白紙作文（精選27篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的白紙作文，希望能夠幫助到大家。

　　白紙作文 篇1

　　天漸漸黑了，夜幕降臨，皎潔的月亮掛在天上，宛如一個(gè)銀色的玉盤，處處充滿了寧靜。但在一家文具店內(nèi)卻傳出了“震耳欲聾”的爭(zhēng)吵聲，吵得人們難以入眠。

　　文具店中指尖白紙氣勢(shì)洶洶地站在桌子上，火冒三丈地對(duì)著彩紙說：“憑什么人們都這么喜歡你？對(duì)你那么愛戴？一天賣得比一天多，銷售量這么高？為什么我只能孤零零地縮在角落里遭受冷落？憑什么呀？”白紙說完這番話，更是怒火中燒，仿佛隨時(shí)會(huì)燃燒，連空氣都彌漫著濃濃的火藥味！

　　彩紙看到白紙如此生氣，便心平氣和地對(duì)他說：“打從我們出生的那一刻，便注定了我們的命運(yùn)，我們各自造化不同，又怎么會(huì)有同樣的'結(jié)果呢？”

　　白紙聽了，不屑一顧地哼了一聲說：“什么命運(yùn)不命運(yùn)的，我看上帝真是不公平，憑什么要我像你那樣？”說著猛地一拍桌子說道：什么上帝這么不講人情味啊，不考慮別人的感受，還稱得上是上帝嗎？”

　　彩紙無奈地?fù)u了搖頭，說道：“上帝是公平的，你一出生就無所事事，經(jīng)受不住成為彩紙的漫長(zhǎng)煎熬，而我卻挺過來了，所以聲譽(yù)會(huì)略高一籌……”

　　的確上帝是公平的，不公平的只是因?yàn)槿松�之中的歷練和對(duì)待人生的態(tài)度，公平藏于人的心中。

　　白紙作文 篇2

　　黑筆像往常一樣打算在白紙上畫一些東西，可是白紙卻拒絕了黑筆的行為。黑筆不明白為什么，于是說：“你不能拒絕，我必須在你的身體上畫點(diǎn)什么，你知道嗎?”

　　白紙有些生氣的說：“你總是在我的身體上亂涂亂畫，害得我被主人丟進(jìn)垃圾桶里。”

　　話音剛落，馬克筆迫不及待地跳出來說：“我來畫�！卑准堄挚咕芰恕ｑR克筆很不理解，于是問：“為什么要拒絕我呢?”

　　白紙很無奈的說：“你總是大筆一揮，在我的身體上留下了無數(shù)不規(guī)整的線條，根本就看不出來是什么。我還是被主人丟進(jìn)垃圾桶里�！�

　　聽完白紙的話，黑筆和馬克筆都有些不好意思的說：“錯(cuò)誤總是難免的嘛�！�

　　白紙有耐心的說：“既然錯(cuò)誤是難免的.，你們就要去改正。鉛筆和橡皮擦就配合的很好，他們能幫助我們的�！�

　　“你只不過就是想讓他們?cè)谀闵砩献鳟嫸�已�！焙诠P不服氣的說。

　　白紙聽了有些憤怒的說：“你們隨意的涂畫，不懂得珍惜白紙，一次次的被浪費(fèi)。我們需要共同合作節(jié)約能源�！�

　　黑筆和馬克筆頓時(shí)羞愧不已。

　　白紙指揮，首先由鉛筆和橡皮擦畫出線稿圖，接著由黑筆進(jìn)行勾線，然后馬克筆涂上漂亮的顏色，最后白紙變成了一幅五彩繽紛、栩栩如生的畫。

　　白紙作文 篇3

　　一次上課，我步入課堂，已經(jīng)再上課了，我小心翼翼的走到座位上，老師在上課，但方式卻不像其他老師一樣。手中一張白紙，白紙上有一黑點(diǎn)，這就是上課？但看到同學(xué)們?cè)谒伎迹�我也好奇這在講什么，也開始在思考了起來。

　　白紙黑點(diǎn)，這代表了什么呢？黑板上寫著，白紙上有什么？白紙上只有黑點(diǎn)啊？難道不是嗎？正在思考時(shí)，一位大膽的同學(xué)舉起了手：“上面只有一個(gè)黑點(diǎn)�！崩蠋煋u了搖頭，我們?nèi)�部都迷惑了�?/p>

　　老師也不賣關(guān)子了，“白紙上確實(shí)有個(gè)黑點(diǎn)，但更多不是黑點(diǎn)周圍的.白色嗎？”課堂一片嘩然，“這黑點(diǎn)就猶如偉人，明星般在我們身邊，但更多的，不是在偉人中間的我們，平凡的大眾嗎？

　　有一位老先生說過，拖動(dòng)地球發(fā)展的，不是那些千萬人中間的偉人，而是那些千萬人，有些人可能是什么官，什么什么偉人，什么什么諾貝爾得獎(jiǎng)主等等……但他們只是在理論山個(gè)做出研究，實(shí)踐的都是我們大眾。核彈，有圖紙，大大眾林，大眾制造只為強(qiáng)國，國家強(qiáng)了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，民族復(fù)興了，不從大的角度說，從國家來說，我們大眾都是在推動(dòng)整個(gè)國家……”

　　你想在當(dāng)白紙，還是黑點(diǎn)呢？

　　白紙作文 篇4

　　今天，老師帶我們做了一項(xiàng)有趣的試驗(yàn)，它的名字叫堅(jiān)強(qiáng)的白紙。

　　我們先做好準(zhǔn)備工作，我們都準(zhǔn)備來一把長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺，一張潔白的A4紙，和一張平整的桌子。

　　實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備完畢就開始實(shí)驗(yàn)了，首先我把尺子小心翼翼的放在桌面上，是它的1/3懸空在桌子外面，看起來很像跳水運(yùn)動(dòng)員的跳板一樣。準(zhǔn)備用手擊打尺子了，我心里默默的對(duì)尺子說：“對(duì)不起啦，老朋友！我這是在做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)�！蔽逸p輕地敲了一下尺子，尺子就像小鳥一樣飛了出去。接著我把尺子撿回來，輕輕地給它蓋上了一張白紙，并和桌沿對(duì)齊。心想：老朋友，不好意思呀！我打你啦，你別怕，我這次給你蓋上被子呢！我拿起一塊小石頭，輕輕的打了一下尺子，它并沒有動(dòng)。咦，怎么回事？我用力小了嗎？我又使勁的砸了下去，尺子也只是彈了一下，而蓋在它身上的白紙卻一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)勇敢的士兵一樣保護(hù)著尺子，堅(jiān)不可摧。

　　我很好奇，為什么呢？一張薄薄的紙就有這么大的力量嗎？我?guī)е�疑問去詢問了老師。老師揭曉了這次實(shí)驗(yàn)的.原理，原來我們周圍存在的大氣的壓力，而且大氣壓力重重的壓在白紙上，才使白紙起到了保護(hù)尺子的作用。

　　科學(xué)真奇妙呀！我要好好學(xué)習(xí)，將來探索更多的科學(xué)奧秘。

　　白紙作文 篇5

　　今天，我找來了一個(gè)杯子和幾張白紙，準(zhǔn)備動(dòng)手做做看。

　　首先把杯子裝滿水，把餐巾紙放在杯子上，再把杯子倒過來，一開始水沒有流出來，等了一下餐巾紙濕透了，把紙弄破了水就流了出來；我又拿了兩張餐巾紙放在杯子上，把杯子倒過來，在一分鐘之內(nèi)水不會(huì)流出來，一分鐘之后水就又流了出來，但是我不相信杯子裝滿了水，水會(huì)流出來，我又試了一次，用厚一點(diǎn)的白紙來試了一下，一點(diǎn)也不會(huì)流出來，這時(shí)我用手指搓了一下白紙，有一個(gè)小洞。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的問題，我搓的小洞怎么不會(huì)流出水來呢？我一看是紙擋住了水的流暢路，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了裂縫越來越大，后來水就流了出來，這時(shí)，媽媽又拿了兩張紙放在杯子上，再把杯子倒過來上下?lián)u動(dòng)水也不流出來，這也是個(gè)科學(xué)的問題？因?yàn)楸�中裝滿了水，里面沒有了空氣，沒有大氣壓，紙的`上表面受到的壓力是杯中水對(duì)它的壓力而下表面由于大氣的壓強(qiáng)，受到大氣壓力，這個(gè)壓力大于水對(duì)紙片的壓力，所以即使杯子倒立，水仍然不能把紙沖走。

　　科學(xué)問題真有趣�。�

　　白紙作文 篇6

　　桌前有一沓白紙，白得美麗，白得耀眼，我忍不住拿起來，左瞧瞧，右看看。

　　白紙四四方方的，是一塊長(zhǎng)方形，讓我想起老師上課時(shí)講臺(tái)邊的屏幕。它非常的白，跟牛奶的.顏色一樣，就好像我現(xiàn)在正在摸羊身上蓬松干凈的毛，又好像我正在吃甜甜的棉花糖。它非常的薄，我忽然感覺自己仿佛也是一張白紙，在樹林間跳著婀娜多姿的舞。

　　我在紙上撕開一個(gè)小口子，發(fā)現(xiàn)裂口非常柔軟，就好像紙是蛛絲造的，我一下子想起了藕斷絲連這個(gè)成語。輕輕一折，紙上出現(xiàn)了一道深深的裂痕。把紙揉成一團(tuán)再打開，紙上則到處凹凸不平，就像一座座山丘和一道道溝谷相間，又像皮膚光滑的孩子衰老成了滿臉皺紋的老太婆。

　　把紙放在耳邊輕輕一搖，就能聽到乒乒乓乓的聲音，仿佛大樹在風(fēng)中歡快地舞蹈著。如果你無聊，可以拿著紙一張一合，發(fā)出啪啪啪類似打鼓的聲音，趣味無窮。

　　拿起來一聞，有一種知識(shí)的味道，仿佛我現(xiàn)在正捧著一本書津津有味地看呢！再一聞，有一種撲鼻的臭味，好像有人在我面前擺上了一個(gè)垃圾桶。

　　放下來一摸，那紙光滑細(xì)膩，我的手指就像在滑冰場(chǎng)滑冰呢！

　　一張紙看似微不足道，作用卻那么大，所以我們要養(yǎng)成珍惜每一張紙、絕不浪費(fèi)的好習(xí)慣。

　　白紙作文 篇7

　　從前，一個(gè)書法家的桌子上放著一個(gè)存錢罐和一張白紙。

　　有一天，書法家出去了，存錢罐和白紙你一言我一語的說起了話，存錢罐說：“你看看你，只能躺在桌子上，什么用也不中；再看看我，書法家的兒子是多么喜歡我啊，每天都要往我的身體里投錢，還要摸摸我的身體�！卑准堈f：“存錢罐大哥，你雖然深受主人的兒子喜愛，但是我也不差呀，我可以讓書法家在我身上寫字，如果沒有了我，那書法家也一定會(huì)不高興的�！贝驽X罐輕蔑的說：“哼！不管怎么樣，我就是比你好，主人也是永遠(yuǎn)喜歡我的，你，只是一個(gè)可有可無的'小東西，哈哈哈….”就在這時(shí)，書法家回來了，他的身后還跟著一個(gè)人，那個(gè)人就是他的老師，他拿起筆，蘸了蘸墨，在白紙身上寫下了一幅作品，他左看右看，覺得很不錯(cuò)，就拿給他的老師看，老師也夸贊書法家，說他寫得非常好，他興高采烈地把白紙裝到一個(gè)鏡框里，并把白紙掛到了墻上，不管來了誰都讓人家看，別人也都稱贊。

　　幾百年過去了，在一場(chǎng)拍賣會(huì)上，拍賣的物品也有那幅作品，有人用五百萬元高價(jià)買下了它，白紙從此以后在那人家過著幸福的日子，可存錢罐呢，早就被書法家的后代打碎取錢了。

　　白紙作文 篇8

　　一張白紙，很普通白紙什么也不可以做，是白色的，而且白紙什么也不需要，但他會(huì)給人類帶來快樂。因?yàn)樗�可以畫畫�?/p>

　　有人問畫畫是什么呢？我會(huì)這樣說畫畫是一些東西，你用筆畫出來，這才是畫畫。比如畫一座山，山里有幾個(gè)人在山上爬山，在中間，你可以畫出有人走丟了要找媽媽，找不到在哭，你也可以畫一個(gè)瀑布，有人在那里拍照。還有的人在頂峰上自拍。

　　你也可以畫下雨了，動(dòng)物們?cè)诟尚┦裁词虑槟�？比如螞蟻，螞蟻在搬家，還有蜻蜓在空中亂飛，小魚在水里亂跳，你也可以化雷在空中轟隆隆的響，風(fēng)吹著樹，樹葉沙沙的`響。你仔細(xì)想一想，這不就是雨中的音樂會(huì)嗎？你也可以畫一些車也可以畫。有兩輛車相撞。警察來啦！后面的車一直在打喇叭。

　　畫畫可以畫很多東西，比如一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)西瓜�？梢援嬕淮蠖训乃�果。但你必須要一張白紙，沒有白紙，你就不可以畫一棟樓，沒有白紙，你就不可以畫食物，水果，沒有白紙，你就不可以畫人，沒有白紙，你就沒有快了，白紙雖然很普通，但是它會(huì)給你快樂。

　　白紙作文 篇9

　　世界上有許多普通的物，白紙就是這普通物中的一種。

　　雖然白紙沒有花草的清香，沒有棒棒糖的甜蜜，但它有著自己的“魅力”，深深地吸引著我。外表上，紙是一個(gè)正規(guī)的長(zhǎng)方形，它有著報(bào)紙四分之一那么大，雪白雪白的，好像一盆雪，摸上去涼涼的，像手放在玻璃上似的。

　　大家可別小看紙，它不僅是“文房四寶”之一，還是我形影不離的“好朋友”。數(shù)學(xué)課上，我用它列出一道道算式；語文課上，我用它寫出了漂亮的`漢字；英語課上，我用它寫出了一個(gè)個(gè)美麗的字母……

　　紙還有一個(gè)特別的用處呢！它可以代替風(fēng)扇。在一個(gè)天氣悶熱的下午，突然，風(fēng)扇似乎累了，正準(zhǔn)備停止自己那辛勤的工作。頓時(shí)，我的汗像斷了線的珠子，一個(gè)勁地往下掉。我的眼向四周看了看，忽然，我看見一張白紙，于是，我的眼前一亮，把紙折成了一把扇子，便有滋有味地扇了起來，汗水慢慢消失了。扇子便發(fā)出“嚓，嚓”的聲音，好像在為我唱歌，讓我消除一天的疲勞……

　　紙雖然外表不怎么好看，但它的作用很大。這讓我明白了一個(gè)道理：買東西不能只看外表，還要看東西是否有用。

　　白紙作文 篇10

　　清晨有沒有因?yàn)槠G麗的鮮花而忘記繼續(xù)前進(jìn)，中午有沒有為城市的繁華而原地踱步，夜晚有沒有因?yàn)殚W亮的霓虹而無所事事。

　　如果你回答“有”，我只能說你是個(gè)孩子，一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子。

　　如果你回答“沒有”，我也只能說你長(zhǎng)大了。

　　人人都有被浮華和閃亮所迷惑的時(shí)候，而結(jié)果在于，你是停滯不前，還是轉(zhuǎn)瞬即逝，“人非圣賢。孰能無國？”但“知錯(cuò)就要改。”

　　如果，清晨你如此，那么你應(yīng)該提醒自己，如果你中午還是如此，那么你應(yīng)該反思自己，如果到了夜晚還不改正的話，那么你應(yīng)該重新審視自己了。

　　人生何難，難于無論何時(shí)都能保持一顆平靜的`心。

　　成長(zhǎng)談何容易，成長(zhǎng)是身體和心靈的進(jìn)步與逐漸成熟的過程，亦是心靈深處越發(fā)純凈的白紙。

　　茫茫人海，歲月長(zhǎng)河，人生是成長(zhǎng)的過程，是逐漸懂得的過程，回憶這個(gè)過程，好酸，好甜。

　　清晨，吮吸著花香走過，中午隨著城市的喧嘩前進(jìn)，夜晚借著閃亮的霓虹進(jìn)步。

　　讓一切只是幻影，讓一切只是轉(zhuǎn)瞬，讓一切不再重復(fù)。

　　心靈深處的白紙，永遠(yuǎn)純潔，就讓它成為一只白船飄蕩在你煩亂的心潮中。

　　白紙作文 篇11

　　每一樣物品都有著自己的獨(dú)特之處，一張白紙也不例外，可以在上面畫畫，也可以折東西。

　　一張白紙，能在上面畫各種各樣的圖案，畫得栩栩如生。在一張白紙上先畫一片稻田，再畫一頭牛，還有一位農(nóng)夫；農(nóng)夫手舉鐮刀，腳站田地，眼望稻田，嘴角露出一絲微笑。從這幅畫中可以看出農(nóng)夫得到豐收的喜悅。

　　一張白紙還能折出許多東西。折成一個(gè)紙飛機(jī)，讓它在空中自由飛翔，還可以折成一個(gè)小紙船，放到水盆里讓它自由游蕩；也可以折成一只紙青蛙，

　　按一下跳一下，再按一下就又跳一下。一張白紙，對(duì)折一下是一個(gè)長(zhǎng)方形，那往上再折一下就成了一個(gè)正方形，一張紙能折成各式各樣的圖形，也能做成各種小玩意兒。

　　一張白紙，把它涂上藍(lán)色，就是藍(lán)色，若在上面加上黃色，就被染成了綠色。如果一張白紙上有其它顏色的話，那再涂上別的顏色就會(huì)被染色。其實(shí)白紙還有一個(gè)特點(diǎn)就是染色。

　　一張完整的白紙，如果把它對(duì)折撕下來，那就會(huì)是兩張整潔的'白紙；如果用鞋踩一腳，會(huì)留下一個(gè)腳��；那用水一沖整張紙就全濕透了，很容易弄破，但用火一燒，一張完整的紙，幾秒鐘就成了灰了！所以一張白紙有很多用處。

　　白紙作文 篇12

　　老師走進(jìn)教室，給我們每人發(fā)了一張白紙，我們都很好奇，心想：“老師為什么要給我們每人發(fā)一張白紙呢？”老師說：“這張紙是你們的了，你們可以在上面畫畫、練字、折紙�！蓖瑢W(xué)們一聽都開始動(dòng)手了。

　　我們懷著好奇的心情開始折了起來，有的折小飛機(jī)，有的折小花，還有的'折小船，有的還畫了一個(gè)人在放風(fēng)箏呢。我們做完后，就把各自的精美作品放在了桌子上，等著老師來表揚(yáng)我們，可是老師喊出口令：“把你們的作品都撕了�！蔽覀兌挤浅ｓ@訝，都舍不得撕自己的作品，有的問老師為什么，有的在慢慢地撕，有的驚住了，我們都撕完以后，老師又喊出口令：“把它們恢復(fù)成原樣�！蓖瑢W(xué)們又驚住了，有的把作品撕成了兩半所以很快就拼好了，有的撕成了好幾半怎么都拼不好了，最后老師拿了一個(gè)拼得最好的，但紙還是皺巴巴的而且還布滿了傷痕，再也不能寫字、畫畫、折紙和帶給我美好的回憶了。

　　這個(gè)游戲告訴我，這張紙就和朋友之間的友誼一樣，一旦破壞了再想復(fù)合就太難了，朋友之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就傷了彼此之間的友誼。

　　白紙作文 篇13

　　白紙之趣有哪些呢？讓我說出來給你聽吧！

　　我可以用剪刀把白紙“吃”掉——隨便亂剪。我用剪刀前一下、后一下、左一下、右一下。不一會(huì)兒，我腳下的紙屑已經(jīng)堆成了一大堆。我就可以把它扔起來，像下雪一樣。說實(shí)話，這樣子好像有點(diǎn)浪費(fèi)，也弄得很亂。

　　第二種玩法——“我是豬”。不知各位聽懂了沒有，就是把一張寫著“我是豬”的紙貼到你想捉弄的人背上，讓他被別人笑個(gè)夠——這招對(duì)于警惕性強(qiáng)的人沒用。我曾經(jīng)捉弄過我們班的小z：他向我身上不小心一靠，我就順勢(shì)貼了上去，在他背后偷著樂。

　　第三種玩法——紙飛機(jī)。我在此說的不是傳統(tǒng)的那種，是比較符合“空氣動(dòng)力學(xué)”的那種。感興趣的`可以回家試試哦！它飛得挺遠(yuǎn)的，如果你用力點(diǎn)，它甚至可以滑行好幾米！對(duì)了，還可以加入“螺旋槳”的元素——用橡皮筋作為動(dòng)力驅(qū)動(dòng)。

　　第四種玩法——紙模槍。這需要足夠的耐心，因?yàn)橐�一層一層糊起來。如果想讓它更逼真一點(diǎn)，可以做出可以活動(dòng)的扳機(jī)和發(fā)射子彈。子彈是橡皮筋做的，扳機(jī)一扣，子彈就脫離卡扣，發(fā)射出去。它說不定可以突破重圍，一槍射中敵方司令官的腦袋……我不禁浮想聯(lián)翩。

　　白紙的樂趣可真多啊！

　　白紙作文 篇14

　　普普通通的一張白紙?jiān)鹾猛婺�？�?dāng)然，有各種各樣的玩法！

　　有一次，我在午間玩耍的時(shí)候，拿出了一張白紙，然后在白紙上寫了五個(gè)大字：“我是大笨蛋。”再在上面黏上雙面膠，大功告成！我拿著這張白紙就往男生多的地方跑，我趁別人不注意，就把這張白紙貼在了我們班的一個(gè)男生的背后，顯然，他并不知情。之后，就有人說：“離他遠(yuǎn)點(diǎn)，他是個(gè)大笨蛋，不信你們看他背后！”大家一看，都笑個(gè)不停，等到他拼命把紙撕掉，笑聲才停止。

　　還有一次，我和我們班的兩位女生一起，把白紙剪成很小的小碎片，再在白紙上涂上藍(lán)色，最后，我們每人兩手都抓一大把小紙片站在椅子上，等同學(xué)們都進(jìn)教室后，再撒在同學(xué)們的`頭上。很多人都叫道：“下雨啦！下雨啦！”紙片一落到地上，大家都爭(zhēng)先恐后地去撿，接著再扔下來，多好玩！有些紙片掉進(jìn)了別人的衣服里，有些則掉進(jìn)了別人的脖子里，癢癢的，大家笑個(gè)沒完。我們玩得正開心，老師就進(jìn)來了，把我們所有人都批評(píng)了。

　　這么一張普普通通的白紙，玩法可真多啊！并且玩法又那樣的有趣，你有什么更新奇的玩法嗎？

　　白紙作文 篇15

　　一張白紙，在大人們的眼中，也許只是一張普普通通的用來寫字的或者畫畫用的紙，但在孩子們的眼里，紙可是無所不能的，可以變成一架紙飛機(jī)，可以變成一張“面膜”，甚至可以變成一張抽獎(jiǎng)單。

　　一架架小飛機(jī)，從操場(chǎng)的一頭被投了出去，可不要小看這些紙做的飛機(jī)，別以為被風(fēng)一吹就會(huì)整個(gè)散了，它可以從房間的一頭飛到另一頭。紙飛機(jī)僅僅只需要一張紙就可以做成，折一折再按按就成了。紙飛機(jī)的.優(yōu)點(diǎn)可不少，它十分輕，可以在天空中停留幾十秒，速度也非�？�，嗖的一聲，就像一支離弦的箭一般飛了出去。一年級(jí)的小朋友最喜歡玩了，一下課就開始折折完就出了教室，在操場(chǎng)上試飛了。

　　一張紙也可以變成一個(gè)惡作劇的道具，大家經(jīng)常玩。首先在紙上寫上“我是小狗”，再在紙上貼上雙面膠就大功告成了。當(dāng)你走過一個(gè)人背后時(shí)，趁他不注意悄悄地把紙貼在那個(gè)人衣領(lǐng)子上，接著偷偷摸摸的溜回去坐在自己的位置上。不一會(huì)兒，你肯定會(huì)聽見一陣哄堂大笑，那個(gè)人也會(huì)很迷茫地跟著一起笑，直到他發(fā)現(xiàn)自己中招為止。

　　一張普普通通的紙，可以被小孩子們玩出各種花樣。

　　白紙作文 篇16

　　清脆的上課鈴剛停，教語文的王老師就抱著毛筆、電吹風(fēng)等一大堆東西，快步走進(jìn)教室。同學(xué)們都睜大眼睛看著王老師，不知她這節(jié)課又要變什么戲法。只見她不動(dòng)聲色地把東西放在講臺(tái)上，微笑著對(duì)同學(xué)們說：“今天給你們做一個(gè)‘白紙顯子’的`實(shí)驗(yàn)，好嗎？”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。

　　教室里靜悄悄的，大家都把目光投向王老師。只見她先把毛筆放入一個(gè)盛了米湯的杯子里，蘸了一點(diǎn)米湯，在紙上寫了一個(gè)字。寫完之后，用電吹風(fēng)把所寫的字吹干，白紙就恢復(fù)到了原來的模樣。

　　這時(shí)，王老師對(duì)我們說：“你們瞧，等一下子這張‘白’紙上會(huì)顯出字來。”頓時(shí)，教室里像油鍋里進(jìn)了水似的炸開了。老師見我們不相信，把毛筆洗干凈，往腆酒里一放，再把腆酒均勻地涂在紙上。霎時(shí)，紙上出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的“二”字。我們驚奇地叫道：“這是怎么回事呀？”

　　老師叫一個(gè)同學(xué)上去做了一遍，結(jié)果還是一樣�？吹酵瑢W(xué)們驚訝的表情，她向我們解釋：“米湯里含有淀粉，碘酒與淀粉相結(jié)合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，就會(huì)變成藍(lán)色……”我們津津有味地聽著。下課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋怨：“嗨，這節(jié)課怎么這么短！”

　　白紙作文 篇17

　　如果想象一張白紙，它會(huì)變得多姿多彩，美麗無比，承載著豐富的情感。

　　我想，它是冰心出遠(yuǎn)門時(shí)在汪洋大海中放下的一只紙船，輕輕地向前航行，蕩起了一圈圈波紋。小船一直向前飄著，默默地完成著它的任務(wù)。原來，那小船是冰心給她母親的，船上承載著思念和愛，向前飄去，一點(diǎn)一點(diǎn)飄進(jìn)了母親的夢(mèng)里。

　　“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚”。我想它一定是著名畫家筆下的一幅美麗的畫，畫的是青綠的大山，茂密的樹林，歌唱的小鳥，流動(dòng)的小溪，玩耍的'小孩。生動(dòng)的畫卷，伴隨著贊嘆，引發(fā)了一個(gè)美麗的憧憬。

　　我想，它是一張小升初考試的試卷。鴉雀無聲的教室，緊張的吸氣聲和書頁的翻動(dòng)聲，讓同學(xué)們的心情忐忑不安。但是看到它時(shí)，同學(xué)們竟然笑了。卷子發(fā)下來，全班第一。卷子好像也展開了笑臉。

　　它還可能是一張火箭的設(shè)計(jì)圖，設(shè)計(jì)它的人按照這張圖紙，一步一步，造出了世界上第一支火箭。這張?jiān)O(shè)計(jì)圖，帶著人們的夢(mèng)想，國家的希望，飛上了太空，登上了月球。

　　一張白紙，用處很多，很多。珍惜一張白紙，就等于珍惜一個(gè)夢(mèng)想。

　　白紙作文 篇18

　　從小我就有一個(gè)夢(mèng)想：肆放地奔跑在一望無際的草原上，一條清澈的溪水從我身邊滑過，歡快的鳥兒從我身邊躥過，美妙的旋律從我身邊流過。我奔跑著，無拘無束地奔跑著，不用被世俗的糾紛所纏繞，不必理會(huì)被人的目光。我只需大自然和我相撞，輕輕地，我被撞倒在地，灑下的，是一聲聲地歡笑和那一顆單純的童心。我渴望自己還是一張白紙，被森林的綠色和天空的藍(lán)色作出一幅美麗的畫卷，畫中，不存在任何污點(diǎn)。

　　可是，漸漸地，我步入了這個(gè)社會(huì)，我被迫去學(xué)會(huì)那些“為人處世”的道理，做著一些我不愿做的事情。白紙，已不再如此純凈，兒時(shí)的夢(mèng)想，不知何時(shí)，漸漸淡忘。

　　抬頭仰望天空，長(zhǎng)嘆：“為何你身上的污點(diǎn)可以被雨神沖走，看起來永遠(yuǎn)都是那么干凈無暇。而我的`雨神又在哪兒呢？難道白紙上的污點(diǎn)永遠(yuǎn)都不能消除嗎？”

　　天空，激起我兒時(shí)的夢(mèng)想，也許，我不會(huì)再把它遺失。

　　我渴望自己還是一張白紙，被森林的綠色和天空的藍(lán)色作出一幅美麗的畫卷，畫中，不存在任何污點(diǎn)……

　　白紙作文 篇19

　　今天的課上，老師拿著米湯、碘酒、兩支毛筆等物品走進(jìn)了教室，我不知老師葫蘆里賣的什么藥，在心里打了一個(gè)大大的`問號(hào)。老師微笑著說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)白紙顯字的實(shí)驗(yàn)，好嗎？”大家不約而同地回答：“好！”

　　老師左手拿起一支毛筆，右手拿起一杯米湯，用毛筆在米湯里蘸了一下，在紙上寫了一個(gè)字，然后拿吹風(fēng)機(jī)吹干紙上的字，白紙又變回了原來的樣子。

　　老師又拿起另一支毛筆，蘸了一點(diǎn)碘酒，然后均勻地涂在了紙上，不一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了——字在紙上現(xiàn)了原形。原來，老師寫的字是“王”啊。

　　可是，這又是怎么回事呢？大家百思不得其解，教室里頓時(shí)像油鍋里進(jìn)了開水一樣，炸開了。有的同學(xué)說：“可能是化學(xué)反應(yīng)�！庇械耐瑢W(xué)說：“有可能是米湯里含有一種物質(zhì)，遇碘就會(huì)變成藍(lán)色�！本驮诖蠹乙苫蟛唤獾臅r(shí)候，老師開口說出了真理：“米湯中含有豐富的淀粉，當(dāng)?shù)矸塾龅降饩迫芤簳r(shí)就會(huì)變成藍(lán)紫色，所以用米湯寫的字再遇上碘酒，就會(huì)顯現(xiàn)出來�！崩蠋熯@么一講，大家頓時(shí)茅塞頓開，恍然大悟。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我覺得科學(xué)真神奇��！我勵(lì)志以后一定要當(dāng)科學(xué)家。

　　白紙作文 篇20

　　我是一張白紙，一張來自印刷廠的白紙。

　　"咚咚”我從印紙場(chǎng)鉆了出來。我被穿著奇怪的人送到了貨車上，送到了一個(gè)大房子里，里面的人向我和我同伴身上灑了一些白色的粉末，我們變得更白了。之后，我們的.腳被黏在了一起。上面還有木紙板，有各種圖案，我們被送進(jìn)了一個(gè)小房子里。過了很多天，有一些人看了看我又走了。他們?cè)谖疑砩现钢更c(diǎn)點(diǎn)，從他們口中我得知了我的名字叫“A4紙”。小房子里的人特別多，進(jìn)進(jìn)出出，我在這里過了幾十天，終于有一個(gè)小男孩把我從小房子里帶了出來。

　　他將我翻開，拿出幾支畫筆在我身上涂抹，我發(fā)出“咯咯”的聲音。過了一會(huì)兒，我完全變了一個(gè)樣，從上到下共有28種顏色，我的同類都笑話我，說我是另類。但是我依舊很快樂，至少有人在意到了我。

　　但是過了幾年，小男孩長(zhǎng)大了，似乎也不需要我了，就把我丟進(jìn)了垃圾桶。我被撿垃圾的送到了回收站，但我不想被回收。我用盡全力掙脫出來，卻被風(fēng)吹到了另一個(gè)地方。我睜開眼睛一看，還是一個(gè)回收站……

　　最終我還是被回收了。

　　白紙作文 篇21

　　書桌上有一堆白紙，白得嶄新，白得耀眼，他朝我眨了眨眼睛，似乎在對(duì)我說：快來呀，快來呀，我們交個(gè)朋友！于是，我忍不住拿起來仔細(xì)觀察。

　　我拿起紙看了看，發(fā)現(xiàn)是亮白色的，猶如牛奶一般。我又把它放在燈光下看了看，那潔白的紙瞬間顯現(xiàn)出了一條條花紋。接著，我用手摸了摸，發(fā)現(xiàn)紙很薄，透過紙張還能依稀看見我的幾根手指呢！之后，再摸摸那光滑的一面，就像剛出生小嬰兒嫩嫩的臉蛋，舒服極了！而把她揉一揉之后，那張舒服的'小臉蛋，一下子就變成一位年邁老婆婆的皺巴巴的臉了。把手放在上面撫摸，就像在幫我做按摩一樣。

　　接著，我把紙貼近耳朵旁，用手彈了彈，似乎有好多人在打鼓，又好像雨點(diǎn)打在玻璃上一樣。這時(shí)，同學(xué)們都用手彈了彈，教室里響起了打鼓聲，熱鬧得像菜市場(chǎng)。我又聞了聞，一股書香味撲鼻而來，香味中夾雜著一些木頭味。最后，我嘗了嘗，有一些咸味。

　　一張紙，用處大，紙的好處說不完：寫字，畫畫，在美術(shù)課上拆飛機(jī)，做千紙鶴，做孔明燈，還可以把紙放在臟的地方上當(dāng)坐墊呢！

　　啊，我喜歡這張紙！

　　白紙作文 篇22

　　我是一張雪白的紙，生來就有遠(yuǎn)大的理想：我想人們?cè)谖疑砩蠈懗銎�亮的字，或者在我身上畫出美麗的圖畫，再不就是一位心靈手巧的小姑娘，把我折成一件美麗的工藝品。

　　我靜靜地躺在商店的.柜臺(tái)上，等待著別人的挑選和購買。終于有一天，一個(gè)小男孩把我買回了家。我的旅行開始了。我高興得差點(diǎn)叫了起來：我就要實(shí)現(xiàn)我的理想了。可是，好景不長(zhǎng)！小男孩的字很難看，而且還有許多錯(cuò)別字，老師在上面打了許多個(gè)叉。我真的很失望，最后，我的身體一點(diǎn)一點(diǎn)被他弄臟了，身上被他畫的傷痕累累，甚至寫上了不文明的話。我太傷心了。最后，他又把我扔進(jìn)了紙簍里。我傷心地哭了。

　　在紙簍里，我見到了許多我的同伴。他們也和我一樣渾身臟兮兮的，我高興地和他們打招呼，同時(shí)也為自己的命運(yùn)感到傷心。我們互相安慰著，希望能開始新的生活。

　　不知過了多長(zhǎng)的時(shí)間，我們又被扔進(jìn)了一個(gè)垃圾堆里，里面又黑又暗，味道難聞極了，成群的蒼蠅和蚊子不停地在我的身邊嗡嗡直叫。“我的天啊，誰來救救我呀！”我大聲叫道。

　　就在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候。工人們把我撿進(jìn)了回收站。我又在造紙廠重新變回了一張雪白、干凈的白紙。

　　白紙作文 篇23

　　我是一張光滑的白紙，我的“皮膚”很白，我是長(zhǎng)方形的，體形標(biāo)準(zhǔn)。

　　我做好后被送進(jìn)一個(gè)叫“米菲”的文具店里。我被放在了柜子上，還認(rèn)識(shí)了許多朋友，有柔滑又光亮的蠟紙、五顏六色的卡紙還有寫毛筆字的宣紙。它們都告訴我你被買走后會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶的，可我不相信，我愿意為人民服務(wù)。

　　終于在一個(gè)晴空萬里的早上，一個(gè)美麗的小姑娘把我買走了，我被放進(jìn)了書包里，到了一個(gè)陌生的環(huán)境。我從書包里出來只見到有一個(gè)黑板一張張桌椅，原來是小學(xué)。小姑娘又把我給放到了書包里；于是我就睡了一覺，一陣上課鈴把我給吵醒了，小姑娘把我拿了出來，我一看就知道這是節(jié)美術(shù)課，我的身上被畫了畫，寫了字還被放進(jìn)一個(gè)箱子里，就這樣我睡了好長(zhǎng)時(shí)間，箱子的門被打開了，我以為我看到金燦燦的陽光會(huì)開心可并不是。我聽到了一陣陣哭聲，我看到了一個(gè)個(gè)倒塌的房子，我快被眼前的.一面景象感動(dòng)的哭了，多么可憐的小朋友，他失去了父母，他沒了笑容。可是，當(dāng)他看到了我身上寫的字，心里感到安慰。我并沒有被扔進(jìn)垃圾桶里，而被掛在了小朋友重建的家園里。

　　我感到很開心很驕傲，我完成了小姑娘交給我的任務(wù)，我一直陪伴在小朋友身邊，直到他長(zhǎng)大。

　　白紙作文 篇24

　　有人把兒童比喻成白紙，而我卻不這樣認(rèn)為。白紙不會(huì)有思想，它任由別人填充，我當(dāng)然不是�？捎行�時(shí)候，我確實(shí)如同一張白紙。

　　我像白紙，媽媽像畫家。她給我報(bào)了許多不同的倍優(yōu)班，給我這張白紙上迅速地添上了各樣斑斕的色彩。這不？還沒開學(xué)就提早報(bào)語文、數(shù)學(xué)培優(yōu)班，現(xiàn)在，硬是要來報(bào)英語。據(jù)說，這是媽媽幾經(jīng)周折才打聽到的.。

　　終于讓人煎熬的四個(gè)小時(shí)過去了，上課的老師很不好，既不溫柔，講課又無聊，課堂上鬧哄哄的，講來講去，也都是學(xué)校學(xué)過的內(nèi)容。下課鈴剛響，媽媽就已經(jīng)堵在教室門口，找老師嘮叨了一會(huì)兒，連忙把我拉到一旁“老師講得怎么樣？你聽懂了嗎？你喜歡這里嗎？愿意上嗎？”媽媽的問題如潮水般涌來，我多么想說“媽媽我不喜歡這里，我不想上英語課！”可想到媽媽為報(bào)英語四處奔波，實(shí)在說不出口。只好違心地說“老師很好！我喜歡這里！”

　　世上哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳呢？可也不能……哎！

　　我有著白紙一樣的單純和無知。我渴望學(xué)習(xí)我感興趣的知識(shí)，渴望有多一點(diǎn)空間，渴望能自己安排自己的時(shí)間，渴望選自己愛看的書……盡管如此，但我能保留白紙般的渴望，擁有圖畫般的童年嗎？

　　白紙作文 篇25

　　我是一張沒有用過的白紙，在光明小學(xué)給主人服務(wù)。

　　有一天，主人拿起鉛筆，在我身上寫作業(yè)。可主人一不小心寫錯(cuò)了幾個(gè)字，主人急忙拿來了一塊白橡皮，擦了擦，可一不小心把我擦出了一條裂縫，主人拿了一個(gè)膠布，在裂縫上貼了一條膠布，就算是小手術(shù)成功的把我補(bǔ)好了。

　　寫著寫著，主人把整段話都寫錯(cuò)了。他又氣又惱，氣得把我放在腳下，踩了幾腳。之后本不想寫的，主人想起了老師的話，又把我撿起來，把那段話擦了，只聽嘶一聲，我的一塊皮被擦走了，痛的`我直咬牙，主人不慌不忙的從我同伴身上取下一塊，貼在我身上，我覺得舒服點(diǎn)了。主人也覺得手術(shù)成功了。

　　主人終于寫完了，他連忙拿給老師看，可老師不滿意地說：你都已經(jīng)偏題了，我說了要讀三遍，你怎么沒讀就交上來了，它上面要寫人，你怎么寫動(dòng)物呀？這篇文章要重寫。主人臉都齊紅了，二話不說，就把我扔到了墻角，主人還說：寫這張白紙就寫不好作文，我前面寫作文都是三星的，討厭的白紙。

　　我傷心的哭了起來，一直到放學(xué)了。有一個(gè)女孩把我扔進(jìn)了垃圾桶，里面有很多同伴，一個(gè)個(gè)向我訴苦。有的說是被老師扔的，有的和我一樣，還有很多說法，我真希望主人能好好珍惜我們呀！

　　白紙作文 篇26

　　嗨！大家好！我叫白紙，別看我只是一張白色長(zhǎng)方形的紙。但是，我的用處可不小，只要拿一只五彩的筆在我身上圖豈下就能畫出一幅幅令人陶醉的畫！

　　但是，還有很多人喜歡把我撕成小碎片，然后，沒用了，就把我扔掉。不過，我的主人才不像那些喜歡破壞我們紙家族的人一樣，我的小主人是好好的愛惜我。光我說說，你們是不會(huì)相信的，那我就講幾件事給你們聽聽，就知道小主人有多么愛惜我紙家族了。

　　記得有一次，小主任班上的人把我們紙家族的人撕得亂七八糟的，當(dāng)這位同學(xué)剛想仍掉時(shí)，被我小主人看見了，連忙相勸這位同學(xué)說：“這位同學(xué)，你如果不要這些亂七八糟不成紙樣的紙，送給我行不行？”這位同學(xué)一口答應(yīng)了，這里可以看到小主人很愛惜我們紙家族的.成員。

　　記得還有一次，放晚學(xué)時(shí)，小主人在抄作業(yè)，被班上那些學(xué)習(xí)態(tài)度不好的人看見了，便過去把小主人的紙頭撕了一半，可是，我的小主人并沒有把這張紙扔掉，而是接著在上面抄作業(yè)。從這里也可以看出小主人也很愛惜每一張紙。

　　希望那些不愛護(hù)每一張紙的人，要像我們的小主人一樣，愛護(hù)每一張紙，雖然我們犧牲了自己，成全了別人，幫助人們成就了事業(yè)。

　　白紙作文 篇27

　　如果我有一張充滿魔法的白紙，我最想把它變成一支部隊(duì)。這支部隊(duì)所用的盔甲全是鉆石做成的。如果有其他國家欺負(fù)我們了，我會(huì)讓這支精銳部隊(duì)去反擊。

　　如果我有一張充滿魔法的白紙，我最想把它變成一臺(tái)機(jī)器。這樣，當(dāng)媽媽老了，沒有力氣給自己刷牙洗臉的時(shí)候，這臺(tái)機(jī)器就會(huì)來幫媽媽做這些事情；當(dāng)媽媽老了，全身酸累、沒有力氣走進(jìn)房間睡覺的時(shí)候，機(jī)器就會(huì)先給媽媽按摩然后自動(dòng)變成一張很大很軟的床讓媽媽睡覺。

　　如果我有一張充滿魔法的.白紙，我最想把它變成更多這樣的紙。我會(huì)把這些紙分給那些很窮的人，叫他們把紙變成大房子。這樣，他們就都有屬于自己的家了。他們也可以把得到的紙變成很多很多的錢。這樣，他們就可以想買什么就能買什么了。

　　我覺得這全是魔法紙的功勞，謝謝你—有魔法的紙。

　　我想應(yīng)該還有很多人都需要你的幫助，我希望你可以給全球的人都帶來幫助。如果我有很多的“你”，我會(huì)把你分享給更多的人，分享到更多的地方。

　　我想應(yīng)該還有很多人都想要“你”。加油吧！有魔法的白紙！

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