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老師,對(duì)不起
這幾天,我在老師的指導(dǎo)下,寫了好幾篇作文在網(wǎng)上發(fā)表了,還打印了掛在班上優(yōu)秀作文選上,這可把我樂壞了,這是我第一次在作文上體會(huì)了成功的快樂。
于是,我每天都在美滋滋地想著寫作文,也更喜歡上了作文課。
下節(jié)就是閱讀課了,我趕緊做好的上課的準(zhǔn)備,因?yàn)槊看紊贤觊喿x課都要寫讀后感。
終于上課了,老師讓同學(xué)們說說《課外補(bǔ)充閱讀》第二單元中自己所喜歡的文章,并說出喜歡的原因?诅紫葥屩卮,說喜歡《香甜的玉米花》,然后講了喜歡的理由,接著其他同學(xué)作了補(bǔ)充,老師又在提著一些問題……可我已經(jīng)被文中“香香的玉米花”吸引住了,正想著如何再寫一篇好文章得到老師的表?yè)P(yáng)呢!這時(shí),同桌推了我一下,我還嫌他打擾我看書,“孔琳,你來說一下這個(gè)問題。”我一下子愣住了,看著老師信任的目光和邊上如林的小手,我不管三七二十一,就張口隨便說了幾句,還沒說完,教室里發(fā)出了笑聲,我知道我掉隊(duì)了,找不到路了。老師讓我坐下,并沒有責(zé)備我,可我卻感到愧疚萬(wàn)分。老師一直這么關(guān)心我,我卻讓他失望了……老師還會(huì)喜歡我嗎?
為了彌補(bǔ)自己的過失,我趕緊回過神來跟著大家思考老師提出的問題,把手舉得高高的。
唉!下課了,但我依然不開心,真想對(duì)老師說:“老師,對(duì)不起!請(qǐng)你原諒我,好嗎?”
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