我明白了

今天早上，數(shù)學課時，我們班進行了一次數(shù)學側(cè)試，這次考試是第二單元的，二單元的內(nèi)容是“面積單位的換算”。當老師發(fā)下卷紙時，，我自認為很簡單，就拿起筆飛快的做了起來。這些題平時上課老師就在教我們經(jīng)常做的。這些進單位看起來非常簡單，如：“長是45厘米，30厘米的正方形面積是多少厘米？”還如“3米等于多少厘米？”等等。不大工夫就做完了，我想這么簡單的題肯定不用檢查。我高高興興的把測試題教給了老師。

下課了，同學們問我：“你考得怎么樣？”我得意洋洋的說：“沒問題，肯定能考100分！”

到了下午，老師拿著卷紙來報成績，90至100分的有二十多個，當報到我時，老師說：“81分”，在班上也算是排在很靠后的了。但我心理仍然在想：是不是老師改錯了，我肯定不應(yīng)該只有那么一點點分？

發(fā)下卷紙來了，我看到自己很多簡單的題都算錯了，很多能口算的題也沒有做正確，出現(xiàn)了許多低級錯誤，，老師在卷紙的上面清楚地寫道：“孩子上課坐不穩(wěn)，愛講話，學習自覺性差，望家長加強管教！”望著老師投來的不解、失望的眼神，想著下課同學們的嘲笑，想著父母看著這段話后的傷心和失望，淚水慢慢進入了我的眼眶。“我為什么考這么差呢？為什么不檢查？為什么平時上課不專心？為什么上課經(jīng)常講話呢？”

這次單元測驗讓我很難忘，驕傲自滿讓我吃虧了，平時不努力讓我得到了這個教訓。我明白了這點，自己好象突然間長大了不少。

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