讀《和時(shí)間賽跑》有感3篇
導(dǎo)語(yǔ)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。下面是小編為大家?guī)?lái)的讀《和時(shí)間賽跑》有感3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《和時(shí)間賽跑》有感1
看完了《和時(shí)間賽跑》后，我被杰茜這種堅(jiān)持不懈的精神所震撼了。因?yàn)榻苘鐬榱巳ゾ妥约旱男』锇�，不停的向現(xiàn)代人去求援助。杰茜看到的是一個(gè)更加不可思議、更加危險(xiǎn)的世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的想象。
文章主要寫(xiě)杰茜媽媽讓她去現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)去救村子里的人的一段故事，其中就是為了救村子里的人獨(dú)自一人去加油站找電話，而且還要逃避別人的追蹤，最后去讓杰茜在新聞上播放，讓現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)救村子里的人。而且她必須從一個(gè)20世紀(jì)的人變成一個(gè)現(xiàn)代的人。其中有一段是她打電話的情景：“你好？”電話另一端有又說(shuō)了一遍。杰茜驚訝得一句話也說(shuō)不出來(lái)，但是她所有的恐懼和疲勞在那一刻都硝煙云散。甚至連雷和托萊爾也忘得一干二凈。這個(gè)叫做電話的奇怪的東西終于起作用了！她聯(lián)絡(luò)上了尼利先生！現(xiàn)在她終于可以為凱蒂和其他孩子尋求到幫助了！杰茜還記得回答電話的人說(shuō)話都很簡(jiǎn)短，所以她說(shuō)的很快�！拔医薪苘纭P撒，”她說(shuō)，“我來(lái)自克利夫頓—還記得嗎，你曾經(jīng)反對(duì)建這個(gè)村子？你當(dāng)初反對(duì)它，說(shuō)它不好，是對(duì)的—現(xiàn)在克利夫頓很多孩子傳染上了白喉，但是克里夫頓先生還有其他的人不給他們?nèi)魏吾t(yī)藥治療，如果沒(méi)有醫(yī)療救助他們會(huì)死的�！�
我讀了《和時(shí)間賽跑》這本書(shū)，我的感受是：杰茜為了救伙伴連夜趕路程去叫現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)救他的伙伴，我懂得了要珍惜時(shí)間。俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀円湎КF(xiàn)在的時(shí)間。
讀《和時(shí)間賽跑》有感2
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》的課文。
通過(guò)讀課文，我了解到了小作者是多么珍惜時(shí)間呀。他有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，甚至一個(gè)暑假的作業(yè)十天就做完了，再把哥哥五年級(jí)的'作業(yè)拿來(lái)做。
說(shuō)到這兒，我想起了自己。我把很多的時(shí)間用在玩上了，只用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)。讀了《和時(shí)間賽跑》后，我很后悔。我沒(méi)有珍惜時(shí)間，而是浪費(fèi)時(shí)間。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間吧。金錢(qián)買(mǎi)不到光陰，金錢(qián)買(mǎi)不到日月，金錢(qián)更買(mǎi)不到時(shí)間。你的今天過(guò)去了，明天再也不能回到今天了；今天的太陽(yáng)沒(méi)了，明天再也不會(huì)有今天同樣的太陽(yáng)了。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這里面的意思不正是讓我們珍惜而不要浪費(fèi)時(shí)間嗎。
相信我，珍惜時(shí)間是最棒的。
讀《和時(shí)間賽跑》有感3
今天，我們學(xué)習(xí)了第15課《和時(shí)間賽跑》，作者通過(guò)外祖母的去世、從日落中、從飛鳥(niǎo)歸巢中感受到了時(shí)光的流逝，讓他懂得了生命的珍貴和時(shí)間的寶貴，在童年，作者養(yǎng)成和時(shí)間賽跑的習(xí)慣，使他終身受益。這篇課文讓我明白了人在時(shí)間流逝中長(zhǎng)大，再也回不到從前，我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，只要你一直和時(shí)間比賽，你就可以獲得成功。
以前，我每次都把作業(yè)“背”回家寫(xiě)，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)精神總是不集中，一會(huì)兒喝水、一會(huì)兒上廁所，時(shí)間白白浪費(fèi)了很多，經(jīng)常寫(xiě)到晚上十點(diǎn)。讀了《和時(shí)間賽跑》后，在學(xué)校，我和吳雅喆、王奕凡、李籽諾幾個(gè)人約定比著寫(xiě)作業(yè)，等到放學(xué)時(shí)，我們?cè)谝黄鸹ハ嗾f(shuō)說(shuō)自己寫(xiě)了幾項(xiàng)、寫(xiě)了什么，看誰(shuí)寫(xiě)的多、比誰(shuí)寫(xiě)的快，每次回家后幾乎都沒(méi)有作業(yè)了�，F(xiàn)在每天只上半天課，自從改變了自己寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度和做法，我有了更多的時(shí)間看課外書(shū)，復(fù)習(xí)一下上課的內(nèi)容。
以前我每次都是等到放學(xué)時(shí)我才記作業(yè)、收拾書(shū)包，幾乎都在最后出來(lái)，現(xiàn)在只要老師往黑板上寫(xiě)一項(xiàng)作業(yè)，我就趕緊抄到記作業(yè)本上，用過(guò)的學(xué)習(xí)用具我隨時(shí)放進(jìn)書(shū)包，現(xiàn)在出去都是排在前面，因?yàn)槲抑懒送沓鰜?lái)一會(huì)兒，就得晚寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，所以每次都“拔尖”出來(lái)。
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