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逗號和句號作文（精選18篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的逗號和句號作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逗號和句號作文 1
是鄰居，也是好朋友。
一天，他們的主人藹藹寫了一篇作文，里面正好有逗號的'幾十個兄妹；句號呢，只有十幾個。這次，逗號可驕傲了。它對句號說：“看看，這許多都是我的兄妹呀；你的朋友只有……”
句號念在他倆是好朋友的份上，只好忍氣吞聲。
逗號見了，又說：“哈哈，臉紅了吧？”
句號還是沒吭聲。
逗號接著說：“嘿嘿，怎么樣，啞口無言了吧？”
句號還是沒吭聲。
又一天過去了，藹藹寫了一篇《句號》。
逗號見了內(nèi)容，不禁低下頭，和句號和好了！
逗號和句號作文 2
在我們前進(jìn)的道路上，你會遇到許許多多的逗號和句號。你，會怎樣選擇？———題記
逗號表示停頓，句號表示結(jié)束；逗號表示休整，句號表示完結(jié)；逗號表示積極進(jìn)取，而句號表示停滯不前。當(dāng)你遇到逗號和句號時，你會怎樣選擇？
在我剛升入初中時，由于有小學(xué)扎實(shí)的基礎(chǔ)和掌握較好的學(xué)習(xí)方法，再多次考試中仍屬于’‘佼佼者’‘，每次考試都能取得很棒的成績。于是我忘了勤奮努力，認(rèn)為自己天資聰慧，不用努力，便驕傲自滿。上課走神，作業(yè)交的也不及時。在緊接著的一次月考中，有班級的第一名退步到二十幾名。我卻不以為然，認(rèn)為只是一次小失誤而已。幸好爸爸及時發(fā)現(xiàn)了我的反常，當(dāng)我向他匯報只考了二十多名的'成績時，爸爸只是笑笑，似乎一切早在意料之中。爸爸問我打算怎么做？是勤奮努力還是不以為然？我聳聳肩說：’‘只是一次小失誤而已，當(dāng)然不以為然�！职钟中α�，隨手拿起筆和紙，在紙上寫下：前進(jìn)，終止；你選擇’�！矗课铱粗堛蹲×�，爸爸接著說：’‘孩子，這個世界上不存在天才，只存在著努力。你若選擇逗號，你的人生就會有一萬種可能；你若選擇句號，你也就只能像現(xiàn)在這樣了。你自己想想吧�！职终f完便離開了。我卻在品味爸爸的話，對啊，愛迪生說過’‘天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的天分。’‘我應(yīng)該努力進(jìn)取而不是相信’‘天才’‘。我對著爸爸的背影大聲喊道：’‘爸爸，謝謝你。我不要做句號，我樣做永遠(yuǎn)的逗號�！职洲D(zhuǎn)過身欣慰的笑了。從此，我，又變回了那個勤奮努力的女孩，不相信奇跡和天才，只相信努力。
同學(xué)們，世上沒有最好只有更好。逗號是人生路上的驛站，風(fēng)雨的港灣，句號是固步自封的枷鎖，是驕傲保守的鴻溝。所以，我們應(yīng)該對句號大膽的說’‘不’‘。讓我們一起努力吧。
逗號和句號作文 3
夜幕降臨了，人們都安靜地睡了，只有天上的月亮婆婆和一閃一閃的小星星在照耀大地，一切都是那么安靜。“我才是，我才是……”
一陣吵鬧聲打破了這個美麗的夜晚，怎么回事？哦，是逗號和句號這兩兄弟吵架了。我可不能坐視不管，得給他們勸勸架。對了，我是風(fēng)精靈，最喜歡幫助別人。咱們快去看看吧！“吱”我推開逗號和句號的家門走了進(jìn)去，逗號最先看見了我，拉著我的手，大聲喊：“你可一定要為我做主��！”句號見了，也不甘示弱，一個大步跳到我的.眼前，嚷著說：“你來看看，我和逗號誰是標(biāo)點(diǎn)符號中最棒的？你說，你說呀！”“別吵了，別吵了！”我捂著耳朵瞪著他們哥倆說�！澳銈円粋�個說，一起說我能聽見嗎?吵死了！”我有些生氣了，大聲吼。
句號見我生氣了，低下頭，小聲說：“我和逗號想請你來評一評誰是標(biāo)點(diǎn)符號中最棒的，不是想故意讓你生氣的�！倍禾栆哺f：“風(fēng)姐姐，對不起�！币灰娝麄冞@樣，我的心也軟了下來，柔聲說：“是姐姐不該亂發(fā)脾氣。讓我評也可以，你們來做一個小測驗(yàn)，我就可以評出來了�！�
說著，我拿出兩篇一模一樣的文章讓他們標(biāo)出標(biāo)點(diǎn)符號。逗號和句號，說干就干，一轉(zhuǎn)眼，兩人都標(biāo)好了。我拿起句號標(biāo)的，呀！怎么全是句號，話都沒說完就結(jié)束了，這怎么行？句號自知理虧，一聲不響地退到墻角，蜷縮起身子，埋下了頭。我嘆了口氣，又拿起逗號標(biāo)的來，呀！怎么全是逗號，文章都完了還是逗號，也不行。逗號咬了咬嘴巴，走到句號身邊，拉起句號，哭著說：“哥哥對不起，對不起……”句號也哭了，我語重心長地說：“你們倆是好兄弟，怎么能為了這點(diǎn)小事兒傷了對方的心呢？
在文章中不存在那個標(biāo)點(diǎn)符號最好，只要大家都盡到了自己的責(zé)任，就都是最棒的，你們明白了嗎？”逗號和句號又和好了，今年還被評為最佳兄弟呢！逗號和句號，誰也不能少，一篇文章中，大家都是最好的！同學(xué)們，這個道理逗號和句號明白了，你也明白了吧！
逗號和句號作文 4
今天天氣晴朗，萬里無云，天氣格外的好。
但是無人的教室里就發(fā)生了一場激烈的爭吵，參與者都是誰呢？原來是逗號和句號在爭論到底誰的作用大！
“我的作用大，在話沒有說完的時候，必須要用到我�！倍禾柭朴频恼f道。
句號有些生氣的說道：“你？你有我的'這么大嗎？一句話說完的時候難道就用不上我？你看你說這句話結(jié)束的時候，是不是要用到我？！”
“反正是我作用大！”逗號都懶得聽句號說話。
“誰承認(rèn)你這一點(diǎn)？反正我是不承認(rèn)！”句號冷哼一聲。
兩人說著說著就吵鬧起來，到了最后甚至動起手來，誰也不服誰，誰也不讓誰，雙方打的是熱火朝天，學(xué)生作業(yè)本上的逗號和句號亂成一片。
眼看雙方的戰(zhàn)斗越來越激烈，感嘆號和問號從睡夢中驚醒。他們弄清楚了事情的原委，不由齊齊上前勸住了兩人。
“難道你們就是因?yàn)檫@么一個小小的簡單問題而打架嗎？你們看看你們到底做了什么？！”問號和感嘆號異口同聲的說道。
然后他們齊齊指了指已經(jīng)亂成一片的作文，原本還不錯的作文已經(jīng)不成樣子......
“這......”逗號和句號看著因?yàn)閮扇说臓幊炒蚨范斐傻暮蠊f不出話來。
“無論是逗號還是句號，你們都很有用，我們所有的標(biāo)點(diǎn)符號是一個大家庭，只有正確使用我們才能把作文寫得更好，少了誰都不行！”最后感嘆號語重心長的說道。
逗號和句號文言都慚愧的低下了頭。
逗號和句號作文 5
“句號是爺爺，分號是爸爸，逗號是兒子�！蔽疑磉叺拇蠖鄶�(shù)同學(xué)都這樣評價句號、分號和逗號。那么，它們?nèi)齻�有什么特點(diǎn)和作用，怎樣在文章中合理地運(yùn)用它們呢?
先說句號吧。句號用在一句話的末尾，代表著一句話的結(jié)束，也預(yù)示著即將進(jìn)入下一句話。別看它只是一個小小的圓圈，卻有著特殊的作用——讓句子“升官”。如果在一段話中的`第一句話是總領(lǐng)后文的，在末尾打上句號，就能讓這句話變成“三軍統(tǒng)帥”——中心句。怎么樣，句號是不是很厲害呢?
再看分號。分號大多是用在排比句中的，使用它時還得注意前面必須有逗號。比如：“有的同學(xué)上學(xué)，是爸爸開車送去的有的同學(xué)上學(xué)，是媽媽騎電動車送去的還有的同學(xué)是自己走去的”在這樣的句式中，內(nèi)應(yīng)填“;”，也就是分號。如果把句子改為“有的同學(xué)是爸爸開車送去的有的同學(xué)是媽媽騎電動車送去的有的同學(xué)是自己走去的”此時，內(nèi)就不能用分號，而應(yīng)該用逗號。
最后是逗號。它長得像一只蝌蚪，在一句話沒結(jié)束而需要斷句時，就可以用上逗號了。
這就是句號、分號和逗號的區(qū)別，我們要記住它們的用法。
逗號和句號作文 6
逗號在字里拖著小尾巴。當(dāng)你感嘆號時，不要假裝不認(rèn)為我不知道你的虛假表情。無話可說的嘆息會忽略逗號。我不小心碰到了兩個頭的怪物，所以不要阻止我。假號想說什么，但又窒息了。分號的頭部，你怎么能像我一樣有尾巴來擺脫它呢？如果你有尾巴，你就不能長大。你太欺騙了。
逗號，失去你的尾巴，誰讓主人看起來像我。你在任何地方都是不尋常的象征。別阻止我在這里購物。這時，最后一句出現(xiàn)了。我要滾滾而過。我是一個快樂的象征。它完全忽略了逗號的存在。你是什么樣的人還是個不出生的孩子？句號看著頭頂上可愛的尾巴。逗號很生氣，句號根本不在眼睛里。我問你你的名字是什么。
我可以告訴你我是世界上最大的人。你得聽我的。你不明白我在說什么嗎？我是這里最大的`。你們都是廢物。旁邊的符號開始焦躁不安。為什么你的小尾巴是最有用的。我不叫小尾巴。我叫逗號。哦，哦。你怎么能像這樣談?wù)撘粋�小尾巴逗號呢？這個詞需要一個象征性的裝飾來真正表達(dá)人們的感情。事實(shí)上，他們比你更重要。逗號落在地上。桌子上的逗號和句號在晚上恢復(fù)了平靜。我站起來結(jié)束了這個故事。突然，我聽到了逗號的哀號。你甚至對我這樣。
逗號和句號作文 7
一縷清風(fēng)吹過她的臉龐，雨水灑在她的身上，一輛車飛馳而過，泥水澗在了她白色的紗裙上，她低著頭好像沒有發(fā)覺什么，繼續(xù)走著自己的路……走到了家門口，突然，她停了下來。因?yàn)樗吹礁赣H正撐著一把傘等待著她的回家，父親什么話也沒有說只是微微一笑并示意她趕快回家，她走上臺階跨過門檻，進(jìn)入房間，桌上早已擺放好了三副碗筷，父母并沒有責(zé)備她的意思，母親告訴她：一次失敗不算什么，勇敢站起來繼續(xù)向前走，這次失敗就像一個逗號，給這次失敗畫上一個完美的逗號吧……她的淚水從眼眶中留了下來，打在了腕上，發(fā)出清脆的聲音，很快在房間中擴(kuò)散了開來。是的，她高考失利了，父親告訴他：勇敢面對現(xiàn)實(shí)吧，從哪里跌倒就從那里站起，逗號并不代表一切，相信你自己在明年的.今天一定會考出更優(yōu)異的成績……
第二天，天晴了，一束調(diào)皮的陽光透過窗戶斜射進(jìn)她的房間，她聞到了淡淡的花香，她走到陽光下深深的吸了口氣，原來是牽�；�，昨日的牽�；ㄟ�是未開放的花苞，今天卻綻放的這么美。她想這就如同她自己一樣，只有勇敢面對一切，才會綻放出最耀眼的光，她記住了母親的話逗號并不代表一切，努力吧相信自己會成功的，給自己的人生會畫上完美的句號。
逗號和句號作文 8
天，純凈純凈的，泛著一絲絲冰冷的氣息，緊緊地環(huán)繞這我；月，微亮微亮的，散著一陣陣孤傲的光環(huán)；星，靜悄悄的，發(fā)這一點(diǎn)點(diǎn)迷糊微小的亮點(diǎn)。我卻不知不覺中伴著他們一起沉默，讓寂寞占據(jù)著內(nèi)心，想著屬于寂寞的星星點(diǎn)點(diǎn)……
我想從困境中掙脫，開朗活潑的自己，才是最好的狀態(tài)！此時的笑容，又在哪里。我一遍又一遍的翻尋，他好像躲了起來，躲在了我心中的.小角落里�？晌铱床灰娝�，那里黑極了。
突然，我看到了一道明亮的光，她輕聲的在告訴我，她的名字叫作為“微笑”！我漸漸的，漸漸地找到了那從前的我，同是，我也漸漸的明白了，微笑的力量！
人生，一條通往未知坎坷的道路。有時我們也會也會走向黑暗，然而，照亮黑暗的，就是“微笑”！微笑猶如太陽，微暖你心中的各個角落；微笑海風(fēng)，揚(yáng)起你遠(yuǎn)航的風(fēng)帆；微笑更是一種勇氣，帶著你踏上人生的道路！
當(dāng)上帝無情的關(guān)閉了你的一扇門時，你也要微笑這打開你的一扇窗！讓我們，面帶微笑的期待著你們更強(qiáng)精彩的人生吧！
逗號和句號作文 9
我是一個小書迷，一個愛看書的小書迷，每天放學(xué)回家，我都要看上一小會兒書，因?yàn)槲铱磿梢栽鲩L知識。
我有一個好朋友，名字叫“逗號兄弟”。他們每天都陪伴著我。每到吃飯時，他們就會把自己吃剩的飯菜吃得干干凈凈。每天睡覺時，他們還會陪著我睡在床上，把自己弄得一團(tuán)糟，然后，他們就又躺下睡了。
有一次，我看見他正坐在床頭，手里拿著一本《安徒生童話》，津津有味地看呢。這時，媽媽走進(jìn)來，說：“小書迷呀，你看什么呢？”我回答媽媽：“媽媽，我看書看到一半兒就想睡覺，您陪我睡吧！”媽媽看我這樣說：“小書迷，就是看一點(diǎn)書就睡著了。”我又繼續(xù)看，結(jié)果，一個小時也沒能睡著。這次，我又看得津津有味，結(jié)果，媽媽又走了，只聽見“咔嗒”的聲音，我又看見書桌上的書了。
還有一次，我去朋友家玩。在回家的路上，我正在玩，突然被一個小朋友絆倒了。小朋友一坐在地上，一只腳踩在了我的鞋上�！鞍�！”我被他的'膝蓋摔破了一個大口子，鮮紅的鮮血不住地往外流。我忍著疼痛，把小朋友扶起來，然后拿著書包就回家了。
我就是這樣愛看書，一個愛看書的小書迷，一個愛看書的小書迷！
逗號和句號作文 10
一個秋高氣爽的早晨，小松鼠小小拿著一本《格林童話》來到河岸邊的一棵柳樹下，準(zhǔn)備在這里看書。
她剛看了一會兒，就覺得眼睛很難受，很想睡覺。于是，就把書放在一邊，躺在草坪上睡著了……
不知過了多久，小小醒來了。她抬頭一看，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)當(dāng)頭照了。小小決定再看一會兒書，可是當(dāng)她翻開《格林童話》的時候，驚呆了——書中的.逗號沒了！原來，逗號在書中覺得太無聊，就跑出了書本，決定去闖江湖了。
剛跳進(jìn)小河里，逗號就遇見了小蝌蚪，于是就跟著混進(jìn)了蝌蚪群里。小小沿著河岸追著小蝌蚪和逗號跑，大喊：“逗號，回來！逗號，快回來！”可是逗號不聽，繼續(xù)往前游。
后來，小蝌蚪都長成了大青蛙！而逗號還是逗號，大青蛙都游走了，只剩下逗號們了。
過了幾十天，逗號們來到了大海里，遇到了幾條虎鯨。逗號覺得虎鯨身上那個大洞很好玩，就一個個跳進(jìn)了那個大洞。虎鯨覺得很癢，就噴了很多水，把逗號一個個都噴上了天！不知過了多久，逗號開始往下落，往下落……“咚”一聲，又一個個掉在了書本里。小小一看，逗號又回來了！
小小捧起書，津津有味地看了起來，逗號們覺得外面的世界太大，自己只像是一滴大海里的水！
逗號和句號作文 11
不一樣的逗號。
我一回到家，家里安靜的連我的腳步聲都能聽得很清晰，原來他們在主臥里烤火，聲音比較小。
我放下書包，鉆進(jìn)主臥，看他們個個都扳著個臉，好像遭了什么災(zāi)似的�？匆娢遥麄兙谷粵]有一絲興奮，我只好嬉皮笑臉的湊到媽媽跟前說“媽，我今天想吃紅燒肉。”我以為媽媽會一口答應(yīng)，但接下來一句話就如晴天霹靂一樣，媽媽回答道：“還想吃紅燒肉，你自己好好看看這次成績，還有臉吃飯？”
我無奈的'走出去，站在門外，他們又開始談?wù)撐业某煽�。我輕手輕腳的站在門外，生怕他們聽見我的聲音。我在門外聽見一個粗獷的聲音說道：“這娃以后咋辦呀？”又有一個溫文爾雅的聲音附和道：“就這成績以后能考上學(xué)嗎？考不上學(xué)該干啥呀？”突然一個雄壯的聲音說道：“考不上學(xué)以后跟我一塊去放牛�！苯酉聛硪黄澎o。
我回到房間，想到哪些話，眼淚不由自主的掉下來。
矣，這也只是生活中最平常的路，以后學(xué)習(xí)之路還很長，也只是只是一個逗號，一個段落而已，還沒有完，還要繼續(xù)走下去。
這就是我的不一樣的逗號。
逗號和句號作文 12
這才是逗號。
我一回到家中，家里的人都看著我，哥哥說道：“這次考試數(shù)學(xué)怎么才考了四十分？”我裝作沒聽見，對媽媽說：“我肚子餓了，給我來碗米飯！”我便搬了椅子，坐在桌子前。爸爸又故意說：“你才考了那一點(diǎn)分，還好意思回來？”我瞪著眼睛，氣得飯都不想吃了。但肚子餓，還是吃了。我便說：“這次題難！”他們說：“什么題難？別人一考七八十分，題不一樣？能有多難？”我沒有多說：“我下次考好不就行了？”
我吃過飯后，怒氣漸漸消了去，屋里來了一些人，其中有人問道：“你會學(xué)數(shù)學(xué)嗎？”我看著他們，便現(xiàn)出怒氣，他們又問道：“你怎么不考一百分呀？”頓時我立刻顯出惶恐的'樣子，嘴里嘟囔著，我也就不說話了，靠著火盆邊烤火。那些人便一擁而散了。
到了晚上，我圍著火盆烤火。天氣也有點(diǎn)冷，這時媽媽又來說：“你下回可一定要考好呀！”我沒吭聲……
一天，我從學(xué)�；丶遥飞系娜丝次夷樕惶�，有的就問：“怎么啦？咋不高興呢？”我就隨口說了一聲：“沒咋�！蔽沂穆呋亓思摇�
這才是我的逗號，我要努力才會有希望，不管做什么事都要努力堅(jiān)持，這樣才能會看到勝利的光芒。
逗號和句號作文 13
“一個女孩子家家的，去學(xué)些琴棋書畫不好，非要去學(xué)編程”“我早就勸過你的，編程很難不要學(xué)，現(xiàn)在好了”那年夏天，這些挖苦和諷刺聲聲入耳。
那年是我學(xué)編程的第1個年頭，面對復(fù)雜的代碼，各種各樣的傳感器，還有密密麻麻的導(dǎo)線，我弄得焦頭爛額，學(xué)，還是不學(xué)，只在一念之間，我回到家有些喪氣。
看見一只小螞蟻趴在桌上，我一把就用書本掃掉了他，他重重的'摔了下去，沒過一會兒，我又看見他顫顫巍巍的翻了個身，爬起來了。他一步一步艱難的挪動著小小的身軀，可是始終沒有放棄，我終于意識到了什么，一只螞蟻都會做到不放棄，為什么我不可以呢？我又重新打開電腦，開始編程
果然我的努力有了回報，我在全國中小學(xué)生創(chuàng)客比賽中獲得了湖北省一等獎，然而這只是個開始，夢想不會有句號。
經(jīng)過無數(shù)次推敲代碼，現(xiàn)在的我已經(jīng)能從容的面對這些——復(fù)雜的代碼，我也證明給了那些曾經(jīng)嘲笑諷刺我的人，什么函數(shù)聲明變量，在我手中都能變得游刃有余，想起當(dāng)時的困境，我覺得很欣慰，我也得感謝那只小螞蟻，是他讓我獲得了追夢的動力。
逗號和句號作文 14
人的一生，停停頓頓，猶如逗號。
我一走進(jìn)診所，醫(yī)生放下手中的活，問道：“你又來打針嗎？“我尷尬點(diǎn)點(diǎn)頭。他又問道：”你感覺好些了嗎？“我回答道：”還好吧。”他招我進(jìn)屋去烤火，我便走向屋去，屋中暖和的`氣息褪去了寒意。我坐在凳子上，他習(xí)慣的從箱子中抽出幾瓶液體，用嫻熟的手法配好藥，然后開始給我扎針。我雖極不情愿，但還是伸出手去。扎完后，他繼續(xù)干他自己的活。我一個人孤零零在那里，望著頭頂慢得可憐的點(diǎn)滴。
不知什么時候母親出現(xiàn)在我面前，他一聲不吭的坐在我面前，我卻是一個極不安分的人，一會兒斜歪著身子，一會左顧右盼。母親見我不安分，說：“你要安分點(diǎn)，再等一會兒就掛完了�！蔽彝娔X屏幕上的時間去，猶如停止一般，每一刻都顯得十分煎熬。
不一會兒，又來了一位掛針的，我看他一聲不吭坐在那，猶如一個木頭人一般，一動不動，母親又說：“你看看人家，再看一看你�！蔽沂冀K覺得時間過得很慢，那位木頭人卻說：“你想他過快，他便如你所愿，但你要學(xué)會去等待�！�
針終于掛完了，那位木頭人的一席話，卻讓我明白自己所經(jīng)歷的是人生的一個逗號，以后路還很長。
逗號和句號作文 15
逗號，我們都很熟悉，它天天陪伴著我們，也許是時間長了，不注意它了，才忽略了它，但誰又能知道，只要逗號用錯了位置，那些出來的句意，可與想寫的不同了。
例，某年某月某日，在某個地方，日本皇軍為了不讓八路軍吃上糧食，就在一處醒目的地方，寫了“糧食不能賣給八路軍”這九個大字，老百姓雖然心里不同意，但是，都不敢說出來。后來，有一個聰明的'人，他在夜深人靜的時候，在賣字的后面添上了一個逗號。這下，這句話的意思完全變了，變成了糧食必須要給八路軍。這兩句話，雖說只差了一個逗號，但意思次，可卻差了天壤之別。
在練習(xí)冊上，有這么一道題（有些改動):某所學(xué)校，籃球比賽過后，校長把成績單寫在了學(xué)校的大黑板上。上寫道：“四年一班打敗了四年二班獲得了勝利。”一次比賽不可能有兩個第一，但四年一班和四年二班都說自己班獲勝了。這是為什么呢？
我想：四年一班一定是認(rèn)為“四年一班打敗了四年二班，獲得了勝利”而四年二班是這樣想：“四年一班打敗了，四年二班獲得了勝利”。
雖然只差了個逗號，但意思卻截然不同，可想而知，逗號有多么重要。
逗號和句號作文 16
它總是在樹枝上跳，仿佛一個凍腳的人在不停地跺腳，非�？蓯邸Ｋ奈舶涂偸锹N翹的，擺出一種驕傲的神氣，其實(shí)是為了保持身體的`平衡。
它不會遨翔，也不能像大的飛禽那樣，直沖白云蒼穹作大俯瞰，平庸而不自卑，忙碌而不羞愧。
它落在枝上就是一個黑點(diǎn)，低飛、跳越、逐食、梳理羽毛，生活堅(jiān)韌或歡快。
它就是點(diǎn)綴在人類生活中的活標(biāo)點(diǎn)。落在冬季的枝上，是逗號；好幾只一起落在電線上時，是省略號；落在某個光禿禿的枝頭上時，就是句號；求偶的一對兒追逐，是分號……
它和人的生活非常貼近，但也保持著一定的距離。
它經(jīng)常被人傷害，但它仍然自己忙忙碌碌的生活著，從不依靠別人，很有責(zé)任感的孵蛋和育雛。它從不離開人的生活，因?yàn)樗鼈兡艿玫劫N近人時的方便。
它們總是在樹邊低飛，一起和同伴們快快樂樂的玩耍。它們的生活很平凡，但它們也很快樂。
它被人們所起的名稱是“麻雀”，不知道它們彼此之間是不是也認(rèn)為對方是“麻雀”呢？
就在我落筆的瞬間，窗外“嗖”的又飛來一個。
逗號和句號作文 17
我們追求圓滿的句號，但我們也要品味渺小的逗號，都會給我們與人生的啟迪。
謝老師，像平常一樣，邁著嬌小的步伐，臉上帶著神采奕奕的神氣，骨子里透著幽默感，踏上講臺，用盡全身的力氣嘶吼道：“上課！”同學(xué)們懶不洋洋的歪站著身子，有氣無力的說道：“老師好。”就這樣，我們開始進(jìn)入課本。
謝老師講得自我陶醉，不停的重復(fù)著商鞅變法的內(nèi)容：“經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一度量衡，軍事上獎勵軍功……”可我卻伴著一絲不耐煩，厭倦。我低頭在旁邊的放書的箱子翻找著可以做的作業(yè)，不一會兒就翻出了今天的'數(shù)學(xué)卷子。我悄悄的地把數(shù)學(xué)作業(yè)放在腿上，偷偷瞄了幾眼，然后列出一個方程，抄在練習(xí)本上。剛剛抄到一半，謝老師發(fā)現(xiàn)了。他說：“現(xiàn)在我講的都沒有用是吧？你們現(xiàn)在咋一點(diǎn)動力都沒有？真的，現(xiàn)在我感覺我是在對牛彈琴哎。”他搖搖頭。
我紅著臉，低著頭。裝作很認(rèn)真的樣子，翻看著歷史課本。心里覺得有點(diǎn)委屈：我還啥都沒干，一道題都沒做完，就認(rèn)定我沒在狀態(tài)，嗯，寶寶心里不爽！
人生看似停頓，卻永遠(yuǎn)承接下文。有那么一種美好，永遠(yuǎn)傳承。人生��！就是需要這樣一個個段落，一個個逗號，得到人性的升華和洗禮！
逗號和句號作文 18
我是一個“小逗號”，名字叫小蝌蚪，我是青蛙媽媽的好孩子。
我的頭大，身子小，剛孵出來的樣子，真像一個掉落在水中的小逗號。我的皮膚黑黑的，身體滑滑的，游起來尾巴不停地擺動著，靈活得很。
瞧，我的小尾巴又在一搖一擺的，在向你們問好呢！告訴你吧，我們吃食可有趣了！“蹦蹦”姐姐總是圍上去搶著吃，從來不給我這個妹妹留一點(diǎn)。我雖然心里不服氣，但是也不愿意去搶。不過，小主人挺關(guān)照我的，她總是將食物放在我的跟前，讓我多吃些。我也會竄出水面，搖著小尾巴對主人表示感謝！小主人為我們建造了水上樂園，水底鋪著橢圓形的鵝卵石，水上漂著青青的'水草和小主人親手制作的小紙船。我們一天到晚，在樂園里東走走，西逛逛，休閑得不得了。天黑了，我們該睡覺了。我一動也不動，嘴里時常會吐出幾個輕快有力的水泡，這可是我們休息的信號哦，你可千萬別打擾我！你瞧，我的尾巴又在自由自在地輕輕擺動，你知道嗎，我已經(jīng)走進(jìn)了甜甜的夢鄉(xiāng)了！
告訴你，再過一陣子，我會長出兩條后腿，再長出兩條前腿，可愛的小尾巴也會慢慢不見了。我長成了一只會“呱呱”叫的小青蛙，每天和媽媽一起捉害蟲，做莊稼的小衛(wèi)士。怎么樣，想不想和我這個“小逗號”做朋友呢！
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