珍惜生命之源，從你我做起作文

　　“ 水是生命之源，是我們生活中不能缺少的寶貴資源。地球表面的70%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的2.5%,大部分的水資源是不能被人類(lèi)所利用的，而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。”看到這一則資料，我的心情久久不能平靜下來(lái)。我們常常把“保護(hù)水資源，人人有責(zé)”這句話掛在嘴邊，但是真正用自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)水資源的有幾人呢?

　　“五十年代，淘米洗菜;六十年代，洗衣灌溉;七十年代，水質(zhì)變壞;八十年代，魚(yú)蝦變少;九十年代，人畜受害�！比藗冇庙樋诹镆�(jiàn)證了水源的變壞過(guò)程。以前清可見(jiàn)底的小溪不見(jiàn)了，水面上漂浮著垃圾也忙壞了環(huán)衛(wèi)工人。水質(zhì)的變壞導(dǎo)致物種的變異、消失，人們的正常生活也受到了嚴(yán)重的影響，但是有一些人還不反省，有的企業(yè)為了自身的利益，竟然把污水也排到了千里荒漠中。環(huán)境的變壞導(dǎo)致水源受到了污染，水源污染直接的受害者也就是生活在地球上的人類(lèi)。這樣的惡性循環(huán)什么時(shí)候才能改善呢?

　　愛(ài)護(hù)水資源，就是保護(hù)我們的生命線。只有在我們這一代學(xué)生中樹(shù)立起保護(hù)水資源的意識(shí)才能從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。作為小學(xué)生怎樣才能做到愛(ài)護(hù)水資源呢?我覺(jué)得我們要從自身做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

　　首先，我們要從保護(hù)環(huán)境入手。我把這個(gè)想法付諸于行動(dòng)，在同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作下，我們把寫(xiě)好的幾張標(biāo)語(yǔ)貼在村里的幾個(gè)垃圾桶邊“只要人人講衛(wèi)生，實(shí)行垃圾分類(lèi)管理，我們的環(huán)境會(huì)更美”;在小溪邊的石頭上，我們也貼一張“小溪的水清也有你的功勞”。其次，當(dāng)我們了解到水環(huán)境的污染源也來(lái)自家庭中的洗潔劑和馬桶水箱的藍(lán)色潔廁塊時(shí)，我們就在班級(jí)里組織一次“保護(hù)水資源從我做起”的主題班會(huì)，讓大家認(rèn)識(shí)到保護(hù)水環(huán)境就要減少使用甚至不用洗潔劑和潔廁塊，從每個(gè)家庭做起，而我們就是這次水環(huán)境保護(hù)的主力軍。

　　作為小學(xué)生，我們希望用自己有限的能力去改變?nèi)藗兿虼笞匀粺o(wú)限索取的意識(shí)，還地球清澈的水環(huán)境。

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