圣誕之歌作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的圣誕之歌作文，希望能夠幫助到大家。
圣誕之歌作文 篇1
圣誕是一首傳奇的歌，為我?guī)磉@動聽的歌曲……圣誕的故事往往都是那一套：和平夜里，圣誕爺爺會從煙囪里出來，為你送上一份帶有祝福的禮物。可是，我卻覺得事情不是老人說的那么簡單。我是這么認為的……
在一個安詳?shù)暮推揭怪校フQ爺爺和他的一個神秘的朋友騎著圣誕麋鹿車遨游在安靜而和平的夜空中�！昂�，老朋友，你收到了多少份祝福��？我們的快點去給那些送祝福給我們的孩子送禮物啊！”圣誕老爺爺悠閑地說到，“雖然我一年只上一天班，但是要不是你的話，我可就忙不過來了啊。謝謝啦！”神秘的朋友笑了笑說：“每年你都要說這件事，還要反過來謝謝我，這有什么嘛，對了，時間馬上就要到了，我們還有364天聊呢，可是孩子們等不了了，快要到十二點了，走，駕！”說罷，他么來到了第一家，燈已經(jīng)熄了，可是暖暖的焰火還是沒有熄滅，圣誕爺爺剛想下去，誰知最近心寬體胖，莫大的煙囪也容不下他了，圣誕爺爺只好說了聲：“老朋友啊，這又得麻煩你了！”“好吧，不過你在這一年內(nèi)必須減肥�！鄙衩嘏笥褤u搖頭說，隨即他就下去了，他把禮物放在了平安襪里面，朋友看著這個小孩熟睡時都是笑著的，可能是夢到自己的禮物了吧。朋友摸摸他的頭輕聲說：“孩子，祝你在新的一年里收獲平安，在此，我為你送上一份祝福�！闭f罷他們又上了車，往下一站前進著……
所以說，圣誕節(jié)的傳說之所以沒有那位神秘的朋友，不是因為圣誕爺爺太自傲了，而是因為那位神秘朋友太謙虛了。
圣誕是一首盛滿期待和安詳?shù)母瑁瑴嘏覀兠恳粋�人。
說了這么多，我們也來說說我想要的圣誕禮物吧�；蛟S大家一談到自己想要的圣誕禮物就會說些：我想要成績蒸蒸日上：我想要吃穿不愁：我想要明年發(fā)大財：我想要……但是我覺得那些不是圣誕禮物，而是新的期待，我希望我能在以后完成自己的理想，當一名優(yōu)秀的老師。不過我知道，在這條路上是很艱辛的，不過，每年的圣誕都會陪伴著我，給我莫大的鼓勵，我一定會收到這份不同一般的“圣誕禮物”的。
圣誕是一首安詳?shù)拇呙咔�，帶領我進入甜蜜夢鄉(xiāng)……
在這首催眠曲中我仿佛聽到了小時候我慈祥的姥姥哄我睡覺時的催眠曲：“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，姥姥的雙手輕輕搖著你……”在這安詳?shù)囊怪�，聽著這安詳?shù)拇呙咔�，我漸漸的忘記了一切的煩惱和憂愁，腦子里一片空白，只聽著耳邊安詳?shù)膿u籃曲……
圣誕是一首裝在和平、傳奇、安詳?shù)母�，讓我們輕輕的吟唱這首歌吧！
圣誕之歌作文 篇2
晚空中飄灑著雪花，天氣真冷啊！
老雅各頭戴紅帽，披著大紅袍，臉上粘著棉花做的白眉毛和長長的胡子，背了一個沉重的大口袋，踏著厚厚的積雪，從街口慢慢走過來，心里想：“為什么這樣冷？或許正是在一年中最冷的時候，上帝才安排了這個節(jié)日，讓人們好好快活一下，忘記寒冷和別的不愉快的事情吧！”
他說對了。這個神圣的夜晚，是屬于世界上所有的富人和窮人的。讓歡樂的人更加歡樂，讓憂愁的人也暫時忘記一下心靈的痛苦。
今天夜晚，他也非常快活。當他從地區(qū)教堂神父的手中接過這套鮮艷的紅衣服、一個大布袋和幾個硬幣走出來的時候，心頭不由浮泛起幾分驕傲和滿足。要知道，這是他一生中扮演的最光輝的角色啊。他對自己說，他正是為了得到這份早已失落的尊嚴，而不僅僅是捏在手心里的硬幣，才志愿擔當這個光榮，然而卻非常辛苦的職務的。
尊嚴，這是多么珍貴的東西，他已經(jīng)很久沒有體驗過這種心情了。只是為了這個，就值得！
除了這個，還有一股壓抑不住的好奇心。他也像孩子似的，想猜出肩上沉重的口袋里裝著什么東西。
不過，這不用著急，一會兒都會知道的。
他邁著沉重的步伐，敲開了街邊第一家的大門，立刻博得一陣歡呼。人啊仿佛已經(jīng)等待了他很久，都微笑著站起身，恭恭敬敬地把他讓到屋子中央的樅樹旁。
這棵小樅樹真漂亮呀！綴滿了彩紙剪的星星和別的好看的小玩意兒。三個面孔紅潤的孩于歡天喜地地站成一排，好像士兵準備從元帥手里接受勛章似的，翹著小臉望著他，等待他從身后的口袋里摸出上帝的禮品。
這是一個溫暖的家庭。從前，他也有一個同樣的家。那是非常遙遠的時候了，遙遠得幾乎不是真實的。
“多么可愛的孩子呀！”他心里想，連忙伸手從背后的口袋里掏出禮物送給他們。
第一件禮品，是一只精致的小帆船，送給排在最前面的男孩。
這太好了！從前他小的時候，也曾夢想得到這樣一只小船，可以帶到池塘里去玩�？上菚r圣誕老人沒有帶來這個向往中的禮物，讓他盼望了一年又一年。
現(xiàn)在，他的手里終于握著一只實實在在的小帆船了。他在心里暗自感謝仁慈的上帝，過了整整五十年，讓他在圣誕節(jié)的夜晚實現(xiàn)了兒時的愿望。他已經(jīng)沒有心情在池塘里放小船了。但是這樣更好！他用手指輕輕觸摸了這只小船，又遞給面前的孩子。得到一聲由衷的感謝�，F(xiàn)在他正需要同情和理解的時候，得到一點安慰，比兒時的'喜悅重要得多��！
第二件禮品是一個漂亮的布娃娃，送給稍矮的一個小姑娘。小姑娘甜甜地笑了，使他想起了另一張笑瞼。那是他的生病的女兒。當她得到一個用骯臟的手絹折疊的小人時，也曾這樣開心笑過。女孩子，都是愛布娃娃的。
排在最后面的，是一個剛會走路的小孩，長著滿頭的卷發(fā)，用好奇的目光望著他，像是一個小天使。他忍不住伸出手指，輕輕撫摸一下孩子的臉蛋，又連忙從布袋里掏出一件禮物送給他。
這是一個叮當響的銅鈴。太妙了，正是給這個孩子準備的。萬能的上帝明察一切，給每個孩子都準備了恰如其分的禮物。
他記起了，從前他也曾想給自己的孫子買一個發(fā)光的黃銅做的小鈴鐺，站在街角的貨攤邊躊躇了老半天。后來過了幾天，當他終于鼓起勇氣想買的時候，已經(jīng)不需要了。他那苦命的小孫子，已經(jīng)在那天早晨夭折了。
他的手不由有些微微顫抖，把小銅鈴遞給了排在最后面的小孩。
“謝謝您，親愛的圣誕老爺爺�！�
孩子們齊聲歡呼，把他從回憶中驚醒過來。他記起了今晚的職責，連忙含笑說了一聲：“圣誕快樂！”戀戀不舍地離開了這一家，走到街對面去敲另一家的大門。
這真是一個奇妙的夜晚。所有的大門都帶著笑聲和蘋果布丁的香味，在他的面前敞開了。而不是像從前那樣，人們都用懷疑和蔑視的目光，把門關得緊緊的。
圣誕之歌作文 篇3
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”臨近圣誕節(jié)，聽到這首歌，我不禁想起了我們這個周的優(yōu)。在這個圣誕，我們譜寫了優(yōu)，譜寫了優(yōu)之歌。
李宜人譜寫領袖之歌。李宜人既是班上的班長，也是小組的組長。他時時刻刻把自己當作一位領袖，無時不刻在給我們做榜樣。無論是在班級上面，還是在小組上方方面面，總是能夠未雨綢繆，想在別人的前面，為我們樹立榜樣。在班級管理上，他可是越來越成熟了，收到了萬老師的中肯；在小組管理上，理性處理問題，背書積極，是我們小組更加和諧，更加團結(jié)。如果說我們是一盤散沙，他就是把我們聚攏的那個人。不僅在管理上，學習上也為我們做榜樣。在他的集優(yōu)本上，每一道題都抓典型，有質(zhì)量，有詳細的解題過程，排版整齊，被當做模板讓我們學習。另外，在這次與12班對戰(zhàn)的物理考試中，取得了第一的好成績，這更激勵我們向前進。希望他能更繼續(xù)保持下去。
周興鑫譜寫責任之歌。每天清晨，你總會看見一個忙碌的身影，在教室里穿梭，那是檢查作業(yè)情況的督察員——周興鑫。要說有責任心，除了管理小黑板清理黑板擦的柏思懿和清理粉筆灰的吳炟數(shù)第一第二，就沒有第三個人能超過周興鑫了。無論是碰倒什么樣的情況，她都會督查到位，絕不放過一個漏網(wǎng)之魚。在她的督查下，我們班的作業(yè)能“快速，整齊，完整”的交到老師那里去。當然，這是一份不太輕松的工作，需要時間，但她笑著說：“這是我的責任�！庇谑呛�，她會提前英語默寫，在我們默寫的時候督查。即使不輕松，她也沒有抱怨什么。她這種負責任，積極為班集體做貢獻的精神值得贊揚和我們學習。
楊博超譜寫進步之歌。要說進步最大的就要屬楊博超了。以前他的作業(yè)實在是讓老師沒有話說。隔三差五的不做，不交，或者成片成片的空著，即使做了也沒有質(zhì)量，書寫也是應付。但近段時間以來，我收作業(yè)時發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)每次都交了，空的空白也少了，即使他有不會做的題，也會第一時間請教組長，把它弄懂做完之后交上去，這一轉(zhuǎn)變讓老師欣慰。他的態(tài)度變好肯定也會帶來好的結(jié)果。正所謂只有付出，才有收獲。就在這次物理考試中他超常發(fā)揮，取得了理想的成績，不僅他自己高興，而且老師也表揚，何樂而不為？
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當。今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上�！痹谶@個圣誕節(jié)，我們譜寫了優(yōu)的歌曲，奏響了優(yōu)的篇章！
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