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初中讀一本好書讀后感

時(shí)間:2021-03-19 16:45:31 初二 我要投稿

初中讀一本好書讀后感600字(通用10篇)

  讀完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的初中讀一本好書讀后感600字(通用10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中讀一本好書讀后感600字(通用10篇)

  初中讀一本好書讀后感1

  一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,在84天一無(wú)所獲后,決定獨(dú)自一人去遠(yuǎn)海捕魚。功夫不負(fù)有心人,他釣到了一條比船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚。這條魚力大無(wú)比,拖著小船漂流了兩天兩夜。老人經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn),終于將魚刺死,拴在船頭。然而歸途中卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航!独先伺c!菲婚L(zhǎng),情節(jié)也很簡(jiǎn)單,但它用獨(dú)有的那種回歸自然的質(zhì)樸、天高海闊的深遠(yuǎn),以及一股恢弘的力量,鼓舞了一代又一代讀者。

  又想起文中老人的話“一個(gè)人不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他!彪m然老人辛辛苦苦捕到的魚被鯊魚吃得只剩了骨頭架子,但他戰(zhàn)勝了大馬林魚和許多鯊魚,體現(xiàn)了人類面對(duì)艱險(xiǎn)無(wú)所畏懼的高貴品質(zhì),面對(duì)失敗有著“優(yōu)雅的風(fēng)度”,他贏得了生命的價(jià)值和人格的尊嚴(yán),是個(gè)了不起的勝利者。

  人類的極限,無(wú)人知曉。當(dāng)一個(gè)人努力戰(zhàn)勝自己的缺陷而不是屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的魚還是一副骨架,都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋(gè)人生命的價(jià)值已在與那馬林魚的搏斗的過(guò)程中充分體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò),難道他不是一個(gè)勝利者嗎?

  作為一個(gè)強(qiáng)者,就不應(yīng)該因?yàn)槭《帘^,就不應(yīng)該因?yàn)榫趩识V棺非螅?/p>

  初中讀一本好書讀后感2

  今天早上,我看完了《爸媽太過(guò)分》這本書。

  《爸媽太過(guò)分》作者是英國(guó)的彼特·約翰森,彼特·約翰森是一名兒童作家,在他寫過(guò)的書里,他最喜歡的是《幽靈狗》和《爸媽太過(guò)分》!栋謰屘^(guò)分》這本書獲得了2004年北愛(ài)爾蘭最佳年度小說(shuō)。出版社是安徽少年兒童出版社。

  《爸媽太過(guò)分》講述了一個(gè)男孩路易斯與他的父母展開的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。路易斯的老爸、老媽為了讓路易斯完成他們的夢(mèng)想,而不擇不手段,他們把家搬到了苦讀鎮(zhèn),并且?guī)吐芬姿罐D(zhuǎn)學(xué)。于是,老爸老媽的陣營(yíng)里多了口水大王—校長(zhǎng),朽蟲先生—班主任,射手女士—數(shù)學(xué)老師,這幾員猛將。幸好路易斯斯的陣營(yíng)里多了瑪?shù)伲數(shù)俨坏虝?huì)了路易斯如何“訓(xùn)練”父母,而且還當(dāng)上了路易斯的經(jīng)紀(jì)人,幫助路易斯去展開自己的夢(mèng)想。后來(lái)路易斯和瑪?shù)僖黄痣x家出走,去外面參加變成明星的表演,但是卻失敗了。令人驚喜的是路易斯的老爸居然來(lái)接路易斯和瑪?shù)佟W詈舐芬姿箶[脫了苦讀鎮(zhèn),開始了另一段平靜的生活。

  讀了《爸媽太過(guò)分》這本書,我覺(jué)得路易斯的老爸、老媽真的太過(guò)分了!比我的老爸、老媽還要過(guò)分呢!想想看,我的老爸老媽不會(huì)給我報(bào)很多很多的興趣班,也不會(huì)逼著我去實(shí)現(xiàn)他們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。所以,我認(rèn)為我比文中的路易斯幸運(yùn)多了,雖然路易斯最后的結(jié)局與我現(xiàn)在的結(jié)局差不多,但是我覺(jué)得路易斯的學(xué)習(xí)自覺(jué)性比我強(qiáng)多了,這點(diǎn)我需要向路易斯學(xué)習(xí)。

  最后,我覺(jué)得如果還沒(méi)有看過(guò)《爸媽太過(guò)分》這本書的同學(xué),可以嘗試著看看。這本書的對(duì)話輕松又惹人發(fā)笑,同時(shí)又是傾訴現(xiàn)代家庭教育,給孩子吶喊的一本書。你可以試著讀一讀哦!

  初中讀一本好書讀后感3

  今天,爸爸給我推薦《綠野仙蹤》,我一開始不想讀,經(jīng)過(guò)爸爸耐心地給我解說(shuō),我終于喜歡看《綠野仙蹤》了。

  這是美國(guó)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的一部童話小說(shuō),這部小說(shuō)被稱為“美國(guó)的《西游記》”。

  故事講的是:一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng),把小姑娘多羅茜和她的小狗托托收到了一個(gè)神秘的國(guó)家——奧芝國(guó)。為了回到家鄉(xiāng),她遇到了種種驚險(xiǎn),也認(rèn)識(shí)了不少好朋友:有一心想要得到能思索的腦子的稻草人,有想要一顆心的鐵皮伐木工,還有拼命想要獲得勇氣的膽小獅。他們患難與共,悲喜同享,一起經(jīng)歷了不可思議的奇特旅程,終于實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。

  讀了這個(gè)故事,我的感想:讓我們感受可貴的友誼和為了夢(mèng)想不畏艱險(xiǎn)的那份執(zhí)著……

  《雙角犀鳥》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的一篇關(guān)于一只雄性雙角犀鳥復(fù)仇的短篇小說(shuō)。小說(shuō)中的主人公雄性雙角犀鳥給我留下了深刻的印象。

  它是一位責(zé)任心強(qiáng)的父親,不管刮風(fēng)下雨,日日夜夜地給自己的小寶貝尋找食物;它無(wú)所畏懼,為了復(fù)仇敢于和身子有一丈長(zhǎng)的大蟒蛇搏斗;它智慧超群,在就要被蟒蛇扯進(jìn)懷里吃掉時(shí),急中生智,突然收起翅膀,讓蟒蛇的頭撞到大樹上;慈愛(ài)貼心的它在照顧棕頸犀鳥的孩子時(shí),也能那么的溫柔和細(xì)心;而堅(jiān)定頑強(qiáng)的它在與蟒蛇最后搏殺時(shí),即使腳被扭斷了,但仍然堅(jiān)持搏斗,最終取得了勝利……作者用細(xì)膩的筆法把一幕幕精彩的場(chǎng)面,像放電影一樣展現(xiàn)在讀者的眼前。

  小說(shuō)塑造了一只責(zé)任心強(qiáng)、無(wú)所畏懼、堅(jiān)定頑強(qiáng)、智慧超群和慈愛(ài)貼心的雙角犀鳥的`形象,讓人感動(dòng)。通過(guò)閱讀這篇小說(shuō),希望雙角犀鳥這些優(yōu)秀的品質(zhì)也能在我的生活和學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來(lái)。

  初中讀一本好書讀后感4

  理想,多么誘人的字眼!人類有了理想,才使世界不斷向前發(fā)展;你我有了理想,所以能向已制定的目標(biāo)不斷努力。理想是什么?是前進(jìn)的動(dòng)力。理想是什么?是永恒堅(jiān)定的目標(biāo)。有了理想,就有堅(jiān)定的目標(biāo),有了堅(jiān)定的目標(biāo),就有了前進(jìn)的動(dòng)力。依我個(gè)人所見(jiàn),他們是緊密連接在一起的,缺一不可。

  《理想》這篇課文給我們介紹了理想的三個(gè)意義:歷史意義、人格意義和人生意義。在這三個(gè)環(huán)節(jié)中給我們講述的理想都是迥乎不同的。文中有這么一段話:“饑寒的年代里,理想是溫飽;溫飽的年代里,理想是文明;離亂的年代里,理想是繁榮!边@段話告訴我們:在不同的年代里,我們都有不同的理想。而這些不同年代中的不同理想,一個(gè)接著一個(gè),就像珍珠鏈一樣,推動(dòng)著人生歷史的前進(jìn)。在實(shí)現(xiàn)和超越每一個(gè)理想時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)理想都是人生的階梯,是它們將無(wú)梯的路鋪開,讓人生變得容易了許多。然而在為理想鋪路之刻,又是多么的艱辛,而這就是人生路上的腳印。克服困難后愉快地度過(guò)一生,則是辛酸后的甘甜,如一場(chǎng)甘霖一般甜蜜。而要實(shí)現(xiàn)理想,則是艱難的,不可能一帆風(fēng)順,離理想越近,對(duì)理想的艱巨性就越充分。所以我們面對(duì)理想更要具備文中告訴我們的四種態(tài)度:積極樂(lè)觀、斗志頑強(qiáng)、充滿活力、青春永駐;擁有他們,才能更好地面對(duì)生活中的理想。

  所有的理想擁有者都是幸福的,因?yàn)樗麄冇斜ж?fù),有目標(biāo),有信念。我認(rèn)為,這才是文中所說(shuō)的偉大的人,崇高的人,真正的人,“一個(gè)大寫的人”。

  初中讀一本好書讀后感5

  今年暑假,我和我的孩子共同閱讀了《夏洛的網(wǎng)》。這本書在家里已經(jīng)在我家書柜上靜靜地躺了大半年,慚愧的是,我不曾翻閱過(guò)。最近,經(jīng)過(guò)三天的仔細(xì)閱讀,我對(duì)它愛(ài)不釋手。正如這本書的封面一樣:一只蜘蛛和一頭小豬的故事,寫給孩子,也寫給大人。

  書中主要講述了一只名為夏洛的蜘蛛和一只名為威爾伯的小豬結(jié)為朋友,并為了讓威爾伯?dāng)[脫被變成熏肉火腿的命運(yùn),而織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”這幾個(gè)字,以及用盡最后的一口絲織出了“謙卑”二字,為威爾伯創(chuàng)造了一個(gè)永遠(yuǎn)生存下去的光輝未來(lái)。

  夏洛用生命為威爾伯編織的愛(ài)網(wǎng)中,縱橫交錯(cuò),掛滿無(wú)私,勇敢和真實(shí)的愛(ài),這網(wǎng)刻滿了夏洛的真誠(chéng)和高尚。威爾伯從夏洛的身上也學(xué)會(huì)了感恩與回報(bào)。悉心護(hù)衛(wèi)者夏洛的540個(gè)未出生的孩子。直到它們都安全出生。時(shí)光流逝著,而威爾伯從不缺少朋友,夏洛的子孫后代總有2、3只留在門口安家。與威爾伯成為朋友。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。他雖然熱愛(ài)夏洛的子孫后代,可是這些蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛對(duì)他的影響是深遠(yuǎn)的。是無(wú)可比擬的。

  小孩讀了這本書,他覺(jué)得夏落和威爾伯之間的友情很讓他感動(dòng)。他說(shuō)以后也要學(xué)習(xí)夏洛做一個(gè)處處為朋友著想的人。

  在我們的人生旅途中,最不缺少的就是愛(ài)了,沒(méi)有了愛(ài),我們就猶如迷途的小鳥,茫然無(wú)助。因?yàn)閻?ài)宛如陽(yáng)光雨露,森林,滋養(yǎng)著我們,有了愛(ài)我們的生活才會(huì)更美好。讓我們能成為朋友眼中夏洛這樣的人。蛛網(wǎng)有痕,大愛(ài)無(wú)痕,讓愛(ài)灑滿世界各個(gè)角落,讓我們的明天更加美好!

  初中讀一本好書讀后感6

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!边@一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò),書是人類進(jìn)步的門路,是智慧的結(jié)晶,是知識(shí)的泉水。

  雖然書是一些簡(jiǎn)單而平凡的字,但在我的心目中有著重要的地位。讀一本好書就是和許多高尚的人講話,讀一本好書就是進(jìn)入知識(shí)的海洋,讀一本好書就是一種美的享受。

  有一次,我在看一本名字叫《神奇太陽(yáng)花女孩》的書。這本書讓我哭過(guò)、感動(dòng)過(guò)、憤怒過(guò)。這本書有些句子,讓我留下深刻的印象:你們讓我愈合,你們讓我燦爛,你們讓我得到世界上最好的友情,你們讓我在黑暗中開出明亮的花。這本書讓我明白了:應(yīng)該好好珍惜友情,懂得與他人和睦相處。

  有一次,媽媽在午睡,我覺(jué)得非常無(wú)聊、郁悶,于是我悄悄拿了一本課外書來(lái)看。我被書中的故事迷住了,津津有味、如饑渴餓地看起來(lái)。這本書講主角要升初中了,非常不想離開朋友們。她還和樓上的新結(jié)識(shí)的朋友玩紙上。正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí),突然覺(jué)得有一個(gè)黑影遮擋住了我的視線。我從后一看,原來(lái)是母老虎——老媽來(lái)了。我才知道我看得太入迷,不知道時(shí)間。母老虎大聲如雷霆地吼道:“我不是叫你不要能看課外書的,下個(gè)星期就要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)還不去復(fù)習(xí)!蔽艺f(shuō):“課外書能使我們長(zhǎng)知識(shí)、博學(xué)多才。書能使愚蠢的人變得聰明的人!蹦咐匣⑴鉀_天,一氣之下把書給撕了。我頓時(shí)驚呆了。仿佛老媽撕得不是書,而是我的心。老媽不知道書在我的心目中有多重要。那是,我的心都碎了,就像被一支劍插進(jìn)我的心里!

  書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,是人類的結(jié)晶。一本好書就是一艘船,在知識(shí)的海洋中航行。多讀書吧!書能使你受有不盡。讀書吧!書能使你懂得明白人生的哲理。快讀書吧!書能使你從愚蠢變得聰明。書是一位不會(huì)說(shuō)話的老師,領(lǐng)導(dǎo)著、教導(dǎo)著我們。

  初中讀一本好書讀后感7

  俗話說(shuō)得好:“蘿卜青菜,各有所愛(ài)!庇腥讼矚g蘿卜、有人喜歡青菜!巴瑢W(xué)們暑假要怎樣過(guò)得好呀?”我想:這個(gè)應(yīng)該是很多同學(xué)想了好久的問(wèn)題。我想有的同學(xué)會(huì)這樣想:過(guò)暑假我要趕快把所有的作業(yè)做完了才能玩得開心,因?yàn)槲乙浇T購(gòu)書中心看一本好書,因?yàn)樽x書讀得多了我知識(shí)就會(huì)更多,還有的同學(xué)可能會(huì)想:放暑假了我要出去玩!“這個(gè)同學(xué)的想法是不對(duì)的!第一個(gè)同學(xué)的想法是對(duì)的!為什么呢?因?yàn)閷懲曜鳂I(yè)就能玩,就能到江門購(gòu)書中心看一本好書了。

  其實(shí)看書也有樂(lè)趣!因?yàn)闀镉形覀兊臎](méi)見(jiàn)過(guò)的故事、作文、畫片。所以看書也快樂(lè)的樂(lè)趣。比如讀一本好書的讀后感,就要把讀書的時(shí)候心情要非常變得虛心,釋放出來(lái)。

  平時(shí),我最喜歡看楊紅櫻啊姨所寫的《笑貓日記》,還有《男生日記》,我看的心情非常興奮,因?yàn)槲蚁胫篮髞?lái)會(huì)發(fā)生什么事情。比如楊紅櫻啊姨所寫的《笑貓日記》中的《塔頂上的貓》里面所說(shuō)寫了笑貓,它很多的心情,這只貓是用笑來(lái)表達(dá)。它用笑來(lái)表達(dá)的。它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑,還會(huì)皮笑肉不笑。它是一只思想的貓,它相信格決定命運(yùn)。它喜歡觀察人,也能聽說(shuō)的話。它的主人是杜真子,笑貓以前是住在杜真子家,因?yàn)槎耪孀拥膵寢尣幌矚g笑貓就把笑貓趕出家門,而且她經(jīng)常傷害笑貓的自尊心。從此笑貓就離開了杜真子家。杜真子的媽媽有個(gè)姐姐,她很美麗、優(yōu)雅的女人。她有一顆童心,就是活到八十歲,她的心也不會(huì)老。她尊重孩子,杜真小特別喜歡她,她有一個(gè)兒子他叫馬小跳。笑貓喜歡到她家住,她也歡迎笑貓去她家住。所以笑貓搬到馬小跳住,杜真子經(jīng)常去看笑貓。

  看!讀一本好書的讀后感是多么重要!我讀了這本書我的讀后感是:童心是多么重要!

  初中讀一本好書讀后感8

  一次大地震,讓人行善的光芒在這個(gè)特殊的環(huán)境下熠熠生輝。

  黃春榮,一個(gè)留守少年,一個(gè)在老師眼中的“問(wèn)題學(xué)生“,他很孤單,被人視為垃圾,為了女孩宋佳玲,他與男生鐘雷在郊外山坳上決斗。地震突然來(lái)臨,他和鐘雷、宋佳玲等六位少男少女被困在山上,最終,他們一起共度難關(guān)。

  鐘雷,一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生、英俊少年。他把宋佳玲當(dāng)成了自己的妹妹。面對(duì)黃春榮的挑釁,他選擇了決斗。在災(zāi)難面前,他突然發(fā)現(xiàn),自己懂得了許多。

  女主人公宋佳玲是一個(gè)非常漂亮的女孩,黃春榮和鐘雷竟為了她鬧得要決斗,但是在地震中,這個(gè)老師眼里成績(jī)平平、麻煩不斷的漂亮女生表現(xiàn)出來(lái)的卻是她堅(jiān)韌一面。

  大地震爆發(fā)了,六名少男少女被困在郊外,回不了鎮(zhèn)上。在缺水缺食、又有人受傷的情形下,人與人之間的關(guān)系變得更加微妙與復(fù)雜。這幾個(gè)少年。性格和人生經(jīng)歷都完全不同,其中還有好幾個(gè)還是別人眼中的“壞小孩“,他們居然能同舟共濟(jì)、共度難關(guān)。

  我想,讀完這本書,你一定會(huì)從此選擇堅(jiān)強(qiáng)!在災(zāi)難面前,個(gè)人的恩怨原來(lái)如此渺小,災(zāi)難讓很多人重新認(rèn)識(shí)了許多事情;在災(zāi)難面前,每個(gè)人都展示出了最真實(shí)的自己;在災(zāi)難面前,他們不管從前的利益紛爭(zhēng),不管從前的矛盾,他們團(tuán)結(jié)一心,走出困境。這也讓我們明白:一切的一切在危險(xiǎn)降臨時(shí),便統(tǒng)統(tǒng)化為烏有。

  王巨成的小說(shuō)總是那么感人。這本書對(duì)心靈的震撼,不亞于一次地震,它會(huì)告訴我們?cè)S多。讓我們緊緊擁抱在一起,感受溫暖,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  初中讀一本好書讀后感9

  早上睡意未退地走到陽(yáng)臺(tái),朦朧中紅影繚眼,陽(yáng)臺(tái)的“迎春花”開了!一夜之間開花了!每天我必須多次經(jīng)過(guò)的陽(yáng)臺(tái),怎么沒(méi)留意過(guò)它有結(jié)蕾跡象?

  從來(lái)認(rèn)為,花是女人的心事,花名是詩(shī)人筆下的詩(shī)意,花語(yǔ)是惜花人紅箋上的嘆惜。因此,不解花事不知花期便無(wú)花語(yǔ)了。

  陽(yáng)臺(tái)這盆花,我既不知它的來(lái)歷更不知花名,一年到晚,靜默無(wú)語(yǔ),只有每年春節(jié)前才開花,因此我便稱為“迎春花”。去年春節(jié)前夕,看著客廳里沉悶的擺設(shè),好像該有些春意的點(diǎn)綴。來(lái)了興,去綠肥黃瘦的花市里轉(zhuǎn)悠了半天,結(jié)果空手而歸。于是把閑置陽(yáng)臺(tái)這盆被冷落的花移到客廳里,用抹布輕輕擦去葉片上斑結(jié)的塵土,澆些水,換了底座。就這樣,一個(gè)節(jié)日,在深紫紅的熱鬧中匆匆度過(guò)。

  明天就是立春,花在節(jié)前如期開了,提醒我春天已漸漸來(lái)到。盤算即將過(guò)去的一年,平淡的生活,平凡的工作,說(shuō)不出有何收獲!敖鹩⒋漭鄮Т汉,黃色花中有幾般?憑君語(yǔ)向游人道,莫作蔓青花眼看!卑拙右住队夯ā吩(shī)中的花是黃色的,他把這首詩(shī)贈(zèng)給了楊郎中,告訴這位郎中“莫作蔓青花眼看”,并說(shuō)明了“黃色花中有幾般”,言下之意迎春花不亞于菊花的高品,雖然是開在了荒郊野外,因它能凌寒報(bào)春開,切莫當(dāng)做一般的閑草野花對(duì)待。我眼前這深紫紅的“迎春花”,雖沒(méi)有詩(shī)中黃花的高品,但卻一刻不誤地報(bào)春來(lái),出其不意自有它一份獨(dú)特的熱情和期盼。

  花事報(bào)春,暗送消息。平淡生活中,總是有一點(diǎn)一滴的寓意。平凡的工作,離不開每一天的積極。歲月匆匆,只要感恩生活,便能從中體會(huì)一絲驚喜。春天來(lái)了,春節(jié)快到了,有了去年的經(jīng)歷,不會(huì)再去關(guān)心花市的萬(wàn)紫千紅,還是從陽(yáng)臺(tái)捧回我的“迎春花”,讓它祝福每一天!

  初中讀一本好書讀后感10

  對(duì)著小女孩的槍傷他本該感到內(nèi)心不安,或者深深地譴責(zé)。他卻欣賞它,并認(rèn)為女孩因此與眾不同,它是一件藝術(shù)品,只要看到便會(huì)滿足。這難道就是張悅?cè)恍≌f(shuō)最獨(dú)特的地方:用反向的感覺(jué)來(lái)襯托丑惡。

  她抓著人性善良,懦弱的一面,對(duì)他的感受施加鏡子反映。他收養(yǎng)幾年前被他槍傷的女孩,并無(wú)微不至的照顧她,憐她、寵她。

  如果說(shuō)《誓鳥》是凄美,那么《紅鞋》則是殘忍、恐怖、血腥,一個(gè)清純女孩以自己最冷漠,也是最殘忍的方式報(bào)復(fù)著殺手。

  “她走到倒在地上的男人面前。她把男人單薄的棉衫脫掉,褲子也退去。跛腳的男人滿臉參差的胡子,赤露的身體上有三個(gè)槍口,血液正從四面八方匯集。她看著,露出笑容,覺(jué)得他是絕好的模特。

  她從身上取下相機(jī)?︵。這是男人這一生的第一張照片。他終于作為一個(gè)標(biāo)本式的角色,印進(jìn)了她的底片里。這是他最后能給予她的,他的身體。

  我們走吧。女孩心滿意足地說(shuō)。她抬起腳,非常自然地從男人的身上邁過(guò)去。男人尚且睜著的眼睛只能看到她的紅鞋。那只紅鞋從他的身上跨了過(guò)去。正像他一直記得的,他第一次看到她的時(shí)候,她從她媽媽的身上跨過(guò)去那樣。

  他橫在她的腳下,像是一條隱約不見(jiàn),細(xì)微得不值一提的小溪流。她跨越,離去,然后漸行漸遠(yuǎn)!

  這就是故事的結(jié)尾,讓人深思。真的是殺手不冷,反倒是這個(gè)看似柔弱的女孩。她的麻木不任,雖然兒時(shí)悲慘是殺手給的,但她還給他的已經(jīng)不只是報(bào)復(fù),更多是自我毀滅。

  《紅鞋》留給讀者的是什么,人性向上!可為什么張悅?cè)挥昧诉@么殘忍的手筆,一次又一次制造、強(qiáng)調(diào)了魔鬼般的形象,這和那清純模樣的女孩沖突太大了,難道就是作品的成功之處嗎?成功了意義又何在!

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