(zhàn)勝了狡詐的桔梗店老板�？吹竭@里，我高興極了。聰明的'一休多了不起��！世界上做任何事情，只要?jiǎng)幽X，就能想出解決困難的最佳方案。
我們?nèi)绻寄芟褚恍菽菢�，善于�?dòng)腦筋，善于思考，我相信，我們的聰明才智就會(huì)與日俱增。
遇到事情要多動(dòng)腦筋400字作文 23
在一片美麗的大森林里，居住著許多動(dòng)物，其中有一只聰明的小猴子叫皮皮。之所以說(shuō)皮皮聰明嘛，是因?yàn)橛龅绞虑榈?時(shí)候，它的腦子轉(zhuǎn)得特別快。
有一次，村里來(lái)了一個(gè)路人，他牽著一條狗，手里拎著一只雞，背上馱了一筐米，他想到河對(duì)岸去，但是河上只有一條船，這個(gè)人每次只能帶一樣?xùn)|西過(guò)河：讓人發(fā)愁是因?yàn)樾」窌?huì)吃雞，雞又會(huì)吃米，他不知道怎么樣才能把它們?nèi)繋н^(guò)河去？于是這個(gè)路人愁眉苦臉地坐在了地上。
路過(guò)的皮皮問(wèn)清了事情的經(jīng)過(guò)，迅速想了想，很快在心里有了答案：您可以把雞最先帶過(guò)河，因?yàn)楣烦噪u，而小雞吃米，這就說(shuō)明雞是重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
其次，您再把狗帶過(guò)河，但到對(duì)岸返回的時(shí)候，要把雞抱回來(lái)，不然小狗就把雞吃了。
第三次您可以把米帶到河對(duì)岸，把小雞留下，因?yàn)楹訉?duì)岸的小狗不會(huì)吃米，相安無(wú)事。
最后一次只把小雞帶過(guò)河，那個(gè)人聽(tīng)了連連稱贊小猴皮皮真聰明。
面對(duì)夸獎(jiǎng)，小猴皮皮并不居功自傲，而是笑嘻嘻地說(shuō)，不用謝不用謝，對(duì)您有幫助就好。
朋友們，這么聰明又熱心的小猴誰(shuí)不喜歡他呢？
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