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特殊的測試作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的特殊的測試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特殊的測試作文 1
暑假期間，爺爺和奶奶帶我去五華探親，認(rèn)識了比我大三個月的同齡表哥，他原來在東莞讀書，今年上半年回來老家讀四年級，與我正好是同一個年級，我們在一起下棋、打牌、玩游戲相處得非常愉快，其中還接受了二場特殊測試，給我留下深刻的記憶。
由于我與表哥是同齡又同年級，所以爺爺和奶奶要對我倆進行知識測試，經(jīng)過抓鉤后確定抽查數(shù)學(xué)和語文，決定由爺爺按課本進行命題。
第一場是數(shù)學(xué)測試，內(nèi)容是有關(guān)簡便計算、分?jǐn)?shù)變小數(shù)后計算、四則混合運算，共計十題，每題10分。測試結(jié)果是我的簡便運算方法不當(dāng)錯二題，表哥的計算失誤錯二題，成為不分勝負(fù)，握手言和的結(jié)局。
第二場是語文測試，內(nèi)容是報寫四年級下冊的課未生詞50個，錯、漏一個字扣1分。測試結(jié)果我錯了15個字，表哥錯了23個字，我獲得勝利。
家里人對我們的測試結(jié)果很不滿意，認(rèn)為我們基礎(chǔ)不扎實，水平太低，我和表哥也感到不理想，我非常怨恨自己粗心大意，數(shù)學(xué)看錯題目把簡便方法搞錯了，語文把“主旨”聽成“阻止”，讓我再一次體會到不集中注意力的危害和后果。
爺爺雖然不滿意這樣的'結(jié)果，還是肯定了我們勇于接受挑戰(zhàn)的表現(xiàn)，認(rèn)為測試反映了真實的水平，要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，努力打牢基礎(chǔ)，迎頭走上先進，爭取優(yōu)異成績。為了鼓勵我們的這次表現(xiàn)，還頒發(fā)了獎金，表哥得到45元，我得到55元，真是收獲不小呀！
這場特殊的家庭測試的獎金雖然不多，卻充分說明長輩對我們學(xué)習(xí)的重視和期望，給了我深刻的教育和啟發(fā)。
特殊的測試作文 2
班主任老師夾著一疊試卷走上講臺，滿臉帶笑，同學(xué)們卻十分緊張，不知老師的葫蘆里賣的什么藥。
“這堂課我們進行一次特殊的測試。”她將手里的卷子分發(fā)給大家，“要求只有一個：請大家認(rèn)真讀題！”拿到試卷，同學(xué)們開始認(rèn)真的.答題，剛過去十分鐘，老師突然宣布考試結(jié)束，同學(xué)們頓時傻眼了，看著手中的“白卷”，紛紛請求老師再給點時間，可老師卻絲毫不肯做出讓步。
試卷收上去，老師當(dāng)場閱卷。同學(xué)們個個焦躁不安，心想，肯定完了。果然，老師一邊批閱，一邊宣布成績，連著十幾個都是“零”分。我的心里十分得意，這次我肯定不是“零”分，很快，現(xiàn)實就狠狠地扇了我一個巴掌，我居然也是“零”分！全班只有林楓同學(xué)得了一百分。
“老師您是不是批錯了？我明明看見林楓交的白卷！”一位同學(xué)大聲質(zhì)疑。
“對呀，試卷第一行就寫著：本次測試只需寫上姓名即可�！�
同學(xué)們霎時目瞪口呆，教室里先一片安靜，很快就是一片遺憾聲。
這次特殊的測試讓我知道了，做事一定要認(rèn)真、仔細(xì)，有時失之毫厘就會謬以千里。
特殊的測試作文 3
現(xiàn)在都七點多，快八點了，可是爸爸、媽媽卻遲遲沒有回家。他們不回來倒是沒什么關(guān)系，可我的肚子已經(jīng)“咕咕”叫半天了，怎么辦呢？可以吃零食，但食品柜里已經(jīng)沒有零食了，再到冰箱里找一找吧！結(jié)果吃的沒找到，卻在無意間在廚房發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫道：
恬歌：
今天我和你爸爸出去有事，半夜才回來，晚飯自己做。
媽媽
紙條旁邊還有一些菜。我雖然跟媽媽學(xué)過燒幾個簡單的菜，但媽媽偏偏給我出難題，留的'鱔絲、雞蛋，讓我炒鱔絲、煎雞蛋。
這么晚了，真懶得自己做了，去對面的“來必堡”快餐店吃一點吧，可我在家里翻來翻去只找到三塊多錢�？措娨暟桑野参孔约�，一頓不吃沒關(guān)系，看會兒電視轉(zhuǎn)移一下注意力也許就不餓了。我打開電視，看起了《家有兒女》。平時看《家有兒女》，我都會笑得前仰后合，可今天我卻笑不出了，注意力全在肚子上。“啪”，我關(guān)掉電視，唉，不看了！
只好回到廚房，戴上媽媽的圍裙，自己動手燒飯。飯很好煮，我以前也做過的，媽媽還夸過我的飯煮得好呢。我淘好米，煮上飯。雞蛋我煎得也還行，鱔絲就沒那么好燒了：配菜、開火、放油、鱔絲下鍋，一陣手忙腳亂直到出了糊味，才好不容易盛出粘在一起的鱔絲。
我剛做好飯，爸爸媽媽就回來了。嘗了我做的晚飯后，他們說：“飯和雞蛋還不錯，這個鱔絲實在太不像話了，給你打個70分吧！”
我這才恍然大悟，這原來是一次“特殊測試”！
特殊的測試作文 4
今天，爸爸帶我去釣魚，因為爸爸說我的心太過于浮躁；一會兒說要電影，一會兒去玩，一會兒想回家……讓我靜靜心。
爸爸出差回到家，給我買了一個小魚竿，吃好了午飯，說道:“兒子，今天，我?guī)闳ノ覀兗仪懊娴男『俞烎~�！蔽衣牭胶笠槐娜吒�，說：“好呀！”說完，爸爸走出了家門，我納悶了，問道:“媽媽，爸爸說帶我去釣魚，怎么自己給跑了呀？”媽媽說：“爸爸去買魚餌了。”接著，“叮咚！叮咚！”一開門，看到的果然是爸爸，我穿上了鞋子，拿上了心愛的'魚竿，便跑出了家門，看見了爸爸手上拿著魚餌——蚯蚓，我?guī)еd奮的心情，走向了小溪，看到小溪里有肥肥的大魚。
開始釣魚了，我正要把魚竿丟進去，一不小心，把衣服釣住了，一丟，差一點自己掉進了小溪，因為，爸爸把我拉住，所以就沒有掉下去，我看了一下爸爸的臉色突然變得嚴(yán)肅了。第二次，我丟竿滿完成了，接著，我就要開始等了。父親說:“我回家了。”等呀等呀，我足足等了一分鐘就等不下去了，但是，我剛要放下去，魚竿的圓珠一下子沉了下去，我一撥，一條又肥又胖的大魚一躍而止，我便歡呼起來，后來的幾分鐘里，一分鐘一條魚，我越釣越?jīng)]勁，傍晚，爸爸來了，看見我釣了滿滿一桶魚，便滿面笑容。
我看到爸爸后，知道了爸爸讓我釣魚的目的，我不說你們也知道。
通過這次爸爸的測試，讓我明白了做任何事都要堅定自我，千萬不能輕易放棄，這樣才能做好每件事。
特殊的測試作文 5
一天下午，同學(xué)徐思彤蹦蹦跳跳地來找我：“周大為，我今天放學(xué)后有事，你能幫我值日嗎?”我當(dāng)時正聚精會神地做作業(yè)，沒太留心就隨口答應(yīng)了她的請求。到了放學(xué)的時候，因為心里只想著早點做完作業(yè)，快點回家，以至于徐思彤托付給我代替她值日打掃衛(wèi)生的事，早忘到爪哇國去了。
晚上，我躺在床上，突然想起這件事來，后悔極了，心想，瞧我這記性，怎么那么糊涂呢!答應(yīng)給徐思彤值日的事給忘記了，徐思彤肯定要受處罰。在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)想了很多，決定明天一早向丁老師說出自己在這件事情上的過錯，并代替徐思彤接受懲罰。
第二天，由于前一天沒有人打掃衛(wèi)生，講臺上散落著許多粉筆頭，作業(yè)本、積分卡零亂地掉到地上，一片狼藉。面對同學(xué)的`指責(zé)，徐思彤雖然沒有說我，但看得出來，眼眶里滿是委屈的淚水。由于值日沒搞衛(wèi)生，徐思彤毫無懸念地被罰打掃衛(wèi)生一周。我鼓起勇氣找到了丁老師，說出了事情的真相，表示自己愿意代替徐思彤接受處罰。沒想到的丁老師還表揚了我，并同意了我與徐思桐一起打掃衛(wèi)生接受處罰。
放學(xué)了，與徐思桐一起打掃衛(wèi)生的時候，忽然，我感覺到自己的心情舒暢了起來，輕松了許多。
經(jīng)過這件事情，我忽然意識到，一個人犯了錯誤并不可怕，可怕的是為了面子和虛榮不敢和不愿承認(rèn)錯誤，這樣就失去了改正錯誤的機會。
我為自己的有勇氣通過人生的第一次“誠信測試”感到自豪。
特殊的測試作文 6
這天，天陰沉沉的，還不時飄著毛毛細(xì)雨，我的心情也十分不愉快。因為，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都跳進了老師精心設(shè)計的陷阱里了，怎么都出不來。
下午，老師在教室里說：“今天我要出一張很難的試卷給大家做，測試一下大家的智商，10道題目，時間一分鐘”我心里慌慌地：怎么辦，考一張試卷就給一分鐘，我要是考個鵝蛋回家怎么辦？
老師繼續(xù)說：“這是一個智力測試題，可以檢測出班上有多少笨蛋�！蔽业男睦镉侄嗔艘粔K大石頭壓著�！安徽f了，發(fā)試卷�！崩蠋熃又f。
一拿到試卷，我寫上名字，看到第一題：“本試卷一定要認(rèn)真審題，不要草率答題�！蔽议_心地寫上了一個“好的'”。心想：太簡單了，還智力測試呢！
我不停地寫著，看到了第5題：“你覺得一個人最重要的品德是什么”這讓我感到很忐忑：到底填什么呀，我填心靈美行嗎？要是錯了怎么辦呀？我越想越亂，直接填了“心靈美”。
我手忙腳亂，飛快答題，終于看到最后一題第10題：“本次試卷只要完成第5題，多做任何一道題目都是失��！”的時候，我一下子傻眼了，天啦，白白答題了，我竟然是一個大笨蛋。
哎！但是我忽然有了一絲安慰：全班同學(xué)都錯了，誰也沒有好好審題……
“公布成績了！”老師眉毛一皺，說道：“我們班的每一個人都沒有好好審題，只顧低頭答題，只管火車往前開，不知道停留，前面有一個坑，你們都掉下去了……”
我的心再次跳了起來，想起來最后一題的題目，心里罵自己真是個大笨蛋。
哎！這到底是老師的錯，還是這個“坑人的智力題”的錯呢？現(xiàn)在我知道了，是我的眼睛欺騙了我，這次的智力題讓我明白了“審題很重要，不能馬虎”。我以后考試的時候一定要好好審題，不能再錯！
特殊的測試作文 7
人生是一條坎坷的道路，充滿著無數(shù)的考驗，金錢的誘惑，誠信的洗禮，道德的測試，如果你在這條路上摔了一跤，那么你可能失去最寶貴的東西，而這些東西一旦失去將不會再擁有。
一個晴朗的午后，我一如既往的在公園里嘻鬧玩耍，在地上尋找有趣的東西，咦，我看到不遠(yuǎn)處有紅紅的東西，哇！竟是好幾張百元大鈔，我像箭一樣沖了過去，果然是心跳的驚喜�！百I一個50元游戲卡，一包好吃的薯片，一雙夢寐以求的皮鞋。”我想呀想，想的口水都流下來了，可是正當(dāng)我想去超市的時候，我轉(zhuǎn)念又想：失主應(yīng)該很著急吧，這錢會不會有急用�。�
頓時我的思想分成了兩大派，吵的不可開交。正派說：“必須交公，如果你私吞了，就不誠信，所以，交公吧。”反派說：“你撿到就是你的了，你可以隨意的`花，不要交，”正當(dāng)我拿不定主意時，我想到了老師對我們說的話：“少先隊員應(yīng)以誠信、道德為重�！蔽业难矍盎砣婚_朗，誠信的理智戰(zhàn)勝了貪婪的欲望，我飛快跑去保安亭，把錢交給保安叔叔，保安叔叔還夸我是個拾金不昧的好孩子。從保安亭里出來，我是那么如釋重負(fù)，特別輕松。我為自己感到高興，也為自己感到自豪，我贏了，贏得徹徹底底，我把它當(dāng)做人生中的一次特殊的考試，這次考試結(jié)果讓我如此的豁達，我還想多多經(jīng)歷這種考試，因為，它已經(jīng)深深把我吸引了，它成為我忘不了的經(jīng)歷。
人生隨時面臨抉擇，只要我們懂得做人之本，沒有通不過的考試，也許貪婪和欲望會左右我們，但我們只要時刻保持清醒的頭腦，知道知足常樂，知道君子愛財，取之有道，犯錯誤的機會一定不會有。
特殊的測試作文 8
今天，神探子喔喔頭趁著還沒有上課的工夫，神神秘秘地告訴我們一個重大的消息：王老師要舉行一次特殊的測試！果然測試開始了。
只見一個同學(xué)大步走進教室準(zhǔn)備就位，另一個也進來了。誰也沒有發(fā)現(xiàn)教室門口橫著一把掃把。大伙開始私底下議論起來，“這算哪門子測驗呀！就是過過門而已！”“是呀！是呀！”一大群人附和道�！暗艺J(rèn)為事情必定沒有那樣簡單，必定是哪里出了問題！”正當(dāng)大家討論激烈之時，最后一個人進來了，她就是班長王芳。她彎下腰把掃把整齊地擺放到教室的工具角。就在這時，老師宣布道：“今天測試結(jié)束，王芳一百分，其余的人0分�！贝蠡飪后@詫無比。
下午班會課時間，王老師就撿掃帚這事兒在班級展開了討論。同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的'看法。童世佳把手舉得高高的，等老師請他時，他立刻“咚”的一聲從座位上跳起來，用手推了推鼻梁上的眼鏡，慷慨激昂地說：“不撿掃帚這事兒雖小，但我認(rèn)為這事兒充分說明了大伙的文明意識還不夠強，不夠關(guān)心班集體。一個班級光靠班長一個人是不夠的，我們都是班級的主人�！�
童世佳的話音剛落，章雪怡便迫不及待地從座位上站起來。他擲地有聲地說：“不撿掃帚這種現(xiàn)象在我們班如此普通，這說明了個人的習(xí)慣不好！良好習(xí)慣的養(yǎng)成在很大程度上取決于家庭教育。許多人在家里認(rèn)為干活就是媽媽的事，在學(xué)校里今天不是我值日，我們看都不看，只要把學(xué)習(xí)學(xué)好就行了。其實這是錯誤的，不是要求德、智、體、美、勞全面發(fā)展嗎？談到這里，我不禁覺得目前的教育是不行的，很多時候只是嘴巴上說說，沒有真正把促進學(xué)生的全面發(fā)展，落到實處。”
一石激起千層浪，在兩位同學(xué)的帶動下，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。看到班內(nèi)熱烈的氛圍，王老師的臉上洋溢著笑容。他語重心長地說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你們是祖國的未來，我相信今天的測試會給你們的成長帶來很大的啟發(fā)�！�
特殊的測試作文 9
今天，同學(xué)們都回到班上上課。
這時，林老師神秘地說：“我們來一次特殊的測試。我心想：這是一次怎樣的測試，是不是和上次的膽小鬼測試一樣？這個問題一直在我的腦海中浮現(xiàn)。林老師又接著說：“今天的測試時間限制5分鐘�！薄笆裁矗�要限時5分鐘，5分鐘能做什么呀！林老師葫蘆里到底賣的是什么藥呢？
當(dāng)試卷發(fā)下來時，我才一下恍然大悟，原來這是一次“知識淵博型小學(xué)生”測試。
我一拿到考卷，就馬上做了起來，第2題和第3題我輕而意舉地做完了。做到第4題的時候，我不解的想，時間來得及嗎？我能按時做完嗎？萬一5分鐘做不完，那該怎么辦呢？想到這里我的心不時得“砰砰砰”的跳了起來。剛想到這里，我立馬把第4題做完。
做到第5題的時候，我愣住了，中國漢代開國皇帝叫什么，他是什么縣的人……這個題目我在中華上下五千年里有見過，可是現(xiàn)在一時想不出來了，這里我耳邊想起了媽媽經(jīng)常說的一句話：“不會做的題目先放在那里，等考卷全部做好以后再回過頭來做。想到這里，我馬上跳過這題做第6題，在我做第6題的時候，我又遇到了一個難題，正在思索時，林老師突然冒出一句話：“只剩下20秒。
可剩下的這些題目我都一竅不通，當(dāng)林老師說時間只剩下5秒的時候，我連拿筆的.力氣都沒有，一個字也寫不出來。
考試結(jié)束后，林老師有點失望地說：“知識淵博型小學(xué)生只有郭嬪一個人�！蔽矣X得很奇怪，剛才在交卷的時候，我明明看見郭嬪只做了第2題和第3題，為什么她會是“知識淵博型小學(xué)生”呢？林老師幫我解開了這個謎，原來試卷上只叫我們做第2題和第3題。我可真粗心。
世界上，沒有地方可以買到后悔藥的，所以做任何事情都要認(rèn)真的做，考試的時候一定要認(rèn)真審題，才能取得好成績。
特殊的測試作文 10
今天，班主任王老師說要進行一次測試。教室門口躺著一把掃帚，同學(xué)們一個個走進教室都視而不見，只有班長小慧彎腰撿起掃帚，并把它擺好。王老師嚴(yán)肅的說：“今天的測試內(nèi)容就是這把掃帚，全班只有小慧同學(xué)100分，其他同學(xué)都0分�！蓖瑢W(xué)們個個愕然。
下午班會時間，王老師就撿掃帚這件事在班內(nèi)組織討論，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。
童世佳首先第一個舉手發(fā)言，他“咚”的一聲從座位上站了起來，用手推了推鼻梁上的眼鏡，慷慨激昂地說：“不撿掃帚這件事情雖小，但是往大了說，這件事說明咱們班級不注意細(xì)節(jié)，不關(guān)心集體，不愛勞動，缺乏班級榮譽。今天某某同學(xué)忘帶紅領(lǐng)巾，明天某某同學(xué)忘穿校服，后天某某同學(xué)又做操不認(rèn)真了……這些事情使我們連續(xù)四周失去了錦旗！大部分同學(xué)都對那一把可憐巴巴的掃帚視而不見，只有班長小慧才盡職盡責(zé)，將掃帚放回原位�！�
童世佳的話音剛落，童雪怡便迫不及待地從座位上站了起來。她激動地說：“不撿掃帚這種現(xiàn)象在我們班如此普遍，反映出我們個人習(xí)慣不好。目前家庭教育取向不對，極大部分家長只注重孩子們的學(xué)習(xí)，不注重他們的道德素質(zhì)，很多家長只要孩子學(xué)習(xí)，在家里除了學(xué)習(xí)，什么都不用干！班長小慧是我們的`榜樣，我們應(yīng)該為自己之前的行為慚愧。瞧，我們一考品格，除了班長，其他人全部零分！如果我們每個人都懷著一顆愛心關(guān)注身邊的小事，那么這個世界就會變得更加美好，如果我每個人都不關(guān)注身邊的小事，每個人都很自私只顧私利，那么這個社會、民族、甚至整個國家，將會走向滅亡！”
一石激起千層浪，在兩位同學(xué)的帶動下，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。看到班內(nèi)熱烈的氛圍，王老師非常高興，他環(huán)視了一下教室，拍了拍手等教室里安靜下來之后，清了清嗓子，微笑著說：“為了讓這個世界變得更加美好，讓我們每人盡出一份力吧！”
特殊的測試作文 11
今天上午,朱老師竟然走進了咱們班的教室,怎么了?老師該不是在夢游嗎?誰也不知道老師葫蘆里賣的什么藥。突然，老師說要測試，大家都被這突如其來的消息弄暈了，因為同學(xué)們都沒有任何準(zhǔn)備��！老師可不留情，發(fā)試卷了，我拿著試卷一看，嘿！全是一些平時所積累的題目，對于我這個蛀書蟲實在太簡單不過了。我便開始津津有味答起題目來，我正把第一題做完時，老師說：“要認(rèn)真讀題啊！”我又把視線拉到第一題的題目上，咦！這沒問題啊，難道還有別的意思不成嗎？我心里嘀咕著；再看看同學(xué)們，有的飛快地運著筆，有的撓腦袋，還有的愁眉苦臉，顯然他是遇到難題了。
“時間到，趕快收試卷！”老師大聲喧布著。我心里咯噔一下，開始爭分奪秒地答題，“答一題，就少扣點分”我心里不停地重復(fù)著這句話。手開始越來越不聽話了，發(fā)抖起來，字寫得歪歪扭扭的，難看極了，“老師啊，請讓我做完最后一題再交試卷吧！”我祈禱著，時間一秒一秒地過去了，小組長已經(jīng)站在了我的.面前，小組長的手象一把刀一樣地逼近我，唉！下地獄吧，我很不情愿地將試卷交給了小組長．
我還有最后一題沒有做�。∵@次可糟透了，我慢慢地抬起頭來，看看其他同學(xué)的反應(yīng)，怎么他們看起來比我更難過呢？該不是都同我一樣，沒有誰能做完今天老師的小測試題目吧！正當(dāng)我在努力地尋找答案時，好似晴天霹靂，老師詭迷地說到：同學(xué)們，不要太難過，我只要求你們做第一、第二題啊，并沒有要求你們?nèi)鐾辏皇强茨男┩瑢W(xué)做的題目又多又正確罷了。霎時許多同學(xué)都露出了可愛的笑臉。
這次小測試真的很特別，讓我難忘啊！更讓我們明白了一個道理：做任何事不能馬虎，認(rèn)真對待每一件事的好習(xí)慣。
特殊的測試作文 12
當(dāng)老師拿著一疊紙走入教室，要我們寫下5個最愛的人的名字，我覺得有趣，不知道老師要做什么。
老師要我們劃去第一個名字時，我愣了，略微想了想，先劃去了一個烙印不是很深的名字。接著，老師又讓第二個、第三個，我猶豫再三，抉擇的時間越來越長，我甚至想丟下手中的筆，結(jié)束這個測試。
每當(dāng)我劃去一個名字的時候，腦海中總映出自己與那個人的一段故事，一段回憶。也許是甜蜜的，或悲傷的，但都是不可割舍的。
當(dāng)老師讓劃去最后兩個名字時，我哭了。這是我第一次在課堂上哭泣，為了一個測試。我沒辦法將那些人從我的`生命中徹底劃去，因為我愛他們。
也許我該感謝這冷酷的測試，它讓我懂得珍惜。
對于我來說，有那些人的地方，就是天堂。所以我不敢想象“爸爸”、“媽媽”、“姐姐”、“奶奶”、“閨蜜”這些稱呼從我的生命中消失，不敢想象有一天，沒有人親切地呼喚我的小名。
如果說，當(dāng)我寫下那5個名字，暖暖的感覺讓我如入天堂，那么當(dāng)我劃去那5個名字之后，我便在地獄。
特殊的測試作文 13
這個早晨，空氣清新，校園里飄散著陣陣花香，美麗的楓樹抖落了一個個小手掌，那紅紅的小手掌又像一只只可愛的紅蝴蝶在翩翩起舞，好看極了！
今天老師早早地來到了教室，環(huán)視了一下四周，見沒人，于是趕緊拿出一張沒用的廢紙，輕輕地揉成一團，丟在了顯眼的地方，便坐在講臺上等待哪個心地善良的孩子把它放回它的“家”里去。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……十分鐘過去了，小東來了，只見他瞄了一下那個小紙團就走了，老師見了便搖了搖頭。過了一會兒，有三個同學(xué)有說有笑地進來了。他們看了一眼地上的紙團也若無其事地走開了。他們見到老師異口同聲地說了聲“老師好”，便嘻嘻哈哈地回到各自的位置上玩去了。老師嘆了口氣，心想：到底誰會撿起這個紙團呢？
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了，可是他們都對紙團視而不見。這時，小美來了，她一眼就看見了躺在地上的那一個可憐巴巴的'小紙團，便二話不說彎下腰，慢慢地把小紙團撿起，然后把它送回了“家”。同學(xué)們見了，以為那是小美丟的垃圾，都紛紛則責(zé)怪起小美來，有的說：“你干嘛要亂扔垃圾��？難道你不知道值日生有多累嗎？”有的說：“以前看你人挺好的，想不到你是這樣子的�！逼渌瑢W(xué)也在你一言，我一語地說著。小美聽了十分傷心，她坐在位置上低著頭，不說話。
小花是小美最好的朋友，她也走了過來，生氣地指責(zé)道：“小美，你居然是這種人，隨地扔垃圾，我不想跟你做朋友了，你太壞了！”小美聽了覺得很委屈，便趴在桌子上哭了起來，沒有人想去安慰她。
這時，老師站了起來，眼睛掃視了全班，清了清嗓子，宣布道：“好了！測試結(jié)束！”同學(xué)們一臉懵，都說：“我沒有考試，老師，老師，我還沒有考試呢！”有的同學(xué)說：“老師，我沒拿試卷。”老師讓大家安靜下來，繼續(xù)說：“你們知道嗎？紙團是我故意丟的，你們看到了都沒有去撿，只有小美撿了，所以你們都零分，只有小美100分，這是一場特別的行為測試�！�
這時，同學(xué)們才恍然大悟，紛紛都向小美道歉說：“小美，對不起，對不起�！毙∶懒⒖棠ǜ裳蹨I站起來說，：“沒關(guān)系，我們都是好朋友、好同學(xué)，讓我們一起保護環(huán)境，愛護我們的家園吧！”老師欣慰地說“小美說得對，保護環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們?yōu)槊篮玫募覉@貢獻一份力量吧。彎腰一秒，撿起文明，一起來做環(huán)保小衛(wèi)士吧！”
這是一次特別的行為測試，一個小小的舉動，拿起與放下，是一次心靈的考驗。
特殊的測試作文 14
今天早上一到學(xué)校，我們班同學(xué)就接到了“通知”：下午班主任薛老師要進行一次測試。我們都非常激動，下午早早的來到了學(xué)校。
可是兩節(jié)課都上完了，仍然沒有測試，直到放學(xué)前，薛老師才走進教室，說：“同學(xué)們，請每人拿出一張紙來，現(xiàn)在我們開始測試�！本褪追昼姇r間了，還能測試什么？我們都露出驚訝的表情，薛老師好像沒看見，繼續(xù)說下去：“只檢測一道題目。答對了100分，答錯了我看著你的答案給分，給你們5分鐘答題，現(xiàn)在開始。”說完，老師拿起粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上寫：薛老師最喜歡（）同學(xué)。
看到這個題目，我們一下都蒙了。尤其是我，盯著黑板看了好久，直到老師說：現(xiàn)在把你們的答案交上來時，我才像一個忽然意識到到站的人一樣，匆匆忙忙在括號里填上了“所有”兩個字，就交了上去。
薛老師先看了看第一張紙，說：“零分�！比缓竽眉t筆在上面劃了幾下，放在一旁。零分、零分、零分……一連十幾個都是零分，下一張就是我的了，老師看了看說：“90分�！迸藥坠P放在一邊。
只剩下最后幾張答案的時候，老師很快的一邊改一邊念：“100分、100分、100分……”最后幾張都是100分。然后薛老師把答案發(fā)給了大家，我們趕緊互相核對起來，發(fā)現(xiàn)100分的同學(xué)寫的都是自己的名字！等我們安靜下來，薛老師又對大家說：“其實這個測試不是針對你們，而是針對我的'。剛才只是給你們每人改個分?jǐn)?shù)好玩而已。”然后薛老師統(tǒng)計了一下每個人的分?jǐn)?shù)，一平均，才40多分。薛老師把粉筆扔在講臺上，小聲說：“完了，不合格！”又對我們說：“我給你當(dāng)了那么多年老師，都沒感受到我對你的愛嗎？注意，是你，不是你們！有的同學(xué)填的是所有同學(xué)，為什么不給你滿分，因為老師只有一個心，不能去關(guān)心那么多同學(xué)，只能關(guān)心一個同學(xué)，那就是你�！�
“放學(xué)�！毖蠋熕闪艘豢跉�，轉(zhuǎn)身離開了教室�？墒峭瑢W(xué)們都坐在座位上一動不動，思考老師剛才說的話。
特殊的測試作文 15
周五下午，我們學(xué)校在操場上舉行了立定跳遠(yuǎn)測試。
同學(xué)們整齊的排好隊，一個個來到操場，我充滿了信心。我是男生組的第一名。我緊張地站在起跳線上，雙腳張開，齊肩，然后深呼吸，積蓄能量。然后開始做擺前動作。我雙腿蹲著，手臂連續(xù)掄了三次。然后踮起腳尖落地，收腹抬腿，用盡全力飛跳。我感覺整個人像在空中飛翔，劃出一道美麗的`弧線。最后我用腳跟著地面，上身往前壓，剛好碰到了“好”線。心里有點失望，但并不氣餒，因為每個學(xué)生都能跳兩次。
這是我第二次跳，我暗暗下定決心：一定要抓住這個機會，打出一個不平凡的發(fā)揮，跳到“優(yōu)秀”線上。但是，與預(yù)期相反，我依然只是按到了“好”的線上，沒有任何進展。我不得不沮喪地走回教室。
雖然我跳的比平時好，但是和那些跳的好的同學(xué)比起來還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是，我相信“世上無難事，只怕有心人”只要我繼續(xù)多加勤加練習(xí)，下次一定會躍入佳境。
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