我好想有自己的小天地
音樂、游戲、電視、小說……上了中學(xué)以后,這些昔日的朋友,一個(gè)個(gè)撒手而去,想把它們從角落里尋出來,竟變成了奢侈的幻想。
“上中學(xué)了,別就知道玩!薄安蛔x書以后可怎么辦?”“快半個(gè)小時(shí)了,待會(huì)兒還得寫字呢?”……“oh,no”我使勁地甩甩頭,望著桌上一疊疊的課外輔導(dǎo),無奈地看看那扇鎖著的門,手里轉(zhuǎn)著鉛筆頭,癡癡地望著窗外孩童們的笑臉,我有一種快哭的.感覺。
這時(shí),門“嘎吱”一聲開了起來,又“砰”的一聲撞了回去!鞍胩炝诉沒做完,怎么搞的!”爸爸瞪了我一眼。我轉(zhuǎn)過頭,竟不敢正視自己面前最親的人!鞍,您知道的,很難!蔽蚁脒@聲音可能蚊子也聽不見!安幌胱鲆驳米!”爸爸說完便出去了。他前腳剛走,媽媽就進(jìn)來了,我好像見著救星似的,“媽,我不想做了!蔽医醢蟆!鞍パ,那可不行!來,先把水喝了啊!薄鞍Γ 蔽彝鴭寢尩谋秤,重重地嘆了一口氣。
窗外的寒風(fēng)呼呼地刮著,孩童的笑臉依然那么燦爛。屋里的暖氣猶如陽春三月,可我的心里卻一直在打哆嗦。什么時(shí)候是個(gè)頭啊?“玩”是孩子的天性,“玩”又是家長的死敵。據(jù)我所知,玩可以增強(qiáng)兒童的觀察力、想像力,創(chuàng)造多方面的能力!鞍!”我又嘆了一口氣,不僅為我,還有大人……
21世紀(jì)的我們,不再有“采菊東籬下”的閑適,取而代之的是無休止的“寒窗苦讀”。我多么想有一個(gè)小天地,一個(gè)雖小卻能永遠(yuǎn)給予我快樂的小天地。
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