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這樣的畫面讓我流連作文

時間:2021-03-19 16:45:30 初一 我要投稿

這樣的畫面讓我流連作文600字(通用10篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的這樣的畫面讓我流連作文600字(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

這樣的畫面讓我流連作文600字(通用10篇)

  這樣的畫面讓我流連作文1

  喧囂的城市中總是充滿著灰色的畫面,于是一閃而過的美好便讓人久久不能忘懷。

  城里的人總是無視植物,無視動物,無視自然。鮮嫩的青草說踩就踩,美麗的花兒說摘就摘,參天的古樹說砍就砍,流浪的小狗說踢就踢,快活的小鳥說打就打,脆弱的昆蟲說殺就殺……人們隨心所欲地破壞著,而大家似乎也都習以為常,但再壞的地方也有美好的一面,哪怕是在最平凡的生活中。

  這是一個晴朗的下午,我獨自走在公園的小徑中。燦爛的陽光,碧綠的花朵,鮮嫩的小草,構(gòu)成了一幅美麗的畫卷!八坪踹缺少著什么!蔽易匝宰哉Z。

  我的目光被一束花兒吸引了。這是一束美麗的花,花瓣鮮紅,幾片葉兒簇擁著它,將它襯托得更美。只是,我發(fā)現(xiàn)花兒似乎搖搖欲墜,細看才發(fā)現(xiàn),花兒似乎是被踩了一腳。“誰這么不道德!蔽覍ψ约赫f,便打算離開。

  這時,一個很小的男孩闖入了我的視野。他在小徑上歡快地跑著,并不時發(fā)出清脆的笑聲,他跑到了我跟前,似乎發(fā)現(xiàn)了什么,停了下來。

  我有點疑惑,便看著他,想知道他要做什么,男孩彎下了腰,將手伸向了那只花。原來是想摘花!我有點不高興,認為他是個素質(zhì)低下的人,正準備制止他。但接下來的一幕卻讓我吃驚。小男孩的手抓住了花,但并沒有拔出,而是輕輕地、緩緩地將花兒扶了起來,并仔細地將花兒那略顯凌亂的葉片捋順,讓它重新挺直腰桿光彩照人地站立在陽光下。末了,還很細心地找了一根小木棍撐在花兒下面,避免花兒再次倒下。真的,我從來沒有見過如此細心的男孩。我在一旁看得目瞪口呆。

  花兒在陽光下傲然挺立著,伸展著自己嫩綠的葉子,綻放著自己美麗的花朵?晌倚闹芯腿绱蚍宋逦镀堪,很不是滋味。竟然是這樣!竟是我錯怪他了,他做了我沒有做到的,而我竟還認為他是個素質(zhì)低下的人。雖然他不知道。我站在那,臉上火辣辣的。

  小男孩繼續(xù)向前方跑去?粗纳碛,我自言自語著:“什么都不缺了,一幅最美的畫卷!标柟庖琅f耀眼,撒在地上,讓一切都鍍上了一層金色的光輝。

  燦爛的陽光,鮮嫩的綠草,美麗的鮮花和那個,天真的、快活的男孩,一起構(gòu)成的唯美畫卷我一直無法忘懷。畫卷中,大自然和人類和諧地在一起和諧地生活。不知何時,才能再見到如此的畫面。這樣美麗的畫面,讓我流連。

  這樣的畫面讓我流連作文2

  你見過什么樣的日出?是日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,是一面紅金大圓鏡,盡銷云霧照乾坤,是天際霞光入水中,水中天際一時紅,還是誰言寸草心,報得三春輝?在我看來,萬山叢間的日出才能算上最讓我流連忘返的日出,那日出的畫面,是讓我最流連的畫面。

  寒冷的樹林間,溫度已經(jīng)開始慢慢升高,這意味著,太陽要出來了。漆黑中沒有一點聲音,哪怕是一聲鳥叫,或一點蟬鳴。清新的空氣中混雜著一點寒氣,但抵擋不住我看日出的想法。

  剛開始,遠處的山頭貌似有一絲光亮,慢慢的,越來越多,天的顏色也在改變,好像沒有剛剛那么黑了,而是漸漸淡化黑色,變成灰色,灰白色,甚至一點黑色都沒有了。突然一下,日出的光線像聚焦一樣全部聚在我的眼里,越來越亮。這光似乎是白的,又好像是淡黃的,但它刺著我的眼睛,無法分辨。這樣的時間是極為短暫的,因為太陽很快就露出了它的整個身子。天地間全亮了,也變得溫暖起來了。不一會兒,露水也緊接著來到人間,在陽光下顯得很刺眼。天藍草綠樹直水翠,不得不叫人稱贊。太陽出來了,萬物復蘇了。黑暗里哪死一般的沉寂也被打破了

  眼前的這幅畫面讓我流連鳥兒輕快的唱著小曲,慶祝這神圣的時刻,蟬也鳴叫著。但人們只享受在這短暫而又美好的時光,因為溫暖的陽光與清新的空氣在這里并不奢侈,我們可以自由的漫步在這廣闊的天地間。千萬棵樹也醒了,盡情的舒展著身軀。動物,植物,與這柔和的陽光構(gòu)成一副畫,一副描繪著這世間美好,和日出時絕佳景觀的佳畫。

  這樣的畫面,讓我流連。

  這樣的畫面讓我流連作文3

  光是這綠茵的足球場,就足以令我陶醉,可更令我流連,則是籃球場上,運動員激烈的比賽場。

  那一天,是我校的籃球比賽,下午,同學們陸續(xù)進場,我是一名啦啦隊員,比賽隊伍是金剛隊和光明隊PK,來爭籃球杯。

  比賽馬上開始了,雙方都緊張地搓了搓手,周圍安靜極了,仿佛連一根針掉在地上都聽得見,“噓!”只聽見口哨聲,比賽開始了。

  只見小明開始進攻,他的身體靈巧地躲開了敵人來到籃筐,準備投籃,可被對方大將王紅給搶過來。比賽進行得很激烈,我們啦啦隊也在奮力地喊“加油!加油!”

  這時,小剛右手拍著籃球,兩眼直直地看著敵人,身體向下彎30°,兩腿張開蹲下,成馬步,他的眉毛擰在了一起,鼻子噴著粗氣,就像一只準備出動獵食的老虎,突然,他出去了,一步兩步地繞開了前面的敵人,又有人來阻撓了,她又一個華麗地轉(zhuǎn)身,球在他手上搖擺,又一次躲開了敵人,慢慢地,小剛有些體力不支了,他又很快被敵人給包圍住了,他沖了幾下,可還是沒沖出敵人的包圍圈,這時,他的眼光突然看向身后地隊友,他向小明,眨了眨眼,小明心有靈犀,小剛笑了笑,之后,他雙手抱球,扔出去的同時,他大聲說:“小明,接著!彪m然他的聲音有些急,但是又有點堅定。

  小明開始出去,他跑到籃筐前,小明身體微微向后傾,曲著腿,雙手拿球高過頭頂,如同準備發(fā)射的弩箭,手因用力,手上的肌肉像小山轟然而起,兩眼盯著球筐,他右腳突然發(fā)力,人就躍起來了,籃球甩著漂亮的弧線,我的心都提起來了,我心想,一定要進啊,“哐”一聲,球進了,球場歡呼聲轟然而起。敵方的眼睛睜得很大,仿佛不相信這是真的。

  這時的天空,是那么藍,小花因我們的勝利而笑開了花。

  這樣的畫面讓我流連作文4

  “秋風起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸”。

  ——題記

  時光的輪盤轉(zhuǎn)瞬撥到了十月。一千多年前的這個時節(jié),唐人劉禹錫已有了“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的豪言壯語,在我看來亦復如此。未嘗可知,這金秋十月究竟是怎樣的一副景象呢?

  舞!舞!舞!這呈黃而飄落的葉,盡情的舞吧!碧藍又顯剔透的天空是你廣闊的舞臺。別看你面容枯黃,身體中卻經(jīng)脈分明!我不禁贊嘆,你看似瘦弱,卻有著如此強大、如此強勁的力量!不要畏縮,不要懼怕,你是秋的使者,是這大自然王國里最勇敢的戰(zhàn)士!

  呵!這燕雀們,也在伴風滑翔!展翅、起跳、奮飛,每一個動作都如此流暢。你們是飛翔的一把好手,可以隨意地駕馭脾氣古怪的秋風,讓人不免驚嘆。當然,你們身上還有一份更重要更艱巨的任務(wù),那就是南遷。這可是你們的生存大計?汕f不要膽怯,那只會使你在徙途中遭遇不測。記住,你胸腔里滾燙的熱血不是白來的,一定要勇敢點兒!去吧,攜上妻子孩子;去吧,去戰(zhàn)勝那弱肉強食、適者生存的大自然吧!

  還有哪些人啊,那些在凜冽的秋風中仍在揮汗如雨的工人們!頂住寒風,那不是你退縮的理由!想想家中襤褸的妻子,想想家中面色肌黃的孩子們,就一定要越發(fā)的.努力!挺起你的脊梁,迎著肆虐的寒風,上去戰(zhàn)斗吧!

  落葉與飛鳥在頭頂盤旋,寒風卯足了勁地刮,似乎世間的一切都將被他吞噬。我在這里流連著,流連著,身體竟不覺一絲寒意。一想到那些勇敢拼搏在工作崗位上的人們,心中就泛起灼熱。我不禁緊握雙拳,咬緊牙關(guān),閉合雙眼——眼中所看和腦中所想——這樣的畫面,讓我流連。

  這樣的畫面讓我流連作文5

  人生中的許多畫面,都隨往事如煙散,去也罷,記也罷。

  ——題記

  鏡頭一

  一個鄉(xiāng)村小男孩兒,他叫田忠林,正在焦急地找尋自己的母親。他很堅強,自始至終沒有掉下一滴金豆豆。

  屋外狂風肆虐,大雨傾盆,讓他心情更加不安,他都想下床去找母親了。但他的腳,別說下床了,動一下都像是碎玻璃扎在傷口上一樣痛。到了晚上七點,他的母親已經(jīng)五個小時沒回家。屋外的狂風依然肆虐,母親沒有帶傘,穿的還很單薄,這讓這個小男孩兒更加著急。他的心中忐忑不安,生怕母親會出些什么事。不一會兒,終于響起了開門聲,媽媽回來了!問清原由母親原來是翻山越嶺,給他買腳傷藥去了。小男孩的眼淚奪眶而出,緊緊依偎在母親的懷里,而他的母親,輕柔地撫著他的頭發(fā),滿臉慈愛。

  這樣溫馨的畫面,真讓我流連!

  鏡頭二

  秋天,萬物凋謝,落花和枯葉在天地中翩翩起舞。真可謂落紅不是無情物,化作春泥更護花。一個城市的小男孩叫馮子涵,他現(xiàn)在正在鄉(xiāng)村老家中欣賞著這美麗的秋天,望著天空中一隊隊大雁向南飛去。突然,他下意識地摸了一下兜,卻發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶,而房門緊鎖,心想這可怎么辦呢?臉上是一幅焦灼不堪的神色。這時,有一個路過的陌生人好似察覺出了什么端倪,問道:小朋友,你怎么了?馮子涵答到:我鑰匙丟了,可不可以幫我找一下呢?陌生人說:當然可以。他倆找了很長時間,最后陌生人在落葉叢中找到了她的鑰匙。這樣和諧有愛的畫面真讓我流連。

  我一路走著,欣賞著沿途的風景,后來我發(fā)現(xiàn),原來,最美的風景就是這些由溫馨,和諧,濃濃的愛與長久的溫暖組成的一幅幅畫面。如此美好,如此難忘,讓人流連

  這樣的畫面讓我流連作文6

  秋天,沒有了令人心煩意亂的蟬鳴,沒有了夏天的聒噪,卻多了份永恒的畫面,讓我駐足欣賞。

  她們,是最要好的伙伴,一起并肩跑步,牽著手,哼著歌去食堂吃飯,放學路上,一起輕松地給彼此講鬼故事。風拂過了她們的臉龐,帶著她們的歡笑,飄向遠方。

  一次課間訓練,她們中只一個人帶了實心球,無奈其他的伙伴只好去面對俯臥撐。她沒有伙伴,只能我與她對擲。擲出去的一瞬間,她背對著我撿球,陽光柔和的灑在她的身上,可她的背影卻讓我感到無比失落與黯然。

  撿球回來的她,眼底彌漫著一團水霧,深邃的眸子中蒙著迷惘的薄紗,一陣風將她的發(fā)梢撩起,遮住了她的側(cè)臉,這更是我眼前的人兒有種說不出的無助與感傷。

  突然,她好似下定了決心,瘋狂的朝對面跑去!班亍币宦暼酉虑颍_始和她們一起做俯臥撐,黯然轉(zhuǎn)瞬即逝,取而代之的是堅定。我沒有說什么,莫名的感動涌上了心頭。

  眼睛不經(jīng)意一瞥,就瞥見了一道亮麗的風景線——她們嘴中不停地呢喃著“加油”、“撐住”這樣鏗鏘有力的話語,彼此相互鼓勵;她們的汗水順著臉頰,流淌到脖子里,滴在了地上;她們的發(fā)絲依稀可辨地沾在了已經(jīng)漲紅的臉上,唇被牙齒狠狠咬著,腿緊緊地繃直;她們的胳膊還時不時地發(fā)顫,但眼睛中那熾熱、犀利的眼神卻頑強而又堅定地刺向地面,不含一絲猶豫與疲憊。

  友情,不是一個人把傘讓給別人,而是彼此拒絕,然后一起淋雨。

  金色的秋天啊!能否讓這永恒的畫面珍存在我心底。觸摸時,令我感動,再觸摸時,令我流連。

  這樣的畫面讓我流連作文7

  真得想把它留住了!這樣的畫面,好美,好美;讓我流連……

  綠樹成蔭,微風徐徐,我們衣衫飛揚,給這個初夏添了一抹青春靚麗的色彩。

  “我們比誰扔石頭扔的遠吧!”我們之中,有誰這樣提議到。我心中輕笑著,感嘆著她們的幼稚,卻不由自主地加入了她們的行列。

  湖水有些干涸了,露出岸邊的淺灘,我們便齊齊地站在上面。

  石頭砸在水面上,水面蕩起一圈一圈的漣漪。歲月靜好!可是,我們,一群十三四歲的孩子,顯然與這種安寧的氣氛格格不入。

  “嘿,你干什么!”在同伴的壞笑聲中,另一個差點被推下水的同伴大聲叫嚷著,兩個人開始在淺灘上追逐起來。

  “喂!小心吶!”我一面提醒,一面也小碎步跟著被帶動起來的大家。曾何時起,我們漸漸組成了一個小團體?那搞笑的相遇,那激烈的爭吵,那溫暖的勸慰,那長久的陪伴……每跑一步,都像電影一樣,在腦海中一幀幀放映著,微微泛舊的畫面不再如當時那般清晰,卻多了一種特殊的,叫做時光的味道。

  我忽而停下腳步,看向同伴們,汗珠沁濕了她們的鼻尖,就這么逆光站著,跑著,不管是白色還是略黑的皮膚都顯得有些昏暗,藍色,白色,黑色,淺黃色……五彩斑斕的衣衫融入我眼中。忽然覺得,在年輕的生命里遇到她們,真好!看著她們稚嫩的臉龐上滿是歡樂與朝氣,黑色的眼睛熠熠生輝,映襯著波動的水紋,好像見證了時光的流淌,見證了我們在一起的日子,見證了我們的喜怒哀樂,也見證我們的成長……

  不遠處,幾只幽藍的蜻蜓還在水面上嬉戲著。微風拂過,心中泛起一種久違的輕松愉悅。這樣的美麗的畫面,真得想把它留住了!

  綠樹成蔭,微風徐徐,我們衣袂飄飄,給這個初夏添了一抹青春靚麗的色彩。

  這樣的畫面,讓我流連!

  這樣的畫面讓我流連作文8

  枝上,是凄美婉歌;地上,是落英繽紛。靜坐,流連于這等美好時光。

  門前,有一紅楓。春夏之時,常常傾它一己之力,籌造一小片綠蔭,葉片都是小小的,甚是可愛。秋日,是它大放異彩之時,艷紅的葉,黝黑的枝,對比分明,令人驚異這天然之美。

  然而冬日,樹葉飄零,葉落歸根,落光了樹葉的它宛如灰姑娘一般亭亭玉立。俗話說,人靠衣裝,佛靠金裝,樹當然得靠葉子來裝飾,現(xiàn)在沒了葉子的它,無人問津,孤零零的,甚是凄涼,但是它并沒有屈服,在瑟瑟的寒風中,默默無聞,挺直腰桿。

  突然發(fā)現(xiàn),其實我與它還有些共鳴,同樣從備受關(guān)注到無人注意。同病相憐?不,這個詞太膚淺了。楓的枝搖曳著,似乎在表達著對同樣遭遇的我的同情。不,等等!其實楓的枝依然是那樣的挺拔,曲曲折折之間滲透著蒼勁有力。來年春天,這里又將會是綠色汪洋;來年秋日,這里又將會是紅艷似火。一時的悲凄又何妨,一時的冷清又怎樣?我知道此時的它正在攢足自己所需的能量,整裝待發(fā),期待來年的盛裝。

  冬日,是等待,這等待決定了春日的希望、夏日的繁茂、秋日的華美。這等待,是所有憧憬開始的地方?v使無人關(guān)注,縱使獨對寒風,它依然不屈不撓,充滿自信,靜靜地儲蓄力量,耐心等待著,看似贏弱的枝干之中,流動著滾燙的“血液”,流動著美好的希望。

  人生,亦不過如此。一時的敗落又怎樣,一時的失意又如何?只要心中裝有理想,裝有目標,不懈努力,待來日,定會重返巔峰,重放溢彩!不過,這需要等待,等待足夠的力量,等待適時的機遇。

  等待,讓人充滿希望;等待,讓我流連往返。

  這樣的畫面讓我流連作文9

  流年清淺,歲月斑斕,紛然如昨的往事如涓涓細流,緩緩蕩滌,也終究會遺忘于繁華剎那。但總有一幅旖旎的畫面,溫柔了時光,定格在心上,流連于記憶。

  晨光

  晨光繾綣于粉紅的梳妝臺上,鏡前是端坐著的我與佇立于我身后的母親。母親手執(zhí)一把木梳,為我梳發(fā)。那因家務(wù)而略顯蒼老的手,如同一只年幕的蝴蝶,緩緩飛行于如瀑的青絲之間,小心翼翼,生怕一時疏忽,扯到一縷發(fā)絲,又惹我氣惱。而我也曾見過母親的秀發(fā),本來一頭墨墨的青絲,因為辛苦操勞也生出幾許銀絲,心中涌起陣陣酸楚。為母親,為青春期不懂事而向母親發(fā)怒的行為內(nèi)疚。于是,嘗試著變得安穩(wěn)沉靜,只為不傷害那份溫柔的親情。

  俗世繁華,紅塵喧囂,而我只愿每日清晨端坐于鏡前,讓母親溫暖的手撫過我的發(fā)梢,讓純凈的愛伴隨整個人生旅途。這樣的畫面讓我流連。

  烈陽

  熾熱的陽光灑在臘紅的跑道上,沉悶的空氣不覺使人煩躁。周圍只一片靜謐——我們,在舉行運動會。

  一聲槍響,驚碎了一世靜謐,也驚醒了緊張的我們。我站在觀眾席上,緊張地骨節(jié)泛白,指尖冰涼。心中是無盡的祈禱,嘴邊是不停地“加油”吶喊,1500米,一圈又一圈,每一步運動員的馳騁奔跑,都有我們熾熱目光的緊步跟隨;每一個堅毅步伐的鏗鏘有力,都重重地擊在我們的心上。越過終點的那一刻,不管輸贏我們都由衷地拍手、呼喊——不為別的,只為那份同學間純潔的友誼。

  花開花落,云卷云舒。而我只愿永遠珍惜那份同窗情,讓友誼之花永不凋零,綻放美麗,讓真摯友情溫暖整個豆寇年華。

  人生匆匆,而我希望——用心守候著每一個美好畫面,怡然溫暖著彼此走過的歲月。這樣的畫面,讓我流連;這樣的情感,值得守護。

  這樣的畫面讓我流連作文10

  生活中有許多畫面,揮之不去;成長路上有許多瞬間,令你感動;人生旅途有許多景色,令你流連。

  小時候,沒什么玩具,離家不遠的那片樹林,便成了我和伙伴們嬉戲的天堂。

  春天,在樹林中,百鳥齊鳴,蝴蝶飛舞。我們便坐在樹上,嗅著陣陣花香,感受這陽光的溫暖,春風那溫柔的撫摸。

  夏天,天氣雖然炎熱,但我們這群閑不住的調(diào)皮孩子一樣要出去玩,最佳地點,自然還是那片樹林。聽著樹林里亂哄哄的蟬鳴,為了那捉到的一只只蟬而尖叫,我們這群孩子開心的笑了。

  秋天的樹林,在我看來是最安靜的,但也卻是我最不喜歡的。樹葉全落了,蟬沒了,蟬鳴聽不見了。偶爾傳來的幾聲鳥鳴,卻顯的得那么凄涼和孤獨。

  下雪的冬天,又是我們樹林好好嬉戲一番的時候了。樹枝上,地上,全是雪,白茫茫的一片。宛如一個銀色的世界,顯得那樣安詳,那樣神圣?墒墙(jīng)過我們一番玩耍之后,樹林大變樣了,地上的雪全變成了雪人和雪球,樹上的雪也被砸落到地上,這雜亂的樹林,和我那被凍紅的手和臉,還有那地上的雪人,雪球。在我看來,構(gòu)成了這個世間最美的畫面!我們開心的笑了。

  趁這今年暑假,我回老家了一趟,看到那些朋友們臉上依舊掛著往日的笑容。我也開心地笑了,一番游走,又來到了童年玩耍的那片樹林。不,現(xiàn)在已經(jīng)不是樹林了,留下的只有一個個粗大的樹樁,我見到童年玩耍的“樹林”,本應(yīng)該笑,我卻怎么也笑不出來。童年那些精彩的瞬間,令我感動;童年那些愛笑的朋友,讓我難忘;童年的點點滴滴,都是那樣讓人開心?涩F(xiàn)在,讓我流連的,只有存在記憶深處的,和朋友們在那片不復存在的樹林里嬉戲的畫面。

  我流連,在我記憶深處的畫面……

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