我與福娃

以前，我一直認為，奧運會就是比賽。你看，在奧運會賽場上，那一名名躍躍欲試的運動員們，拼盡全力，互不相讓，比速度，較力量，競技藝，不就是為了爭當星光四射的奧運冠軍嗎？今年暑假購買福娃后，我改變了對奧運的這個看法。

那天，媽媽領(lǐng)著我和王宏去當代商城買福娃。王宏是我在班上的好友，也是我的“對手”。不論是在學習上，還是在體育運動中，我倆總是較著勁兒，互不服氣。雖然是好朋友，但也經(jīng)常互相抵觸，鬧些小別扭兒。媽媽領(lǐng)著我倆找福娃專柜，買福娃的人真不少，柜臺前站滿了人。我和王宏湊到前面，嗬！大大小小的各式福娃琳瑯滿目。一位和藹可親的售貨員阿姨耐心的詢問我們：“小朋友，你們想選哪一款？”我和王宏也不回答，只顧著睜大眼睛看柜臺上擺放的福娃。我想：“一定挑個好的福娃�！钡�選哪一個呢？

我仔細地端詳起福娃。貝貝是藍色的，它頭上的圖案是紅通通的圣火，顯得熱情奔放；晶晶是黑色和綠色的，它頭上圖案是森林，顯得憨態(tài)可愛；迎迎是黃色的，它頭上的圖案是獨特的藏羚羊，顯得敏捷快活；妮妮是綠色的，它頭上的圖案是可愛燕子，顯得甜美親切。

王宏興奮地大聲說：“我要那個綠色的妮妮�！笔圬泦T阿姨微笑著把一個妮妮送過來。我馬上否定地說：“妮妮沒有迎迎更機靈，我要迎迎。”售貨員阿姨有微笑著送過來一個迎迎。王宏有說：“迎迎沒有歡歡更熱烈，我還是要歡歡�！边�沒等售貨員阿姨把歡歡送過來。我有說：“歡歡沒有晶晶更憨態(tài)可愛，我還是要晶晶�！蔽鍌�福娃一會兒都擺在了我們面前，我和王宏還在爭論著，誰也拿不定主意。

我靈機一動，問媽媽：“它們中哪一個是冠軍？”媽媽說：“它們中沒有冠軍。”我吃驚的問：“奧運會不就是為了比出冠軍嗎？”福娃也應(yīng)該有冠軍福娃呀！“媽媽笑了，說：“冠軍并不是奧運會中最重要的，奧運會中更重要的是，倡導公平和公正，各個國家平等、尊重、互相了解、促進友誼和團結(jié)�！币娢液屯鹾甓笺对谀抢铮瑡寢屨f：“你們倆別再爭論了，給你們每人買一套福娃吧！希望你們倆也像這些福娃一樣，友好互助，一塊兒進步�！�

回家后，我把五個福娃整齊地擺在桌子上。他們看起來是那樣的平等和友好。我知道了，這五種顏色就是奧運五環(huán)的顏色，分別代表了世界的五大洲。五大洲的人們在奧運賽場上喲按平等競賽，彼此尊重，增進友誼，才能共同進步。這應(yīng)該就是奧運精神吧！我與王宏相處不應(yīng)該是這樣呀？

暑假結(jié)束了，新學期開始了。我和王宏升入了四年級。在開學第一天的間操中，我和王宏在操場上跳繩。王宏跳了20下，我跳30下，又跳了；兩遍，他都比我跳得少。但是，王宏沒有像以前一樣不服氣地爭辯、叫嚷、我沒有譏笑他。我把自己的繩卷起來，放在一邊，說：“王宏，請你再跳一遍，我來看看你問題出在哪兒了？”他跳了起來，我認真的看著，看來兩遍，我忽然明白了，王宏跳的速度慢于他搖繩的速度，所以跳著跳著，繩子就卡到腳上了。我建議他跳得再快一些兒。果然，這一次他跳了45下。王宏非常高興，他又讓我跳，他來看。我的問題是跳得過高了，繩子只要能過去就可以了，建議我跳得低一些兒。我盡量跳得低一點兒，竟然一次就跳了60多下！叮鈴呤上課鈴聲響了，我和王宏卷起跳繩，手拉著手，高高興興地跑回了教室。

從此以后，我和王宏友好互助，相互勉勵。這學期，我倆都取得了更優(yōu)秀的成績。感謝福娃讓我懂得了奧運精神，我愛福娃，我更愿與奧運精神同行！

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