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明天我們畢業(yè)作文

時(shí)間:2023-06-16 10:05:40 路燕 六年級(jí) 我要投稿
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明天我們畢業(yè)作文(通用46篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的明天我們畢業(yè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

明天我們畢業(yè)作文(通用46篇)

  明天我們畢業(yè)作文 1

  明天,我們將離開(kāi)師生在一起2190天的母!┥叫W(xué)。

  回首往日,有太多的甜與酸。甜是因?yàn)橥瑢W(xué)們能夠互相幫助,友好相處。酸是因?yàn)橥瑢W(xué)們即將分別,各自“漂泊”。當(dāng)我們剛剛邁入學(xué)校大門那一刻,我們就立志做一名合格的小學(xué)生,但現(xiàn)在想起,我們卻沒(méi)有遵守當(dāng)時(shí)的諾言。

  光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里,還回響著我們朗朗的`讀書聲;操場(chǎng)上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

  畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。

  采擷一串串的夢(mèng),學(xué)校的嬉戲,回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐,竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。

  我們擁有6個(gè)在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭(zhēng)吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

  與大家相識(shí),我感到無(wú)比幸運(yùn),而能與大家相知,我倍感生命的充實(shí),以前嬉笑相伴的日子我將深藏,以后不可測(cè)的日子,愿大家多保重。

  明天我們畢業(yè)作文 2

  明天,我們畢業(yè)!

  駐足,回首,六年的小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò),我們馬上就要告別母校了。是母校給了我們知識(shí)的天地,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng);是老師讓我們了解更多學(xué)識(shí),教會(huì)我們做人;是同學(xué)一次又一次互相關(guān)懷,互相鼓勵(lì),取得好成績(jī)。這一切,都成了我最珍貴的記憶。

  六年的學(xué)習(xí)生活多象一幅五彩的畫卷!聽(tīng),上課鈴響了,全校仿佛被施了魔咒,頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我們奔向教室,開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。課堂上,老師的一個(gè)個(gè)問(wèn)題剛拋下,我們就積極舉手發(fā)言,活躍的氣氛彌漫在教室。我們貪婪地學(xué)習(xí)知識(shí),猶如幼苗拼命吮吸著雨露。

  你看,大課間活動(dòng)開(kāi)始了。我們排著整齊的隊(duì)伍有序出操,一起做素質(zhì)訓(xùn)練。當(dāng)武術(shù)操的音樂(lè)響起的時(shí)候,我們邁著整齊的步伐,活動(dòng)筋骨,鍛煉身體,操場(chǎng)上回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

  六年的小學(xué)生涯中,當(dāng)然離不開(kāi)老師和同學(xué)的陪伴。

  老師,我要深深感謝您的教導(dǎo)。每當(dāng)我走進(jìn)校園,您早已開(kāi)始了一天的工作;每當(dāng)我走過(guò)您的窗前,您總是在伏案工作;每當(dāng)我將要離開(kāi)校園了,您還在準(zhǔn)備第二天的課程……這一幕幕,一直在我的腦海中浮現(xiàn)。是您,教給我們無(wú)窮的'知識(shí);是您,告訴我們做人的道理;是您,指引我們前進(jìn)的方向……在您的諄諄教導(dǎo)下,我們健康成長(zhǎng)。

  馬上就要與同學(xué)們分別了,回望過(guò)去,六年來(lái),我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起揮灑汗水,一起體驗(yàn)失敗的痛苦,一起分享成功的喜悅,一起經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我們?yōu)閷⒁Y(jié)束的小學(xué)生涯畫上一個(gè)絢麗多彩的感嘆號(hào)吧。離別之際,我們一起寫下青春的誓言:高等學(xué)府再攜手……

  時(shí)光悄悄地溜走,中學(xué)的大門徐徐向我們打開(kāi)。讓我們張開(kāi)翅膀,滿懷理想,向著藍(lán)天飛翔!

  明天,我們畢業(yè)!

  明天我們畢業(yè)作文 3

  童年的腳印留在學(xué)校的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花的馨香中……母校,您就是我們的母親,給我們傳授知識(shí),教會(huì)我們做人的道理,哺育我們成長(zhǎng)……可此刻,我們要和您分別了,這讓我感覺(jué)到特別地留戀。

  還清楚地記得,六年前的我們,依偎著我們的爸爸媽媽,充滿了對(duì)學(xué)校的渴望,帶著對(duì)教師的崇拜和敬仰走進(jìn)學(xué)校:寬廣的操場(chǎng),窗明幾凈的教室,天真可愛(ài)的同學(xué),平易近人的教師……一切一切都是那么誘人,那么完美!可是時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲“多謝”,就要畢業(yè)了!

  程教師,此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō):“您就像蠟燭,燃燒自己,照亮我們;教師,您用人類最崇高的感情——愛(ài),來(lái)播種春天,播種夢(mèng)想,播種知識(shí)……教師,您的愛(ài)讓我們感受到溫暖,您的教誨讓我們受益終身。雖然,我們快畢業(yè)了,但我們不會(huì)忘記您對(duì)我們的期望和您那甜美的笑容,讓我們有了動(dòng)力、有了信心、有了目標(biāo)。無(wú)論何時(shí),我們都不會(huì)忘記您那甜美的笑容,貼心的話語(yǔ),親切的問(wèn)候以及無(wú)微不至的呵護(hù)。教師,您就是辛勤的園丁,澆灌我們這些小花一天天地長(zhǎng)大。帶我們步入知識(shí)的殿堂,雖然,我們即將畢業(yè),可是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您燈光下備課的背影!

  再見(jiàn)了,趙教師,雖然您只教了我們?nèi),但我?duì)您的印象特別深刻,我明白,您嚴(yán)厲是為了我們好,想讓我們將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁,可是,我得提醒您:上課再忙,也要注意自己的.身體啊!”再見(jiàn)了,姜教師,您上課幽默風(fēng)趣,給我們帶去了很多的歡樂(lè),也讓整個(gè)課堂的氣氛活躍起來(lái)了。您說(shuō),要畢業(yè)了,我們舍得您嗎”

  再見(jiàn)了,關(guān)心、幫忙、陪我們一路成長(zhǎng)的各位教師,多謝你們六年來(lái)的辛勞,不管我們走到哪里,你們都是我們心中的明燈,不斷照亮我們前行。

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們,今日,我們?cè)谀感.厴I(yè),明日,讓我們把各自的好消息帶回母校,再向教師報(bào)告!

  明天我們畢業(yè)作文 4

  一想到我們明天就要畢業(yè)了,就要告別朝夕相處的教師和同學(xué),還有我們美麗的母校,我心中十分的不舍。

  六年前,我還是個(gè)什么都不懂的小屁孩,懷著對(duì)學(xué)校的好奇和對(duì)教師的崇拜走進(jìn)學(xué)校。當(dāng)我們帶著純真的向往和虔誠(chéng)的敬仰走進(jìn)學(xué)校的那一刻,我們?nèi)松穆贸滔崎_(kāi)了新的一頁(yè)。

  當(dāng)我們帶著好奇在學(xué)校中學(xué)習(xí)、生活時(shí),那里的一切都是那么的完美。光陰似箭,日月如梭,六年過(guò)去了,我們?cè)谀抢镒聣训爻砷L(zhǎng),學(xué)到了許多知識(shí),懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校,這些都是您給予我們的精神食糧,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!

  敬愛(ài)的教師,回顧六年的歷程,我們的每點(diǎn)提高都凝聚了您的汗水和心血。此時(shí)此刻,我想對(duì)您說(shuō):教師,您辛苦了!您為我們這個(gè)班級(jí)的學(xué)生嘔心瀝血,經(jīng)歷了多少不眠之夜,付出了多少辛勞。往事歷歷在目,——當(dāng)楊若琪生病住進(jìn)了醫(yī)院,落下了很多功課,您不顧一天工作的勞累幫她補(bǔ)習(xí);當(dāng)陸陳的學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),您焦急萬(wàn)分,與他一起反復(fù)分析落后的.原因;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,您耐心地對(duì)我們進(jìn)行說(shuō)服教育……

  正是您,在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我,在我成功時(shí)贊許我,在我迷惘時(shí)為我指明了前進(jìn)的方向,——是您的精心培育,才有了今日的我。

  明天,我們就要畢業(yè),就要告別朝夕相處的教師和同學(xué),告別歡樂(lè)的金色童年,心中一種深深的依戀之情油然而生……

  明天我們畢業(yè)作文 5

  結(jié)束了六年的小學(xué)生歷程,我們明天畢業(yè)了。在此,我要向尊敬的教師和同學(xué)們的關(guān)照。

  雖然即將與相處六年的同窗好友分別,告別敬愛(ài)的教師和親愛(ài)的母校,但無(wú)法把以前教師對(duì)我們的教導(dǎo)忘記:可曾記得,六年前,我們還是一群無(wú)知而又頑皮的`小孩,而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確,教師們六年的愛(ài)心澆灌,六年的精心磨礪,她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的歲月如梭,六年的嘔心瀝血,她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,六年的執(zhí)著追求,她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月,但無(wú)論世事如何變幻,我們都不會(huì)忘記母校,不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)的教師們。六年來(lái),教師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽(yáng)光燦爛的日子里,教師開(kāi)開(kāi)心心地跟在我們的身后。教師歡樂(lè)著我們的歡樂(lè)。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽(yáng)光下晶晶發(fā)亮?xí)r,教師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。

  明天我們畢業(yè)作文 6

  明天,就是我們畢業(yè)的日子,時(shí)間不會(huì)給人第二次機(jī)會(huì),一轉(zhuǎn)眼,六年過(guò)去了,這六年里,教師用他那無(wú)數(shù)的心血換取我們此刻優(yōu)秀的成績(jī)!回億以前的往事,真的十分值得留戀!

  在二年級(jí)時(shí),我是一個(gè)托班級(jí)后腿的一個(gè)差生,幾乎每次都要上別人兩倍的課程。那時(shí),我和高仁龍一并在后,每次放學(xué),別人輕簡(jiǎn)便松得走了,我和他要在吳教師的辦公桌上寫作業(yè),直到寫完為止,教師看到我們對(duì)題目迷惑的神情,就會(huì)摸摸我們的腦袋,溫和的同我們講解額,我們恍然大悟,吳教師和藹的笑了,這更增加了我對(duì)吳教師的尊敬。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年。四年級(jí)時(shí),我的成績(jī)已經(jīng)到了中上游,不會(huì)給班級(jí)拖腿、抹黑的同學(xué)了,我感到一陣自豪。那時(shí),我最想感激的人就是吳教師,您在我身上花了太多的.心血和精力,不知我要怎樣去感激您!

  轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了,不再是那個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小屁孩了!我們已是即將告別童年,踏入青年的大孩子了!時(shí)間過(guò)得快,我們就告別同學(xué)、教師了,多謝您,我無(wú)比敬愛(ài)的教師!

  教師,不管何時(shí)何地您都是我的教師!

  明天我們畢業(yè)作文 7

  轉(zhuǎn)眼間,我們就要畢業(yè)。小學(xué)六年的生活令我們難忘;美麗多姿的學(xué)校;和藹可親的教師;天真爛漫的同學(xué),一切都是那么難忘。

  還記得6年前,我們第一次來(lái)到學(xué)校:美麗多姿的學(xué)校;和藹可親的教師;天真爛漫的同學(xué),一切都是那么誘人。

  每當(dāng)清晨我們踏進(jìn)學(xué)校,一陣芳香就迎面襲來(lái),在課堂上我們進(jìn)取發(fā)言、互相幫忙、專心聽(tīng)講。一下課就成了同學(xué)們的天下:有的看書,有的玩耍,有的喝水,還有的做眼保健操。每到中午上課前我們都有十分鐘的練字時(shí)間,一到這時(shí)候我們都會(huì)拿出字帖描紅臨帖。每描一個(gè)字我們的書寫都會(huì)提高一點(diǎn)。

  每周學(xué)校都會(huì)組織一次興趣小組。每到這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)奔向各自的樂(lè)園。有的去電腦小組練習(xí)打字;有的去武術(shù)小組學(xué)習(xí)武功;有的去數(shù)學(xué)小組解決難題;還有的去閱讀小組陶冶情操。

  每個(gè)星期一,我們都要穿上整齊的校服來(lái)到操場(chǎng)上參加升旗儀式。每到這時(shí)我們都會(huì)歌唱國(guó)歌,學(xué)習(xí)“每周一語(yǔ)”,儀式雖然簡(jiǎn)單,可是都會(huì)在我們每個(gè)人的.心里打下深深的烙印。

  在這6年中,最令我們難忘的是那辛勤的園丁——教師。是他們教會(huì)了我們很多知識(shí)。還記得6年前我們依偎著爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校,是教師把我們領(lǐng)進(jìn)了教室,也就把我們領(lǐng)進(jìn)了未來(lái)。教師啊,您是一盞明燈,照亮了我們心中的黑暗;您是一縷陽(yáng)光,溫暖了我們的心靈;您是一罐蜂蜜,讓我們感到甜滋滋的。在這離別的時(shí)刻我們必須要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您。

  同學(xué)們哪,期望我們考上各自夢(mèng)想的中學(xué)。等我們成為祖國(guó)的棟梁,再回來(lái)看望母校,看望教師。

  明天我們畢業(yè)作文 8

  小草枯黃又泛青綠,花朵凋謝又見(jiàn)開(kāi)放。時(shí)光老人匆匆穿過(guò)原野,歷史長(zhǎng)河滔滔流向遠(yuǎn)方。啊,不知不覺(jué)中,六年的小學(xué)生活即將過(guò)去,我們將離開(kāi)美麗的母校,離開(kāi)朝夕相伴的老師和同學(xué)。

  六年來(lái),是老師教會(huì)我知識(shí)和做人的道理;是同學(xué),在我煩心時(shí)解開(kāi)我心中的死結(jié)。我坐在校園的樹(shù)陰下,心中涌起一股難以抑制的留戀之情。啊,六年了,母校!我生活在母校之中,學(xué)習(xí)在老師身邊,嬉戲在同學(xué)之間,這里的一草一木,我是那樣熟悉,這里的.一山一水,我是那樣依戀,哪怕走遍天涯海角,我都不會(huì)忘記。而今,我長(zhǎng)大了,就要告別這里的一切展翅高飛了,這怎么不叫我留戀呢?

  老師,您還記得嗎?有一次,我上課看漫畫書,被您發(fā)現(xiàn)了,您把漫畫書沒(méi)收了,讓我請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)拿漫畫書,放學(xué)后,我懷著忐忑不安的心情熬到了第二天,沒(méi)想到,您在家長(zhǎng)面前沒(méi)有批評(píng)我,而是耐心的教導(dǎo)我,這時(shí),一股敬佩的感情油然而生,涌上了我的心頭;锇,你還記得嗎?有一次,我參加作文比賽,結(jié)果卻落選了,我很傷心,而你來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“失敗乃成功之母,這次沒(méi)選上沒(méi)關(guān)系,一次失敗算不了什么,下次再爭(zhēng)取拿特等獎(jiǎng)啊!”這時(shí),一股強(qiáng)烈的友情油然而生,涌上了我的心頭。

  明天,我們就要畢業(yè),我舍不得這里的一切,但在下一段征途中,也許會(huì)是一段新的傳奇,希望老師和同學(xué)不要難過(guò),我們一定會(huì)再見(jiàn)面!祝珍重!

  明天我們畢業(yè)作文 9

  帶著思念,帶著不舍,我們將要與共處六年的同學(xué)們、老師們,和這熟悉的校園說(shuō)一聲“再見(jiàn)!”

  往年,看著比自己大的一屆屆畢業(yè)生揮淚告別的時(shí)候,總是慶幸那不是自己,可未曾想到過(guò),自己終究也會(huì)有那么一天的。

  如今,我們已經(jīng)在念畢業(yè)班了,肩上總會(huì)挑著擔(dān)子,在我看來(lái)學(xué)習(xí)的壓力不是特別大,挺挺總會(huì)過(guò)去的。最怕的還是要和朝夕相處的同學(xué)說(shuō)“拜拜”。

  剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們尚且是一個(gè)個(gè)知識(shí)面幾乎為零的孩子,是老師付出了無(wú)數(shù)的心血,把我們培養(yǎng)成了有著豐富知識(shí)的'少年。讓我們向老師恭恭敬敬地敬個(gè)禮,對(duì)老師說(shuō)一聲“您辛苦了,我們會(huì)繼續(xù)努力的!”

  未來(lái),是一條未知的道路,讓人充滿幻想又機(jī)關(guān)重重的道路。不知那時(shí),我們?cè)俣然厥走^(guò)去,想到的是不是已經(jīng)分開(kāi)的同學(xué)和老師呢?

  一切即將過(guò)去,帶著千萬(wàn)不舍,明天,我們畢業(yè)!

  明天我們畢業(yè)作文 10

  每個(gè)7月份校園里都充滿了離別的味道,四年的大學(xué)生活眼看就要結(jié)束了,我的心里隱隱有一種傷感,一種失落的感覺(jué)。在這期間我們爭(zhēng)執(zhí)過(guò)、懷疑過(guò)、歡笑過(guò),同時(shí)我們也幸福過(guò),如果簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“結(jié)束”二字可以概括一切,我只能細(xì)細(xì)地去體會(huì)這其中的深意與內(nèi)涵。

  大學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次,它的絢麗和多彩是我們用一生的時(shí)間所不能更改和忘卻的,還記得四年前不懈的追求使我第一次來(lái)到這里,第一次遇見(jiàn)你們,我是多么的幸運(yùn)。圖書館里、大學(xué)教室里、宿舍旁的網(wǎng)吧里都留下了我們共同的身影,快樂(lè)而又難忘。

  你們是否還記宿舍樓下的那間廖記的熟食店,午飯的時(shí)候、通宵的時(shí)候餓了我們經(jīng)常會(huì)結(jié)伴去買些熟食來(lái)吃,肺片、無(wú)骨鳳爪、紅油兔丁還有我最愛(ài)吃的東坡肘子,記憶中的美味讓我不舍忘記。在畢業(yè)前的幾天一個(gè)答辯,讓我們變的人都變神經(jīng)質(zhì)了,用前輩的.話說(shuō)叫綜合癥。10天,幾個(gè)字概括:打印,不停的打。恍薷,拼命的修改;缺覺(jué),嚴(yán)重的缺覺(jué)。10天里,大家見(jiàn)面最多也就是相視一笑然后各自走開(kāi),因?yàn)槎己苊ΓB停下來(lái)好好說(shuō)句話的時(shí)間都沒(méi)有。班上的散伙飯,我第一次喝多了,哭的稀里嘩啦。太多的不舍,太多的難忘。

  今朝有酒今朝醉,明日愁來(lái)明日憂,欲飲酒時(shí)須飲酒,得高歌處且高歌。大學(xué)生活將成為我最美好的回憶。它是我生命的一個(gè)里程碑,記載著我的一段最為寶貴的人生。昨天畢竟短暫,明天才是永遠(yuǎn),前方的道路依然會(huì)有很多荊棘,未來(lái)的日子依然充滿艱苦,但我堅(jiān)信海

  闊憑魚躍,天高任鳥飛,讓我們一起期待明天會(huì)更好,期待母校的明天更美好!

  明天我們畢業(yè)作文 11

  親愛(ài)的同學(xué)們,馬上就要面臨畢業(yè)了,心中真的是五味雜陳,我不知道是該開(kāi)心即將離開(kāi)你們,期待新的美好生活,還是應(yīng)該傷心即將分離的我們。

  六年前我們?cè)谶@里相遇,彼此都還是那么的天真無(wú)邪,我們?cè)谶@里建立了一份比天高比海深的友誼,我們的友誼經(jīng)過(guò)了和風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn),經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)暴雨吹打,我們一起哭著,笑著,吵著,鬧著,一天天的.在老師的溫暖庇護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

  我們也曾經(jīng)罵過(guò)彼此,打過(guò)架,可是那種撕心裂肺的疼痛永遠(yuǎn)不會(huì)持續(xù)兩小時(shí),就好像是摔倒了依然還會(huì)站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)一般。馬上面臨著分離,曾經(jīng)的回憶卻變得格外美好;曾經(jīng)漠不關(guān)心的花草樹(shù)木今日既然變得格外的美麗;曾經(jīng)常見(jiàn)的微笑今日也變得格外燦爛……總之,是各種各樣的美麗,是特別特別的舍不得。

  往事的一幕幕在我的眼前浮現(xiàn),時(shí)光已經(jīng)開(kāi)始了匆匆忙忙的倒計(jì)時(shí),留給我們的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越少了,昔日滿不在乎的嬉戲現(xiàn)在也變得格外稀少,每次一閉眼便能看到你們美麗的笑臉,每一次傷心總能想起你們鼓勵(lì)的眼神。

  我們一起度過(guò)了將近六年的美好時(shí)光,那些日子很難忘,可是以后我們卻再也回不到過(guò)去。

  還記得曾經(jīng)一起抱怨總是長(zhǎng)不大嗎?現(xiàn)在卻多么希望時(shí)光它可以走慢點(diǎn),讓我們牢牢的記住彼此的每一個(gè)輝煌瞬間。

  不管我們?cè)鯓拥耐炝簦厴I(yè)它依然會(huì)如期而至。春天里綻放的鮮花,夏季里更加明媚,秋天的落葉,冬天的風(fēng)雪是我們一路走過(guò)的美麗風(fēng)景。畢業(yè)了,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了,告別了青春的美麗童話,明天我們就揚(yáng)起生活的風(fēng)帆繼續(xù)出發(fā)。有了傷心難過(guò),一定要記住我們?cè)?jīng)的美麗約定,歲月雖然為我們留下它痕跡,但是卻帶不走我們的美好回憶。

  畢業(yè)的那天,我們一定會(huì)笑著離開(kāi)那個(gè)記載了我們一點(diǎn)一滴的校園,我們不會(huì)再和往常一樣說(shuō)一句再見(jiàn),因?yàn)闆](méi)有人知道那是那一天,照顧好自己,記得時(shí)常聯(lián)系。

  明天我們畢業(yè)作文 12

  一想到明天就要畢業(yè),要跟老師、同學(xué)、母校告別,我心里充滿了留戀與不舍。

  還清楚地記得,六年前,我們被父母牽著小手,懷著對(duì)小學(xué)生活的期待,一蹦一跳地跑進(jìn)校園。面對(duì)熱鬧非凡的籃球場(chǎng),生機(jī)勃勃的植物園……都讓我們欣喜若狂。

  每天早晨,我們踏著音樂(lè)走進(jìn)學(xué)校,寂靜的校園里,響起了朗朗書聲。做早操了,我們排著整齊的隊(duì)伍認(rèn)真地做著操。上課了,我們專心聽(tīng)講、認(rèn)真做筆記。初夏,每天中午學(xué)校還安排了午休。我們一個(gè)個(gè)睡在桌上,椅子上,好不開(kāi)心。每周一次的俱樂(lè)部活動(dòng)也是豐富多彩,學(xué)有所獲。

  然而,讓我最記憶深刻的就是老師們了。他們像園丁,辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;他們像紅燭,燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星,時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。明天,我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住,停在這一刻,讓我們可以再看看,看看這么多熟悉的面龐;看看這與我相處多年的母校;看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。

  我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我留戀母校,那窗明幾凈的`教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿。

  明天,我們畢業(yè)。此時(shí),往昔的恩怨早已化為塵土,留下的只有友誼。要分手了,留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂(lè)!

  明天我們畢業(yè)作文 13

  一想到明天將離開(kāi)我們親愛(ài)的母校,跨進(jìn)中學(xué)的大門,離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué),去和那不熟悉的老師和同學(xué)在一起生活還真的是很不舍。

  我到現(xiàn)在還記憶猶新當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩子的時(shí)候,我剛跨進(jìn)小學(xué)的大門,對(duì)這里的一切還不是很熟悉,心里很害怕,但是是老師的熱情和同學(xué)們的關(guān)心把我心里的那份恐懼驅(qū)趕走了,讓我覺(jué)得以后的校園生活將會(huì)更加的美好。

  第一年的六一是以前的大哥哥和大姐姐為我們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,我知道我已經(jīng)正真的成為了一名少先隊(duì)員,心里充滿了無(wú)限的驕傲和自豪,我人生中一大喜悅。

  六年級(jí)的生活像一幅五彩斑斕的畫卷。每天清晨,我們踏進(jìn)校園的大門,正在睡覺(jué)的校園便被我們的歡聲笑語(yǔ)吵醒。早操開(kāi)始了,個(gè)個(gè)拿的手捧花,跳起了歡快的舞蹈,那整齊的舞姿像受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)似的,太極拳讓我們修身養(yǎng)性。上課鈴響了,我們飛快的跑進(jìn)了教室。在課堂上,我們聽(tīng)得專心,讀的動(dòng)情,議的熱烈,像棵棵幼苗盡情吮吸著知識(shí)的甘甜。

  六年的生活就這樣過(guò)去了,時(shí)光流逝,一去將不再?gòu)?fù)會(huì),我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園中茁壯成長(zhǎng),學(xué)到了不少的知識(shí),學(xué)到了不少的技能,懂得了怎樣做人,做事,更收獲了許多的朋友和童年的'幸福與快樂(lè)。

  敬愛(ài)的老師,我們每一項(xiàng)的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)您的辛勤培養(yǎng),都凝聚的您的心血和汗水,我們的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)您的教誨和教導(dǎo)。

  我們的每一次的進(jìn)步,老師都特別高興,我的老師更是如此,她是梁永霞老師,她值得我們每一個(gè)人的敬佩。

  梁老師已懷孕數(shù)日,為了我們的學(xué)習(xí)不受影響,還堅(jiān)持教我們。

  老師,我們是花朵,您是澆灌我們的園;您是蠟燭,燃燒自己照亮了別人。真是應(yīng)了那句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  我們約定好,同學(xué)們等到我們兩年以后,等到老師回來(lái)教學(xué)以后,一起和學(xué)弟學(xué)妹商量好,穿上以前的校服,在教室里裝睡,老師發(fā)現(xiàn)以后一起大聲說(shuō):“老師,我們回來(lái)看你們來(lái)了”。

  明天,我們畢業(yè)。

  明天我們畢業(yè)作文 14

  也許,六月份的畢業(yè)季早該被遺忘;也許,那幾個(gè)瘋瘋癲癲的女孩終究會(huì)被淡忘;也許,那些嘔心瀝血的老師,會(huì)被時(shí)光慢慢沖淡。明天,我們畢業(yè),走出考場(chǎng),去迎接新的初中生活。

  六年的小學(xué)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!我看到了小時(shí)候的你:你攥著老師的衣角,悄悄地說(shuō)著什么;你挨了老師的批評(píng),撅著嘴小聲道歉;你沒(méi)背課文,偷偷把課文抄在桌子上,在老師要求默寫課文時(shí),咧著嘴壞笑,被老師發(fā)現(xiàn)罰抄三篇課文,弄巧成拙,小聰明吃了大虧;你哭了,把臉深深地埋在臂彎里,卻總有幾個(gè)好友輕輕地安慰你,耳畔響起了溫暖的話語(yǔ),心里卻因?yàn)槲⒉蛔愕赖母袆?dòng),哭得更加厲害了;你過(guò)生日,八個(gè)女生共同吹滅生日蠟燭,齊聲動(dòng)情地唱著“祝你生日快樂(lè)”,然后一起分享一大桌美食……

  雨季到了,窗戶敞開(kāi)著,悶雷滾動(dòng),頭頂沉重的東西壓得我喘不過(guò)氣來(lái),盡管如此,還是孩子氣的雙手合十,說(shuō)出什么咒語(yǔ),讓六年的最后一個(gè)月慢點(diǎn)兒,再慢點(diǎn)兒……那些快樂(lè)的、悲傷的、喜悅的、一切一切珍貴的回憶,從指尖一一掠過(guò),所到之處,花開(kāi)爛漫……

  時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。原諒我有些心急地書寫著,不去看那瓢潑的雨,不關(guān)心那一束束銀白灼目的閃電。只不過(guò)是希望珍惜這人生中最寶貴小學(xué)生活的分分秒秒。六年之后,愿我們還能在一起,再相聚。許下一個(gè)六年的承諾,然后在六年中,勃發(fā)!

  像是回憶留下的痕跡,又像是六年中所有的不舍都化成一顆顆淚滴,大片的烏云籠罩著這個(gè)小城,像是心中的`最后一道防線,崩塌。

  終究要說(shuō)再見(jiàn)的。即使不舍,即使難過(guò),我們也不能停止長(zhǎng)大;蛘哒f(shuō),我又萌發(fā)了新的愿望——如果灰太狼真有變大變小的藥丸,我一定要拿那顆最小的……

  請(qǐng)讓我最后孩子一會(huì),拿一顆藥丸,然后,將她鎖在心底。似乎這篇作文寫得并不好,甚至有些凌亂。解不開(kāi)情愫的亂麻,撬不開(kāi)六年的心鎖。我想這會(huì)安全了……伶俐地把亂麻丟進(jìn)心里。

  畢業(yè)了,我卻以近似瘋狂的形式把它忘掉,我知道,我很傻,這樣做只會(huì)把它牢牢記住。但是,我想用這個(gè)舉動(dòng)找回傻傻的純真。

  畢業(yè)了,忘掉那些朝夕相處六年的男生、女生,真的好難好難……

  明天我們畢業(yè)作文 15

  明天將要離開(kāi)美麗的校園,和朝夕相處的老師、同學(xué)告別,心中便泛起陣陣不愿的微波。

  我的記憶一點(diǎn)也不模糊。6年前,我們依偎在父母身旁,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)素昧平生的老師的尊敬,邁進(jìn)學(xué)校的大門。寬廣的操場(chǎng),快樂(lè)的節(jié)日,和藹的老師,通往寶庫(kù)的書本,一切都是那樣令人向往。

  小學(xué)的生活如同已測(cè)探索不盡的書籍。每每晴天的造成,同學(xué)們把萬(wàn)籟俱寂的校園變成了充滿歡笑的樂(lè)園。早讀開(kāi)始了,我們舉起熟悉的課本,那一張張可愛(ài)的面孔,那咿咿呀呀的讀書聲流進(jìn)人們心扉。下課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)談得開(kāi)心,玩得快樂(lè),就像在空中自由飛翔的鳥兒。午睡是我們下令生活的必須課時(shí)。鈴響后,大家進(jìn)入睡眠狀態(tài),開(kāi)始閉目養(yǎng)神。每周兩節(jié)的體育課讓我們活動(dòng)了筋骨。在課堂上,同學(xué)們有的踢足球,有的打籃球,真是不亦樂(lè)乎……6年已經(jīng)過(guò)去了,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng),母校是我們的精神支柱,我們?cè)跄芡怂?/p>

  敬愛(ài)的老師,回顧過(guò)去,我們的努力,都離不開(kāi)您的'辛勤。不畏勞苦傳授我們只是的,是您;教我們?cè)鯓幼鋈说模悄;為了我們而日夜操勞的,也是您。您像一支蠟燭,為我們而燃燒,為我們而熄滅。您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋!

  在這離別的時(shí)刻,敬愛(ài)的老師,我們要送您一首歌,讓您休息時(shí)聆聽(tīng)我們的心聲;我們要把贊美老師的歌放在您的爭(zhēng)辯,讓您在睡夢(mèng)中感受到我們對(duì)您的尊敬。

  在校園漫步,那眷戀的感情就涌上了心頭。當(dāng)年我們播下的希望的種苗,在風(fēng)吹日曬、狂風(fēng)暴雨的侵襲下,如今以長(zhǎng)成了樹(shù)苗。在這來(lái)離別的時(shí)刻,讓我們?cè)俳o小樹(shù)澆水、施肥吧!等他們成為參天大樹(shù),等到我們成為國(guó)家的棟梁,大家再來(lái)母校相聚,對(duì)老師說(shuō)一句;“老師,我們沒(méi)有令您失望!”

  明天我們畢業(yè)作文 16

  今天,我們相聚在母校,歡聚一場(chǎng)。明天,我即將畢業(yè),小學(xué)的生活將漸漸離我遠(yuǎn)去——母校優(yōu)美的環(huán)境,老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……

  明天,我即將畢業(yè),母校的一切都將牢牢記在我的心中:鮮紅的跑道上,有同學(xué)們奔跑的身影;操場(chǎng)邊的雙杠上,有同學(xué)輕快飛躍的身姿;還有假山上的`小花、水池里游動(dòng)的小魚,高大的樹(shù)蔭里聲聲蟬鳴……啊,美麗的母校,你的一草一木,一沙一石,我都將珍藏在心中。

  明天,我即將畢業(yè)。我似乎聽(tīng)到老師講課的聲音,看到老師在辦公室批改作業(yè)的身影,感覺(jué)到老師對(duì)我們即將畢業(yè)的祝福與期望。此刻,我想對(duì)老師道一聲:“謝謝老師,您辛苦了!”

  明天,我即將畢業(yè),此刻的我是多么舍不得相處六年的同學(xué)們呀!還記得那是四年級(jí)的一天,我在玩耍的時(shí)候,不小心摔倒了,腿上劃出了一道深深的傷口,同學(xué)們見(jiàn)了,一個(gè)個(gè)大驚失色,他們立刻跑過(guò)來(lái),七手八腳地把我扶回教室,還找來(lái)了藥,幫我擦上。我的心里對(duì)他們可是有說(shuō)不出的感激!親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們?cè)谛碌钠鹋芫上繼續(xù)努力!

  明天,我即將畢業(yè),新的學(xué)習(xí)生活即將到來(lái),新的道路將在我的腳下展開(kāi)。讓我們懷揣夢(mèng)想,勇敢前行。

  明天我們畢業(yè)作文 17

  一想到明天就要告別美麗的母校,告別朝夕相處的老師和同學(xué),心中就涌起了深深的眷戀之情。

  快樂(lè)的事—— 我快樂(lè)的事是上電腦課。那一天,我們已為這一節(jié)課泡湯了,因?yàn)橄鹿?jié)課上數(shù)學(xué)課。有的人罵數(shù)學(xué)老師,有的人在背后悄悄的做出要打數(shù)學(xué)老師的樣子,還有的等數(shù)學(xué)老師走了把一樣?xùn)|西當(dāng)作數(shù)學(xué)老師,然后踩,總之要打數(shù)學(xué)老師。我沒(méi)有做什么,也沒(méi)有說(shuō)什么,不過(guò)有的人讓班長(zhǎng)抗議,沖上電腦室。這對(duì)班長(zhǎng)而言是多么的難,但那些人卻一定讓班長(zhǎng)抗議,班長(zhǎng)最后被那些人弄哭了,但還不罷休。幸虧張波和毛國(guó)川和老師作了最后的談判,這最后的談判老師答應(yīng)了。于是,我們便拿著腳套上去了,我一到電腦室就打開(kāi)電腦,然后上了貓網(wǎng),又單擊了游戲,然后玩起了。我玩的是一個(gè)英文的一個(gè)游戲,我看了怎么玩后就開(kāi)始玩了。我打呀打,可我沒(méi)玩多久就下臺(tái)了,于是我又重玩。我第二玩的分?jǐn)?shù)比第一次多,第三次過(guò)了這一關(guān)了。我過(guò)了一關(guān)心里喜滋滋的,這一關(guān)是一個(gè)日本車和一個(gè)日本人。到最后還是被我打敗了,我剛要過(guò)第三關(guān)卻被吳浩關(guān)了。于是我便高興的'走了。

  滿意的事—— 我快樂(lè)的事說(shuō)過(guò)了,現(xiàn)在就開(kāi)始談滿意的事。我滿意的事是,這一個(gè)月中我在英語(yǔ)課上聽(tīng)講比以前認(rèn)真。我以前上英語(yǔ)課都會(huì)站到前面或后面,而這一個(gè)月就不同了,我基本上都坐在位上認(rèn)真的聽(tīng)講。我默英語(yǔ)單詞也有了很大的提高,我以前默英語(yǔ)單詞只有少數(shù)的優(yōu),而這一的月卻是大數(shù)的優(yōu),只有少數(shù)的良和及格。我今后一定會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做得更好。

  后悔的事——快樂(lè)的事說(shuō)過(guò)了,現(xiàn)在就開(kāi)始談我后悔的事。我后悔這一個(gè)月沒(méi)把語(yǔ)文字寫好。每次,我總是想把字寫好,可卻寫不好,一開(kāi)始寫的時(shí)候覺(jué)得自己的字很好看,可到檢查的時(shí)候就覺(jué)得字很不好看,那字彎彎倒倒的。但我卻不重做,不過(guò)還是交給了組長(zhǎng),第二天老師把我叫進(jìn)辦公室,老師讓我把這個(gè)作業(yè)重做。我便拿了作業(yè)本到教室重做了起來(lái),我做好了交給了老師,老師說(shuō):“字下次要寫好!蔽蚁麓我欢〞(huì)把字寫好。

  生氣的事——我生氣那可惡的浩子竟不帶我踢足球,原因是我把合家的球給鏟了嗎,用不著不帶我來(lái)吧。我下次不這樣行嗎,再說(shuō)那足球是體育老師的,只要體育老師說(shuō)帶我來(lái)你就必須要帶我來(lái)。再說(shuō)我不踢足球又沒(méi)事。

  好了,這一個(gè)月的酸甜苦辣已記錄好了,下個(gè)月更精彩。

  明天我們畢業(yè)作文 18

  今天不知怎么了,眼前忽然浮現(xiàn)出我們畢業(yè)分手時(shí)的情景。對(duì)呀!明天,我們就要考試了,考完試就是畢業(yè),六十五位同學(xué)馬上就要各奔東西了。想到這些,心中就不免就要有一些傷感。千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完心中對(duì)同學(xué)的不舍,也道不盡對(duì)老師的感激之情。

  我要感謝我的老師。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。插柳之恩,終身難忘。雖然李老師只帶了我們?nèi),但是,這三年來(lái),我們已經(jīng)和李老師有了深厚的感情。太陽(yáng)下的您,有著最光輝的職業(yè)。老師,多么神圣的稱呼。≡谶@慢慢的學(xué)途中,您是給我指路的'明燈,是我知識(shí)的源泉。在小學(xué)的生涯里,您給了我太多太多的傾注給我了太多太多的忘不了。忘不了,忘不了您上課時(shí)一句句細(xì)心的教導(dǎo);忘不了您給我?guī)?lái)鼓勵(lì)的目光;忘不了運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上您給我的加油助威聲;忘不了您給我贊許的話語(yǔ),這一切的一切,我都忘不了。忘不了……

  李老師您看,桃李好像在向您致敬;春風(fēng)好像在向您微笑。再多的話語(yǔ)也贊不完我對(duì)您的崇敬;再多的詩(shī)歌也說(shuō)不盡我對(duì)您的感謝。有人說(shuō)“師恩比山高,師恩比金貴”我說(shuō)“施恩比海深,比海廣”

  明天我們畢業(yè)作文 19

  面對(duì)畢業(yè)考試的逼近,面對(duì)我們就要離開(kāi)這親切而可愛(ài)的校園,同學(xué)們,你有沒(méi)有想過(guò)用什么方式來(lái)感謝最尊敬的老師?我首先想到的是我們要抓緊每分每秒,每天以良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí),以扎實(shí)的基礎(chǔ)、優(yōu)異的成績(jī)升入初中。

  我要特別感謝六年來(lái)教我的老師,他們把所有的`心血都一一傾注給了我們,希望我們能以優(yōu)秀的成績(jī)高高興興地進(jìn)入中學(xué),而不圖什么回報(bào)。在學(xué)習(xí)中,老師為了讓我們能更深次地理解,不惜犧牲自己的休息時(shí)間,不斷地改進(jìn)工作方式,白色的粉筆灰染白了青絲,然而,這并沒(méi)有改變他們對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心。老師,您讓我們懂得了很多刻骨銘心的道理,您讓我們學(xué)會(huì)了怎樣高效率的學(xué)習(xí),我有說(shuō)不盡說(shuō)要贊美您。

  !千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句:老師,親愛(ài)的老師,您是我的再生父母,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

  明天我們畢業(yè)作文 20

  六年, 兩千多個(gè)日日夜夜,就這么轉(zhuǎn)瞬即逝,兩千多張膠片已成為歷史,成為記憶。一幕幕驚心動(dòng)魄的鏡頭,一場(chǎng)場(chǎng)蕩氣回腸的畫面,一段段跌宕起伏的片段,有滋有味,回味無(wú)窮。

  在時(shí)光軸中穿梭,兩千多張膠片已呈展在大家眼前,但這場(chǎng)電影沒(méi)有所謂的“回播”,真正的回播已深深地烙在我們腦海深處。

  剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。

  我們即將告別小學(xué)六年的'生活,心中千萬(wàn)個(gè)舍不得。舍不得含辛茹苦教育我們六年的老師,舍不得朝夕相處的同學(xué),舍不得綠草如茵的校園,舍不得窗明幾凈的教室。

  每每望著小學(xué)最寶貴的一張,上面寫著“金水區(qū)緯五路第一小學(xué)2012屆六二班畢業(yè)合影”的膠片,總是仔細(xì)地端詳每一位老師,每一位同學(xué)的臉龐,心中五味雜陳。曾多次在想,將要離開(kāi)母校的那一刻,望著美麗的校園,會(huì)不會(huì)潸然淚下;抱著相處多年的同學(xué),會(huì)不會(huì)淚如泉涌;相擁深愛(ài)我們的老師,會(huì)不會(huì)泣不成聲 。

  若干年后,分道揚(yáng)鑣的同學(xué)再聚首,可以自豪且驕傲地說(shuō):“這就是我們的童年,我們愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)、踢過(guò)、打過(guò)、年輕過(guò)。

  再見(jiàn),親愛(ài)的老師;再見(jiàn),可愛(ài)的同學(xué);再見(jiàn),美麗的校園。

  明天,我們就要畢業(yè)!

  明天我們畢業(yè)作文 21

  一想到明天就要告別美麗的校園,告別朝夕的老師和同學(xué),心中就涌去了深深的眷戀之情。

  還清楚地記得,六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)學(xué)校的觸景,對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng),窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。

  六年的學(xué)校生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!明天清晨,我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門,寂靜了一夜的校園,頓時(shí)蕩漾奇我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了,我們排著隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作,還真有幾分軍人的氣概呢!

  六年過(guò)去了,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校,這寫都是您給予我們的精神財(cái)富,我們?cè)趺茨芡洠?/p>

  敬愛(ài)的老師,回顧六年的歷程,我們一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著你的您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助和教悔。你的額頭上已爬滿了皺紋:粉筆的灰塵,已經(jīng)、把你的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,你已自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,你是天使,你是大樹(shù),你是海洋!

  在這離別時(shí)刻,敬愛(ài)的老師,我們要送你您一支歌,讓你休息你時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲:我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下,讓您在夢(mèng)睡中也能感受到我們熾熱的心跳。

  七月的風(fēng)兒把我們召喚,新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手,新的'集體把我們盼望。我們像小鳥張開(kāi)翅膀,滿懷美好的理想,向藍(lán)天自由的飛翔。

  漫步我們的校園,當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹(shù)苗,如今已經(jīng)成長(zhǎng)成一棵棵小樹(shù)。親愛(ài)的同學(xué)們,在這離別的時(shí)刻,讓我們?cè)俳o小樹(shù)施一次肥,澆一次水吧!等到這寫小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù),等到我們也成為祖國(guó)的棟梁,大家再來(lái)母校相聚,再來(lái)看望我們的老師,道一聲:“老師,我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望!”

  明天我們畢業(yè)作文 22

  小鳥長(zhǎng)出了豐滿的羽毛,要告別媽媽,飛上云霄,我們也即將小學(xué)畢業(yè),明天就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了。在這離別的時(shí)刻,我們更留戀可愛(ài)的學(xué)校:綠草如茵的操場(chǎng)、平坦寬闊的跑道、姹紫嫣紅的花園、窗明幾凈的教室……在教室里,我們吮吸著知識(shí)的甘泉;在操場(chǎng)上,我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾;在校園里,我們留下散步的足跡。我們象生機(jī)勃勃的小樹(shù)那樣,在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長(zhǎng)。

  我最戀戀不舍的,不是可愛(ài)迷人的學(xué)校,也不是朝夕相處的同學(xué),而是誨人不倦的老師。

  記得一年級(jí)時(shí)侯的我,還是一個(gè)無(wú)知的孩子。前前后后的幾次考試,都沒(méi)能考出好成績(jī)?粗瑢W(xué)們心花怒放的快樂(lè)心情,我的心里可真嫉妒。于是,我為了考出好成績(jī),在期末考試的時(shí)候,我就偷偷翻開(kāi)了語(yǔ)文書,開(kāi)始了“暗度陳倉(cāng)”。沒(méi)想到監(jiān)考老師早就盯上了我,一把拽起我的語(yǔ)文書,放到了講臺(tái)上,三十分鐘的考試很快結(jié)束了,趙老師走進(jìn)教室,看到了講臺(tái)上的`語(yǔ)文書。頓時(shí),我膽戰(zhàn)心驚,真恨不得能夠隱身。

  趙老師了解情況后,不但沒(méi)有責(zé)怪我,反而對(duì)我說(shuō):“仇昊寧!考試對(duì)你只是一個(gè)小小的測(cè)試,如果你去看書了,考試還有意義嗎?

  老師,是您,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游;是您,讓我們學(xué)會(huì)了許多美好的品質(zhì);是您,告訴了我們?nèi)松牡览恚皇悄。給我們插上理想的翅膀,飛向中學(xué)的大門。

  老師呀,等我們長(zhǎng)大后再來(lái)看望您,告訴您:“老師,我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望!”

  明天我們畢業(yè)作文 23

  一想到明天就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),一股深深的眷戀之情便涌上心頭。

  還記得,剛剛邁入校門時(shí)的我,懷著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬,好奇地開(kāi)始了我六年的小學(xué)生涯。純潔天真的同學(xué),和藹可親的老師,一切都是那么美好。

  這六年的生活像一列火車,老師駕駛著它,載著我們?cè)谥R(shí)的軌道上行駛。每天清晨,朗朗的讀書聲便從教室里傳了出來(lái),喚醒了沉寂一夜的校園,這一刻,小樹(shù)變得更加碧綠,太陽(yáng)變得格外火熱,天空也變得那么明朗……大班空時(shí),伴著輕快的樂(lè)曲,我們做起了課間操,每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容;中午,我們一筆一劃的描紅臨帖。從一個(gè)個(gè)工整的方塊字中,我深深的感受到中國(guó)文化的博大精深……

  敬愛(ài)的老師,回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一點(diǎn)成績(jī),都包含著您對(duì)我們的汗水和心血。是您,伏案批改作業(yè)到深夜;是您,見(jiàn)同學(xué)成績(jī)下滑后,不是自己寶貴的時(shí)間,耐心的為那些同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課;是您,放下手頭的事情,趕到學(xué)校來(lái)為我們傳授知識(shí)……日夜操勞,你的額頭上已爬滿皺紋;粉筆的灰塵,一把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了你對(duì)教育事業(yè)的`熱愛(ài)和專注;無(wú)論什么都改變不了你那為教育事業(yè)而無(wú)私獻(xiàn)身的決心。老師啊老師,你以自己的恒心和決心為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是天空,您更是我們的母親!

  在這離別的時(shí)刻,敬愛(ài)的老師,我們要送您一本同學(xué)錄,讓我們的心永遠(yuǎn)在一起;我們要送您一部DV,讓我們的快樂(lè)伴您永遠(yuǎn)!

  七月的太陽(yáng)是火熱的,我們就懷著這樣火熱的走向中學(xué),走向成功!我們像一只只小虎,奔跑在人生的道路上,想著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)!

  如今,真的要告別美麗的校園了,心里有說(shuō)不盡的依戀,這里給我留下了無(wú)數(shù)記憶,有歡喜,也有悲傷……最后,在臨別之際,我再向和我相處六年的校園,老師,同學(xué)道一聲“母校再見(jiàn)!老師再見(jiàn)!同學(xué)再見(jiàn)!”

  明天我們畢業(yè)作文 24

  回想著六年的小學(xué)時(shí)光,有太多太多的快樂(lè),也有太多太多的驚喜,有太多太多的感慨,也有太多太多的收獲。

  小學(xué)的時(shí)光是美好的,是燦爛的,是多彩的,是絢麗的

  我曾天真的想過(guò),“我們留級(jí)吧!”同學(xué)們都笑我傻,可是,如果可以,他們也會(huì)再陪一陪親愛(ài)又年邁的母校,六年前,我剛認(rèn)識(shí)“媽媽”她給我的第一映像就是慈祥,六年來(lái),我在她的懷抱里,學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。那時(shí)的我是多么純潔,多么快樂(lè),可是,慢慢地我學(xué)會(huì)了憂愁、悲傷……因?yàn)槲抑牢乙x開(kāi)她,我親愛(ài)的媽媽!六年了,在一張張笑臉下,有多少的不舍多少的痛苦?我們強(qiáng)忍著淚水,仍然,以微笑回報(bào)媽媽。我們要去遠(yuǎn)航,媽媽,您不用擔(dān)心您的兒女,有您的祈禱,我們會(huì)永遠(yuǎn)平安、健康!我們會(huì)常來(lái)看您的!媽媽,再見(jiàn)!

  告別了媽媽,還要感恩您,老師。

  是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的'知識(shí)?是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔!我們永遠(yuǎn)也忘不了您的恩情,我們雖然不是您的孩子,但我們?cè)缇桶涯?dāng)成了我們的母親!我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

  朋友就是天空的星星,努力散發(fā)光芒,即使或明或滅,但卻一直存在。小學(xué)朋友也是這樣,一個(gè)人,不可能孤立在世界上,朋友就像夜路上的一盞明燈,給我們帶來(lái)溫暖、驚喜。小學(xué)的友誼是最純潔的,也是最經(jīng)不住時(shí)光的考驗(yàn)的,希望同學(xué)們的友誼天長(zhǎng)地久!我還要感謝同學(xué)們給我的驚喜、快樂(lè)、溫暖,我相信,我們的友誼是時(shí)間沖不夸,大雨淋不濕的!

  六年的小學(xué)時(shí)光眼間的過(guò)去了,每個(gè)同學(xué)的笑臉之下都有許多的不舍,希望你們是最富有的人,富有健康、快樂(lè)、青春……希望我美麗的母校能永遠(yuǎn)健康、長(zhǎng)壽!祝我敬愛(ài)的老師們能教育出最好的學(xué)生,世界上最美好的東西都屬于你們!

  明天我們畢業(yè)作文 25

  面對(duì)畢業(yè)考試的逼近,面對(duì)我們就要離開(kāi)這親切而可愛(ài)的校園,同學(xué)們,你有沒(méi)有想過(guò)用什么方式來(lái)感謝最尊敬的老師?我首先想到的是我們要抓緊每分每秒,每天以良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí),以扎實(shí)的基礎(chǔ)、優(yōu)異的成績(jī)升入初中。

  我要特別感謝六年來(lái)教我的老師,他們把所有的心血都一一傾注給了我們,希望我們能以優(yōu)秀的成績(jī)高高興興地進(jìn)入中學(xué),而不圖什么回報(bào)。在學(xué)習(xí)中,老師為了讓我們能更深次地理解,不惜犧牲自己的`休息時(shí)間,不斷地改進(jìn)工作方式,白色的粉筆灰染白了青絲,然而,這并沒(méi)有改變他們對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心。老師,您讓我們懂得了很多刻骨銘心的道理,您讓我們學(xué)會(huì)了怎樣高效率的學(xué)習(xí),我有說(shuō)不盡說(shuō)要贊美您。

  啊!千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句:老師,親愛(ài)的老師,您是我的再生父母,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

  明天我們畢業(yè)作文 26

  就像蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞,就像清泉在山谷中流淌,在記憶的心幕中,小學(xué)生活就像一張彩色的圖片頁(yè),也像一場(chǎng)帶著歡樂(lè)音符的運(yùn)動(dòng)。小學(xué)生活就是這樣,但是師生之間的歡笑和相愛(ài)也是不可或缺的.,這樣才能讓你的生活更加美好。

  有一次,老師讓我看幾個(gè)學(xué)生背課文。那天我很著急,但是不知道怎么拒絕老師。我不得不問(wèn)我的好朋友朱是否愿意幫助我。朱聽(tīng)了我的解釋后,立即答應(yīng)幫我督促他們背誦課文。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的跪了下來(lái)。

  四年級(jí)有一段時(shí)間,成績(jī)一直在下降。魏琪琪看到我整天悶悶不樂(lè),就犧牲每天寶貴的上課時(shí)間來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)。她不僅機(jī)智,而且幽默,讓我聽(tīng)得很認(rèn)真。一段時(shí)間后,成績(jī)自然穩(wěn)步上升。

  現(xiàn)在我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,我想我再也不能和和和我在一起六年的同學(xué)在一起了。你再也不能和你最好的朋友上男生了;再也不能和同學(xué)斗嘴;我再也不能和同學(xué)一起玩了。

  明天,我們就畢業(yè)了。

  明天我們畢業(yè)作文 27

  一快要畢業(yè)了,要告別美麗的母校,告別朝夕相處的同學(xué),心里就涌起了的眷戀之情。

  還清楚地記得,六年前我們依偎著爸爸走進(jìn)了校園時(shí),望著綠草如陰的操場(chǎng),窗戶明亮的'教室,天真可愛(ài)的同學(xué),和藹可親的老師,撫摸著散發(fā)知識(shí)香氣的課本,只覺(jué)得這里的那樣的誘人。

  六年過(guò)去了,我里茁壯成長(zhǎng)。里得技能的知識(shí),懂得了應(yīng)該怎樣做人,更感受童年的快樂(lè)與幸福。母校啊母校,老師呀老師,你給予我們精神與財(cái)富,我們?cè)跄芡洠?/p>

  在離別的時(shí)候,敬愛(ài)的老師我要送你一支歌,讓你在歇息的時(shí)候能聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲——我們像雄鷹展開(kāi)翅膀自由飛翔。

  以后,再一次漫步校園,當(dāng)年我親手栽下的小樹(shù)苗,將已成了小樹(shù),等到小樹(shù)成為參天大樹(shù)時(shí),等到成為棟梁時(shí),大家再來(lái)母校相聚,再來(lái)看望老師,多美呀!那時(shí),對(duì)您說(shuō):“老師,我沒(méi)有辜負(fù)您的希望!

  明天我們畢業(yè)作文 28

  校園里不時(shí)傳來(lái)六年級(jí)同學(xué)們的吶喊聲:“老師再見(jiàn)。”

  老師明天我們就要畢業(yè)了,還記得六年前我們剛剛踏入學(xué)校的大門。早讀時(shí),不時(shí)傳來(lái)我們朗朗的讀書聲。下課了,不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。有的'同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心的聚在一起講著上課時(shí)老師不知道的幽默事件。

  上課讀書時(shí),同學(xué)們的精神鼓足了勁,你追我趕得讀,有的同學(xué)甚至使出了吃奶得勁。老師迎著春風(fēng)嘴邊帶著甜甜的微笑踏入我們的教室,好像在為我們讀書的聲而感到自豪,感到驕傲!

  在這六年里,老師是您教育我們?cè)鯓幼鋈,怎樣能做好人。我記得您最熟悉的一句話是:“道德是人的品質(zhì)!比嗽谏鐣(huì)上要講道德。不能不分青紅皂白,不管三七二十一。就蒙騙他人!

  老師,是您為我們帶來(lái)知識(shí)的海洋。等我們成為國(guó)家的棟梁后。我們?cè)倩啬感?lái)看您!

  老師我們不會(huì)讓您失望的!再見(jiàn)!

  明天我們畢業(yè)作文 29

  結(jié)束了六年的小學(xué)生歷程,我們明天畢業(yè)了。在此,我要向尊敬的老師和同學(xué)們的關(guān)照。

  雖然即將與相處六年的同窗好友分別,告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的母校,但無(wú)法把以前老師對(duì)我們的教導(dǎo)忘記:可曾記得,六年前,我們還是一群無(wú)知而又頑皮的'小孩,而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確,老師們六年的愛(ài)心澆灌,六年的精心磨礪,她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的歲月如梭,六年的嘔心瀝血,她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,六年的執(zhí)著追求,她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月,但無(wú)論世事如何變幻,我們都不會(huì)忘記母校,不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)的老師們。六年來(lái),老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽(yáng)光燦爛的日子里,老師開(kāi)開(kāi)心心地跟在我們的身后。老師快樂(lè)著我們的快樂(lè)。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽(yáng)光下晶晶發(fā)亮?xí)r,老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。

  明天我們畢業(yè)作文 30

  像蜂蝶飛過(guò)花叢,像清泉流經(jīng)山谷,在記憶的心屏中,小學(xué)生活恰似流光溢彩的畫頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。小學(xué)生活就是這樣,不過(guò)也少不了是師生之間的歡聲笑語(yǔ)以及友愛(ài)互助,這樣才能把你的生活裝點(diǎn)的更加美麗。

  有一回,老師讓我看著幾位同學(xué)把課文背完,我那天剛好有急事,可我又不知道怎樣拒接老師,只好問(wèn)問(wèn)好朋友朱樂(lè)妍愿不愿意幫幫我。朱樂(lè)妍聽(tīng)我說(shuō)明原因后便立即答應(yīng)幫我監(jiān)督他們背課文,當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得就差沒(méi)跪下來(lái)了。

  四年級(jí)有一段時(shí)間,我的成績(jī)一直下滑。衛(wèi)琪琪看我成天悶悶不樂(lè)愁眉苦臉的`,便每天犧牲寶貴的下課時(shí)間來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)。她不僅講的妙語(yǔ)連珠,還很幽默,使我聽(tīng)得很認(rèn)真。一段時(shí)間后,成績(jī)自然穩(wěn)步上升。

  現(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生,一想到不能再與相處六年的同學(xué)在一起;不能再與死黨一起整男生;不能再與同學(xué)拌嘴;不能再與同學(xué)們一起嬉戲……

  明天,我們畢業(yè)了……

  明天我們畢業(yè)作文 31

  明天是我們畢業(yè)的日子。時(shí)間不會(huì)給人們第二次機(jī)會(huì)。轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了。在這六年中,老師為我們的優(yōu)異成績(jī)付出了無(wú)數(shù)的努力!回到一億年前的過(guò)去,它真的`值得記!

  在二年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)支持全班學(xué)生的窮學(xué)生。我?guī)缀趺看味家迌杀队谄渌说恼n程。那時(shí)候,我和高仁龍放學(xué)后在一起。每次放學(xué)后,其他人都很放松。他和我不得不在吳先生的桌子上做作業(yè),直到我們做完為止。當(dāng)老師看到我們對(duì)這個(gè)話題的困惑時(shí),他會(huì)撫摸我們的頭,輕輕地向我們解釋數(shù)量。我們突然意識(shí)到吳先生和藹地笑了,這增加了我對(duì)吳先生的尊敬。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年。四年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)達(dá)到了中上游,我不會(huì)拖累我的班級(jí),也不會(huì)詆毀我的同學(xué)。我感到一陣驕傲。當(dāng)時(shí),我最想感謝的是吳先生。你在我身上花費(fèi)了太多的精力和精力。我不知道該怎么感謝你!

  轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥大姐了。我們不再是剛?cè)雽W(xué)的小男孩了!我們是即將告別童年、步入青春的大孩子!時(shí)光飛逝,我們將向同學(xué)和老師告別。謝謝你,我親愛(ài)的老師!

  老師,無(wú)論何時(shí)何地,您都是我的老師!

  明天我們畢業(yè)作文 32

  今天,我們學(xué)習(xí)了本學(xué)期了最后一課:《明天,我們畢業(yè)》。

  這篇課文主要講了:明天就要畢業(yè)了,作者十分的不舍。本文通過(guò)對(duì)六年生活以及成長(zhǎng)歷程的回顧,抒發(fā)了作者對(duì)母校、老師和同學(xué)們的眷戀之情。

  讀了這篇課文,我不由得想起了實(shí)際生活:我們也快要畢業(yè)了。一回想起我們畢業(yè)時(shí)的樣子,心里就會(huì)涌出一股酸澀的感情。我不由的幻想著各種場(chǎng)景:可能老師會(huì)利用一節(jié)課的時(shí)間讓我們道別;可能我們會(huì)買《同學(xué)錄》,讓每個(gè)人都在上面寫上聯(lián)系地址;可能我們會(huì)互相擁抱,道一聲:“再見(jiàn)!”;可能……那時(shí),可能會(huì)有人落淚,可能會(huì)緊緊地抱著自己的好朋友,可能會(huì)問(wèn)他們要聯(lián)系方式……總之,在那個(gè)時(shí)候,我們的心里一定不好受。男生也是還會(huì)強(qiáng)忍著淚水,女生們也許會(huì)落下了不舍的'淚水……

  我不想再想下去了,我怕真的會(huì)有那么一天,我們會(huì)就此分別,各自奔向理想的學(xué)校,那時(shí),我們就再也看不見(jiàn)他們了,也許,他們會(huì)忘記我,我也可能會(huì)忘記他們。不!他們一直活在我的心里,就算在過(guò)100年也一樣!

  明天我們畢業(yè)作文 33

  六年的小學(xué)生活宛如眨眼間,也像離弦之箭,不知怎么樣,很快就過(guò)去了!看著離別就在眼前,眼神里雖然充滿了不舍與依戀,但還是要匆匆離去,因?yàn)槲覀兞舨蛔r(shí)間。

  憶起我那剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,我們并不相識(shí),也不認(rèn)識(shí),毫無(wú)瓜葛。但卻在后面的日子里,卻漸漸熟悉,漸漸的成為好朋友。那段時(shí)光是多么美好!清晨,我們一起走進(jìn)學(xué)校的大門,還互相的招招手,問(wèn)問(wèn)好,校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早自習(xí)開(kāi)始了,我們大聲朗讀,用力吶喊,誰(shuí)也不讓誰(shuí),都想讓老師認(rèn)為自己讀的'最大聲、最響亮。!緊接著上課鈴響了,我們擺好書,坐端正,迎接著老師的到來(lái)。開(kāi)始上課了,我們積極舉手,善于發(fā)問(wèn),就算是說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有問(wèn)題。

  六年過(guò)去了,我們?cè)谶@里盡情吮吸著知識(shí)的甘泉,在這里,我明白了什么是友情,什么是善良,什么是正義。懂得了怎樣做人,更懂得了怎樣做像水一樣的真君子。這些都是你們給予我寶貴的人生道理。所以在這個(gè)時(shí)候,敬愛(ài)的老師,朝夕相處的同學(xué),我要送你一首詩(shī):千億難換一友情,千金難兌一關(guān)心。六年歷程一起度,美好時(shí)光不忘記!

  明天我們畢業(yè)作文 34

  明天,就是我們畢業(yè)的日子,時(shí)間不會(huì)給人第二次機(jī)會(huì),一轉(zhuǎn)眼,六年過(guò)去了 ,這六年里,老師用他那無(wú)數(shù)的心血換取我們現(xiàn)在優(yōu)秀的成績(jī)!回億以前的往事,真的非常值得留戀啊!

  在二年級(jí)時(shí),我是一個(gè)托班級(jí)后腿的一個(gè)差生,幾乎每次都要上別人兩倍的課程。那時(shí),我和高仁龍一并在后,每次放學(xué),別人輕輕松松得走了,我和他要在吳老師的`辦公桌上寫作業(yè),直到寫完為止,老師看到我們對(duì)題目迷惑的神情,就會(huì)摸摸我們的腦袋,溫和的同我們講解額,我們恍然大悟,吳老師和藹的笑了,這更增加了我對(duì)吳老師的尊敬。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年。四年級(jí)時(shí),我的成績(jī)已經(jīng)到了中上游,不會(huì)給班級(jí)拖腿、抹黑的同學(xué)了,我感到一陣自豪。那時(shí),我最想感謝的人就是吳老師,您在我身上花了太多的心血和精力,不知我要怎樣去感謝您啊!

  轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了,不再是那個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小屁孩了!我們已是即將告別童年,踏入青年的大孩子了!時(shí)間過(guò)得快,我們就告別同學(xué)、老師了,謝謝您,我無(wú)比敬愛(ài)的老師!

  老師,不管何時(shí)何地您都是我的老師!

  明天我們畢業(yè)作文 35

  一想到我們明天就要畢業(yè)了,就要告別朝夕相處的老師和同學(xué),還有我們美麗的母校,我心中十分的不舍。

  六年前,我還是個(gè)什么都不懂的小屁孩,懷著對(duì)學(xué)校的好奇和對(duì)老師的崇拜走進(jìn)校園。當(dāng)我們帶著純真的向往和虔誠(chéng)的敬仰走進(jìn)校園的那一刻,我們?nèi)松穆贸滔崎_(kāi)了新的一頁(yè)。

  當(dāng)我們帶著好奇在校園中學(xué)習(xí)、生活時(shí),這里的一切都是那么的美好。光陰似箭,日月如梭,六年過(guò)去了,我們?cè)谶@里茁壯地成長(zhǎng),學(xué)到了許多知識(shí),懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校,這些都是您給予我們的精神食糧,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!

  敬愛(ài)的`老師,回顧六年的歷程,我們的每點(diǎn)進(jìn)步都凝聚了您的汗水和心血。此時(shí)此刻,我想對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了!您為我們這個(gè)班級(jí)的學(xué)生嘔心瀝血,經(jīng)歷了多少不眠之夜,付出了多少辛勞。往事歷歷在目,——當(dāng)楊若琪生病住進(jìn)了醫(yī)院,落下了很多功課,您不顧一天工作的勞累幫她補(bǔ)習(xí);當(dāng)陸陳的學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),您焦急萬(wàn)分,與他一起反復(fù)分析落后的原因;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,您耐心地對(duì)我們進(jìn)行說(shuō)服教育……

  正是您,在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我,在我成功時(shí)贊許我,在我迷惘時(shí)為我指明了前進(jìn)的方向,——是您的精心培育,才有了今天的我。

  明天,我們就要畢業(yè),就要告別朝夕相處的老師和同學(xué),告別快樂(lè)的金色童年,心中一種深深的依戀之情油然而生……

  明天我們畢業(yè)作文 36

  一想到明天我們就要離開(kāi)母校,離開(kāi)同學(xué),我心中就涌起深深地眷念之情。

  至今,我還清楚的記得。六年前,我對(duì)一切都充滿好奇,充滿興趣。六年前,我在親人的陪伴下走入校園,綠茵茵的草地,寬敞的操場(chǎng),散發(fā)書香的教室,一切都是那樣的誘人。

  六年前的生活是一幅畫!每天早晨,我們排隊(duì)走進(jìn)操場(chǎng),一次次地做著那熟練的早操。上課時(shí),我們認(rèn)真的聽(tīng)課,舉手回答問(wèn)題。就是在這樣的教室中,我們感受到了“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

  六年過(guò)去了,我們?cè)谶@里學(xué)到了無(wú)數(shù)技能,懂得怎樣做人,感受到了童年的快樂(lè),母校,你給予我們這么多,讓我們?cè)鯓訄?bào)答你呢?

  敬愛(ài)的老師,回首六年的旅途,你付出了多少汗血。我們每一次的成績(jī),都包含著你的操勞。我們絲毫的進(jìn)步,都離不開(kāi)你的.教導(dǎo)。老師!是你帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。是你利用周末,為我們買輔導(dǎo)書。雪白的粉筆灰染白了你的頭發(fā)。無(wú)論什么你也不肯放下我們,你是那樣熱愛(ài)教育事業(yè)。老師!老師,在我們心中,你是園丁,我們是花朵。

  老師,在這離別的時(shí)刻,我要送你一支歌,在你疲勞的時(shí)候,請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲。七月份在召喚我們,中學(xué)這一山峰在向我們揮手,我們像一只只小鳥飛向自己的天空。

  遠(yuǎn)望美麗的校園,過(guò)去的事,已經(jīng)全部變成回憶,深深的印在我們的腦海里。同學(xué)們,當(dāng)我們成為祖國(guó)的棟梁時(shí),在相約母校吧!到那時(shí),我們會(huì)對(duì)敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲:“老師,我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望!”

  明天我們畢業(yè)作文 37

  光陰似箭日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就過(guò)去了。一想起就要離開(kāi)那美麗的母校,離開(kāi)那慈祥的老師,離開(kāi)那朝夕相處的同學(xué),一股眷戀之情便油然而生,留戀那師生情,留戀那同學(xué)之間的友誼。其中,給我印象最深的還要數(shù)那次發(fā)生在五年級(jí)的事了。

  記得事情的原因是在我上五年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課。

  “鈴鈴鈴”,上課鈴響了,我們班的同學(xué)依然亂走亂跑,不回教室里,原來(lái),這節(jié)課是體育課,體育老師已經(jīng)下樓了,在樓下面朝上招呼著同學(xué)下去,同學(xué)們便像一窩蜂一樣地涌了下去。

  老師讓體育班長(zhǎng)把體操隊(duì)調(diào)整了一下,便讓同學(xué)們一隊(duì)一隊(duì)地跑步。我和其他的幾個(gè)同學(xué)一邊跑,一邊在路上打鬧,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。不用說(shuō),當(dāng)然得再做20個(gè)俯臥撐。過(guò)了一會(huì)兒,老師讓我們自由活動(dòng),我在玩的時(shí)候,胳膊不小心碰了一下墻角,非常疼,流了好多血,有幾個(gè)同學(xué)馬上去找班主任老師,老師知道了以后,也顧不得手里的`教案,就跑下樓來(lái),把我扶到了醫(yī)院給我包扎。來(lái)到醫(yī)院,老師把我送到包扎室里,幫助醫(yī)生把我的胳膊包扎好。

  第二天來(lái)到學(xué)校,班里的同學(xué)把我圍住了,又是問(wèn)我胳膊疼不疼,又是問(wèn)我的胳膊傷口發(fā)炎了沒(méi)有。直到現(xiàn)在,我的胳膊上還有一塊小小的疤痕。

  天下沒(méi)有不散的宴席,想到不久就要和那同窗六年的好友依依惜別的情景,便懷念起胳膊上那一塊小小的疤痕,懷念起那些朝夕相處的老師和同學(xué)。

  明天我們畢業(yè)作文 38

  小學(xué)就這么的要過(guò)完了,我好留戀。當(dāng)我就要去初中報(bào)到時(shí),我才完全了解小學(xué)課本里《匆匆》是什么樣的一個(gè)心境了。

  小學(xué)的時(shí)光是那么燦爛,那么純真無(wú)邪。小學(xué)的記憶是為班主任的一個(gè)小紅花而驕傲不已,是考試時(shí)謊稱肚子疼,是與小朋友一起嬉戲玩耍的快樂(lè),是失去心愛(ài)的玩具的難過(guò)。

  小學(xué)的自己總是那么容易開(kāi)心,有時(shí)會(huì)因媽媽的一句安慰而開(kāi)心,因班主任的一句夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)而開(kāi)心,因小朋友們對(duì)自己的羨慕而開(kāi)心,還會(huì)因?yàn)樽约鹤鲎约合矚g的游戲而開(kāi)心。小學(xué)的自己就是這么容易滿足,如今的'自己好像少了那么多的快樂(lè)。

  小學(xué)的自己總喜歡玩,而玩法卻又總是很簡(jiǎn)單,丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲,在我們眼里卻是趣味無(wú)窮,做了一遍又一遍,永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩。

  小學(xué)的幼稚不免使我們上當(dāng),但是受騙后卻又能總結(jié)出教訓(xùn),每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來(lái),于是我們長(zhǎng)大了。當(dāng)看到處在童年的孩子時(shí),但看到他們犯了與自己一樣的錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)看到他們玩過(guò)的游戲時(shí),總能勾起自己的記憶,于是就想笑,嘴角挑起對(duì)長(zhǎng)大的無(wú)奈的微笑。

  好懷念小學(xué)的時(shí)光,懷念小學(xué)的無(wú)憂無(wú)慮,懷念小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道自己不會(huì)回到小學(xué),但只要保持著那顆容易快樂(lè)的心,小學(xué),中學(xué)都是一樣不是嗎?

  明天我們畢業(yè)作文 39

  歲月匆匆,花開(kāi)花落,六年的光陰,轉(zhuǎn)眼即逝。

  從入學(xué)開(kāi)始,緣分,就把我們分在了一個(gè)班,49位同學(xué)一起度過(guò)這六年。

  回憶起過(guò)去,我們一起笑過(guò),哭過(guò),努力過(guò),奮斗過(guò),那些美好的回憶總是定格在一瞬間,不能成為永遠(yuǎn)。

  六年歷程,是多么豐富,是那么令人留戀!

  塑膠跑道,我們?cè)谀抢锿嫠;明亮的教室,我們(cè)谀抢飳W(xué)習(xí);寬敞的中廳,我們?cè)谀抢锪奶。一切都是那么熟悉!而今,就快要與這一切的一切分別,與我們生活,學(xué)習(xí)的校園分別,我是多么的不舍!

  親愛(ài)的同學(xué)們,還記得我們一起嬉鬧的場(chǎng)景嗎?是多么美好!或許以前,我們吵過(guò),鬧過(guò),可是從沒(méi)有真正從心里記恨過(guò)對(duì)方,在小學(xué)里,我能夠認(rèn)識(shí)你們,是我最高興的事,此生能收獲這份友誼,足矣!

  敬愛(ài)的'老師,還記得您滔滔不絕給我們授課的時(shí)候嗎?您的誨人不倦,您的細(xì)心指導(dǎo),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!我會(huì)牢記您的模樣,您的恩情會(huì)伴我成長(zhǎng)!

  親愛(ài)的母校,十年之后,我還來(lái)看你,到時(shí),同學(xué)、老師、你我,都會(huì)相聚,那時(shí),再說(shuō)起之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是不是很溫馨?

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們,只言片語(yǔ)不能表達(dá)全部我對(duì)你們深深的不舍,奪眶而出的熱淚不能完全表達(dá)我對(duì)母校的眷戀,我只能虔誠(chéng)地送上我的祝福。

  明天,我們畢業(yè)……

  明天我們畢業(yè)作文 40

  時(shí)間,像捧在手中的細(xì)紗,流去得極快轉(zhuǎn)眼間,這六年得小學(xué)時(shí)光將離我們遠(yuǎn)去,想要明天我們即將畢業(yè),告別朝夕相處得老師與同學(xué),心中就充滿難舍之情。小學(xué)時(shí)光,就如同在腦海里放電影一樣,記憶猶新。清楚地記得,從快樂(lè)的幼兒園出來(lái)的我,依偎在爸媽身邊,眼神中充滿了對(duì)校園的陌生與敬仰。那塑膠跑道的操場(chǎng),那干凈明亮的教室,擺放整齊的桌椅,天真爛漫的同學(xué)們,與藹而嚴(yán)格的老師,書本上散發(fā)出陣陣油墨香氣,一切一切都讓剛剛懂事的我向往。

  六年的小學(xué)生活就像五彩斑斕,五顏六色的圖畫。早晨,我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校,沉寂了一夜的校園,頓時(shí)響起我們的歡聲笑語(yǔ)與瑯瑯讀書聲。每天早晨上完一節(jié)課,我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)做早操,那頗有節(jié)奏感的音樂(lè)在我們耳邊響起。早操開(kāi)始了,同學(xué)們矯健的身姿,不愧是軍訓(xùn)過(guò)的小學(xué)生,真有幾分軍人的氣概。上課鈴聲響了,在走、走廊玩耍的同學(xué)飛快地沖回教室。在課堂上我們專心聽(tīng)講積極發(fā)言,熱烈討論,就像海綿一樣吮吸知識(shí)的'甘霖。眼保健操是同學(xué)們的“必修課”,隨著優(yōu)美的樂(lè)聲,同學(xué)們按著穴位,認(rèn)認(rèn)真真地做著。是啊,通過(guò)這“心靈的窗臺(tái)”,我們更懂得那么多道理,學(xué)會(huì)那么多知識(shí)。時(shí)光飛逝,短暫的六年轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了。

  實(shí)驗(yàn)小學(xué),我們茁壯成長(zhǎng)的地方,我們學(xué)到無(wú)數(shù)知識(shí)的地方。它讓我們學(xué)會(huì)怎樣做人,更感受到金色童年帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)與溫暖。母校啊母校,是你給了我們知識(shí)的源泉,開(kāi)動(dòng)我們大腦,讓我們奔向美好的前程。母校,我怎能忘了你呢?在離別時(shí)刻,敬愛(ài)的老師,我們要獻(xiàn)上一首歌表達(dá)我們深深的祝福;在離別時(shí)刻,老師,我們要大聲的您說(shuō):“謝謝您,我們絕不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。”

  明天我們畢業(yè)作文 41

  光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)我就要小學(xué)畢業(yè)了。

  在這六年的小學(xué)階段里,我發(fā)生過(guò)許許多多的事。經(jīng)過(guò)這些事我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量;才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。

  我清楚地記得在五年級(jí)的“六一”兒童節(jié)。我們學(xué)校將要舉辦一個(gè)文藝術(shù)表演,為了這個(gè)表演,學(xué)校里的每個(gè)班都忙著排練節(jié)目。當(dāng)然,我們班也不例外。我們表演的節(jié)目是“星月神話”,我們認(rèn)真地去排練節(jié)目。在排練中,我看到老師和同學(xué)們都辛苦了,連我自己也覺(jué)得辛苦了,但我常鼓勵(lì)自己:“加油!我一定行的!”經(jīng)過(guò)這長(zhǎng)久的勤奮地排練,最后在文藝表演中贏得了同學(xué)和老師和掌聲。那時(shí),我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量。

  我還記得在考畢業(yè)試前的一個(gè)星期,有一天,我生病了。因?yàn)樵谀翘焱砩,我同時(shí)吃了西瓜和婆婆包的'粽,又喝了許多汽水,把肚子給吃壞了。到了第二天,我肚子非常痛,簡(jiǎn)直就比死還難受。那時(shí)在上數(shù)學(xué)課,我實(shí)在受不了了。

  我到宋老師那里去搽藥油和打電話給媽媽,姚老師和藹地說(shuō):“怎么樣?肚子還很痛嗎?來(lái)!喝一些溫水!边^(guò)了一會(huì)兒,老師又說(shuō):“怎么樣?肚子還痛嗎?你媽媽怎么還不來(lái)呀!”宋老師急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),又不停地打電話給我媽媽。那時(shí),我的心里就像打翻了五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對(duì)老師說(shuō):“謝謝您!”那時(shí),我才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。

  在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)后,我最依依不舍的是老師和同學(xué)們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活,這快樂(lè)的時(shí)光!

  明天我們畢業(yè)作文 42

  今天,我們?cè)诳紙?chǎng)中為自己的未來(lái)奮筆疾書,明天,我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝,都讓我們戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀,還有對(duì)母校滿滿的感激。

  明天,我們即將畢業(yè)。我要感謝你--親愛(ài)的母校。六年了,母校的一草一木,一磚一瓦,都已在我心中,是那么的熟悉。永記著,那株高高的木棉;永記著,那間一樓角落的教室;永記著,那個(gè)四樓末角的陽(yáng)臺(tái);永記著,母校的一切一切......所以,我要感謝母校,感謝它給予我的美好回憶。

  明天,我們即將畢業(yè)。我要感謝你--敬愛(ài)的班主任們。六年了,班主任們的音容笑貌,都已在我的心中,是那么的親切。忘不了,語(yǔ)文班主任嚴(yán)格的`指導(dǎo);忘不了,數(shù)學(xué)班主任衷心的表?yè)P(yáng);忘不了;英語(yǔ)班主任生氣的批評(píng);忘不了,班主任們的一怒一笑......所以,我要感謝班主任們,感謝他們對(duì)我的淳淳教導(dǎo),就像小苗感激雨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀。

  明天,我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--可愛(ài)的同學(xué)們。六年了,同學(xué)們的微笑,同學(xué)們的摯語(yǔ),都已在我的心中,是那么溫暖。想念著,操場(chǎng)上的瘋跑;想念著,成功時(shí)的歡笑;想念著,失敗時(shí)的扶持;想念著,同學(xué)們的所有所有......所以,我要感謝同學(xué)們,感謝他們給我的歡樂(lè),就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)照

  明天,我們即將畢業(yè)。在這兒,我要感謝這六年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒,我要向他們獻(xiàn)上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福:愿母校,愿班主任,愿同學(xué)們,各位的明天都會(huì)更加美好!

  明天我們畢業(yè)作文 43

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼六年就這么過(guò)去了,我馬上就要畢業(yè)了。驀然回首,我驚詫地發(fā)現(xiàn)在學(xué)校的六年里里竟然發(fā)生過(guò)那么多有趣的事。這六年里,有聲有色,有笑有淚,許許多多的情感交織在一起,令人回味無(wú)窮。

  記得我二年級(jí)的時(shí)候,一次自習(xí)課上,同學(xué)們都在埋頭寫作業(yè),教室里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)筆尖劃過(guò)的“沙沙”聲,大約半堂課的時(shí)間過(guò)去了,我和一個(gè)同學(xué)的作業(yè)都寫好了,沒(méi)事可做,閑著也是閑著,便悄悄把裝玩具的袋子拿出來(lái)玩,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,我和那位同學(xué)就被請(qǐng)到后面當(dāng)“哨兵”去了。站在那兒,我仿佛看到全班同學(xué)的眼睛都在盯著我,直覺(jué)得臉上火辣辣的,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。下課后,老師還找我談了好長(zhǎng)一段時(shí)間,以至于我到現(xiàn)在還記得這件事,現(xiàn)在回想起來(lái),我可真后悔當(dāng)時(shí)的貪玩。

  我們總說(shuō)我們都六年級(jí)了,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了!其實(shí)沒(méi)有,在老師們的.眼里,我們?nèi)耘f幼稚。我始終不想接受將要與老師、同學(xué)們分開(kāi)的事實(shí),但老師說(shuō)得對(duì),且行且珍惜就可以了,實(shí)在不必太傷心。如果可以,我真想回到過(guò)去,彌補(bǔ)我未能參加我小學(xué)生涯最后一次,也是學(xué)校建校以來(lái)第一次只代表分校而參加的區(qū)廣播體操比賽。但是,我知道這是不可能的,所以我只能自己對(duì)自己說(shuō),改變可以改變的,接受不能改變的。畢竟,與其我們整天愁眉苦臉,不如坦然面對(duì)。

  雖然我的小學(xué)生涯只剩下2個(gè)多月的時(shí)間了,但是我不會(huì)再傷心了,因?yàn)槲蚁嘈,以后小學(xué)的這段時(shí)光會(huì)變成美好的回憶,而迎接我的將會(huì)是更加有趣的嶄新的初中生活。

  明天我們畢業(yè)作文 44

  那年,我們邁著輕快的腳步踏入校門,用那稚氣的眼神望著和藹的老師,顯得那么純潔、天真。那時(shí)的我們仿佛還沒(méi)有從幼兒園的愉快中覺(jué)醒。

  假如明天我們畢業(yè),你是否會(huì)想起那六年往事。友好相處、團(tuán)結(jié)一心、共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)都顯得那么美好。

  記得有一次,我跟同學(xué)鬧矛盾,爭(zhēng)先恐后地吵,誰(shuí)也不讓誰(shuí),誰(shuí)都不會(huì)退后一步。現(xiàn)在看來(lái),如果我當(dāng)時(shí)退后一步不跟她計(jì)較可能我們的關(guān)系會(huì)更加融洽!队颜x地久天長(zhǎng)》這首歌曲名字起的好,友誼就該地久天長(zhǎng)。

  想起六年同窗的同學(xué),我們會(huì)依依不舍。想起六年教過(guò)我們的老師,我們會(huì)感謝老師們的`諄諄教誨。

  我的老師們都很好,我最喜歡的還是我們的班主任。

  我們的班主任是個(gè)責(zé)任心強(qiáng)并且細(xì)心的一位老師。老師經(jīng)?次夷姆N題不會(huì),就會(huì)耐心的幫我補(bǔ)課,還時(shí)常問(wèn)我會(huì)了沒(méi)有,這樣耐心的老師,我能不喜歡嗎?我們班主任那親切的面孔時(shí)時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)。

  其實(shí),教過(guò)我的每一位老師都對(duì)我很好,我對(duì)她們都感激萬(wàn)分。

  老師是那黑暗中的蠟燭,犧牲自己,照亮他人。老師是那園丁,看見(jiàn)哪個(gè)花歪了,就把花扶好,見(jiàn)哪棵小樹(shù)有蟲了,就打點(diǎn)兒殺蟲藥。老師是那……

  即使我們離別,但不代表我們永別,在未來(lái)的某一天,我們有緣再次相見(jiàn)。

  面對(duì)離別,有太多的不舍。校園的每一個(gè)角落,校園里的每一位老師,校園里的每一位學(xué)生。這一切的一切都值得留念。

  假如明天我們畢業(yè),我們會(huì)盡全力來(lái)回報(bào)母校的老師和母校的一切的一切。

  老師,感謝您的教誨之恩。

  同學(xué),我們的友誼地久天長(zhǎng)。

  明天我們畢業(yè)作文 45

  外面的空氣多么的清新,但是明天我們會(huì)要離開(kāi)這里了。我的心中涌起了從來(lái)都沒(méi)有的那種滋味~離別,小升初了,也許每個(gè)人都會(huì)要分開(kāi)了,有的會(huì)在家鄉(xiāng)念書,但卻見(jiàn)不到以前同學(xué)們?cè)谝黄饸g樂(lè)的時(shí)候了。

  我是一名六年級(jí)的學(xué)生,我的家鄉(xiāng)是~三山五岳的三山的其中之一安徽的黃山,我是在安徽青陽(yáng)青華公學(xué)就讀,這是一所私立學(xué)校,不像公立學(xué)校下午可以放學(xué),周六周天還放假,青華公學(xué)晚上還在學(xué)校里居住晚上還要上晚自習(xí),每個(gè)月的最后幾天才有假放。所以,這樣讓我們可以有更長(zhǎng)的時(shí)間可以在一起玩耍了,每一次學(xué)校舉辦的節(jié)目或活動(dòng)我們都會(huì)一起共同完成。下午的第三節(jié)課都會(huì)有課外活動(dòng)時(shí)間:有參加笛子的;有參加舞蹈課的;有參加象棋的;有參加書法的的等等。

  我們的班主任是一位60多歲的一名女老師,姓程,她胖胖的。但是她有一個(gè)特殊的愛(ài)好~跳舞,跳廣場(chǎng)舞是她基本上每一天都會(huì)干的一件事。但是她是不會(huì)耽誤自己上課的時(shí)間通常都是在我們上副課的時(shí)候做的一件事。一直覺(jué)得她很兇當(dāng)一件事情發(fā)生的時(shí)候我對(duì)程老師的'看法改變了。記得某個(gè)月的時(shí)候,我們學(xué)校流行性感冒,當(dāng)我們班上有人感冒的時(shí)候程老師知道了立刻叫我們趴在桌子上睡一覺(jué),她一個(gè)人去了校長(zhǎng)辦公室,跟校長(zhǎng)商量說(shuō)明天,讓生病的人跟校醫(yī)去對(duì)面小醫(yī)院去看看,需不需要掛水的。校長(zhǎng)聽(tīng)了以后答應(yīng)了。晚上我們只上了兩節(jié)晚自習(xí)了回到宿舍就睡覺(jué)了。第二天,許多人就跟著校醫(yī)去了小醫(yī)院那邊,還有幾個(gè)是無(wú)病的了,程老師也去了去看看他們,中午程老師還帶他們?nèi)コ粤孙垼挛纾幸恍┤艘不貋?lái)了。接連了好幾天大家的病情終于好了,又可以正常上課了。上課時(shí),老師還會(huì)有點(diǎn)不舒服的情況,您說(shuō)沒(méi)事,其實(shí)我們是知道的您累了。您的師恩我們不會(huì)忘記的。

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的小伙伴們!當(dāng)我們成為棟梁的時(shí)候,我們?cè)賮?lái)找您!母校我們會(huì)再來(lái)的。我們?cè)賮?lái)相聚。

  明天我們畢業(yè)作文 46

  初中,我永恒而遙遠(yuǎn)的星辰!明天我們就要畢業(yè)了,那將成為我們一生中最無(wú)法承受的一次離別,因?yàn)殛?yáng)關(guān)已唱千千遍。不管怎樣,總要走的,真的走了,走,就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天,我們就要走進(jìn)象牙塔,面對(duì)將來(lái)也許不太好走的路,別忘了這許許多多美麗的歌,許許多多美麗的日子,許許多多愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人。在我們匯入人群的時(shí)候,別忘了給理想、愛(ài)情和曾經(jīng)的初中生活留下一片天空,一片永遠(yuǎn)清新、高峻、蔚藍(lán)的天空。蟬鳴的時(shí)候,行李都打點(diǎn)好了。

  初三的夏天,只有記憶是潮濕的,校園里處處都彌漫著離別愁緒。

  一年年我們重復(fù)著相聚和別離,然而這一次,我們卻真的要走了,離開(kāi)我們的校園,離開(kāi)我們的老師,離開(kāi)朝夕相處的同學(xué),離開(kāi)那段既有歡欣也有淚水的日子。

  畢業(yè)的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)了彼此的不同,水底的'魚浮到了水面,水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠(yuǎn),以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某個(gè)酒后的夜晚砸碎往事,因?yàn)樗麄儾荒芡耆髟鬃约旱拿\(yùn),各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然,于是,在黑黑的樹(shù)林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來(lái)續(xù)演。當(dāng)我穿越了3年的距離,行走在愛(ài)與痛的邊緣,巨大的傷感侵蝕著我的靈魂,孤獨(dú)與惆悵像海上的颶風(fēng),不時(shí)地吹過(guò)我的田野?紤]過(guò)歸屬的問(wèn)題之后,就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下,彈著吉他,喝著啤酒,一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》,然后抱頭痛哭,直到天亮,讓這一場(chǎng)景永遠(yuǎn)定格在記憶深處,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  從小到大經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的離別,小學(xué)畢業(yè),我們和幼稚告別;初中畢業(yè),我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友,然后結(jié)識(shí)新的朋友。今夕何夕,星光燦爛!

  拔劍出征,上路吧,畢業(yè)生。

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