觀后感:“名副其實”的草房子——觀電影《草房子》有感
在一些以教育題材為背景的電影中，常常在電影中會體現(xiàn)出一些特殊的道理，當時這些特殊的道理，往往都“埋藏”在電影的深處，必須需要用一顆善于觀察的心去體會，才能悟出其中的道理。而另一部分以教育題材為背景的電影，則大多都是帶有一定的諷刺意義，并且直言不諱的'指出應(yīng)當怎么樣？不應(yīng)該怎么樣？
2005年3月16日，我校組織3-6年級的同學(xué)到影劇院去看電影，我班的同學(xué)聽了，都一蹦三尺高。下午，聯(lián)想到第二節(jié)課下課就要去看電影，同學(xué)們紛紛激動不已，覺得好像度“分”如年，時間一秒一秒的過去了，終于下課鈴打響了，我們?nèi)缫蝗簞傦w出籠子的小鳥，跑到操場上準備被出發(fā)。
下午看完了電影，我心中有一番感嘆：個叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——天生禿頂?shù)亩d鶴出于對尊嚴的執(zhí)著堅守；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長的嚴父終于流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯(lián)系起來，真誠又富于詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風(fēng)情的人生畫卷。
��！在這種艱苦環(huán)境中成長學(xué)習(xí)，是何等的艱苦。再看看我們，有著優(yōu)越的條件，反而不知道珍惜，浪費著錢財。啊！同學(xué)們，讓我們從“小皇帝”“小少爺”中走出來吧。
指導(dǎo)教師：袁余秀
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