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有這樣一種聲音
我與他相識(shí)在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的課堂上。那一年我初二,比我大五歲的他高三了——正面臨著人生最重要的大孝——高考。由于我坐在他的旁邊,他又經(jīng)常借我的課堂筆記,我們便成了好朋友。從正統(tǒng)的觀念來(lái)看,他并不是個(gè)好學(xué)生;頭發(fā)染成了藍(lán)綠色,而且還長(zhǎng)得擋住了一只眼;衣著時(shí)尚也很整潔。他自我介紹說(shuō):“我叫海,學(xué)習(xí)很不好,來(lái)上課完全是為了高考,不良嗜好很多,現(xiàn)在你考慮還要不要做我的朋友?”我點(diǎn)頭,他便沖我笑,很明朗,也很溫暖。
我愛(ài)在五點(diǎn)半下課后和他一同站在教室后的窗前高臺(tái)上看夕陽(yáng),每當(dāng)這時(shí),他就會(huì)熄掉手里的煙,笑著揉揉我的頭發(fā),一而再再而三地強(qiáng)調(diào)著告誡我:“煙是戒不掉了,你可不要學(xué)我啊!”這種話流進(jìn)心里總有種經(jīng)寒冬中的爐火還要溫暖的感覺(jué),再加上他總是愛(ài)把吉他帶來(lái),彈唱上一曲他自己寫(xiě)給自己的歌,我便成了他唯一的聽(tīng)眾,得以聆聽(tīng)他的“心聲”。的確,我從此明白了,有這樣一種聲音是聽(tīng)過(guò)以后便再也無(wú)法忘卻的——他的歌聲,伴上吉他和弦磨砂的悅耳的響聲,讓人百聽(tīng)不厭,能夠觸及心靈深處那片最美麗的凈土。
我最后一次聽(tīng)到這種難忘的聲音是在高考前的一天。他抱著吉他來(lái)上我們最后一節(jié)英語(yǔ)課,下課后,我一如既往地坐在教室后面聽(tīng)他唱上一曲。這時(shí)我們心中都很明白,這節(jié)課的結(jié)束預(yù)示著他的離去和我們的難相逢。那聲音響起,熟悉,卻又有些陌生,雖沒(méi)有高山流水之婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),亦沒(méi)有大師所表露的悲愴與雄壯,但是足已使我與他都一同落下淚來(lái),空蕩的教室里,被這聲音充滿著,似乎一點(diǎn)也不空蕩。傍晚脈脈的斜暉透射進(jìn)來(lái),照映著他那單純卻又頑強(qiáng)的面龐,不免讓我憂傷起來(lái),恰似《小王子》里的離別一般,讓人心碎。
他用手按在我的肩膀上“作為你的朋友,我只留給你一句話:好生活的開(kāi)始是要定一個(gè)目標(biāo),并為這個(gè)目標(biāo)不斷努力!闭f(shuō)著,他抬了抬手里的吉他,接著他又說(shuō):“希望你也能實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)目標(biāo)!蔽疫是點(diǎn)點(diǎn)頭,他仍舊笑了笑,帶著淚水,卻還是那種溫暖明朗的笑,但是明顯多了幾分成熟和堅(jiān)強(qiáng)。我本以為他的歌聲甚好,但是他鼓勵(lì)我的話語(yǔ),卻更讓我刻骨銘心。是啊,我也應(yīng)該有自己的方向。
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