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關(guān)于數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文（精選44篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的關(guān)于數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文（精選40篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 1
數(shù)字簡(jiǎn)單易學(xué)，數(shù)字伴隨我們一生，數(shù)字構(gòu)成了無(wú)數(shù)個(gè)更大的數(shù)字。它觸動(dòng)了我的心靈。
“1”像大海中的“航標(biāo)燈”，一直挺立在那兒，給我前進(jìn)的目標(biāo)�！�2”像一只快樂(lè)的“小鴨子”，在大家身邊游來(lái)游去，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中開(kāi)心、放松�！�3”像一個(gè)小彈簧，一年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)中是這樣說(shuō)的：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！蔽覀�?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，遇到困難不能輕易放棄，要勇敢地去面對(duì)�！�4”像一面紅色的小旗子，手中揮著紅色的.旗子就代表著勝利�！�5”像切掉一半的蘋(píng)果，讓我們要懂得分享�！�5”這個(gè)蘋(píng)果的另一半就拿去跟朋友分享了……
我們可以假設(shè)一下，如果世界上沒(méi)有數(shù)字會(huì)怎樣?假設(shè)你買(mǎi)了十塊巧克力，你讓朋友幫你帶回家，如果他偷走了幾塊，你也不知道;如果沒(méi)有數(shù)字，汽車(chē)少了車(chē)牌號(hào)，大家就認(rèn)不出這輛車(chē)是誰(shuí)的，那輛車(chē)是誰(shuí)的。
數(shù)字對(duì)我們很重要，我們離不開(kāi)數(shù)字。數(shù)字有無(wú)數(shù)個(gè)，數(shù)也數(shù)不清。數(shù)字有簡(jiǎn)單，有難，數(shù)字構(gòu)成了許多待解的問(wèn)題，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?shù)字觸動(dòng)了我的心靈。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 2
我喜歡數(shù)字“9”，因?yàn)樗N(yùn)含許多有趣的寓意和故事。9的力量也非常大，你們了解數(shù)字9嗎？我猜你們肯定不知道9的神奇。今天，就讓我給大家介紹一下有趣的數(shù)字9吧。
數(shù)字9它的外形就像一個(gè)氣球，每次過(guò)節(jié)日，特別是當(dāng)我們慶祝生日的時(shí)候，氣球總是必不可少的。所以一想到9，仿佛看到了過(guò)節(jié)時(shí)歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景。
你知道嗎？在數(shù)字王國(guó)里，數(shù)字“9”和數(shù)字“6”是一對(duì)非常要好的朋友，他們經(jīng)常穿著相同的衣服。你瞧，他們打扮得是不是很像呢！可是，數(shù)字“9”和數(shù)字“0”關(guān)系卻不怎么好�！�9”一旦碰到“0”就好像穿了一件有魔力的`隱身衣一樣，躲得無(wú)影無(wú)蹤了，真是避之不及。
在中國(guó)古代，數(shù)字“9”和皇帝可有著密切的關(guān)系。例如古代形容帝王，就用“九五之尊”來(lái)稱呼，就連官員們都要“三拜九叩”。傳說(shuō)中玉皇大帝居住的地方就叫九天呢。是不是很神奇呢！
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是又重所認(rèn)識(shí)了數(shù)字“9”呢？9的身上還有很多秘密，我們一起去探索吧。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 3
在生活中，數(shù)字無(wú)處不在，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了很多的方便和用途。
比如說(shuō)，郵政編碼是由6位阿拉伯?dāng)?shù)字組成的，它的前兩位數(shù)字表示省或自治區(qū)，第三位數(shù)字表示郵區(qū)代號(hào)，第四位數(shù)字表示縣（市）的編號(hào)，最后兩位數(shù)字表示郵件投遞局。還有我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都用到的錢(qián)，這也是用數(shù)字組成的。還有在登記成績(jī)時(shí)的`優(yōu)秀率，及格率，那也有數(shù)字。還有在數(shù)數(shù)時(shí)“一、二、三、四、五……”這也是數(shù)字，在了賓館每個(gè)房間上都有編號(hào)，那也是數(shù)字。在我們買(mǎi)東西時(shí)每個(gè)物品的后面都有編碼，那也是由數(shù)字組成的。還有QQ號(hào)也是用一串?dāng)?shù)字組成的。有的是九位數(shù)，有的是十位數(shù)……
還有我們每一個(gè)人的身份證號(hào)，也是由數(shù)字組成的。但在這一大串?dāng)?shù)字背后還隱藏著一層深刻的含義。
身份證號(hào)碼一般由18位數(shù)字組成，前六位數(shù)字為地址碼，第七至十四位為出生日期，第十五位至第十七位為順序碼。（第十七位同時(shí)表示性別，偶數(shù)代表女性，奇數(shù)則是男性）第十八位為效驗(yàn)碼。
生活中的數(shù)字無(wú)處不在，只要我們留心觀察，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的更多，收獲的更多！
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 4
某某班主任，布置了一道作文題，名為《吉祥的數(shù)字》，限定數(shù)字只能1-9。西發(fā)愁了，1-9這幾個(gè)數(shù)字中，誰(shuí)才是吉祥的數(shù)字？
數(shù)字1躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，向西鞠了個(gè)躬，得意洋洋地說(shuō)：“主人，我就是吉祥的數(shù)字。在成語(yǔ)王國(guó)中，我可是赫赫有名。不信，你看，有表示與別人的諾言，如‘一見(jiàn)如故’；有比喻時(shí)光的寶貴，如‘一刻千金’；還有很多呢！”
“去你的`，你別裝做不知道。1字有人還讀做‘妖’或‘夭’，‘妖’組成詞語(yǔ)則為‘妖怪’；‘夭’組成詞語(yǔ)為‘夭折’；你說(shuō)這還是吉祥數(shù)字嗎？”其他數(shù)字反駁道。
數(shù)字2想上去推薦自己，可惜，數(shù)字3已匆忙上去了。
“在成語(yǔ)王國(guó)中，我們這9位兄弟，都記載得清清楚楚。我也不輸給大哥1呀！有表示對(duì)人尊敬的，如‘三釁（熏）三浴’；有表示言語(yǔ)簡(jiǎn)短的，如‘三言兩語(yǔ)’；古詩(shī)中也有用到我，如‘烽火連三月，烽煙照五津’。怎么樣，不錯(cuò)吧！”
這次，其他數(shù)字都無(wú)言以對(duì)，只好說(shuō)“你先下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)”。
聽(tīng)了1-9的話，西，依然一無(wú)所獲，依然苦惱著，到底誰(shuí)才是吉祥數(shù)字？
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 5
深夜，主持人休息了一會(huì)兒，一群不甘寂寞的身影從書(shū)里鉆了出來(lái)。他們想玩得開(kāi)心，放松一下。
“1”他一跳出來(lái)就挺直了腰板，昂著頭，得意地說(shuō)：“我是正人君子，所以我是老大！”話還沒(méi)說(shuō)完，老二不甘心，說(shuō)：“為什么？我還比你多！”第三個(gè)孩子更不愿意說(shuō)：“我還是比第二個(gè)孩子多！”他們都吵起來(lái)了，老九生氣了，說(shuō)：“別吵了，我是老大，誰(shuí)能比我多？”大家都不吭聲了，老9得意地說(shuō)：“哈哈，讓我老一點(diǎn)吧！那我們練吧！”話還沒(méi)說(shuō)完，“0”就說(shuō)：“等一下，別丟下我！我站在哪里？”老9說(shuō)：“你這么矮，就站在“1”的右邊！”聽(tīng)完“0”，我走過(guò)去，去了那個(gè)站。老“9”大驚失色道：“1和0不是比我多嗎？”大家一聽(tīng)，都搶了“0”。老9看到大家都在搶，它也搶到了“0”的左邊。”“0”看了看，得意地說(shuō)：“你這樣搶我，那我就是老大！”“0”來(lái)到面前，它驚訝地說(shuō)，“就這樣，我變成了最小的'。"
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：1、2、3、4、5、6、7、8、9，只要這些數(shù)字的右邊是“0”，就可以組成不同的數(shù)字。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 6
12次課過(guò)去了，我在乒乓球課上學(xué)了2個(gè)動(dòng)作。我從2月2日開(kāi)始學(xué)乒乓球，2月22日開(kāi)始學(xué)兩（2）點(diǎn)移動(dòng)，我想“2”是我的幸運(yùn)數(shù)。同時(shí)它也是我們?nèi)业男疫\(yùn)數(shù)，因?yàn)榘职謰寢尯臀业纳绽锩嬉捕紟в小?”：3月25日、4月21日、4月25日，連農(nóng)歷也有“2”呢：2月11日、3月12日、3月28日。
“2” 代表愛(ài)，溫暖的.愛(ài)，濃濃的愛(ài)，家庭里應(yīng)該有的愛(ài)。俗話說(shuō)：“打是親，罵是愛(ài)�！蹦膫�(gè)家長(zhǎng)不愛(ài)自己的孩子。不愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，不是好家長(zhǎng)，而孩子也要愛(ài)著家長(zhǎng)，愛(ài)著家，就是像小草愛(ài)太陽(yáng)一樣。
這種愛(ài)是方方面面的，關(guān)愛(ài)、愛(ài)護(hù)、心愛(ài)……各種各樣。
“2”還代表感謝，小鳥(niǎo)感謝天能讓它自由飛翔，小魚(yú)感謝水能讓它無(wú)憂無(wú)慮地暢游，而我們感謝什么呢？那就太多了，感謝父母養(yǎng)育我們，感謝老師傳授知識(shí)等等等等。
向我們要感謝的人說(shuō)聲感謝吧！
“2”這一個(gè)數(shù)字連系著許多我們想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)的話，連系著我們的心，就讓這些話交給日記本吧！
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 7
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)數(shù)字陷阱嗎？如果你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，跟我來(lái)！
首先，老師把游戲方法和規(guī)則寫(xiě)在黑板上：1。學(xué)生們從前到后依次數(shù)。2。報(bào)3或者3的倍數(shù)的同學(xué)會(huì)擊掌。3。違反這兩條規(guī)則，別人就會(huì)像惡虎一樣撲上來(lái)，報(bào)錯(cuò)的人就會(huì)掉進(jìn)又黑又臭的數(shù)學(xué)“陷阱”。
比賽即將開(kāi)始，我平靜的心像敲鑼打鼓。我一直在心里安慰自己：簽個(gè)“16”就行了，沒(méi)關(guān)系。為了以防萬(wàn)一，我在心里暗暗背誦了乘法口訣。經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，我的心又平靜下來(lái)了。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)報(bào)出正確的數(shù)字，但是很快就有人報(bào)錯(cuò)了，很不尋常。他成了“底層”，我們立刻像餓虎一樣撲向他。輪到我了。我脫口而出，順利過(guò)關(guān)，沒(méi)有掉進(jìn)數(shù)字陷阱。最后幾個(gè)同學(xué)報(bào)數(shù)字的時(shí)候，猶豫了很久才給出正確的.數(shù)字。游戲結(jié)束后，四個(gè)人掉進(jìn)了又黑又臭的數(shù)字“陷阱”，被我們“咬”了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么，都不要慌張，不要緊張，一定要有能力。緊張了，腦子一片空白，什么都做不好。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 8
在現(xiàn)實(shí)生活中，數(shù)字化、信息化，已覆蓋了大半個(gè)中國(guó)，如今，最能反映人們生活的是什么？數(shù)字。而數(shù)字是通過(guò)計(jì)算得來(lái)的。那么，計(jì)算數(shù)字，我們每個(gè)人就必須擁有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。 隨著“神五”、“神六”、“神七”的相繼升空，中國(guó)科技與航天事業(yè)發(fā)展之迅猛，我們是有目共睹的。但，聽(tīng)著“神航七號(hào)向全世界人民問(wèn)好”的同時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，景海鵬、劉伯明、翟志剛的背后，是那么龐大、繁重的數(shù)字。多少臺(tái)巨型計(jì)算機(jī)支撐著這些數(shù)字？多少位科學(xué)家正確地操控著電腦？而“正確”背后是什么？嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的辦事態(tài)度！ 就談?wù)勥@航天事業(yè)，世界經(jīng)濟(jì)第一的大國(guó)——美利堅(jiān)合眾國(guó)曾發(fā)射過(guò)許多的火箭。
有一次，一架太空艙的隔熱板掉下了一塊筆記本大小的小板，以使其飛船在進(jìn)入大氣層時(shí)被燒毀，造成“機(jī)毀人亡”的慘劇。這次失敗的原因是顯而易見(jiàn)的：數(shù)字計(jì)算的錯(cuò)誤！也就是說(shuō)是數(shù)字毀了人們！ 與其說(shuō)這是“數(shù)字”毀了人們，不如說(shuō)這是人們自己毀了自己！因?yàn)轳R虎，怠慢，不認(rèn)真，讓數(shù)字有機(jī)可乘，擊敗了以成萬(wàn)上億的數(shù)字的.資金筑起的巨人。 歷史不會(huì)忘記這樣的慘劇，數(shù)字，反映了一個(gè)態(tài)度。態(tài)度好則成，態(tài)度不好則敗。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 9
好有趣��！今天大寶老師給我們讀了一小段很好笑的數(shù)字詩(shī)，說(shuō)要以詩(shī)來(lái)作畫(huà)。
老師念道：“一個(gè)丁老頭，借我兩個(gè)蛋�！闭f(shuō)著，便在黑板上寫(xiě)一個(gè)“丁”字。這時(shí)我想：不是說(shuō)要用數(shù)字作畫(huà)嗎？怎么寫(xiě)了一個(gè)“丁”字呢？
這時(shí)老師在“丁”字橫的下面又分別畫(huà)了兩個(gè)橢圓形，我在想:這是不是兩個(gè)蛋呢？“他說(shuō)三天還，可是四天還沒(méi)還！”說(shuō)著，老師又在“丁”字橫的上面畫(huà)了三條波浪線。然后老師在“丁”字彎鉤的下面畫(huà)了一個(gè)“四”。這時(shí)我覺(jué)得“丁”字的橫變成了“丁老頭”的眉毛，“丁”字的彎鉤變成了“丁老頭”的鼻子，兩個(gè)橢圓形變成了“丁老頭”的眼睛，三條波浪線變成了“丁老頭”的皺紋，“四”字變成了嘴巴、牙齒。
“扔他大鵝蛋，還送三根蔥，欠我三塊三！”老師又在黑板上畫(huà)了一個(gè)超級(jí)大的圓圈，在圓的上下面各畫(huà)了三條豎線，在左右兩邊畫(huà)了一個(gè)正的“ 3”和反的.“ 3”。這時(shí)我想那個(gè)大圓圈是“丁老頭”的頭，三條豎線成了“丁老頭”的頭發(fā)和胡子，正的“ 3”和反的“ 3”成了“丁老頭”的耳朵，真有意思！
呵呵， 這次課讓我也學(xué)會(huì)了用數(shù)字畫(huà)畫(huà)了。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 10
靳老師走進(jìn)教室笑瞇瞇的對(duì)大家說(shuō)：“這節(jié)課我們做一個(gè)游戲叫數(shù)數(shù)字�！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你，真納悶，數(shù)數(shù)字？怎么數(shù)呢？
沒(méi)有規(guī)則不成方圓，我們的游戲規(guī)則是老師將全班分兩組，男生一組，女生一組，組織者先確定報(bào)數(shù)的順序。游戲開(kāi)始，第一個(gè)人開(kāi)始數(shù)，其他人依次往下報(bào)數(shù)，但是凡是遇到明七或帶七的數(shù)字的倍數(shù)時(shí)只能以舉手表示搞錯(cuò)者或停頓者為失敗，然后從失敗者重新進(jìn)行游戲數(shù)的數(shù)多且錯(cuò)誤最少的小組獲勝。
聽(tīng)完了游戲規(guī)則底下的同學(xué)有的議論紛紛，有的數(shù)著指頭，還有的在思考，我心想我數(shù)的不好我能贏嗎？
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們大步流星的走上講臺(tái)，笑容滿面覺(jué)得自己肯定能贏，首先上臺(tái)的是男生組。只見(jiàn)韓金洋胸有成竹的`說(shuō)了一個(gè)數(shù)，然后同學(xué)們依次往下報(bào)數(shù)，該我報(bào)數(shù)了，可是我沒(méi)想直接說(shuō)出了一個(gè)數(shù)。突然底下的觀眾哈哈大笑，這時(shí)我才明白，我趕忙舉起手，準(zhǔn)備好下一輪。
這次的游戲讓我明白了一個(gè)道理，只要用心去學(xué)數(shù)學(xué)，你的反應(yīng)力和記憶力才會(huì)大大增強(qiáng)。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 11
今天，老師給我們帶來(lái)三個(gè)生命數(shù)字。它們分別是120、110和119。
我們先來(lái)認(rèn)識(shí)120吧！它是一個(gè)電話號(hào)碼，必須在發(fā)生急病或意外傷害時(shí)撥打，而且是免費(fèi)撥打。120也代表一種車(chē)。它是救護(hù)車(chē)，是白色的，上面還有兩個(gè)黑色的大字“急救”。上面還有個(gè)紅十字圖案。它的鳴笛聲多么像病人在痛苦的叫：哎呀。。。。哎呀。。。。它的內(nèi)部改造成了醫(yī)療設(shè)施，里面裝著“白衣天使”和“藍(lán)色戰(zhàn)士”。
說(shuō)完了120我們來(lái)說(shuō)110吧！它也是一個(gè)電話號(hào)碼，必須在有危險(xiǎn)時(shí)撥打，也是免費(fèi)撥打。它代表一種車(chē)，它是警車(chē)。上面有兩個(gè)黑色的大字“公安”，車(chē)牌號(hào)是字母O開(kāi)頭，有紅藍(lán)頂燈。警車(chē)內(nèi)部也進(jìn)行了改裝，加了一個(gè)鐵籠子用來(lái)裝壞人。警車(chē)?yán)镆灿芯�，是我們的保護(hù)神，壞人的克星。
說(shuō)完了110我們?cè)賮?lái)說(shuō)119吧！它還是電話號(hào)碼，也代表一種車(chē)。是消防車(chē)，是紅色的'，有一個(gè)云梯，是重型卡車(chē)，有很多消防設(shè)施，里面有消防戰(zhàn)士。他們不僅能滅火，還能對(duì)生活做出貢獻(xiàn)。
白衣天使、藍(lán)衣戰(zhàn)士、警察和消防戰(zhàn)士真是生命的守護(hù)神呀！
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 12
今天，我和爸爸媽媽到外婆家拿了把米尺回家打格子。
在公交車(chē)上，我說(shuō)：“爸爸我們來(lái)玩一個(gè)數(shù)字游戲，好嗎？”爸爸爽快地答應(yīng)了。我說(shuō)：“我們選三個(gè)數(shù)字，而且，是你最喜歡的三個(gè)數(shù)字，并說(shuō)出喜歡的理由。
游戲開(kāi)始了，我拿著尺子說(shuō)：”從一厘米到一百厘米你喜歡什么數(shù)字。”我先說(shuō)，我喜歡一百，是因?yàn)槿绻移谖纯荚囈材芟衿谥锌荚嚹菢拥秒p百。爸爸笑呵呵的'說(shuō)有志氣。這回輪到我問(wèn)爸爸了，你喜歡什么數(shù)字，爸爸說(shuō)：“九十九，因?yàn)槲遗畠菏蔷啪拍瓿錾�。�?/p>
第二場(chǎng)是從一厘米到七十厘米你喜歡什么數(shù)字。我說(shuō)我喜歡五十六，因?yàn)橹袊?guó)有五十六個(gè)民族。爸爸說(shuō)他喜歡六十九是因?yàn)榱匆幌戮褪蔷�，九反一下就是六�?/p>
第三場(chǎng)是從一厘米到三十厘米。我喜歡十是因?yàn)槭率俏业纳�。這么回爸爸脫口就說(shuō)他喜歡二十五，咦，爸爸怎么選二十五呀？這不是我的生日嗎。原來(lái)爸爸是這么愛(ài)我。
不知不覺(jué)車(chē)站到了，爸爸還呆在那兒。
簡(jiǎn)評(píng)：抓住"25"的細(xì)節(jié),會(huì)有一個(gè)好故事.
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 13
我的幸運(yùn)數(shù)字是1，我和1非常有緣！
數(shù)字1就像媽媽挺拔的身體，給我安全感，數(shù)字1還像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，蘊(yùn)涵著智慧。說(shuō)到這，悄悄地告訴你，其實(shí)我是出生在2011年11月21日星期一，6個(gè)1呢，有意思吧！
我每次過(guò)生日，都能收到許許多多的`禮物。有一次過(guò)生日最讓我難忘，那天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)香甜可口的大蛋糕，蛋糕上還插著好幾根像1一樣的蠟燭，我可喜歡了。也是在那天，奶奶給了我100元錢(qián)，讓我自由支配，太開(kāi)心了！
每次考試，我的英語(yǔ)總能得100分，而語(yǔ)文和數(shù)學(xué)每次都是差1分就100分了，你說(shuō)巧不巧！
我家住在1號(hào)樓，家里有一臺(tái)電腦、一臺(tái)空調(diào)和一個(gè)衛(wèi)生間。除此之外，家里的其他家具大部分也都是1個(gè)。
你知道嗎？我每?jī)蓚�(gè)禮拜還能有10塊錢(qián)零花錢(qián)呢！不過(guò)，我都舍不得花，總是悄悄地把它們存起來(lái)。
另外，我一共有5門(mén)課要學(xué)，每天都要上1到2門(mén)課。你知道嗎，我已經(jīng)得了31張獎(jiǎng)狀了！
瞧，我的東西大部分都和1有關(guān)，所以1就是我的幸運(yùn)數(shù)字！
小朋友們，你們的幸運(yùn)數(shù)字是多少呢？快來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 14
今天，一上課，老師就說(shuō)：“今天我們大家玩明七暗七�！崩蠋焺倓傉f(shuō)完，我們大家都開(kāi)始議論�！笆裁词敲髌甙灯撸坎痪褪菙�(shù)數(shù)字嗎？別說(shuō)我們5年級(jí)，就連1年級(jí)的小同學(xué)也會(huì)呀！”但是這個(gè)規(guī)則一下就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”：如數(shù)到數(shù)字中含有七或七的倍數(shù)，就要說(shuō)：“過(guò)！”分三組每組6個(gè)人。
游戲開(kāi)始了，老師一聲令下。我被分在第二組，唉！本來(lái)這個(gè)游戲就很有難度，我這還有兩個(gè)“淘氣包”！這下取勝?zèng)]有多大的.希望了，還是看看第一組的比賽吧！只見(jiàn)一組第一個(gè)組員都握緊了拳頭，生怕說(shuō)錯(cuò)數(shù)。我的心也隨著拳頭越來(lái)越大，聚精會(huì)神的看著這場(chǎng)比賽。在比賽時(shí)一個(gè)人說(shuō)6第二個(gè)人說(shuō)7.之后下面的同學(xué)哈哈大笑，有的笑的前仰后合，有的笑彎了腰，還有笑的肚子都痛了。他看見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑，才指導(dǎo)自己說(shuō)錯(cuò)了，連忙說(shuō)過(guò)。“
之后我們?nèi)嗳�，一起上臺(tái)玩，我們每個(gè)人都想著自己要說(shuō)什么。一會(huì)兒一個(gè)小女孩下去了，一會(huì)兒一個(gè)小男孩下去了，之后我也下去了。最后一名男生勝利了！
聽(tīng)了我們的游戲，你是不是也想玩？那你們也玩一下吧！
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 15
今天我和大家一起討論一下數(shù)字詞。
所謂數(shù)字詞，就是一個(gè)詞語(yǔ)中有一個(gè) 以上的數(shù)字，比如：九牛二虎，一心二用，六六大順等等。那么現(xiàn)在我們來(lái)比比誰(shuí)說(shuō)的多。
我說(shuō)：一心二用，你說(shuō)三心二意。我又說(shuō)：四季如春。你又說(shuō)：五福臨門(mén)。我再說(shuō)：六六大順。你再說(shuō)：七嘴八舌。我再說(shuō)：七上八下。你再說(shuō)：九牛二虎。我又說(shuō)：十全十美．．．．．．說(shuō)了這么多我們還是言歸正轉(zhuǎn)吧！
數(shù)字詞的`起源我不知道是什么，可你讓我說(shuō)出幾十個(gè)數(shù)字詞來(lái)是可以的！
五福臨門(mén)，七星高照， 十全十美， 九 霄云外，一心一意 ，九牛一毛，九牛二虎，八仙過(guò)海．．．．．．怎樣，不錯(cuò)吧？你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，讀一讀吧！如果你寫(xiě)，讀不出來(lái)，說(shuō)明你呀因該去看一看，搜集一些數(shù)字詞吧！其實(shí)，這個(gè)游戲就是看你平時(shí)的學(xué)習(xí)怎樣。怎樣你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！希望你能：五福臨門(mén)，七星高照，不要三心二意，九牛一毛哦！但如果你寫(xiě)出來(lái)了不要驕傲，失敗了不要灰心，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮甭�，而且“失敗�?duì)我來(lái)說(shuō)，是沒(méi)跟成功一樣對(duì)我有價(jià)值”的！
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 16
媽媽是個(gè)數(shù)學(xué)老師，她最喜歡說(shuō)的一句話就是“生活里處處有數(shù)學(xué)”。我才不信呢？騙誰(shuí)呢？“戴鋆（yún）妍！”媽媽又在叫我了�！鞍ィ 蔽掖饝�(yīng)著。沒(méi)錯(cuò)，戴鋆妍就是我，這就是我的名字。
一提起名字我就怪爸爸，取個(gè)名字還這么復(fù)雜。平時(shí)測(cè)試的時(shí)候，別的同學(xué)都快完成第一題了，可我還在努力寫(xiě)自己的名字。這是有多難寫(xiě)��！可爸爸說(shuō)，這名字可是他想了三天三夜，翻遍了古詩(shī)詞才想出來(lái)的。說(shuō)是妍字取自“弄蝶和輕妍，風(fēng)光怯（qiè）腰身”，鋆，金子。意思是要我做一個(gè)擁有金子般美麗心靈的人，這名字可是寄托了爸爸對(duì)我的.希望啊！“來(lái)了來(lái)了！”我答應(yīng)著媽媽，“媽媽你騙人！我的名字里沒(méi)有數(shù)學(xué)！”
媽媽笑了：“傻孩子！你的名字共有幾畫(huà)呀？”
幾畫(huà)？我邊想邊用手比劃著，告訴媽媽：“戴字17畫(huà)，鋆字15畫(huà)，妍字7畫(huà)，17+15+7=39，我的名字共有39畫(huà)�！�
媽媽輕輕地在我的鼻子上刮了一下：“你用什么方法知道是39畫(huà)的？”
呀！我后知后覺(jué)，對(duì)著媽媽吐吐舌頭：“原來(lái)生活中真的處處有數(shù)學(xué)呀！”
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 17
夜晚，小明睡著了，從他的數(shù)學(xué)書(shū)里，走出了10個(gè)數(shù)字娃娃，它們開(kāi)始玩起了游戲。
它們玩數(shù)字比大小的游戲。
它們先玩一位數(shù)，一個(gè)一個(gè)比，哈，冠軍不一會(huì)兒就產(chǎn)生了，理所當(dāng)然，一位數(shù)最大的是9。
然后，它們又玩兩位數(shù)的'，它們圍成一圈，討論著，互相找著和自己相搭配的數(shù)字，不一會(huì)兒，它們各自找到了搭擋，開(kāi)始比了，它們左調(diào)一下，右換一下，一個(gè)又一個(gè)被淘汰掉，一種又一種組合被拆散，一些又一些方案被放棄。漸漸地，漸漸地，大家開(kāi)始發(fā)覺(jué)，只要誰(shuí)和9組合，9站在十位，和它搭配的那個(gè)數(shù)字站在個(gè)位，這個(gè)兩位數(shù)就很大，于是，大家向9發(fā)起了強(qiáng)大的“進(jìn)攻”，9的衣服被拉來(lái)拉去，站在原地發(fā)愣，嘴里不知該說(shuō)什么。忽然，9向發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，沖向站在一旁的8，請(qǐng)求它和自己搭配，0哭著說(shuō)：“你們真大呀，每次都是我輸，誰(shuí)叫我這么小呢？”這時(shí)，8開(kāi)口了，它感慨地說(shuō)：“9，麻煩你去和0搭配吧，它這么小，每次比賽都沒(méi)勝利，看它多可憐！”說(shuō)完，又對(duì)大家說(shuō)：“我們應(yīng)該讓讓0，就讓它贏吧�！�9被感動(dòng)了，對(duì)8說(shuō)：“你真好呀！”
8為他人著想的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 18
在數(shù)字王國(guó)，有一個(gè)有趣的數(shù)字，他身上蘊(yùn)含很多有意思的故事，今天讓我來(lái)給大家介紹一下這個(gè)數(shù)字吧!
他的外形像個(gè)圓潤(rùn)的小皮球，人們把他用力扔到地上，他就會(huì)像一個(gè)受驚的孩子被嚇得立刻跳起來(lái)，然后落荒而逃。所以有時(shí)候，在數(shù)字王國(guó)里他是個(gè)需要人保護(hù)的小可憐，孤零零的呢！
他讓人又愛(ài)又恨，因?yàn)樗袝r(shí)代表希望，比如說(shuō)如今新型冠狀病毒侵襲全球，我們就希望全球感染人數(shù)能夠盡快變成這個(gè)數(shù)字。但是，他有時(shí)代表不好的事，比方說(shuō)如果考試的成績(jī)是他......唉，那看到他可就一言難盡了。
你知道嗎？在數(shù)學(xué)的.世界中，他可是萬(wàn)數(shù)之王呢！他和乘號(hào)搭配，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊。不論你是多強(qiáng)大的數(shù)字，只要遇上他們搭配在一起，那就算你倒霉，只能躲藏得無(wú)影無(wú)蹤。不過(guò),他也是一個(gè)非常非常無(wú)私的“人”，在加減法中，他默默奉獻(xiàn)，任何功勞都是歸于對(duì)方,自己一點(diǎn)都不索取，怎么樣，這樣的他算不算無(wú)私奉獻(xiàn)?
你是不是已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了呢？悄悄告訴你，其實(shí)呀，這個(gè)有趣的數(shù)字就是數(shù)字零！在他身上還有很多有趣的故事呢，讓我們一起來(lái)探究吧！
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 19
淇學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)以后，逐漸喜歡上了數(shù)字�，F(xiàn)在，她已經(jīng)認(rèn)識(shí)了所有的數(shù)字，拿出任何一個(gè)數(shù)字讓她認(rèn)，都能夠準(zhǔn)確的說(shuō)出來(lái)。在面對(duì)有數(shù)字的東西時(shí)，淇甚至能自己從1數(shù)到10、不得不說(shuō)，淇的進(jìn)步還是非常大的。
幾天前，淇爸給淇買(mǎi)了一張數(shù)字板回來(lái)，淇可喜歡玩了。板分為兩個(gè)部分，一部分是硬的，里面應(yīng)該含有金屬；另一個(gè)部分是海綿的，一個(gè)一個(gè)數(shù)字嵌在中間，海綿的.底部有薄薄的一層磁鐵。淇喜歡把每個(gè)數(shù)字都摳出來(lái)，然后再裝進(jìn)去。但是，數(shù)字往往被她亂丟，躲進(jìn)沙發(fā)里，藏到沙發(fā)下，就找不到了。
有了數(shù)字板的幫助，淇對(duì)數(shù)字更加熟悉了。指著任何一個(gè)數(shù)字，她都能快速說(shuō)出數(shù)字。除了6和9，淇偶爾會(huì)說(shuō)錯(cuò)，因?yàn)檫@兩個(gè)數(shù)字倒過(guò)來(lái)就成為了另一種數(shù)字，有想象力的淇有時(shí)會(huì)按自己想象中的數(shù)字來(lái)說(shuō)。
熟悉了數(shù)字的淇，有點(diǎn)對(duì)數(shù)字發(fā)狂。不管是在哪里看到數(shù)字，她都會(huì)大聲地把它讀出來(lái)，所以你經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到她說(shuō)“1”“6”……然后，大家就會(huì)去找她說(shuō)的數(shù)字在哪里，有的在電視機(jī)里，有的在樹(shù)上，有的在手機(jī)里，哈哈！
PS：昨天，淇爸淇媽突然擔(dān)心起淇的身高來(lái)。因?yàn)殇恳呀?jīng)兩個(gè)月沒(méi)有長(zhǎng)高了。搬新家時(shí)是80CM，到現(xiàn)在還是這個(gè)數(shù)，有點(diǎn)憂愁啊。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 20
今天，我在書(shū)上突然看見(jiàn)幾個(gè)字：什么是“數(shù)字黑洞”？我看著題目覺(jué)得很有趣，于是，便看了下去：“數(shù)字黑洞”是指自然數(shù)經(jīng)過(guò)某種數(shù)字運(yùn)算之后陷入了一種循環(huán)的境況。例如，任意選四個(gè)不同的數(shù)字，組成一個(gè)最大的數(shù)和最小的數(shù)，用大數(shù)減去小數(shù)。用所得的四位數(shù)重復(fù)上述過(guò)程，最多七步，必得6174。即：7641-1467=6174。仿佛掉進(jìn)了黑洞，永遠(yuǎn)也出不來(lái)。
開(kāi)始，我還讀不太懂，然后，我又叫媽媽來(lái)看，結(jié)果，媽媽也看不懂，于是，她叫我去問(wèn)林老師，第二天，我拿著書(shū)去問(wèn)林老師，說(shuō)：“林老師，這個(gè)我怎么看不懂呀？”林老師說(shuō)：“這個(gè)就是用任意四個(gè)數(shù)字，組成一個(gè)最大和最小的數(shù)，用大數(shù)減去小數(shù)，用所得的`商再組成一個(gè)最大和最小的數(shù)，最多七步，就可以得6174”。我認(rèn)真地聽(tīng)著，回到座位上一算：用1、2、3、4吧！4321-1234=3087 8730-3078=5652 6552-2556=3996 9963-3699=6264 6642-2466=4176 7641-1467=6174。這樣就得到了6174，只用了6步，我不得不相信書(shū)上說(shuō)的。
今天，我明白了什么是“數(shù)學(xué)黑洞”，我真高興呀！
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 21
“咦？數(shù)字之間也有風(fēng)波？”見(jiàn)了這題目，你一定會(huì)問(wèn)�？晌覅s說(shuō)：“這是同學(xué)們?cè)跔?zhēng)數(shù)字。”
上體育課了，體育委員讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)報(bào)數(shù)，第三排的女同學(xué)就會(huì)坐顧有看，看自己會(huì)不會(huì)報(bào)“三八”――這個(gè)不吉利的數(shù)字。我也在這一排，可我毫不“畏懼”，反正報(bào)“三八”是指自己序列號(hào)嘛，有啥大驚小怪的。“37”、“38”張?jiān)娧艌?bào)了個(gè)“三八”。“哈哈、哈哈……”前面的男同學(xué)取笑著張?jiān)娧拧Ｎ乙宦?tīng)這笑聲，就為張?jiān)娧糯虮Р黄�，氣憤地瞅著那些男生：有什么好笑�?，你們也會(huì)有機(jī)會(huì)的。另一次上體育課，龍老師把3、4排女同學(xué)調(diào)到男同學(xué)前面。這下女同學(xué)也沾沾自喜，因?yàn)椤叭恕庇傻谌诺哪型瑢W(xué)來(lái)報(bào)，讓男同學(xué)得到了報(bào)應(yīng)。
在我們班，同學(xué)們都怕“三八”，但喜歡爭(zhēng)1、2、3、6、8呢！
每次做完廣播體操，回到教室的時(shí)候，很多同學(xué)都去爭(zhēng)那個(gè)“1、2、3、6、8”，生怕自己是“4”，讓同學(xué)說(shuō)成“去死”。為了爭(zhēng)個(gè)好名次，經(jīng)常撞倒老師和同學(xué)，或者自己摔得四腳朝天，別提有多可憐。
我，不爭(zhēng)這些無(wú)聊的數(shù)字，也希望大家不要去爭(zhēng)。但愿數(shù)字的“風(fēng)波”來(lái)得少一點(diǎn)。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 22
一陣風(fēng)把算術(shù)書(shū)刮開(kāi)了，那些快樂(lè)的數(shù)字跑出來(lái)。它們嘰嘰喳喳的有說(shuō)有笑。
“今天有機(jī)會(huì)出來(lái)玩，我們來(lái)個(gè)才藝大比拼怎么樣？”數(shù)字9高興地建議。大家表示贊同。
數(shù)字8首席出場(chǎng)：“對(duì)，我可是數(shù)字王國(guó)里大家公認(rèn)的美女，我的身段多漂亮，現(xiàn)在我給大家表演，說(shuō)著她扭動(dòng)舞姿，嬌聲嬌氣地邊唱邊舞。
數(shù)字7說(shuō)：“我是咱王國(guó)里的老七，每周人們都盼著我的.到來(lái)，有我，大家才感到輕松。我今天給大家唱一首《快樂(lè)的星期天》�！�
“溜達(dá)達(dá)、溜達(dá)達(dá)，我和大家遛彎彎。6大哥健身操開(kāi)始！大家和我一起走貓步，想美事！”還有小2、小3、小4、小5、他們一起和老6做起健身操。
數(shù)字1走出來(lái)：“我們數(shù)字王國(guó)無(wú)論在哪方面我都是獨(dú)當(dāng)一面，堪稱第一。”說(shuō)著數(shù)字1表演手指畫(huà)，一只手指能變換出各種優(yōu)美的圖案。
0最后一個(gè)出場(chǎng)：“哥哥，姐姐們，我的節(jié)目你們一定喜歡。于是0變幻出各種彩色圓環(huán)，數(shù)字王國(guó)的天空飄起了彩色的光圈。大家正沉浸在美妙的才藝表演中。算術(shù)書(shū)被合上了。作文
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 23
今天老師說(shuō)我們要來(lái)玩一個(gè)游戲——數(shù)字陷阱，一聽(tīng)到這個(gè)游戲，我們一頭霧水。直到老師宣布游戲規(guī)則，我們才恍然大悟。游戲規(guī)則是：從1依次數(shù)到100，遇到和有3或是3的倍數(shù)就拍手通過(guò)，我聽(tīng)了連聲叫簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，可接下來(lái)聽(tīng)到，如果忘了拍手的就要站到講臺(tái)上去，自信心就“嘩”地一下降下去了，心想：我該怎么辦呢，萬(wàn)一數(shù)錯(cuò)了站到講臺(tái)上多難為情呀。
游戲開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)抬頭挺胸，躍躍欲試，做好了比賽的準(zhǔn)備。這時(shí)老師用手指了指受傷的.顧清遠(yuǎn)，他響亮的報(bào)出了“1”后面的同學(xué)接著“2”，“3”，“11”都很順利，到陳伊杰時(shí)，他大聲說(shuō)到“12”，頓時(shí)班里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛看向他，可他卻用鎮(zhèn)定的眼光看著大家，好像在說(shuō)我沒(méi)錯(cuò)！“沒(méi)過(guò)多久，他終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了，12是3的倍數(shù)，應(yīng)該拍手！他慢慢地走向陷阱，站在陷阱里的他雙眼商著淚光，嘴角往下搭拉著，就像要哭了一樣。陳俊希在下面笑得好開(kāi)心，老師說(shuō)：”陳俊希你要笑別人，小心你也落到陷阱里�！�
果不其然，在”22“時(shí)陳俊希就像著了魔似的用拍手表面，結(jié)果只能在同學(xué)們的掌聲中向”陷阱“走去。
最后只有4個(gè)同學(xué)堅(jiān)持到最后，成為了冠軍。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 24
哇哦！老師想干什么？竟然在黑板上寫(xiě)了三道算——術(shù)——題!我皺了皺眉頭，疑惑地看，仔細(xì)地想：明明是一堂作文課，咋寫(xiě)了三道數(shù)學(xué)題？
沈老師請(qǐng)了一位同學(xué)上來(lái)做算術(shù)題。小菜一碟，每個(gè)人都知道呀！同學(xué)寫(xiě)好答案，走了下去。下面，老師的舉動(dòng)讓我們大驚失色——在明明對(duì)的答案后面重重地打上了三個(gè)差差！我心想：怎么回事？老師的葫蘆里賣(mài)得是什么藥？
呃……我們是越看越糊涂了，老師又在差差后面寫(xiě)了三個(gè)“1”
��！1,1能代表什么呢？1是個(gè)普通的數(shù)字呀！“他”有什么“魔法”嗎？老師看著我們，都苦著一張臉，終于——公布了正確答案：“1年”365天；“1年”12個(gè)月；“1年”4個(gè)季度……我恍然大悟，這就是所謂“1”的“魔法”呀！
老師的“魔法”還沒(méi)有完！要我們自己來(lái)出題。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在黑板上寫(xiě)上自己的題目�？墒�，沈老師的.“魔法”再次升級(jí)，要不是關(guān)于時(shí)間的題目。這下我們犯難了，這可怎么辦？沈老師先出了道題，我們?cè)俅位腥淮笪颍先?xiě)題目……
數(shù)字真的有魔法嗎？不，它們沒(méi)有，只是從另一個(gè)角度去看問(wèn)題，就會(huì)有不一樣的答案，也會(huì)有不一樣的收獲！
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 25
我是小杰家中的數(shù)字，我們十分勤勞地為小杰服務(wù)，可小杰一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我們。一天晚上，十二點(diǎn)的鐘聲敲響后，我們開(kāi)起了會(huì)。
鐘表上的數(shù)字拉了拉身上的'臟衣服說(shuō)：“小杰不知道指針為什么會(huì)走就打開(kāi)我們的‘家’看，看完了也不安上。一次寫(xiě)毛筆字還給我們穿上了墨汁衣服。”
本子上的數(shù)字揉了揉身上的傷口說(shuō)：“我們幫小杰測(cè)計(jì)算能力，他不但不喜歡我們，還老做錯(cuò)，讓我們天天都被紅筆‘突擊’�！�
遙控器上的數(shù)字哭訴：“小杰天天給我們‘染衣服’，好好一件衣服都變成七彩的了�！�
我們想讓小杰?chē)L嘗沒(méi)有數(shù)字的日子，于是我們刷上隱身水，馬上不見(jiàn)了。
小杰早上看不見(jiàn)鐘上的數(shù)字，上學(xué)遲到了�；丶液筮b控器上沒(méi)有數(shù)字看不成電視，也做不成作業(yè)。小杰像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他大喊：“數(shù)字，回來(lái)吧！我再也不像原來(lái)那樣對(duì)你們了�！蔽覀兟�(tīng)了才吃了草藥，回到了小杰身邊。
可是好景不長(zhǎng)，一個(gè)星期后，小杰又讓本子上的數(shù)字吃了一個(gè)紅叉叉，我們要再給小杰一個(gè)教訓(xùn)，我們用不干膠把小杰粘在了沙發(fā)上。小杰動(dòng)彈不得，只好求饒。從此小杰改邪歸正，我們過(guò)上了幸福生活。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 26
數(shù)字無(wú)所不在，在我們的生活中，更是無(wú)法離開(kāi)它。
數(shù)字的功用很多，用途很廣，我們甚至可以用數(shù)字來(lái)介紹自己：我的生日是「十二」月「十七」日，幸運(yùn)數(shù)字是「六」，最喜歡看到考卷或作業(yè)簿上的分?jǐn)?shù)是一百分。
數(shù)字的形狀十分獨(dú)特而優(yōu)美，使人有很大的聯(lián)想空間。
「1」像一把雨傘的傘柄，為人遮風(fēng)避雨；
「2」像一只天鵝的脖子，低著頭整理羽毛；
「3」像一只金魚(yú)的嘴巴，嘟起嘴來(lái)的俏皮模樣；
「4」像帆船的旗幟，在風(fēng)中飄揚(yáng)；
「5」向虎克船長(zhǎng)的金鉤手；
「6」像老師吹的哨子；
「7」像好吃的'七彩棒棒糖；
「8」像扁扁的豬鼻子，總是想要去頂撞別人；
「9」像一顆斷了線的氣球，越飄越遠(yuǎn)，最后飄到了外太空；
「10」像一顆圓滾滾的彈珠，滾啊滾！滾啊滾！掉進(jìn)了一個(gè)洞里不見(jiàn)了！
數(shù)字帶來(lái)文明，也帶來(lái)了希望與便利，人的一生和數(shù)字緊緊相系，就像植物需要養(yǎng)分才可以生長(zhǎng)一樣。讓人依賴，也受人之配，數(shù)字存在我們的生活中，數(shù)字無(wú)所不在！
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 27
數(shù)字王國(guó)真的很美。悄悄告訴你，我在今天的美術(shù)課上畫(huà)了這個(gè)數(shù)字王國(guó)。沒(méi)想到。
數(shù)字王國(guó)的“9”以為自己是老大，所以很驕傲。他整天大頭晃來(lái)晃去，誰(shuí)都不喜歡。
有一天，“9”看見(jiàn)“7”低著頭朝他走來(lái)，生氣地說(shuō)：“7小子，你看到我就別叫我老板，是不是看不起我？”“7”連忙說(shuō)道，“哦，老板，對(duì)不起。我剛才在想一道數(shù)學(xué)題。我沒(méi)注意到你老爸來(lái)了。真的`很抱歉�！薄�9”搖了搖頭，很生氣的說(shuō)：“臭小子，還找借口看老子今天不打死你。”說(shuō)完向“7”撲過(guò)去，但一只腳踩在西瓜皮上，一頭栽倒，再也爬不起來(lái)了。這時(shí)，數(shù)字王國(guó)里的人都笑了：“大家快來(lái)看，老板都變成“6”了，沒(méi)“7”大。
生病不好玩
生病的時(shí)候看著別的孩子，有好吃的，有玩的，有爸媽整天陪著，好羨慕。我又一次對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我希望我能生病�！蔽覌屄�(tīng)了，瞪著我說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，在想什么？如果你想得��？”
今天終于嘗到了生病的滋味，真的難受！藥在嘴里發(fā)苦，針扎在胳膊里。叫上帝很疼。雖然沒(méi)哭，但是住醫(yī)院挺無(wú)聊的。我害怕看到我媽媽擔(dān)心。我很想馬上離開(kāi)醫(yī)院，回學(xué)校和同學(xué)一起上課。我想我再也不想生病了。也希望全世界的孩子不要生病。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 28
世界的事上無(wú)奇不有，就連數(shù)字，也有一番魔力！
今天上午的作文課，老師帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略了數(shù)字的`魅力。一上課，老師神秘兮兮地在屏幕上打出三個(gè)大字“520”，詢問(wèn)大家：“你們知道這三個(gè)數(shù)字，藏著什么意思？”
大家就像猛得被跳進(jìn)了大海，滿頭霧水，紛紛陷入了沉思。
歐鍇立舉起手說(shuō)：“我——愛(ài)——你！”
同學(xué)們哄堂大笑：“這個(gè)鍇立，羞羞！”
老師告訴我們：“數(shù)字里還藏著其它秘密呢，大家再寫(xiě)寫(xiě)數(shù)字，看誰(shuí)寫(xiě)的數(shù)字最有意思？”
朱俊杰上臺(tái)寫(xiě)了一行數(shù)字：2519885，我們埋頭思考，都想第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這行數(shù)字里的意思�！扒�，這是張飛吃豆芽，小菜一碟�！迸淼ふ酒饋�(lái)說(shuō)，“愛(ài)我你就抱抱我�！�
大家一聽(tīng)，說(shuō)：“彭丹，你還是小娃娃吧，回家給媽媽撒嬌去�！敝炜〗苄Φ媚樁技t了，急切爭(zhēng)辯：“不對(duì)，不對(duì)，其實(shí)是‘愛(ài)我你就幫幫我！’”
“哈哈——數(shù)字真有魔力，竟然如此有趣。”同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，又分享了好幾組有趣的數(shù)字：“1798（一起去吧）、584（我發(fā)誓）、17580（一切我?guī)湍悖?/p>
我們沉浸在有趣的數(shù)字堆里，那數(shù)字里的悄悄話，真讓人浮現(xiàn)連篇。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 29
提起寫(xiě)作，并不是所有的人都喜歡，即使喜歡寫(xiě)作的人，有時(shí)候也有靈感不足的時(shí)候，但對(duì)于學(xué)生或者其他一些與寫(xiě)作有關(guān)職業(yè)的人來(lái)說(shuō)，除了一些硬性的要求，比如題材，比如類型之外，還有一個(gè)要求是令大家都感到無(wú)奈的，這個(gè)要求就是字?jǐn)?shù)。
有好多文章，明確的有字?jǐn)?shù)的要求，必須做到多少字以上。關(guān)于字?jǐn)?shù)的規(guī)定，有的人寫(xiě)起來(lái)如長(zhǎng)江之水滔滔不絕，有的人就感覺(jué)靈感枯竭，坐立難安。
這個(gè)時(shí)候，也就有人有了湊字?jǐn)?shù)的想法。提起湊字?jǐn)?shù)，有的人湊的明眼人一下子就能看出來(lái)，就比如有的小學(xué)生寫(xiě)日記，媽媽讓我去喂雞，我先數(shù)了數(shù)家里的雞有沒(méi)有少，一只兩只三只…一直數(shù)到了幾十只，這就是明顯和湊字?jǐn)?shù)。
還有一些湊字?jǐn)?shù)，就湊的.比較有技巧。與其說(shuō)湊字?jǐn)?shù)，倒不如說(shuō)，擴(kuò)張句子。一天上午，簡(jiǎn)單的四個(gè)字，在一個(gè)萬(wàn)里碧空的上午，就一下子多了五個(gè)數(shù)字，并且寫(xiě)出來(lái)還特別的有感覺(jué)。這便也是湊字?jǐn)?shù)的技巧。
當(dāng)然，湊字?jǐn)?shù)的技巧也需要平常一定的好詞好句的積累。不能胡亂的往上去添湊，這樣子就變得偷雞不成反蝕把米了。
簡(jiǎn)單的寫(xiě)作湊字?jǐn)?shù)，也是講究一定的技巧，掌握好了，就是寫(xiě)作能力的提升。而掌握不好，就是弄巧成拙了。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 30
人有煩惱，阿貓阿狗有煩惱，小花小草也有煩惱，就連數(shù)字王國(guó)的8，它也很煩惱。
在數(shù)字王國(guó)里，8被大家孤立。為什么呢？一天早晨，數(shù)字2拿出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)微信，在數(shù)字群中發(fā)了一句“8，快出來(lái)玩呀�！�8就回了一句“爸，就出來(lái)。”其實(shí)那個(gè)是8把“8”字打成了爸，因此大家都覺(jué)得8音譯為爸，所以就覺(jué)得8特別愛(ài)占便宜，就不再與它玩了。
國(guó)王聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，就上派人去找8進(jìn)宮。8走來(lái)后，國(guó)王就問(wèn)：“數(shù)字8，你為什么要占2的便宜？”8聽(tīng)見(jiàn)，就回答到：“那次回復(fù)2的時(shí)候，我把8打成了爸，還有我的名字是父母起的`，我也沒(méi)辦法�！眹�(guó)王聽(tīng)后，憤怒地說(shuō)：“你不會(huì)改名嗎？”8憤怒地說(shuō)：“名字起源于于父母，不是我們說(shuō)改就能改做！”
國(guó)王看不下去了，8太倔了，就讓下人把8鎖在宮殿的一間小破屋�？梢越o它吃的，但不能讓它出去，讓它出來(lái)的人，不管是誰(shuí)，都要砍頭。
過(guò)了一個(gè)星期后，國(guó)王又來(lái)到了小破屋，問(wèn)它：“你有沒(méi)有錯(cuò)？”“沒(méi)有！”8說(shuō)。國(guó)王看它不知侮改，就讓它一直住在破屋里，不能出去。
就這樣8就一直住在小破屋，孤獨(dú)終生。
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“啪，啪，啪……”從快易課堂中傳來(lái)了不斷的拍手聲，這是怎么回事？哦！原來(lái)是快易課堂在玩拍數(shù)字電報(bào)的游戲。
游戲規(guī)則是選一個(gè)人當(dāng)發(fā)送員，再選一個(gè)人當(dāng)接收員，用拍手聲代替數(shù)字，最后接收員報(bào)出的數(shù)字正確就算取得勝利。老師宣布之后，同學(xué)們開(kāi)始叫了起來(lái)：“我們組先！我們姐先！”我還發(fā)現(xiàn)有甚至跳了起來(lái)，有的把手舉得比任何人都高。
首先上場(chǎng)的是隔壁組，只見(jiàn)他們一人個(gè)都站成一字排。由王凱燁擔(dān)任發(fā)送員，由馮曦瑤擔(dān)任接收員。他們戴上眼罩，一個(gè)個(gè)都不說(shuō)話。過(guò)了會(huì)兒堅(jiān)持不住了，有個(gè)人說(shuō)：“你怎么拍了一下，停了好幾秒，再拍下一個(gè)？”還有一個(gè)人說(shuō)：“你拍得也太小聲了吧！我連一個(gè)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！蔽野底愿吲d，哈哈！他們這樣下去肯定會(huì)輸。果然他們隊(duì)輸了，正確答案是253，他們報(bào)的是113，真是天差地別。
輪到我們組了，我當(dāng)發(fā)送員，張凌悅是接收員。老師里走到我身邊，給我看了下，是162。最后，我們組到第三個(gè)就亂了，到第三個(gè)變成了171。越到后面越亂，最后竟然，變成了245。呀！這個(gè)游戲可真不簡(jiǎn)單，但也要靠耳力才行。
我們懂得了玩多人的`游戲，一定要團(tuán)結(jié)一心。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 32
小朋友們，你們猜過(guò)數(shù)字謎嗎？或許有的小朋友還不知道什么叫數(shù)字謎，其實(shí)數(shù)字謎就是用阿拉伯?dāng)?shù)字組成，讓你猜相應(yīng)的漢文意思。我猜過(guò)，覺(jué)得特別有趣。
那天，我的好朋友陳姍要和我猜數(shù)字謎，她說(shuō)：“ 3731 ”問(wèn)我什么意思？我摸了摸我那聰明的小腦袋，可怎么也想不起來(lái)，只好認(rèn)輸了，陳姍說(shuō)：“你真笨，意思是真心真意�！边@時(shí)，我覺(jué)得很好玩，就讓她接著出，她說(shuō)：“你可聽(tīng)好了，584 ”我想了一會(huì)兒，可還是想不出來(lái)，陳姍嘲笑我，我并不生氣，讓她說(shuō)出答案，她說(shuō)：“你認(rèn)輸吧，已經(jīng)出了兩個(gè)，全都不會(huì)，真是56 ” “你說(shuō)什么56？”我大聲說(shuō)“哎呀，你……意思是無(wú)聊，上面那一個(gè)是我發(fā)誓�！边@時(shí)，我才恍然大悟，如撥云見(jiàn)日，可是也覺(jué)得很笨，這么簡(jiǎn)單，居然想不出來(lái)。最后，陳姍要回家，她搖擺著右手，說(shuō)：“ 886 ”我一想，意思不是拜拜了嗎？趕緊說(shuō)：“ 886 。”她大聲喊：“有時(shí)你也蠻聰明的嗎？”我高興地回家了。
從數(shù)字謎這個(gè)游戲中，我體會(huì)到了，有時(shí)問(wèn)題并不復(fù)雜，就在于你把問(wèn)題想得簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，有時(shí)問(wèn)題也只需腦子一轉(zhuǎn)，就會(huì)立馬解決；但同時(shí)也不例外需要他人的提醒，讓你找到解決問(wèn)題的`竅門(mén)。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 33
從前，有一個(gè)數(shù)字王國(guó)，里面住著“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”這是個(gè)好朋友�！�0”是最小的一個(gè)，因?yàn)楦绺鐐冇X(jué)得“0”不代表任何個(gè)數(shù)，所以都覺(jué)得他沒(méi)什么用。
有一天，“0”看見(jiàn)哥哥們?cè)谧鲇螒�，他也想�(yún)⒓樱墒亲畲蟮母绺缯f(shuō)：“你沒(méi)有任何價(jià)值，我們才不跟你玩呢�！闭f(shuō)著，大家笑著走開(kāi)了。“0”傷心極了，一個(gè)人垂頭喪氣地回了房間。
第二天，哥哥們接了件差事，去幫鄰居家數(shù)錢(qián)。他們一群人聚在一起，每人拿了一疊人民幣，一張一張地?cái)?shù)起來(lái)。二哥先數(shù)完，說(shuō)：“這里有35張100元，該是多少呀？”“3500元。”老大脫口而出�！拔乙矓�(shù)好了，這兒有56張100元，共5600元。”七哥接著說(shuō)。兄弟們陸陸續(xù)續(xù)地都數(shù)好了�？伤麄儼l(fā)現(xiàn)，怎么數(shù)出的數(shù)中“0”最多呢？三哥和六哥都不服氣，都說(shuō)要把“0”去掉。
這時(shí)，主人走來(lái)了。他說(shuō)：“這可不行呀！‘0’可重要了。要是把‘0’去掉了，那我的.錢(qián)就會(huì)缺掉許許多多的�！�
數(shù)字兄弟們你看看我，我看看你，大家都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。他們找到了“0”，大家又一起和和睦睦地生活了。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 34
在數(shù)字王國(guó)里，有許多小國(guó)。例如：整數(shù)王國(guó)、偽分?jǐn)?shù)王國(guó)、小數(shù)王國(guó)等。這些小國(guó)很友好，但是最近因?yàn)槟承┰�，這些王國(guó)只允許自己的臣民進(jìn)入，其他國(guó)家的人不允許進(jìn)入。
有一天，十進(jìn)制王國(guó)的.8。5和5。2一起出去玩了。8。5突然想到，有分?jǐn)?shù)的王國(guó)很美，一定要去。于是對(duì)5。2說(shuō)：“我們帶分?jǐn)?shù)去王國(guó)吧？”5。2很遺憾的說(shuō)：“但是最近無(wú)論什么王國(guó)，都不允許其他臣民進(jìn)入。怎么才能靠近？”8。5笑著說(shuō)：“我有我自己的路�！�
當(dāng)我?guī)е謹(jǐn)?shù)來(lái)到外國(guó)，我想在8。5和5。2上進(jìn)去，但是警衛(wèi)發(fā)現(xiàn)：“那些不是我國(guó)臣民的人是不允許進(jìn)入的�！�8。5換成了8個(gè)半，警衛(wèi)很尷尬，但不能就這么讓他進(jìn)去。5。2看到8。5成功，自己也變成了五分之一和五分之一。他們環(huán)視了一下王國(guó)，走了出來(lái)。這時(shí)，他們又回到了8。5和5。2。
他們又來(lái)到了假樂(lè)譜王國(guó)，他們變成了十七和二十六個(gè)五分之一。在偽分?jǐn)?shù)王國(guó)，他們遇到了很多十進(jìn)制王國(guó)的朋友。他們還邀請(qǐng)8。5和5。2喝咖啡。玩了一天，他們回到了自己的王國(guó)。
原來(lái)這些國(guó)家之間的關(guān)系還很密切？
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 35
今天王老師又要帶我們玩游戲了。她說(shuō)今天的游戲跟數(shù)字有關(guān)，我們聽(tīng)了各個(gè)二丈和尚摸不著頭腦。于是，她快速宣布游戲規(guī)則：“全班同學(xué)依次報(bào)數(shù)，凡報(bào)到3或者3的倍數(shù)，要‘汪汪’一聲通過(guò)�！币�(guī)則雖短，可把我們聽(tīng)怕了，沒(méi)有謹(jǐn)慎又精準(zhǔn)的聽(tīng)力和運(yùn)算能力，必輸無(wú)疑。
游戲說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始，還不等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)。報(bào)數(shù)從排頭小劉開(kāi)始，他干脆直接報(bào)到：“1”。身后的.小王毫不猶豫地報(bào)到：“2”，輪到小蕊報(bào)數(shù)了，她猶豫了一秒鐘，大叫道“汪汪”。真是個(gè)機(jī)靈鬼，沒(méi)有掉進(jìn)陷阱里。“4、5、”等數(shù)字在接下來(lái)同學(xué)們的嘴巴中也順利地被報(bào)出來(lái)。輪到我報(bào)“6”時(shí)，我腦子居然一片空白，嘴巴像是被施了魔法般將“6”字直接送出去�！肮�，你錯(cuò)了�！比嗤瑢W(xué)像是被禁錮了許多的猴子般，終于在我出錯(cuò)時(shí)紛紛爆笑起來(lái)。我第一時(shí)間居然沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還據(jù)理力爭(zhēng)：“6有錯(cuò)嗎？”老師不緊不慢地說(shuō)：“是3的倍數(shù)哦！”天吶，失策失策，下局一定要小心。
第二輪也因?yàn)橐粋�(gè)小可愛(ài)沒(méi)有謹(jǐn)慎思考而掉進(jìn)陷阱而宣布結(jié)束。瞧，這就是有趣的數(shù)字陷阱游戲。想玩的話跟你的爸爸媽媽一起去試試看吧！
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“1”，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)遙遠(yuǎn)的數(shù)字。1年，更是一個(gè)我無(wú)法觸及的時(shí)間。
五年級(jí)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們已經(jīng)六年級(jí)了。走過(guò)了快11年的時(shí)光，失去了什么。天真無(wú)邪的笑，單純的眼神，往捐款箱丟一角錢(qián)的善良。我即將跨入初中的門(mén)。只是。還有一年。
1年是從一個(gè)初生嬰兒到會(huì)走路的過(guò)程，1年是一個(gè)12個(gè)月、365天漫長(zhǎng)而短暫的過(guò)程，1年是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生呆在母校的'最后一年！
很多同學(xué)買(mǎi)來(lái)同學(xué)錄，我才認(rèn)識(shí)到：和這些朝夕相處的同學(xué)還有1年即將分離！
回想這5年，好多人教會(huì)了我好多。呂老師拿著粉筆，帶著微笑給我們講解方程、圖形、分?jǐn)?shù)；張老師戴著眼鏡聲情并茂地給我們讀課文的畫(huà)面總是在腦海里浮現(xiàn)。可是。還有一年。
一意孤行的笨笨，有暴力傾向的吳吳，文靜的李李，還有善良大方的顏顏。我們還有一年，就會(huì)分離，我真的很想好好珍惜這段時(shí)光，我從沒(méi)想到我們會(huì)說(shuō)“88”。真是。還有一年。
我的同桌。超級(jí)搞笑的魏魏。畢業(yè)以后，你還會(huì)像以前那么快樂(lè)嗎？只是可能以后我再也不會(huì)感受到了。你一定要快樂(lè)，別忘了我們的約定，我說(shuō)“下蛋公雞公雞中的戰(zhàn)斗機(jī)”你要接“哦耶”哦！我們要分別了。但是。還有一年。
不過(guò)，我不會(huì)太傷感。畢竟。還有一年。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 37
最美的數(shù)字，莫過(guò)于52了。
當(dāng)天空中最后一抹余暉消失在視線中，朵朵柔云飄忽不定，耳畔邊的鳥(niǎo)鳴，拂面而來(lái)的清風(fēng)和泥土青草融合的氣息觸到我的每一個(gè)細(xì)胞，那一天，我生命中最美的數(shù)字便是52，沒(méi)有之一。
52，是由我們每一個(gè)人組成的，缺一不可，在那一天，我們相識(shí)、相知，也就組成了一個(gè)大家庭，有這個(gè)數(shù)字的每一天都覺(jué)得很美麗。52個(gè)人、52顆心，今后的每天我們都生活在一起。每天，每個(gè)人的心情都很愉快，六年來(lái)，大家哭過(guò)、笑過(guò)、失落過(guò)，但我知道不論發(fā)生了什么事，即使被分開(kāi)，我們彼此的心永遠(yuǎn)連在一起。
記得我們連續(xù)三年獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍，那時(shí)的喜悅和激動(dòng)完全爆發(fā)出來(lái)，從來(lái)沒(méi)有這么感動(dòng)過(guò)，那剎，我們之間按下了暫停鍵，所有淚水、歡笑全部定格，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，總會(huì)強(qiáng)烈地感受到52這個(gè)數(shù)字的美麗。
記得四年級(jí)那次，我們語(yǔ)文期末考考了縣第一，那好像是木老師接手我們班共創(chuàng)的第一個(gè)奇跡，全班都被喜悅的氣氛感染了，空氣居然也被我們的心情渲染得甜甜的`。
我們能創(chuàng)造奇跡！52個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力，就一定能創(chuàng)造奇跡！奇跡并不是信手拈來(lái)的，它是由一點(diǎn)點(diǎn)努力、一點(diǎn)點(diǎn)拼搏、一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間積累而成的，我們創(chuàng)造的奇跡，是由52個(gè)人每一個(gè)人的汗水凝聚而成的，每一次奇跡過(guò)后，必定是彩虹！
52——最美！
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起數(shù)學(xué)中的10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，使我感觸最深的便是那第十個(gè)數(shù)字“0”，看到他，我就會(huì)想到很多，很多……數(shù)字“0”，是開(kāi)端，是人生的起跑線，每個(gè)人的生命的`降臨，就是奇跡的開(kāi)始，而據(jù)需書(shū)寫(xiě)這個(gè)奇跡的，就是他們自己，用知識(shí)書(shū)寫(xiě)生命的旅程。一個(gè)人，從會(huì)哭，到會(huì)笑，從咿呀學(xué)語(yǔ)到活蹦亂跳，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，人的本性就是學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，人類成為了動(dòng)物界，哺乳綱，靈長(zhǎng)目中最高等的生物。而“0正是一個(gè)開(kāi)始。一切從“0”開(kāi)始，踏著祖輩的身軀，繼續(xù)努力。不斷地追求進(jìn)步，努力創(chuàng)造美好的明天。
“0”又是什么，是虛度，是浪費(fèi)，是消耗。一個(gè)人的一生，是漫長(zhǎng)的，但卻又是短暫的，彈指一揮間，我們就會(huì)從一位冰心少年轉(zhuǎn)變成一位白發(fā)蒼蒼的老者。短短幾十載，有些人珍惜，有些人揮霍，有些人把握著今天，有些人幻想著明天。有些人活著，他已經(jīng)死了。
在茫茫人海中如同行尸走肉一般，虛度自己的年華，浪費(fèi)自己的青春，帶到青絲變白發(fā)，悔之晚矣，終身庸碌無(wú)能。待到最后走到頭時(shí)，留給他的只有空白的回憶。就如同“0”畫(huà)到一個(gè)圓時(shí)，中間留下了空白的一片�！拔鹨詴r(shí)長(zhǎng)而不惜，待到匱時(shí)悔晚矣！”同學(xué)們，我們要從“0”開(kāi)始，奮進(jìn)創(chuàng)新，但我們的人生，絕對(duì)不能被畫(huà)成一個(gè)“0”。
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今天老師要帶我們猜數(shù)字，我想：猜數(shù)字了，我還沒(méi)玩過(guò)呢，怎么玩呀？我真想游戲快點(diǎn)開(kāi)始，這樣我就可以學(xué)一個(gè)新游戲了！
老師先告訴了我們游戲規(guī)則：出題者在0到10之間選一個(gè)數(shù)字寫(xiě)在紙上，答題者只能猜三次數(shù)字，每猜一次出題者就告訴他回答的是大了還是小了，只到第三次，出題者才能公布正確的答案。
老師請(qǐng)周同學(xué)上臺(tái)來(lái)猜數(shù)字，周同學(xué)很自信地走上了講臺(tái)，大家這時(shí)也很安靜�！�6�！敝芡瑢W(xué)說(shuō)。老師說(shuō)：“大了。”周同學(xué)又說(shuō)：“4。”老師說(shuō)：“大了�！鳖D了一下老師神秘的說(shuō)：“到了第三次，最后一次了�！蔽倚睦锞拖袷鍌�(gè)吊桶打水——七上八下，真希望她猜中。這時(shí)，周同學(xué)說(shuō)：“3。”顯然，她現(xiàn)在很緊張。老師神秘的笑著說(shuō)：“答案是2！”這時(shí)周同學(xué)也只有遺憾的`笑了笑。
我出題給我的同桌時(shí)，同桌很輕松，他還面帶笑容，說(shuō)：“10�！薄按罅��！蔽艺f(shuō)。我同桌又笑著說(shuō)：“5�！蔽艺f(shuō)：“小了。”最后，我同桌緊張地說(shuō)：“是7。”我說(shuō)：“回答錯(cuò)誤，是9！”聽(tīng)了這話，他說(shuō)：“都怪題目太難了！”聽(tīng)了他的話，我得意的笑了，這時(shí)，我同桌也只有苦笑了。
最后大家交流了游戲經(jīng)驗(yàn)，原來(lái)，猜數(shù)應(yīng)該先猜中間數(shù)字��！哎，今天過(guò)得真快樂(lè)，不僅學(xué)會(huì)了一個(gè)新游戲，也在游戲中學(xué)到了知識(shí)，多么快樂(lè)難忘的一課�。�
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 40
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，突然走進(jìn)了一個(gè)數(shù)字王國(guó)，那里的人長(zhǎng)的千奇百怪，但都是數(shù)字形狀。
我一到王宮門(mén)前，數(shù)字王國(guó)的國(guó)王0就熱情的接待了我。國(guó)王請(qǐng)我吃了數(shù)字點(diǎn)心，和數(shù)字米飯，都很好吃。數(shù)字王國(guó)的吃飯方式特別奇怪，因?yàn)樵谏喜藭r(shí)，要告訴客人有多少棵菜，吃菜的人也一棵一棵的吃，而且他們的房子都是數(shù)字形狀的.，更奇怪的是連垃圾都是數(shù)字形狀的。
到了晚上，國(guó)王0請(qǐng)我在皇宮里睡一晚，睡覺(jué)時(shí)一看連床都是數(shù)字形狀的，我暈�。�！到了第二天早上，國(guó)王0把我送回了家。
我心想，這次去數(shù)字王國(guó)轉(zhuǎn)了一趟收獲可真不小呀。
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，突然走進(jìn)了一個(gè)數(shù)字王國(guó)，那里的人長(zhǎng)的千奇百怪，但都是數(shù)字形狀。
我一到王宮門(mén)前，數(shù)字王國(guó)的國(guó)王0就熱情的接待了我。國(guó)王請(qǐng)我吃了數(shù)字點(diǎn)心，和數(shù)字米飯，都很好吃。數(shù)字王國(guó)的吃飯方式特別奇怪，因?yàn)樵谏喜藭r(shí)，要告訴客人有多少棵菜，吃菜的人也一棵一棵的吃，而且他們的房子都是數(shù)字形狀的，更奇怪的是連垃圾都是數(shù)字形狀的。
到了晚上，國(guó)王0請(qǐng)我在皇宮里睡一晚，睡覺(jué)時(shí)一看連床都是數(shù)字形狀的，我暈�。。〉搅说诙煸缟�，國(guó)王0把我送回了家。
我心想，這次去數(shù)字王國(guó)轉(zhuǎn)了一趟收獲可真不小呀。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 41
這節(jié)作文課，我們玩了一個(gè)叫做數(shù)字“陷阱”的游戲，規(guī)則是這樣的：同學(xué)們依次報(bào)數(shù)，在1到100的自然數(shù)里，含有3和3的倍數(shù)時(shí)，只能拍手，不報(bào)數(shù)。犯規(guī)就會(huì)淘汰出局。我想：幸好，我們可以把3的倍數(shù)提前寫(xiě)下了。
氣氛變得緊張起來(lái)，老師請(qǐng)了我我們五個(gè)人上臺(tái)，按照1-5號(hào)的順序圍成一圈，游戲開(kāi)始了。
一號(hào)喊“1”，按照這樣的順序，報(bào)到“7”的時(shí)候，問(wèn)題出現(xiàn)了：二號(hào)同學(xué)報(bào)“7”，結(jié)果他又同時(shí)拍手，所以他出局了。剩下四個(gè)人繼續(xù)游戲，過(guò)了一段時(shí)間，又有一位同學(xué)出錯(cuò)了，她報(bào)的數(shù)字本來(lái)應(yīng)該拍手，但她出錯(cuò)了。場(chǎng)上只剩下三個(gè)人。但是，問(wèn)題又出現(xiàn)了：現(xiàn)在說(shuō)到“3”的倍數(shù)時(shí)，一直都是同一個(gè)人拍手，所以我們改了一下游戲規(guī)則：每次第二個(gè)人下去，就把第一個(gè)人換上來(lái)。報(bào)到“30”左右的.數(shù)字時(shí)，第一個(gè)同學(xué)報(bào)“29”，下一個(gè)同學(xué)拍手，我本來(lái)想說(shuō)“31”，結(jié)果說(shuō)成了“30——1”，結(jié)果大家都說(shuō)我錯(cuò)了。我想：我不就是停頓了一下嗎？這也算錯(cuò)？我一時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次，只好被強(qiáng)制出局。沒(méi)過(guò)多久，我又“復(fù)活”了，而換我的人已經(jīng)換了兩次。之后，我就再也沒(méi)下去過(guò)了，真可惜，當(dāng)時(shí)如果沒(méi)有停頓，我就不會(huì)被罰站了。
以后，可以把這個(gè)游戲——應(yīng)該說(shuō)是“陷阱”，推薦給同學(xué)們，看看你們會(huì)不會(huì)掉進(jìn)“陷阱”里。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 42
8月13日，我滿懷激動(dòng)地又一次參加了小記者活動(dòng)。這次活動(dòng)是讓我們當(dāng)文明使者——了解城管職責(zé)，和城管一起來(lái)執(zhí)法。
一大早，我就和小伙伴趕到了億德隆，排著整齊的隊(duì)伍，認(rèn)真地聽(tīng)城管的周姐姐給我們講城管的職責(zé)——維護(hù)城市秩序，為我們帶來(lái)整潔的環(huán)境。
首先，我們參觀了數(shù)字化城市管理服務(wù)中心。那里的'姐姐給我們介紹了他們的業(yè)務(wù)流程、12319熱線撥打電話等等，讓我們明白了在這里可以第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)處理。周姐姐還問(wèn)了我們生活中有那些不文明的現(xiàn)象，小記者們很踴躍地回答問(wèn)題，如亂扔垃圾、亂涂亂畫(huà)、破壞健身器材、把車(chē)停在盲道上……聽(tīng)了這些，使我明白了這些不文明行為給城管帶來(lái)很多麻煩，破壞了我們的生活環(huán)境。最后，周姐姐又說(shuō)：“你們有什么感想？”有的說(shuō)不亂扔垃圾；有的說(shuō)遇到不文明的人或事，應(yīng)及時(shí)指出來(lái)；有的說(shuō)要主動(dòng)撿垃圾；還有的人說(shuō)，城管局的叔叔阿姨真辛苦。
我們戀戀不舍地離開(kāi)了數(shù)字城管，去大街上親自實(shí)踐。我們看到一家店外有小廣告，就馬上去撕下來(lái)�？吹接腥税炎孕熊�(chē)放到盲道上的，就主動(dòng)把自行車(chē)挪開(kāi)。城管的叔叔還把一張罰單貼在一輛亂停亂放的汽車(chē)上。
半天下來(lái)，很累。我終于相信周姐姐的話了：城市是我們大家的，維護(hù)必須靠我們大家！如果大家都像維護(hù)自己的家一樣來(lái)維護(hù)我們的城市，那么我們的城市該多美、多有秩序！
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 43
下課鈴一響，同學(xué)們就像脫韁的野馬一樣沖出教室。而我，心中卻十分不安，擔(dān)心這次語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)。
“曾雨潔，我們?nèi)マk公室看分?jǐn)?shù)吧！”我的好朋友“邀請(qǐng)”我去辦公室。��？到底要不要去呢？這個(gè)問(wèn)題困擾著我。萬(wàn)一我考得不好呢？那在同學(xué)眼里豈不是很丟臉。我緊張極了，直跺著腳，心都快要提到嗓子眼了，越想越緊張，心也越跳越快。思索半天后，我邁著沉重的步伐走到了辦公室門(mén)口，可我的腳仿佛被什么東西拴住似的，再也挪不動(dòng)了。
“我們進(jìn)去看分?jǐn)?shù)吧！”好朋友笑著說(shuō)。“不了，你自己去看吧！”我推遲道。緊張感再次如海潮一般涌上我的心頭，此刻，我覺(jué)得時(shí)間仿佛停止了，世界上的萬(wàn)物都停止生長(zhǎng)。短短的一步，我卻怎么也邁不出，我的腳就像是粘在地上似的，難以移動(dòng)。分?jǐn)?shù)到底是多少呀？此時(shí)寒風(fēng)也吹到辦公室的門(mén)口，我的'心砰砰直跳，更加緊張了，想了很長(zhǎng)時(shí)間，我才一步一步慢慢的走進(jìn)辦公室。
看見(jiàn)了一大堆同學(xué)都在辦公室，我擠進(jìn)去，那嘴也好像被膠帶粘住似的，不敢開(kāi)口問(wèn)正在登記分?jǐn)?shù)的王韓煊同學(xué)。終于，我平靜下來(lái)，“王韓煊我多少分？”我小聲問(wèn)她�！芭叮隄�，你好厲害，全班最高分——九十七分！”王韓煊笑著說(shuō)到。我湊上去瞧了瞧，沒(méi)錯(cuò)，那驚心動(dòng)魄的數(shù)字頓時(shí)出現(xiàn)在我面前，那就是醒目的九十七！
頓時(shí)，我的心里一輕，臉上露出燦爛的笑容，跑出辦公室，腳步歡快，無(wú)比快樂(lè)。
“九十七”，那驚心動(dòng)魄的分?jǐn)?shù)，那讓人歡呼雀躍的分?jǐn)?shù)。
數(shù)字觸動(dòng)我的心靈的優(yōu)秀作文 44
今天上課的時(shí)候，老師帶我們做了一個(gè)名字叫“數(shù)數(shù)字”的游戲。我一聽(tīng)游戲的名字，頓時(shí)眉開(kāi)顏笑。不就是數(shù)數(shù)字嗎？別說(shuō)我們五年級(jí)，就連一年級(jí)的小朋友也會(huì)數(shù)呀！
老師宣布游戲規(guī)則：全班分成男女兩大組，數(shù)到含7或7的倍數(shù)，就要把手舉起來(lái)，計(jì)時(shí)三分鐘。看哪組數(shù)的數(shù)最多，錯(cuò)誤有最少，那組就獲勝。
聽(tīng)了游戲規(guī)則的我，心里不是很緊張，反而胸有成竹。我漫不經(jīng)心的`看著男生組的比賽。
男生隊(duì)開(kāi)始數(shù)了，“1234567”“有人數(shù)7了”女生隊(duì)大聲的叫起來(lái)，男生隊(duì)垂頭喪氣的抱怨起了隊(duì)友，老師高聲的叫道：“男生組，加油！不要發(fā)呆和抱怨隊(duì)友了，繼續(xù)往下數(shù)！”于是，男生組重新開(kāi)始數(shù)了，“12、13、14、15、16、17”不用女生說(shuō)，男生就自己說(shuō)了出來(lái)。一次又一次……“三分鐘到了！”老師說(shuō)到，他們數(shù)到六十，錯(cuò)了五個(gè)。
輪到女生組大顯身手了。老師一聲令下，本來(lái)很有自信的我，現(xiàn)在卻變得驚慌失措，腦子一片空白，心跳快得就像外面下起了大暴雨，嘴巴也說(shuō)不出來(lái)話了。
沒(méi)想到，三分鐘過(guò)去的這么快，最后，男生已經(jīng)數(shù)到六十，錯(cuò)五個(gè)，勝過(guò)我們女生，我們竟然輸?shù)轿迨齻�(gè)，就錯(cuò)了七個(gè)。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了：團(tuán)隊(duì)之間要互相信任，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
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