一堂緊張的班會課
“叮叮!,隨著清脆而又響亮的上課鈴聲,我的心也緊張起來,因為這節(jié)班會課進行班干部競選。
競選前,鄧雅麗將競選須知念了一遍,與往常競選不一樣的是競選稿念完后還要講講自己的缺點,還有三位“大眾評審”打分,藍牌是十分,粉牌是五分,綠牌是待定。開始競選了,黑板上寫了競選的崗位,譬如班長、學習委員、宣傳委員等。這時,我開始盤算自己當什么班干部。當班長?不可能的事兒。當體育委員?雖然我體能良好,可別人比我強多了,不行不行。后來七想八想,就只有宣傳委員還挺適合我。再說了,這多年以來,我對這方面還挺有經(jīng)驗的,應(yīng)該能勝任這個職務(wù)吧。
我環(huán)顧四周,看見同學們個個摩拳擦掌,馬到成功的樣子,我原本平靜的心又忐忑不安起來。對了,我的缺點還沒想想呢。調(diào)皮?有一點。正當我苦思苦想時,就聽見有人叫我的.名字,原來是輪到我了,我楞了楞,邁著碎小的步子走上講臺朗讀競選稿。讀完后,三位“大眾評審”竟然都奇跡般的舉起來藍牌,我有點得意忘形,似乎穩(wěn)操勝劵。公布結(jié)果的時候到了,名字一個個念著,唯獨沒有念到我的名字,我的心怦怦直跳,有人卻笑逐顏開,到最后一個了,劉雨晴念到:“宣傳委員,羅知雨!蔽倚老踩艨,高興得無法用言語來表達。
這次班會在下課鈴聲中結(jié)束。老師點評:本文對這堂課的經(jīng)過寫得詳細而精彩,心理活動描寫得真實。
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