童心被束縛
童心,像一只小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空自由飛向;像一條小魚(yú),在無(wú)垠 的海洋里遨游;像一個(gè)時(shí)空機(jī),忽而飛回過(guò)去,忽而,飛向未來(lái);童 心,它又想一個(gè)還未成熟的果實(shí),那名純真,那名無(wú)瑕……
可是, 現(xiàn)在同心卻籠罩上了一層無(wú)形的陰影,為什么呢?我久久的思索 著. “媽媽?zhuān)妥屛姨咭粫?huì)足球嘛！”孩子央求到�！安恍�！ 還得回家練琴去！”那孩子的媽媽?xiě)B(tài)度堅(jiān)決�！芭叮蚁胛艺� 到了答案……”我在心底默默地說(shuō)。 現(xiàn)在“望子成龍，望女成鳳”的思想吹變了大江南北，“可 憐天下父母心”啊，可是孩子的心情誰(shuí)來(lái)可憐？哪怕體會(huì)一 下？ 讓孩子“自由學(xué)習(xí)”說(shuō)得頭頭是道，可是有哪個(gè)家長(zhǎng)是“表 里如一”呢？封建學(xué)習(xí)的`方式倒是在中國(guó)掀起了“熱潮”，x光 片拍攝到身體的健康與否，可是拍攝不到一顆童心的變化，我 作為一個(gè)大人眼中的小孩，用一雙童眼看到了童心的萎縮、變 黑、惡化、甚至腐爛，如果哪位叔叔阿姨有所懷疑，不妨問(wèn)一 下孩子的感受。 叔叔阿姨們，請(qǐng)你們不要把過(guò)多的壓力全部施加在孩子的身 上，他們?nèi)跣〉募绨虺惺懿蛔“。∮梦⑿εc溫柔，解開(kāi)束縛在 童心上的纜繩，讓孩子呼吸得到大自然的氣息，看得到豐富的 大千世界，想象得到離奇的話面，而不淡淡限制與那被高墻圍 起的四角天空。
千千萬(wàn)萬(wàn)的父母?jìng)儼�，�?qǐng)你們不要做孩子眼中的“愛(ài)心殺 手”！
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