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我最喜歡的一門功課作文（精選43篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的一門功課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的一門功課作文 1
我是個愛學(xué)習(xí)的人，從小我就對語文這科產(chǎn)生了濃厚的興趣。每次寫作文時，我就文思泉涌，寫下一篇篇令我深感自豪的文章。我是個喜歡大自然的人，每次望見荷塘淺笑的漣漪，梢頭傲視風(fēng)霜的梅花，雨簾中躍動的是綠意，陽光下跳躍的是“碎銀”，這為我創(chuàng)造了靈感。也許這就是學(xué)習(xí)好語文的秘訣吧！
我喜歡語文，這也是因?yàn)樾W(xué)時語文老師的諄諄教誨。她的教學(xué)方法很獨(dú)特，她總是把一篇文章的重點(diǎn)抽出來，稍加分析，然后讓我們一起吸取這些知識。寫作文時，她叫我們要寫真實(shí)的'事例，由于我小學(xué)時太懶了，寫作文總是寫一點(diǎn)點(diǎn)，水平幼稚不優(yōu)美，老師知道后，就跟我說：“寫作文并不是要很好，但你也不要寫得太幼稚，想想周圍，雨幕，藍(lán)天，白云，哪些可以讓你那雙隱形的翅膀自由的飛起來！”聽了她的話后，我常留心觀察，發(fā)現(xiàn)，原來周圍的事物都是這么的美好，于是，我翱翔在作文的天空中，一點(diǎn)也不苦惱，作文水平也隨之提高，在這期間我對語文更喜歡了。
語文無處不在，它給予了我們一雙隱形的翅膀。雖然有時很復(fù)雜，比如閱讀，寓意深得如大海撈針。但些時正是你學(xué)習(xí)境界得到升華。其實(shí)語文并不是只限于一個小范圍，同一道題，它的表述方法千姿百態(tài)。
總而言之，我就是喜歡語文，一種心底說不出的愛，一種莫名其妙的感覺！
我最喜歡的一門功課作文 2
在學(xué)校里你一定上過各種各樣的科目，有語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)……在這些課中，有它們各有各的特點(diǎn)，各有各的色彩，而語文是我最喜愛的一門。
語文，我喜歡它是有原因的，不是因?yàn)檎Z文書里有很多有趣的內(nèi)容，而是自從學(xué)了語文這一門功課，我的語言表達(dá)能力是越來越好了。
以前，我一見到人，我都不知道怎么辦，是跑上去打招呼呢？還是灰溜溜的`走開呢？因?yàn)檫@樣，我常常見到叔叔姐姐就避開，經(jīng)常被父親訓(xùn)斥�？扇缃裎业恼Z文越來越好，每次考試總是在85分以上，這是以前從來沒有的事，我也越來越喜歡看課外書。
不知不覺，我的語言表達(dá)能力也大幅度上升，現(xiàn)在每天看見叔叔姐姐，我都會巧妙應(yīng)對，看見姐姐，我就會說：“姐姐，你真是貌美如花，如同池水里的一朵蓮花，美麗極了！”姐姐常常被我都笑了�？匆娛迨�，我會大喊道：“叔叔，你真是年輕氣盛，越長越帥，你真是我心中的鹿晗！”叔叔聽了我的話，指著我說：“油腔滑調(diào)。”但他依然滿面笑容，父親也開始夸起我來。
語文可不止這一個特點(diǎn)，語文中有很多奇特的文字，非常有趣，拿“歪”來說吧，它的意思就是不正的，而這個字正是這樣，它上面一個不，下面一個正，那么不正就是歪了……
語文，我愛你，就像老鼠愛大米！
我最喜歡的一門功課作文 3
我喜歡的功課有很多，但我最喜歡的一門功課是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)老師說過：語文固然重要，但到外國去不行，還要學(xué)習(xí)外語，而數(shù)學(xué)的阿拉伯?dāng)?shù)字是世界通用的，什么定律、運(yùn)算公式都能用。我喜歡數(shù)學(xué)，是因?yàn)樗陨淼娜の缎�。�?shù)學(xué)說來說去也就那么幾個數(shù)字和圖形，卻能變化出無盡的算式和題目。一樣的數(shù)字，不一樣的概念，一樣的算式，不一樣的意義。每節(jié)課都有新內(nèi)容。我喜歡數(shù)學(xué)，還有一個原因，就是老師。我們的數(shù)學(xué)老師王老師，上課總是運(yùn)用電腦上的課件來教學(xué)，非常生動，課件上的人物，精靈，能讓我們記得更深。王老師還有許多的數(shù)學(xué)“道具”，讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。對于數(shù)學(xué)，我的自身素質(zhì)是不錯的。我記憶力一般般，而分析能力比較強(qiáng)，適合做各種各樣的思考題。
要說到我喜歡數(shù)學(xué)的程度，勝過我對任何東西的喜愛。廣播里響起了悅耳的下課鈴，我看了看課程表，下節(jié)課是數(shù)學(xué)！我立刻沖到座位，從桌下拿出了早就準(zhǔn)備好了的數(shù)學(xué)課要用的東西，上節(jié)課的疲勞頓時煙消云散。數(shù)學(xué)課上，有各式各樣的難題，在一一被我化解之后，我心里充滿了喜悅。特別是在解決了最最復(fù)雜的難題之后，我第一個站起來分析解題思路的時候，我心中更多的是自豪。因?yàn)檫@時，班上有50多雙眼睛望著我，并向我投來羨慕的目光。在做奧數(shù)題的時候，我的.大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，一道道題目迎刃而解，一遇到不會的數(shù)學(xué)題，我就有一種一定要解出來的沖動，絞盡腦汁地去想，待“柳暗花明又一村”那一刻，我的筆刷刷寫下答案，我喜歡這種感覺，于是等不及去迎接下一道更深更難的題目，更迫不及待想解出下一道題的答案。
因此，當(dāng)別人問我最喜歡的是哪一門功課的時候，我會毫不猶豫地回答：“數(shù)學(xué)！”
我最喜歡的一門功課作文 4
舞蹈，是我最喜歡的功課，不過也是我覺得最辛苦的功課，因?yàn)橐冻龊芏嗪顾蜏I水，大家一定知道：“臺上十分鐘臺下十年功”這句話吧，可是，這樣辛苦為什么我還要堅(jiān)持學(xué)呢？因?yàn)楫?dāng)時我看見舞蹈學(xué)校的時候心想，穿著華麗的衣服站在舞臺上跳舞，是多美的事情呀！那個時候我才四歲，因?yàn)楦信d趣，所以就開始了我的舞蹈生涯。
第一次學(xué)習(xí)下腰，別人都疼的哭了，而我就沒有哭，因?yàn)槔牙言?jīng)說過：“既然學(xué)了，你就不能前功盡棄而是要學(xué)而不厭�！彼�，我就一直堅(jiān)持到今天。整整五年過去了，全國各地我參加了四個大型比賽，比如在佳木斯和哈爾濱和北京等。
2010年10月在“黑龍江省第十三屆長江杯國際標(biāo)準(zhǔn)舞公開賽”我榮幸獲得第一名的.成績。
隨后，在中國民族器樂學(xué)會、中國老藝術(shù)家協(xié)會、香港艾文唱片有限公司……主辦的：全國青少年才藝展示活動”中，我榮獲“齊市賽區(qū)兒童組”最高分99分得好成績。
2013年1月15日，在哈爾濱舉辦的“第七屆體育舞蹈國際標(biāo)準(zhǔn)公開賽”我獲得了第一名金牌。
以及，后來在北京榮獲“閃亮新星藝術(shù)之旅”和“全國青少年才藝展示活動”舞蹈組的金獎。
這些獎項(xiàng)是我的驕傲讓我非常高興的同時也使我知道了只有吃苦才能得到甜。這就是我喜歡的功課讓我付出很多，收獲更多。
我最喜歡的一門功課作文 5
來常外后，小學(xué)時的壞毛病改了不少！最明顯的就是在校能擠出時間做完一大半的家庭作業(yè)，關(guān)鍵是正確率還行！最讓自己感到奇怪的是，我竟然會喜歡上數(shù)學(xué)課！這種原來讓我腦細(xì)胞死光光的東西！呵呵，還不是一點(diǎn)點(diǎn)的喜歡！
我的數(shù)學(xué)黃老師講起課來總讓我熱血沸騰！每天40分鐘的數(shù)學(xué)課，黃老師都會要求我們快速地將知識點(diǎn)記下。整堂課，我有很大一半時間會一邊奮筆疾書，一邊聽著老師的.講解。
正當(dāng)我聽課的興致高到極點(diǎn)時，下課鈴響了！下課鈴響了！下課鈴響了！真討厭！就不能晚點(diǎn)下課嗎？就不能晚點(diǎn)吃飯嗎？學(xué)校是挺好的，可為什么不能一天讓我們上兩個小時的數(shù)學(xué)課呢？那該多好！可以讓人一直熱血沸騰！那是多棒的生活啊！那簡直就是天堂！
吃完午飯后，我飛速回到班級，準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)作業(yè)。果真，上課記筆記的好處多啊！快速把知識點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍后，立馬讀題做題。根據(jù)知識點(diǎn)來做，很快就做完事兒了。
到下午發(fā)卷子時段，看著身邊人的試卷都有了，有B有C，我那個心啊抖個不停：不會考不好吧？還沒等我反應(yīng)過來，我的試卷到手了。呼！還是有A的！可以了！貢某人我已經(jīng)滿足了！
一天一節(jié)數(shù)學(xué)課，很不過癮，但我還是會認(rèn)真地聽的！真希望以后每天能有更多的數(shù)學(xué)課！
我最喜歡的一門功課作文 6
今天下午的兩節(jié)課，是我最喜歡的STEAM課程。老師先給我們看了一個視頻，里面有海盜船也是我們這節(jié)課要制做的`東西。
和我一組的是余悅、向可炘和唐振軒。第一步我們先把長木棍和底座連接好。第二步：用一個三通把四根已經(jīng)和底座連接完的木棍連接好。第三步用一根短木棍在中間連接。第四步把半根吸管套在那個短木棍的外面。第五步再把一張kT板裁成兩半，先把一半kT板粘在左邊的底座上，再把另一半粘在右邊的底座上。第六步我們用長木棍和短木根加固。第七步我用紙折了一個小船，用金線把小船吊在吸管上，這艘海盜船就做完了。
老師說：要開始測試了。這次測試是看那個海盜船搖的次數(shù)最多。我們測試的結(jié)果是127次，獲得了第二名。最后我們看了一個視頻我明白了，繩子越短重物搖的越快。
通過這節(jié)STEAM課，我知道了一種科學(xué)原理。希望以后能上更多這種課，撐握更多科學(xué)知識。
我最喜歡的一門功課作文 7
你有沒有愛上什么東西呢？每個人都會愛上至少一種東西，而我愛的東西就是數(shù)學(xué)，而我為什么會愛上數(shù)學(xué)呢？這要從一年級說起……
我小一時，就開始補(bǔ)數(shù)學(xué)，由于當(dāng)時的數(shù)學(xué)根本就只是牛刀小試，就覺得數(shù)學(xué)不難，而且很好玩，在這潛移默化當(dāng)中，我就不知不覺的愛上了數(shù)學(xué)。而我也常常參加許許多多大大小小的比賽，有時得名有時沒得名，但這些并不影響我對數(shù)學(xué)的熱愛，因?yàn)閶寢尭嬖V我：“結(jié)果不重要，重要的是過程”。
學(xué)數(shù)學(xué)對我來說是一件快樂的事，因?yàn)檫@不是只有在加強(qiáng)一個領(lǐng)域，而是在全領(lǐng)域的.能力，為什么我會這么說呢？因?yàn)槟阍谒愕倪^程中會思考，這不但可以加強(qiáng)你的邏輯思考，還可以讓大腦更靈光，可說是一舉數(shù)得，這就是為什么我這么愛數(shù)學(xué)。
當(dāng)然，我學(xué)數(shù)學(xué)的路也不是這么的平順，一路上當(dāng)然也有遇到難題或想放棄的時候，例如：觀念卡住，但我會去請教老師和激勵自己，就是這樣的堅(jiān)持使我欲挫欲勇，也才有現(xiàn)在漂亮的成績，怪不得古人說：“只要有恒心，沒有什么事是不可能的”。
俗話說的好：“熟能生巧”。只要你對某樣?xùn)|西有興趣，并且努力去練習(xí)，并持續(xù)、堅(jiān)持，有朝一日我相信你也會漸漸的愛上它的，不論你是愛上什么東西！
我最喜歡的一門功課作文 8
我喜歡的課程有很多，有電腦課、有體育、有語文、還有科學(xué)課。但是有一門課程讓我充滿活力，那就是——數(shù)學(xué)課。我之所以喜歡數(shù)學(xué)，是因?yàn)閿?shù)學(xué)總能讓我去探索它的神秘，讓我的知識更上一層樓。
在家里，當(dāng)我遇到不會的題目，就會和媽媽一起完成，都是我先說我的思路。錯了，媽媽會幫我修改。然而，正是這樣需要細(xì)心的思考，才使我非常喜歡數(shù)學(xué)。
奧數(shù)題其實(shí)是一些比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。雖然二年級努力地學(xué)過一段時間的奧數(shù)，可是，我沒有被選上。雖然結(jié)果是我意想不到的，但是，它們都是“紙老虎”，只有多想一想，多動一動，答案就在你眼前。所以我叫奧數(shù)是“紙老虎”。
我在學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)知識時候，我總是十分高興。因?yàn)槲矣挚梢詴秤卧谀侵R的天空，感受數(shù)學(xué)知識的'有趣了！
數(shù)學(xué)，給我?guī)砟菬o窮的財(cái)富，給我?guī)硪黄胂竦奶炜�！我下定決心，我一定要和數(shù)學(xué)成為好伙伴，永遠(yuǎn)不離開它！
我最喜歡的一門功課作文 9
今天，孔老師又舉行了大家最喜歡的游戲課程。我非常期待，不知道孔老師今天會給大家?guī)硎裁礃拥捏@喜。
首先，老師讓我們把自己討厭的人寫在一張白紙上，并寫出討厭他的原因。我想來想去，只想到了一個人。于是我拿起筆寫在紙上。我寫的是石欣冉，因?yàn)槲矣X得她有點(diǎn)自私，總是說大話，所以我有點(diǎn)討厭她。
接著，老師領(lǐng)著我們來到了羽毛球館，讓我們前后兩人互相交流，把自己寫的說出來。并且說的`時候一定要看著對方的眼睛。過了一會兒，大家都討論完了，孔老師讓討論后，還是覺得寫的那個人很討厭的同學(xué)上臺，大聲說出來，但要把討厭人的名字改為“我”。我很好奇，為什么要改呢？老師又給臺下的同學(xué)布置任務(wù)，要相對回應(yīng)說：“你就是�！�
每當(dāng)臺上同學(xué)說時，我們立刻用力指他并且回應(yīng)。大家發(fā)現(xiàn)，說完后不再討厭他了。我也很奇怪，這是為什么呢？難道有什么法力？孔老師猜出了我們的心思，便告訴大家。那是因?yàn)椋咳诵睦锒加袩o數(shù)個小“我”，它們其中壞的那些都被我們藏起來，不讓人看到。我們才會有現(xiàn)在的樣子，同時也讓自己懂得寬容別人。
這節(jié)課我知道如何面對自己討厭的人，面對自己的缺點(diǎn)，接納它就是接納小“我”。我覺得這是一節(jié)有趣又有意義的游戲課！
我最喜歡的一門功課作文 10
前幾天，我們?nèi)喽继顚懥俗约鹤钕矚g的課程�？赐赀@份統(tǒng)計(jì)結(jié)果后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們喜歡的課程中占大比例的都是主科除了英語占33%，語數(shù)科都在50%以上。我猜測是主科的壓力實(shí)在有點(diǎn)大，影響到了其他科目，導(dǎo)致大家的精力全在主科上，對主科的感受更多。而其他科目就像豬八戒吃人參果全不知滋味，整一個囫圇吞棗。
為什么我這么說呢？因?yàn)槲易约阂彩沁@樣的。每天一早起來，必須馬上先趕作業(yè)，遇見不會的題目就去邊聽邊寫。寫完這些釘釘作業(yè)后，就已經(jīng)快到晚上了。這時，才能把沒聽的課聽一遍，也是先主后副。但此時，我就像電量快用盡的手機(jī)，等聽完主科，我就完全沒電了。結(jié)果，雖然副科的內(nèi)容也很精彩，但因?yàn)楹翢o精力，又沒有硬性作業(yè)，讓我完全提不起興致來，草草了事。
對此，我有些不開心。我覺得副科也是很重要的。體育課可以鍛煉我的.身體；音樂課可以提升我的聲樂細(xì)胞，讓我更加開心；美術(shù)課能增強(qiáng)我的審美和繪畫能力，在日常生活中常常有用到；品德課能教我做人做事；心理健康課能平復(fù)我的心情，讓我更好地和家人交流它們也需要我多花大量的精力去學(xué)、去練。
以后，我一定要抓緊時間，想辦法留出時間，認(rèn)真上完所有課。做到一課都不能少！
我最喜歡的一門功課作文 11
今天下午，因?yàn)榻裉焓切瞧谌�，下午只有一�?jié)課，所以，我們上完第一節(jié)課，就回家了。這節(jié)課，是語文課。由于，梁老師今天要到香州開一天的會議，因此，這節(jié)課是由四（2）班的語文老師，來給我們上《語文》書的第十課貓。老師說：“聽說我們四（3）班的同學(xué)的學(xué)習(xí)能力很高，現(xiàn)在，我就要看一看，這件事，是不是真的.�！贝舐暬卮穑骸昂谩薄Ｎ覀兇舐暬卮穑骸昂谩�。
老師先說：“請大家先讀一讀課文，然后，回答我的問題�！庇谑�，我們就開始讀課文了。課文讀完了，老師問：“同學(xué)們還要不要一些時間，更加理解透課文？”我們道：“要�！苯又�，我們又進(jìn)入了沉思當(dāng)中。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過去了。老師拍著掌，對著我們說：“一，二，三！”我們轉(zhuǎn)過頭來，回答老師說：“坐整齊�！崩蠋熣f：“現(xiàn)在，我們開始交流，請?jiān)敢夂臀医涣鞯耐瑢W(xué)站起來�！甭犃诉@番話后，愿意與老師交流的同學(xué)不斷增多，增到十個人后，就再也沒有人站起來了。
老師數(shù)了數(shù)后，將這十個人，分成兩隊(duì)來回答問題。老師說：“我的問題就是，我說出哪個貓的性格特點(diǎn)詞，你就要讀那一句話，輪流回答。下課鈴，鈴鈴地響了。這節(jié)語文課，真是有趣呀！
我最喜歡的一門功課作文 12
星期三下午的課間，有人不小心把墨水灑到了閆浩予的試卷上。上課了，白老師走進(jìn)教室。閆浩予把這件事告訴了白老師，白老師聽了之后，對同學(xué)們說：“這件事是誰干的？請站起來�！卑桌蠋熣f完后，教室里沒有一個同學(xué)站起來。白老師接著又說：“同學(xué)們，我希望犯錯誤的那個同學(xué)站起來，做錯事不要緊，只要知錯就改就是好孩子�！笨墒墙淌依镞�是沒有人站起來。這時，有一個人站了起來。他是孫嘉澤。他站起來對大家說：“這件事不是我做的，但我這次站起來就是想提醒犯錯誤的.同學(xué)，做錯事并沒有什么，勇于承擔(dān)錯誤，爭取下次不再犯同樣的錯誤�！边@時教室里想起了一陣掌聲。這時白老師對大家說：“孫嘉澤，你讓我刮目相看。好孩子，你不用替別人承擔(dān)錯誤了�！蔽揖谷徊桓蚁嘈抛约旱难劬�，孫嘉澤，一個平時經(jīng)常犯錯誤的孩子，今天為了那個犯錯誤的同學(xué)，自己站起來替他承擔(dān)錯誤，我真佩服他，我對他刮目相看。
通過這件事，我覺得：孫嘉澤真勇敢，他竟然自己主動去替別人承擔(dān)錯誤，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。但是我想提醒犯錯誤的那個同學(xué)，即使犯錯誤也不要緊，你要勇于承擔(dān)錯誤，犯了錯誤改過來就可以了。
這可真是一節(jié)難忘的語文課呀！
我最喜歡的一門功課作文 13
今天上了一節(jié)語文課，令我很感動，同學(xué)們都舉了手，不再膽小如鼠了。不像以前站起來一聲不吭，連平常最膽小的人都舉了手，而且回答得很精彩。
老師給我們講了《跨越海峽的生命橋》課文的資料，我們都專心致志地聽著，聽完后，我們才明白李政道李博士是個醫(yī)德高尚的人。老師又轉(zhuǎn)了個話題：感恩。我們最應(yīng)該感恩父母，感謝他們培養(yǎng)我們長大；感謝他們關(guān)心我們；感謝他們愛護(hù)我們……李老師雖然說的內(nèi)容不多，但是我們明白了許多。
接著李老師讓我們對《卡羅納》作批注。同學(xué)們揮筆一寫，寫出了許多批注。這節(jié)課幾乎成了同學(xué)們讀批注的“天堂”。這一個還沒讀完，那一個又舉手了；這一個舉了手，那一個又搶答了。這么吵的`場面，讓我舉手都來不及。李老師點(diǎn)都點(diǎn)不及，一聽到問題后，大家都躍躍欲試、踴躍舉手，都舉手試試。所有問題都難不到我們聰明的同學(xué)。不過一分鐘，問題都被同學(xué)們一一解答出來了。
不一會兒，下課了，我覺得這節(jié)課上得特別快，同學(xué)們都依依不舍。
我最喜歡的一門功課作文 14
書是我們的好伴侶，也是一位知識淵博的老師。我喜歡實(shí)用、漂亮的語文書。
我的語文書長23厘米，寬14厘米，封面是一個小女孩和媽媽搖著桂花樹，下起了桂花雨，小男孩蹲在挑選搖下來的桂花，看著看著，我仿佛聞到了桂花香！這本書是一本不可多得的好書：課文分門別類的坐在自己的“門派”當(dāng)中，總的來說有8個單元，每個單元都有導(dǎo)語，讓我們了解每個單元要表達(dá)的意思。書里不可以沒有文章，美文自然排第二，每一篇文章都是編者大朋友為我們精心挑選的。讀了別人的文章，自己也想寫一寫吧？在寫之前說一說自己要寫什么吧！口語交際讓你說個夠，光說不練？不行吧！習(xí)作讓你練練筆�；仡櫯c拓展讓你牢牢記住好詞句，拓展你看萬千世界的`望遠(yuǎn)鏡。
“我愛閱讀”這組課文讓你知道書的好處。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。這句膾炙人口的詩句課文是家喻戶曉，第二組課文是寫思鄉(xiāng)，讀了過后你一定會想起自己故鄉(xiāng)！第三組課文讓你與說明性文章交朋友……我最喜歡第五組課文，它講述了漢字的知識、來源與發(fā)明。還有寓教于樂的綜合性學(xué)習(xí)、猜謎語。
我最喜歡的一門功課作文 15
升入三年級，教我們語文的是一位羅老師，羅老師教語文特別有趣。他總是將語文課與我們的實(shí)際生活緊密聯(lián)系在一起，讓我們在不知不覺、輕輕松松中掌握知識，體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的'樂趣。學(xué)習(xí)《家鄉(xiāng)的秋白梨》時，讓我們?yōu)榻瓰车那锇桌孀鰪V告;學(xué)習(xí)《紙的故事》時，讓我們?nèi)ゲ稍L造紙廠;學(xué)習(xí)《葡萄溝》時，給我們買來葡萄干，先吃葡萄干后上課……
記得有一次學(xué)《燕子過海》這篇課文，當(dāng)我們讀到“它們要從寒冷的北方回到溫暖的南方去，在海上不分晝夜地飛呀飛�！睍r，大家怎么讀，就是讀不出“燕子過海的辛苦與艱難”。為了讓我們讀感情，老師讓我們?nèi)w起立，兩臂側(cè)平舉，學(xué)著小燕子的樣在教室里飛一分鐘。老師看時間，我們不停地?cái)[動著雙臂，看到有些同學(xué)慢慢下來時，老師不停地說：“小燕子，要注意啊，下面可是茫茫無邊的大海呀，掉下去可就沒命了�！敝灰环昼姷墓Ψ�，同學(xué)們個個便直喊：“酸死了。胳膊擺不動了�！�
擺臂以后，羅老師讓我們再讀課文。不知怎得，我只覺得大家讀得特有感情，老師聽了我們的朗讀后，滿意得直點(diǎn)頭。
我暗暗佩服羅老師，他教學(xué)生真有一套。在他引導(dǎo)下，我越來越喜歡上語文課了。指導(dǎo)老師羅樹庚
我最喜歡的一門功課作文 16
今天，我又來到了我的語文課堂上。我們已經(jīng)學(xué)到了第二單元的《開國大典》。為了講這一篇課文，整整花了我們?nèi)?jié)課的努力。
第一節(jié)課主要講解了字詞。其中，令我印象最深的就是“鈕”這個字。我讀到“毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕”時停頓了一下。到后來老師講解了之后，我才明白這個字的具體讀音、形近字的`意思……
第二節(jié)課，老師教我們列了提綱，還教會了我們兩種擬小標(biāo)題的方法：摘取式和概括式。以及一些寫作手法，比如正側(cè)結(jié)合和點(diǎn)面結(jié)合的手法。我最喜歡的是點(diǎn)面結(jié)合的手法。
“點(diǎn)面結(jié)合”老師是這樣講的：點(diǎn)就像張開一只手的五個手指頭；面就是五個手指頭合起來的一只完整的拳頭。點(diǎn)面結(jié)合就是把手指頭和“拳頭”結(jié)合起來一起寫。
第三節(jié)課中，老師還給我們畫了一個天安門地區(qū)示意圖。這只是用一段話的提示畫出來的，讓我不禁佩服老師。
這三節(jié)課中，我們大多數(shù)同學(xué)都在專心致志地聽著課，做著筆記。當(dāng)然，也有個別幾個人在偷偷講話。起初，老師最初是一直盯著他。后來，老師用神器“金箍棒”敲了桌子兩下。但朱允浩同學(xué)還是無動于衷。老師忍不住了，使出了“大招”，終于擺平了那個同學(xué)。
這就是今天所上的語文課了。
我最喜歡的一門功課作文 17
今天，一堂別開生面的語文課深深地刻在我的腦海中，永生難忘。
“叮鈴鈴……”上課了，我就像抱了只兔子，忐忑不安地走進(jìn)教室。沒過一會兒，教室里就擠個水泄不通，一看這陣勢，我想今天這堂課可來頭不小。“第一環(huán)節(jié)是幾道加分題，一組人回答，對了加十分�！彼卫蠋熋鎺⑿�，清脆而響亮地公布了規(guī)則�？晌夷�?盡管端端正正的坐著，可腦子里還是一片空白。怎么辦?怎么辦?我小聲地嘀咕著。一會兒就輪到我們了，茫茫然中，我也跟著其他同學(xué)一起念起了古詩。第一關(guān)過后，接下來的挑戰(zhàn)居然是輪背古詩!輪背!這個詞對于我說實(shí)在是太恐怖了!“第五組!”一個聲音剛出，我的心立馬提了起來。開始背了!我不停地給自己打氣，可似乎沒什么用。只見坐在我身邊的人流利地背了起來，幸好，這首詩下一句我背的'滾瓜爛熟，但又生怕忘記，我趕緊站了起來，說：“潤物細(xì)無聲!”話音剛落，心里就像擺脫了什么似的，一下子輕松很多，眉愁一下子舒展開來了。我開心極了，當(dāng)別的組背不出來時，我沾沾自喜。
幾關(guān)過后，我們披荊斬棘，途中也算是有驚無險(xiǎn)，盡管最后我們沒奪冠軍，但還是收獲很多。240分，這個分?jǐn)?shù)不算糟糕，但這堂別開生面的語文課卻使我終生受益!
我最喜歡的一門功課作文 18
今天的天氣陽光明媚，我的心情比飛在藍(lán)天上的小鳥還開心。想知道為什么嗎？那就請你一邊聽一邊羨慕吧！
第一節(jié)是語文課，同學(xué)們等著老師來上課，老師進(jìn)來了，“同學(xué)們，這節(jié)課我們不上，讓我們來演童話劇吧！”老師興奮地說。同學(xué)們立刻把教室變成了“菜市場”，找隊(duì)員的找隊(duì)員；分工的'分工；說話的說話……教室一下子沸騰起來。直到老師叫大家安靜，我們才好不容易地壓住了興奮的情緒�！拔覀冞@個童話劇要按照書上�！崩蠋熣f，“然后到樓下操場上去表演！”同學(xué)們二話不說，不約而同地到外面排隊(duì)。
到了操場上，排練了一會兒，便開始演了。
第一組演的就是我們組。我是演智慧的女兒，還有三個人演牧羊人，牧羊人說：“我們挖一口新的小井吧！”井挖好了，我就該上演了，說：“我可以喝井里的水嗎？”“可以，我們就為了讓人類喝才挖了這口小井的�！�
同學(xué)們都演了，大家一邊看一邊笑，可開心了。那笑聲傳遍整個校園。
你們看，我們的語文課就是這么豐富多彩。知道我今天為什么比飛在藍(lán)天上的小鳥還開心了吧！原因就是這個，��！我太喜歡上語文課了！
我最喜歡的一門功課作文 19
今天我穿著帥氣的衣服，來到蝦語文上課，可是我到了學(xué)校后，聽老師說：“今天因?yàn)樗哪昙壴谏献魑恼n，推遲四分鐘�！甭犃诉@句話，我連忙跑向教室，沒想到門還鎖著呢，我就把頭趴在窗戶上，看著四升五年級的哥哥姐姐們還在沉思著寫作業(yè)呢。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我迫不及待地走進(jìn)教室，等同學(xué)們都到齊了，老師說：“今天我們來做一個有趣的'游戲。”同學(xué)們都興奮極了，說：“太棒了，太棒了�！边�有一些同學(xué)在手舞足蹈的跳舞。老師說游戲的名字叫擊鼓傳花，規(guī)則是：一個人敲鼓，其他同學(xué)傳花，要是花到你手里，鼓也停了，那你就要挑一個懲罰去做，有學(xué)鴨子走路，學(xué)青蛙跳，唱歌……
老師宣布游戲開始，第一回合是小喜敲鼓，同學(xué)們手忙腳亂，一個同學(xué)一會兒把花給掉到了地上，一會兒把花扔別的地方。突然鼓停了，真嚇?biāo)牢伊耍筒钜粋�人就到我了，那個同學(xué)學(xué)鴨子走路，惹得同學(xué)們哄堂大笑。
“叮鈴鈴……”下課了，有些同學(xué)還埋怨下課鈴聲太早了，他還沒玩夠呢。
我最喜歡的一門功課作文 20
我每天都上語文課。但是上《小稻秧脫險(xiǎn)記》的那一課卻給我留下了深刻的印象。
那一天，陶老師這一課的時候，先請了幾位同學(xué)把課文讀了一遍，然后給我們分析和了解了小作者的寫作手法和寫作特點(diǎn)。最后陶老師讓我們現(xiàn)場來表演這些角色。同學(xué)們的熱情一下子都來了，大家都爭先恐后的要上去表演。老師喊了一部分同學(xué)上臺表演雜草，老師表演小稻秧。雜草先是氣勢洶洶，蠻不講理，欺負(fù)小稻秧。小稻秧可憐兮兮，危在旦夕。特別是表演雜草的同學(xué)，一擁而上圍著老師，老師連站的地方都沒有了。同學(xué)們有的大聲的喊到：“快把營養(yǎng)給我”。有的`喊到；“不給我就吃掉你”。大家說著各種各樣的橫行霸道的話。忽然老師把手一揮說我是噴霧器大夫?qū)ｉT來收拾你們的，所有的同學(xué)又全都倒下了，有的躺在地上，有的趴在桌子上，大家一副無精打采的樣子。我們在下面的同學(xué)一個個的笑的氣的都喘不過來。
在我們的歡聲笑語中一節(jié)課不知不覺就過去了，我多么希望以后經(jīng)常有這樣的一堂課讓我們在歡樂中學(xué)習(xí)。
我最喜歡的一門功課作文 21
“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)是語文課，要展示活動成果，我們小組用小冊子展示成果，我要上去匯報(bào)，心里不免有點(diǎn)小緊張。
“誰第一個上來展示？”語文老師站在講臺上大聲地說道。我前所未有的自信，高高的舉起了手，語文老師便叫我上去。我站在講臺上，看著同學(xué)們一雙雙炯炯有神地都盯著我這兒，有點(diǎn)緊張。我開始介紹了“這是目錄，第一頁是諧音笑話……”介紹完目錄，翻開第一頁，是諧音笑話。老師讓我講給同學(xué)們聽，我講起了笑話給同學(xué)們聽，第一個笑話講完，原本安靜的`教室，頓時笑聲一片。連老師也被這諧音笑話逗樂了呢！過了一會兒，我講的口干舌燥，便讓李亞婷上來幫我。每當(dāng)講完一個笑話，全班同學(xué)就開心地大笑。
第三頁是諧音歇后語，老師挑了一些好的歇后語給同學(xué)們讀。第五頁是猜字謎，大家都靜靜地思考字謎答案，教室里出奇的安靜。
當(dāng)活動成果全部展示完畢后，我們還很開心，這節(jié)語文課不僅讓我們收獲了知識，還讓我們看了許多諧音笑話，真好！
我最喜歡的一門功課作文 22
叮呤呤………”上課鈴聲響了，吵鬧的教學(xué)大樓一下子變的安靜了。同學(xué)們都端端正正的坐在自己的位子上，等著老師的到來。老師夾著書走進(jìn)教室，站在講臺上用宏亮的聲音說：“同學(xué)們好。”同學(xué)們齊聲說：“老—師—好—”，老師一揮手，“請坐。”
這節(jié)課是我最喜歡的語文課，因?yàn)閯⒗蠋煏?jīng)常給我們講一些課外的知識，聽她上課可是越聽越有興趣！
“同學(xué)們，請翻開課本第52頁《和時間賽跑》，昨天回家上網(wǎng)查了關(guān)于時間的`格言的人請舉手�！边@時，教室里有幾只小手高高得舉起來�！皬堫伳銇砘卮�！”“少壯不努力，老大徒傷悲”，接著又有同學(xué)回答一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春……大家都積極的發(fā)言。
這節(jié)課下來，我可是收獲不小，學(xué)到了很多有關(guān)時間的格言，更懂得要好好的珍惜時間。
同學(xué)們聽得津津有味，然而歡樂的時光總是特別快，轉(zhuǎn)眼又要說再見。就在老師說完最后一句話時，下課鈴聲響了。老師合上書，重新夾在掖窩里，走出教室，只聽身后傳來學(xué)生們戀戀不舍的聲音：“老—師—再—見…..”
我最喜歡的一門功課作文 23
我的語文課本張正揚(yáng)，黑龍江省哈爾濱市哈爾濱青濱小學(xué)四年級五班，我有一本語文書。他不是一本普通的中國書。是班主任2月27日返校時發(fā)的。為什么不是一本普通的書？因?yàn)樗虝宋液芏嘤杏玫闹R。
語文書是知識的寶庫，知識的海洋。我的'語文書長21厘米，厚1厘米。它有194頁，35節(jié)課，8個練習(xí)和210個新單詞。另外，我的語文書還有一個“朋友”，就是和它分不開的數(shù)學(xué)教材。
中文書剛出版的時候，有一個很漂亮的封面，上面有一只燕子的圖片�？偟膩碚f，這是一幅春天的畫面。
我的語文書就像一個大口袋，里面裝著無盡的知識寶藏。它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我的語文書被廣泛使用。它用的是漢字。雖然有一些外文文本，但翻譯后也用中文。
中文書中有很多感人的故事，比如《豐碑》，《金色的魚鉤》。因?yàn)檫@兩個文本中主人公的故事感染了我們，所以我們要以他們?yōu)榘駱樱龊萌恕?/p>
語文書是我的好朋友，因?yàn)樗鼈兘虝胰绾巫鋈恕?/p>
我喜歡我的語文書，因?yàn)樗藷o限的知識力量。每當(dāng)想起語文書，我就會振作起來，把一切都做好。
我最喜歡的一門功課作文 24
這一周，我們在教室上了一節(jié)有趣的語文課。
一上課，老師便問我們：“在生活中，語言不通，會造成許多麻煩，你們能舉一些這方面的例子嗎？”老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛舉起手來。有的說：“有人把報(bào)紙說成包子�！庇械恼f：“有人把鞋子說成孩子�！边�有人說：“有人把睡覺說成水餃�！薄罡阈Φ倪�是老師給我們說的一個笑話，這個笑話講的是：
一個北方人去南方找一位部長，他來到部長室，看到一位老伯伯在看報(bào)紙，便問：“請問這位同志，你知道部長在哪里嗎？”那位老伯伯看了北方人一眼，就說道：“我就是不講�！北狈饺寺犃讼耄耗悴恢v，我就去問別人吧！他剛要走出部長室，那位老伯伯連忙拉住他說：“我就是不講。”“你不講就不講，干嗎拉住我啊？”就這樣，他們拉拉扯扯的.，這時一位員工正好路過，看見老伯伯和北方人正糾纏不清。馬上走過去了解情況。
當(dāng)了解情況后，他笑著用普通話對北方人說：“這位老伯伯就是你要找的部長，他不會說普通話，所以他把部長說成不講了�！崩蠋焺傉f完，同學(xué)們都開懷大笑起來�？�，語言不通造成了多大的麻煩啊！
我最喜歡的一門功課作文 25
上課了，王老師邁著輕盈的腳步笑瞇瞇地走向教室。
走到教室后，立馬到了同學(xué)過藝純的座位邊，叫她走出門外。此時此刻我們不知道王老師的葫蘆里究竟賣的什么藥，在腦袋上面打了三個大大的問號。
王老師走回講臺，終于揭開了她那神秘的面紗。她問道：“今天過藝純同學(xué)穿了什么衣服��？”我們立刻開始回想，有人說是連衣裙，衣服是藍(lán)白相間的，有的說是她最喜歡的婚紗裙……
教室頓時人聲鼎沸，七嘴八舌，同學(xué)們爭先恐后地回答著。王老師又問：“再詳細(xì)一點(diǎn)，比如說她的鞋子是什么顏色的？”被老師這樣一說，剛剛密密麻麻的小樹林里嘰嘰喳喳的，現(xiàn)在怎么變成枯花野草的`平地了呢？一下子寂靜無聲了。難道林子被“工人”砍了？不，不是的。是因?yàn)槲覀儧]有注意觀察。
但是我們絞盡腦汁，費(fèi)盡心思還在思還在思索著問題。王老師看我們想不出來，就讓過藝純走了進(jìn)來，這時我們才恍然大悟，過藝純穿著一件藍(lán)白相見的小軍服，再配戴上紅領(lǐng)巾，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，真是美麗極了！她還穿著一條潔白的褲子，上面繡滿花紋，好看極了！一雙帶花邊可愛的襪子；再加上金黃又潔白的鞋子！
這堂語文課真有趣！
我最喜歡的一門功課作文 26
我有一本語文書，不是一般的語文書。是我2月27號返校時班主任發(fā)的。為什么不是一本普通的書？因?yàn)樗虝宋液芏嘤杏玫闹R。
語文書是知識的寶庫，知識的海洋。我的語文書長21厘米，厚1厘米。它有194頁，35節(jié)課，8個練習(xí)和210個新單詞。另外，我的語文書還有一個“朋友”，就是和它分不開的數(shù)學(xué)教材。
中文書剛出版的時候，有一個很漂亮的封面，上面有一只燕子的圖片�？偟�.來說，這是一幅春天的畫面。
我的語文書就像一個大口袋，里面裝著無盡的知識寶藏。它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我的語文書被廣泛使用。它用的是漢字。雖然有一些外文文本，但翻譯后也用中文。
中文書中有很多感人的故事，比如《豐碑》，《金色的魚鉤》。因?yàn)檫@兩個文本中主人公的故事感染了我們，所以我們要以他們?yōu)榘駱�，做好人�?/p>
語文書是我的好朋友，因?yàn)樗鼈兘虝胰绾巫鋈恕?/p>
我喜歡我的語文書，因?yàn)樗藷o限的知識力量。每當(dāng)想起語文書，我就會振作起來，把一切都做好。
我最喜歡的一門功課作文 27
零――零――，上課鈴聲響了，走廊里頓時像炸開了鍋般，一群同學(xué)像脫韁的野馬般迅速地沖出了教室。你們知道為什么同學(xué)們對上課鈴聲會這么敏感嗎？告訴你們吧，這節(jié)是蔡老師的語文課。
這一節(jié)語文課，老師叫我們班的鄭嘉希和李錦坤來一場驚心動魄的扳手腕比賽。
只聽老師一聲令下，鄭嘉希和李錦坤全力以赴，他們咬緊牙關(guān)，手都被捏得青一塊，紫一塊。這時，劉永琪手舞足蹈地喊著：“加油！加油！”還有更滑稽可笑的呢，原來王星湊熱鬧地跑上講臺看熱鬧，但沒想到被其它同學(xué)擠了下來，正好摔了個屁股蹲，惹得全班同學(xué)哄堂大笑。鄭嘉希這頭小公牛和李錦坤這頭野獸身旁已被六（2）班的同學(xué)圍得水泄不通，兩人已兩腮通紅。只見李錦坤已經(jīng)沒力了，六（2）班同學(xué)見狀，便立刻準(zhǔn)備為李錦坤鼓舞士氣，有的'同學(xué)甚至跳上了桌子，有的同學(xué)拍著桌子，還有的同學(xué)一直高喊著：“加油！加油！”李錦坤聽到之后，便使出渾身解數(shù)，終于起死回生把局勢扭轉(zhuǎn)了。最后，兩人不相上下，平局！
這節(jié)語文課是讓人奔向快樂、自信的一節(jié)課，是有史以來最有趣的語文課。
我最喜歡的一門功課作文 28
今天是星期五,第一節(jié)是電腦課，記憶里電腦課總是那么快就結(jié)束，今天也不例外。很快下課鈴聲就闖進(jìn)教室進(jìn)入我的耳朵，于是我們又從電腦教室回到了原來的教室。
因?yàn)殛惱蠋煶霾?所以前幾天我們班的語文課都沒有正常進(jìn)行，有改為自習(xí)的、改為其它學(xué)科老師代替的，我心想，今天早上這節(jié)語文課又該由誰來代替呢？
我一邊想一邊走進(jìn)教室，一抬頭忽然發(fā)現(xiàn)了講臺桌前坐著的一個熟悉身影，我仔細(xì)一看，原來是我們的陳老師回來了，同學(xué)們頓時變得興奮起來！
好不容易上課鈴終于響了，陳老師熟悉的聲音又一次在耳邊響起，聽著是那么的親切。首先老師批評了幾位他不在時老被班干部點(diǎn)名的同學(xué)。然后向我們解釋了提早一天回來的原因，原來老師為了不耽誤我們的課，昨天晚上連夜趕班車回來。我想，陳老師一定是太牽掛我們了吧！所以這節(jié)久違的語文課，同學(xué)們聽的.都特別認(rèn)真，幾乎沒有不認(rèn)真聽講的同學(xué)。
陳老師不在的日子結(jié)束羅，他再次回到了我們的集體中！今天，我特別快樂，相信同學(xué)們都和我一樣！
我最喜歡的一門功課作文 29
昨天我們上了一堂語文公開課。上課前，同學(xué)們都緊張顯得非常緊張，有的呆坐著一聲不吭，有的在教室里不停的晃來晃去，有的劃著十字求上帝保佑，甚至還有人不停地喝水，我呢，則捂著臉趴在桌子上大氣都不敢出。
容不得我們再緊張下去，聽課的老師已經(jīng)進(jìn)來了，居然還有兩位攝像人員架著長槍大炮一前一后地“殺”進(jìn)教室，“搞大了！”我暗暗地對自己說，不知道待會兒會不會搞砸了？
但是這種擔(dān)心是多余的`，沈老師見我們個個擔(dān)驚受怕的樣子，就叫黃金搭檔之一段思農(nóng)上來給我們背古詩，好讓我們冷靜冷靜。這招果然有用，我們漸漸地被他幽默的語言所吸引，不知不覺地放松下來了。
上課正式開始，沈老師信心滿滿地站在講臺前，她首先提了一個問題，只有錢星蓉一個人舉手發(fā)言，沈老師并不怕這種尷尬的局面，繼續(xù)提問，舉手發(fā)言的人多了起來。氣氛漸漸活躍起來，到最后，我們好象都忘記了這是一節(jié)公開課，旁若無人地就象在上平時的討論課，連下課鈴響了我們還在意猶未盡呢！看到聽課老師贊許的目光，我們心中美滋滋的。
今天我們品嘗了我們勝利的果實(shí)——沈老師獎勵的零食，滋味別提有多美了......
我最喜歡的一門功課作文 30
清脆悅耳的上課鈴響起，同學(xué)們立刻回到教室，開始了精彩有趣的語文課。
今天我們上的是《學(xué)會合作》。盛老師講課時，不像別的老師那樣枯燥無味，除了將書本上的課文就是做作業(yè)，讓學(xué)生厭煩。她講課時，用幽默風(fēng)趣的語言與同學(xué)交流。上課時，聽著老師繪聲繪色、引人入勝地講解著。同學(xué)們聽得認(rèn)真，讀的動情，議地?zé)崃摇Ｗ屚瑢W(xué)們聽得如癡如醉。除此，老師常常會把課文和生活實(shí)際相結(jié)合談一談，有時還會講一講她自己的事例。最近，我們在搞綜合實(shí)踐活動，這次綜合實(shí)踐活動非常的成功，使我們?nèi)〉昧撕艽蟮某删�。這都是靠我們大家的合作得來的成果。
為什么這節(jié)課給我留下的.印象最深呢？因?yàn)樗钗沂斋@滿滿，受益終生，又一次明白了一個做人的道理�，F(xiàn)在的社會是一個充滿競爭的社會，我們必須學(xué)會合作。要知道，小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很難有什么成就。但是成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，而且還要心中想著他人，心中想著集體，這樣你才會有所成就。由此可見，合作在我們的生活中是有多么的重要。
我想，我會永遠(yuǎn)記住這節(jié)課，不僅是因?yàn)槔蠋熍c眾不同，更是因?yàn)樗屛沂芤娼K生！
我最喜歡的一門功課作文 31
夢輪回，心依舊�！}記。
還是和往常一樣，那個教室，那些人。那個老師，那節(jié)課。
只不過，我們都安靜了許多。沒有了往日的喧嘩，沒有了老師的訓(xùn)斥。“安靜些”，沒有在這節(jié)課上出現(xiàn)。專注地盯著黑板，認(rèn)真的聽著老師講的一字一句。
剎那間，看到老師的眼睛紅了。這還是我們認(rèn)為最嚴(yán)肅的老師嗎？是因?yàn)槲覀兊耐蝗话察o，還是因?yàn)檫@是最后一節(jié)課。沒有多說什么，還是在珍惜這最后的一分一秒。
聽著老師在講，一句句話、我們不再是認(rèn)為這是嘮叨，而是一句句最貼心的話。鼻頭酸酸的，眼淚止不住要留出來。告訴自己，最后一節(jié)課，要開心。
認(rèn)真的注視著語文老師，兩鬢微白。接了我們這屆后，又蒼老了很多。心痛，無瞬間蔓延。
下課鈴響了，不知為何。不在認(rèn)識這是世界上最美妙的音樂，而是感覺好悲涼，好想，再也聽不到這個聲音。吶么，我們就一直可以和這些人、這個教室、這個老師在上這節(jié)最后的'語文課。
天不由人嗎？下課鈴聲還是無情的響了。想得透徹人心。
最后一句老師再見。用盡了全身的感情。最響亮，最動人。
唯念，我們都要記住，好好地。
我最喜歡的一門功課作文 32
今天語文課，班上發(fā)生了一件很有意思的事情。
上課鈴打響了，開始上課。第一節(jié)是語文課，同學(xué)們坐端正，等待老師進(jìn)教室。我們的孫老師邁著愉快的步子走進(jìn)教室，在黑板上方方正正地寫下了兩個字：“旖旎”。孫老師走下講臺，問有沒有同學(xué)查了這兩個字。這兩個字出現(xiàn)在我們昨天剛剛預(yù)習(xí)過的'課文里，老師要求讀三遍課文，靠這兩個字是為了檢測我們有沒有認(rèn)真的讀，我舉了手，暗自慶幸昨天時間比較富裕，讀了遍課文，并詢問了媽媽這個字的讀音。孫老師的臉色沉了沉，要求舉手的同學(xué)起立。我扭頭一看，沒幾個人，在一數(shù)，就7個。老師厲聲詢問怎么回事，沒有同學(xué)回應(yīng)。孫老師臉色又沉了沉，黑的像片烏云，但什么都沒有說。同學(xué)們都知道“這僅僅是暴風(fēng)雨前的平靜”，一個個屏氣凝神，等待老師發(fā)話。果然，老師開始了對我們的“思想教育”，從不認(rèn)真對待作業(yè)一直說道我們應(yīng)該認(rèn)真做好每一件事，最后連中秋節(jié)要注意安全都說上了。下課鈴響起，老師止住了話頭。站起身，搖了搖頭，拿起教案走出教室。同學(xué)們一個個面面相覷，你望望我，我望望你，不約而同站起身，伸個懶腰，開始了課間狂歡……
我最喜歡的一門功課作文 33
語文課？辯論會？新奇。當(dāng)你看到這個題目時，一定覺得很有意思。語文課不好好上課，開什么辯論會呀？
嘿嘿，告訴大家，我們這節(jié)語文課可是相當(dāng)?shù)挠腥ぁＭǔ�，我們只會死板的學(xué)習(xí)，聽老師講課，可今天，老師提出了一個問題時，卻改變了平時上課的局面，課堂變得更加活躍了。
想知道這個問題是什么嗎？其實(shí)，就是一個與課文題目所不相同的題目，同學(xué)們各執(zhí)己見，把自己的想法都透漏出來。大家普遍都覺得原題目好，只有我的想法比較獨(dú)特，也是單一的。這樣，我成了反方，同學(xué)們成了正方。從形式上來看，我可能是寡不敵眾，可我就是與別人不同，這就是我的特點(diǎn)。
同學(xué)們說第二個題目不如第一個題目深奧，可我卻說出一大堆反駁他們的條件；同學(xué)們說第二個文章題目孤立性比較大，我就覺得正因?yàn)橛泄铝⑿运圆拍芘c文章的內(nèi)容形成鮮明的對比……
不知不覺，下課了，這場看起來像辯論會的語文課結(jié)束了。我從這堂課中發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的'想法原來有這么多，真是不聽不知道，一聽嚇一跳！不過，我們的見解畢竟不是那么深奧，我們只是即興作個表示自己想法的演說罷了！
這堂語文課真有趣！
我最喜歡的一門功課作文 34
“叮鈴鈴——”語文課的上課鈴響了。
這節(jié)課要講昨天考的試卷。我的.心里非常輕松，心想：這次考試并不難，以我的水平，拿個95分是毫無問題的。轉(zhuǎn)眼間，課代表把卷子發(fā)給了我。我信心滿滿地向考卷掃了一眼：“不對吧，我不可能有這么低的分?jǐn)?shù)！”于是，我便把考卷看了又看，把分?jǐn)?shù)算了又算……最后，我只能欲哭無淚地接受這個事實(shí)……老師沒給我算錯分?jǐn)?shù)，我確實(shí)只考了那么一點(diǎn)。我對自己滿是失望，想：許夢潔啊，你怎么就考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)呢？我一下子緊張得要命：這個看似還不錯的分?jǐn)?shù)，對我來說和考不及格差不多！媽媽看了，一定會毫不留情地訓(xùn)我一番！
我拿起試卷試卷仔細(xì)檢查，原來那一分分寶貴的分?jǐn)?shù)都流失在了簡單的題目上——全是一些粗心大意的錯誤，看了這些，我的心更是在哭泣。
回了家，我低著頭，把試卷交給媽媽。沒想到，媽媽只是像平時那樣，把那些錯誤挨個給我指點(diǎn)一下。我呆呆地就站在那里，心里卻炸開了鍋：媽媽什么時候變得這么溫柔了？難道她早就做好了心理準(zhǔn)備？難道，這就是“暴風(fēng)雨前的平靜”？直到最后，媽媽也沒有任何反應(yīng)。
媽媽的寬容卻使我更無地自容，我一定會再加油的！
我最喜歡的一門功課作文 35
三年級的時候，我們的語文老師是羅，他教語文很有趣。他總是把語文課和我們的現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系在一起，讓我們在不知不覺中輕松掌握知識，體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)《家鄉(xiāng)的秋白梨》的時候，我們來宣傳一下江灣的秋白梨。學(xué)習(xí)《紙的故事》的時候，我們來采訪一下造紙廠。學(xué)習(xí)《葡萄溝》的時候，給我們買葡萄干，先吃葡萄干，再去上課.記得有一次學(xué)課文《燕子過�！�，我們讀到“他們想從寒冷的北方回到溫暖的南方，在海上晝夜飛翔�！笨吹�.時候就是看不懂“燕子渡海的艱難困苦”。
為了讓我們讀懂感受，老師讓我們都站起來，水平舉起雙臂，像燕子一樣在教室里飛一分鐘。老師看了看時間，我們就一直晃著胳膊。當(dāng)我們看到一些學(xué)生慢慢走下來時，老師不停地說：“小燕子，注意。下面是一望無際的大海。摔倒了就死�！敝贿^了一分鐘，所有的學(xué)生都喊了起來：“好酸。手臂不能動。”羅老師揮了一下手臂，讓我們再讀一遍課文。不知道為什么，就是覺得大家讀書都特別有感覺。老師聽了我們的朗讀，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗暗佩服羅先生。他真的很擅長教學(xué)生。在他的指導(dǎo)下，我越來越喜歡語文課。
我最喜歡的一門功課作文 36
今天的語文課非常特別，呂老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，我們來玩鱷魚玩具，比比誰的運(yùn)氣好！”同學(xué)們一聽有的吃驚得張大了嘴巴，有的`跳了起來大叫：“真的嗎？”還有的和同桌竊竊私語。呂老師拿出了鱷魚玩具，只見鱷魚穿著綠衣裳，橫著眉毛，瞪著圓鼓鼓的大眼睛，一副兇神惡煞的樣子。
呂老師開始介紹鱷魚的玩法：按動一顆牙齒，其中一顆藏著機(jī)關(guān)，會咬到你的手。繆碩第一個自告奮勇地按動了鱷魚的一顆門牙，結(jié)果什么事都沒發(fā)生。這時我的心像有十五個水桶---七上八下，因?yàn)橄乱粋�就輪到我了，鱷魚會不會咬住我的手指，我懷著忐忑不安的心情，伸手按了一顆牙，結(jié)果鱷魚并沒有閉上嘴巴，我長長地舒了一口氣。
輪到韓楚怡了，她緊張地尖叫一聲，連滾帶爬地逃跑了，大家把她追回來，在大家的催促下，她沒辦法，只好用一只手捂住眼睛，另一只手胡亂一按，見鱷魚還張著嘴巴，才放下那只捂著眼睛的手，松了一大口氣。我心想：“韓楚怡平時很大膽，怎么現(xiàn)在卻成了膽小鬼？”大家輪流按著，只聽“啪”一聲，鱷魚咬了嚴(yán)玉婷的手，大家都尖叫起來，為她感到可惜。
今天的語文課真是太有趣了！
我最喜歡的一門功課作文 37
今天下午第二節(jié)課，我們班展開了一場激烈的“知識競賽”——論語。
首先，老師叫我們先自己復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，然后老師說了規(guī)則：先是一方同學(xué)背一則《論語》，然后一方同學(xué)來解釋另一方同學(xué)讀的那一則的意思。
比賽開始！先是南組同學(xué)背，向我們“開炮”。萬程熟練地把一則背了下來；輪到我們接應(yīng)了，而我們北組遲遲沒有人敢主動舉手。時間像蝸牛一樣，走得非常慢。大約1分鐘后，“悍將”張翰杰高高地舉起了手，他的臉上寫滿了自信，果然，他熟練地解釋了出來。該我們向南組提問了，又是張翰杰，此時，他已經(jīng)包攬了我們北組的2分。而那一方還是萬程，這時，他也成了南組的.英雄。
之后，我們組又出了一位英雄：張寤生，他拿下了3分。比賽已經(jīng)進(jìn)入到了白熱化階段，勝利就在我們眼前，因?yàn)�，雙方現(xiàn)在已經(jīng)打平了。該我們向?qū)Ψ教釂柫耍易孕诺嘏e起了手，熟練地背了一則，望了那邊的所有人，口里念出一個名字：耿瀟楠。一答定乾坤；一答定江山；一答定勝負(fù)！
我們贏了，我激動地鼓著掌……
我最喜歡的一門功課作文 38
語文課開始了，老師讓我們翻開《桃花扇底看前朝》這本書。這本書中講到了四位雅量達(dá)觀的人，分別是：蕭鏗、沈道虔、伊婁謙。還有某位小女孩的爸爸，無論遇到什么，都能忍人之所不能忍，也是一位雅量達(dá)觀的人了。
符合雅量達(dá)觀特質(zhì)的，還有張英、楊翥等人，張英說：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨！”在當(dāng)時，張英的地位是一人之下，萬人之上。當(dāng)家里人與鄰居發(fā)生爭執(zhí)的.時候，張英表現(xiàn)出非常的大度，絲毫沒有架子。而楊翥被后人譽(yù)為“明朝最能包容別人的人”。比如“當(dāng)很大的官，不坐轎，騎毛驢，他非常愛惜他的驢，但是鄰居的孩子一聽驢叫就哭，楊翥就把驢給賣了�！痹俦热纭班従臃薹课莸臅r候，還侵越了界限，楊翥為此做詩曰：“普天之下皆王土，再過些兒也不妨�！币馑际翘煜露际腔噬系牡乇P，再讓一些沒關(guān)系。
楊翥非常明智，對于是非道理很明顯而故意侵害他人的愚頑之輩，你是不能與他講道理的，因?yàn)樗蜎]打算講理，因?yàn)樗麄円猜牪欢览怼?/p>
從這兩節(jié)課我學(xué)到了這么多知識，語文課真有趣！
我最喜歡的一門功課作文 39
星期五下午，上語文課的時候，朱老師笑吟吟地走進(jìn)教室，手里捧著兩個油亮亮的新鮮楊桃。然后把楊桃放在投影機(jī)前，頓時一個橢圓形的楊桃出現(xiàn)在黑板的大屏幕上。
楊桃是一種東南亞的熱帶水果，果實(shí)長的橢圓形狀，從側(cè)面看有突出的一個個棱角，像一個小水車，從底部看，呈現(xiàn)出的是一個五角星的形狀。
朱老師說：“同學(xué)們，今天我們來畫楊桃，你們先觀察一下楊桃的形狀、顏色、特點(diǎn)，是怎么樣的，然后再畫下來�！蔽衣犃酥�，飛快地拿出紙來，照著上面的楊桃畫了起來。
老師把剩余的一個楊桃切成一片一片，像一個個綠色的五角星。我對楊桃的味道有點(diǎn)期待，不知好不好吃呢？
過了一會兒，大家畫好了，朱老師選了幾個畫得比較好的同學(xué)去講臺領(lǐng)楊桃。我也很幸運(yùn)的吃到了一塊，楊桃脆生生的，酸爽清口，味道還不錯。
我看到同學(xué)們的畫，楊桃的`形狀各不相同，有的畫側(cè)面，像一只橄欖球；有的畫的是正面，像一個五角星。原來，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。
從畫楊桃這節(jié)課中，我感悟到，看事物要有自己的角度，并能實(shí)事求是的反映，同時要尊重別人的看法，不能馬上否決別人，而是要學(xué)會換位思考，想想別人是從什么角度看的，或許是對的。
我最喜歡的一門功課作文 40
今天是開學(xué)的第一節(jié)語文課，大家紛紛拿出語文課本預(yù)習(xí)課文，準(zhǔn)備老師講新課，都充滿了期待�？烧l知第一節(jié)語文課新講如何學(xué)好初二的語文。
一開始老師點(diǎn)了一首歌――《追夢赤子心》，大家都納悶了，難道語文課要變成音樂課嗎？老師說：“你們知道什么是語文嗎？”我想：語文是文學(xué)的寶庫，文字的載體。老師點(diǎn)開歌，瞬間一股激昂的旋律從耳邊傳來，我一下子就被感染了。這首歌的歌詞就像哲理，仿佛在告訴你要好好學(xué)習(xí)，勇往直前不負(fù)韶華，我明白了，語文是優(yōu)美的歌詞。
接著黑板上出現(xiàn)了一首首古詩，我不禁想起一段話：“李白，詩仙太白，他既有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豁達(dá)與豪邁，又有“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的傲然與灑脫，既有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信與超然。又有“舉杯邀明月，對影成三人”的惆悵。詩詞簡單的兩三句卻表達(dá)出詩人復(fù)雜的情緒，自己的志愿，人生的.道理，我不禁感到驚嘆到詩詞的美妙與神奇，我明白了，語文是那美妙的詩詞！
這節(jié)語文課改變了我對語文的認(rèn)知，我明白了，什么是語文和學(xué)習(xí)方法。這節(jié)課是一把鑰匙為我打開了，初二的語文大門。加油！初二的語文我來了。
我最喜歡的一門功課作文 41
父母對理科是一往情深，而我這個做女兒的卻死心塌地地愛上了語文。
愛她豐富的語匯，抑揚(yáng)的語調(diào)；愛她樸素的外表，火熱的內(nèi)涵；她是我生命的一部分，我用我的全部深深地愛著她。沒有她，我的生命將會變?yōu)楹谏?/p>
她是一位青春靚麗的少女，讓我心動；又是一個活潑伶俐的小孩，總在不經(jīng)意間給我驚喜；她更是一位博學(xué)的長者，需仰視而拜……
小時候，常常摘下《小紅帽》，又穿上《紅舞鞋》；為《丑小鴨》鳴不平，又為《美人魚》落淚；長大了，又隨《雙桅船》出海；離家了，又讓余光中勾起層層《鄉(xiāng)愁》，語文啊，你那“小橘屋”讓我流連忘返，你那“青春妙語”讓我愛不釋手，你的《紅與黑》讓我閱盡人間美丑，沒有你的世界，沒有歡笑，沒有斑斕。
我愛我的'語文，我愛那愛著語文的人。
我的語文老師，是我愛上語文的秘密，是我心中永開不敗的玫瑰。郁悶時，遞上一本《花季雨季》；失落時，又拿來普希金。手中的書成了心情的晴雨表，而你成了一扇敞開的門，門外是開滿花的樹。
我那語文老師與那摯愛的語文呀，我將一生與你們?yōu)槲椋?/p>
我最喜歡的一門功課作文 42
隨著年齡的增長，香甜可口的巧克力不再吸引我，嶄新的毛絨玩具也早已不是我心中的所愛。如今，讓我心動的就是語文課本了。
每當(dāng)拿到新的語文課本時，我總是迫不及待地翻開還散發(fā)著油墨香味的課本，如饑似渴地閱讀起來。
語文書是一位熱心的'導(dǎo)游，帶我從氣勢磅礴的萬里長城到風(fēng)景如畫的桂林山水，欣賞這獨(dú)特的美景。祖國無數(shù)名勝古跡和壯麗山川，我都通過這位“導(dǎo)游”了如指掌。她讓我知道神州大地是多么美麗富饒。
語文書是一位自然老師。讓我從自然之道中得知“如果不按規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果”。這個道理，使我知道了許多大自然的奧秘�！洞笞匀坏膯⑹尽肪褪且粋�很好的例子。它讓我更加深入地明白了大自然的力量！
語文書是一位心理專家。告訴我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這個道理，讓我有不要把什么事情都推到明天去做的僥幸心理。讓我認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，拿起書本，認(rèn)真做作業(yè)。
語文書既像一位慈祥的母親，又像是一位溫柔可掬的老師，既像一盞指明燈，又像是一座知識寶庫。語文書，她是我頭上那片充滿魅力的天空，是我腳下那片默默無聞的土地。語文書，她是我永遠(yuǎn)的良師益友！
我最喜歡的一門功課作文 43
大自然中有千變?nèi)f化的色彩，都是以三種顏色為基礎(chǔ)的，太陽那火辣辣的紅；那沒有熟透的水果是酸溜溜的黃；還有藍(lán)天、大海那無邊無際的藍(lán)。而我喜歡的語文課中也有這三種顏色。
上課，老師總是帶著微笑走進(jìn)教室，給同學(xué)們第一印象就是可愛的紅。老師專心的上課，同學(xué)們認(rèn)真地聽講，正確地回答問題，響亮而又有感情的朗讀課文。老師的'臉上露出甜甜的微笑，老師豎起拇指夸獎我們，同學(xué)們的臉上也露出喜洋洋的紅，這種紅從心底綻放出來，這就是火辣辣的紅。
課上，同學(xué)們做小動作，而不專心聽講，老師批評我們，皺起眉頭，因而感到心酸，這就是酸溜溜的黃。這同樣使我們感到心酸、愧疚。但是，老師并沒有訓(xùn)斥我們，使我們知道時間是多么重要，知識有多么重要，學(xué)習(xí)有多么重要。這就是藍(lán)天、大海那無邊無際的藍(lán)。
這就是我心中的語文課。這樣的課堂，才是我們學(xué)習(xí)的天地；這樣的課堂，才是我們生活的樂園；這樣的課堂，才是我們成材的地方；這樣的課堂，因?yàn)橛羞@樣的三種顏色，才變得多姿多彩。
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