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我的語文老師作文

時間:2021-03-19 16:40:23 二年級 我要投稿

我的語文老師作文300字(通用15篇)

  在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我的語文老師作文300字(通用15篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的語文老師作文300字(通用15篇)

  我的語文老師作文1

  我有一位和藹可親的語文老師──王老師,她長得可真漂亮,高高的個子,笑起來總能看到一排整齊潔白的牙齒,她的聲音像百靈鳥一樣清脆,讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無盡快樂的人。

  王老師上課認真,講解生動,她教的課文和字詞,我們想忘也忘不了。她說話和藹,從不責罵同學,她的課很受歡迎,我們都很喜歡她。她對同學很耐心,剛剛?cè)雽W的時候我們不懂得遵守學校的校規(guī),上課一點兒也不聽王老師的話,王老師雖然生氣,卻舍不得責罵我們。后來,王老師上課時就增加了游戲活動,表現(xiàn)好的同學還能得到小獎品呢!漸漸的,大家不再玩東西了。,對學習有困難的同學,她課后都耐心輔導,在她的幫助下,我們班的語文水評都有很大的提高。!

  這就是我的語文老師,她和藹可親、像媽媽一樣關懷著我們,我為擁有這樣的老師而感到自豪!

  我的語文老師作文2

  我們班的語文老師是肖老師,她很漂亮,中等身材,梳著長長的直發(fā),雙眼皮,高高的鼻梁上戴著一副透明的眼鏡。肖老師很喜歡打籃球,她還是學校教師球隊女子主力隊員呢。

  肖老師講課很認真,對我們可嚴格了。當發(fā)現(xiàn)有不聽講的同學時,她就會走到犯錯誤的同學身邊,不動聲色地看著他,那樣子好像在說:”你為什么不認真聽講?‘

  肖老師可有學問了,她什么都知道。有一次在《要是你在野外迷了路》這一課時教了我們逃生的方法,使我們知道了太陽和大樹能夠幫我們擺脫迷路。樹下螞蟻洞和石頭上的青苔能幫我們判斷方向。她講課是那樣的生動,有時輕輕朗讀,有時聲音洪亮,讓同學們都聽得入了迷,常常都會把我們帶到書中的圖畫中去。

  是肖老師教會了我許多知識,認識了許多著名的人。我非常喜歡我的語文老師肖老師。

  我的語文老師作文3

  我的語文老師姓凌,她戴著一副眼鏡,頭發(fā)短短的,臉上總是帶著和藹的笑容,讓人感到非常的親切。

  凌老師講課生動有趣,聲音清脆,我們都喜歡聽她講課。凌老師不僅認真教我們知識,鼓勵我們努力學習,還教我們怎樣做人,為將來迎接挑戰(zhàn)做準備。

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,同學們立刻跑回自己的座位。緊接著,凌老師跟著來了,她滿臉笑容地進了教室。上課了,有幾個同學開始小聲說話了,凌老師轉(zhuǎn)過頭來,看見了,說:“認真一點,專心聽課!”那些同學聽見了,急忙坐得端端正正,認真聽凌老師講課,也不再小聲地說話了。

  課余時間,凌老師常常和我們一起做游戲。這時候的凌老師就像小孩子一樣,跟我們一起打打鬧鬧,玩累了,我們就站在她身邊,和她聊天,聽她講動人的故事。

  凌老師像媽媽一樣,冬天提醒我們加衣服,夏天提醒我們防暑,對我們的照顧無微不至。

  這就是我可愛可敬的凌老師。

  我的語文老師作文4

  她有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的長發(fā),一個高挺的鼻子,還能寫一手漂亮的板書。她就是我們的語文老師——莫老師。

  莫老師平時很溫柔,臉上總帶著微笑。上莫老師的課是一種享受,因為我能看到莫老師那漂亮的字,聽她黃鶯般的朗讀聲。莫老師會用游戲的方式來幫助我們學習生字和詞語,非常有趣。莫老師上課時還會有新老師來聽課,所以我們班經(jīng)常會有機會上公開課!

  莫老師非常細心,仿佛擁有孫悟空的“火眼金睛”。有一次,我寫了滿滿一整頁作業(yè),其中有一個“朦朧”的“朦”字少了一短橫,立刻就被莫老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。她及時幫助我糾正了錯誤。經(jīng)過這件事,我寫作業(yè)的時候更認真了。

  她也是一位很負責任的老師。我們的作業(yè)莫老師都會仔仔細細地批,一丁點錯誤也不會漏掉。

  這就是我們的語文老師——莫老師,她溫柔、細心、負責,真是一位好老師!我要好好學習,以優(yōu)異的成績報答辛勤的老師們!

  我的語文老師作文5

  她,一位年輕富有才華的教師.雖然外表嚴肅,但對學生似朋友.雖然外表文質(zhì)彬彬,但十分會搞笑.雖然人長得平凡,但她上課時總有辦法讓同學認真聽講.

  每天放學或下課,同學們總會去找她聊聊天.有一次上課時,老師問我們:"如果讓你們自己獨自去環(huán)游世界,你會選擇什么東西供自己娛樂?"有同學說:"我要帶一株仙人掌,無聊時,就和它聊天."老師聽了,走到講臺上,做了個鬼臉,奸笑地說:"我要帶仙人掌,因為我無聊時可以跟它聊天."這時同學們哈哈大笑起來.那一陣陣笑聲讓安靜的學;钴S起來了.

  語文老師怎么才讓同學們認真聽課呢?你想知道嗎?我來告訴你吧!因為她身上有一股"魔力",其他老師沒有的"魔力".上課時她以親切為主,她從來不向同學們擺"苦瓜臉",也不用棍子打?qū)W生.作業(yè)布置得不多不少.所以全班同學都很喜歡她.那喜歡她便喜歡聽她的課咯!

  她就是我的語文老師,同學們喜歡的語文老師-李老師!

  我的語文老師作文6

  他個子不高,笑起來眼睛就瞇成一條縫,只要一張口便滔滔不絕說個沒完沒了。他就是我的語文老師——張老師。

  語文老師十分嚴厲。記得有一次,我們?nèi)嗟腵作文都沒有寫好,第二天,語文老師怒氣沖沖地走進教室,把一摞作業(yè)本重重地砸到了桌子上,手掌拍著桌子,一邊大聲地吼著:“你們寫的這是什么呀?根本沒法看,再看看這字歪歪扭扭,把自己的名字都寫得看不清。

  當時教室里空氣都好像凝固了下來一樣,把我們嚇得大氣都不敢喘。說完后又教我們怎樣寫細節(jié),教我們哪部分需詳寫哪部分要略寫。從此我們再也不敢寫作文馬虎了。

  老師有時候又十分溫柔。有一次,一位同學身體不大舒服,語文老師走了過去,溫和地問:“同學,你喝水嗎?你怎么啦?哪兒不舒服呀?”說了好多好多。

  這就是我的語文老師,既嚴厲又溫柔。

  我的語文老師作文7

  每當看到吳老師那甜蜜的笑臉,聽到吳老師那動聽的聲音,我就想起吳老師送我去醫(yī)院的那情景。

  記得那天下課,“搗蛋鬼”小剛和我們班的幾個同學在走廊打鬧,我飛快地走過去制止。誰知小剛一把推倒了我。班主任吳老師知道了,迫不及待把被人推倒的我扶了起來。迅速地通知我媽媽,抱著我飛快地跑到醫(yī)院。一路上有四個電話,吳老師說:“好的,馬上到!钡结t(yī)院了。醫(yī)生馬上幫我止血。過了沒多久。我聽到吳老師的電話響了幾次,好像在說誰病了。原來吳老師的親人突然之間暈倒了,好像很嚴重,醫(yī)生們準備做手術,要吳老師過去,可吳老師為了自己的學生卻沒有陪在親人的身邊,多么偉大!

  吳老師的關愛讓我深深感動。吳老師也用親切的關愛和慈愛為我們鋪設了一條健康的路,所以我要好好學習,將來報答老師的恩情。

  我的語文老師作文8

  昨天接到通知今天去中學讀書,我的心就“怦怦”跳,我心里在想:中學的大哥哥大姐姐會不會排斥我們呢?他們會不會欺負我們呢?這是個問題?墒俏肄D(zhuǎn)念又想再過兩年我也要讀初一了,剛好可以先適應中學的環(huán)境。

  今天早上我很快就起床了,洗臉刷牙……一切事情都準備好了,我就和紋紋一起做她爸爸的車去。到了中學后,我們因為不知道教室在哪里,所以我們在操場玩。過了一會謝老師來了,她說我們肯定像等著親媽一樣等著她,逗得我們哈哈大笑,她又講不能打架,要保持我們小學的形象。過了一會盧老師帶我們?nèi)ノ覀冏x書的教室,一進去我看見了十張桌子,每張桌子都可以坐四個人,每個桌子中間還有一個水龍頭。后來才知道我們讀書的教室是實驗室。

  我的語文老師作文9

  我的語文老師姓杜,烏黑的頭發(fā),一雙又黑又大的眼睛,鼻梁上還帶著一幅金絲邊的眼鏡,看上去很有學問。

  老師的語言很豐富,教學方法很靈活,她用普通話朗讀課文時引人入勝。有一次,我們上到《掌聲》這課,老師示范朗讀課文時,充滿著對英子的同情。在老師充滿感情的朗讀聲中:“就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到英子的淚水流了下來!崩蠋煹穆曇粲悬c輕,就好像老師就是英子一樣。從老師的表情中,我們看出她是那么的善良,那么的慈祥,是一位很有愛心的老師。

  老師多才多藝。在教《荷花》這一課時,為了讓我們更好地學懂課文,了解荷花,她就用粉筆畫了一朵美麗的荷花,遠看就像真的一樣。當時我真羨慕老師,又教語文,又會畫畫。

  我尊敬的老師有很多,但最敬佩杜老師。她教給我們很多知識,還使我懂得了怎樣做人,我為有這樣一個好老師而感到驕傲和自豪。

  我的語文老師作文10

  我們的語文老師也是我們的班主任周老師,像媽媽一樣愛護我們!有一份感動藏在我心中。

  我剛進入一年級的時候,我的紀律性很差。由于周老師的耐心教育,我慢慢地改變了許多。過了春節(jié)老師給我們重新編排了課堂,變得非常有趣!上午課前早讀,下午課前唱歌,課間有時間讓同學們講講故事猜猜謎語。所以同學們在語文課時都很有興趣!

  你別看周老師的身材那么苗條,她的聲音非常響亮動聽!她的眼睛很明亮,里面裝的可真不少!我們班七十八個人都在她眼中。上課時哪個低聲說話、做了小動作她都看的一清二楚。有一次,上語文課時周老師看見我在跟同學講話,用不滿的眼神看了我一眼,我看到了老師的眼神好像被打了一樣的難受!我馬上開始專心聽講,認真回答問題。

  周老師像一本讀不完的書,像一棵智慧樹掛滿了五顏六色的智慧果!我喜歡語文課,喜歡周老師!

  我的語文老師作文11

  一轉(zhuǎn)眼就上四年級了。因為四年級分班,我們換了一位語文老師。她姓王,我們都叫她“王老師”。

  王老師的鼻梁上掛著一副眼鏡,嘴巴下方長著一顆豆大的痣,給我的第一印象是美的。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了,王老師走了進來,對同學們說:“大家好,我就是你們的新語文老師——王老師!痹捯魟偮,同學們異口同聲地說:“王老師好!”接著,王老師問道:“你們中間有誰喜歡上語文果,請舉起手來!庇性S多同學舉起了手,可王老師卻皺起了眉頭,“要誠實啊,不喜歡就是不喜歡”王老師說。接著,王老師讓幾個喜歡和不喜歡語文課的同學表明了自己的觀點。忽然,王老師發(fā)現(xiàn)了幾個同學在講小話,她把眼睛瞪著他們看,那幾個講話的同學發(fā)現(xiàn)了,趕緊坐好了。

  一堂課下來,王老師總是笑瞇瞇的,讓人覺得很親切,但偶爾也會板著臉,讓人覺得很嚴厲。這就是我的新語文老師,我喜歡。

  我的語文老師作文12

  語文老師的個子不太高,他有一雙明亮的眼睛,還有一頭烏黑的頭發(fā),眉毛像兩輪彎彎的月亮。他微笑時,兩邊的嘴角向上翹起,變成了好看的月牙。

  語文老師的聲音很嚴厲。今天上午,全校師生在教學樓前參加升旗儀式和開周會。升完國旗后,該我們語文老師上臺講話了,因為他也是我們學校的教導主任。剛開始,語文老師的聲音還很平和,在我不知道的情況下,老師的聲音猛地一下變得很大、很嚴厲,都快把我嚇死了。我仔細一聽,原來他在批評犯錯的同學,還好,那些同學都不是我們班的。

  語文老師也是一個關心學生的人。今天早上,我們班的一位同學發(fā)燒了,她是我最好的朋友,我得知她發(fā)燒了,就去找語文老師。老師幫她打了電話,她的家長說一會兒就來,可是我們等了很長時間都沒來。最后,老師就自己帶著她去看病了,最終,她不再發(fā)燒了。

  老師,我能感受到你的用心,還有你對我們的愛。我會一直努力,不辜負你對我的期望。

  我的語文老師作文13

  我最喜歡的老師是語文老師。她姓閉,我們都親切的叫她閉老師,F(xiàn)在,我就給閉老師畫一幅畫,介紹給你們認識認識吧。

  我先畫閉老師的頭發(fā)。雖然她的頭發(fā)并不是很長,但是也照樣烏黑耀人,十分清爽。每當閉老師走過我身邊時,我都能聞到他的頭發(fā)散發(fā)出的香味。接著畫閉老師的嘴。她的嘴小巧可愛,像是抹上了一層淡淡的唇彩。只要老師的嘴一張開,那溫柔的聲音便滿教室亂飛,留也留不住。再畫一畫老師的耳朵。你看,閉老師戴著兩顆白珠子耳環(huán),走起路來,一搖一擺的,配上一對白里透紅的耳朵,十分引人注目。最后畫閉老師的手。老師的手只要這兒一指,那兒一點,我的日記就開了花、長了草。但是,隨著時間的推移,逐漸變得枯瘦起來。

  閉老師那美麗莊重而又平易近人的形象,令我終生難忘。她是一個濃縮的精華,我喜歡她。

  我的語文老師作文14

  我的語文老師,溫柔大方相信你們見了她就會喜歡上她;我的老師叫曾小穎,頭發(fā)有點金,雖然長相一般般,但是非常善良,我就開始說我的語文老師吧!

  有一次我上課回答不出來,老師并沒有罵我,而是親切的對我說"沒關系,我再請一位同學上來回答,你聽他們怎說”原本我還有點害怕,但是聽了老師的話我便放松了。還有我們每天早上都有大課間活動,我們都出來了,然后我們女生在玩跳大繩,老師就跟我們在玩跳大繩,跟我們就像朋友?荚嚳疾缓盟粫u,反而會鼓勵我們,又是那樣的美麗,那樣的和諧。我們的語文老師是多么的美麗多么的善良。我有一次愛上了電腦,導致參加下降,語文老師只是在課堂上批評我,是為了讓我改過自新。

  從那以后我的語文成績都在90分以上,所以我一直很喜歡我的語文老師,這就是我的語文老師——曾小穎!

  我的語文老師作文15

  說起我的老師,那可是數(shù)不勝數(shù)。但我最喜歡的老師,就數(shù)我的語文老師了。

  她——一雙濃眉大眼,顯得炯炯有神,別看她已經(jīng)是位老師了,但她還有一個玲瓏小巧的小嘴,能說會道。

  上課時,只要鈴聲一響,我們就會乖乖坐在座位上,迎接語文老師的到來。講課時,她講的課文那可謂是繪聲繪色了,我聽得津津有味,就好似一位母親正教育她那不懂事的孩子一樣。上課時,她總是面帶微笑給我們講課,每一課文她都會細細解讀,直到我們聽懂為止。

  她無論面對一切,臉上總是掛著洋溢著幸福的微笑。嘴角總也擦不去那淡淡的微笑。因此,我很喜歡我的語文老師。

  她也很熱情,熱情幫助身邊的每一個人;熱情幫助身邊人身上發(fā)生的每一件困難;熱情教育我們每一個人……

  她就像一位辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;就像一位母親,教育著我們快樂成長;就像一縷陽光,在我灰心喪氣時,托起我的希望;就像身邊的每一支花兒,帶給了我們芬芳!

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