難忘小學(xué)生活作文（精選113篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的難忘小學(xué)生活作文，歡迎大家分享。

　　難忘小學(xué)生活作文 1

　　小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng),帶著我們走過(guò)多少日子，有多少歡樂(lè)，多少風(fēng)雨，多少感動(dòng)，多少淚水都在一起交織著，回想起來(lái)，仿佛又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在小學(xué)里認(rèn)識(shí)了很多好朋友，是因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆�，給我?guī)��?lái)了無(wú)數(shù)的歡笑與快樂(lè)。他們好象是上帝派給我的快樂(lè)天使，使我的生活變得那么幸福，快樂(lè)，給我的童年添上絢麗的一筆。 回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們?cè)跍嘏�的搖籃里成長(zhǎng)，小學(xué)像個(gè)溫馨的'大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂(lè)的小天使。在我憂愁的時(shí)候，他們逗我笑，在我難過(guò)的時(shí)候，他們讓我快樂(lè)！寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣。

　　當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進(jìn)校門，開始一種不尋常的生活。現(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識(shí)，到漸漸走在一起，直到無(wú)所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們?cè)谝黄鹱x書寫字，高談闊論。我們?cè)谝黄鸫蚧@球，踢足球，滿場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè)，大家分享困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣呢！真的，小學(xué)生活很甜。

　　當(dāng)我闊進(jìn)五年級(jí)大門時(shí)，遇見了一位好老師——施老師，她常說(shuō)：“玩就痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)就要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。”在課堂上，老師認(rèn)真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們?nèi)ヒ按�，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰(zhàn)，你追我趕，笑語(yǔ)不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學(xué)們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時(shí)，看著施老師像個(gè)天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁(yè)頁(yè)的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。

　　看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現(xiàn)在想想將來(lái)“以前”與“現(xiàn)在”我已很清楚，惟獨(dú)“將來(lái)”他還是個(gè)未知數(shù)……我一定會(huì)把六年的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底里，永遠(yuǎn)的珍藏在心底里……

　　難忘小學(xué)生活作文 2

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。在這六年的小學(xué)生活中，是母校給了我學(xué)習(xí)的搖籃，是老師給我知識(shí)和智慧，是同學(xué)們給我關(guān)心和幫助。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　走進(jìn)校園小學(xué)生作文，往日與同學(xué)們的歡樂(lè)場(chǎng)景猶如電影般放映。那時(shí)，我們一起奔跑在校園跑道上，臉上流淌的汗水充滿了內(nèi)心的激動(dòng)。

　　我忘不了老師們用辛勤的汗水澆灌了祖國(guó)的花朵。記得上一年級(jí)的時(shí)候，老師慈祥地走進(jìn)教室，用溫和的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話。這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們思考。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的絞盡腦汁，心中浮現(xiàn)出一個(gè)答案。但是我總覺得自己的回答是錯(cuò)誤的，所以不敢舉手�？吹降睦蠋熀孟窨创┝宋业男乃�，就裝出沉重的語(yǔ)氣說(shuō)：有答案就大膽說(shuō)出來(lái)，就算錯(cuò)了也可以。聽到她的話，我勇敢地舉起手，流利地說(shuō)出了我的`答案。我總是贊許地說(shuō)：答案很正確。從那一刻起，我增強(qiáng)了信心。謝謝老師，讓我學(xué)會(huì)了如何提升自信。

　　我忘不了同學(xué)們純真的友誼、關(guān)懷和幫助。記得那一次，我拿著沒及格的試卷悶悶不樂(lè)地坐在教室里。我的好朋友小紅走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：你怎么了？不舒服？我抬頭說(shuō)：沒有。說(shuō)完把試卷遞給她。她接過(guò)試卷，仔細(xì)看了看，說(shuō)：其實(shí)這張?jiān)嚲砜梢约雍芏喾�。你看，這些問(wèn)題都是粗心造成的。沒關(guān)系。失敗是成功之母！聽著她的話，淚水模糊了我的雙眼，我感激地說(shuō)：謝謝，謝謝你幫我分析。小紅笑著說(shuō)：朋友應(yīng)該互相幫助，怎么說(shuō)謝謝呢？說(shuō)完，她幫我擦去臉上的淚水，我們都開心地笑了。

　　忘不了老師們和我們一起去智慧宮取寶；我忘不了同學(xué)們與我朝夕相處，一起學(xué)習(xí)，一起歡笑；我忘不了我的學(xué)習(xí)，忘不了和同學(xué)在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了校園里留下的每一個(gè)足跡，忘不了校園里生活的每一個(gè)片段。

　　難忘小學(xué)生活作文 3

　　“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”——題記

　　時(shí)光流逝，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，眨眼間，我們就要離開自己的母校了。告別難忘的小學(xué)生活，腦海里涌出許多令我流連忘返的畫面……跌倒中奮進(jìn)

　　記得那次我們班考試，我們?nèi)�班同學(xué)都十分緊張，教室里靜得一根針掉在地上都可以聽見。考試后我們都感覺并不理想，全班以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，可第二天，老師抱著試卷來(lái)到教室，老師不但沒有大發(fā)雷霆，還面帶笑容、心平氣和地對(duì)我們說(shuō)：“雖然你們考得不理想，但沒有互抄的情況，說(shuō)明你們很誠(chéng)實(shí)，我很欣慰。”說(shuō)完，老師開始講解試卷……下課時(shí)，同學(xué)們沒有出去玩，而都在教室里互相交流自己的缺點(diǎn)，請(qǐng)教這道題做對(duì)的同學(xué)，改正自己的缺點(diǎn)和漏洞，努力提升自己。因?yàn)榇蠹倚睦锒记宄�老師是在鼓�?lì)我們，我們不能讓老師失望，關(guān)漢卿說(shuō)的好：“一日為師，終身為父�！本退阄覀儺厴I(yè)了，也不會(huì)忘記老師的教誨。

　　患難見真情

　　伊索說(shuō)得好：“患難見真情�！币淮�，我和我的兩個(gè)好朋友一同出去玩，我的腳突然崴了，楊琴琴扶著我十分關(guān)心地問(wèn)：“沒事吧，先休息一下吧！”另一位同學(xué)卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連扶都不扶我一下。她小聲嘟囔：我還是離遠(yuǎn)一點(diǎn)吧，可別弄臟了我新買的`衣服。聽到這句話，我傷心極了。心里默默地留著淚……

　　知恩圖報(bào)

　　從上次事件以后，我和楊琴琴成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，可以說(shuō)是有福同享，有難同當(dāng)。一天，楊琴琴突然吐了起來(lái)，我不但幫她收拾了他她的嘔吐物，還扶她去了醫(yī)務(wù)室，但我并不覺得她很惡心，因?yàn)槲抑�道每個(gè)人都有不舒服的時(shí)候，而且她上次幫助過(guò)我，我要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。

　　可能你也有很多令你難忘的小學(xué)生活，和我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

　　難忘小學(xué)生活作文 4

　　小學(xué)生活即將結(jié)束，就像引線燃燒的煙花一樣，不久就會(huì)上升，開出華麗的煙花，就像有魅力的音樂(lè)會(huì)一樣，閉幕，響起熱烈的掌聲。回顧過(guò)去，那美好的回憶，被時(shí)間的波浪沖到童年的沙灘上，同學(xué)之間的友誼，凝聚成純潔的結(jié)晶，喜怒哀樂(lè)，悲歡離合被時(shí)間的古書收藏。六年的早晚交往，六年的喜悅生活，我們揮手告別，各奔東西，有點(diǎn)可惜。舍不得，舍不得我親愛的同學(xué)們，舍不得六年來(lái)厚、真摯的友誼，舍不得那美好、快樂(lè)的'日子。

　　六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)靈，穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。孩子們的真相，孩子們的興趣被時(shí)間封鎖，打開束縛的鑰匙也逐漸流動(dòng)，找不到了。我們慢慢長(zhǎng)大，別人發(fā)現(xiàn)了，但自己沒有發(fā)現(xiàn)。就像醒來(lái)一樣，成了大孩子。我討厭時(shí)間，討厭它匆匆來(lái)，討厭它奪走了我的童真，孩子的興趣�？珊抻惺裁从�?每天討厭是消極的狀態(tài)。所以，我只能利用它。

　　六年的交往，讓我知道6D班的所有同學(xué)。他們的個(gè)性，他們的優(yōu)缺點(diǎn)。把6D班組織成我們的第二個(gè)家，我們就像家人一樣，一起學(xué)習(xí)，一起玩，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)日就要到了。那時(shí)，我們告別同學(xué)，告別老師，告別我們的6D班!我不想那一天到來(lái)，不想!我不想看到同學(xué)們泣不成聲那大顆大顆的淚珠，那難過(guò)的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，高興的笑，熱情的擁抱，不惜告別。面對(duì)分手，我們必須樂(lè)觀。有人說(shuō)忘記過(guò)去，迎接未來(lái)。既然事情已經(jīng)過(guò)去了，為什么要掉下失落的山谷呢?只有重新振作起來(lái)，才有自信，繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。

　　再見，我的同學(xué)，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師。

　　再見，難忘的六年………

　　難忘小學(xué)生活作文 5

　　住宿生活是五彩繽紛的，就像萬(wàn)花筒；住宿生活有酸甜苦辣，又像五味瓶。大家在一起開懷大笑過(guò)，大家在一起黯然神傷過(guò)，但每個(gè)鏡頭都是那么令我難忘。

　　我們宿舍是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，每個(gè)成員都榮辱與共。我們經(jīng)常偷偷地玩――扔炸彈游戲。雖然老師一再明令禁止，但我們?cè)谧龊冒踩�措施的前提下，還是樂(lè)此不疲。

　　周四，我們四個(gè)人又分好了“炸彈”――拖鞋，筑起了“堡壘”――椅子，進(jìn)行了一次“兩國(guó)”大戰(zhàn)。

　　箭在弦上，一觸即發(fā)。我和壽俊逸是同一個(gè)“國(guó)家”的，正在我們整理“彈藥”的時(shí)候，忽然任威對(duì)我發(fā)起襲擊，拖鞋如流星一般朝我飛來(lái)。當(dāng)時(shí)我還在埋頭苦干，一點(diǎn)都沒有發(fā)覺自己已經(jīng)身在危險(xiǎn)之中。說(shuō)是遲那時(shí)快，壽俊逸一個(gè)箭步，用枕頭往前一擋，把那“飛彈”在離我只有十厘米的地方打下了。真險(xiǎn)！我在壽俊逸的幫助下躲過(guò)一劫。

　　我立馬也拿起“炸彈”向任威發(fā)起了反攻。任威反應(yīng)還算快，向左邊一躲，但還是被我打中了肩。任威中彈倒下，我高興地哈哈大笑。就在我的意之際，洪增輝沖了出來(lái)，連續(xù)攻擊我們。我和壽俊逸左躲右閃，巧妙地躲避了，同時(shí)也迅速展開了又一次大規(guī)模的反擊。拖鞋炸彈像流星雨一般飛向洪增輝，洪增輝使出渾身解數(shù)，但還是躲避不及，因?yàn)槲覀內(nèi)舆^(guò)去的'炸彈從四面八方?jīng)_向他。洪增輝也招架不住被打敗了！我和壽俊逸高聲歡呼起來(lái)……

　　再過(guò)一年，我們都將離開這個(gè)大家庭了。每每想到這點(diǎn)，我就會(huì)非常珍惜在這個(gè)大家庭里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，投入地欣賞這里的五彩繽紛；盡情地回味這里的酸甜苦辣……

　　難忘小學(xué)生活作文 6

　　時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年，兩千多個(gè)日子，我們相互鼓勵(lì)，相互幫助，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。我們也一起走出過(guò)困境，超越過(guò)極限……

　　我們都叫她“樂(lè)樂(lè)”，她是我的好姐妹。有她在的地方，我們沒有一天是不快樂(lè)的，沒有一天是不充滿歡笑的。

　　那是五年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律，被老師叫到辦公室問(wèn)話。我害怕極了，一直待在教室不敢出去，樂(lè)樂(lè)像我微笑著走了過(guò)來(lái)，她輕聲地對(duì)我說(shuō)：“別害怕，我陪你一起過(guò)去，然后在門口等你，好嗎？”我先是愣了一愣，然后看向她，她微笑著看著我，這使我內(nèi)心受到了極大的鼓舞。

　　在去辦公室的路上我還是忐忑不安，就在此刻，樂(lè)樂(lè)牽起了我的手，我的內(nèi)心又一次受到了極大的震撼，她緊緊地牽著我，我能夠感受到，她也在為我擔(dān)心，連手心都是汗。她不知道，她牽著我的每一秒都在給我信心，給我面對(duì)老師的信心。

　　在我走進(jìn)辦公室的'最后一刻，她對(duì)我說(shuō)了一聲：“加油！”這短短兩個(gè)字，卻讓我心又篤定了不少。我輕聲走進(jìn)了辦公室……過(guò)了一會(huì)兒，老師教導(dǎo)完之后，讓我回教室好好反思。當(dāng)我打開辦公室門的一剎那，我看到了樂(lè)樂(lè)在門口迎接我。看得出她比我還緊張，但卻強(qiáng)裝淡定給我鼓勵(lì)。

　　我倆走向教室，我倆的小手一直緊緊牽著，我的心里一直暖暖的。

　　光陰似箭，白駒過(guò)隙。在最后一個(gè)月里，你還在不斷地鼓勵(lì)和支持我。謝謝你，我的好姐妹樂(lè)樂(lè)。謝謝你給予我的所有感動(dòng)，也謝謝你給我的那三次發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。那天你給予我的鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)了要勇敢去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，那是我小學(xué)生活中最難忘的一刻。如果可以，我真想和你做一輩子的好姐妹。

　　難忘小學(xué)生活作文 7

　　小學(xué)生活即將畢業(yè)，我們回想起以前我們快樂(lè)的生活，真是有點(diǎn)舍不得。這些年有一件事讓我至今也沒忘記。

　　那是三年級(jí)開學(xué)的第一天，我剛從老家來(lái)杭州讀書。我走進(jìn)小學(xué)三年級(jí)教室，只見里面坐著一位老師，我沒有跟她打招呼，因?yàn)槲也恢�道該怎么稱呼她。后來(lái)老師看見了我，問(wèn)我叫什么，還說(shuō)她姓嚴(yán)，可以叫她嚴(yán)老師。我交好學(xué)費(fèi)就走了。

　　上學(xué)第一天，我進(jìn)教室上課。放學(xué)后，天剎那間烏去密布，雷聲隆隆響，下雨了，大家都帶了雨傘，我卻沒帶。媽媽又不會(huì)來(lái)接我，后來(lái)我躲在一個(gè)角落里哭了。這時(shí)，嚴(yán)老師剛好下班回家，我的哭聲傳到了嚴(yán)老師的`耳朵里，她走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么不回家？”我向她說(shuō)明了情況。后來(lái)，嚴(yán)老師就送我回家，她一邊拉著我的手，一邊撐著傘。路上，我冷得了抖。后來(lái)老師就把外套脫下給我穿，我不答應(yīng)，因?yàn)槔蠋熅褪Ｏ乱患�短袖了。后�?lái)我到家了，我叫老師在我家吃飯，可老師婉言謝絕了，冒雨離開了。

　　第二天老師由于送我回家著涼了，她生病了。于是，我準(zhǔn)備去看望老師，可是我送什么，吃的又不要。這時(shí)我想起后院剛開了一盆花，于是我摘了幾朵送給老師。我來(lái)到老師家門口，只見老師正在批改試卷，我感動(dòng)得熱淚盈眶。這時(shí)我不小心踩到了在睡覺的貓，它叫了一聲，老師看見了，連忙叫我坐下，還叫我不要哭，會(huì)好的。后來(lái)我走的時(shí)候，把花給了老師，她還說(shuō)真香��！

　　這件事永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的腦海，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，因?yàn)閲?yán)老師為此整整病了一個(gè)星期。我永遠(yuǎn)愛嚴(yán)老師。

　　難忘小學(xué)生活作文 8

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我坐在書桌前正在奮筆疾書。忽然，一段文字里有幾個(gè)字吸引住了——“小學(xué)六年’’。時(shí)間過(guò)得飛快，我已從原來(lái)懵懵懂懂的一年級(jí)新生變成了沉著，陽(yáng)光的少年。在這六年時(shí)間里，我哭過(guò)，笑過(guò)，很多事情都難以忘懷。瞬間，我那記憶的匣門打開了……

　　難忘的一個(gè)人

　　在小學(xué)生活里，我每天都要面對(duì)一個(gè)人，她就是我敬愛的語(yǔ)文老師——關(guān)老師。她時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫柔。在上課時(shí)，她那洶涌澎湃、橫生妙趣的一字一句，將知識(shí)濃縮在一起。她的課我最喜歡的了。雖然她是一個(gè)嚴(yán)厲的人，但她很關(guān)心我們。如果誰(shuí)遇到了困難，她就會(huì)細(xì)心的幫我們解決困難。

　　難忘的一個(gè)地方

　　操場(chǎng)是我從一年級(jí)到五年級(jí)的最愛，因?yàn)樗�同時(shí)也是我的游樂(lè)場(chǎng)：早上可以做早操，跑步，下午可以做游戲，撒歡……到四年級(jí)時(shí)我喜歡上了運(yùn)動(dòng)，每天下課時(shí)，我都要到操場(chǎng)上打球、跑步、跳遠(yuǎn)……揮灑著汗水，揮灑著歡笑，小學(xué)生活里，我最難忘的一個(gè)地方就是我們學(xué)校的操場(chǎng)！

　　難忘的一件事

　　六年時(shí)光，美好的，傷心的事有很多。但是有一件事印象之深，仿佛是今天發(fā)生的一樣。那一次，我代表班參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑步時(shí)就在距離終點(diǎn)還有50米左右的.地方，我腳扭了一下，頓時(shí)摔倒在地上，我痛得冷汗直流，這時(shí)比賽暫停了，我們班的同學(xué)涌了過(guò)來(lái)把我抬到了醫(yī)務(wù)室�？粗�他們緊張的樣子，我感動(dòng)極了……在之后康復(fù)的日子里，他們每天都細(xì)心地照顧我。小學(xué)生活里，我最難忘的一件事莫過(guò)于這件事了，它使我明白了什么是真正的同學(xué)友誼。

　　不知什么時(shí)候，窗外的陽(yáng)光照射在我的臉上，曬得人癢癢的，也把我從記憶的海洋中拉了回來(lái)。這就是我難忘的小學(xué)生活中的一部份，盡管不舍，但還是要和小學(xué)生活說(shuō)再見了……

　　難忘小學(xué)生活作文 9

　　臨近畢業(yè)，不僅回憶起快六年的小學(xué)生生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起嬉戲玩耍，一起鍛煉身體，一起努力學(xué)習(xí)，恍如昨天發(fā)生的事情一樣�？墒牵�再過(guò)不久，我們就要分別了，不如新的初中生活，見不到親愛的同學(xué)們，心里怎么也快樂(lè)不起來(lái)。

　　想起六年前，第一次跨入校園時(shí)的激動(dòng)心情，想起和親愛的同學(xué)們一起有說(shuō)有笑的情景;想起課堂上一起努力學(xué)習(xí)的情景;想起歌詠比賽拿團(tuán)體一等獎(jiǎng)的時(shí)候，同學(xué)們快樂(lè)得歡呼雀躍。再一想過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間大家將分別了，分到不同的學(xué)校，不同的班級(jí)，就更加難過(guò)了。

　　舍不得在這兒學(xué)習(xí)了六年的校園;忘不了一起并肩努力的親愛的同學(xué);放不下和氣可親的老師;抹不去在一起美好的記憶。我們?cè)谝黄鹪��?jīng)哭泣過(guò)吵鬧過(guò)互憎過(guò)但都催不毀我們六年的同窗友誼。

　　在這六年中，我們一起經(jīng)歷過(guò)太多太多的事情，枚不勝數(shù)。經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，讓我們更加懂得尤其有多么的珍貴。我們彼此之間也發(fā)生過(guò)矛盾，有時(shí)甚至是為了不足掛齒的小事而吵架，讓我知道友誼在珍貴的同時(shí)又很脆弱。遇到過(guò)磕磕絆絆，但經(jīng)歷過(guò)這些之后，我相信我們的友誼是由開心安慰激勵(lì)幫助寬容編織成的，它將是堅(jiān)不可破。

　　伴我走過(guò)的長(zhǎng)達(dá)六年之久的小學(xué)生活，除了我親愛的同學(xué)還有您――我最敬愛的老師。在遇到重重艱難與打擊時(shí)，是您教導(dǎo)我要克服艱難，戰(zhàn)勝艱難;在生病時(shí)，是您在身邊傳來(lái)焦急的.聲音;在灰心的時(shí)候，是您那親切的話語(yǔ)賦予了我們激勵(lì)。雖然您有時(shí)很嚴(yán)肅，但是我清晰的知道，您是位我們好，所以我感謝您無(wú)微不至的照料我們。

　　要畢業(yè)了，要離開我們的校園，離開親愛的同學(xué)，離開尊敬的老師，雖然不愿意離別，但是天下沒有不散的宴席。再見了親愛的老師!再見了親愛的同學(xué)!

　　難忘小學(xué)生活作文 10

　　令我難忘的事有很多，它們就如海邊的貝殼。其中有一顆最耀眼的“貝殼”，讓我永遠(yuǎn)記在心上。

　　那是我剛開始上六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次隊(duì)列體操比賽。校長(zhǎng)剛公布這件事的時(shí)候，全班都炸開了鍋。有的同學(xué)高興地跳了起來(lái)，還有的同學(xué)在那里交頭接耳。我和同學(xué)們經(jīng)過(guò)了幾天艱苦的練習(xí)之后，比賽終于如期而至。全校同學(xué)都有秩序地來(lái)到了操場(chǎng)上，找個(gè)地方坐定以后比賽就拉開了帷幕。正在同學(xué)們比得高興的時(shí)候，天空中落下了無(wú)數(shù)雨點(diǎn)。這時(shí)同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“還真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子啊！”還有的說(shuō)：“這可怎么比��？我看沒法比了！”盡管同學(xué)們抱怨天氣，但還是沒有任何一個(gè)人退縮，都堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間以后，別的班都比完了，就剩我們六年級(jí)兩個(gè)班了。我懷著激動(dòng)的心情和同學(xué)們來(lái)到了指定位置，老師一發(fā)口令，號(hào)長(zhǎng)便喊著“一二一”來(lái)到了操場(chǎng)中間。我們做了兩個(gè)向左、向右、向后轉(zhuǎn)的動(dòng)作，做完的'時(shí)候我注意到我旁邊同學(xué)的眼鏡上早已綴滿水滴，但他仍一動(dòng)不動(dòng)，怕影響集體形象。此刻我仿佛看見了一棵大樹站在那里，一點(diǎn)兒也不敷衍。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我們把全部的程序都完成了，便邁著沉重的步伐走向了場(chǎng)外。

　　經(jīng)過(guò)各位老師的評(píng)判，我們班獲得了第一名。我們熱烈地歡呼起來(lái)，衣服早已被雨水浸濕也全然不顧。

　　小學(xué)生活眼看就要跟我們說(shuō)再見了，但我忘不了小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了我與老師和同學(xué)們相處的時(shí)光，更忘不了那次隊(duì)列體操比賽，那次凝結(jié)著堅(jiān)韌，團(tuán)結(jié)，榮譽(yù)和友誼的比賽將永遠(yuǎn)留在我的心里。

　　難忘小學(xué)生活作文 11

　　回首從前，六年光陰已然逝去，而那群年少、懵懂、天真的雛鷹都已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為懂事成熟的“飛將”了。

　　同學(xué)們，雖然看起來(lái)還很小、還很天真，有些大大咧咧的，但他們真的是令人難忘�？赡芩麄兤綍r(shí)會(huì)說(shuō)你幾句，起個(gè)外號(hào)兒，但這都是孩子間的嬉鬧。雖然說(shuō)我們學(xué)習(xí)上要競(jìng)爭(zhēng)，但我們很團(tuán)結(jié)，關(guān)起門來(lái)我們就是一家人。雖然說(shuō)我們可能不是年組里最優(yōu)秀的，但我們肯定是最努力的、最快樂(lè)的。我們是一群小小“飛將”�！敖袢杖毫︼w將起，不負(fù)韶華再揚(yáng)帆”的班訓(xùn)始終激勵(lì)著我們不斷積極向上，每一名“飛將”在我心中都很重要。

　　回首從前，六年光陰已然逝去，而那位充滿教育激情，和對(duì)我們充滿熱情的劉老師，仍是那么美麗。

　　劉老師，您當(dāng)初接過(guò)我們班的教鞭時(shí)，看著我們這群活蹦亂跳的小家伙十分可愛，臉上掛著和藹的微笑，但第一印象并沒有說(shuō)服我，我當(dāng)初還是覺得這個(gè)新來(lái)的老師很討厭，因?yàn)樗�把高老師的位置搶走了。我一次一次地頂撞您，惹您生氣，您一次一次地教�?dǎo)我，給我更多關(guān)愛，我以為您會(huì)放棄我，不管我了�？赡鷧s對(duì)我說(shuō)：“讓我們一起加油，記住書山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力就一定能成功”。我改變了對(duì)您的.看法，您是那么美麗、負(fù)責(zé)，惹人喜愛，我真的希望您能一直陪伴我、教育我，可現(xiàn)在我卻要離開您了，帶著您的諄諄教導(dǎo)離開您，但您放心，我會(huì)永遠(yuǎn)把您記在心間。

　　回首從前，六年光陰已然逝去，剛進(jìn)入母校時(shí)，覺得它很高大，我想我就在一樓怎么也不會(huì)到上面去吧？可現(xiàn)在卻也已經(jīng)坐在了頂層的教室，覺得十分光榮，可現(xiàn)在又要離開它了。

　　這難忘的小學(xué)生活，充滿著回憶，同學(xué)、老師、校園都將離開，我是多么的不舍�。�

　　難忘小學(xué)生活作文 12

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了，我即將步入嶄新的初中生活。但在這六年里，每一個(gè)笑容，每一份心情，每一張?jiān)嚲�，都已深深地印在我的心中�?/p>

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，我只是一只小小的蝸牛，努力地爬呀爬，卻總是爬不到盡頭，那時(shí)的我只是一個(gè)為英雄鼓掌的觀眾。

　　在一個(gè)炎炎夏日，太陽(yáng)炙烤著大地，沉悶的空氣熱得讓人喘不過(guò)氣兒來(lái)。我們的班主任——沈老師安排我們午睡，可是，剛?cè)雽W(xué)的我們哪能睡得著呢?沈老師仿佛看出了我們的'心思，便說(shuō)：“我知道，大家剛?cè)雽W(xué)不久對(duì)學(xué)校氣氛不太熟悉，所以，睡不著覺。但是，‘閉目養(yǎng)神’也是一種休息啊!如果大家真的睡不著的話，那我就請(qǐng)吳梓萱同學(xué)來(lái)講一個(gè)故事吧!”聽到這兒，我的心都要跳到嗓子眼了，結(jié)果，大家異口同聲地回答：“好!”我疑惑不解。像我這樣內(nèi)向的人，老師為什么讓我去講故事呢?但是，我還被同學(xué)們慫恿的站上了講臺(tái)。我走上講臺(tái)，開始講故事。我講得非常有趣，同學(xué)們聽得津津有味。不一會(huì)兒，他們都漸漸睡著了，我跳到嗓子眼的心也平靜了下來(lái)。事后，老師把我叫到辦公室，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)你很不錯(cuò)，但是你的自卑成為了你的障礙物，阻擋了你前進(jìn)的步伐。所以，希望你劈掉你的自卑，拿出自己的自信，讓自己更加優(yōu)秀。”這一刻，我熱淚盈眶，終于明白了老師對(duì)我的良苦用心。

　　從那以后，我越來(lái)越自信，學(xué)校有什么活動(dòng)我都會(huì)參加，而且做的也越來(lái)越好。我要感謝我的老師，感謝老師對(duì)我的苦心栽培。

　　難忘小學(xué)生活作文 13

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是六年級(jí)了，六年的時(shí)光在不知不覺中也已悄悄逝去�；叵肫疬@六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍是記憶猶新，非常難忘。

　　記得，剛走進(jìn)這個(gè)陌生的地方時(shí)，自己還是一個(gè)什么都不懂的小朋友，而如今。自己也是一個(gè)勇敢、成熟的大哥哥大姐姐了。能變成如今這個(gè)樣子，還源于老師們的辛勤教導(dǎo)，才使我們從無(wú)知變得成熟。六年時(shí)間，有很多老師教過(guò)我，而令我最難忘的，無(wú)疑就是讓我的數(shù)學(xué)大幅度提升的那位數(shù)學(xué)老師——付老師。她那獨(dú)特的教學(xué)方式，更是讓我印象深刻，難以忘懷。不僅是她的教學(xué)方式，還有她課下跟我們的交流談心，更是讓我們開心無(wú)比，她說(shuō)話非常的可親。只要我們班有同學(xué)發(fā)生了什么矛盾，無(wú)論是大是小，付老師都會(huì)耐心的勸架，事后，她還會(huì)單獨(dú)找一部分同學(xué)和他們談?wù)勑�；一些有困難的題目，只要我們提出來(lái)，她都會(huì)耐心的給我們講解。所以，我們都很喜歡付老師，我們很感激她。

　　學(xué)校里，不僅有老師，還有同學(xué)，自己的好朋友。

　　我的'小學(xué)生活里，有一個(gè)跟我很要好的朋友。她是一個(gè)活潑可愛的女孩，每次我們都會(huì)互相幫助、相互安慰。也正是因?yàn)橛辛怂�，才讓我的小學(xué)生活感到不那么孤獨(dú)，才會(huì)很難忘。

　　學(xué)校是我們生活和學(xué)習(xí)的地方，我們忘了誰(shuí)，也不會(huì)忘了自己的母校。這里的每一個(gè)角落，都值得我們?nèi)ゼo(jì)念，因?yàn)槊總�(gè)角落都記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教師、操場(chǎng)、教學(xué)樓是多么美麗的地方！

　　六年，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。但是卻非常令我們難忘。小學(xué)里的六年生活，將會(huì)成為我們永遠(yuǎn)的回憶！

　　難忘小學(xué)生活作文 14

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我將離開我的母校�；厥淄�事，我覺得小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏。

　　我剛到這個(gè)小學(xué)的時(shí)候，就被幾個(gè)大字吸引住了“十里牌小學(xué)”。這里的環(huán)境一片陌生，現(xiàn)在回想起來(lái)是那么令人回味無(wú)窮……

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)忘不了那別開生面、激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì)�！凹佑汀⒓佑汀蔽澹�6）班的啦啦隊(duì)在拼力的喊著。我們班的.趙劉睿一馬當(dāng)先，沖在了最前面。眼看著就快要沖刺了。突然，趙劉睿在離終點(diǎn)一步之遙的地方摔倒了，可他一點(diǎn)辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光……

　　這一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，雖然讓第一名離我們遠(yuǎn)去，但我們并沒有責(zé)怪他，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)大家庭。我們應(yīng)該安慰他，而不是指責(zé)。

　　我最應(yīng)感謝的人便是我的啟蒙老師——阮老師。因?yàn)槔蠋熛褚恢�蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　還記得當(dāng)時(shí)阮老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，我緊張的看著他，仿佛是一只會(huì)吃人的野獸一般。我正想著，這時(shí)阮老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我想舉手，可是又怕回答錯(cuò)了，我十分糾結(jié)。突然，阮老師的目光看向了我，眼神里似乎寫著：我知道你會(huì)的，加油，舉起你的手！我鼓起勇氣，舉起了那只仿佛有千斤重的手，老師點(diǎn)了我，我便行云流水般的說(shuō)出了答案，老師也滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，我在阮老師上課時(shí)非常積極，不再像以前那樣害怕了，阮老師還用了一把神奇的鑰匙打開了我的作文大門，使我的作文水平提高了不少。我還忘不了王老師的耐心，讓數(shù)學(xué)變得不再枯燥無(wú)味，而是變成了一個(gè)個(gè)有趣的符號(hào)……

　　美好而又快樂(lè)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，有點(diǎn)傷感，但并不惆悵。因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開始。再見，同學(xué)們，再見，老師們，再見，母校。

　　難忘小學(xué)生活作文 15

　　一年級(jí)的陌生，二年級(jí)的朋友，三年級(jí)的伙伴，四年級(jí)的知己，五年級(jí)的閨蜜，六年級(jí)的離開。六年了，我們一起生活了六年。一起承受了9600節(jié)課，240個(gè)星期，12個(gè)學(xué)期。卻沒想到一張?jiān)嚲�，考散了一群人�?/p>

　　六年的生活讓我們彼此依賴，互相依靠，誰(shuí)也缺不了誰(shuí)。但是美好的時(shí)光總是流逝的那么快，六年前，我們上了同一輛列車。進(jìn)了同一間包間，從懵懂無(wú)知的孩子，變成朝氣蓬勃的少年。這幾年，我們瘋，我們鬧，我們互懟了六年。今年未放假時(shí)，我們一直在討論畢業(yè)典禮，有說(shuō)有笑。我們期待的畢業(yè)典禮到了，但是我們卻沒有想象中的那么期待。那時(shí)我害怕了，想逃避。

　　你們是我的太陽(yáng)，照耀、溫暖著我，但也許我只是你們生命中的'一個(gè)過(guò)客。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”時(shí)光��！你為什么要走這么快？你可以停下你匆匆的腳步歇一歇�。�

　　風(fēng)又輕輕地吹送，我們之間相聚的光陰是那么匆匆。各道一聲“離別以后要彼此珍重”，但那六年的歲月無(wú)法忘記，而今天的照片就意味著再見，意味著在小學(xué)六年生涯中畫下圓滿的句號(hào)。

　　鳳凰花吐露著艷紅，在祝福著我們今后的路。當(dāng)我們飛向那屬于自己的海闊天空，不用彷徨，也不需停留，無(wú)論多少個(gè)春夏秋冬，小學(xué)生涯永遠(yuǎn)是相聚的時(shí)刻。請(qǐng)牢記，不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，那就是我們最珍貴的回憶。

　　“您的列車已到站，下車時(shí)收拾好東西，再回頭看一看六年的朋友。不要哭，請(qǐng)微笑，要給對(duì)方留下一個(gè)好印象。”

　　時(shí)光不老，我們不散！

　　難忘小學(xué)生活作文 16

　　歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過(guò)，從指尖輕輕繞過(guò)，從發(fā)梢匆匆掠過(guò)。帶來(lái)了蕭瑟，帶來(lái)了甜美，也帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了。

　　小學(xué)生活中有苦有樂(lè)，但是因?yàn)橛型瑢W(xué)，讓一切都變得美好。每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起說(shuō)笑，教室里經(jīng)常蕩漾著我們歡樂(lè)的笑聲。但有一件事雖然發(fā)生很長(zhǎng)時(shí)間了，只要我想起來(lái)就覺得對(duì)不起好朋友陶文靜。有一次我和同學(xué)做過(guò)操后，回到教室，我找不到數(shù)學(xué)本了。我在其他人桌上也沒找到，最后我在陶文靜的書下找到了。我把心中所有的怒氣全撒到她身上，她任我大聲斥責(zé)，沒有吱一聲。但后來(lái)我才知道是有人無(wú)意放到她桌上的。我很想和她道歉，但每次話到嘴邊就說(shuō)不出來(lái)。最后還是她主動(dòng)找我說(shuō)話的，我們又和好了。朋友好比一陣風(fēng)，帶走憂愁，留下清涼；朋友就像一縷陽(yáng)光，帶走寒冷，留下溫暖。友情是無(wú)價(jià)的，不管你快樂(lè)、沮喪、痛苦，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你人生的路上，伴隨你一生。

　　過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將離開老師、同學(xué)，心中滿是不舍。我們從天真幼稚的孩童變成了少年，這期間老師流淌了多少心血與汗水？老師教我們讀書、寫字，給我們知識(shí)，把我們從什么都不懂的`小不點(diǎn)教育成遵守紀(jì)律、懂得感恩的少年。我們對(duì)老師的培育之情永生難忘。

　　從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了團(tuán)結(jié)的力量；從滴水穿石中，我讀出了堅(jiān)持的可貴；從老師的汗水中，我們讀出了奉獻(xiàn)的高尚。

　　光陰似箭，日月如梭。雖然我們不能再回到以前，但是我們可以珍惜現(xiàn)在。把握住今天，贏得美好的明天。

　　難忘小學(xué)生活作文 17

　　歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，那嘴角溢出的微笑；難忘，同學(xué)們稚嫩的面容；難忘，那陣陣爽朗的笑聲。還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的.殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得：要勤勉，要正直，要愛祖國(guó)，愛父母，愛人民。

　　想起剛踏進(jìn)校園的那一段時(shí)間，我還不習(xí)慣這所一流學(xué)校的校紀(jì)班規(guī)，上課就極為不專心，是老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的真誠(chéng)相助，讓我慢慢的走到了學(xué)習(xí)的正軌上，光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，五年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活的日子屈指可數(shù)了，想起過(guò)去種種往事，我不禁感概萬(wàn)千。

　　六年的同窗生活，我得到了許多朋友，也學(xué)到了老師傳授的新的知識(shí)和對(duì)我今后成長(zhǎng)有益的金玉良言，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后為人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中離去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

　　六年的回憶很深，我舍不得它就這么離開了我，雖然時(shí)間過(guò)得很快，但我不會(huì)讓它落入塵埃之中，雖然我的記性很差，但我會(huì)把它永遠(yuǎn)的珍藏在心底里，成為我一輩子的寶藏……

　　難忘小學(xué)生活作文 18

　　金色的夕陽(yáng)灑在教室里，把整個(gè)教室都照得金燦燦的，瑯瑯的讀書聲從教室里傳出來(lái)，飄在空中，飛向遠(yuǎn)方。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，孩子們都笑著離開了教室。家離得近的，步行回去;家離得遠(yuǎn)的，騎自行車回去。小雨和同學(xué)們到了別，騎著自行車向夕陽(yáng)奔去。

　　他騎著自行車在小路上飛馳著。這時(shí)，他停了下來(lái)，望著前方那金燦燦的落日，張開了雙臂，感受著陽(yáng)光的溫暖。一陣清風(fēng)吹過(guò)，吹起了他的衣襟，清爽中還帶著淡淡的花香。路邊開滿了小雛菊，在清風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，那花瓣白得透明，仿佛是用冰做的，夕陽(yáng)一下子就穿透了花瓣，好像是要融化似的。小雨看了看那些小雛菊，這些小雛菊雖說(shuō)只是很常見的花，但它們對(duì)于小雨它們來(lái)說(shuō)，卻是滿滿的回憶。它們知道小雨每天的'心情，明白小雨的夢(mèng)想，見證小雨的友誼，是伴隨著小雨一起成長(zhǎng)的伙伴。

　　這時(shí)，有幾片雛菊花瓣被清風(fēng)帶到了空中，在空中翻滾著、舞動(dòng)著，飄向了前方。小雨的目光也跟著花瓣落在夕陽(yáng)的余暉上。夕陽(yáng)就像是染料一樣，把原本湛藍(lán)的天空都染成了橙黃色。小雨看著夕陽(yáng)，心里頹然升起一股惆悵，畢竟他現(xiàn)在馬上就要升初中了，曾經(jīng)的小學(xué)生活一去不復(fù)返，就像這夕陽(yáng)，日落之后就只能回憶白日里的光明，就算明天太陽(yáng)還會(huì)升起，但與今天是截然不同的，也許初中的生活也會(huì)很有趣，但卻無(wú)法與小學(xué)生活相比。

　　小雨回過(guò)頭看著同學(xué)們的身影，聽著他們的歡笑，似乎想對(duì)他們說(shuō)什么，可又欲言又止�？v然有千言萬(wàn)語(yǔ)，也最終是由一句“再見”結(jié)束。

　　難忘小學(xué)生活作文 19

　　時(shí)間無(wú)情地流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，我們就要離開陪伴我們六年的小學(xué)，分道揚(yáng)鑣了。在六年的小學(xué)生活中，也有很多值得回憶的事情。

　　在一年級(jí)和二年級(jí)，學(xué)習(xí)就像孩子學(xué)走路一樣。整天嘴里叼著乘法口訣和唐詩(shī)宋詞，剩下的時(shí)間都在玩。

　　初三和以前大不一樣。以前是玩，現(xiàn)在變成了學(xué)習(xí)。上課要認(rèn)真聽講，但不像以前那樣為所欲為。如果你稍微大驚小怪，老師會(huì)狠狠地看你一眼。記得初三的時(shí)候，為了一點(diǎn)小事大吵一架，被老師徹底搞砸了。故事是這樣的：本來(lái)兩個(gè)同學(xué)在打架，但是我過(guò)去常常勸他們打架，有一個(gè)同學(xué)不服氣就和我沒完沒了地爭(zhēng)論。所以，從勸導(dǎo)到吵架。越吵越兇，漸漸開始動(dòng)武，最后糾纏在一起，你一拳，我一腳。經(jīng)過(guò)這次“戰(zhàn)斗”，我安然無(wú)恙，但是同學(xué)們丟了臉，老師大聲罵我。還好我沒有給父母打電話，不然我就慘了。后來(lái)覺得沒什么大不了的，就真心向他道歉。天真的友誼再次彌漫了整個(gè)教室。

　　到了五年級(jí)，學(xué)習(xí)幾乎比自己的安全還重要，每天要像小山一樣面對(duì)作業(yè)。我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在注視著我的一舉一動(dòng)，仿佛我是一個(gè)罪犯。到了六年級(jí)，也是如此。只是課程有點(diǎn)重，但是以我的能力學(xué)這個(gè)綽綽有余！

　　我多么希望我能回到過(guò)去，在高一重新開始，但這是不可能的。我不能忍受我的教室，我的'同學(xué)和老師。仿佛又聽到了讀書的聲音和同學(xué)的打鬧聲.小學(xué)生活那么有趣，但世界上總有宴席。雖然這一切都成了回憶，但小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，給了我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我一定不辜負(fù)母校的期望，牢記老師的教誨，做一個(gè)正直的中國(guó)人，成為祖國(guó)的棟梁！

　　難忘小學(xué)生活作文 20

　　時(shí)間已經(jīng)不多了，但是我仍愿曲終人不散。

　　——題記

　　六年的時(shí)間很快就過(guò)去了，無(wú)憂無(wú)慮的童年夢(mèng)終究還是到了盡頭，讓人不得不醒過(guò)來(lái)。但我心底里并不希望這些美好的記憶離我而去。

　　老師領(lǐng)進(jìn)門

　　還記得一年級(jí)時(shí)初見母校尊容，我在門口踟躕不敢往前，是恩師李老師牽著我的手將我領(lǐng)進(jìn)這所偉大的學(xué)校。初見李老師，她身上那種圣母瑪利亞般的光環(huán)立刻把我包裹住了，那種溫柔的目光使我感到無(wú)比溫暖。

　　外號(hào)那些事兒

　　從與同學(xué)們熟識(shí)開始，我便有了很多外號(hào)，十只手指頭都數(shù)不過(guò)來(lái)。什么杜鵑啊、肚皮啊……

　　還記得有一次老師在上語(yǔ)文課時(shí)，說(shuō)到一篇好文章要有鳳頭、豬肚和豹尾。老師剛講到豬肚，全班霎時(shí)哄堂大笑，那聲音仿佛要把屋頂掀番了似的。那時(shí)的我可謂是坐立不安，全班人都親切地喚著我：肚皮……肚皮……不得不說(shuō)，外號(hào)真的`給我們帶來(lái)了不少樂(lè)趣啊！

　　記錄我們六年的歲月

　　快畢業(yè)了，大家都開始傳起同學(xué)錄來(lái)。所有人的桌子上都高高堆起了厚厚的本子。我手里拿著筆在不停地認(rèn)真寫著，每一個(gè)詞都細(xì)細(xì)思量，好好揣摩……我拿出我的同學(xué)錄來(lái)給朋友們寫，每到一個(gè)人手中我都不忘囑咐一句：“一定要好好寫哦，給我們都留下美好的回憶。”這一本看似輕便的本子，實(shí)際上承載了我滿滿六年小學(xué)生活的回憶。回憶里有著太多太多無(wú)法忘卻的東西。

　　我愿，曲終人不散

　　盡管世人皆知一曲終了，就應(yīng)該好聚好散�？晌覉�(jiān)信：曲終人不散。也許人走了，但記憶還是會(huì)留在那里�？纱蠹医K究會(huì)散。所以，我更加珍惜現(xiàn)下為數(shù)不多的小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光。

　　這些回憶，會(huì)匯聚成一個(gè)按鈕，你輕輕一按，記憶便會(huì)投進(jìn)你的懷抱，再次向你涌來(lái)。

　　難忘小學(xué)生活作文 21

　　六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，臨近畢業(yè)，回望小學(xué)生活。許許多多難忘的事如泄了閘的洪水般朝我腦中傾泄而來(lái)，許許多多難忘的人也在我腦中一一閃過(guò)。而最令我難忘的，還是我的班主任馬老師。

　　馬老師是很平易近人的，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，每天無(wú)微不至的關(guān)懷著我們，并一直秉持健康第一，學(xué)習(xí)第二的教學(xué)理念，用馬老師的話來(lái)說(shuō)就是身體好才能學(xué)習(xí)好，大課間時(shí)馬老師總是來(lái)催著我們喝學(xué)生奶，不讓我們?cè)诮淌掖�，讓我們出去調(diào)節(jié)一下眼睛。在剛剛過(guò)去的體育節(jié)中，我們班一位同學(xué)在三人四組比賽中摔倒，臉上留了好多血，馬老師得知這個(gè)消息后立刻跑過(guò)去詢問(wèn)情況。看過(guò)那位同學(xué)的傷勢(shì)后，馬老師臉上早已沒有了往日的.溫和笑容，擔(dān)憂的直皺眉頭，有些女同學(xué)甚至哭了出來(lái)。星期一那位同學(xué)來(lái)學(xué)后，馬老師更是噓寒問(wèn)暖，這足以說(shuō)明馬老師對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。

　　馬老師不僅對(duì)我們很好，還有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法。在上課的時(shí)候，馬老師會(huì)讓我們邊“玩”邊學(xué)習(xí)。比如說(shuō)做一些小游戲，開火車就是其中一項(xiàng)，老師隨便抽一豎列的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)讀詞語(yǔ)，不會(huì)的就上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。就這樣，我們?cè)谡n堂上就把知識(shí)吸收了，課下根本就不用擔(dān)心作業(yè)不會(huì)寫。并且，馬老師還教授了我們?cè)鯓涌焖俦痴b，把一篇文章分成幾個(gè)部分，想著每一部分的大體意思就背出來(lái)了，而且記得又快又牢固，不容易忘喲！

　　六年里，我們一起拼搏，一起歡笑，一起做過(guò)很多有意義的事。馬上，我們就要離開母校，離開我們的老師，不要流淚，不要悲傷，因?yàn)椋瑫簳r(shí)的分別是為了將來(lái)長(zhǎng)久的重逢。

　　難忘小學(xué)生活作文 22

　　小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場(chǎng)引人入勝的音樂(lè)會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過(guò)去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無(wú)瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂(lè)，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書里。六年的'朝夕相處，六年的喜樂(lè)生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì)有些舍不得。舍不得我親愛的同學(xué)們，舍不得六年來(lái)深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂(lè)的日子。

　　我很慶幸在這六年里認(rèn)識(shí)了很多好朋友，是因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆�，給我?guī)��?lái)了無(wú)數(shù)的歡笑與快樂(lè)，他們好像是上帝派給我的快樂(lè)天使，使我的生活變得那么無(wú)比歡樂(lè)，給我的童年添上絢麗的一筆。我們的友誼正所謂有福同享，有難同當(dāng)。在這六年的生活里，有酸甜苦辣咸，但正因?yàn)橛辛诉@些，我的小學(xué)生活才更加多姿多彩。有保護(hù)我們的陶老師，有關(guān)懷愛護(hù)我們的宋老師，還有幫我們指點(diǎn)迷津的楊老師。正因?yàn)橛辛怂齻�，我才不�?huì)覺得生活枯燥無(wú)味，使人厭倦。

　　都說(shuō)老師是辛勤的園丁，從一開始的嫩芽入土，到現(xiàn)在的枝繁葉茂，老師精心的為我們修剪枝葉，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我們從一開始的年幼無(wú)知，稚氣未脫，到現(xiàn)在的彬彬有禮，端莊大方。在這六年里，我成長(zhǎng)了不少，并收獲了不少知識(shí)，懂得了許多為人處事的道理。

　　天下沒有不散的宴席。六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡。六年的小學(xué)生活，記錄了我們的酸甜苦辣。六年的小學(xué)生活，使我終身難忘！

　　難忘小學(xué)生活作文 23

　　我們快畢業(yè)了，我忍不住回憶起日子。

　　在我第一天上小學(xué)報(bào)到時(shí)，天氣很熱。我記得當(dāng)媽媽把我送到學(xué)校門口時(shí)，我已經(jīng)熱得滿頭大汗了。我看到后面有個(gè)同學(xué)，就和他說(shuō)：“好熱呀！”后面的同學(xué)也抱怨到：“是啊，也不知道他們?cè)趺聪氲�，這時(shí)候讓報(bào)到！”

　　哈哈，這位同學(xué)好有趣啊！我竟然到現(xiàn)在都記得這么清楚！

　　記得在三年級(jí)報(bào)到第一天時(shí)，迎接我們的不是孫老師，而是一位新老師范老師，我們都很奇怪。當(dāng)范老師告訴我們孫老師去了另一所學(xué)校之后，一種既高興又難過(guò)的矛盾心情油然而生！

　　高興是能認(rèn)識(shí)一位優(yōu)秀的新老師，難過(guò)是有可能再也見不到孫老師了。但是我們都非常喜歡范老師，還很期待范老師講的課和開展的活動(dòng)。

　　范老師剛變成我們四班的班主任就建立了班級(jí)日記，開展男女PK活動(dòng)。班級(jí)日記又有了B，A，A+，A++四個(gè)等級(jí)。后來(lái)，范老師又組織了一次人體象棋，我還清楚地記得，我就是“項(xiàng)羽的卒”呢。

　　到了五年級(jí)，我們的校園生活更加豐富多彩。操場(chǎng)上，有我們的喊聲；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有我們的加油聲；校園里，有我們朗朗的讀書聲……

　　在這段時(shí)光里，我印象最深的是我們獨(dú)自上學(xué)的經(jīng)歷。

　　在每天的早晨，都有我和三個(gè)在一個(gè)小區(qū)的同學(xué)走著去學(xué)校，我們幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)唱唱，蹦蹦跳跳地走去學(xué)校，開啟新的一天。在下午放學(xué)的`時(shí)候，我們這個(gè)行走的隊(duì)伍就壯大了一倍，一直到第一個(gè)紅綠燈，隊(duì)伍才分成兩個(gè)小分隊(duì)，一個(gè)分隊(duì)往小義烏走，一個(gè)分隊(duì)往龍鳳苑走，我就在往龍鳳苑走的小分隊(duì)里面。

　　我的小學(xué)生活還有很多有趣的事情發(fā)生過(guò)，真是豐富多彩的童年！

　　難忘小學(xué)生活作文 24

　　時(shí)間的腳步匆匆而去，像薄霧被初陽(yáng)的蒸融了，像流水一去不復(fù)返。幾年前的我一直以為六年的時(shí)間太漫長(zhǎng)了，可現(xiàn)在呢？我就要離開母校了，離開朝夕相處的老師和同學(xué)，我不禁思緒萬(wàn)千。心中充滿了深深的留戀之情。

　　還記得，陪伴了我們六年的老師，他們是多么的辛苦呀！曾經(jīng)，老師為我們的各種事情操心學(xué)習(xí)，值日，做人那一次，我沒有完成作業(yè)，你發(fā)現(xiàn)沒交，趕過(guò)來(lái)問(wèn)我，我心想，會(huì)不會(huì)又要挨罵了？我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)；“老師，我忘帶了，”你聽了，叫我下午帶過(guò)來(lái)。可我并沒因此感到放松，反而覺得自己做錯(cuò)了。于是在課間把事實(shí)告訴了你。令我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，你沒有生氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)；“孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤�！蔽衣犃四愕囊环�教誨，心里豁然開朗，從此以后每次都按時(shí)交作業(yè)。

　　還記得，共同了六年的同學(xué)，他們是多么的可愛呀！記得那時(shí)，我盼望已久的'一本書，一直沒敢向你借。而那天，當(dāng)我還在想著那本書時(shí)，你卻出乎醫(yī)療地說(shuō)；“這本書送給你吧！也許它能幫助你，希望你以后每次看到都能想起我！”還有一次，我和你因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，而我一直沒敢向你承認(rèn)錯(cuò)誤，當(dāng)我默默流淚時(shí)，一張紙條飛過(guò)來(lái)；“快畢業(yè)了，我們和好吧！我知道這是你寫的，我們又恢復(fù)了昔日的友誼。

　　還記得，多少悲歡離合，多少喜怒哀樂(lè)，一下子涌上心頭-

　　��？多么精彩的小學(xué)生活，你帶我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘，你能回頭嗎？如果可以，請(qǐng)讓我再看一眼朝夕相處的老師和同學(xué)吧！

　　難忘小學(xué)生活作文 25

　　我有很多難忘的事：難忘的風(fēng)箏比賽、難忘的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、難忘的體育課但是，我們看小學(xué)畢業(yè)了，我們畢業(yè)以后，就見不到好兄弟，見不到朋友，見不到同學(xué)，也見不到老師了。我想借此機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)和老師敘說(shuō)。

　　那一天，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們做了幾道題。我三下五除二穿的寫完了這幾道題，給老師看了。我心想：老師的對(duì)勾肯定打在我的作業(yè)本上。最后的結(jié)果讓我大吃一驚，我是相信自己的眼睛看錯(cuò)了，更沒想到是老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我。我慚愧這低著頭回到了自己的位置，這時(shí)的電扇響出來(lái)的噪音像是在嘲笑我。下課了，老師下節(jié)課要去聽課，老師留了一下作業(yè)。還把一張?zhí)钗覀儼嗳嗣�的紙給了田紫嫣，叫她完成。上課了，我們匆匆的寫完了作業(yè)，田紫嫣就拿出那張紙，我看了一下想：應(yīng)該是按數(shù)學(xué)的能力來(lái)分類的`，我肯定是在第一類，哈哈。她邊想邊寫，她說(shuō)：“第一類是優(yōu)等應(yīng)該是閆笑冉、戶文博、張博涵、田紫嫣和賈獻(xiàn)興。第二類是王奕博、梁芯月”我看了看都沒有我的名字，我這下急了，真的很想哭。“第三類是魏倩。”我看了看第三類第五個(gè)是我！我不由得回到了自己的座位，趴到桌子上小聲而又傷心的哭著。到了下課，他走過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“宋啟碩我知道你為什么哭了，你哭，哭能解決問(wèn)題嗎，你不要管別人怎么看，相信自己就行了。也不要那么泄氣，你只要加油什么困難都不是困難，加油！”

　　我通過(guò)這件事，我想到了同學(xué)之間的友誼，想到了同學(xué)之間的真情，更體會(huì)到了同學(xué)之間的溫暖。雖然我們分開了，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。

　　難忘小學(xué)生活作文 26

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間在不經(jīng)意間匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上句號(hào)。盡管我是那樣的留戀，那樣的依依不舍�；叵肫疬@六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁感慨萬(wàn)千：六年來(lái)，是老師們把我當(dāng)成一棵幼苗一樣精心培養(yǎng)，用心灌溉。如今，小苗已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)。但小學(xué)給我留下的記憶，我一生難忘。 每周一的晨會(huì)，同學(xué)們穿者整齊的校服來(lái)到操場(chǎng)。望著冉冉升起的五星紅旗，我每一次都非常激動(dòng)。我時(shí)刻告訴自己：要努力學(xué)習(xí)，好好做人。讀六年級(jí)的一天，班主任王老師讓我在周一晨會(huì)上作國(guó)旗下講話時(shí)，我真的太激動(dòng)了。我事先把演講稿一遍又一便在家里朗讀，生怕自己講得不夠流暢，不夠好。那天，望著操場(chǎng)上眾多的學(xué)生和老師，我沉著、冷靜地完成了演講。我記得我演講的內(nèi)容是提倡勤儉美德。那一次的晨會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶猶新。我在國(guó)旗下講話的聲音，仿佛依然縈繞在我的耳畔。敬愛的老師，親愛的同學(xué)，熟悉的操場(chǎng)，飄揚(yáng)的國(guó)旗，我舍不得離開你們。

　　還記得去年學(xué)校組織春游活動(dòng)的情景。我們班同學(xué)各自帶上了精心準(zhǔn)備的零食、水果和各種各樣的午飯便當(dāng)。我們春游的地點(diǎn)是清溪森林公園。景點(diǎn)的風(fēng)光我漸漸忘了，但我忘不了同學(xué)之間純潔的友誼。大家把自己帶的食物一一分給同學(xué)們分享，連老師也把自己做的餅干分給大家吃。我們分享了食物的美味同時(shí)，更是收獲了濃濃的友情，師生情。大家一起開心地講啊，跑啊，笑啊。藍(lán)天的云之下，回想著同學(xué)們開心和燦爛的.笑聲。如今，我即將與老師和許多同學(xué)分離，也許若干年后，我們會(huì)天各一方。不管怎樣，只要我們的心在一起，我們永遠(yuǎn)是同一個(gè)班的人！

　　我對(duì)小學(xué)生活是那樣的眷戀，那樣的不舍。我會(huì)思念你們——快樂(lè)的校園、尊敬的老師、親愛的同學(xué)！

　　難忘小學(xué)生活作文 27

　　從一年級(jí)的懵懂無(wú)知，到六年級(jí)的腹有詩(shī)書，六年的校園生活轉(zhuǎn)眼即逝，總有一些難忘的經(jīng)歷，如涓涓流水激蕩在心。

　　好雨知時(shí)節(jié)，一場(chǎng)牛毛小雨不期而遇，籠罩著我們的校園。雨下的那么輕，那么柔，好像是害怕驚醒這個(gè)春天似的。風(fēng)一片兒，一片兒的吹，雨輕的像花針，柔的像絲線，簌簌的飛進(jìn)操場(chǎng)的泥土都不見了。

　　泥土也酥酥的潤(rùn)潤(rùn)的，空氣清新又有點(diǎn)寒冷，夾雜著泥土的味道。斜風(fēng)細(xì)雨里，操場(chǎng)上的'國(guó)旗越發(fā)的挺拔鮮艷。我們幾個(gè)小朋友在下面踢足球，雨濕潤(rùn)了頭發(fā)，腳也粘上了泥土，但是毫不在意，在微雨中盡情的追逐，盡情的玩耍......

　　晚秋的時(shí)節(jié)，我們的校園最美，有風(fēng)的時(shí)候，落葉漫天飛舞，飛到了我的臉上，落在了我的肩上，草場(chǎng)薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽(yáng)。

　　下課的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著我們打掃操場(chǎng)上的落葉，一筐又一筐，一桶又一桶，心里莫名的有點(diǎn)難過(guò)，我還是喜歡把秋天留在操場(chǎng)上，它們是那么的金黃，那么的燦爛。我總是不經(jīng)意的要瞧瞧枝與葉間的太陽(yáng)，它越發(fā)的淘氣，一閃一閃，一跳一跳......

　　冬天的校園白雪皚皚，太陽(yáng)好不容易漏出了笑臉�？┲�咯吱，教室前、操場(chǎng)上留下了我們一串串小腳印。

　　嘩嘩，教室與教室之間，操場(chǎng)與教室之間，同學(xué)們掃出了一條條小路。我們歡笑著，打鬧著，滾起了一個(gè)個(gè)潔白的大雪球。老師在和女同學(xué)堆雪人，還拍照？一個(gè)雪球砸下去，雪人的鼻子都咂外了，于是男生女生老師混戰(zhàn)到了一起，又是一場(chǎng)漫天的飛雪......

　　逝者如斯夫，不舍晝夜，我美好的小學(xué)校園生活即將結(jié)束，每每想到這里，我的心就莫名的難過(guò)！

　　難忘小學(xué)生活作文 28

　　時(shí)光穿不斷，流逝在指尖，歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)。六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。

　　六年啊，六年啊！六年的小學(xué)時(shí)光，被我深深地刻錄成了一個(gè)光盤，在不經(jīng)意間，時(shí)間在指尖流轉(zhuǎn)間，今天，我在這里輕輕地倒帶。

　　同學(xué)你還記得我們一起徒步走向?qū)W校的情景嗎？你還記得當(dāng)時(shí)兩排的木棉樹嗎？你還記得路邊大聲吆喝的大叔與阿姨嗎？你還記得第一次我抄你作業(yè)而被老師罰站的情形嗎？你還記得我和你偷偷談?wù)撐覀儼嘁粋�(gè)新來(lái)而又帥氣的男老師嗎？你還記得我們一起大聲呼喊而不顧周圍的目光嗎? ……可能這些對(duì)于你們來(lái)說(shuō)只是平常的事，但是對(duì)于我確實(shí)不可缺少的回憶，因?yàn)橛心銈兊呐惆椋�才有我豐富多彩、眼淚與歡笑的小學(xué)生活，同時(shí)因?yàn)槟銈兊闹С郑�才能讓我勇敢的面�?duì)不可預(yù)知的困難。

　　老師您還記得一個(gè)總是經(jīng)常在你課后問(wèn)你很多問(wèn)題的'學(xué)生嗎？您還記得曾經(jīng)焦急送一位急性腸胃炎的學(xué)生去醫(yī)院?jiǎn)�？您還記得有一次不顧自己喉嚨痛而堅(jiān)持給我們上課嗎？……老師可能你不記得這些事，但是這些卻永遠(yuǎn)地留在我的腦海里、記憶里，讓我從心里尊敬、愛戴你們，因?yàn)槟銈兿駡@丁的勤勞，才有我們這些像花朵一樣綻放在陽(yáng)光下。請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一句：老師們辛苦了，感謝你們六年來(lái)的栽培。

　　現(xiàn)在我離開母校奔走于另一間學(xué)校，但是我不會(huì)忘記老師們六年的諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記同學(xué)們六年真摯的友誼。

　　當(dāng)一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。

　　回頭看，他們的身影不曾走遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄冊(cè)诒澈竽�默支持著我，讓我更有信心迎接未知的生活�?/p>

　　難忘小學(xué)生活作文 29

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比松�就像五味瓶，一旦打翻了，酸甜苦辣咸應(yīng)有盡有。就如這六年的小學(xué)生活，剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)新同學(xué)，一眨眼，就又到了離別時(shí)分。那時(shí)候，小學(xué)生活像走馬燈似的，在我腦海里閃過(guò)，酸甜苦辣咸，瞬間填滿了味蕾，讓人情不自禁地?zé)釡I盈眶。

　　酸

　　在我回到家，準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，打開書包，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在了學(xué)校。我偏偏不信邪，在家里找了好久都沒找到。

　　第二天，我早早來(lái)到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，但作業(yè)實(shí)在太多了，根本補(bǔ)不完。就在這時(shí)，早讀鈴響了，老師大步流星地走進(jìn)教室，仔細(xì)地在講臺(tái)上望著我們，然后叫組長(zhǎng)收作業(yè)，我不情愿地把作業(yè)遞了上去，大氣也不敢喘一口。

　　下課后，該來(lái)的還是來(lái)了，老師把我叫到辦公室，狠狠地教訓(xùn)了我一頓。我站在辦公室門口抽泣，鼻子突然酸酸的……

　　甜

　　記得那一次，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有很多，有跑步、接力、跳遠(yuǎn)……

　　在這幾個(gè)比賽中，唯獨(dú)接力讓我難以忘懷，那團(tuán)隊(duì)精神，那滿腔熱血，那種激烈的場(chǎng)面，最后因取得勝利而歡呼雀躍……

　　在比賽進(jìn)行之時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們都在奮力奔跑，由于前一位隊(duì)員的失誤，導(dǎo)致被對(duì)手甩在身后，除運(yùn)動(dòng)員外，全班人都在為他們加油打氣。最后，在千鈞一發(fā)之時(shí)，我們班率先越過(guò)了終點(diǎn)線，取得了最后的勝利，全班同學(xué)的心里都甜甜的……

　　在這六年的小學(xué)生活里，我只打翻過(guò)酸味和甜味的.瓶。但在以后的中學(xué)生活里，或許會(huì)打翻其他三個(gè)瓶子。

　　難忘師恩，難忘老師的辛勤勞作；難忘友情，難忘同學(xué)們的樂(lè)于助人、幽默有趣。我難忘小學(xué)生活的一切，真希望以后可以再有一個(gè)這樣的六年！

　　難忘小學(xué)生活作文 30

　　我們即將推開小學(xué)的大門，告別小學(xué)生活。豐富多彩的小學(xué)生活猶如一幅幅美麗多彩的畫卷，印在你的腦海里;它猶如一首首清新的小詩(shī)，永遠(yuǎn)留在記憶的深處。送君千里，終有一別!讓我們回憶小學(xué)生活，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪。

　　校園里每一處地方都有我們的腳印和灑落的汗水。記得一年級(jí)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我得到了女子100米短跑一等獎(jiǎng)。一年級(jí)的我活潑、可愛、機(jī)靈。在槍響起的前一秒，我就鼓起了勇氣，滿懷信心，槍聲一響，我就猶如一支離弦的箭一樣直沖終點(diǎn)，風(fēng)助力著我，頭發(fā)在風(fēng)中不由自主地飄蕩著，我健步如飛，直沖云霄。身旁同學(xué)的鼓舞與熱情更加增添了我的決心，我的眼睛已經(jīng)看到了勝利的光芒。最終，我勝利了。在操場(chǎng)上老師一句鼓勵(lì)，同學(xué)一個(gè)熱情的擁抱，裁判員一個(gè)大拇指都溫暖著我的心靈，讓我無(wú)比興奮、激動(dòng)。但往事不能再現(xiàn)，只能成為我童年中最美好的回憶。

　　還記得那是五年級(jí)的春天，我們?nèi)チ舜淙A山，在山腳下同學(xué)們都東游西轉(zhuǎn)，仰視著翠華山的美麗。開始爬山了，同學(xué)們都打起十二分的精神，前往目的地——天池。山上的景色真是讓人驚嘆不已，一棵棵挺拔的大樹站在半山腰，一朵朵芬芳的鮮花綻開了笑臉。爬到半山腰，就有同學(xué)走不動(dòng)了，我們就哼起了小曲，這美妙動(dòng)聽的'聲音在山中不斷地徘徊。到了天池，一陣陣清風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，使湖面泛起了漣漪。我閉上眼睛，幻想在天空遨游。聽!是夢(mèng)想的聲音正在呼喚;看!是夢(mèng)想的小船等待揚(yáng)帆。我們仰著笑臉，邁著愉悅的步伐下了山，踏入歸程。

　　這六年，是珍貴、是美麗的、是快樂(lè)的、是令人難以忘懷的。我們猶如一只只蒲公英，即將攜手起航，飛往他鄉(xiāng)，但童年記憶，卻永存心間。

　　難忘小學(xué)生活作文 31

　　六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即逝。當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)赫然醒目地出現(xiàn)在后方黑板上，當(dāng)同學(xué)遞給我一本精美的同學(xué)錄，當(dāng)我被叫到操場(chǎng)上拍畢業(yè)照，當(dāng)我學(xué)到最后一課——《明天，我們畢業(yè)》時(shí)，我才意識(shí)到，噢，我要畢業(yè)了。六一不再屬于我們，少先隊(duì)員不再是我們的光榮稱號(hào)，我們即將成為共青團(tuán)員，即將由兒童變?yōu)樯倌�。但是，到了這個(gè)即將離別的時(shí)刻，難忘的小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍是那么記憶猶新……

　　還記得那回我們?nèi)ヒ按�。烈日�?dāng)頭，我們背著鍋碗瓢盆、柴米油鹽等廚具，盡管大汗淋漓，可高興的心情勝過(guò)了苦累。到了目的地，我們一起動(dòng)手，團(tuán)結(jié)一心，挖灶的挖灶，切菜的切菜，烤肉的烤肉，忙得不亦樂(lè)乎！每個(gè)人的汗水都順著臉浹流了下來(lái)。后來(lái)，我們圍坐在美味佳肴前，一邊品嘗著自己的勞動(dòng)成果一邊嘻嘻哈哈地笑著，滿嘴流油。那一刻，我們的友誼是那么深厚，那么難以忘懷。每每思及到這里，我總不免有些傷感，因?yàn)槲以僖灿羞@個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起野炊了。

　　還記得有一陣子，我們六（7）班里陸續(xù)得了許多獎(jiǎng)，繪畫比賽的，作文比賽的，機(jī)器人比賽的……廣播里陸續(xù)傳出我們的名字，我們樂(lè)顛顛地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，就數(shù)我們班人多，大家高興得合不攏嘴，教師里洋溢著喜慶的氣氛。那情那景，煞是溫馨。

　　我們班的`同學(xué)很有愛心。有天早上，我們正在認(rèn)真讀書，老師還沒來(lái)。忽然，從前門走進(jìn)一個(gè)小男孩，蓬頭垢面，衣衫襤褸，手里拿著一張紙，上面訴說(shuō)著他的可憐遭遇，同學(xué)們的同情心被打動(dòng)了，紛紛慷慨解囊，有的捐1元，有的捐3元、5元……大家目送著他走出教室，都很感動(dòng)。

　　六年過(guò)去了，六年的小學(xué)生活如畫一樣斑斕，如詩(shī)一般浪漫。這些難忘的小學(xué)生活，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。

　　難忘小學(xué)生活作文 32

　　馬上要離夢(mèng)幻與純真是童年的主題曲。在荷花盛開的時(shí)候，默默地化在了童年水藍(lán)色的記憶里。

　　——題記

　　童年的記憶隨著摩天輪的運(yùn)轉(zhuǎn)，一幕幕轉(zhuǎn)到餓哦的眼前。正值荷花的季節(jié)，我走入了六年級(jí)的生活。六年級(jí)也是我最開心的時(shí)候。

　　還記得與伙伴們拉幫結(jié)伙的到公園玩，走在路上的時(shí)候都無(wú)比開心，一點(diǎn)也不寂寞，隨著自己的節(jié)拍，走出了屬于我們的旋律。玩碰碰車，旋轉(zhuǎn)木馬，蹦蹦床，然后把同學(xué)踩在腳下，高聲喊道：“我贏了，耶！”隨后，又被同學(xué)扳倒，一頓癢癢功。雖然六年級(jí)了，但心靈深處的那個(gè)我還是那樣的幼稚。

　　在學(xué)校，不分青紅皂白跟人大打出手，在老師說(shuō)上課的時(shí)候說(shuō)再見，在同學(xué)捉弄的時(shí)候破口大罵，在無(wú)聊的時(shí)候找個(gè)老實(shí)的同學(xué)欺負(fù)欺負(fù)，有時(shí)候趁保安大爺不注意，把長(zhǎng)長(zhǎng)的水管子拖出來(lái)亂噴水，把同學(xué)們都噴成了落湯雞，那嘻嘻哈哈的聲音不斷，保安大爺看見搗蛋的我們連忙喊道；

　　“小兔崽子，快不要鬧了”，就急急沖沖的跑過(guò)來(lái)抓我們，拿水管子的同學(xué)一急，就把水管子朝大爺扔去，那水管子的水壓很足，保安大爺一慌沒接住，把水管子直接抱在了懷里，一下就給大爺洗了個(gè)冷水澡，看著他狼狽的樣子我們都樂(lè)得上不來(lái)氣了，雖然當(dāng)時(shí)感覺好搞笑，但是結(jié)果卻是回到班級(jí)就被老師狠狠的馴了一頓，老師嚇唬我們說(shuō)再出這樣的.事就找家長(zhǎng)要我們退學(xué)，大家都嚇的直吐舌頭，事后是老實(shí)了幾天，但幾天過(guò)后，又都原形畢漏了，氣的老師又是無(wú)奈又是不舍，畢竟他帶了無(wú)我們四年多的時(shí)間啊，我們開他了，他疼我們還來(lái)不及呢，哪舍得真的懲罰我們呢？

　　就這樣在那些歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了小學(xué)生活，那段讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的荷花盛開的季節(jié)。

　　難忘小學(xué)生活作文 33

　　過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過(guò)，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，心想著就要離開母校，跟她說(shuō)再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。

　　校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟�綠，太陽(yáng)由溫暖變?yōu)檠谉�，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。

　　再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，從無(wú)識(shí)的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟�而驕傲，明天您一定為我們而光榮。

　　再見，敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人額道理，為我們締造出了打開知識(shí)大門的金鑰匙�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。

　　再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，我們一道學(xué)習(xí)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但為么我們?cè)谝黄鸬腵日子卻一去不復(fù)返呢？

　　忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)了我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識(shí)和懂得了做人的許多道理。

　　童年的腳印留在校園的小路上。轉(zhuǎn)眼間，我就要告別小學(xué)生活，去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的小學(xué)生活卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。

　　難忘記，這多姿多彩的小學(xué)生活。

　　難忘小學(xué)生活作文 34

　　最后一節(jié)課，老師抑制不住自己的情感，用略微顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開我了……�！笔前�，我們就要畢業(yè)了，即將告別我們的小學(xué)生活了！

　　我至今依稀記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手走進(jìn)教室時(shí)，我感覺這里好神秘。寬敞明亮的教室里，整齊擺放的桌椅嶄新的，高大的黑板鑲嵌在正前方的墻里。我相信這一定是我最美好的回憶！

　　再看一眼田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。曾幾何時(shí)，我們?cè)谶@里留下過(guò)堅(jiān)韌的步伐，撒過(guò)努力的汗水。聽“砰”的一聲槍響，女子4×100米接力決賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的.箭一樣向前沖去。他們互不相讓，跑道上塵土飛揚(yáng)，仿佛海水漲潮一般洶涌而來(lái)。跑到兩邊的拉拉隊(duì)，呼喊聲一浪高過(guò)一浪，運(yùn)動(dòng)員們一棒接一棒奮力拼搏。我們班的運(yùn)動(dòng)小將毫不示弱，一馬當(dāng)先奪得了女子4×100米接力賽冠軍，為班級(jí)爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，同學(xué)們的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。

　　再看一眼窗明幾凈的教室，在這里，老師教我們讀書寫字；在這里，老師教我們唱歌跳舞；在這里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大理想。在這里，老師您就是我們慈愛的母親，是我們心理上的保健醫(yī)師，更是我們并肩作戰(zhàn)的好伙伴。

　　再看一眼校園里的讀書亭，這是我們讀書、乘涼嬉戲的好地方！在這里，留下了春光中我們追戲蝴蝶的美好回憶；在這里，留下了夏日里我們遙望星空數(shù)星星的童年足跡；在這里，留下秋日里我們尋找秋天，用文字記錄秋天的難忘經(jīng)歷。

　　如今，我們就要告別母校、告別小學(xué)生活，此景此情怎能讓我們忘懷呢？

　　難忘小學(xué)生活作文 35

　　她是個(gè)女老師，比較嚴(yán)厲，我從枕頭山小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)后，老師把我安排和周忠杰坐，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)，所以上課沒有專心聽講，老師叫我回答問(wèn)題我沒回答出來(lái)，金老師便嚴(yán)厲地批評(píng)了我。從那一刻起，我就討厭她了。

　　剛開始在學(xué)校還沒什么朋友，又一次，我正在做課堂作業(yè)本，忽然被一道題難住了，我問(wèn)了很多同學(xué)卻都沒講解清楚。眼看同學(xué)都走光了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但越急越想不出來(lái)，怎么辦？正想著，老師就叫我去辦公室。

　　我磨磨蹭蹭地跟在后面，“我可是個(gè)好學(xué)生，怎么也落到這個(gè)地步，真丟人！我心想。我把頭埋得更低了，走到辦公室門口，我感到有千萬(wàn)只眼睛盯著我，還議論紛紛呢，我頭上冒出了冷汗。老師把我拉到辦公桌旁，對(duì)我說(shuō)。：“怎么，遇到難題了嗎？”我看了看他的眼睛，好嚴(yán)厲，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢發(fā)出聲來(lái)�！袄蠋焷�(lái)教你”。老師的語(yǔ)氣緩和了一些，他輕輕地坐到我身邊給我講解起來(lái)。

　　老師在紙上畫了幾幅圖，這道陌生的題目變得熟悉起來(lái)，寫上幾行字，這道題就神奇地變簡(jiǎn)單了。老師和我的距離漸漸近了，時(shí)間悄無(wú)聲息地過(guò)去了。一小時(shí)過(guò)去了，別的'老師都下班了，我做得手腳麻木，終于完了，正準(zhǔn)備匆匆離去，老師叫住了我，在我手上放了一本書，我肚子餓得慌，說(shuō)了聲“謝謝”拔腿就跑。

　　回到家，仔細(xì)一看，是一部本嶄新的《奧數(shù)竟題》！我心中一熱，打開書本，上面寫著“你是個(gè)聰明的孩子，克服難題，相信自己一定行！”

　　一晃幾年過(guò)去了，我也要告別自己的小學(xué)時(shí)代，但這件事仍歷歷在目。難忘金老師，難忘小學(xué)生活！

　　難忘小學(xué)生活作文 36

　　童年是一幅畫，畫中是我們七彩的童年，童年是一首詩(shī)，詩(shī)中有我們歡樂(lè)的笑聲，童年是一首歌，歌中有我們的哭聲和笑聲。

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，一眨眼，五年的生活即將結(jié)束，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了和同學(xué)們一起嬉戲的場(chǎng)景，忘不了……

　　五年前我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰進(jìn)入了校園，成為了一名小學(xué)生，綠草如茵的.操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。

　　我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷。早上，我們迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)了校門。第二節(jié)課下課了，我們開始做課間操，同學(xué)們邁著矯健的步伐走向操場(chǎng)，一招一式做得有板有眼。

　　上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，同學(xué)們聽的專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。

　　下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上盡情地玩耍。男生打籃球，扔沙包，女生踢毽子、跳皮筋，玩得十分開心。到處是歡聲笑語(yǔ)。

　　老師，您像辛勤的園丁，辛勤地照顧著我們；您就像七月的太陽(yáng)，照耀著我們；您就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。

　　同學(xué)，你們那活潑的笑臉時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中，我和你們玩耍的場(chǎng)景時(shí)刻陪伴著我，度過(guò)每一天。

　　老師，您放心，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您。雖然，您對(duì)我們發(fā)過(guò)火，生過(guò)氣，但我們也有一起歡樂(lè)的時(shí)候��！祝愿所有的老師身體健康，萬(wàn)事如意！

　　回首我的小學(xué)生活，也有許多遺憾和不足。在以后的中學(xué)生活中，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真的聆聽老師的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。

　　難忘小學(xué)生活作文 37

　　轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我也從一個(gè)只尋找母親的無(wú)知的孩子變成了一個(gè)年輕的熱血少年�；厥走^(guò)去的六年，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，有多少感動(dòng)，有多少磨難:老師的愛，同學(xué)的幫助，朋友之間的友誼……

　　通常我們?cè)趯W(xué)校，老師就像我們的媽媽給了我們很大的照顧。我記得有一次放學(xué)后，下著小雨。雖然雨下得很小，但劃破皮膚還是很疼。那時(shí)，我和我的兩個(gè)小朋友都走了，因?yàn)槲覀冞t到了。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)辦公室的時(shí)候，我們的芮老師剛從辦公室出來(lái)。當(dāng)他看到我們時(shí)，他笑著說(shuō):“你為什么還不走呢?”外面在下雨。你有傘給我嗎?然后我的一個(gè)朋友張開嘴說(shuō):“老師，我們不需要你用它!”“沒關(guān)系。我想感受大自然的氣息�！蔽覀兌贾�道，老師想讓我們用這把傘來(lái)防止下雨。我聽了說(shuō):“老師，我們也想和您一起感受大自然的氣息!”老師輕輕地說(shuō)了一聲“嗯”，露出了她潔白整齊的牙齒。我們都很高興�，F(xiàn)在，也許老師已經(jīng)忘記了，但我們?nèi)匀粫?huì)永遠(yuǎn)記住。

　　通常最讓我們感動(dòng)的是我們的同學(xué)。我記得有一次我得了水痘，所以我請(qǐng)了幾天假，耽誤了一些課程。當(dāng)我回到教室時(shí)，我的同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了幾節(jié)新課。即使當(dāng)我不知道該做什么，我的同學(xué)董佳儀突然過(guò)來(lái)，說(shuō)她會(huì)幫助我的功課。她很認(rèn)真，甚至有一次，她很晚才回家?guī)臀易龉φn，而且她沒有完成自己的家庭作業(yè)。第二天，她不僅在熊貓的'眼皮底下上學(xué)，還受到了老師的批評(píng)。但是她仍然堅(jiān)持要幫助我學(xué)習(xí)功課……

　　六年，也許很長(zhǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的很短。謝謝你，我的老師和我的同學(xué)們，他們已經(jīng)和我在一起六年了。我們的微笑將永遠(yuǎn)停留在那張簡(jiǎn)單的畢業(yè)照片上。無(wú)論多少年后，我們?nèi)匀粫?huì)記得我們的第二個(gè)家——6(1)班!

　　難忘小學(xué)生活作文 38

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。驀然回首，發(fā)覺小學(xué)生活猶如一種種飲料，有著各種味道。

　　六年的小學(xué)生活宛如一杯苦中帶甜的咖啡，又甜又苦。那次班級(jí)合唱，我們努力地練習(xí)，夜夜拼命地背歌詞，第二天就開始排練。在悶熱的教室里，同學(xué)們的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，腿腳早已發(fā)酸，等聽到允許休息的`那一刻，大家都“唰“地坐下，就如關(guān)在獄中的囚犯聽到自己被釋放了一般。那段時(shí)光，格外辛苦。

　　到了比賽結(jié)束后，當(dāng)聽聞我人是年級(jí)第一時(shí)，那心里就別提有多甜了。果然，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。六年的小學(xué)時(shí)光苦中帶甜，就在吃盡了苦頭之后，涌出了一些淡淡的香甜。

　　六年的小學(xué)生活宛如一杯濃郁可口的熱可可，甜的恰到好處，讓人回味良久。有同學(xué)受傷了，大家便會(huì)圍到他身邊，噓寒問(wèn)暖，離他較近的同學(xué)會(huì)幫他做一些所能及的事：幫助他打掃衛(wèi)生，替他上交作業(yè)……那幾天，春回大地，陽(yáng)光明媚，樹枝又抽出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，花包含苞待放，連池里的魚兒都開始快活地游著，似乎被這濃濃的同學(xué)情所打動(dòng)，一切都是美好的，看著同學(xué)們能夠互幫互助，露出了會(huì)心的微笑。那幾天，似乎連空氣都變甜了幾分。六年過(guò)去了，同學(xué)之前的情誼早已格外濃厚，正如可可一樣，沒有甜得過(guò)于膩。小學(xué)時(shí)光也正是在這濃濃的同學(xué)情中，悄無(wú)聲息地溜走。

　　在匆匆中，我們踏進(jìn)校園；在匆匆中，我們從懵懂無(wú)知的孩童變成了心智成熟的少年；在匆匆中，我們將離開熟悉的校園。

　　時(shí)光匆匆流逝，悄無(wú)聲息。在無(wú)聲中，把我們的生活變得更加多彩，烙印在我的腦海中。

　　難忘小學(xué)生活作文 39

　　小學(xué)六年，一眨眼即將過(guò)去。無(wú)論是曾經(jīng)討厭的男生，還是和我鬧過(guò)矛盾的女生，此刻在我眼里，突然都變得親切起來(lái)。

　　記得在四年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常埋怨：“唉，如果我現(xiàn)在是六年級(jí)就好了，馬上就可以成為一名初中生了，多么向往初中生活呀”，“時(shí)間怎么那么慢，還要等多久才能上六年級(jí)”�，F(xiàn)在“美夢(mèng)”終于快成真了，可一想到即將離開美麗的校園，離開敬愛的老師們，離開親愛的同學(xué)們，心中便有太多的'不舍和留戀。

　　仔細(xì)回想這六年，一幅幅畫面清晰地浮現(xiàn)在眼前，和同學(xué)們一起跑步，一起被罰寫反思，一起參加跳大繩。和姚茹靜繞著操場(chǎng)走兩圈鴨子步，最后上下樓梯雙腿疼痛難忍；和全班同學(xué)繞著操場(chǎng)跑12分鐘，最后氣喘吁吁，呼吸都困難；和金穎、史文琪一起打掃衛(wèi)生，掃到哪兒，歡笑就灑到哪兒……這些場(chǎng)面，如一顆顆閃亮的珍珠停留在我的記憶中。

　　我永遠(yuǎn)忘不了上個(gè)學(xué)期的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加女子甲組400米比賽的情景。400米本來(lái)是我的強(qiáng)項(xiàng)，可那天跑到中途突然腳扭了，疼痛難忍，我不得不中途退場(chǎng)，此時(shí)，心中的擔(dān)心強(qiáng)于腳上的疼痛，擔(dān)心老師的責(zé)怪，同學(xué)們的嘲笑，畢竟運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最忌諱當(dāng)逃兵了�？蓻]想到的是，看到我退出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，老師和同學(xué)們“呼”地一下圍了上來(lái)，有的遞水，有的遞毛巾，問(wèn)候的話語(yǔ)，關(guān)切的眼神，使我忘記了腳上的疼痛。

　　六年來(lái)，我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；我們得到的關(guān)心幫助，使我們學(xué)會(huì)了感恩；我們所受的辛勤教育，使我們學(xué)會(huì)了回報(bào)。

　　在這最后一年里，我知道了什么是留戀，什么是珍惜……

　　難忘小學(xué)生活作文 40

　　我們?cè)陔x別的哭聲中離開了校園，這六年美好的回憶在學(xué)校的各個(gè)角落，教室里有我們瑯瑯讀書聲，操場(chǎng)里有我們追逐打鬧的嬉戲聲，林蔭小道上有我們竊竊私語(yǔ)的交流聲�；貞涍@六年小學(xué)生活，讓我難忘的還是那兩件事。

　　陪我上學(xué)的蟲蟲

　　上一年級(jí)前，我像一只小樹懶一樣，天天“黏”在媽媽身上，甩也甩不掉�？缮狭艘荒昙�(jí)后上學(xué)就到了一個(gè)陌生的地方，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，誰(shuí)也說(shuō)不清話。于是，我就天天坐在座位上發(fā)呆。突然有一天，一只小瓢蟲飛進(jìn)了我的視野。它是灰色的，沒有點(diǎn)，可愛極了！我就開心地把它抓了起來(lái)放在了筆袋里。這時(shí)，我的行為溫柔，可我那個(gè)“機(jī)智聰慧”的好同桌，抓起我的筆袋一摔。小蟲子就掉了出來(lái)，當(dāng)我認(rèn)真看時(shí)，小蟲已經(jīng)走了。我看著小蟲子，內(nèi)心滿是愧疚，我不應(yīng)該因?yàn)樽约旱南矚g而斷送了它的生命，也束縛了它的自由。到了下課，我傷心地把它葬了，此后，我即使喜歡小動(dòng)物，也不會(huì)強(qiáng)行占為己有。

　　老師的'“寵愛”

　　三年級(jí)時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)國(guó)學(xué)時(shí)有一個(gè)吟唱表演。本來(lái)我因?yàn)榕苷{(diào)所以沒有入選，可兩個(gè)老師想著讓我去”渾水摸魚”呢�？烧l(shuí)知話筒就在我面前，老師們心里早已后悔了，一開始演出，我的聲音十分清脆，但，沒跑調(diào)！我也漸漸變得自信，一首曲子表演下來(lái)，我一氣呵成，大放異彩，得到了觀眾們的一致好評(píng)，后來(lái)，我漸漸變得更加自信，也多次在舞臺(tái)上勇敢地表現(xiàn)自己。感謝老師們的“寵愛”，讓我獲得了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

　　這就是我難忘的小學(xué)生活，人生中固然有很多個(gè)夏天，但沒有哪個(gè)夏天會(huì)如今夏。

　　難忘小學(xué)生活作文 41

　　六年如一日，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，小學(xué)六年時(shí)光過(guò)去了，就要升入初中了，小學(xué)生活真使我難忘。難忘和那些好同學(xué)在樹蔭下嬉戲打鬧；難忘在班級(jí)里的朗朗讀書聲……在學(xué)校的每一件事情都令我難忘。

　　記得二年級(jí)時(shí)，剛來(lái)報(bào)名，我還真有點(diǎn)害怕。看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門，被家長(zhǎng)強(qiáng)行領(lǐng)入教室。一進(jìn)教室便看見了和藹可親的老師，看到老師燦爛的如天使般的笑容，我心中的門被打開了，不再害怕，開心地上起學(xué)來(lái)，漸漸我適應(yīng)了小學(xué)生活，每天見到了什么，學(xué)到了什么，回來(lái)就告訴爸爸媽媽，老師很看重我，讓我領(lǐng)讀，我心里比吃了蜜還甜�？荚嚦煽�(jī)都很理想，老師也感到無(wú)比欣慰。

　　再看一眼運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那寬闊的足球場(chǎng)，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那幾次校運(yùn)會(huì)上，男子足球比賽決賽開始了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的'箭，脫韁的馬一樣馳騁在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。場(chǎng)外的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為我們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他幾位同學(xué)取得了男子足球比賽第一名，為我們班又添了幾枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

　　再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想……

　　六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡；六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈；六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了，就像詩(shī)人席慕容的詩(shī)句“長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，走得最快最急的，總是那些最美好時(shí)光。‘

　　難忘小學(xué)生活作文 42

　　六年來(lái)，我換過(guò)學(xué)校，有許多的同學(xué)。他們相貌不同，性格各異，在我的成長(zhǎng)路上給予了我很多的幫助，我很感恩他們。其中，我最想感恩的是樊小雨和杜小伊。

　　樊小雨是一個(gè)溫柔善良，善解人意的同學(xué)。記得有一次，“藝術(shù)節(jié)”快要演出了，老師讓我們?nèi)ソ枞ツ杲?jīng)典誦讀的衣服，我問(wèn)了很多同學(xué)都沒有借到。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，樊小雨走了過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“發(fā)生什么事了？讓我們家小仙女如此沮喪？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴她，她卻笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒事，我陪你一起去借�！薄翱伞�…可你的腿不是受傷了嗎？”“沒關(guān)系，走吧！”她沖我笑了笑，拍了拍我的肩膀。

　　我們一層一層樓地找，一個(gè)一個(gè)教室地問(wèn)。終于有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，她有服裝，不過(guò)在家里，不知道能不能找到，她要打個(gè)電話讓她媽媽找一找。這使我和樊小雨都欣喜若狂。下課，她又陪我去了一趟。當(dāng)我聽到那個(gè)同學(xué)說(shuō)“明天送來(lái)”時(shí)，我喜出望外，樊小雨臉上也笑開了花，此時(shí)，我心中充滿了對(duì)她的感激。

　　杜小伊則是一個(gè)落落大方、不拘小節(jié)的'同學(xué)。有一次，馬上就要進(jìn)行田徑比賽了，老師讓我們穿短褲、短袖衫，這大冷天的上哪去借嘛？我問(wèn)了許多同學(xué)，她們的回答都是“沒有”。正當(dāng)我萬(wàn)分失落時(shí)，我突然想起了杜小伊——這個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒一定有。我馬上找到杜小伊，滿懷期待地說(shuō)：“你有運(yùn)動(dòng)穿的短褲、短袖衫嗎？”沒想到，她很快為我找來(lái)了三套衣服，讓我都試一試，看那套衣服合身，令我十分感動(dòng)。

　　成長(zhǎng)路上，感恩同學(xué)陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光！

　　難忘小學(xué)生活作文 43

　　光陰似箭，日月如梭，眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過(guò)，六個(gè)春秋了，有的同學(xué)在這六年里過(guò)的很充實(shí)，一步一個(gè)腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費(fèi)了這六年的青春，俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也晚了，記得我們小學(xué)語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：“世上沒有買‘后悔藥’的地方”意思是說(shuō)做完一件事后，沒有做好，可后來(lái)想做好了，但是時(shí)機(jī)已經(jīng)過(guò)了，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。就像學(xué)習(xí)，我們有的同學(xué)的爸爸媽媽小時(shí)候沒好好學(xué)習(xí)，在當(dāng)今這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì)被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍，可是再后悔，世上也沒有買后悔藥的地方，畢竟時(shí)光也不會(huì)倒流啊！所以我們要好好學(xué)習(xí)，我想在我們步入社會(huì)的這個(gè)階段，小學(xué)時(shí)期應(yīng)該是最刻骨銘心的！

　　想到一年紀(jì)第一天報(bào)名，膽子很小，見到很多陌生的小朋友背著書包，一句話也沒有，在家長(zhǎng)的“領(lǐng)導(dǎo)”下，坐在該班級(jí)的'教室里，在我們的最前方（講臺(tái)上）站著一個(gè)不茍言笑，非常嚴(yán)肅的老師，他就是我們的啟蒙老師也就是和我們度過(guò)六個(gè)春秋的班主任――吳老師。六年來(lái)吳老師任勞任怨起早貪黑，盡職盡責(zé)的擔(dān)負(fù)著自己的重任，只求一點(diǎn)回報(bào)那就是贏得期末考全級(jí)第一的獎(jiǎng)狀，僅此而已。

　　我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級(jí)體里，58個(gè)同學(xué)走到了一起，組成了一個(gè)“大家庭”――六（三）中隊(duì)，六年來(lái)同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，并取得了很多榮譽(yù)，在我們贏得的每一個(gè)獎(jiǎng)狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛集體的熱情，當(dāng)然老師是最大的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。

　　難忘小學(xué)生活作文 44

　　小學(xué)五年生活中發(fā)生了太多讓我值得回憶的事情，酸甜苦辣、五味雜陳，最讓我記憶猶新的是四年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行的長(zhǎng)繩比賽。

　　長(zhǎng)繩比賽前，老師挑選了一些同學(xué)組成了一支長(zhǎng)繩隊(duì)。團(tuán)體長(zhǎng)繩最大的難點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，每個(gè)同學(xué)單獨(dú)跳都很棒，但一起跳就各跳各的、亂七八糟。老師挑了個(gè)子高、手臂長(zhǎng)的兩個(gè)同學(xué)甩繩；統(tǒng)一要求喊口號(hào)跳，盡量減少出錯(cuò)頻次。一次次不斷的練習(xí)，一次次不停的'吶喊，所有的困難都被我們一一克服，每個(gè)人都有著無(wú)與倫比的愉悅與期待。

　　正式比賽開始了，同學(xué)們手里的長(zhǎng)繩飛舞起來(lái)，繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，我十分緊張，生怕跟不上節(jié)奏，絆了別人。小田似乎是看出了我的心思，一邊跳一邊鼓勵(lì)我們：“大家是最棒的，加油。”小田的話仿佛給了我一劑強(qiáng)心針，讓我安心不少。

　　輪到我了，我合并雙腿，腳尖有彈性地一起一落，眼前是密不透風(fēng)的繩網(wǎng)，耳邊是繩劃破空氣的颼颼聲，我漸漸地不膽怯了。伴隨著我們班震耳欲聾的吶喊助威聲，現(xiàn)在的我們信心十足，井然有序地按節(jié)奏跳著。拉拉隊(duì)不停地大聲喊著：“加油，加油……”好像在與其他班比誰(shuí)叫得響。我們?cè)教�越順，甩繩的同學(xué)順勢(shì)加快了速度，我們立刻改變節(jié)奏繼續(xù)跳著，繩子打在地上發(fā)出的“啪啪”聲仿佛震撼人心的交響樂(lè)一般，我們都陶醉其中。

　　隨著裁判的一聲哨聲，時(shí)間到，我們跳出了最棒的水平，零失誤！年級(jí)第一！同學(xué)們激動(dòng)地相互擁抱，臉上晶瑩剔透的汗珠打濕了臉頰和頭發(fā)，但遮不住大家臉上燦爛的笑容！

　　比賽結(jié)束了，克服困難迎來(lái)勝利給我們班帶來(lái)的快樂(lè)持續(xù)了好久，這真是一段美好的回憶��！

　　難忘小學(xué)生活作文 45

　　時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩童，當(dāng)你希望他快一些時(shí)，他就像老態(tài)龍鐘的長(zhǎng)者，拄著拐杖慢悠悠走過(guò);當(dāng)你希望他慢下來(lái)的時(shí)候，他又像一名年輕的運(yùn)動(dòng)員飛快跑過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年匆匆而過(guò)。

　　不再是那個(gè)少不更事的`一年級(jí)，取而代之的是心智成熟的六年級(jí)。我多了一份樂(lè)觀，少了一份感傷;多了一份踏實(shí)，少了一份浮躁;多了一份成就感，少了一份功利心。與相處六年的同學(xué)、敬愛的老師分別在即，腦海中不免浮現(xiàn)這六年的小學(xué)時(shí)光。剛進(jìn)入小學(xué)，我成為了一名光榮的少先隊(duì)員，佩戴著紅領(lǐng)巾，學(xué)習(xí)著拼音，讀寫著漢字。漸漸地，我熟識(shí)了同學(xué)。我們經(jīng)歷了運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬季三項(xiàng)，各個(gè)活動(dòng)，次次大考，也曾做過(guò)許多錯(cuò)事，好在被老師及時(shí)細(xì)心地教導(dǎo)之后改正了過(guò)來(lái)。現(xiàn)在回憶起來(lái)恍如昨日，一幕幕重現(xiàn)出來(lái)，還覺得很有一番風(fēng)味。伴著時(shí)間的流逝，它撫平了曾經(jīng)的傷口，將低谷的回憶放在深處，使我堅(jiān)強(qiáng)。

　　小學(xué)的生活無(wú)聲無(wú)息地將結(jié)束了。某一天，自己突然問(wèn)自己，有沒有好好把握這六年?我問(wèn)心無(wú)愧了嗎?我成功過(guò)，欣喜過(guò)，激動(dòng)過(guò)，也曾失敗過(guò)，彷徨過(guò)，迷茫過(guò)，但那些都已放下，成為了美好的回憶。

　　如今，我們擁有一個(gè)嶄新的面孔，更通透的心靈。我堅(jiān)定著更加努力的信念，雖不知路之漫漫，但全力一躍，就和目標(biāo)更進(jìn)一步。任門外風(fēng)吹雨打，我自勝似閑庭信步。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)只能靠自己的努力，它是永無(wú)止境的，無(wú)人能全部掌握，于我而言，只要全力堅(jiān)持，就總有登峰造極的一天。愿所有人眸有星辰，心有河山，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，砥礪前行，未來(lái)可期!

　　難忘小學(xué)生活作文 46

　　一眨眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。

　　在小學(xué)校園里度過(guò)了六年，六年里，有歡笑，有悲傷，有興奮，有難過(guò)，有歡呼，有煩躁……；六年里，大家一起學(xué)習(xí)，一起玩……六年的時(shí)光中有許多美好的回憶，六年間，和同學(xué)一起嘗遍了酸、甜、苦、辣、咸，嘗盡了人生五味。六年的時(shí)光飛逝，每當(dāng)翻起塵封的相片，都會(huì)思緒萬(wàn)千。不知大家是否還記得，二年級(jí)時(shí)大家的一張集體照，看那一張張熟悉的面孔，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)大家都很可愛；不知大家是否還記得那次去參觀關(guān)向應(yīng)紀(jì)念館，是否還記得那顆關(guān)向應(yīng)幼年與父親共同種下的迄今已有百年的老槐樹。還有那次的海邊之旅，雖然老師一次又一次提醒我們一定要注意安全，不能往水里跑，可是大家還是瘋狂地與浪花賽跑，哪怕衣服都濕了，也完全不顧忌。女孩子撿貝殼，找漂亮的鵝卵石，男孩子則費(fèi)勁心思的找鮮活的小海星。在那里，我們還留下了一張集體照，大家都非常開心，笑得那么燦爛，那么天真無(wú)邪，我們像一群快樂(lè)的小鳥，眉宇間都流露出歡樂(lè)、興奮、開心……六年的時(shí)光，六年的記憶。我在一篇散文中讀過(guò)這樣一句話：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了�！钡�是，我相信，過(guò)去的'日子和記憶既不會(huì)被微風(fēng)吹散，也不會(huì)被初陽(yáng)蒸融了，它們會(huì)深深的藏在我的腦海里。六年中，同學(xué)們讓我懂得了寬容、理解、原諒……，也讓我明白了很多做人的道理，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣一個(gè)人去面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)困難。

　　所以，我要珍惜和大家在一起的每一天，每一分，每一瞬間，讓記憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。

　　難忘小學(xué)生活作文 47

　　六年前我們上一年級(jí)的時(shí)候，并不懂得珍惜。那時(shí)候我們班都是一些天真、活潑、開朗的孩子，每天在操場(chǎng)上跑啊、跳啊、玩啊，仿佛這是一種儀式，如果有人不參加，我們就不想和他交朋友。

　　上了二年級(jí)，我們也和一年級(jí)時(shí)候一樣，每天都要跑到操場(chǎng)上盡情的玩耍。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我們第一次聽老師口中說(shuō)道，等我們上完六年級(jí)就要離開這所學(xué)校，去初中上學(xué)。我頓時(shí)慌了神，每天胡思亂想著，初中是什么樣的呢？等上了初中，還能不能像現(xiàn)在一樣開開心心的玩耍呢？這樣的胡思亂想，一直到了四年級(jí)，便就消失不見了。

　　四年級(jí)很快就過(guò)去了。五年級(jí)的兒童節(jié)，老師讓我們競(jìng)選主持人，我經(jīng)過(guò)努力，好不容易才競(jìng)選成功。彩排的`時(shí)候，老師告訴我說(shuō)，這將是我們可以參加表演的最后一個(gè)兒童節(jié)了，因?yàn)榈搅肆�年�?jí)就要充分利用時(shí)間去學(xué)習(xí)，讓我好好表現(xiàn)。頓時(shí)那三年級(jí)時(shí)候的胡思亂想又出來(lái)了，怎么辦？怎么辦？老師說(shuō)這話是什么意思？于是我?guī)е�這些胡思亂想上了舞臺(tái)，并出色的完成了節(jié)目主持。

　　雖然我現(xiàn)在還未離開這所小學(xué)，但我深知，我在這所學(xué)�？梢远冗^(guò)的日子已經(jīng)不多了，所以我盡可能的努力提高自己，和同學(xué)們相處好一些，上課認(rèn)真聽講，希望在我們離開的時(shí)候給學(xué)校留個(gè)好印象。

　　難忘小學(xué)生活，歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)。聽風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然內(nèi)心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了！因?yàn)�，想起了那七彩魔方般多姿多彩的小學(xué)生活，面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)給我傳授知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見”這兩個(gè)字。

　　難忘小學(xué)生活作文 48

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼之間小學(xué)生活即將過(guò)去，她令我懷念，令我回味，當(dāng)我離開母校，離開教師，離開同學(xué)時(shí)，心里總有絲絲傷感。

　　一年級(jí)時(shí)我的班主任是肖教師，她年輕、精干，對(duì)學(xué)生熱情、親切。她最喜歡講大道理。每一句話都象小錘一樣敲在我的心上，讓我回味無(wú)窮。

　　五年級(jí)時(shí)我們班分配來(lái)一位語(yǔ)文教師任教師。她對(duì)課文的分析是那么清晰，猶如一條清冽的溪水，在我心里緩緩地流淌，她上課時(shí)有著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲，下課時(shí)又蘊(yùn)包含慈母般的溫柔，所以同學(xué)們?cè)谒较陆o她起了一個(gè)外號(hào)兩面派。

　　六年級(jí)又迎來(lái)了新班主任劉波教師。她僅有三十多歲，卻已華發(fā)早生，我想是為我們太操勞了吧。她是我們的數(shù)學(xué)教師，對(duì)每一道題都精益求精，不會(huì)的題她總是耐心地一遍一遍講解，學(xué)會(huì)的題，她總是跟我們說(shuō)：再想一想有什么新方法？正是她的諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)，每次區(qū)里抽考我們班都獲得第一的優(yōu)異成績(jī)。俗話說(shuō)得好海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，我的知己就是與我朝夕相處的同學(xué)們，記憶最深的是我們的班長(zhǎng)，他長(zhǎng)著一個(gè)愛思考的腦袋，能把班級(jí)指揮的有條不紊的嘴巴，一雙靈巧的手，我們都稱他為我們班的天才，接下來(lái)是我們班的評(píng)論員，他的小嘴巴總是閑不住，詞語(yǔ)總是噼里啪啦的.不住的往我們耳朵里鉆，我想他長(zhǎng)大必須成為一名政治家。我們班還有一位愛追星的女孩子，最崇拜的是周杰倫，她的語(yǔ)文書從來(lái)不用包書皮，為什么呢？原先她早已用周杰倫的粘貼給書穿上一層衣服了。

　　不舍得說(shuō)分別，我要感激你，像家一樣溫暖我的母校；感激你，像兄弟般陪伴我成長(zhǎng)的同學(xué)，感激你，難忘的讓我回味無(wú)窮的，豐富多彩的小學(xué)生活。

　　難忘小學(xué)生活作文 49

　　六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上要進(jìn)入中學(xué)生活了。

　　首先我要感謝這六年來(lái)陪伴我的同學(xué)，你們讓我知道了什么是友誼。友誼就是同學(xué)之間互相幫助，和睦相處吧。我還要感謝教我們知識(shí)的老師們，從一年級(jí)的123；abc，到六年級(jí)的長(zhǎng)篇課文。是你們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱�，你們要背課文，寫課件，為我們花了多少心血，我們現(xiàn)在只能拿出好成績(jī)來(lái)報(bào)答你們。

　　上課鈴聲一響，我們就回到自己的座位上坐好耐心地等待老師來(lái)給我們上課。老師走進(jìn)教室，相互問(wèn)好后就開始上課了。他先讓我們自己看書，學(xué)習(xí)理解課文的內(nèi)容，同時(shí)掌握課文的'重點(diǎn)難點(diǎn)。

　　看完書，向我們提出了幾個(gè)問(wèn)題�！按盆F有哪一些性能？”同學(xué)們不約而同地舉起了手。老師隨便叫了兩位學(xué)生。他們滔滔不絕地說(shuō)出了磁鐵的吸鐵、指南北和同極想斥，異極相吸的三個(gè)性能。老師聽了滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，他又提了幾個(gè)問(wèn)題，我們都一一準(zhǔn)確地回答了。這時(shí)，老師拿起一塊磁鐵問(wèn)我們這是磁鐵的什么，那是磁鐵的什么，N表示什么，S表示什么，哪一個(gè)部位吸起的大頭針多……同時(shí)，他根據(jù)我們的回答做起了實(shí)驗(yàn)給我們看。同學(xué)們回答得都非常正確。那塊磁鐵離開大頭針還有二、三厘米遠(yuǎn)的地方就把它們給吸引了起來(lái)。兩個(gè)磁極吸引的大頭針最多，中間部分幾乎連一只大頭針都沒有吸引到。接著，他把一條磁鐵懸掛起來(lái)。果然，當(dāng)磁鐵靜止的時(shí)候S指著南，N指向北。老師還做一些實(shí)驗(yàn)。我們都看得清楚。我對(duì)這堂課記憶憂心。

　　小學(xué)生活就要結(jié)束了，讓我們奔向新的目標(biāo)吧！

　　難忘小學(xué)生活作文 50

　　光陰似箭，日月如梭。很快，六年的小學(xué)生活就像輕煙般被風(fēng)吹散，到了九月份我就要成為一名中學(xué)生了，內(nèi)心充滿著對(duì)新生活的渴望，但同時(shí)也對(duì)我五彩繽紛的小學(xué)生活滿是不舍。

　　還記得五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)テ叨贾袑W(xué)實(shí)踐。到那已經(jīng)臨近中午了，老師告訴我們要自己做飯，我有一道拿手好菜，那就是——可樂(lè)雞翅，想著趁這機(jī)會(huì)在同學(xué)面前好好露一手呢。我把昨天烤好的雞翅拿出來(lái)的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)竟然沒有帶可樂(lè)，頓時(shí)我像蔫了的黃花菜一樣蹲在一旁。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，突然有人說(shuō)：“我?guī)Я�，可以給你�！蔽腋吲d地接過(guò)可樂(lè)，向她道謝，她卻不好意思臉紅了。許久，一盤香噴噴的可樂(lè)雞翅做好啦，還沒等我端上桌，就被大家搶光了�？粗�他們臉上滿足的笑容，我的心里也可開了花。

　　時(shí)光荏苒，記得還有一次，我和幾個(gè)同學(xué)出去玩，走著走著不知怎么腳底踩到釘子了，血頓時(shí)侵染了襪子，我嘩嘩的大哭起來(lái)。其他小伙伴趕緊跑過(guò)來(lái)把我背往附近的醫(yī)院，不停的安慰我。那是炎炎夏日，背上的我看著小伙伴額頭上汗珠不停的往下流，滿臉通紅，等到實(shí)在背不動(dòng)了就換個(gè)人繼續(xù)背我，雖然他們瘦弱的身軀并不能承擔(dān)起我的重量，但他們卻咬著牙，接力似的把我送往醫(yī)院······一股暖流在我心里流淌，那是已經(jīng)感受不到疼痛，只剩下滿滿的感動(dòng)。

　　六年間，這樣的事情還有很多很多，我們有說(shuō)有笑的走完了小學(xué)生活，這一點(diǎn)一滴猶如我們記憶寶庫(kù)里光彩奪目的明珠，不會(huì)因時(shí)間而褪色，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)銘記在我心上。

　　難忘小學(xué)生活作文 51

　　忘不了小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：走廊里的關(guān)心、大樹下的友情，操場(chǎng)上的歡樂(lè)……

　　那個(gè)夏天，學(xué)校熱火朝天地忙著為“六一”匯演作準(zhǔn)備。在臨近表演的前幾天的舞蹈排練中，因?yàn)槭韬龃笠�，我的腿在尖尖的鐵欄上撞破了很深的一道口子，血如洪水般噴涌而出，疼痛似烈火焚燒，我眼淚直流，捂著退坐在原地。

　　就在這時(shí)，浩宇走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)道:“你這是怎么弄的'?流這么多血!要趕緊清理包扎才行�！彼�一邊說(shuō)一邊幫忙止血，血沾滿了他的手，汗浸透了他的衣服，他急得只咂嘴。這時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，都圍了過(guò)來(lái)，送紙巾的、遞水的、詢問(wèn)的……浩宇立刻奔向老師辦公室，向老師報(bào)告。

　　老師來(lái)了，連忙背著我向醫(yī)務(wù)室走去。

　　那段日子，同學(xué)們幫助我，老師關(guān)心我，浩宇代替我排練節(jié)目……雖然我的腿受傷了，但心里卻是甜蜜蜜的。老師、同學(xué)對(duì)我的愛我怎么可能忘記?

　　忘不了的事何止這些?

　　丁零零，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，在走廊上、操場(chǎng)上玩耍嬉戲。

　　我和小陳在操場(chǎng)上玩起了“剪刀石頭布”，“你出布，我出剪刀，你出石頭，我出布�！毙￡惔舐曊f(shuō)。

　　游戲激烈地進(jìn)行著，輸了受罰，贏了歡呼，玩著玩著，我們就開始耍賴了，時(shí)不時(shí)你碰我胳膊，我碰你胳肢窩，規(guī)則早已被我們拋到了九霄云外。我們嬉鬧著，甚至對(duì)打著，而真是這種“智慧的對(duì)打”成了我們建立友誼之橋的紐帶。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，多么快樂(lè)啊!

　　轉(zhuǎn)眼，小學(xué)生活就要結(jié)束了，打開回憶的閘門，往事盡在腦海:同學(xué)間的歡樂(lè)，師生間的情誼一幕幕都是那樣清晰!

　　難忘小學(xué)生活作文 52

　　今天，迎來(lái)了我小學(xué)生涯的畢業(yè)考試。早在昨天，老師就給我們講了一大堆考試時(shí)應(yīng)該注重的問(wèn)題，同學(xué)們也是情緒激動(dòng)，在教室里嘰嘰喳喳吵個(gè)不停。教室里充斥著熱鬧的氣氛。

　　今天來(lái)到考場(chǎng)上，有的同學(xué)忙著填同學(xué)錄，有的同學(xué)在淚眼婆娑地向立即和自己分別的好朋友哭訴，我也被這些同學(xué)感染了，心里感到有些難過(guò)，于是和自己的好朋友開始話別了。“叮鈴鈴鈴......”開始考試了，我有些不舍的回到自己的座位。突然，我發(fā)明我們的監(jiān)考老師居然是我們一年級(jí)的語(yǔ)文老師(這位老師以前剛教我們，就因?yàn)橛衅渌�事情而沒教我們了，以后就再也沒見過(guò)她了)!開始答題了，考試的時(shí)候，我很鎮(zhèn)定，也暫時(shí)拋開了難過(guò)和不舍，心里想的惟獨(dú)快點(diǎn)答題，爭(zhēng)取考出自己的水平。

　　語(yǔ)文考試考完后，我心里又莫名地有些難過(guò)，因?yàn)槊窟^(guò)去一分鐘，我和同學(xué)們相處的時(shí)間就會(huì)少一分鐘，這也許是我和一些同學(xué)最后相見的時(shí)刻了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺地，數(shù)學(xué)考試也結(jié)束了，剩下的就惟獨(dú)綜合考試短短的一個(gè)小時(shí)了。最終，綜合考試還是結(jié)束了，同學(xué)們也都一個(gè)個(gè)地收拾書包，走出教室。一個(gè)和我同路的.同學(xué)對(duì)我吐出了一句話：“王曉雨，這是我們最后在一起的時(shí)間了，請(qǐng)你一定不要忘記我!”我鼻子一酸，差點(diǎn)掉下淚來(lái)，但我努力讓眼淚流了回去，我不想我的同學(xué)最后見到我的樣子是哭著的，于是我對(duì)她笑了笑，揮了揮手，獨(dú)自一人跑回了家。

　　今天我畢業(yè)了，這說(shuō)明我的小學(xué)生涯已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，等待我的則是多姿多彩的中學(xué)生活，期望有一天，我能和我所有的同學(xué)們?cè)俅蜗嘁?

　　難忘小學(xué)生活作文 53

　　轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)星期，我們離開母校也已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)星期。有時(shí)情不自禁的就會(huì)想起小學(xué)生活的那些事，有時(shí)偶然間做的一個(gè)動(dòng)作就會(huì)猛然想起這個(gè)動(dòng)作好熟悉，怎么覺得在哪里做過(guò)。小學(xué)記載了我們?cè)S許多多的回憶……

　　有一次，我們數(shù)學(xué)考試了，因?yàn)槟翘靹偤檬俏倚l(wèi)生紀(jì)律監(jiān)督，所以比其他同學(xué)做卷子時(shí)間少了10分鐘，老師讓我們做應(yīng)用題只列式再加上我的時(shí)間不夠，我很馬虎，很慌忙地寫完。在之后的那些天，我的心里像吊著一塊巨大的石頭一樣，遲遲不能落地，讓我的精神始終保持著緊繃的狀態(tài)。這天上課，數(shù)學(xué)老師拿著一沓厚厚的.卷子走向教室，那巨大的殺氣彌漫了我們的周圍。到了最緊張人心的時(shí)刻——念成績(jī)。這一向是學(xué)生最害怕的環(huán)節(jié)。92分、90分、87分……78分居然還沒有念到我，我的那顆緊張的心一下子提到了嗓子眼，75分、70分……62分念到我了。62分，這是一個(gè)多么令人吃驚的數(shù)字，考的最差的一次，知道分?jǐn)?shù)的我根本不知道要做什么。下課后，好多同學(xué)都跑在我位置上，都在問(wèn)我我怎么考得，怎么會(huì)那樣！是呀，不止是我一個(gè)人吃驚。

　　老師在評(píng)講這張卷子的課上說(shuō)了一句話：只要認(rèn)真，提高那二三十分是沒有問(wèn)題的。我記住了老師說(shuō)的那句話，在以后的考試中，我的成績(jī)一直保持在90分以上。之后，老師再次重復(fù)了那句話：只要認(rèn)真，提高那二三十分是沒有問(wèn)題的。

　　那次考試是我整個(gè)小學(xué)階段最差的一次，非常難忘，當(dāng)然，小學(xué)瘋了六年的朋友也不會(huì)忘記，真想來(lái)到初中的教室，驚訝地說(shuō)一句：“呀！怎么又是你們！”

　　難忘小學(xué)生活作文 54

　　光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年小學(xué)生活就即將結(jié)束了�；匚读�年的小學(xué)生活，往事就像放電影一樣回放在眼前……

　　我忘不了，我們敬愛的張老師，是她，拉著我的手把我?guī)нM(jìn)了小學(xué)校園。是張老師讓我愛上了語(yǔ)文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí)，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當(dāng)我因背古詩(shī)而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦；當(dāng)我因不會(huì)寫日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師讓我愛上了語(yǔ)文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí)，是張老師親耐自心的`幫我糾正我的發(fā)音；當(dāng)我因背古詩(shī)而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦；當(dāng)我因不會(huì)寫日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師。

　　我忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的劉老師。有一次我因?yàn)轵湴磷詽M數(shù)學(xué)考試只考了83分。當(dāng)時(shí)這張?jiān)嚲愍q如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我，使我重新樹立起了自信心。我經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，終于取得了98分的好成績(jī)。

　　我也忘不了，和我一起玩耍、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的好朋友—陳彥宇。記得有一次，我們因?yàn)橐患�小事鬧得很不愉快，一連幾天就像不認(rèn)識(shí)的人一樣。后來(lái)陳彥宇終于忍不住，偷偷給我了一張紙條，希望我們能重新和好。其實(shí)給我心里也一直很難過(guò)，就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應(yīng)了，我們兩個(gè)就又成了一對(duì)好朋友。

　　多么美好的小學(xué)生活，多么難忘的小學(xué)生活！它就像一張美好的圖片，將在我的心靈相冊(cè)里永遠(yuǎn)保存下去。

　　難忘小學(xué)生活作文 55

　　微風(fēng)拂過(guò)被翻開的書本，昭示著時(shí)光來(lái)過(guò)的痕跡;駱駝從沙漠中走過(guò)，留下深深足印，揭示著它來(lái)的痕跡。在這花一樣的年華，詩(shī)一樣的童年，都令人難忘，但我更為朝陽(yáng)一般燦爛的小學(xué)生活而陶醉。六年的小學(xué)生活漫長(zhǎng)又難忘，六年來(lái)學(xué)校承載了我許多的回憶;在這六年中，我明白了真正的友誼，明白了師生之間的溫暖，明白了什么才叫“難忘”。

　　在這六年中，校園給我深刻印象，到處充滿了綠色，到處充滿了花香，到外布滿了小動(dòng)物們的.足跡，這美麗的一草一木、鳥語(yǔ)花香，深深刻在我的腦海中，怎能不使我難忘?在這六年中，我們要感謝老師。多少個(gè)白天，老師為我們苦口婆心地講課;多少個(gè)黑夜，老師為我們批改作業(yè);又有多少次，在我們失意時(shí)，老師伸出溫暖的手，撫慰著我們的心靈……這溫馨而美好的師生情，怎能不使我難忘?

　　光陰似箭，歲月如梭，六年時(shí)光如白駒過(guò)隙，一去不復(fù)返。當(dāng)我抬頭，回首往昔，才猛然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是何等重要，它成就了用心，懲戒了揮霍。而我此刻才意識(shí)到自己漫無(wú)目的地蹉跎浪費(fèi)了數(shù)不盡的光陰。我捫心自問(wèn)，浪費(fèi)了多少時(shí)間?早已數(shù)不清了�！熬�不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，滾滾長(zhǎng)江一路向東何曾回過(guò)頭?人生亦是如此，有些事情錯(cuò)過(guò)就無(wú)法重來(lái)。我要告誡同學(xué)們，更告誡我自己:我們現(xiàn)在正處于風(fēng)華正茂的少年時(shí)代，應(yīng)當(dāng)牢牢抓住時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，而非蹉跎歲月，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?

　　時(shí)光不會(huì)為誰(shuí)停下腳步，我們努力追趕生怕落下半分，生命的交織在每個(gè)時(shí)光片段中經(jīng)過(guò)，我們無(wú)法觸碰往昔，只能展望未來(lái)，曾經(jīng)的一切都會(huì)淹沒于記憶的海洋。讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，成為一個(gè)你想成為的自己!

　　難忘小學(xué)生活作文 56

　　彈指一揮間，六年的小學(xué)生活已一去不復(fù)返。撩起記憶的簾布，回想起小學(xué)經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè)日子，讓人萬(wàn)分留戀。

　　忘不了小學(xué)校園里的一草一木。那寬廣的操場(chǎng)，是我們成長(zhǎng)的搖籃。每年的校運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)��?jīng)在那兒撒下拼搏的汗水，留下喜悅的淚珠;那熟悉的教學(xué)樓，是我們成長(zhǎng)的園地，老師在那兒傳授給我們知識(shí)，教給我們?nèi)松��?道理;那平整的操場(chǎng)，是我們活動(dòng)的樂(lè)地，六年時(shí)間，我們?cè)谶@兒盡情歡笑嬉戲。我如何能忘記這美好的日子呢?

　　忘不了那辛勤的園丁——老師。她們?nèi)紵�自己，換來(lái)了桃李芬芳。記得我的小學(xué)班主任說(shuō)過(guò)這樣一句普通而深刻的話：“失敗之中蘊(yùn)涵著成功!”直到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。六年級(jí)的模擬考試，我的成績(jī)“飛流直下三千尺”。那一段時(shí)間，我有些自暴自棄。一天，老師把我叫到辦公室，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的是你因此而氣餒。只要你能從跌倒中爬起來(lái)，你就會(huì)取得成功!”老師的這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，如暮鼓，敲醒我迷茫的心靈。終于，我在學(xué)海上又揚(yáng)起了奮斗的風(fēng)帆。

　　忘不了與我共同進(jìn)步的同學(xué)。當(dāng)我感到苦惱時(shí)，是他們?yōu)槲曳謶n，給帶來(lái)快樂(lè);當(dāng)我感到高興時(shí)，我又與他們分享。還記得我們?yōu)槟堑罃?shù)學(xué)題的解題思路爭(zhēng)得面紅耳赤的情景;還記得我們一起參見大合唱為班級(jí)爭(zhēng)光的興奮;還記得男生把小壁虎放在同學(xué)抽屜里嚇得女生大哭的場(chǎng)面……我這些可愛的同學(xué)，你們給我留下了許多美好的回憶，讓我的人生變得豐富多彩。

　　再見了，美麗的校園;再見了，尊敬的老師;再見了，可愛的同學(xué)!我將永遠(yuǎn)珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光!

　　難忘小學(xué)生活作文 57

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃眼，六年的光陰要像云煙一般的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開創(chuàng)錦繡的前途，想起來(lái)不禁感慨萬(wàn)千。

　　眼看我就要畢業(yè)了，在這2000多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受師長(zhǎng)的灌溉。聽著師長(zhǎng)孜孜不倦、循循善誘的教誨，靠著同學(xué)們互相提攜和鼓勵(lì)而日漸茁壯。我們從無(wú)知和幼稚里長(zhǎng)大，被培育成國(guó)家的棟梁，滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲，在操場(chǎng)上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。

　　在老師的教誨下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到了真誠(chéng)的金玉良言和新的知識(shí)，使我們成為知書達(dá)理的學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到最好的教訓(xùn)和今后做人處事的指南針。但是現(xiàn)在我就要畢業(yè)了，猛然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的'校園，都要從我們輕唱的笑聲中失去了。不知何時(shí)我們已成為校中的大哥大姐，成為小弟弟小妹妹的榜樣。

　　如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還在耳邊繞來(lái)繞去，把握最后留校的兩個(gè)月，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)們，珍惜最后著兩個(gè)月。

　　天下沒有不散的筵席，光陰一去不返，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)訓(xùn)斥，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住今日我以母校為榮！明日母校以我為榮！

　　難忘小學(xué)生活作文 58

　　春風(fēng)吹紅了桃花，吹綠了樹葉，也吹過(guò)了我的小學(xué)生活。時(shí)光像東流的水一樣，一去不復(fù)返，但是，在學(xué)校的那些日子里，卻有著很多令我難忘的事情。

　　忘不了那校園里的一草一木，它們陪著我們經(jīng)歷了四季的輪換。高大挺拔的樟樹，像是一位頂天立地的巨人，當(dāng)它舒展自己的身體，那些茂密的綠葉為我們遮擋了火辣辣的太陽(yáng)，給在樹下的我們帶來(lái)了清涼。曾經(jīng)，我們?cè)跇湎绿�繩，玩游戲，開心極了！一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹葉“嘩嘩”作響，好像也在拍手歡笑呢！曾經(jīng)，我們幾個(gè)在樟樹下談天說(shuō)地，互相分享著自己的小秘密。曾經(jīng)，我們?cè)谡翗湎隆�…那一棵樟樹，就像是一個(gè)精美的記憶匣子，記錄著我們的喜怒哀樂(lè)。

　　忘不了那位教了我們兩年課的鄭老師，他的.課，時(shí)而幽默；時(shí)而激情澎湃；時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)。每一節(jié)都是那樣的有特色，我們總是會(huì)被他的課所吸引。他對(duì)我們也是很疼愛的，時(shí)常跟我們分享生活的大道理。即使我們的成績(jī)不是很理想，但他還是一視同仁，認(rèn)真地教我們，還會(huì)在課后為我們“開小灶”，我們都很感激他。后來(lái)，他因?yàn)楣ぷ鞯恼{(diào)整，不再教我們，但他的身影和容貌仍在我們的腦海中浮現(xiàn)。

　　忘不了班級(jí)里那些有趣而溫暖的同學(xué)，我想趁著自己還有幾個(gè)月的小學(xué)時(shí)間，在生活中，多和他們相處、交流；在學(xué)習(xí)上，和他們一起努力學(xué)習(xí)，一起考上個(gè)好的中學(xué)，爭(zhēng)取到時(shí)候再相聚。我們一起相處了六年，即使最后會(huì)因?yàn)槟侨龔堅(jiān)嚲硎刮覀兎蛛x，我還是想和他們?cè)谛�學(xué)里留下美好的回憶。也祝他們能在之后的考試中一切順利，大家都能考個(gè)好成績(jī)。

　　小學(xué)時(shí)光就像手里的流沙，無(wú)論是緊握還是攤開，它都在流逝。一段段美好的回憶使我難忘，所以我一定要珍惜這短暫的幾個(gè)月，更要銘記在這里度過(guò)的每一段美好的時(shí)光！

　　難忘小學(xué)生活作文 59

　　過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過(guò)，我不禁潸然淚下……

　　曾經(jīng)，多少次歡笑，多少次打鬧，多少次調(diào)皮，多少次哭泣，這一些些的記憶，一點(diǎn)點(diǎn)的回憶，可能就要伴隨著時(shí)間的腳步，永遠(yuǎn)冰封在那過(guò)去的枷鎖中去了，我們的時(shí)光，真的要結(jié)束了。

　　多么懷念啊，曾經(jīng)的我。每當(dāng)開學(xué)，總會(huì)懷念假期，可每當(dāng)假期，總會(huì)懷念你們，小學(xué)便是如此循環(huán)著，可這一次假期，我們也許就再也不能見面了。

　　某一天，你出現(xiàn)在我的夢(mèng)里看不見，花瓣若隱若現(xiàn)，我會(huì)怕慢慢走進(jìn)那一瞬間，但花自飄零散盡又不見，花在飛舞中，淚卻在纏綿。淚水滴花瓣在飛，你的心在何方，花不停飛舞，問(wèn)問(wèn)我的心在思念著嗎。

　　忘不了那激情的體育課，活力四射的你們，忘不了那苦惱的作文課，愁眉苦臉的你們，忘不了那熱鬧的音樂(lè)課，放聲歌唱的你們，忘不了那快樂(lè)的'美術(shù)課，滿臉泥巴的你們，忘不了那枯燥的語(yǔ)文課，極力傾聽的你們，忘不了那麻煩的數(shù)學(xué)課，絞盡腦汁的你們。

　　忘記了那布滿灰塵的黑白，帶隨著我們的牽掛，那一張張陳舊的桌椅，記憶了我們的磕絆，那打鬧后用過(guò)的掃把，安靜的躺在那里，一支支有力的粉筆，還在盡情的書寫，一本本課本，也將被遺忘腦海，只剩下了你們，在我的腦海若隱若現(xiàn)。

　　哭吧，放生去哭吧，讓淚水帶著遺憾，永遠(yuǎn)的離開，不要讓曾經(jīng)的過(guò)往，絆住成長(zhǎng)。沒關(guān)系，不管我們走到哪里，那個(gè)曾經(jīng)的學(xué)校，永遠(yuǎn)為我們打開。

　　再見，離別，不是永遠(yuǎn)，短暫……

　　難忘小學(xué)生活作文 60

　　過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過(guò)，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，心想著就要離開母校，跟她說(shuō)再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。

　　忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)到處一片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見到了我的班主任蘇教師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說(shuō)我很聰明，是她鼓勵(lì)和笑容感染了我，才讓我在學(xué)校里有了自信，面向陽(yáng)光，不再懼怕。

　　忘不了蘇教師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的'作文之門，讓我的作文從倒數(shù)變名列前茅；忘不了王教師的耐心，讓數(shù)學(xué)不再枯燥無(wú)味，讓數(shù)字變成了一個(gè)個(gè)趣味無(wú)窮的符號(hào)…… 忘不了那個(gè)別開生面活力四射的運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在進(jìn)行的是我們六年級(jí)男子接力賽，眼看著我的好哥們小徐拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭(zhēng)，一路斬兵截將，不給對(duì)手留任何機(jī)會(huì)，奮力沖向終點(diǎn)，結(jié)果他卻在離終點(diǎn)一步之遙的地方摔倒在地，起不來(lái)了，眼看著一個(gè)個(gè)隊(duì)員都沖過(guò)終點(diǎn)，可他一點(diǎn)辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。

　　一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，讓這個(gè)第一名離我們遠(yuǎn)去�？墒俏覀儾�沒有嘲笑他。因?yàn)槲覀兠靼�，我們是一個(gè)團(tuán)體，要有福同享，有難同當(dāng)。

　　我也忘不了，我離開母校轉(zhuǎn)到新小學(xué)時(shí)，處處想著我，對(duì)我溫柔，體貼，還有關(guān)心我的孫教師，為了培養(yǎng)我，她不辭辛苦地將我收在她們班；也忘不了新同學(xué)老潘，小王等人對(duì)我的幫忙與鼓勵(lì)。

　　忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我無(wú)限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復(fù)返……光陰啊，半年之后，能讓我再見母校一面嗎？

　　難忘小學(xué)生活作文 61

　　四年級(jí)的一個(gè)學(xué)期，由于我迷戀小說(shuō)、漫畫書，導(dǎo)致我的成績(jī)從優(yōu)秀降到了差。我又流下了悔恨的淚水，恨不得把全世界的書都撕成碎片。

　　光陰似箭，日月如梭，我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了小學(xué)栽培我的老師，和與我朝夕相處的同學(xué)。這六年的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段回憶。

　　“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷戀。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的`事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。

　　快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開那風(fēng)景如畫的校園；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

　　六年了，就要離別了最令我懷戀的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學(xué)海，一起在漫長(zhǎng)的跑道上跌跌爬爬，一起盡情玩耍，在互相鼓勵(lì)，互相關(guān)心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫下了并不光輝但卻非常真摯的一頁(yè)又一頁(yè)。

　　當(dāng)然，我也不會(huì)忘記令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，他們?cè)谖业�倒時(shí)扶我一把，使我迅速追趕上去。

　　六年的一幕又一幕都會(huì)時(shí)常在腦海中跳躍起來(lái)。這一切的一切，我怎能忘懷？在一起生活了六年總會(huì)有一些不舍，但“天下無(wú)不散之宴席”��！

　　21世紀(jì)的太陽(yáng)又再升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的號(hào)聲和咚咚的鼓聲，有美好的小學(xué)生活“墊底”，我將底氣十足地去迎接光輝的未來(lái)。

　　難忘小學(xué)生活作文 62

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；太陽(yáng)西下，有再東升的時(shí)候；星星殘缺，有再現(xiàn)的時(shí)候。我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子——在2015年那個(gè)赤橙的夏天，我踏入了漢濱小學(xué)，開啟美好的小學(xué)生活，在時(shí)光流逝中成長(zhǎng)。

　　抬頭仰望天空，看著東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云，一波波回憶不禁涌上心頭。記憶中，那個(gè)陪伴了我六年的校園，還是一如既往的'美不勝收。那個(gè)有著“漢濱小學(xué)”四個(gè)大字的石頭，那個(gè)清澈見底的池塘，那個(gè)矗立的旗桿……記憶中，那些位富有智慧的老師，那些個(gè)一起玩耍的同學(xué)。漸漸地，眼睛逐漸失去辨別事物的能力，漸漸模糊；伸手一摸，早已在不知不覺中淚流滿面，在時(shí)光中流逝中，褪去稚嫩，豐滿羽翼，走向遠(yuǎn)方。

　　已經(jīng)不記得是哪一天了，那是我們第一次相遇，那時(shí)我們都在互相打量著身邊的這群人。我們天真地踏進(jìn)校園，慢慢地，認(rèn)識(shí)了身邊的每一個(gè)人，也了解了他們，找到了和自己“趣味相投”的人。可能只是喜歡相同的顏色，或是同樣的零食，幾件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，卻都能在我們心中留下印象，加深彼此的友誼……在這浩大宇宙中，你我都是渺小的細(xì)沙，但又是在這浩大宇宙中，你我相遇、相識(shí)、相知。

　　等我開始依戀這兒的時(shí)候，卻也到了要離別的時(shí)候。六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。時(shí)光匆匆，真正的離別，沒有長(zhǎng)亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，只是在一個(gè)和往常一樣的清晨，記憶留在了昨天。在2021年的這個(gè)夏天，我們要走出這所學(xué)校，走出六年的時(shí)光，帶著微笑、勇氣、堅(jiān)韌，留下記憶，時(shí)光依舊在流逝……

　　難忘小學(xué)生活作文 63

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，我一下子變成了初中生中的一員�？粗鴮W(xué)校里的同學(xué)們，不禁感慨時(shí)間過(guò)得太快了。不知小學(xué)時(shí)的玩伴還記得我嗎。

　　趁著周末，回到母校，走走校園。看著曾經(jīng)充滿我們歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，我想起了那場(chǎng)足球賽。那天我扭傷了腳踝，送到醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)右腳輕微骨折。還記得是小A騎自行車載我到路口的。

　　不知不覺，我若有所思地走到了教學(xué)樓前。拾級(jí)而上，來(lái)到了之前的教室，《空山之鳥》悠揚(yáng)的旋律仿佛又在耳邊響起。是在上次班會(huì)上。小B用二胡演奏的《空山之鳥》可以說(shuō)是征服了在場(chǎng)的每一個(gè)人。他的歌聲不僅錄在了我們同學(xué)的手機(jī)里，也錄在了我們的心里。那次班會(huì)上，很多同學(xué)表演的相聲一直逗得大家哈哈大笑。許多女同學(xué)也在班會(huì)上發(fā)聲。

　　漸漸走到學(xué)校的多功能廳門前，我不禁想起了那次講話。那次演講，我們班的才子跌跌撞撞得了個(gè)不太好的成績(jī)。得知自己的成績(jī)后，他立即懊悔地流下了眼淚，許多同學(xué)都前來(lái)安慰和鼓勵(lì)。最讓我感動(dòng)的是，平日里和他矛盾最多的人也來(lái)安慰他。

　　走出校門，走在曾經(jīng)每天走著的回家路上，我想起了我們最后一次見面。也是在這條路上。那時(shí)候，我們?cè)谶@里打架、聊天、分享美食。最后一次聚會(huì)，我們?cè)邴湲?dāng)勞吃了一頓美餐后，班長(zhǎng)讓我們每個(gè)人分享自己的.夢(mèng)想。我們有的人想當(dāng)籃球明星，有的人想當(dāng)二胡手，有的人想當(dāng)航海家。不管怎樣，我衷心祝愿大家夢(mèng)想成真。小學(xué)六年，自從那次聚會(huì)后，就成了回憶。

　　懷念小學(xué)的時(shí)光，懷念每一個(gè)小學(xué)同學(xué)。祝你最終能實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。

　　難忘小學(xué)生活作文 64

　　光陰似箭，日月如梭，六年時(shí)光猶如緩急的溪水，匆匆流去，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴縈繞在我的腦海中，有歡笑、有淚水，有艱辛，更有收獲。

　　我忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們五年級(jí)的時(shí)候跟六年級(jí)舉行的那場(chǎng)拔河比賽。個(gè)子矮小的我們跟個(gè)子高大的六年級(jí)比賽，要?jiǎng)倮�真難��！我們?yōu)榱四苴A得比賽，全班同學(xué)個(gè)個(gè)奮力拼搏，最后我們可是用了九牛二虎的力氣才奪得了勝利，這可真不容易��！同學(xué)們手舞足蹈，開心得都跳起來(lái)了，好像中了大獎(jiǎng)似的，這真叫人難以忘懷啊。

　　我也忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課， 胥老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，每時(shí)每刻都回蕩在我的耳邊：“做人要誠(chéng)實(shí)，不要撒謊；遇到困難時(shí)，要?jiǎng)幽X筋，不要老是想著抄別人的，抄別人的是起不了什么作用的。”這親切的語(yǔ)句，早已成為我的座右銘，它已是我做人做事的法寶。我忘不了您的諄諄教誨。您是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶。您留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除。在此，讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的`感謝！

　　我更忘不了我親愛的同學(xué)們！我們一起度過(guò)了六年的繽紛歲月，我們?cè)�在知識(shí)的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。我忘不了我們朝夕相處的美麗時(shí)光，我忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年了，轉(zhuǎn)眼間要分開了，心中怎能平靜呢？

　　難忘的小學(xué)生活，讓我們從一個(gè)不懂事的小孩子成為一名堅(jiān)強(qiáng)的少年。小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍在我的腦海中揮之不去，而這件事也畫上了我記憶中最濃墨重彩的一筆，使我記憶猶新。

　　難忘小學(xué)生活作文 65

　　轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我們的小學(xué)生活也即將要結(jié)束了。雖然有些不舍，但這是必須的。在我們的小學(xué)生活中，必定會(huì)遇到一些坎坷或艱辛，快樂(lè)或幸福。

　　記得我剛升入一年級(jí)的時(shí)候，來(lái)到一個(gè)陌生的校園，看到的只是陌生的教室，陌生的花草，陌生的每一張面孔，一切都是陌生的。自己想做什么事，卻又很矜持，生怕被別人笑話。

　　那個(gè)時(shí)候，只有一個(gè)張老師教我們，他一個(gè)人代理兩門課——語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。

　　上完了一天的課，放學(xué)了，終于可以吃飯了，我早已餓得饑腸轆轆了，我們住校生是在學(xué)校里吃飯的。

　　張老師讓我們排成一列縱隊(duì)，完了以后，便帶領(lǐng)我們?nèi)コ燥垼�在向伙房行進(jìn)的道路上，看著和藹可的張老師，心中又多了一絲溫暖，像一股暖流涌入心田。

　　我對(duì)張老師不在陌生，對(duì)身邊的一切也開始漸漸熟悉起來(lái)，融入班集體中。

　　日后每到打飯的時(shí)間，張老師都這樣帶我們?nèi)�，一直連續(xù)了幾個(gè)星期，我們學(xué)會(huì)了打飯，張老師才讓我們自己去打飯。

　　現(xiàn)在我上六年級(jí)了，每當(dāng)我要拿起碗去吃 飯，我仿佛又看到了張老師帶我們?nèi)ゴ蝻埖那榫�，看到小朋友跟她們的`老師一起去打飯，我都會(huì)想起張老師。

　　雖然有時(shí)張老師的脾氣不太好，但在我心中，張老師就是我的啟蒙老師。因?yàn)樗�教�?huì)了我如何做人，如何處事。有人說(shuō)：老師教給我們的不僅是知識(shí)，還有為人處事。

　　我和同學(xué)之間雖然也鬧矛盾，但過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，我們又和好了，在一起手牽手，走完下半個(gè)學(xué)期的路。

　　是啊，十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。

　　難忘小學(xué)生活作文 66

　　夕陽(yáng)西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，歡樂(lè)地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮此刻了眼前……

　　教師，王迪吐了。安靜的教室里突然傳出一聲尖叫。本以為教師會(huì)說(shuō)我早上亂吃東西，然后叫我自我去那拖把把地上拖干凈。我正準(zhǔn)備起身去那拖把，教師立刻走過(guò)來(lái)說(shuō)：別動(dòng)，趴在桌子上休息一會(huì)兒，這件事我來(lái)處理。以后別買外面那些東西吃，那些都不衛(wèi)生。我被教師扶在座位上，閉上眼準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。朦朧中聽見教師在說(shuō)什么，但我卻迷迷糊糊地睡著了，我明白教師到底是在講課，還是在給同學(xué)們說(shuō)些什么。

　　醒來(lái)時(shí)，桌子上放著一杯熱騰騰的水和幾顆藥，地上也變得干干凈凈的。這時(shí)候，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：王迪，快把藥吃了吧，不然水就冷了。之后才明白，教師把我扶在座位上后，就安排同學(xué)們?nèi)メt(yī)務(wù)室那藥，把地拖干凈，又那自我的杯子從辦公室接來(lái)一杯熱水，放在我的桌上，同學(xué)們準(zhǔn)備叫醒我，教師卻說(shuō)：別打擾他，讓他睡。又吩咐班長(zhǎng)，我醒了，記的叫我吃藥。剛準(zhǔn)備上課，下課時(shí)間又到了，就這樣，教師為了我耽誤了同學(xué)們的時(shí)間。一向堅(jiān)強(qiáng)的我竟流淚了，我明白，那是感動(dòng)的'淚呵，友誼，你在每人的心靈上架起了永恒的橋梁

　　是啊，學(xué)校是雨后的天空，幸福的小學(xué)生活又如碧空中的七色彩虹。那紅的，是教師的熱情關(guān)懷；那黃的，是無(wú)憂無(wú)慮的生活；那綠的，是伙伴們溫馨的愛……呵，難忘的小學(xué)生活中，成長(zhǎng)的喜悅，奮發(fā)的熱情，流暢的旋律，跳動(dòng)的音符……

　　難忘小學(xué)生活作文 67

　　時(shí)光荏苒，美好的小學(xué)生活即將結(jié)束，往事如煙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴沉浮其間。其中最令人難忘的，就是四年級(jí)下學(xué)期圣誕節(jié)布置教室的那次經(jīng)歷。

　　圣誕節(jié)前夕，老師組織同學(xué)們放學(xué)后布置教室，我也被選中了。我們一起快速討論后各有分工：有的負(fù)責(zé)出板報(bào)，有的負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，我、小楊和小田共同負(fù)責(zé)裝飾。

　　我們打開裝飾材料的紙箱，發(fā)現(xiàn)里面琳瑯滿目：有大小不一的各色小禮盒，有毛茸茸的`小馴鹿掛件，有熠熠發(fā)光的小球球和小星星，還有亮閃閃的長(zhǎng)彩條……我們一下子興致高漲、干勁十足，耳邊仿佛已經(jīng)聽到教室里回蕩起歡快的圣誕歌曲。

　　我們先把圣誕老人貼紙拿了出來(lái)，平整地貼在窗戶上，又把小雪人穩(wěn)穩(wěn)地放在了地上。最后，我們?nèi)〕隽藟狠S的圣誕樹，剛從包裝袋里拿出來(lái)時(shí)，它像一把收住的小傘。當(dāng)我們把它的樹枝一點(diǎn)一點(diǎn)抻直后，它舒展開來(lái)呈現(xiàn)出枝葉茂盛的樣子。我們把它固定在了最顯眼的位置，然后拿出來(lái)那些小巧玲瓏、豐富多彩的裝飾物，把它們錯(cuò)落有致地點(diǎn)綴在了圣誕樹上：小球掛在枝杈上，彩條繞在樹干上，小星星插在樹尖上，小燈纏在樹枝間……

　　一切完成后，我們看著自己的杰作，開心地笑了，不約而同地說(shuō)：“我們好厲害��！”老師也露出了滿意的笑容，大家興奮不已地討論著，“真想馬上就開圣誕晚會(huì)呀！”“明天同學(xué)們進(jìn)教室以后肯定會(huì)眼前一亮的！”“好想馬上看看禮物盒里都裝的什么好東西！”……我們的心里都充滿了自豪感和成就感。

　　現(xiàn)在每當(dāng)過(guò)圣誕節(jié)時(shí)，我就會(huì)回想起和同學(xué)們一起齊心協(xié)力裝飾教室的快樂(lè)時(shí)光，這些美好的回憶將永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。

　　難忘小學(xué)生活作文 68

　　小學(xué)六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，就要離開與自己相處多年的老師和同學(xué)了。明亮的教室里有大家求學(xué)的身影，漂亮的校園里回蕩著大家的歡笑。這所有讓我難以忘懷。

　　我自從首次走進(jìn)校園時(shí)，我心中，很害怕，膽怯，不認(rèn)識(shí)班上的同學(xué)，所以一天都沒說(shuō)話，當(dāng)時(shí)我的成績(jī)還非常差�？傻搅四壳�，我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，上課時(shí)非常活潑，成績(jī)也很好。這所有都來(lái)自于我的兩位老師和同學(xué)們。付老師，萬(wàn)老師你們就像大樹一樣，而我卻象樹上的樹葉，是你們讓我愈加的繁茂。付老師，你上課時(shí)，教大家怎么樣寫字，怎么樣有感情的朗讀課文，怎么樣領(lǐng)會(huì)人物，作者的內(nèi)心深處感受，你還認(rèn)真的給大家改好作業(yè)，還給大家一些寶貴的建議。每天辛苦地備課，你就像那大海中的燈塔，為大家引導(dǎo)方向。默默教會(huì)著大家。萬(wàn)老師，是你在課堂上用親切地話語(yǔ)，讓大家在你的課上可以非�；钴S，讓大家對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，在課上，你很幽默，把你所學(xué)的常識(shí)毫不保留的教給了大家。在課余，你是大家的朋友，假如大家有哪些問(wèn)題的話，你就幫大家。記得有一次，在下課時(shí)，你剛籌備出教室門，就聽見有一位同學(xué)的鼻子流血了，你就立刻回到教室，放下手頭的東西，把那位同學(xué)扶到水池邊，用水拍打他的后腦勺，你是那樣的'認(rèn)真，關(guān)心大家，老師們，你們對(duì)我的關(guān)心和教誨我無(wú)以回報(bào)，我只有把這種感恩化作前進(jìn)的動(dòng)力。我的同學(xué)們也給了我不少的幫忙，是你們讓我感到了集體的力量，在困難時(shí)，大家互相幫;在學(xué)習(xí)上，大家一同進(jìn)步!

　　畢業(yè)之際，讓大家攜帶同學(xué)的深情厚誼;讓大家攜帶老師的悉心教誨;攜帶美好的夢(mèng)想，去迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好的明天。再見了，我五彩繽紛的小學(xué)生活，再見了，我熟知的母校。

　　難忘小學(xué)生活作文 69

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再來(lái)的時(shí)候，可聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是我在校園里學(xué)到的知識(shí)。它讓我感受到了時(shí)間的可貴；它使我想到了六年的小學(xué)生活。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活使我忘不了的太多太多。

　　忘不了教室里，我們那聚精會(huì)神聽課的樣子，自習(xí)課會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論得面紅耳赤，課間因?yàn)榇呓蛔鳂I(yè)產(chǎn)生矛盾，但是當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，同學(xué)們會(huì)盡力勸解，我們會(huì)相互道歉并重歸于好。

　　忘不了教學(xué)樓后面的操場(chǎng)，那里是我們盡情玩耍、體育比賽的地方，在那里，不僅我們學(xué)生有比賽，老師還有呢？記得那一次的教師運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校學(xué)生坐在周圍為老師加油助威，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師激烈的比賽，操場(chǎng)上加油聲，歡呼聲，吶喊聲不斷，當(dāng)我看到我們班的老師落后的時(shí)候，就會(huì)握緊拳頭，大喊著為老師加油，當(dāng)我看到老師領(lǐng)先時(shí)，一起高喊著為老師豎起大拇指！

　　忘不了學(xué)校的花園，一年四季萬(wàn)紫千紅，美麗極了。下課時(shí)我們?cè)诨▓@里散步、賞花、捉迷藏�；▓@里承載了我們美好的回憶，也承載了我們深刻的友誼。

　　忘不了學(xué)校的大門口，上學(xué)時(shí)，我們禮貌的向門衛(wèi)問(wèn)聲：“早上好！”放學(xué)時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍，喊著嘹亮的.口號(hào)走出校門，或者走向接我們放學(xué)的家長(zhǎng)，或者三五成群結(jié)伴而行，一起聊著一天的學(xué)習(xí)成果。

　　忘不了，永遠(yuǎn)忘不了，六年的小學(xué)生活，像一幕幕生動(dòng)的畫面，刻在我的心里，這一段段美好的回憶，使我留戀，更使我難忘。

　　難忘小學(xué)生活作文 70

　　親愛的同學(xué)們，悄然發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越少，這六年就快要結(jié)束了。我想，我們大家一定都很留戀這段時(shí)間吧，一定在背后也默默地流淚過(guò)吧！

　　有一首詩(shī)寫道：一支粉筆，寫下了您輝煌的人生；一根教鞭，指引我們走出了迷茫；一塊黑板，記錄了您無(wú)悔的追求；一張講臺(tái)，使我們奔馳知識(shí)的海洋……是呀，沒有了老師的教導(dǎo)，我們?cè)鯐?huì)有今天呢？

　　我曾想過(guò)，讓時(shí)間倒流，回到我們一年級(jí)的時(shí)候，但我知道，這不可能，因?yàn)槭澜缟蠌膩?lái)沒有多來(lái)A夢(mèng)的竹蜻蜓，從來(lái)沒有時(shí)光倒流器。唯獨(dú)只有這一張張的照片，只有這一本珍貴的紀(jì)念冊(cè)來(lái)勾勒我們的心靈。我忘不了，老師的殷切希望！我忘不了，同學(xué)的活潑可愛！我忘不了，我們的'母校！

　　每當(dāng)晚上放學(xué)時(shí)，我的腳步跨出校門的那一剎那，我就意識(shí)到，一天又過(guò)去了！馬上，我們就要踏上新的旅程了，師生之情，情深似海。我想此時(shí)此刻你們的心情一定會(huì)和我一樣，有一千個(gè)不舍，一萬(wàn)個(gè)不舍。但是，當(dāng)小鷹羽翼豐滿時(shí)，終究會(huì)離開老鷹，飛向藍(lán)天搏擊長(zhǎng)空。敬愛的老師們，請(qǐng)你們放心，我們以后不管到哪個(gè)學(xué)校，都會(huì)好好學(xué)習(xí)，抽空一定回來(lái)看看你們，向你們匯報(bào)學(xué)校情況，再親耳聆聽你們的淳淳教導(dǎo)。在某年某月的一天，當(dāng)我們六三班開聚會(huì)party時(shí)，我們一定要一起看看這本屬于我們的紀(jì)念冊(cè)，再一次地?cái)�敘舊，在那時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生活真的很難忘！

　　當(dāng)手中的筆寫下這最后一行時(shí)，這本本子就充滿了魔力，可眼淚終究還是會(huì)流下來(lái)。最后祝愿我們的老師身體健康，開開心心！我們的同學(xué)好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　難忘小學(xué)生活作文 71

　　六年的小學(xué)生活令人難忘，有時(shí)讓人歡喜，有時(shí)又讓人傷心，有時(shí)讓人激動(dòng)，有時(shí)又讓人失落。在小學(xué)，總會(huì)發(fā)生許多事在，遇到很多人，使人印象深刻。

　　“自由課”

　　在每個(gè)星期一下午，就有一節(jié)“自由課”，其實(shí)就是一節(jié)選修課，大家選自己喜歡的課來(lái)上，所以很自由。我選的是編程課，這是一節(jié)很有趣味的課，大家能過(guò)一個(gè)軟件來(lái)編游戲，自己做自己玩，每個(gè)人都顯得很高興，很投入。大家還可以去玩別人的游戲，比個(gè)賽，充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。當(dāng)然，還有其它的課，滿足了很多人的愛好。

　　搞笑語(yǔ)文課

　　在大部分語(yǔ)文課上，都是老師在講沒有趣味�？稍谖覀兊恼Z(yǔ)文課上我們都是笑口常開，基本都是在歡笑中度過(guò)的。

　　有一次，老師讓沈韓睿讀他寫的句子，他就說(shuō)：“沈韓睿不是畜生，而是人，還是個(gè)聰明的人”。讓全班同學(xué)哈哈大笑，結(jié)果老師拿起沈韓睿的本子，略做調(diào)整，變成了：“沈韓睿不是人，而是畜生，還是個(gè)聰明的畜生”。我們聽后，更加高興了，笑得更歷害了。就這樣，所以語(yǔ)文課都在一半學(xué)習(xí)半歡笑中度過(guò)了。

　　暢寫作文課

　　作文，是語(yǔ)文的一個(gè)分支，在我們班里，有一個(gè)專門的作文課。在這節(jié)課上，我們學(xué)到了很多寫作的技巧，當(dāng)然，也寫了不少作文。

　　我們到作文的`世界里暢游著寫出了一些以前所遇到過(guò)的人，碰到過(guò)的事，看到過(guò)的風(fēng)景等，曾經(jīng)歷過(guò)的，其中飽含著回憶。我們可以把心里想到的表達(dá)出來(lái)。

　　五年的寫作“事業(yè)”中，真的可以說(shuō)是暢寫了，寫了百篇作文，讓人回味無(wú)窮。

　　六年小學(xué)生活，讓人難忘至極，其中充滿了美好的回憶，小學(xué)，真令人難忘。但過(guò)去的，終要過(guò)去的，讓我們跨入新學(xué)校，學(xué)習(xí)新知識(shí)。

　　難忘小學(xué)生活作文 72

　　如果說(shuō)記憶是一個(gè)收藏寶貝的盒子，那我這個(gè)盒子里收藏了不少寶貝。其中有一件事，像一顆明珠一樣，特別奪目光彩，這就是小學(xué)時(shí)候的游園會(huì)。

　　這一天，我第一次頭一個(gè)到校。老師按個(gè)發(fā)了項(xiàng)目表。哇！有好多游樂(lè)項(xiàng)目，看得我眼花繚亂。有樂(lè)高拼搭、無(wú)人機(jī)飛行、遙控船模……其中最熱門的是卡丁車，當(dāng)帶隊(duì)的小劉一喊“解散！”我就立馬沖向了開卡丁車的'區(qū)域。正好，我是第一個(gè)。

　　我坐上了車，扣上安全帶。這時(shí)，我突然緊張起來(lái)，這是我第一次開卡丁車。我的腳在不停地發(fā)抖，心在砰砰地跳。要是車撞了怎么辦？要是我摔下來(lái)了，怎么辦？要是……無(wú)數(shù)的假設(shè)在我腦中浮現(xiàn)，越想越害怕，不由得打起了退堂鼓：“老師，我要么先不玩了，我太害怕了�！迸赃叺睦蠋熯B忙跑過(guò)來(lái)，耐心地教我動(dòng)作要領(lǐng)和步驟，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒事的，不用害怕！就像開碰碰車一樣！”身后的同學(xué)也在為我加油打氣：“小鄭，加油��！”

　　我定了定神，照著老師說(shuō)的樣子，小心翼翼地踩下油門，不一會(huì)兒車子就啟動(dòng)了。我膽子大了起來(lái)，把握住方向盤，加大油門，車子直往前沖，開得越來(lái)越快。我感覺整個(gè)人要飛起來(lái)似的，這種感覺是從來(lái)沒有體驗(yàn)過(guò)的，太棒了！我忽然覺得自己像一只正在飛翔的小鳥，多么的自在。道路兩邊的同學(xué)們也不斷地在歡呼著。不知不覺中眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了，我好想一直開下去，不要停下來(lái)。

　　這次經(jīng)歷，我要感謝老師和同學(xué)們給我的鼓勵(lì)，是他們讓我戰(zhàn)勝了膽怯獲得了勇氣，感受到了開卡丁車的快樂(lè)。這真是一段美好的回憶��！

　　難忘小學(xué)生活作文 73

　　六月份要到了，我們馬上就要畢業(yè)，小學(xué)的時(shí)光很短暫。

　　難忘我的班主任老師！

　　我的整個(gè)小學(xué)生活中，有兩位班主任老師。一位是一、二年級(jí)的孫老師，另一位是我們現(xiàn)在的班主任范老豆。

　　一年級(jí)時(shí)，孫老師那親切的笑容讓我們恐懼的心里面變得溫暖起來(lái)，讓我們?cè)谶@美麗的祥瑞快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　到了三年級(jí)，范老師來(lái)接班。范老師是位和藹可親的老師，雖然個(gè)子不高，但卻很聰明，經(jīng)常變著法來(lái)調(diào)我們的.“胃口”，讓我們好好學(xué)習(xí)。她在我的心目中留下了不可磨滅的印象。單單我們的循環(huán)日記，就能看出范老師對(duì)我們的良苦用心。

　　難忘我們的循環(huán)日記！

　　循環(huán)日記可算是出名了，據(jù)說(shuō)曾經(jīng)漂洋過(guò)海到過(guò)日本。

　　所謂循環(huán)日記，就是把我們同學(xué)每5人分一組，每人寫一天，一周下來(lái)累計(jì)算分或算+，小組間進(jìn)行pk。這樣我們每個(gè)同學(xué)都能得到寫作鍛煉。

　　范老師為了讓我們好好寫日記，想出了各種辦法。有一段時(shí)間范老師就用微信推送優(yōu)秀日記，然后借助打賞紅包的方式來(lái)激勵(lì)我們寫日記。于是我們的日記走向了全國(guó)各地，被許多人都贊過(guò)。當(dāng)我們的日記得到6個(gè)+時(shí)，范老師又神秘地說(shuō)要有七個(gè)+。

　　難忘我的同學(xué)！

　　說(shuō)起同學(xué)們，我們總是滔滔不絕。我最好的朋友是薜豆，她是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的，她學(xué)習(xí)很好，我倆經(jīng)常一塊上學(xué)放學(xué)。

　　記得有一次我倆一塊上學(xué)時(shí)看到了她的爸爸。他正走向辦公室，他猛然發(fā)現(xiàn)她爸爸走錯(cuò)路了，于是我倆笑了一路，之后我們便成了好朋友。

　　現(xiàn)在，許多同學(xué)都很羨慕我們班，總是充滿了快樂(lè)還有免作業(yè)和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　小學(xué)的時(shí)光很短暫，我們不得不與我們親愛的祥小再見了。我永遠(yuǎn)忘不了我的班級(jí)，我的老師，我的同學(xué)們！

　　難忘小學(xué)生活作文 74

　　六年來(lái)，我換過(guò)學(xué)校，有許多的同學(xué)。他們相貌不同，性格各異，在我的成長(zhǎng)路上給予了我很多的幫助，我很感恩他們。其中，我最想感恩的是樊芯雨和杜加伊。

　　樊芯雨是一個(gè)溫柔善良，善解人意的同學(xué)。記得有一次，“藝術(shù)節(jié)”快要演出了，老師讓我們?nèi)ソ枞ツ杲?jīng)典誦讀的衣服，我問(wèn)了很多同學(xué)都沒有借到。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，樊芯雨走了過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“發(fā)生什么事了？讓我們家小仙女如此沮喪？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴她，她卻笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒事，我陪你一起去借�！薄翱伞�…可你的腿不是受傷了嗎？”“沒關(guān)系，走吧！”她沖我笑了笑，拍了拍我的肩膀。

　　我們一層一層樓地找，一個(gè)一個(gè)教室地問(wèn)。終于有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，她有服裝，不過(guò)在家里，不知道能不能找到，她要打個(gè)電話讓她媽媽找一找。這使我和樊芯雨都欣喜若狂。下課，她又陪我去了一趟。當(dāng)我聽到那個(gè)同學(xué)說(shuō)“明天送來(lái)”時(shí)，我喜出望外，樊芯雨臉上也笑開了花，此時(shí)，我心中充滿了對(duì)她的感激。

　　杜加伊則是一個(gè)落落大方、不拘小節(jié)的`同學(xué)。有一次，馬上就要進(jìn)行田徑比賽了，老師讓我們穿短褲、短袖衫，這大冷天的上哪去借嘛？我問(wèn)了許多同學(xué)，她們的回答都是“沒有”。正當(dāng)我萬(wàn)分失落時(shí)，我突然想起了杜加伊——這個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒一定有。我馬上找到杜加伊，滿懷期待地說(shuō)：“你有運(yùn)動(dòng)穿的短褲、短袖衫嗎？”沒想到，她很快為我找來(lái)了三套衣服，讓我都試一試，看那套衣服合身，令我十分感動(dòng)。

　　成長(zhǎng)路上，感恩同學(xué)陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光！

　　難忘小學(xué)生活作文 75

　　“光陰似箭，日月如梭”在轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生活就要告別我這些不舍得離去的畢業(yè)生，要我們?nèi)ピ谀感．嬒乱粋�(gè)句號(hào)。但我還是忘不了小學(xué)有喜有悲的生活。喜：說(shuō)到“喜”，當(dāng)然是我們班光榮的時(shí)候。這個(gè)學(xué)期的一次升旗儀式時(shí)，我們學(xué)校的校長(zhǎng)在全校下給我們的兩名同學(xué)宣讀并頒發(fā)他們的獎(jiǎng)狀“六年（2）班的某同學(xué)和某同學(xué)的節(jié)能燈小發(fā)明榮獲了廣東省的三等獎(jiǎng)……”這時(shí)候，我們十分開心，十分激動(dòng)，雖然不是我們自己拿到，但我們因能為我班爭(zhēng)光而喝彩。怒：說(shuō)到“怒”，我情不自禁想起了我們這個(gè)學(xué)期的藝術(shù)節(jié)前的排舞，那時(shí)候，我們有個(gè)同學(xué)把自己的一些帽子拿回來(lái)給我們表演時(shí)戴，但由于白色的帽子只有4頂，而紅色的帽子剛好能給其他同學(xué)戴，正選擇用紅色帽子時(shí)，有同學(xué)不同意。他們不喜歡紅色帽子，但這是沒辦法中的辦法啊，一定要用紅色的帽子。后來(lái)，我們與其他同學(xué)進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)吵，最后還是老師同意用紅色的帽子。哀：說(shuō)到“哀”，當(dāng)然就是我們這些小朋友不想離開小學(xué)，時(shí)光倒流，回到一年級(jí)時(shí)。要是到了初中學(xué)校，我真的要“哀思”其他的.同學(xué)啦。樂(lè)：說(shuō)到“樂(lè)”，我當(dāng)然回想到我們?nèi)ド徧粱�地時(shí)的學(xué)習(xí)，還記得那一節(jié)農(nóng)藝課，真開心。再田里種菜，澆水，施肥，拔草，最后全身骯骯臟臟地回到地上。有幾個(gè)同學(xué)趁機(jī)把手上的泥點(diǎn)到同學(xué)的臉上，另一個(gè)同學(xué)有把泥擦在一個(gè)同學(xué)的褲子上……我們開了一場(chǎng)“弄泥戰(zhàn)”�，F(xiàn)在回想一下，六年級(jí)的小學(xué)生活是珍貴的，我真的、真的、真的不敢想象到時(shí)候我分離時(shí)會(huì)怎么樣。

　　難忘小學(xué)生活作文 76

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了，在這最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦�！ぁぁぁぁぁ�

　　剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手，來(lái)到這偌大的校園，看到那陌生的教室時(shí)，我對(duì)任何事物都充滿了好奇。在這里，我結(jié)識(shí)了許多的朋友，認(rèn)識(shí)了許多的老師，最重要的是，是我當(dāng)上了少先隊(duì)員，我還在國(guó)旗下宣誓了呢!想到這里，想到當(dāng)時(shí)懵懂的我是多么的幼稚。

　　隨著我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場(chǎng)，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學(xué)們呢?一個(gè)個(gè)，心不在焉。一到下課，我和幾個(gè)同學(xué)悄悄地來(lái)到四厘米厚，覆蓋學(xué)的操場(chǎng)，我一到操場(chǎng)，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應(yīng)快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當(dāng)我幸災(zāi)樂(lè)禍之時(shí)，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀!我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在著無(wú)邊的嬉戲之中······

　　看著那潔凈的窗戶，曾經(jīng)充滿著同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習(xí)的.教師，一個(gè)個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問(wèn)起，一個(gè)個(gè)同學(xué)專心致志的聽著老師講課，一個(gè)個(gè)同學(xué)靜靜的寫作業(yè)······

　　望著那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發(fā)呆，在遐想�？墒遣徽撛鯓拥牧魬�，我們都不能到回，東區(qū)的大江一去不復(fù)還，我們不能把我們失去的歲月再補(bǔ)回。六年前我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到這里，茁壯成長(zhǎng)，六年后我抱著更大的期望在這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!母校!你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財(cái)富，我要用我的一切的一切來(lái)回報(bào)你。母校，萬(wàn)歲!

　　難忘小學(xué)生活作文 77

　　小學(xué)生活中有很多難忘的事，讓我從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)，從半途而廢變得執(zhí)著。記憶中珍藏的是那次長(zhǎng)跑測(cè)試。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，但我的內(nèi)心并不“陽(yáng)光燦爛”。一想到今天體育課的長(zhǎng)跑考試，我就提不起精神。因?yàn)榭剂藘纱味紱]及格，現(xiàn)在一點(diǎn)信心都沒有，甚至想放棄。

　　體育課的鈴聲響了，我的心突然提到了嗓子眼，仿佛在做“噩夢(mèng)”。"前兩個(gè)不合格的學(xué)生請(qǐng)聚集在起跑線上，這是最后的機(jī)會(huì)了."老師的`話讓我更加害怕。站在我旁邊的好朋友孫園拍了拍我的肩膀。我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起他陪我在烈日下這么多天，練習(xí)了無(wú)數(shù)次，鼓勵(lì)了無(wú)數(shù)次。無(wú)奈，只能硬著頭皮跑了。

　　隨著老師的哨聲，我開始跑。突然，一個(gè)聲音傳入我的耳朵：“堅(jiān)持住，不要放棄！我陪你。”我抬頭一看，是孫園的好朋友。他的話像一股暖流涌入我的心里。他很胖，能夠克服困難，積極幫助我。想到這，他的話從暖流變成了強(qiáng)大的力量。我向他點(diǎn)點(diǎn)頭，又開始往前跑。我的腳滑了一下，差點(diǎn)摔倒。是孫園拉了我。我撲向他。我安然無(wú)恙，但他的。但他還是笑了笑，鼓勵(lì)我趕緊往前跑。我心想：我要克服困難。我不能讓我的同學(xué)看不起我，我也不能讓孫園失望。

　　有他的陪伴，不斷加油，我奔向終點(diǎn)。終于過(guò)了終點(diǎn)線，過(guò)了年級(jí)。我高興地叫道：“我成功了！我成功了！”我擁抱了同樣在出汗的孫園，大聲說(shuō)道：“謝謝你的幫助。”

　　孫園的友誼之手幫助我克服了困難，成功地完成了長(zhǎng)跑的考驗(yàn)，完成了我認(rèn)為自己無(wú)法完成的任務(wù)。這段友誼至今令我難忘。

　　小學(xué)生活即將結(jié)束。六年來(lái)，是同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助，陪伴我沖破了難關(guān)。在他們的影響下，我相信我會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，滿懷信心地踏上新的征程。

　　難忘小學(xué)生活作文 78

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，這個(gè)學(xué)校的云杉樹又增加了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是我們五彩斑斕的故事，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的事情。此時(shí)此刻，我耳邊又回響著充滿墨香的書聲，快樂(lè)童真的歌聲，盡情嬉戲的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)······

　　我記得，入學(xué)的第一天，班主任牽著我的手，讓我坐到一個(gè)座位上，我環(huán)游著四周，望著一張張陌生的臉孔，非常害怕，眼淚在眼眶里面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時(shí)候，郭老師安慰我說(shuō)：“不要害怕，如今大家坐在一個(gè)教室里，就成好朋友了。”聽了這些話，我感到很親切，也不再有那種恐懼的'心理了。郭老師仿佛看穿了我的心思，臉上露出了會(huì)心的微笑。

　　還記得，我二年級(jí)時(shí)得了肺炎，出院以后，同學(xué)們都親切的問(wèn)候我：“感覺怎么樣了，好些了沒有？”我聽了，感覺有一股暖流涌了上來(lái)。老師也命令我：“你先別上間操了，等好些再說(shuō)吧．“我心里很感激老師同學(xué)們，不管何時(shí)何地，只要他們遇上困難，我一定會(huì)盡我所能，幫助他們。

　　更記得，五年級(jí)時(shí)，我肚子疼，老師讓我回家吃點(diǎn)藥，我聽了搖了搖頭�？墒牵�老師還派人把我送了回去，我非常激動(dòng)，郭老師對(duì)我像對(duì)自己的孩子一樣，無(wú)微不至。

　　郭老師，也許這些你已經(jīng)忘了，可是我沒忘，它們將成為我美好的回憶。

　　同學(xué)們，在這六年中，我們?cè)谛闹幸灿∠铝松钌畹挠颜x。在平時(shí)，我們下課

　　時(shí)的嬉戲，在為一件小事而爭(zhēng)得面紅耳赤，這都是我們友誼的記載。

　　同學(xué)們，讓母校的每一個(gè)角落，都播種我們的夢(mèng)想！

　　難忘小學(xué)生活作文 79

　　光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，我已經(jīng)上六年級(jí)了。在學(xué)校的時(shí)間只剩下短暫的半年了，在學(xué)校的日子里，我就像一個(gè)種子，在老師這個(gè)“園丁”的盡心照護(hù)下，我長(zhǎng)成了一顆參天大樹。想到我馬上就要和相處已久的同學(xué)說(shuō)再見了，而我卻怎么也說(shuō)不出“再見”這兩個(gè)字，因?yàn)樾�學(xué)的生活我至今還不能忘記，往事還歷歷在目，記憶猶新。

　　忘不了！我忘不了老師曾經(jīng)鼓勵(lì)的目光和話語(yǔ)。有一次，我語(yǔ)文才考了85分，張老師說(shuō)：“你不要傷心，從你的試卷上，我看得出你是因?yàn)轳R虎才出錯(cuò)的，以后考試要認(rèn)真、仔細(xì)點(diǎn)，要發(fā)揮出你自己最大的潛力�！闭f(shuō)完，她摸了摸我的頭。這雖是一句簡(jiǎn)短而普通的一句話，一個(gè)很平常的動(dòng)作，卻深深的打動(dòng)了我的心，我以后就仔細(xì)的.做題了。

　　忘不了！我忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。那天是學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)拼了命的想要取得第一名。而我報(bào)的60米短跑更是激烈，開始還沒進(jìn)入決賽的時(shí)候，我覺得很輕松，可一到?jīng)Q賽我就感覺到壓力了：裁判的槍剛響，同學(xué)們就像離弦的箭似的飛了出去。我也不干示弱，加把勁沖了過(guò)去，可我始終追不上。這時(shí)觀眾席上的我們班的同學(xué)大聲為我呼喊：“陳川加油！陳川加油！陳川加油！聽到這句話，我的勁一下子來(lái)了，可我還是追不上第一名，到最后我得到了第二名。同學(xué)們都為我歡呼，我心里美滋滋的。

　　忘不了，我忘不了對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)，還有我在它懷里生活六年的母校。我將把這一切珍藏在我童年的記憶中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

　　難忘小學(xué)生活作文 80

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，快樂(lè)的時(shí)光一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活，學(xué)校組織了許多有意義的令我難忘的活動(dòng)，其中最令我難忘的就是六年級(jí)的遠(yuǎn)足活動(dòng)。

　　早上八點(diǎn)，我拉起了一年級(jí)小同學(xué)的手，開始了小學(xué)的最后一次遠(yuǎn)足。當(dāng)我拉起一年級(jí)同學(xué)的手時(shí)，我不禁感嘆：��！時(shí)間過(guò)得太快了。我曾經(jīng)還是一個(gè)被高年級(jí)拉著手遠(yuǎn)足的一年級(jí)小學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，拉起了一年級(jí)小同學(xué)的手去遠(yuǎn)足。真快啊！

　　我們走著走著，來(lái)到了第一個(gè)紅綠燈下，可是此時(shí)，我拉的一年級(jí)同學(xué)還在東瞧西看。我對(duì)他說(shuō)：“快點(diǎn)呀，別看了，注意腳下的路。馬上就要過(guò)馬路了，注意過(guò)往的車輛啊。”可是那個(gè)小同學(xué)好像沒聽見似的，依然在那里東張西望。過(guò)馬路的時(shí)候，我只好把他抱了起來(lái)，拖著他過(guò)了馬路。

　　過(guò)了這個(gè)紅綠燈之后，我跟他講了過(guò)馬路的注意事項(xiàng)：“綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的'可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

　　行人必須遵守的規(guī)定，行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過(guò)。”小同學(xué)聽后，連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“我明白了�！�

　　經(jīng)過(guò)一小時(shí)二十分鐘的路程，我們終于到達(dá)了北海公園。

　　難忘小學(xué)生活作文 81

　　人生中有很多第一次，第一次游泳、第一次看電影、第一次舉手……但令我最難忘的第一次還是坐摩天輪莫屬了。

　　那年五一假，我們?nèi)�家去游玩。剛下車我就提議去公園玩，可是爸爸不聽我的提議，還說(shuō)：“剛開了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)�！币宦牭接螛�(lè)場(chǎng)這三個(gè)字，我熱血澎湃，迫不及待地想去見一下這個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)。坐上車，我一直想象著這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，甚至我還把它想像成電視上那種迪士尼。我正做著我的白日夢(mèng)，可是司機(jī)那一個(gè)經(jīng)典的漂移，把我甩到了現(xiàn)實(shí)。

　　不久，我們就到了目的地。首先映入我們眼簾的是一個(gè)精美的大陶瓷碗，再向里走就到了街道了。它和其他街不一樣，這條街的房子都是用木頭做的，里面的中間有個(gè)戲臺(tái)，下面的就是觀眾席，但是這里看戲要收費(fèi)的哦！因?yàn)橄胫�游�?lè)場(chǎng)，我就迫不及待拉著爸媽的手奔向游樂(lè)場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見了那巨大的摩天輪。只見它同巨人一樣高大。我走到跟前抬頭仰望，好高！我顫抖了一下，但我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)。最后我還是買了門票，興高采烈的準(zhǔn)備坐上摩天輪玩一玩。可是離它越近，我的步子越沉重，像是要去上戰(zhàn)場(chǎng)的感覺。

　　在管理人員的`安排下，我終于坐在了摩天輪上。摩天輪啟動(dòng)了，開始不斷地上升。起初我還不害怕，一邊吆喝一邊欣賞著四周美麗的風(fēng)景、只見幢幢高大的樓房拔地而起……逐漸到了最高處。頓時(shí)，我的心跳到了嗓子眼，害怕極了，真害怕自己掉下去。我努力的鼓起勇氣往下看向爸爸、媽媽，只見他們?cè)谙蛭艺惺�，慢慢的我感覺我好了一些。不一會(huì)兒我終于又和大地有了親密的接觸，腳踩到陸地上真好啊！那件事雖然過(guò)去了，但它卻讓我懂得了只要勇敢面對(duì)任何困難，就一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的懦弱。

　　難忘小學(xué)生活作文 82

　　張店區(qū)祥瑞園小學(xué)五年級(jí)四班孫文桓

　　在光陰似箭，歲月如梭的日子里，我們漸漸成長(zhǎng)，從一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的少年。在這五年里，我經(jīng)歷了許多事情，但有一件事使我刻骨銘心。

　　兩年前的一天，范老師讓家長(zhǎng)進(jìn)課堂給我們講怎樣下象棋。以前范老師跟我們講過(guò)，我們的師哥師姐下過(guò)人體象棋。就是有人充當(dāng)棋子，有人在臺(tái)上指揮。這可把我們激動(dòng)得上蹦下跳，正好學(xué)校里有個(gè)大大的棋盤，我們直奔到那。

　　分好人之后，大戰(zhàn)崩發(fā)了。我是士，我不到關(guān)鍵時(shí)刻是不會(huì)亂動(dòng)的。周曉坤！你往右走五格看著那些棋子們東奔西走的'時(shí)候，我興奮不已。我的心中好像懸著一塊大石頭，仿佛上面寫著激動(dòng)二字，我的心如一面靜湖被一塊小小的石頭打破，激起層層波瀾。

　　真是一波未平一波又起，不光我激動(dòng)不已，指揮員劉怡隆大吼大叫，整得別的樓的人也來(lái)觀戰(zhàn)。

　　不久就下課了，我們個(gè)個(gè)懷著依依不舍的心情回去了。

　　我小學(xué)生活的大部分被范老師占去，也因被她占去我才能有四季不同的照片。前幾個(gè)月櫻花開了，范老師就帶我們?nèi)ヅ恼�，我們每個(gè)人都要拍，先拍個(gè)人再拍集體，然后再洗出來(lái)放入相冊(cè)中才行。

　　我特別感謝老師，感謝校長(zhǎng)，感謝校園，如果沒有她們就沒有現(xiàn)在的我，不管你跟老師有何恩怨，都要感恩，我們就像小魚兒，老師就像大魚，而校園就是大池溏，老師一點(diǎn)點(diǎn)的用知識(shí)滋養(yǎng)我們，而生活的池溏，就是我們美麗的校園。

　　我在轉(zhuǎn)瞬即逝的五年里學(xué)到過(guò)許多，知道了許多道理。現(xiàn)在我想對(duì)老師、校園、校長(zhǎng)說(shuō)：謝謝栽培之恩。

　　難忘小學(xué)生活作文 83

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活過(guò)去了，樹上又增添了六個(gè)年輪，我也將離開我的母校，離開了快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。

　　這六年中有著太多令我難忘的事情。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我是一個(gè)天真幼稚的兒童，是我的老師慢慢地走近我，牽著我的小手，走進(jìn)教室。上課時(shí)，您是那么和藹可親，您總是有辦法讓那陌生的字母變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)。你那有溫度的雙手，讓我們得到溫暖。有時(shí)您是溫柔的，有時(shí)是善解人意的，還有時(shí)是平易近人的。如果我們做錯(cuò)了事，您也不伸手打我們，而是用您那粗糙的手撫摸著我們的頭，讓我們那一張張?zhí)詺獾哪樧兊贸錆M笑容。您教著我們知識(shí)，也當(dāng)做理所當(dāng)然，一生無(wú)怨無(wú)悔。您像一位辛勤的園丁，不辭勞苦，為我們這些小樹苗澆水。您又像一位母親，我們貪婪地吮吸著營(yíng)養(yǎng)，一天比一天茁壯成長(zhǎng)。

　　我要感謝我的同學(xué)。我的同學(xué)啊，因?yàn)橛心銈兾也艣]有孤獨(dú)，每天看著你們那一張張開心的笑臉。我們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí)，一起努力，一起奮斗，一起開心地過(guò)著每一天。六年里，我們一起經(jīng)歷著“狂風(fēng)暴雨”，一起做著每一件事，雖然每一次學(xué)習(xí)都那么快樂(lè)，但是有誰(shuí)懂得每一個(gè)同學(xué)背后的辛苦努力和付出呢？

　　還有我的'學(xué)校，您的功勞是最大的，我們?cè)谀�那龐大的身軀中學(xué)習(xí)，您像個(gè)守護(hù)者一樣在保衛(wèi)我們的安全，您為我們擋住烈日、擋住狂風(fēng)、擋住暴雨、擋住風(fēng)雪。

　　時(shí)間像輕煙被微風(fēng)吹散了，像薄霧被初陽(yáng)蒸融了，時(shí)間像針尖上的一滴水滴在大海里，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要浪費(fèi)這珍貴的一分一秒，保證每一分每一秒都過(guò)得非常充實(shí)，非�？鞓�(lè)。

　　�。∧呐逻^(guò)了很久，我也不會(huì)忘記我那難忘的小學(xué)生活，這是我一生也不會(huì)忘卻的，是我記憶中的瑰寶。

　　難忘小學(xué)生活作文 84

　　歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過(guò)，從手指尖輕輕繞過(guò)，從發(fā)梢上匆匆掠過(guò)，帶來(lái)一陣蕭瑟，帶來(lái)甜美，也帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼間快要畢業(yè)了，摘下一顆秋風(fēng)攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下依然灼灼生輝，香濃得令人深思。

　　那是一個(gè)沉悶的下午，太陽(yáng)明晃晃的，火辣又熾熱。在陽(yáng)光下，我們又聽到了“月考先生”匆匆的腳步聲。這次考的是數(shù)學(xué)。

　　一道道題目迎刃而解，寫在答題卡上也是行云流水。選擇，計(jì)算，畫圖，操作……第二十三題，就在那一道題，我愣住了。我寫錯(cuò)了�？粗鴮憹M了一半的`答題框，心中不免有些慌張，身體不由自主地抖了一下，涂掉錯(cuò)誤的答案，后面的人似乎明白我在涂錯(cuò)誤答案，嘆了一口氣……窗外，天暗淡了下來(lái)，黑壓壓的天空滴下幾滴水滴，是下雨了。

　　那黑色的十五分鐘來(lái)了。我在寫解決問(wèn)題時(shí)漏了一題。我看著必須涂掉的兩題解決問(wèn)題和剩下整整一面的答題卡，心里滿是蒼涼。只剩最后十五分鐘，七分鐘，三分鐘……原本如蝸牛般的時(shí)間在飛逝著。就剩最后一分鐘，我寫完了。突然間，我聽到背后一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的呼氣聲。我立馬想到了，是他，在我失誤時(shí)為我嘆息，在我順利寫完時(shí)而為我松了一口氣。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我閉上眼，忍住了。我回頭朝他笑了笑，故作輕松……結(jié)束了，我們一起走出了考場(chǎng)。夕陽(yáng)將余暉灑滿了大地，雨后的空氣也格外清新。

　　我想，這是歲月送給了我一顆芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼人心，使心靈得到治愈，一切變得美好起來(lái)。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻感受到的幸福，那一刻的感動(dòng)，和那一份珍貴的友誼。

　　難忘小學(xué)生活作文 85

　　在此紀(jì)念我難忘的小學(xué)時(shí)光……光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起小學(xué)的生活，真有點(diǎn)兒懷念。在我的小學(xué)生活里發(fā)生了許許多多的`事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。第七屆體育節(jié)正式開幕了，欣賞完精彩的開幕式后，就要進(jìn)行田徑比賽了。同學(xué)們有報(bào)跳高跳遠(yuǎn)、100米、400米的，我報(bào)的是4×100接力，和其她三個(gè)同學(xué)為一組。

　　接力賽是最后一個(gè)比賽項(xiàng)目，所以我們有足夠的時(shí)間去觀看其它項(xiàng)目的比賽，不得不說(shuō)，其他同學(xué)發(fā)揮的都很好，差不多每個(gè)項(xiàng)目都能得到金銀銅牌。既然別人能拿到獎(jiǎng)牌，那么我也能拿到獎(jiǎng)牌！我在心里暗暗給自己加油。很快就到了接力比賽了，在比賽前的熱身時(shí)，我們四個(gè)人把手疊在了一起，每個(gè)人都希望這個(gè)隊(duì)能得第一。

　　隨后，我們站在了跑道的四個(gè)角上，王虹第一棒，張麗第二棒、我第三棒、劉葉楠第四棒。隨著裁判的槍響，第一棒的六個(gè)人像離弦的箭一樣飛奔了出去，我回頭緊張地看著王虹，��！不好！她居然被另外兩名同學(xué)給超了！我不禁冒了些冷汗。接力棒傳到了張麗手里。希望張麗能挽回落下的名次吧！天��！驚人的一幕發(fā)生了，張麗竟然踉蹌了一下，差點(diǎn)兒摔倒！這一踉蹌不要緊，第三名直接變?yōu)榈诹�名！我失望了，心說(shuō)張麗你早不摔晚不摔偏偏這個(gè)時(shí)候摔！不過(guò)失望歸失望，第四棒劉葉楠跑得快，她應(yīng)該能超。她距離我大概三、四米的時(shí)候，我開始慢跑起來(lái)�？删退阄遗艿迷趺纯欤�還是追不上前面的人。到了第四棒，我一邊喘氣一邊看著劉葉楠的表現(xiàn)，唉，完了，因?yàn)榈诙�棒落下太多，根本追不上。昨天，我還是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含著淚說(shuō)這句：“再見了，母校！”

　　難忘小學(xué)生活作文 86

　　難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉，難忘那一同玩耍的伙伴，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的諄諄教誨，難忘，一切都是難忘。

　　回想以前的小學(xué)生活，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)的初中生，回憶人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里充滿了激動(dòng)。

　　我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方，在我的心靈中的一絲快樂(lè)，一絲安慰。我們不會(huì)分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。讓我來(lái)祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久吧! 在這次離別以后，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無(wú)知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，老師對(duì)我說(shuō)的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴。千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話就是好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人。是的.，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語(yǔ)中成長(zhǎng)起來(lái)的嗎?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：謝謝老師! 陪伴著我們足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過(guò)校園，聽見校內(nèi)傳來(lái)朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國(guó)的有用之人嗎?我已經(jīng)離開我的母校并成為一名初中生，我戀戀不舍。但我清楚的知道，我已經(jīng)來(lái)到了另一所母校。

　　難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學(xué)生活。

　　難忘小學(xué)生活作文 87

　　時(shí)間匆匆流去，誰(shuí)也挽留不住。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如溪水般流逝。在這畢業(yè)之際，想起要告別親愛的同學(xué)，告別美麗的母校，告別敬愛的老師，我的心里就很是不舍。我還清楚記得媽媽牽著我的小手第一次走進(jìn)這間學(xué)校時(shí)，迎來(lái)的是新老師一句溫馨的問(wèn)候。我是那么興奮，那么好奇。我的眼睛里閃爍著光芒，母校里那一棟棟高大的教學(xué)樓，一朵朵芳香的花兒，一棵棵挺拔的大樹，現(xiàn)在回想起來(lái)覺得是那么親切那么難忘。站在教學(xué)樓的最高層上，我再次深情地望著美麗的校園。看著曾經(jīng)在上面揮灑過(guò)汗水的跑道，看著曾經(jīng)在里面讀書寫字的教室，曾經(jīng)玩耍的操場(chǎng)，我是那樣地難舍難分。

　　忘不了，老師慈祥的目光和諄諄的教誨。想起以前那個(gè)天真無(wú)知的我，是老師如何教導(dǎo)我的：是語(yǔ)文老師，把那一個(gè)個(gè)枯燥乏味的漢字變成一篇篇膾炙人口的文章；是數(shù)學(xué)老師，把那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字變成一道道有趣的數(shù)學(xué)題；是英語(yǔ)老師，把那一個(gè)個(gè)無(wú)聊的`字母變成可愛的單詞。老師們是勤勞的園丁，是默默無(wú)聞的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師既偉大又平凡，我們又怎能忘記老師的恩情？！

　　忘不了，同學(xué)們那熱情的話語(yǔ)和開朗的笑容。六年的朝夕相處，讓我們結(jié)下了深厚的情誼。曾經(jīng)，我們一起奔跑，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，我都銘記于心。我們都是陽(yáng)光下蒼翠的小樹苗，是友誼使我們長(zhǎng)成了蒼天大樹；我們都是一只只幼小的雛鷹，是友誼是我們成為了盤旋藍(lán)空的勇敢雄鷹！如今大家各奔東西，誰(shuí)能忘記這段友誼？

　　小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)是我永遠(yuǎn)珍藏的記憶寶藏。小學(xué)，再見了！

　　難忘小學(xué)生活作文 88

　　光陰似箭，日月如梭，原本以為漫長(zhǎng)的小學(xué)生活一眨眼便要結(jié)束了，回想著六年的小學(xué)時(shí)光，也教會(huì)了我許多東西。

　　記得剛進(jìn)一年級(jí)時(shí)，我總是闖禍。和朋友追著玩，我在前面跑，他緊追在后面，一不小心，腳一滑摔倒了，他也沒剎住車。只見一位值日生跑過(guò)來(lái)，告訴我們課間活動(dòng)要注意安全，不要追逐打鬧。

　　當(dāng)然不止這一次，愛動(dòng)是我的天性，那天我正在和朋友們嬉戲打鬧，只不過(guò)是變成我被追。我正在賣力地跑著，有點(diǎn)累了，便停下來(lái)休息了一下，誰(shuí)知追我的人竟一個(gè)飛撲過(guò)來(lái)壓倒了我，讓我疼的哇哇直叫，這次我才長(zhǎng)住記性。

　　雖然上小學(xué)的我總是犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)未必是件壞事，我在一次次錯(cuò)誤中吸取了教訓(xùn)，從老師一次次教導(dǎo)中明白了道理，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，變成了一個(gè)懂事穩(wěn)重的大男孩�！凹核�不欲，勿施于人�！币郧�，我總是把一些事強(qiáng)壓到朋友身上去干，認(rèn)為自己總是對(duì)的，常常對(duì)他們批評(píng)。但我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病，無(wú)論什么事情我都會(huì)事先詢問(wèn)一下朋友的意見，尊重他人的想法，不再只顧著自己。當(dāng)朋友與我有異議的時(shí)候，我都會(huì)求同存異。如果他是對(duì)的，我會(huì)聽取他的意見;如果他是錯(cuò)的，我會(huì)先聽聽他的意見，來(lái)做參考。

　　正直與善良一直是我做人的標(biāo)準(zhǔn)。在路上只要看見路邊倒下的車子，或是有人遇到困難，我都會(huì)主動(dòng)的上前幫助，盡管都只是些小事情，但幫助別人我很開心。

　　六年的.小學(xué)生活有快樂(lè)也有悲傷，有付出也有收獲，使我們蛻變變得更好，這段成長(zhǎng)過(guò)程是不能忘卻的記憶。展望未來(lái)，以后的路還很長(zhǎng)，我們都要努力變好，好好學(xué)習(xí)，珍惜生活!一定會(huì)變得越來(lái)越好!

　　六年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束，我會(huì)帶著這里所有的記憶繼續(xù)走下去，我想對(duì)我的所有老師和同學(xué)們說(shuō)：“感謝遇見!”

　　難忘小學(xué)生活作文 89

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙一般，飛快逝去。眨眼間，小學(xué)五年的美好生活就要結(jié)束了。在這1826個(gè)日子里，一幀幀生動(dòng)的畫面，都在我的腦海中，如電影般播放著。

　　那寬敞明亮的教室，那與我一同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的同學(xué)，那陪伴了我們五年的恩師們，以及教室內(nèi)熟悉的黑板和走廊里的樓梯臺(tái)階……都讓我時(shí)時(shí)流連，無(wú)法忘記。

　　記得那年我們還是一群二年級(jí)的小豆芽，學(xué)校在61兒童節(jié)這天組織的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，所有人都摩拳擦掌，滿懷信心地準(zhǔn)備參賽。每一個(gè)項(xiàng)目比賽開始，我們班的拉拉隊(duì)都會(huì)熱烈地歡呼、跳躍，為參賽選手加油助威。而鄰班的拉拉隊(duì)也不甘示弱，和我們?cè)趫?chǎng)下形成了競(jìng)爭(zhēng)。

　　到了最后項(xiàng)目——拔河比賽時(shí)，我們兩班比得更是激烈。又高又壯的李錦程！學(xué)習(xí)雖然是班級(jí)的倒數(shù)，但此時(shí)他卻變成了一員猛將，帶領(lǐng)我們一步步取得了最后的勝利。當(dāng)我們獲得了年級(jí)“集體榮譽(yù)獎(jiǎng)”時(shí)，老師和同學(xué)們都?xì)g聲雀躍。

　　三年級(jí)時(shí)，我校參加了一次縣級(jí)誦讀活動(dòng)，我班朗讀的題目是《讀中國(guó)》，我負(fù)責(zé)領(lǐng)誦�？墒蔷驮谝�脫稿時(shí)，我卻遇到了困難，于是想到了放棄。后來(lái)在老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和安慰下，我又重新找回了信心，雖然在演出時(shí)斷詞兒了，但同學(xué)們并沒有責(zé)怪我，老師反倒還獎(jiǎng)勵(lì)了我。

　　五年的學(xué)習(xí)生涯一晃而過(guò)，在這里，我感受到了同學(xué)們的純真和老師的'熱情，更收獲了豐富的知識(shí)�，F(xiàn)在，我們將乘著時(shí)間的小舟駛?cè)氤踔�，向知識(shí)的海洋揚(yáng)起風(fēng)帆，不知何時(shí)再與老師和同學(xué)相見，但這段美好的時(shí)光，我們將永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

　　再見了，親愛的老師和同學(xué)們。我們將會(huì)在不同的天地里，為自己的理想而戰(zhàn)；再見了親愛的母校，今天，我為您而自豪，明天，你將會(huì)為長(zhǎng)大后的我而驕傲！

　　難忘小學(xué)生活作文 90

　　六年的小學(xué)生活，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，但，在這六年級(jí)的生活中，有那么一件事情讓我終身難忘——畢業(yè)典禮。

　　我們?cè)诋厴I(yè)兩周前，就通知我們要召開畢業(yè)典禮，讓我們準(zhǔn)備節(jié)目，但我不僅是獻(xiàn)花的司儀，還是跳現(xiàn)代舞的一員，在七月一日，我們正式召開畢業(yè)典禮，我們?cè)讷I(xiàn)花前有一項(xiàng)是16名老師的講話，我邊聽邊看大屏幕上顯示我們整個(gè)六年組從一年級(jí)到六年級(jí)的照片，我看著看著不禁熱淚盈眶，眼淚不自覺的流了出來(lái)，怎么止也止不住了。

　　回想起來(lái)，六年的生活馬上就要過(guò)去了，心里還挺不是滋味的，跟著我們走完六年時(shí)光的老師，馬上就要和我們分離了，心里難受。等到我上場(chǎng)的時(shí)候，我的眼淚才勉強(qiáng)止住，獻(xiàn)好花以后，我又哭了起來(lái)，眼淚就是這么不掙氣，時(shí)間就是讓我們措不及防的'東西，等我們畢業(yè)了，我們只能在夢(mèng)里，回到母校，我們只能在夢(mèng)里，見到老師，我們只能在夢(mèng)里對(duì)老師說(shuō)我們想您，我們只能在夢(mèng)里，看到熟悉的校園。

　　記得那一次，那是一個(gè)體育課，我們老師要我們跑八百米，到我了，我一個(gè)箭步跑了出去，沒想到腳下一滑，摔倒在

　　地，這時(shí)同學(xué)們都圍繞過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你沒事吧，這么不小心啊，快送醫(yī)務(wù)室”，有兩位我特別好的朋友把我送到了醫(yī)務(wù)室，并且?guī)臀疑纤�，時(shí)不時(shí)還問(wèn)問(wèn)我，疼不疼，上完藥把我送回了班級(jí)，對(duì)我說(shuō)：“這節(jié)體育課你先別上了，在班級(jí)里休息吧！”并且還給我兩塊糖果，看著她離開的背影，剝開糖果，含在嘴里，感覺那塊糖果格外的甜。

　　��！還有兩天，我們就各奔西東了，希望我們會(huì)在高中的大校園里面見面，我的六年小學(xué)生活，是最難忘的小學(xué)生活。

　　難忘小學(xué)生活作文 91

　　日志被一頁(yè)一頁(yè)無(wú)情地撕開，距離六月份已經(jīng)越來(lái)越近。時(shí)間每一秒都在滴滴答答地流逝，當(dāng)我發(fā)覺自己的六年時(shí)光就要被一個(gè)紅色的本子闡釋后，心中不免有一些惆悵與傷感。

　　走在校園里的道路上，那些學(xué)弟學(xué)妹都開心地手拉手，整齊的排好隊(duì)伍回家，笑容蕩漾在他們的臉頰上，那樣的純凈、美好。仿佛我們丟掉的一切童真都保留在他們身上。我看得有一些恍惚。想到馬上就要離開這個(gè)藏著我悲歡離合的學(xué)校時(shí)，我又有一些說(shuō)不出來(lái)的思緒。

　　很想哭，又哭不出來(lái)。我的眼淚已經(jīng)在這里學(xué)校里哭干了：在考試成績(jī)不理想的時(shí)候；在老師訓(xùn)斥我，怒罵我的時(shí)候；我總會(huì)在學(xué)校里掩飾自己，然后回到家里抱著玩偶兔子蜷縮在角落里默默地宣泄著心中的不服氣，每當(dāng)我哭完一次后，都會(huì)告誡自己下次一定要堅(jiān)強(qiáng)，要把眼淚藏著掖著，等到畢業(yè)時(shí)拿到滿意的'成績(jī)后才會(huì)落下喜悅地眼淚，然后，沒有遺憾的離開……

　　我在一本書上看到一句話說(shuō)：成長(zhǎng)也許只要一朵花開的時(shí)間，蛻變卻需要開到荼霏。突然想起了我以前所在的那個(gè)學(xué)校的同學(xué)們，他們是否也蛻變了？蛻變成我認(rèn)不到的面目？慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)？不怕生活的磕磕絆絆，砍掉阻止他們通往蛻變的道路？于是，我的腦海里又閃過(guò)一些同學(xué)的容貌，曾以為我早已將他們忘記，殊不知，卻深深地印在我心中。我的眼睛有一點(diǎn)干澀。

　　我慢慢地壓抑著自己的心情，可是眼淚還是一滴一滴地落在了作文本上，轉(zhuǎn)眼就消失在了薄薄地紙張上，如凋落的花朵，凄涼而唯美。

　　讓我為你唱一首離別的歌，陪伴著你，使你六年的小學(xué)生活不再遺憾。在畢業(yè)那天，我們一起微笑。

　　難忘小學(xué)生活作文 92

　　時(shí)間飛逝，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，每一年都給我留下一本色彩斑斕的畫冊(cè)，在我腦海里留下抹不去的回憶。這些回憶就像蒼穹里的星辰，無(wú)時(shí)無(wú)刻不閃爍著耀眼的光，提醒著我擁有著多么美好的'童年。

　　六年前，我第一次踏進(jìn)校園，第一次看到人群熙熙攘攘的樣子，看到同齡小朋友三五成群在操場(chǎng)的樣子，我對(duì)“上學(xué)”有了小小的興奮。少先隊(duì)員入隊(duì)儀式時(shí)，大家都整整齊齊地排在操場(chǎng)上，等著鮮艷的紅領(lǐng)巾被戴在脖子上，也許，那個(gè)時(shí)候并不能真正理解紅領(lǐng)巾的意義，但是戴上后還是產(chǎn)生了一種榮譽(yù)感、自豪感。我，成為了一名少先隊(duì)員，心底帶著一絲小驕傲，飄飄然地回到了家。

　　三年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行——爬翠華山，因?yàn)橛欣蠋�，有同學(xué)，普普通通的爬山也讓我有了一絲期盼。研學(xué)旅行時(shí)我們爬山的隊(duì)伍里，響起了悠揚(yáng)的歌聲，沒有任何技巧可言，用稚嫩的聲音唱出來(lái)卻顯得格外動(dòng)聽。小男孩喜歡打打鬧鬧，許多都買了木劍，左一個(gè)右一個(gè)地散落在隊(duì)伍里，像是隱世門派下山。和同學(xué)在一起，爬山也有著大大的樂(lè)趣。

　　到四年級(jí)了，聽到我們運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一的消息，整個(gè)隊(duì)伍都沸騰了。誰(shuí)不激動(dòng)？誰(shuí)不興奮？略顯平靜的人都藏不住眼底溢出的喜悅。因?yàn)椋�這是我們團(tuán)隊(duì)換來(lái)的勛章，我們努力換來(lái)的肯定，我們汗水換來(lái)的榮譽(yù)，我們之間的情誼在這次共同努力中又加深了。

　　六年的小學(xué)生活，難忘的小學(xué)生活，在不知不覺中，身邊的人都成了習(xí)慣，我忘不了回憶，忘不了你們。希望時(shí)間再慢一點(diǎn)，讓我把這段難忘的記憶永遠(yuǎn)封存在心底，可以嗎？

　　難忘小學(xué)生活作文 93

　　朋友，一生中，你最難忘的是什么？2001年9月13日，申奧成功或是1999年澳門回歸.而我呢？最讓我難忘的是6年來(lái)，快樂(lè)而又辛酸，漫長(zhǎng)而又短暫的小學(xué)生活.

　　六年來(lái)，學(xué)校里到處充滿了綠色，綠色的草.綠色的樹，六年來(lái)學(xué)校到處充滿了花香，月季花香，紫薇花香…六年來(lái)，學(xué)校到處充滿了和諧與安寧，這美麗的一草一木，鳥語(yǔ)花香，深深刻到了我的腦海里，怎能不使我難忘？

　　六年來(lái)，學(xué)校里洋溢著濃濃的師生情，多少個(gè)白天，老師為我苦口婆心的講說(shuō)，多少個(gè)黑夜，老師為我們批改作業(yè)，又有多少次，學(xué)生在節(jié)日里送給老師一張張賀卡.這溫馨可人的是師生情，怎能不使我難忘？

　　六年來(lái)，學(xué)校到處顯露出同學(xué)們的友情，你生了病，我為你送作業(yè)，補(bǔ)功課，你的東西忘了帶，我給你借，這深厚的'友誼，怎能不使我難忘？

　　六年來(lái)，學(xué)校到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，下課了同學(xué)們跑出教室，把這幾天的新鮮趣事，講出來(lái)大家一同分享，這快樂(lè)這幸福，怎能不使我難忘？

　　六年來(lái)，學(xué)校到處洋溢著同學(xué)們的愛心，一個(gè)地方發(fā)生了特大災(zāi)害，同學(xué)們慷慨解囊，1元5角，帶著同學(xué)們的同情，同學(xué)們的愛心，安慰災(zāi)區(qū)的人們，小同學(xué)患了絕癥，同學(xué)們既同情又傷心，紛紛伸出自己的小手，捐款捐物，這“一方有難，八方支援”的美德，又怎能不使我難忘？

　　六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡，六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈.六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學(xué)生活，怎能不使我難忘？

　　難忘小學(xué)生活作文 94

　　悠悠歲月，時(shí)間猶如白駒流水，匆匆忙忙。小學(xué)畢業(yè)之際，我們走過(guò)了六年歲月，二千多個(gè)日子從我手中溜去，在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，度過(guò)了難忘的小學(xué)生活。

　　還記得一、二年級(jí)的時(shí)候，我正在上練字課，我的字極為丑陋，就像是有頭有腦的人似的，在紙上隨意地畫。施老師把手握住我的手背上，嚴(yán)肅地說(shuō)：“要想寫出一手好字，就必須認(rèn)真的一筆一劃地寫，字才能有模有樣�！睅拙渌坪醪⒉恢匾�的話語(yǔ)，但卻讓我十分羞愧、羞恥，內(nèi)心的波動(dòng)此起彼伏，不得安寧。我的施老師，感謝您。

　　記得那時(shí)的三、四年級(jí)，那是我第一次得到信心。一次期末考，我考得特別差，就連80分都沒有，施老師親自請(qǐng)我到她家里，看看試卷的難題。施老師把我叫到一旁，用手重重指著卷子上所有的錯(cuò)題，用親切的口吻對(duì)我講：“你其實(shí)挺聰明的'，在每一位同學(xué)眼中都是學(xué)習(xí)的榜樣，你若是能再認(rèn)真、仔細(xì)一點(diǎn)，或許……”施老師講了我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并將我的缺點(diǎn)逐個(gè)解決。我的神色不堪，有些漫不經(jīng)心，瞬間，我變得十分虛弱、自責(zé)。施老師，謝謝您的鼓勵(lì)。

　　那是五年級(jí)的時(shí)候，在一次運(yùn)動(dòng)中，我的腳扭傷了，施老師第一時(shí)間叫同學(xué)扶我，并在教室內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)易地包扎。汗水早已浸潤(rùn)了我的身體，如米粒般大小的汗珠順著臉頰慢騰騰地流下來(lái)，那溫暖又親切的手，撫摸著我的額頭，那一次的經(jīng)歷，總是那么美好。施老師，謝謝您能關(guān)心我。

　　小學(xué)生活瀕臨分別之際，雖說(shuō)不舍但溫暖的母校，即使到了中學(xué)，我也忘不了那些親切的同學(xué)，銘記著老師的恩情。

　　難忘小學(xué)生活作文 95

　　在小學(xué)生活中，有許多有趣、傷心或令人厭煩的事。

　　在一個(gè)天氣晴朗的中午，吃完午飯后，發(fā)生了一件令我很無(wú)語(yǔ)的事。

　　我們班有一位男生，在上個(gè)學(xué)期期末給我表白了。自從這一學(xué)期開始，他總是直直地盯著我看，沒有什么事就莫名其妙地拍我或叫我名字。幾乎所有雞毛蒜皮的小事都會(huì)來(lái)找我�？尚Φ腵是，老師把他安排坐在我后面。

　　有一次，他被別人重重地拍了一下，就來(lái)找我“訴苦”：“哎呀羅涵允你看，他又打我，痛死了！要不……你幫我打回去吧！”說(shuō)這句話就算了，還陰陽(yáng)怪氣地。由于已經(jīng)忍了他很久了，這一次就把滿肚子的氣發(fā)了出來(lái)，說(shuō)：“你煩不煩��！一點(diǎn)小事就來(lái)找我，聲音陰陽(yáng)怪氣的，我忍你已經(jīng)忍到了極限！你不就被別人拍了一下嗎？這種事都要和我說(shuō)，與我有關(guān)系嗎？我又不是你媽，這些東西與我什么關(guān)系也沒有！”我此時(shí)心里除了煩，還是煩。當(dāng)時(shí)的我，說(shuō)得比較大聲，班上一些同學(xué)就往我這邊看。那氣氛，別提有多尷尬了。

　　閨蜜陪我出教室散散心，順便去了衛(wèi)生間。過(guò)了一會(huì)兒，我回到了教室，也沒有在意他，一臉不開心地寫著作業(yè)。

　　這時(shí)，有同學(xué)跑來(lái)告訴我，說(shuō)：“羅涵允，你厲害啊，都把他罵哭了！”我笑了笑，不情愿地轉(zhuǎn)頭看了看他，衣袖已經(jīng)濕潤(rùn)了，眼睛一圈哭得快趕上蘋果了。他眼角依舊閃著幾滴淚花。這時(shí)我別提多無(wú)語(yǔ)了，也不好意思再給他講幾句“道理”，只好無(wú)奈地轉(zhuǎn)回頭去。

　　哎！我的“好”同學(xué)啊，你讓我好無(wú)語(yǔ)��！為什么你是這樣的性格，還要坐我后面��！

　　難忘小學(xué)生活作文 96

　　五月初旬，夏天的腳步越來(lái)越近了，空氣中多了幾分炎熱。不知從哪里飄來(lái)的幾團(tuán)棉絮從身邊飛速掠過(guò)，正如時(shí)光流逝，快的令人暈眩，不知不覺中就到了小學(xué)生涯的最后一學(xué)期。

　　回顧這六年，除了年歲的增長(zhǎng)，校園里樹木年輪的疊加，又曾改變了些什么呢？

　　六年前，我懷著對(duì)小學(xué)生活的懵懵懂懂與新鮮好奇，在老師和父母的牽引下，邁進(jìn)了這座陌生校園的.大門，一張張陌生的面孔，一個(gè)個(gè)陌生的聲音，陌生的環(huán)境令我有些手足無(wú)措，不過(guò)在老師與同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)懷中，一開始還有些膽怯的我，也慢慢和這個(gè)美麗的校園有了新的接觸。

　　將時(shí)鐘撥至二年級(jí)，我已經(jīng)逐漸和大家熟悉起來(lái)，通過(guò)這一年的表現(xiàn)，我成功加入了少先隊(duì)組織。鮮紅的領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，我不斷告誡自己：你是一個(gè)少先隊(duì)員了，要更加嚴(yán)格要求自己了。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級(jí)了，是與大家相處的第五個(gè)年頭了，我和身邊的同學(xué)都已長(zhǎng)大許多，彼此親密無(wú)間。在老師和同學(xué)們的選舉下，我光榮地成為了一名大隊(duì)委。大隊(duì)表佩戴在左肩上，增添了一份責(zé)任。

　　“咚，咚”鐘聲敲響，現(xiàn)在是上午十二點(diǎn)了。我站在起跑線上，最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了，一定要加油。槍響了，我奮力向前跑去，跑道邊同學(xué)們的吶喊助威聲又為我腳下增添一份力量，終于，我第三個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，同學(xué)們都為我喝彩。

　　六年，也許只是人生的一小部分；三十三個(gè)人，也許只是人海中的一滴水。但是你們是我不能忘記的，謝謝三班三十三個(gè)你們，謝謝三門主課老師以及諸多副課老師，謝謝你們六年來(lái)的包容、鼓勵(lì)、批評(píng)、教誨！

　　難忘小學(xué)生活作文 97

　　轉(zhuǎn)眼間，六年了，六年的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。但一想起要離開老師，離開同學(xué)，離開母校，心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長(zhǎng)的時(shí)間了，還是會(huì)有一些感情的，現(xiàn)在小學(xué)中發(fā)生的事情又一件一件從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。

　　春天，是一個(gè)鳥語(yǔ)花開，生機(jī)勃勃的季節(jié)，尤其是一場(chǎng)春雨過(guò)后，學(xué)校是煥然一新，學(xué)校中的松樹，池塘中的`小金魚，白色花壇中五顏六色的花草燦爛絕倫，煞是好看。上課時(shí)，同學(xué)們積極發(fā)言，老師們開心的不得了。

　　夏天，是一個(gè)炎熱的，荷花盛開的季節(jié)，同學(xué)們小跑著來(lái)上學(xué)，上課時(shí)打開電扇，老師動(dòng)聽而幽默風(fēng)趣的句子為我們趕散了夏日的炎熱，下課時(shí)同學(xué)們有的在操場(chǎng)上小跑，有的觀賞池塘里的魚，還有的在大樹下乘涼

　　秋天，是一個(gè)果實(shí)累累，秋高氣爽的季節(jié)，操場(chǎng)上的大樹已落光了葉子，花壇中的花草也失去了魅力，只有操場(chǎng)上的大松樹，葉子似針，它的葉子依然綠的那么誘人。

　　冬天，是一個(gè)大雪紛飛，冰天雪地的白色王國(guó)，學(xué)校里一片白茫茫，同學(xué)們，教師們?cè)谝黄鸷狭τ描F鍬鏟雪，上課時(shí)，教室里有暖氣，同學(xué)們也穿著厚衣服，老師們耐心的給我們講知識(shí)。在冬季的某一天，我細(xì)心的做著老師發(fā)的考試卷，同學(xué)們和我一樣，思考問(wèn)題，大腦在飛速的轉(zhuǎn)著，我做完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，聽見有人用急促的聲音叫我，他說(shuō)，讓我把我的卷子借給他看一看，我馬上否決了，我說(shuō)：“只有自己寫的自己才清楚，自己才明白自己的錯(cuò)誤在哪�！彼�聽后，自己又認(rèn)真的做了起來(lái)，卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我100分，他92.5分，他沖我開心的笑了。

　　六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的。

　　難忘小學(xué)生活作文 98

　　時(shí)間就像一只飛起的利箭，眨眼間，飛去了小學(xué)六年的歲月。在這飛去的兩千多個(gè)日子里，記錄著同學(xué)們的高興與歡樂(lè)，傷心與委屈。

　　歲月不待人啊，還有一個(gè)月的時(shí)間，我就要和母校，和同學(xué)分別了。校園的大門還是那么高大，而我們卻在這大門下進(jìn)進(jìn)出出了幾個(gè)春秋。想著進(jìn)入小學(xué)的第一天，媽媽帶我從這大門進(jìn)入了一個(gè)充滿陌生感的'地方，然后見到了一群陌生的人，陌生的老師給我們上第一堂課……后來(lái)，我慢慢地熟悉了這里，慢慢地融入了這個(gè)班級(jí)，這所學(xué)校……

　　教學(xué)樓也是那么高大，教室還是那么明亮、整潔。我們?cè)谶@里上了一堂堂課，叫了無(wú)數(shù)聲“老師好”和“老師再見”，裝載著對(duì)老師不變的情誼。記得上課了而老師還沒來(lái)的時(shí)候，教室里開著“菜市場(chǎng)”，然后不知誰(shuí)突然大喊“老師來(lái)了”，嚇得同學(xué)們瞬間安靜下來(lái)……

　　操場(chǎng)依舊大大的，綠油油的。以前我們班在這里，運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑汗水，努力拼搏，團(tuán)結(jié)一心，換來(lái)的是象征著榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀與同學(xué)們的歡呼；體育課上，我們?cè)谶@里盡情玩耍，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園……

　　現(xiàn)在看著我們以前的照片，那時(shí)候，我們還是一群懵懂無(wú)知的小孩。每張照片，看著那么苦澀卻又總笑得那么甜……

　　我在這個(gè)校園里成長(zhǎng)了不少，變得更聰明了，更強(qiáng)壯了，更誠(chéng)實(shí)了，更團(tuán)結(jié)了，也越來(lái)越不舍分別了……

　　天下無(wú)不散之宴席，學(xué)校同學(xué)不能伴我們一生，未來(lái)的路，還要靠我自己去走。別了，親愛的老師，別了，親愛的同學(xué)，別了，母校！希望以后，我們還能再次相見！

　　難忘小學(xué)生活作文 99

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)�留下過(guò)難忘的回憶。往事還歷歷在目，記憶猶心。

　　教過(guò)我的老師有許多，從林老師、黃老師、王老師、張老師、張靜老師、Mrs。陳、周老師，到楊老師、林凌老師，Mrs。林，都是好老師，他們?yōu)橥瑢W(xué)們盡心盡力，在這里，我謝謝這些曾經(jīng)教育過(guò)我的老師們。老師，謝謝你們六年來(lái)的培養(yǎng)！

　　天下沒有不散的`筵席。光陰一去不復(fù)返。歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

　　我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！

　　難忘小學(xué)生活作文 100

　　“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！闭�如這里說(shuō)的那樣，時(shí)間匆匆的過(guò)去了，我們的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。在這難忘的六年小學(xué)生活中，最難忘的還是小伙伴們的口頭禪。

　　班里的同學(xué)都有一個(gè)各自的.口頭禪，各人的口頭禪都不一樣�！澳X殘�。　边@是我們班的“班花”——趙思語(yǔ)的口頭禪。瞧，她正一邊叫著，一邊又在那打那些男生了�？蓱z的男同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被趙思語(yǔ)挨打著，挨叫著，引得大家哈哈大笑起來(lái)。

　　“恁哈哈哈哈，我錯(cuò)了�！边@是我們班的學(xué)霸——屠宏飛的口頭禪�？磥�(lái)，他又惹“怒”了我們班的女同學(xué)。他的雙手恭敬地合在一起，頭微微向下低著，眼睛也緊緊的閉著，不管那個(gè)女同學(xué)被他罵得有多么生氣，只要他這么一說(shuō)，就沒有心情再打他了。

　　“啊~筆昂吉！”這是張一馳的口頭禪。一聽到這個(gè)聲音，就知道他現(xiàn)在又閑得沒事干，又在管其他同學(xué)的事了。原來(lái)，他看到董越儀正在“批評(píng)”詹杭東的“不良行為”，就說(shuō)董越儀很暴力，董越儀氣得眼睛直冒火。這時(shí)趙思語(yǔ)走過(guò)來(lái)打了張一馳一下，還說(shuō)他一句：“腦殘��！”逗得全班同學(xué)都笑了，董越儀也笑了。

　　“呵呵，好猥瑣啊�！边@個(gè)口頭禪是陸凱博的。陸凱博是我們班的“學(xué)習(xí)尖子“，聽到別人說(shuō)的那些冷笑話，他都會(huì)忍不住說(shuō)：“呵呵，好猥瑣啊�！边@句話。聽到陸凱博的這句話，同學(xué)們就笑得更起勁了。

　　我們班同學(xué)的口頭禪可真是可笑��！雖然這可能只是簡(jiǎn)單的一兩句話，但是它蘊(yùn)含了我們六年來(lái)的美好時(shí)光，印在了我們每個(gè)人的腦海深處，成為了我們記憶里的一個(gè)個(gè)珍寶。六（2），我愛你！

　　難忘小學(xué)生活作文 101

　　六年的小學(xué)生活就像一首優(yōu)美的歌。它時(shí)而歡快，時(shí)而低緩，時(shí)而悠揚(yáng)。它有時(shí)像淙淙的小溪嬉戲著在心底流淌，有時(shí)又像沙沙的樹葉親昵地說(shuō)著悄悄話，萬(wàn)馬奔騰著踏向人生的戰(zhàn)場(chǎng)。我的生活，就是這樣一首無(wú)言的歌。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我從幼稚變得乖巧懂事；從漫無(wú)目的變的充滿理想。我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我你已經(jīng)是六年的朋友同學(xué)，讓我們牽著手一起回憶這六年里的酸甜苦辣。

　　在母校中我從小膽怕事?lián)u身變成一個(gè)活潑開朗的開心果 。這都要?dú)w功于我可愛可親的同學(xué)。有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見后，跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見了我，都噓寒問(wèn)暖，使我感動(dòng)不已。我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)安慰我，我不開心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)逗我開心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手。

　　在母校中我從一個(gè)無(wú)知，不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級(jí)學(xué)生。這都要?dú)w功于母校和敬愛的老師。有一次，我不會(huì)做一道應(yīng)用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學(xué)不會(huì)，老師不氣妥，直到把我教會(huì)。還有一次，我的.乘法口決背不得。放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，讓我讀乘法口決，然后背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。

　　就在這一次一次中，我慢慢長(zhǎng)大，也將迎來(lái)我的第一次畢業(yè)�；仡^看看，六年的生活過(guò)的很充實(shí)。小學(xué)的生活是我人身樂(lè)曲中最美的音符。

　　難忘小學(xué)生活作文 102

　　還有兩個(gè)月就要離開母校了，這讓同學(xué)們十分不舍，仿佛昨天還是稚拙的剛剛?cè)雽?duì)的少先隊(duì)員，轉(zhuǎn)眼間便要摘下紅領(lǐng)巾戴上團(tuán)徽，從無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代步入熱情奔放的少年時(shí)代，一下子就覺得頭發(fā)濃密了不少，五官更有棱角。

　　六年的小學(xué)時(shí)光在眼前猶如電影片段一一回放

　　看，那是四年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上。同學(xué)們踴躍參加，課余時(shí)間都圍聚在操場(chǎng)上訓(xùn)練各自所報(bào)的體育項(xiàng)目，整座校園沸騰了，連空氣都摻雜著一絲汗水的咸味。明明應(yīng)是氣溫漸涼的'秋，卻沒有一點(diǎn)涼意，反到有夏季的熱情似火。

　　比賽如約而至，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。在預(yù)選區(qū)，我和其余選手一樣目光炯炯，顯然大家都懷著必勝的信心，勢(shì)必要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

　　隨著發(fā)令槍響，觀眾席擁擠著，吶喊著，蹦跳著，翻騰起一片片巨大的浪花。起跑點(diǎn)的選手們像脫韁的野馬一般向終點(diǎn)沖去，眼看終點(diǎn)線近在咫尺，我的腳下有如神助急速向前，沖，加油！哎呀，一個(gè)側(cè)滑，我摔倒在其他選手身后的跑道上，我努力爬起來(lái)，一股強(qiáng)有力的班級(jí)榮譽(yù)感占據(jù)我的內(nèi)心，它暫時(shí)抑制了我腳傷的疼痛，咬緊牙奮力向前，在同學(xué)們的吶喊助威下，我終于越過(guò)了終點(diǎn)線。

　　體力透支的我被同學(xué)們簇?fù)碇�，在攙扶下回到了樹蔭下休息，非但沒有感到疼痛，反而有種說(shuō)不出的愜意。我抬頭望去：“啊，這太陽(yáng)是多么明亮呀！”

　　太陽(yáng)就像金色的輪，在天上滾動(dòng)著，一圈都是耀眼的火焰

　　每當(dāng)回想成長(zhǎng)路上發(fā)生的故事我都會(huì)啞然而笑。

　　當(dāng)然，我會(huì)帶著這些美好向終點(diǎn)沖刺。

　　難忘小學(xué)生活作文 103

　　走進(jìn)校園的門，望著周圍熟悉而又陌生的一切，那時(shí)的小樹，已長(zhǎng)成茂綠大樹；那時(shí)破舊的學(xué)校，現(xiàn)已煥然一新；那時(shí)幼稚的孩童，現(xiàn)已長(zhǎng)成大哥哥大姐姐了。我在這六年里，與同學(xué)讀過(guò)那些難忘的時(shí)光……

　　記得那時(shí)才五年級(jí)，正是我們展現(xiàn)勃勃生機(jī)的時(shí)候，激昂的音樂(lè)回蕩在校園里，隨著六年級(jí)畢業(yè)生比賽的落幕，我們也排著整齊的隊(duì)伍，冒著高掛在天空的烈陽(yáng)，踏進(jìn)了比賽場(chǎng)地。樹枝上的'嬋兒訴說(shuō)著比賽的熱鬧。

　　此刻的我們活力四溢，正緊張地聽號(hào)令下來(lái)，“五、四、三、二、一！開始”原本寂靜無(wú)聲的操場(chǎng)，在“開始”的令下，瘋狂了起來(lái)�！芭�！”“啪！”“啪！”連貫地，有節(jié)奏地繩起、繩落，一位位同學(xué)全神貫注，入繩出繩，一切都是那么快速，過(guò)了三分鐘，各位同學(xué)都因精神的高度緊張而顯得有些疲倦，擺繩的同學(xué)更是如此，只見他滿頭大汗，豆子般大小的汗珠滴落在地面上，又不過(guò)一會(huì)兒便被蒸發(fā)，雙手賣力地?cái)[著，汗水浸濕了他的后背。兩手的酸痛，迫使他咬緊了牙關(guān)，兩邊的腮幫子因長(zhǎng)時(shí)間的繃緊而有些紅腫起來(lái)，不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了他的異狀，大聲喊了起來(lái)：“加油！加油！加油！”一聲聲呼聲相應(yīng)而起，他原本麻木的胳膊猛然用力，原本幾近抽噎的他，轉(zhuǎn)而露出絲絲微笑，我仿佛看見了一幅場(chǎng)景——同學(xué)們的呼聲化為一星星光點(diǎn)，支起了他那搖搖欲墜的信心。此情此景，我的眼角微微有些濕潤(rùn)。是啊，那是多么令人感動(dòng)的情誼��！

　　再看看現(xiàn)在，小學(xué)生活臨近結(jié)束，看著面前一位位共度患難的同學(xué)，我不禁有些傷感，我想為這一張張面孔高聲喧道：“今天的離別是為了明天更好的團(tuán)聚。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)存留！”

　　難忘小學(xué)生活作文 104

　　光陰似箭，歲月如歌，小學(xué)五年生活，仿佛昨日的云霞，絢麗多姿。此時(shí)此刻，我的眼前浮現(xiàn)出許多美好的畫面，其中最讓我印象深刻的是……

　　那是五年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽現(xiàn)場(chǎng)，接下去就是激動(dòng)人心的接力跑了。我們班的參賽隊(duì)員聚成一圈，十只右手握在一起互相鼓勁：“團(tuán)結(jié)一心，必勝！”此時(shí)此刻，我的心中涌動(dòng)著一股難以言狀的.激動(dòng)，我們斗志昂揚(yáng)地向走向起始點(diǎn)，準(zhǔn)備比賽。

　　體育老師一發(fā)令，小付像猛獅一樣沖了出去。臺(tái)下觀眾的歡呼聲、加油聲、吶喊聲響成一片，那可真是一浪高過(guò)一浪。幾棒過(guò)后，我們班暫時(shí)領(lǐng)先。這歡呼聲卻讓我莫名的緊張起來(lái)，馬上就要輪到我了，我可不能在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。

　　終于輪到我了！我由于爆發(fā)力強(qiáng)，跑最后一棒�？粗�小劉向我跑來(lái)，我屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)，只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動(dòng)著，就像節(jié)奏越來(lái)越快的鼓點(diǎn)。瞬間，我的腦子一片空白，雙手不禁顫抖了起來(lái)。我緊緊閉住了眼睛。小劉握著棒的手伸向了我，由于我們身高落差大，我竟沒抓��！接力棒從我手中滑落了下去，重重地摔在了地上，也砸在了我的心上。隊(duì)長(zhǎng)大喝一聲：“干嘛呢？快追！”我猛然醒悟，撿起棒，扒開腿，像脫韁的野馬一樣朝終點(diǎn)奔去。

　　“小楊加油！”“小楊超過(guò)他！”“小楊追上去！”……我的耳邊傳來(lái)了此起彼伏的鼓勵(lì)聲。我屏住呼吸，繼續(xù)加速，超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)一個(gè)，離終點(diǎn)越來(lái)越近，還剩10米、5米，再給我1秒，0.5秒……最終我們班獲得了第二名。

　　團(tuán)結(jié)一心的我們，雖敗猶榮，這將是我小學(xué)生活中最美好的回憶。

　　難忘小學(xué)生活作文 105

　　光陰似箭，日月如梭。在不知不覺中，六年的時(shí)光就從手指間溜走了，時(shí)間過(guò)得還真是快啊。

　　在上學(xué)的每一個(gè)早晨，當(dāng)小鬧鐘開始“載歌載舞”時(shí)，我便早早的從溫暖的被窩里鉆出來(lái)，揉揉我的雙眼，再抖抖我的`腦袋，打一個(gè)大大的哈欠之后才準(zhǔn)備起床。就這樣的早晨重復(fù)了一個(gè)又一個(gè)的三百六十五天，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　起床之后，穿戴洗漱完畢，吃完早飯之后便需要“腳踏風(fēng)火輪”“手拿乾坤袋”踏向那沒有喧嘩的“戰(zhàn)場(chǎng)”，沒有硝煙的”戰(zhàn)爭(zhēng)“了。

　　雖然說(shuō)是“戰(zhàn)場(chǎng)”，但是我們?cè)谶@里卻度過(guò)了一段很美好的時(shí)光。在一年級(jí)時(shí)，我們懵懂又無(wú)知，相聚在了一件小小的教室，這是一種緣分；二年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)明白了為什么要努力學(xué)習(xí)，所以，那是的我們雖然年輕卻是熱情昂揚(yáng)的，每個(gè)人都在用功，沒有一個(gè)人偷懶，也沒有一個(gè)人掉隊(duì)；三年級(jí)時(shí)，我們迷上了操場(chǎng)上的課間游戲，一到課間便像是離了弦的箭一般飛奔出去，玩得興高采烈，灰頭土臉，不亦樂(lè)乎；四年級(jí)時(shí)，班里風(fēng)靡起了“小火車”，冒著被絆倒的危險(xiǎn)，我們笑的是那么的開心快樂(lè)；五年級(jí)時(shí)，作業(yè)，學(xué)習(xí)，考試，壓力像一座山一樣壓在我們的箭頭，我們仰天長(zhǎng)嘆，為什么還不畢業(yè)��？

　　在六年級(jí)時(shí)，快樂(lè)不復(fù)，歡聲終斷，學(xué)習(xí)的壓力真可謂是“更上一層樓”，但沒有人抱怨，因?yàn)橐�畢業(yè)了�？墒牵�這馬上就要畢業(yè)了，為什么大家都哭了呢？我問(wèn)道，可是不經(jīng)意間，我摸了摸眼角，發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)悄然落下。這是為什么？在這個(gè)城市這所學(xué)校這個(gè)班級(jí)，承載了我們六年的回憶，這里有老師，這里有伙伴，這里有搭檔，這里有同學(xué)，這里有我們美好的記憶，這里有我們共同奮斗的印記，這里有……這么多東西，又有誰(shuí)舍得離開呢？

　　我舍不得這難忘的小學(xué)生活��！

　　難忘小學(xué)生活作文 106

　　時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活稍縱即逝，回憶起來(lái)歷歷在目，恍如昨天。自從我走進(jìn)昌吉市第五小學(xué)的大門，便投入到了母校的懷抱，我難忘的小學(xué)生活也從此拉開了序幕。

　　我入校的第一位語(yǔ)文老師是我的啟蒙老師，一位非常優(yōu)秀的老師。平時(shí)，老師在課堂上總為我們帶來(lái)很多名人趣事，讓同學(xué)們都感受到名人巨大的精神力量和無(wú)限的人格魅力。仿佛身臨其境一般，我認(rèn)識(shí)了困境求生的魯濱遜；臨危不懼的李大釗；鞠躬盡瘁的'周恩來(lái)；為人民服務(wù)的張思德等等許多的名人。老師還會(huì)把文言文編成一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事，句讀分開，停頓掌握，化生澀為易懂，讓一個(gè)個(gè)鮮活的人物跑進(jìn)我們的視線，住在我們的心里。機(jī)智沉著的司馬光，聰明智慧的楊氏，果敢自信的毛遂，讓文言文變得不再難理解。老師還會(huì)把我們的難題積累起來(lái)，上課時(shí)一一講解，這樣我們眼中的難題就變得易如反掌，困難也就迎刃而解了。

　　我的數(shù)學(xué)老師也是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，她非常體諒我們。課后無(wú)論她有多忙，只要去向她請(qǐng)教，她都會(huì)停下手頭的工作，不厭其煩地給我們講解。在布置作業(yè)方面，數(shù)學(xué)老師也是非常體諒人的，他知道我們報(bào)了各種輔導(dǎo)班，所以只給我們布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)。我們的數(shù)學(xué)老師一直認(rèn)為數(shù)學(xué)題只要學(xué)會(huì)方法，就能舉一反三。有了數(shù)學(xué)老師的細(xì)心教導(dǎo)，我們眼中的公式不再用死記硬背，而是張口就來(lái)。其他老師不贊同這樣布置少量作業(yè)的方式，但是我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅，讓別的老師和同學(xué)們刮目相看，所以，我們?cè)谛牡讓?duì)數(shù)學(xué)老師更多了幾分敬佩之情！

　　俗話說(shuō)：十年樹木，百年樹人，師徒四海，終身難報(bào)。我真心感謝老師，是你們的陪伴，讓我不僅獲得了寶貴的知識(shí)，而且，度過(guò)了難忘的小學(xué)時(shí)光！謝謝你們，尊敬的各位老師！

　　難忘小學(xué)生活作文 107

　　在每個(gè)人心中，都有自己最難忘的事情，但是，我最難忘的事卻是在母校六年的美好時(shí)光。

　　還清楚地記得，剛要上一年級(jí)時(shí)，爸爸牽著我走進(jìn)了一年級(jí)三班的大門，還很膽小，害怕。如今，過(guò)了六年了，我們是必須要走出六年級(jí)三班的大門，心中非常的不舍，雖然還有不到一個(gè)月的時(shí)間就離開了，心中非常的.不舍，在這有著童年迷人的歲月的母校，讓我永生難忘。

　　看了看我們小學(xué)時(shí)的照片，眼淚情不自禁地流了出來(lái)：比賽時(shí)的歡悅；春游時(shí)的歡悅；合唱比賽的歡悅；獲得勝利的歡悅看到這些照片，好像走進(jìn)了小學(xué)時(shí)光的情境：隨著一聲“砰”的一聲口哨，我、胡妍敏、劉湘怡、程鳳、唐德旭、李贏、周怡寬、謝宏福，我們這個(gè)“戰(zhàn)隊(duì)”的人個(gè)個(gè)都無(wú)比緊張，怕自己為隊(duì)里丟失了得分。終于，最后10秒，9，8，7砰的一聲，口哨又響起了聽到裁判拿著話筒，這句話使我們的汗水沒有白費(fèi)：“四年級(jí)三班第一名�！甭牭搅诉@句話，我們這個(gè)長(zhǎng)繩隊(duì)都蹦到了三尺高，開心得合不攏嘴，這就是我們靠自己的努力換來(lái)的勝利。這第一名，又為教室增添了一張獎(jiǎng)狀。大家的歡呼聲，掌聲在校園里久久回蕩

　　眼簾前忽然回憶起了一幅幅畫面：無(wú)論是春夏秋冬，我們都經(jīng)得起風(fēng)雨。春天，我們?cè)诓賵?chǎng)上，盡情的玩耍，樹上那芬芳撲鼻的花朵，讓人陶醉；夏天，熱烘烘的太陽(yáng)照著操場(chǎng)，我們熱了，就到樹下乘涼，躲開那些熱烘烘的陽(yáng)光；秋天，我們吹著那涼涼的風(fēng)，堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校，不敢偷懶；冬天，我們踩著冰冷的路，來(lái)到學(xué)校，穿著大棉襖，一步步走進(jìn)學(xué)校

　　如今，這些都將成我人生中最美好的回憶，陪伴著我將來(lái)要走的路。

　　此時(shí)此刻，這六年的小學(xué)生活中的每一件事都在我的記憶里完好無(wú)損，使我感到百般留戀，很依依不舍。

　　難忘小學(xué)生活作文 108

　　抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你要畢業(yè)了，要離開了……”是的，你要去。我們要告別心愛的老師，離開美麗的母校，我們要走出六年來(lái)每天進(jìn)進(jìn)出出的天藍(lán)色校門。

　　我還清楚地記得，父親牽著我的手第一次走進(jìn)這個(gè)大門的時(shí)候，我覺得它好神秘�，F(xiàn)在，我要走出這個(gè)校門了，心里很不爽。我再一次深情的望著這個(gè)大門，凝視著老師深情的`眼神，這一切我都記在心里。我忘不了我迷人的童年時(shí)光。

　　再看看田徑賽場(chǎng)上寬闊的跑道。曾幾何時(shí)，我們用頑強(qiáng)而有力的腳步踩在上面，努力出汗。我記得女子4100米接力決賽是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的一聲槍響中開始的。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭和脫韁的馬一樣奔向終點(diǎn)。跑道兩邊的拉拉隊(duì)喊得越來(lái)越高。

　　跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為他們加油，跑得更猛了。我是班上的參賽者之一。在同學(xué)們的幫助下，我和另外三名同學(xué)獲得了女子4100米接力賽第一名，為我們班再添一枚金牌。大家的歡呼聲和掌聲在校園里久久回蕩.

　　再看看寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大理想…

　　再看看操場(chǎng)西側(cè)那片郁郁蔥蔥的小樹林。無(wú)論春夏秋冬，都是我們的天堂。春天，我們坐在轉(zhuǎn)盤上，盡情伸展四肢，讓醉人的花香進(jìn)入我們的內(nèi)心。夏天，我們躲在濃密的樹蔭下，動(dòng)情地讀著美麗的詩(shī)歌。秋天，我們爬在輕盈的秋千上，湮沒無(wú)聞。冬天，走在雪花覆蓋的小路上，留下一串童年的腳印.

　　現(xiàn)在這些都將是我生命中美好的回憶。

　　這一刻，小學(xué)生活六年的一切都浮現(xiàn)在腦海里，讓我有一種懷舊的感覺。

　　再見，母校！再見，這永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我六年的小學(xué)生活！

　　難忘小學(xué)生活作文 109

　　如果生活是一首歌，那小學(xué)生活就是歌中最美妙的音符；如果生活是一道彩虹，那小學(xué)生活就是畫中最絢爛的色彩；如果生活是一片星空，那小學(xué)生活就是星空中最耀眼的星星。

　　六年光陰，小學(xué)生活輕輕地來(lái)到我的身邊，轉(zhuǎn)眼間，也將邁著輕盈的步伐輕輕地走了。它帶走了我的無(wú)助，帶走了我的幼稚；帶走了寬容、堅(jiān)強(qiáng)與無(wú)奈，教會(huì)了我自信，誠(chéng)信與友愛。

　　寬敞的操場(chǎng)上，有我們?yōu)⑾碌臒嵫�和汗水，潔白的教室里，有我們成長(zhǎng)的足跡，湛藍(lán)的天空下，有我們放飛的夢(mèng)想的空間。

　　回想我的小學(xué)生活，臉上不知不覺地增添了一絲笑容。

　　“叮鈴鈴”上課了，我們跑回教室。熱鬧的操場(chǎng)上恢復(fù)了往日的寂靜。教室里，一棵棵小苗正在吸吮陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)。上課40分，對(duì)某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，卻是一種享受；對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，又是一種煎熬。

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們仿佛是聽見了勝利的.號(hào)角，有的已經(jīng)迫不及待了，抱起自己心愛的籃球，作出沖鋒的樣子。就等著老師的一聲令下，同學(xué)們飛一樣的速度奔向了操場(chǎng)。十分鐘雖短暫，但這十分鐘，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行著各種運(yùn)動(dòng)。十分鐘，操場(chǎng)上成了天堂。路過(guò)的鳥兒停在枝頭，好像也在觀看著同學(xué)們哩！

　　春天，男神=生抓來(lái)小黃蜂，去嚇唬一些膽小的女生，看見女生被嚇到的樣子，男生得寸進(jìn)尺，將小黃蜂放在女生的衣服里，直接把人嚇哭了。男生又免不了一頓臭罵，

　　小學(xué)生活總是那樣多姿多彩，卻總是重復(fù)著5鐘味道酸甜苦辣咸，我永遠(yuǎn)忘不了。

　　難忘小學(xué)生活作文 110

　　轉(zhuǎn)眼間，我發(fā)現(xiàn)自己已在這間學(xué)校生活了短短的六年。在這六年中，我也經(jīng)歷過(guò)許許多多有趣的事，每一件事就像一顆閃閃發(fā)光的星星，我走到一顆星星前，回憶往事。

　　那天，老師走上講臺(tái)，向大家宣布："這節(jié)課玩游戲！"這時(shí)，我們炸開的油鍋似的，個(gè)個(gè)議論紛紛。“刷”一下子，大家迅速地排好隊(duì)，整齊極了，小臉漲得通紅，激動(dòng)不已地想著那歡快的情景。

　　到操場(chǎng)了，老師終于說(shuō)出了：“這次玩踩影子游戲！”同學(xué)們聽了很高興，因?yàn)槟鞘且环N有趣的游戲。老師只允許我們?cè)趦蓧K空地上玩，以免我們走得太遠(yuǎn)�！叭�、二、一，開始！”在老師的一聲令下，我們迅速地找到了自己的位置。我特別機(jī)靈，站在了那個(gè)角落里，我的影子朝外，已經(jīng)超出界線了，就沒人可以踩到我影子了，我心里不禁暗暗地想。

　　就在我幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，有一位同學(xué)向我走來(lái)，輕輕地說(shuō)：“你的影子被人踩著了！”我猛地一跳，離開了原地，并向后面望了望。咦？沒有人啊。我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，憤怒地看著她，說(shuō)：“哪有人啊，你騙我干什么��！”她聽到我的語(yǔ)氣，并沒有害怕，而是慢條斯理地說(shuō)：“我哪有騙你啊，你低下頭看看，影子是不是被人踩了！”我聽后，立刻低頭望了望�！澳憧矗�踩著你影子的`人就是你啊，我可不是你所說(shuō)的騙子啊！”我木然了，呆呆地互相對(duì)望，過(guò)了一會(huì)，我們終于忍不住了，都哈哈大笑起來(lái)。

　　光陰似箭，歲月如梭。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。

　　難忘小學(xué)生活作文 111

　　時(shí)間飛逝，小學(xué)的六年生活，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。學(xué)校門前的大樹也增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪就像一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。這些故事至今我還歷歷在目，它們讓我十分難忘。

　　記得在我三年級(jí)的`時(shí)候，那時(shí)候的我還是一個(gè)天真活潑的孩子，在操場(chǎng)上與同學(xué)們嬉戲玩耍。這時(shí)候，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)銀灰色的大石頭，我本想一步邁過(guò)去，可當(dāng)我開始邁步之時(shí)，石頭仿佛跟我開玩笑似的，緊緊地抓住我的腳，讓我摔了個(gè)狗肯泥額頭上出現(xiàn)了一個(gè)大包，讓我躺在地上，痛得身體滾來(lái)滾去。同學(xué)們見狀，有人立即跑到辦公室向教師請(qǐng)求幫忙，教師和同學(xué)們把我攙扶起來(lái)，送到醫(yī)務(wù)室里。教師拿冰冷的毛巾輕輕地放在我的額頭上，同學(xué)們不停地為我換水。為我醫(yī)療了一會(huì)兒后，我睜開眼睛，看見教師和同學(xué)為了我不停地奔忙著，我的眼睛不禁冒了出來(lái)，劃過(guò)臉龐，留下一道無(wú)法抹去的淚痕。

　　還記得有一段時(shí)間，我因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)不斷地下滑，直到下滑至80分以下之時(shí)，教師把我叫到辦公室里，溫柔和氣地對(duì)我說(shuō)，你最近得成績(jī)?cè)絹?lái)越低了，這是怎樣回事？我聽完教師的話后，不禁打了個(gè)寒噤。我不敢看教師的眼睛，好像教師的眼睛能夠?qū)⑽业男乃纪�眼欲穿，我也不敢回答教師，好像每說(shuō)出一個(gè)字，就好像有一把利劍去刺我的心，當(dāng)我離開辦公室之時(shí)，我決心不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，努力學(xué)習(xí)，之后在教師的不斷鼓勵(lì)之下，我的成績(jī)變得越來(lái)越優(yōu)異。

　　小學(xué)六年的生活，如輕煙被微風(fēng)吹散，如薄霧被初陽(yáng)蒸融，如灰塵被雨水沖洗，如黑暗被光明驅(qū)趕，雖然這六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返，但它在我的心中發(fā)出璀璨的光芒，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　難忘小學(xué)生活作文 112

　　人的一生中有許多事忘不掉，就像那些事藏在貝殼中一樣，誰(shuí)也不能拿走。小學(xué)生活也正是我們美好的童年，六年的小學(xué)生活是我忘不了的。

　　那時(shí)我所在的那個(gè)班是我們年級(jí)里最優(yōu)秀的，而那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。全班同學(xué)都是朋友，我們就像是一條絲帶上的天使，誰(shuí)也不能把我們分開。在每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班總是會(huì)得到許多獎(jiǎng)狀。而在每次參加的任何比賽中，我們班的同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)狀。我也曾經(jīng)在西寧市作文比賽中得過(guò)三等獎(jiǎng)，我們班還是“全國(guó)優(yōu)秀班集體”呢!

　　我們?nèi)�班同學(xué)有一個(gè)共同的好朋友，那就是我們的班主任王老師。而王老師把我們帶到五年級(jí)時(shí)，就離開了我們。她去了新寧路小學(xué)當(dāng)副校長(zhǎng)。本來(lái)王老師準(zhǔn)備走的時(shí)候也不告訴我們的，而我還有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)知道了。王老師不想讓我們告訴別的同學(xué)，怕影響他們的情緒。在王老師教我們的五年中，老師一直把我當(dāng)好學(xué)生看待。王老師在走的時(shí)候在每個(gè)人的摘抄本都留了一段話。而王老師給我寫得是：“你是一個(gè)非常好非常好的姑娘，那么善良，溫順，且善解人意。表面上你總是膽小內(nèi)向的，而內(nèi)心卻熱情如火。你愛父母，愛老師，愛同學(xué)，更愛自己的班集體。只有懂得愛的孩子，才是最可愛的，我會(huì)記著你，好姑娘!”這段話讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　而校園里的一花，一草，一木，一景，一物陪伴了我們六年，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。還有丁香樹，在那個(gè)夏天，王老師帶我們觀察丁香花。丁香花的`芳香像我們?nèi)�班同學(xué)和王老師之間濃濃的師生情。

　　這就是令我難忘的小學(xué)生活。同時(shí)也希望我的小學(xué)的老師以及同學(xué)們能幸福。這也正是珍藏在我心中的寶物，誰(shuí)也不能把這段最美好的回憶拿走。

　　難忘小學(xué)生活作文 113

　　時(shí)間是讓人猝不及防的東西，轉(zhuǎn)眼間，再過(guò)一個(gè)月我就要離開親愛的母校。六年啊，從青澀無(wú)知到留戀不舍，好似就是昨天�；貞浧饛那埃�一幅幅畫面在我的腦海中緩緩地展開……

　　“豆腐”笑話

　　有一次，班主任十分生氣。哦，不！是十二分生氣，他那神色可真是讓人懼怕啊：蠟筆小新似的粗眉毛難看地皺著，小眼睛被眉毛壓得更小了，但還是掩不住眼神里的憤怒，又圓又大的`鼻子下方的嘴角微微朝下，使得我們?nèi)�班肅然無(wú)聲。突然，他的憤怒消失不見，嘴上笑意連連，嘴里戲謔地道出一句：“看來(lái)要拿塊豆腐來(lái)撞咯！”全班立即哄堂大笑，剛才的沉重氣氛已然消失無(wú)蹤。

　　揮灑汗水

　　那是五年級(jí)的時(shí)候，正值運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也是一位運(yùn)動(dòng)員。雖然上場(chǎng)前我在心里告訴自己不要緊張，但身體還是在微微發(fā)顫，站在“3”號(hào)跑道上，還是有些許緊張。比賽開始了，我以熟練的姿勢(shì)半跪在跑道上�！案骶透魑弧�—預(yù)備——嘭——”槍聲響了。我努力沖向跑道！沒過(guò)多久，我在觀眾席里聽到了我的名字，那是我的同學(xué)們！他們大聲喊著加油，目光凝聚在我身上。還有50米……還有30米……還有10米……還有5米！1米！我以極長(zhǎng)的距離領(lǐng)先第二名，毫無(wú)懸念地贏了！同學(xué)們看見了，有的送水，有的讓我坐下來(lái)，有的一把擁住我告訴我是第一名。我望著同學(xué)們開心的笑臉，自己也笑了。

　　小學(xué)生活還有一個(gè)月就要結(jié)束了，馬上我就要走進(jìn)初中的大門。也許我和同學(xué)們以后只是路人，也許以后永遠(yuǎn)不會(huì)再見，但只要在彼此的記憶里留下痕跡就足夠了。謝謝同學(xué)們，謝謝老師們，是你們六年來(lái)見證了我的成長(zhǎng)，謝謝你們！天下沒有不散的宴席，離別是必然，離別是為了更好的相聚，愿我們的未來(lái)更加充滿希望！

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