- 相關(guān)推薦
今天的有效溝通,明天才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
最近幾天,我看了一本書——《孩子,把你的手給我》。這是一位心理學(xué)家寫給大人看的,講述如何和孩子溝通的書。我很好奇:這心理學(xué)家是怎么教大人和我們溝通的呢?看了這本書以后我發(fā)現(xiàn),我們這些 “小屁孩”的感想比大人還多呢。書中有一章講到 “要求服從,不如傳輸價(jià)值觀”。溝通中要“醫(yī)治孩子的情感創(chuàng)傷”,“如果孩子生活在批評(píng)中,他們就學(xué)不會(huì)負(fù)責(zé)任,他們學(xué)會(huì)的是譴責(zé)自己,學(xué)會(huì)尋找別人身上的缺點(diǎn),他們學(xué)會(huì)懷疑自己的判斷力,輕視自己的能力,懷疑別人的意圖”。有的時(shí)候,我在學(xué)校里遇到了不順心的事情,回家告訴媽媽以后,媽媽卻生氣地說:“你自己怎么不好好地……,別人怎么能……”我聽了特別窩火:事情已經(jīng)發(fā)生了,再罵我也改變不了這個(gè)事實(shí),現(xiàn)在應(yīng)該想怎么解決。就像書中所說的那樣,我對(duì)發(fā)現(xiàn)過錯(cuò)不感興趣,我關(guān)心解決問題的策略。
有關(guān)打小孩的問題,書中講到“永遠(yuǎn)不能允許孩子大父母”雖然我也知道,小孩不能打父母,但是,為什么大人能打小孩呢,父母教育我們不能欺負(fù)弱小,但是大人打小孩,不是也在欺負(fù)弱小嗎?而且這樣還給我們樹立了一個(gè)“榜樣”。也許大人打孩子的時(shí)候是因?yàn)楹苌鷼,但是如果我們能好好溝通不是更好嗎?就說我自己吧,挨了打以后,我特別生氣,就想跟大人對(duì)著干,爸媽教育我的話一句也沒聽進(jìn)去,大人生氣,我也生氣,這難道不是兩敗俱傷嗎?我們都需要學(xué)會(huì)如何表達(dá)憤怒。對(duì)未來我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,把你的手給我,只有今天能實(shí)現(xiàn)真正有效的溝通,那未來的夢(mèng)想才有可能變成現(xiàn)實(shí)。
【今天的有效溝通,明天才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想】相關(guān)文章:
今天;明天11-06
今天和明天?06-01
昨天,今天,明天09-29
把握今天創(chuàng)造明天10-11
昨天今天明天11-10
昨天今天明天10-24
站在今天看明天06-01
昨天今天明天09-18