“被逼出”的高材生

高材生、尖子生，是每個(gè)學(xué)生都向往的認(rèn)稱(chēng)呼，但是在新時(shí)代的今天，很多所謂的高材生都是被父母所逼出來(lái)的，本來(lái)學(xué)習(xí)只是中上游的成績(jī)，硬是被父母強(qiáng)制成一個(gè)書(shū)呆子；本來(lái)是非常活潑開(kāi)朗的一個(gè)孩子，硬是被父母弄成一個(gè)內(nèi)向的“好學(xué)生”。但是大多數(shù)“好學(xué)生”只懂得一加一等于二，卻不懂得一加一為什么等于二；他們懂得數(shù)理化的公式，卻不懂面對(duì)社會(huì)的技巧……為什么會(huì)有這么多的這樣的“高材生”？原因在于父母，，現(xiàn)在大多數(shù)的父母都是農(nóng)民出身，因?yàn)閲L過(guò)了辛苦的滋味，害怕以后孩子會(huì)走自己以前辛苦的路，于是希望孩子能好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能考上好學(xué)校，以后出來(lái)工作沒(méi)那么辛苦，這些想法都是正確的，但是父母?jìng)兊淖龇▍s不一定都正確，有些父母讓孩子多讀書(shū)多看報(bào)，在搞好學(xué)習(xí)的情況下還教孩子社交方法，讓孩子不但學(xué)習(xí)好而且社交能力也非常強(qiáng)，這是非常正確的教育方法，但是，有的父母讓孩子在放假期間只能在家里看書(shū)，或者是讓孩子從早到晚都去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，從不讓孩子參加任何的社會(huì)活動(dòng)，這樣的孩子只會(huì)死讀書(shū)，而不善于社交，這樣的孩子學(xué)習(xí)再好出到社會(huì)也不會(huì)有什么大作為，因?yàn)樗麄冎粫?huì)單純的學(xué)習(xí)，不懂得如何與人交流，不懂得如何適應(yīng)社會(huì)，這樣再好的高材生都會(huì)沒(méi)有用武之地。

在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)高材生是不能用“逼”的方法來(lái)培養(yǎng)，而是靠開(kāi)導(dǎo)的方法的方法，而且書(shū)呆子的社會(huì)早已被淘汰，現(xiàn)在的社會(huì)歡迎的是善于社交的學(xué)生，所以在這里，我要告誡每位家長(zhǎng)，孩子的性格本來(lái)是外向的、陽(yáng)光的，千萬(wàn)不要因?yàn)榘炎约旱钠谕�太過(guò)負(fù)擔(dān)的強(qiáng)壓在孩子身，這也許可能把孩子逼成高材生，但不一定能把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才。

在最后我要說(shuō)，真正的高材生不一定是那些戴著高度數(shù)眼鏡的書(shū)呆子，而是那些不僅學(xué)習(xí)好而且善于社交的學(xué)生��！

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