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從誤區(qū)中走出來
最近,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里刮起了一陣流行歌曲熱的風(fēng),一到下課或午休時間,從一年級到六年級都沒什么兩樣,嘴邊都在哼什么“我心太軟”啦,什么“老鼠愛大米”啰,什么“兩只蝴蝶”之類的歌曲,隨處都能聽到。
我認(rèn)為這就是小學(xué)生的誤區(qū)。我們還在成長,這么小,就唱一些“情情愛愛”的歌曲有什么意義呢?這只會對我們的成長造成很大的影響。瞧,那個男同學(xué),一邊寫作業(yè),一邊唱,耳朵里還塞了耳塞,這樣邊聽、邊唱、邊做,怎么能達(dá)到學(xué)習(xí)的效果呢?結(jié)果,卻稀里糊涂地在本子上寫上了“我愛你,愛著你,就像老鼠愛大米”這句話,這豈不成了天大的笑話嗎?像這種例子還有很多。雖然流行歌曲能給我們帶來愉快和輕松,但我想也應(yīng)該適可而止了。我希望全社會都來關(guān)注這個事,希望作曲家多編一些既生動又有趣的兒童歌曲,我們也用實際行動來抵制這些歌曲對我們精神上的污染,學(xué)校也禁止同學(xué)們唱這些不適合我們小學(xué)生的歌曲。
為了我們的學(xué)習(xí),為了我們的身心健康,讓我們從流行歌曲的誤區(qū)中走出來吧!
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