- 相關(guān)推薦
讀《少年周恩來(lái)》有感（通用18篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的讀《少年周恩來(lái)》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《少年周恩來(lái)》有感 1
讀了《少年周恩來(lái)》這本書(shū)，我的感觸頗深。少年周恩來(lái)不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色，而且在生活中亦是如此。
那時(shí)，周恩來(lái)剛到沈陽(yáng)一家學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，身體比較瘦弱，為了把自己的身體鍛煉的棒棒的，他做了一個(gè)決定，要在冰天雪地里跑步，跑步上學(xué)，很難想象沈陽(yáng)冬天的寒冷。大雪紛飛，寒風(fēng)刮得人臉生疼，那種冷是一種透心的冷，簡(jiǎn)直要冷到人的骨子里去了，可周總理硬是迎著漫天的風(fēng)雪，在雪中跑了起來(lái)。雪花就想像飛舞著的精靈，在空中飄飄灑灑，它們落在他的頭發(fā)上.胳膊上.肩膀上，跑著跑著，周恩來(lái)感覺(jué)自己渾身熱和起來(lái)，沒(méi)有了僵硬和寒冷的感覺(jué)，只覺(jué)得到處是充滿著活力，到了學(xué)校，周恩來(lái)精神十分飽滿，他精力旺盛地投入到學(xué)習(xí)中去了。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的不懈努鍛煉，他瘦小的身體變得越來(lái)越結(jié)實(shí)，也越來(lái)越強(qiáng)壯�？吹贸觯芏鱽�(lái)很有恒心，意志是那么的堅(jiān)定。試想想我自己：在冬天的.早晨，爸爸經(jīng)常叫我早起去跑步，說(shuō)說(shuō)是為了讓我減減肥，其實(shí)我心里清楚的很，爸爸“醉翁之意不在酒”，他也是為了讓我多鍛煉身體，因?yàn)槲倚r(shí)候體質(zhì)很弱，三天兩頭往醫(yī)院里跑，可我就是堅(jiān)持不了�！拔疫�沒(méi)睡醒呢，別煩我”，“就跑到公園為止......”，總是找各種各樣的理由推脫。相比少年周恩來(lái)，感覺(jué)自己真的很慚愧。
少年周恩來(lái)在學(xué)習(xí)上就像是一只領(lǐng)頭雁，在生活中，他那持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神同樣值得我們好好學(xué)習(xí)。
讀《少年周恩來(lái)》有感 2
最近我讀了《少年周恩來(lái)》，感受很深。這本書(shū)寫(xiě)了周恩來(lái)從小時(shí)候到大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，小時(shí)候他生活貧苦，但他有三位非常疼愛(ài)他的母親，她們教會(huì)他許多知識(shí)和做人的道理、處事的方法……
在周恩來(lái)的少年時(shí)期，伯父帶他到沈陽(yáng)求學(xué)，并給他生活提供很大幫助。在后來(lái)的求學(xué)生涯中他還得到許多老師和同學(xué)的幫助。因此，少年周恩來(lái)在成長(zhǎng)過(guò)程中總是懷著一顆感恩的心，他經(jīng)常暗暗激勵(lì)自己，要勤奮讀書(shū)，做出一番事業(yè)，以回報(bào)親戚朋友對(duì)他的`關(guān)懷。周恩來(lái)沒(méi)有辜負(fù)大家對(duì)他的期望，他的學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，并有著偉大的抱負(fù)。在我們的生活中，有些人在成長(zhǎng)過(guò)程中得到了許多人的恩澤，但他們不懂回報(bào)。有的不努力學(xué)習(xí)，有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)，有的甚至走上犯罪道路……他們辜負(fù)了親人朋友的愛(ài)與期望，他們不能成為社會(huì)的有用人才，反而成了社會(huì)的渣滓。我們作為一名小學(xué)生，應(yīng)該怎樣回報(bào)父母、社會(huì)、祖國(guó)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)呢？首先我們應(yīng)遵守社會(huì)公德，孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等；同時(shí)，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)棟梁之才；我們還應(yīng)像周恩來(lái)那樣在學(xué)習(xí)之余積極鍛煉身體，俗話說(shuō)“身體是革命的本錢”嘛！其次，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。在社會(huì)上，有很多人需要我們幫助，我們要力所能及地幫助別人，回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。中國(guó)有句古話：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。
我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心，在感恩中成長(zhǎng)！《少年周恩來(lái)》讓我學(xué)會(huì)了很多。朋友，你也來(lái)看看吧！
讀《少年周恩來(lái)》有感 3
提到周恩來(lái)總理大家一定都不陌生，但是自從媽媽給我買了《少年周恩來(lái)》這一本書(shū)，我很認(rèn)真的看完后，感觸很深，一下子明白了許多道理，從中，我也看到了周恩來(lái)總理少年時(shí)代成為一個(gè)偉人的閃光足跡。
周恩來(lái)總理十歲那年就經(jīng)歷了與同齡人不能相比的痛苦。他出生的第二天，外公就逝世了，于是周恩來(lái)總理身邊的親人越來(lái)越少，直到最后不得不投靠伯父周貽庚，伯父供他上當(dāng)時(shí)最好的學(xué)校。周恩來(lái)總理以一手漂亮的`字和一篇篇真摯動(dòng)人的作文贏得贊許。但是由于家庭經(jīng)濟(jì)不是非常好，所以他沒(méi)錢買書(shū)，但他總是從學(xué)校的圖書(shū)室借一些書(shū)。每到深夜總是有一盞光線微弱的小油燈亮著，那是周恩來(lái)總理房?jī)?nèi)的，燈下總有一個(gè)少年在發(fā)奮學(xué)習(xí)著，他，就是周恩來(lái)。
周恩來(lái)是個(gè)天資聰明的孩子，他非常喜歡和老師、同學(xué)一起探討題目，而且探討的題目還都是國(guó)家大事。有一次，校長(zhǎng)問(wèn)學(xué)生們?yōu)槭裁炊x書(shū)時(shí)，他們的回答五花八門，而周恩來(lái)總理卻說(shuō)了一句相當(dāng)震驚的話：“為中華之崛起而讀書(shū)！”這遠(yuǎn)大的理想，是他在饑寒交迫的時(shí)候前進(jìn)的動(dòng)力；這遠(yuǎn)大的理想，就像火爐中熊熊燃燒的烈火，這遠(yuǎn)大的理想，就像一盞永不熄滅的明燈，它讓周恩來(lái)總理在最艱難的日子里奮發(fā)圖強(qiáng)，使他終于走進(jìn)了成功的大門，成就了偉大的事業(yè)！當(dāng)我看到在種種困難中，周恩來(lái)總理仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)時(shí)，我想我們也要努力向周恩來(lái)總理學(xué)習(xí)，遇到困難要學(xué)會(huì)面對(duì)，以后還會(huì)有很多困難，我們不能總是靠父母，靠別人，周恩來(lái)總理的父母都不在了，他靠誰(shuí)呢？就是靠自己��！因此，作為祖國(guó)的新一代，我要學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)他的遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
跟周恩來(lái)比起來(lái)，我生活條件比他好多了，雖然我沒(méi)有說(shuō)出周恩來(lái)總理的那句“為中華之崛起而讀書(shū)”的話語(yǔ)，但我也有我的志向，我的志向是成為一名老師，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我就要更加嚴(yán)格地要求自己，學(xué)習(xí)上我也要更加努力。我相信，周恩來(lái)總理可以為了學(xué)習(xí)，經(jīng)受一切，我們也可以為了目標(biāo)，克服困難努力奮斗！
讀《少年周恩來(lái)》有感 4
我在書(shū)店里看到過(guò)一套套的名人叢書(shū)，我聽(tīng)過(guò)名人們響亮的名字，但是對(duì)于他們的生平事跡只是道聽(tīng)途說(shuō)而已，不是很清楚。我便拿了本《少年周恩來(lái)》回家細(xì)讀。
它講述了一代偉人，敬愛(ài)的周總理少年時(shí)代的故事。周恩來(lái)從小就愛(ài)讀書(shū)，但不象當(dāng)時(shí)所有的孩子一樣在私塾里念那些《四書(shū)》，《五經(jīng)》，每天背誦著《三字經(jīng)》，他更想要閱讀那些充滿樂(lè)趣的"閑書(shū)"，如饑似渴地閱讀著各類進(jìn)步書(shū)刊。當(dāng)老師問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書(shū)的時(shí)候，許多同學(xué)都是說(shuō)為了做官發(fā)財(cái)，但周恩來(lái)卻響亮地說(shuō)出了"為中華之崛起而讀書(shū)。"后來(lái)，他考進(jìn)了南開(kāi)大學(xué)，當(dāng)時(shí)正值國(guó)破家亡這際，周恩來(lái)寫(xiě)了無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)文章，呼吁民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家振興。他一度留學(xué)國(guó)外，學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化知識(shí)，做革命工作。為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。最終帶領(lǐng)中國(guó)人民獲得了解放。實(shí)現(xiàn)了民族的團(tuán)結(jié)，祖國(guó)的獨(dú)立。是新中國(guó)的偉人之一。周恩來(lái)總理的豐功偉績(jī)，依然讓現(xiàn)在的人們津津樂(lè)道。
好書(shū)總是讓人流連忘返，給人以前進(jìn)的.動(dòng)力，讓我們意氣風(fēng)發(fā)。好書(shū)又象是階梯一樣，連接著一代又一代的中華兒女繼續(xù)為國(guó)家的繁榮昌盛奮發(fā)前進(jìn)。讀了《少年周恩來(lái)》，我不禁多了一份自豪，多了一腔要保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)的熱情。
我們偉大的祖國(guó)，無(wú)論在科技還是綜合國(guó)力上都向世界展示著自己強(qiáng)大的力量！我們成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)，我們順利實(shí)現(xiàn)了太空行走，我們?cè)谑澜缧缘慕鹑谖C(jī)中體現(xiàn)了一個(gè)蒸蒸日上的大國(guó)風(fēng)范……而這些讓每一個(gè)中國(guó)人驕傲的成就，正是老一輩象周恩來(lái)那樣的偉人和其他許許多多普通的愛(ài)國(guó)志士以熱血和生命換來(lái)了和平環(huán)境，我們才得以發(fā)展科技，強(qiáng)大國(guó)力。所以我們要牢記歷史，熱愛(ài)生活。
我要把《少年毛澤東》，《少年劉少奇》等叢書(shū)全部看完，從中汲取到精神食糧。在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮昌盛作出自己的一份貢獻(xiàn)，我希望每一個(gè)中國(guó)人都生活在令人自豪的國(guó)度里！
讀《少年周恩來(lái)》有感 5
自從讀了《少年周恩來(lái)》這本書(shū)后，我心里感觸很大，周恩來(lái)生活在一個(gè)帝國(guó)主義霸占的社會(huì)，可他還十分刻苦地讀書(shū)，相較于我們這樣優(yōu)越的環(huán)境，又有誰(shuí)能堅(jiān)持讀書(shū)和愛(ài)好讀書(shū)呢？周恩來(lái)年少喪母，生母、養(yǎng)母逐一死去，但他卻堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹆艘粋�(gè)家，除了洗衣、做飯、縫縫補(bǔ)補(bǔ)以外，他還要照顧兩個(gè)年幼的弟弟，日子過(guò)得很清苦。而我呢？我是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小公主，是爸媽的掌上明珠，跟同齡的周恩來(lái)比起來(lái)，實(shí)在是自慚形穢！
周恩來(lái)是一個(gè)從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的`人。有一天，校長(zhǎng)魏老師給同學(xué)們講課，同學(xué)們都在安靜地聽(tīng)著。講著講著，魏校長(zhǎng)突然停了下來(lái)，他沉默了一會(huì)兒，然后問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”同學(xué)們想了一會(huì)兒。然后七嘴八舌地說(shuō)道：“為光耀門楣而讀書(shū)！”“為明禮而讀書(shū)！”……只有周恩來(lái)一個(gè)人沉默地坐著，校長(zhǎng)看到了他，問(wèn)他：“你為什么而讀書(shū)？”周恩來(lái)的眼睛炯炯有神，他鏗鏘有力地答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”校長(zhǎng)驚訝地說(shuō)：“你再說(shuō)一遍？”周恩來(lái)聲音洪亮地答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”校長(zhǎng)聽(tīng)了，無(wú)不驚訝，握住周恩來(lái)的手說(shuō)道：“好！有你這句話，國(guó)家就有救了！”那年，周恩來(lái)跟我相仿的年級(jí)，便立下了這樣的志向，不單是魏校長(zhǎng)驚訝不已，我也被深深地震撼住。
不僅這樣，周恩來(lái)還樂(lè)于助人。
有一次，要期末大考了，一位同學(xué)來(lái)到一個(gè)平時(shí)比較優(yōu)秀的同學(xué)面前，說(shuō)：“這道題我……”他話還沒(méi)說(shuō)完，尖子生就打斷了他：“找別人去，我沒(méi)空！”見(jiàn)尖子生看都不看他一眼，這位同學(xué)只能另找其人了，他來(lái)到了班長(zhǎng)面前，班長(zhǎng)正在看資料，他還沒(méi)說(shuō)話呢，班長(zhǎng)就說(shuō)：“要是問(wèn)題目的話，去找別人去，我沒(méi)空！”這位同學(xué)沮喪地往座位走去，剛走到周恩來(lái)旁邊，周恩來(lái)叫住了他：“我來(lái)幫你看一看吧！”這位同學(xué)看了周恩來(lái)一眼，興致勃勃地跟他講起了題目，周恩來(lái)不愧是數(shù)學(xué)高材生，一下子就做了出來(lái)。周恩來(lái)真是樂(lè)于助人，期末大考的關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們自顧不暇，能推掉的事情推掉，哪有心思管別人？周恩來(lái)卻幫助了這位同學(xué)。媽媽說(shuō)，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！蔽矣X(jué)得從周恩來(lái)是這句話很好的貫徹和執(zhí)行者。
我是一名平凡、普通的小學(xué)生，并不具有“為中華之崛起”而讀書(shū)的雄心壯志，但我愿努力學(xué)習(xí)，不管在科學(xué)文化知識(shí)上，還是在道德修養(yǎng)上，都成為一位對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)然，《少年周恩來(lái)》給我的啟發(fā)自然不僅僅是這些。
讀《少年周恩來(lái)》有感 6
讀了《少年周恩來(lái)》了解到周恩來(lái)原來(lái)有三個(gè)媽媽，但可惜的是連著兩個(gè)母親相繼去世。周恩來(lái)十歲那年就經(jīng)歷了與同齡人不能相比的痛苦。他出生的第二天，外公就逝世了，于是周恩來(lái)身邊的親人越來(lái)越少，直到最后不得不投靠伯父周貽庚，伯父供他上當(dāng)時(shí)最好的學(xué)校。周恩來(lái)以一手漂亮的字和一篇篇真摯動(dòng)人的作文贏得贊許。但是由于家庭經(jīng)濟(jì)不是非常好，所以他沒(méi)錢買書(shū)他總是從學(xué)校的圖書(shū)室借一些書(shū)，每到深夜總是有一盞光線微弱的小油燈亮著，那是周恩來(lái)房?jī)?nèi)的，燈下總有一個(gè)少年在發(fā)奮學(xué)習(xí)著，他是周恩來(lái)。
在求學(xué)過(guò)程中，周恩來(lái)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后終于有了一番成就。
在種種困難中，周恩來(lái)仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們也是一樣，遇到困難要學(xué)會(huì)面對(duì)，以后還會(huì)有更多的理想等待我們?nèi)プ非�，過(guò)了一個(gè)難關(guān)就是代表離下一個(gè)目標(biāo)有更近了一步，人生有很多困難，我們不能靠父母，靠別人，周恩來(lái)的'父母都不在了，他靠誰(shuí)呢，對(duì)呀！就是靠自己啊。命運(yùn)由我們自己掌握每一步都是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是下一個(gè)努力的起點(diǎn)。
周恩來(lái)可以為了學(xué)習(xí)，經(jīng)受一切，我們也可以為了目標(biāo)，掃除障礙努力奮斗！
讀《少年周恩來(lái)》有感 7
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句振聾發(fā)聵的話，讓我認(rèn)識(shí)了少年時(shí)代的周恩來(lái)。當(dāng)我讀完《少年周恩來(lái)》后，我發(fā)現(xiàn)少年時(shí)代的周恩來(lái)身上的閃光點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的想象，讓一代偉人周恩來(lái)的形象在我眼前真實(shí)地高大起來(lái)。
《少年周恩來(lái)》這本書(shū)向我們展示了在一段黑暗生活中磨煉出來(lái)的一代偉大總理—周恩來(lái)的少年生活時(shí)代。1840年，英、法、美、俄、日等國(guó)家紛紛入侵，周恩來(lái)就出生在這樣的年代�！按篼[”正如他的名字一樣，未來(lái)的他帶給人們是美好的希望。生活在這個(gè)時(shí)期的孩子是不幸的，但是周恩來(lái)就是在這樣的環(huán)境中磨煉自己、鍛煉自己。1910年周恩來(lái)北上求學(xué)，考入東關(guān)模范學(xué)校。1911年辛亥革命爆發(fā)，革命的號(hào)角吹響了華夏大地。周恩來(lái)想到革命已經(jīng)席卷全中國(guó)，清王朝已經(jīng)垮臺(tái)了，我們已經(jīng)不在是清王朝的子民了!只聽(tīng)得“咔嚓”一聲，周恩來(lái)把自己的辮子給剪了，他大聲而而又莊重地宣布：“同學(xué)們，我們不再是清王朝的子民了，我們不再要他們的統(tǒng)治了，我們要學(xué)習(xí)西方的.新文明。我們要脫下長(zhǎng)馬褂，告別舊時(shí)代，穿上短衣服，擁抱新文明�！蓖瑫r(shí)老師給周恩來(lái)等講革命，講西方的先進(jìn)文明，這些都在周恩來(lái)的心里萌發(fā)了革命的種子。
1916年，周恩來(lái)考上了南開(kāi)學(xué)校。他在成績(jī)和體格上雙重修煉，以強(qiáng)健的身體，完美的成績(jī)畢業(yè)。為了尋求救國(guó)方針，他東渡日本求學(xué)。讀到這里，我心中滾動(dòng)著澎湃的熱潮。
最讓我感動(dòng)的是周恩來(lái)的獨(dú)立自強(qiáng)了。同少年時(shí)代的周恩來(lái)相比，真是相差甚遠(yuǎn)。我們出生于太平盛世，盡享幸福生活，父母為我們承擔(dān)了一切，不像小恩來(lái)生在亂世，時(shí)常受到危險(xiǎn)困難的考驗(yàn)。但我們?cè)谶@樣的條件下，我們不少同學(xué)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，成了實(shí)實(shí)在在的“小皇帝”、“小公主”。遇到困難時(shí)，我們不少同學(xué)就退縮了，首先想到的是依賴父母，少年周恩來(lái)的事跡啟示我們：只有獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人，才可能成為強(qiáng)者。
我們都是一樣的少年，為著祖國(guó)而奮斗。讀完了《少年周恩來(lái)》這本書(shū)，讓我想起了一首頑強(qiáng)信念的詩(shī)“信念不是鐵錘繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火；不是夜空中閃瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈……”讓我們向偉大的周恩來(lái)總理學(xué)習(xí)吃苦耐勞、勤學(xué)苦練的意志
回首過(guò)去，展望未來(lái)，國(guó)家富強(qiáng)了，我們更應(yīng)當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)，向周總理學(xué)習(xí)不怕苦的精神，以少年周恩來(lái)為楷模，努力奮斗，為自己塑造一個(gè)燦爛亮麗的人生!
讀《少年周恩來(lái)》有感 8
曾記記否，有一個(gè)少年在課堂上宣誓：為中華之崛起而讀書(shū)；曾記否，有一個(gè)少年依靠自己的不懈努力成為了南開(kāi)學(xué)校里唯一一名免費(fèi)生；曾記否，有一個(gè)少年為了尋找救國(guó)良方，只身一人東渡日本求學(xué)，他就是我永遠(yuǎn)敬愛(ài)的開(kāi)國(guó)總理
——周恩來(lái)。
1898年3月5日，這是一個(gè)歷史性的一天。這一天，一個(gè)乳名叫做“大鸞”的孩子出生了他就是日后改寫(xiě)了中國(guó)歷史的偉人——周恩來(lái)。
周總理的童年是不幸的
九歲時(shí)生母去世，十歲時(shí)養(yǎng)母病逝，與此同時(shí)，周家也日漸衰落，父親在外做工，年少的周恩來(lái)被迫擔(dān)起整個(gè)家庭的`重?fù)?dān)，他沒(méi)法得到一點(diǎn)幫助，只能依靠自己。如果說(shuō)現(xiàn)在的生活是一個(gè)大火爐，那么，周恩來(lái)的信念便是鋼，一塊越燒越堅(jiān)實(shí)的鋼。到了1917年，周恩來(lái)東渡日本求學(xué)，在那里，他生活非常拮據(jù)，有時(shí)甚至連日常開(kāi)銷都不能滿足。為了省錢，他每天都在尋找最便宜的房子，買最便宜的菜。為了備考，他非常努力地學(xué)習(xí)。因?yàn)樗幸粋�(gè)信念：為中華之崛起而讀書(shū)！
“信念不是鐵錘下繚亂紛下的火花。而是爐中熊熊燃燒的大火；不是夜空閃瞬即逝的流星，而是西西里島上徹底不熄的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子，而奮發(fā)圖強(qiáng)……�！毙拍睿撬呦虺晒ψ詈玫睦蠋�！
讀《少年周恩來(lái)》有感 9
中華人民共和國(guó)的成立給我們帶來(lái)了光明、自由、尊嚴(yán)。我們今天的幸福都是一些偉大的歷史人物用他們的心血換來(lái)的。而我的這篇文章就是要把周恩來(lái)的少年時(shí)代描述出來(lái)并贊頌他，讓我們向他學(xué)習(xí)。
少年周恩來(lái)出生在一個(gè)平凡的家庭，卻創(chuàng)造出一段不平凡的歷史：他在學(xué)校勤奮刻苦、省吃儉用、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。并剪掉了那條中華人民恥辱的辮子，開(kāi)始推翻那只顧吃喝玩樂(lè)、不顧老百姓安危、大把大把將祖宗辛苦打來(lái)的江山讓給外國(guó)佬的清朝政府。
他成績(jī)優(yōu)異，身體健康，不怕勞累、不怕吃苦，小小年紀(jì)就帶領(lǐng)著同學(xué)們建立了能使自己失去生命的信念：“信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的.烈火；不是夜空中閃瞬即逝的流星，而是西西里徹夜不息的明燈。信念是為了讓你擺脫饑寒交迫的日子，而不是讓你為了榮華富貴而不惜一切......這就是信念！
這篇文章把周恩來(lái)的思想結(jié)晶在了第二段的最后一句話。目的就是要讓我們天天向上、努力學(xué)習(xí)，將來(lái)能夠報(bào)效祖國(guó)，使祖國(guó)更加強(qiáng)大、繁榮昌盛。
當(dāng)然了我們也要向周恩來(lái)等一些優(yōu)良品質(zhì)的人學(xué)習(xí)，總之我們是為了“中華之崛起而讀書(shū)！”
讀《少年周恩來(lái)》有感 10
前幾天，媽媽給我買了一本書(shū)，名字叫做《少年周恩來(lái)》，讀了這本書(shū)，我的感受很深刻，"為中華之崛起而讀書(shū)"時(shí)刻蕩漾在我耳邊，鞭策我努力學(xué)習(xí)，我長(zhǎng)大以后要向周總理那樣做一個(gè)受人尊重的人。
周總理是偉大的革命家，軍事家，外交家，他以身作則，日理萬(wàn)機(jī)，他是一個(gè)勤奮好學(xué)，勤儉節(jié)約，獨(dú)立自強(qiáng)，樂(lè)于助人的好少年。
勤奮好學(xué)的少年：志向遠(yuǎn)大，刻苦學(xué)習(xí)，有一次，他從書(shū)店路過(guò)，看到一本書(shū)《史記》就把當(dāng)晚的伙食費(fèi)拿去買書(shū)，愛(ài)不釋手，就津津有味的看了起來(lái)，都忘了吃飯。他常說(shuō)：“好學(xué)才能展翅高飛"。
勤儉節(jié)約的好少年：周總理的.衣服都是補(bǔ)丁的，他吃完了飯，就用窩窩頭擦了擦碗，然后再把窩窩頭吃下去。
獨(dú)立自強(qiáng)的少年：十歲，周恩來(lái)的母親就去世了為了不樣弟弟挨餓，他把家里的所有的東西全賣了給弟弟買食物吃。
他的一生是燦爛的一生，是為我們祖國(guó)強(qiáng)大和人民幸福而奮斗的一生，他永遠(yuǎn)受到人們的尊敬和愛(ài)戴。敬愛(ài)的總理永遠(yuǎn)活在我們心中。
讀《少年周恩來(lái)》有感 11
談起周恩來(lái)，人們總會(huì)想到那個(gè)當(dāng)年立下為中華之崛起而讀書(shū)的有著遠(yuǎn)大志向的翩翩少年；說(shuō)起周總理，它承載了我們太多的思念。他的一生是光輝燦爛的一生，他把畢生的精力都貢獻(xiàn)給了祖國(guó)，以至于在他去世時(shí)聯(lián)合國(guó)為他下了半旗！
這個(gè)星期，我認(rèn)真地閱讀了《少年周恩來(lái)》這本書(shū)，這本書(shū)主要介紹了周恩來(lái)的出生、家庭和私塾生活以及他的整個(gè)求學(xué)經(jīng)歷。其中最令我感動(dòng)的是周恩來(lái)吃苦耐勞的精神以及他的為遠(yuǎn)大理想而努力的決心。周恩來(lái)1898年生于江蘇省淮安縣，四歲時(shí)在養(yǎng)母的教育下開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)大字，背古詩(shī)，六歲時(shí)便上了私塾，從此開(kāi)始了他的學(xué)習(xí)生涯。周恩來(lái)從小就能吃苦耐勞，在他九歲那年，周恩來(lái)的生母養(yǎng)母都得了重病，家庭的重?fù)?dān)都落在周恩來(lái)的身上（他的父親外出打工了），開(kāi)始他每天都把家中的`貴重物品賣掉給兩位母親治病，照顧著兩個(gè)小弟弟。接著兩位母親又都去世了，才十歲的他就開(kāi)始懂得打零工來(lái)維持生活了，因此，他從小就吃了很多的苦，受過(guò)很多的磨練。但周恩來(lái)靠著他的吃苦耐勞的精神終于渡過(guò)了難關(guān)。周恩來(lái)還有著為中華之崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大理想，理想是他在饑寒交迫的時(shí)候前進(jìn)的動(dòng)力，理想像火爐中熊熊燃燒的烈火，像一盞永不熄滅的明燈，它讓周恩來(lái)總理在最艱難的日子里奮發(fā)圖強(qiáng)，使他終于走進(jìn)了成功的大門，成就了偉大的事業(yè)！因此，作為祖國(guó)的新一代，我要學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)他的遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
雖然我沒(méi)有說(shuō)出周恩來(lái)總理的那句“為中華之崛起而讀書(shū)”的話語(yǔ)，但我也有我的志向，我的志向是成為一名軍官，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我就要更加嚴(yán)格地要求自己，生活上要堅(jiān)持做到節(jié)儉、不挑食，堅(jiān)持鍛煉等的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)上我要更加努力，讓我的夢(mèng)想激勵(lì)著我前行！
讀《少年周恩來(lái)》有感 12
我讀過(guò)一本書(shū)，叫《少年周恩來(lái)》。這本書(shū)寫(xiě)了周恩來(lái)從出生開(kāi)始到東渡日本求學(xué)的這一段人生經(jīng)歷。周恩來(lái)生于亂世之中，他成長(zhǎng)的歲月歷經(jīng)坎坷，而當(dāng)時(shí)的中國(guó)內(nèi)外交困，國(guó)內(nèi)朝廷腐敗無(wú)能，國(guó)外列強(qiáng)對(duì)中國(guó)虎視眈眈，人民處于水深火熱之中。生于這樣的年代，周恩來(lái)從小對(duì)百姓生活的困苦、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷感受很深，因此，他獨(dú)立自強(qiáng)、勤奮好學(xué)，少年時(shí)就立下了為中華之崛起而讀書(shū)的宏大志向。
讀完這本書(shū)，我被深深地震撼了。周恩來(lái)出身貧困，卻有如此遠(yuǎn)大的志向，其他同學(xué)都說(shuō)“為光宗耀祖而讀書(shū)”，“為明禮而讀書(shū)”，他卻說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”。小小年紀(jì)的他，其志向卻是如此與眾不同，只有他這樣的天才少年，才能將對(duì)救國(guó)真理的追尋與自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)完美地結(jié)合在一起。當(dāng)時(shí)的周恩來(lái)只有14歲，與我們差不多的年紀(jì)，如果問(wèn)我們同樣的問(wèn)題，同學(xué)們多半會(huì)說(shuō)，為考大學(xué)而讀書(shū)，為了找好工作而讀書(shū)，總之多數(shù)是為了個(gè)人將來(lái)的利益，很少有人會(huì)將個(gè)人的學(xué)習(xí)與國(guó)家的興盛聯(lián)系起來(lái)，甚至很多人根本不知道為什么而讀書(shū)。與周恩來(lái)比，我們之間的差距是多么巨大，如果人人都能向他學(xué)習(xí)，我們的`國(guó)家哪有不強(qiáng)大之理？
周恩來(lái)從小很獨(dú)立，9歲時(shí)，他的母親生病了，他自己學(xué)做各種家務(wù)活，照顧兩個(gè)弟弟，每天還要為媽媽籌錢治病、抓藥、熬藥，小小年紀(jì)就挑起了家庭的重?fù)?dān)，還能將家里的事情打理得井井有條。我們的同學(xué)大多數(shù)過(guò)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，飯不會(huì)煮，甚至連地都不會(huì)拖，更別說(shuō)照看弟弟、照顧生病的母親了�？嚯y能磨練人的意志，我們雖然生活在蜜罐里，但也不要變成溫室里的花朵，經(jīng)受不了一點(diǎn)風(fēng)雨，這樣是成不了才的。
讀了《少年周恩來(lái)》這本書(shū)，我感受到了周恩來(lái)的獨(dú)立、自強(qiáng)、勤奮等優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們都向少年周恩來(lái)學(xué)習(xí)吧！
讀《少年周恩來(lái)》有感 13
我學(xué)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”這一課，假期媽媽讓我看了《少年周恩來(lái)》這本書(shū)。一看到封面上的那句話“為中華之崛起而讀書(shū)”，我的心就沸騰了！
書(shū)中給我印象最深的是周總理的五個(gè)“不虛度”，那就是“讀書(shū)不虛度，學(xué)業(yè)不虛度，習(xí)師不虛度，交友不虛度，光陰不虛度”。
在周總理的五個(gè)“不虛度”中，我深刻的'感受到他從小是一個(gè)把時(shí)間看得比任何東西都重要的人，是一個(gè)從不愿把時(shí)間交給懶散，讓自己迷迷糊糊過(guò)日子的人。
再想想自己，媽媽為了讓我積累寫(xiě)作的素材，總是想盡辦法帶我出去開(kāi)闊眼界，到外面獲取各種經(jīng)驗(yàn)，但是我出去玩是高興的，一到要寫(xiě)感受的時(shí)候卻一拖再拖，時(shí)間一長(zhǎng)，很多寫(xiě)作的靈感就無(wú)影無(wú)蹤了。唉，現(xiàn)在覺(jué)得自己有這么好的學(xué)習(xí)條件還這樣不珍惜，真是不應(yīng)該呀。
真希望所有的同學(xué)都來(lái)細(xì)細(xì)品讀這本書(shū)，你們也貴像我一樣有意想不到的收獲。
讀《少年周恩來(lái)》有感 14
這天，我興致勃勃地抱著這本《少年周恩來(lái)》回到了家，坐到了沙發(fā)上，然后津津有味地看了起來(lái)，看完了這本書(shū)，心中久久不能平靜。
這本書(shū)講了少年時(shí)期的周恩來(lái)，周恩來(lái)從小就非常聰明，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，可是，因?yàn)槎干×�，所以他就開(kāi)始擺攤賣東西來(lái)養(yǎng)活家人，雖然這樣特別辛苦，但周恩來(lái)還是挺了過(guò)去，過(guò)了一段時(shí)間，周恩來(lái)賺到了一些錢，就買了點(diǎn)藥給二母吃。他還有兩個(gè)比他年幼的弟弟，二母沒(méi)生病前都是二母來(lái)照顧兩個(gè)弟弟，現(xiàn)在二母病了，這件事當(dāng)然落到周恩來(lái)身上，他開(kāi)始料理家務(wù)，打理起家里的日常起居，弟弟如果哭了，他就去哄哄弟弟，如果餓了，他就去做飯給弟弟吃，把家里的事情打理得井井有條。
讀到這里，我突然感到很慚愧，周恩來(lái)這么小就承擔(dān)起養(yǎng)活家人的重?fù)?dān)，而我卻總是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，想要什么就有什么的“小皇帝”，真是差別太遠(yuǎn)了。
周恩來(lái)不僅能吃苦，而且學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，12歲的.時(shí)候，他就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”理想抱負(fù)。他特別注意課外閱讀，來(lái)彌補(bǔ)課堂上的學(xué)習(xí)不足。他總是帶著問(wèn)題去讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。
讀完了這本書(shū)，我深深地被周恩來(lái)那種不怕吃苦、勤奮好學(xué)、獨(dú)立自強(qiáng)的精神打動(dòng)了，我一定要像周恩來(lái)一樣，做一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
讀《少年周恩來(lái)》有感 15
每個(gè)人的心中都有“愛(ài)國(guó)”這兩個(gè)字。但是我們現(xiàn)在這美好的生活是從哪里來(lái)的呢?那是許多革命烈士用自己的生命換來(lái)的。
他是一個(gè)獨(dú)立自主、聰明絕頂、勤奮好學(xué)、口吐蓮花、器宇不凡的少年。他志向遠(yuǎn)大，從小就喊出了：“為中華之崛起而讀書(shū)”的口號(hào)。他經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐，了解人民的生活。他憂國(guó)憂民，為了百姓的幸福生活，走上了救國(guó)之路。他就是我們偉大的總理—周恩來(lái)。
小時(shí)候，他在生活上是勤儉節(jié)約，學(xué)習(xí)上是勤奮好學(xué)、知識(shí)廣泛，許多人都知道他將來(lái)前途無(wú)量。但這些都是靠努力和勤奮換來(lái)的，他的付出是有目共睹的'。
長(zhǎng)大后，他知道想要做大事，不但要有廣泛的知識(shí)，而且要有健康的身體。于是，不管烈日當(dāng)空，還是天寒地凍，每天都堅(jiān)持步行上學(xué)。他告訴所有人身體是革命的本錢，如果沒(méi)有健康的身體，哪怕有再多的學(xué)問(wèn)也是沒(méi)用的。
敬愛(ài)的周總理是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)他為了救國(guó)救民刻苦鉆研。這樣我們的祖國(guó)才更加美好、更加強(qiáng)大。
讀《少年周恩來(lái)》有感 16
最近，我看了一本書(shū)，叫《少年周恩來(lái)》，講述的是周總理少年時(shí)真實(shí)的故事。
周恩來(lái)小的時(shí)候，他的養(yǎng)母、生母先后去世，因?yàn)橹芏鱽?lái)的父親常年在外工作，很少回家，所以家庭的重?fù)?dān)一下子壓在了年僅十歲的周恩來(lái)的身上，周恩來(lái)每天不僅要洗衣做飯，還要照顧兩個(gè)年幼的弟弟，家里很窮，幾乎吃了上頓愁下頓，但他為了讓弟弟吃上飯，賣掉了家中所有值錢的物品，有時(shí)甚至要向鄰居乞討。但這都不是長(zhǎng)久之計(jì)，為了一家人的生計(jì)，周恩來(lái)開(kāi)始自力更生，在自家后院種南瓜、玉米、小麥……我沒(méi)有想到周總理小的時(shí)候竟如此艱苦。我們現(xiàn)在都是父母的掌上明珠，要什么有什么，想吃什么吃什么，有時(shí)還挑三揀四，和周恩來(lái)比起來(lái)，真是自愧不如��！
后來(lái)好心的伯父供他去沈陽(yáng)讀書(shū)，周恩來(lái)不僅能吃苦，而且學(xué)習(xí)也特別認(rèn)真，終于，功夫不負(fù)有心人，周恩來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)考取了南開(kāi)大學(xué)。南開(kāi)大學(xué)很注重英語(yǔ)，請(qǐng)來(lái)的大都是外國(guó)老師，上課都用英文，周恩來(lái)和很多同學(xué)都聽(tīng)不懂，為了正常聽(tīng)課，周恩來(lái)每天都廢寢忘食地惡補(bǔ)英語(yǔ)，漸漸地，周恩來(lái)終于能聽(tīng)懂老師講的.課了。我覺(jué)得他真的很用心，并能正確意識(shí)到自己的不足而彌補(bǔ)，我要學(xué)習(xí)他這種知難而進(jìn)的精神。
周恩來(lái)之所以這么努力，是因?yàn)樗麖男⌒闹芯陀幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的志向。當(dāng)時(shí)日本很強(qiáng)大，總是欺凌中國(guó)，周恩來(lái)很氣憤，在他十二、三歲的時(shí)候，有一次校長(zhǎng)問(wèn)大家：“你們?yōu)楹味x書(shū)？”大家都不作聲，于是校長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)名。有的說(shuō)為吃飯而讀書(shū)，有的說(shuō)為名利而讀書(shū)，還有的說(shuō)為家父而讀書(shū)。當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)周恩來(lái)時(shí)，周恩來(lái)眼里散發(fā)著堅(jiān)定的光芒，鄭重而有力地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”校長(zhǎng)震撼不已，為周恩來(lái)有如此遠(yuǎn)大的志向而欣慰。我也震撼不已，周恩來(lái)居然能在如此窮苦的環(huán)境下?lián)碛羞@樣遠(yuǎn)大的理想�，F(xiàn)在生活條件好了，我們更應(yīng)該努力��！
合上書(shū)本，我的心里久久不能平靜，周總理那么艱苦都能堅(jiān)強(qiáng)的生活和學(xué)習(xí)，我們還有什么不努力的理由呢？“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話從此也銘刻在我的心里，久久不能忘記。
讀《少年周恩來(lái)》有感 17
少年時(shí)就喊出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)，這個(gè)少年是誰(shuí)？他就是周恩來(lái)。
讀了《少年周恩來(lái)》這本書(shū)，我感觸很多，不僅讓我了解了偉人的成長(zhǎng)足跡，更增強(qiáng)了我們對(duì)他的敬重與愛(ài)戴。
周恩來(lái)自幼就天資聰穎，勤奮好學(xué)。從小就寫(xiě)得一手好字，六歲時(shí)就熟讀了《四書(shū)》、《五經(jīng)》，毫不厭倦。在上學(xué)期間，由于家庭經(jīng)濟(jì)不是非常好，沒(méi)錢買書(shū)，但他總是從學(xué)校的`圖書(shū)室借一些書(shū)，每到深夜總是有一盞光線微弱的小油燈亮著，燈下總有一個(gè)少年在發(fā)奮學(xué)習(xí)著。
“為中華之崛起而讀書(shū)！”的遠(yuǎn)大理想，是他在饑寒交迫的時(shí)候前進(jìn)的動(dòng)力，就像一盞永不熄滅的明燈，讓他在最艱難的日子里依然奮發(fā)圖強(qiáng)，使他終于走向成功，走向輝煌！周恩來(lái)不僅喜歡讀書(shū)，而且還樂(lè)于助人。
在讀小學(xué)期間，每天總是來(lái)學(xué)校最早，幫助校工打掃衛(wèi)生。老校工生病了，無(wú)錢醫(yī)治，周恩來(lái)把自己平時(shí)節(jié)省的八個(gè)銅板送給老校工治病，讓老校工感動(dòng)不已。在南開(kāi)讀書(shū)期間，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，班級(jí)里有同學(xué)詢問(wèn)問(wèn)題，其他同學(xué)總是找各種理由不予理睬，而他總是樂(lè)于回答。
讀了《少年周恩來(lái)》后，總有一種力量在激勵(lì)著我。作為祖國(guó)的新一代，我們要學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)他那遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。做一個(gè)生活上簡(jiǎn)樸，學(xué)習(xí)上刻苦，有志向，有毅力的少年。
讀《少年周恩來(lái)》有感 18
《少年周恩來(lái)》是金石作者編著的，他記載了周恩來(lái)從出生開(kāi)始一直到東渡日本求學(xué)這一段人生經(jīng)歷。
翻開(kāi)書(shū)本，我仿佛就走進(jìn)了少年周恩來(lái)的傳奇生活里,感受著他的生長(zhǎng)足跡,周恩來(lái)那坎坷、豐富的早年生活使他養(yǎng)成了獨(dú)立、自強(qiáng)、勤奮的好習(xí)慣。周恩來(lái)從小就聰明過(guò)人，他四歲就會(huì)背很多唐詩(shī)。還寫(xiě)得一手好字，他做事有規(guī)劃有目標(biāo)，并且很孝順父母，一次母親病了，他天天給母親熬藥，喂藥，端茶送水，衣不解帶的照顧母親，沒(méi)有怨言。當(dāng)時(shí)的中國(guó)內(nèi)外交困，國(guó)內(nèi)的朝廷腐敗無(wú)能，國(guó)外列強(qiáng)對(duì)中國(guó)領(lǐng)土虎視眈眈，人民處于水生火熱之中。生于這樣的年代，小小的周恩來(lái)對(duì)百姓生活的困苦，社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷感受很深。因此，他獨(dú)立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)，少年時(shí)就立下了為中華之崛起的宏大志向，通過(guò)他的努力，成績(jī)優(yōu)異的'恩來(lái)考進(jìn)了天津的南開(kāi)學(xué)校,畢業(yè)后東渡日本繼續(xù)深造,同學(xué)們都很敬佩他。
合上了書(shū)本，我深深地被周恩來(lái)的精神所感動(dòng)。我們追逐著各種明星，追求著各種各樣的名牌，卻很少了解偉人的故事，從這次的閱讀中，我學(xué)習(xí)到了周恩來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)。他處處以民族和國(guó)家的利益出發(fā)，他的偉大思想讓我震撼，他在學(xué)習(xí)上的刻苦執(zhí)著，他對(duì)父母的孝順關(guān)心都讓我感動(dòng)并且慚愧。
生活于太平盛世的我們生活的都很幸福，都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福生活，大人們每天辛苦的工作，供我們上學(xué)，我們卻一點(diǎn)都不知道幸福生活的來(lái)之不易。大人稍微有哪里不順我們的意，我們還要撒嬌鬧脾氣。受了一點(diǎn)責(zé)罵或批評(píng)就覺(jué)得自己是天底下最受委屈，最可憐的人，于是就消極地對(duì)待身邊的一切，我們真是太不應(yīng)該了!
周恩來(lái)，你是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的步伐;你是我無(wú)聲的老師，指引我前進(jìn)的方向，你是我永遠(yuǎn)的領(lǐng)航標(biāo)!
【讀《少年周恩來(lái)》有感】相關(guān)文章：
讀《少年閏土》有感（精選15篇）09-30
憶崢嶸歲月，思中國(guó)少年——讀《小兵張嘎》有感（通用32篇）10-10
我的少年時(shí)代讀后感09-29
觀《少年孫中山》有感07-03
少年閏土初一優(yōu)秀讀后感07-30
《烽火三少年》讀后感（通用6篇）07-27
少年蝙蝠俠高一讀后感05-28
江南·荷花·少年10-10