有感于新學(xué)期的課本循環(huán)使用
新學(xué)期開學(xué)的第一天，老師照例給每個同學(xué)發(fā)新書，可這學(xué)期開始音樂、科學(xué)、美術(shù)三本書要我們自己去借了，因為浙江省實行副科課本循環(huán)使用制了。剛開始我對這個規(guī)定很反感，不就是十幾元錢嗎？還要到處去借書，多麻煩呀！難道我爸爸媽媽付不起這點錢？而且別人用過的舊書多不衛(wèi)生呀！書上圈圈點點的……總之我很不理解。
寒假里，我偶爾看到了一篇有關(guān)課本循環(huán)使用的資料，它使我對新規(guī)定有了新看法。資料上說：“目前我國有在校中小學(xué)生2億多人，以每個學(xué)生一年兩學(xué)期用15冊課本計算，每年要用30多億冊課本，消費紙張達(dá)55萬噸之多，需要砍伐1100多萬棵大樹�！闭媸遣凰悴恢�，一算嚇一跳。光每年的`學(xué)生課本就需要砍掉1100萬棵大樹，那是多大的一片森林呀！我想：十幾元的書本費對我們來說負(fù)擔(dān)并不很重，但重要的是保護(hù)森林資源和節(jié)約能源啊！看來要推廣課本循環(huán)利用，還要轉(zhuǎn)變思想觀念，讓人們都理解課本循環(huán)使用的意義呢！也就是說：這個規(guī)定不僅可以減輕學(xué)生及家庭的負(fù)擔(dān)，節(jié)約資源，更重要的是可以教育我們從小培養(yǎng)節(jié)約、環(huán)保意識哦。
為此，我要以實際行動來響應(yīng)國家的新規(guī)定，在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成愛護(hù)課本的良好習(xí)慣，不在課本上胡涂亂畫，也不將課本胡丟亂扔，使課本盡可能的延長使用壽命。
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