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有驚微有險(xiǎn)
提到星期四,我們班同學(xué)無(wú)不膽戰(zhàn)心驚,因?yàn)椤耙恢芤欢鹊乃劳稣n”大駕光臨。
要問(wèn)這“死亡課”,它在我們班已經(jīng)有“悠久的歷史”,而代表就是“殺人無(wú)數(shù),手中沾滿(mǎn)我們同學(xué)的鮮血”的死亡老師——美術(shù)老師。她,待人猶如對(duì)待魔鬼一樣,好像與我們有仇,至此,我們學(xué)校只要被她“帶”(說(shuō)‘帶’已經(jīng)夠給她面子了,應(yīng)該說(shuō)被踐踏。┻^(guò)的,均“有所感慨”。
今天,死亡課上,死亡老師踏進(jìn)班門(mén),看來(lái)她早有準(zhǔn)備,果然不出我的意料,,她又“躍躍欲試”,準(zhǔn)備“屠殺”。哎呀?我的“護(hù)身符”呢?(圖畫(huà)本)
第一招:“沒(méi)帶本子的給我站起來(lái)!美術(shù)課竟然不帶本子!”之后每人先狂說(shuō)一頓,然后到講臺(tái)寫(xiě)“我錯(cuò)了”“好好學(xué)習(xí),天天向上”等,一寫(xiě)就是40分,浪費(fèi)筆水不說(shuō),手酸的連握筆的勁都沒(méi)了。
第二招:老師的“鷹眼”真靈,我們同學(xué)做個(gè)小動(dòng)作就要被她拖出來(lái),打臉,嗚嗚嗚……還有,在講臺(tái)上站40分,腿酸了不說(shuō),浪費(fèi)了40分的“大好時(shí)光”啊。ㄆ鋵(shí)有時(shí)也怪我們不爭(zhēng)氣。)
開(kāi)始上課了,唉,她的動(dòng)作真快!只用了5分鐘便讓我們畫(huà)畫(huà),我的素描紙沒(méi)帶,完了完了,我要“慘遭毒手”了!
急中生智,我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)很像素描紙,對(duì)!拖一時(shí)是一時(shí)!太好了,她站在哪兒沒(méi)動(dòng),每當(dāng)她望著我,我都裝著畫(huà)畫(huà),她掃了一眼,把我們附近的邱可叫了上去,嚇?biāo)牢伊耍?/p>
叮叮叮……哎呀,久違的救命鈴終于打響,我逃過(guò)了一劫,呼!好驚險(xiǎn)!
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